寫(xiě)春夏的作文(精選15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)春夏的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)春夏的作文1

　　一年有四季，四季各不同，每個(gè)季節每個(gè)地方都有著(zhù)它獨特的美。

　　春天我認為最美的是公園。公園里的柳樹(shù)姐姐長(cháng)頭發(fā)了，又長(cháng)又綠。草努力的鉆出了泥土，在泥土上給我們看它的生命力�；▋阂矎堥_(kāi)了，它在給我們看它那美麗的樣子。鳥(niǎo)兒也回來(lái)了。人們也帶寵物來(lái)到了公園。公園又成了熱鬧的景象。

　　夏天我認為最美的是海灘。沙灘上人山人海，有的小孩在堆沙堡，有的小孩拿著(zhù)小槍在對射，有的小孩子在挖河道，運沙子……而在海面上，有些大人和小孩在游泳，有的帶著(zhù)游泳圈和水槍在海上游射，真是熱鬧非凡。

　　秋天我認為最美的是田野。秋天是個(gè)豐收的季節，在田野里，碩果累累，瓜果飄香。農民伯伯揮灑著(zhù)辛勤的汗水，看著(zhù)一片片金黃的稻谷，臉上露出了開(kāi)心地笑容。

　　冬天我認為最美的是雪地。冬天，世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了。大雪漫天飛舞，一瞬間就把世界裝扮成了粉妝玉砌的童話(huà)。孩子們帶上各種工具，如：鐵鍬、桶子……來(lái)到了雪地上玩耍，一起堆堡壘、建城堡、筑炮塔……但如果建筑被人毀掉，那么孩子一定會(huì )報復的，于是孩子們又一起打雪仗，打得還不亦樂(lè )乎。

　　一年四季，自然帶來(lái)的美從未間斷。世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。當有一天，人們都能夠發(fā)現身邊是如此美麗，那么也終會(huì )發(fā)現，世界也是如此美好。

寫(xiě)春夏的作文2

　　鄉村的春夏秋冬有各種各樣的景色。

　　春天，小溪里的冰雪都融化了，溪邊的柳樹(shù)都發(fā)芽了，這是的鄉村很美，萬(wàn)物復蘇，春天的鄉村充滿(mǎn)了生機。

　　夏天，一望無(wú)際的金黃的麥田，石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，地里的西瓜個(gè)兒大，樹(shù)上的桃子都撅起了小嘴，孩子們在草地上玩耍，大人們在田間勞作。

　　秋天，果實(shí)都成熟了，蘋(píng)果笑紅了臉，鴨梨穿上了黃衣裳，石榴看見(jiàn)了氣歪了嘴，樹(shù)葉紛紛投進(jìn)大地母親的懷抱，大雁排著(zhù)整齊的隊伍，唱著(zhù)歌飛向南方。

　　冬天，房頂上，樹(shù)梢上，大地上一片雪白，鄉村變的那么可愛(ài)，孩子們在雪地上打著(zhù)滾堆雪人，打雪仗，玩的非常開(kāi)心。

寫(xiě)春夏的作文3

　　鄉村的春夏秋冬都很美，最美的季節就是春天了。春天一到，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。犍牛拉著(zhù)犁翻地，農民們在田野里播種，好一幅連綿不斷的春耕圖卷。

　　夏天，地里的莊稼正在拔節抽穗，大人們忙著(zhù)鋤草耘田。雖然烈日炎炎，村邊的水塘里卻總有孩子們在游泳。他們像小鴨子一樣歡叫著(zhù)，好象要和魚(yú)兒比賽似的。

　　秋天是個(gè)豐收的季節。一箱箱的水果被裝上卡車(chē)，運往城市。沉甸甸的谷穗等候著(zhù)收割。辛勞了大半年的人們樂(lè )開(kāi)了懷。

　　冬天到了，雪花在空中飛舞。大人們在準備過(guò)年。孩子們穿著(zhù)棉襖在院里堆雪人、打雪仗，到處洋溢著(zhù)孩子們的笑聲。

　　這就是鄉村的春夏秋冬，春耕夏耘、秋收冬藏的四季。

寫(xiě)春夏的作文4

　　家鄉的銀梨樹(shù) 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著(zhù)春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長(cháng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著(zhù)朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

　　中秋時(shí)節，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(cháng)著(zhù)。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì )對家鄉的銀梨贊不絕口。

　　走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì )知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。

寫(xiě)春夏的作文5

　　四季變化，我隨著(zhù)暖陽(yáng)微風(fēng)，自從三年級的邂逅開(kāi)始，以歲月為筆，關(guān)于你的雪月風(fēng)華，我每一頁(yè)都想留下。

　　月光在冬夜里凝成詩(shī)行，我從老師口中得知你寫(xiě)作，從第一次遇見(jiàn)的好奇與激動(dòng)，我知道我有且擁有了以后學(xué)習中的重要武器，擁有了這項技能，生活便不會(huì )無(wú)聲無(wú)息地從指間溜去，它可以被文字雋永在紙頁(yè)上，成為不被磨滅的回憶。從三年級開(kāi)始，直到進(jìn)入中學(xué)生涯后，寫(xiě)作仍陪伴著(zhù)我，不離不棄，我與它的一路中含有萬(wàn)般滋味，歷經(jīng)過(guò)浮躁、不滿(mǎn)，卻也體會(huì )過(guò)甜蜜、幸福。但一起這么多年，我與寫(xiě)作越來(lái)越親密無(wú)間。

　　春天，我把與風(fēng)兒捉迷，花兒共舞的景色裝載，將夏夜的明朗與蟬鳴編織成夢(mèng)，把秋露明月記在信箋，將冬雪寒光刻下回憶。寫(xiě)作，讓我的春夏秋冬總會(huì )有充滿(mǎn)文字的氣味，以筆，記錄了生活中那些細微的溫情與美好。一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)著(zhù)時(shí)光的痕跡。

　　我與你似乎成為了一體，我執筆寫(xiě)，你藏我的故事，給予了我留住生活最好的方式，用寫(xiě)作把在生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好悄悄點(diǎn)亮。寫(xiě)作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛(ài)充滿(mǎn)內心。

　　又是一年四季時(shí)間，時(shí)間不等，你卻與我用文字慢慢走過(guò)流年，讓我的日子不再孤單與無(wú)味，翻開(kāi)隨筆本，滿(mǎn)是幸福與回憶，我深深懷念著(zhù)過(guò)往，因為那是我與你在一起的春。夏。秋。冬。

　　謝謝你，陪我走過(guò)。

寫(xiě)春夏的作文6

　　一年四季，春夏秋冬。它們都有令人神往的地方。

　　綠色的春天來(lái)了，天氣變暖了。藍藍的湖水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，湖邊原來(lái)枯萎的花草樹(shù)木都換上了新裝�；ㄩ_(kāi)了，小樹(shù)發(fā)芽了，綠綠的草地像軟軟的地毯。田地里，農民伯伯正在播種。被寒風(fēng)嚇得躲在家里的小朋友都出來(lái)完殺耍了。

　　在紅色的夏天里，雷雨雖然多，但是雨后的天氣是那么清新。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹散了綠柳的枝條，枝條跳起了歡快的舞蹈。湖面上飄著(zhù)一張張碧綠的大荷葉，像一頂頂綠色的草帽。知了疲倦地爬上了大樹(shù)，叫著(zhù)：“知了，熱死了，熱死了！”湖里的小金魚(yú)躲在荷葉下，十分悠閑地吐著(zhù)泡泡。

　　金黃色的秋天來(lái)了，風(fēng)輕輕一吹，無(wú)數落葉像蝴蝶一樣從樹(shù)上落了下來(lái)。小青蛙和大狗熊它們都在尋找過(guò)冬的食物。它們想吃得飽飽的，睡一個(gè)好覺(jué)，做一個(gè)美夢(mèng)，等到了春天再出來(lái)好好地活動(dòng)一下。秋天也是收獲的季節。農民伯伯在金黃的稻田里收莊稼，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了豐收的無(wú)限喜悅。

　　雪白的冬天來(lái)了，天空中飄滿(mǎn)了潔白雪花，地上，樹(shù)上，房子上，都白啦！它們那么可愛(ài)，穿著(zhù)雪白的紗裙，拌著(zhù)從天宮傳來(lái)的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，跳著(zhù)美麗動(dòng)人的舞蹈。它們那么美麗，那么可愛(ài)，戴著(zhù)半透明的六角帽，從高高的蔚藍天空，翩翩的，緩緩的降落人間。

　　我喜歡每一年的這四個(gè)季節：萬(wàn)物復蘇的春季，美麗動(dòng)人的夏季，碩果累累的秋季，潔白無(wú)暇的冬季。

寫(xiě)春夏的作文7

　　我的奶奶家在鄉村。說(shuō)起那里的景色，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。一年四季，景色美不勝收。

　　春天，小溪解凍了，在“叮叮咚咚”作響，仿佛人們在彈唱著(zhù)美妙的樂(lè )曲。在小溪里，有一群鴨子在游來(lái)游去，它們有的正在梳理自己的羽毛；有的互相追逐、打鬧、嬉戲，玩得不亦樂(lè )乎；還有的鴨子在互相說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，好像要把什么重要的信息傳遞給對方。

　　在山腳下，有許多野花在競相開(kāi)放，好像在比誰(shuí)更婀娜多姿似的，美不勝收，活像一幅美麗的畫(huà)卷。

　　夏天，樹(shù)木生機勃勃，蒼翠欲滴，向人們展示著(zhù)自己強大的生命力。這些樹(shù)木一棵接著(zhù)一棵，像一道綠色的屏障。穿過(guò)這道“屏障”，我來(lái)到了美麗的荷花塘。塘里的荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還有的才是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。我仿佛覺(jué)得自己也是一朵荷花，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè )；小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

　　秋天，稻田里長(cháng)滿(mǎn)了黃澄澄的稻子，像一片金黃色的海洋。稻穗沉甸甸的，把枝頭壓得“彎下了腰”，像一個(gè)駝背的老人。農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅。他們有的在割稻子，有的悠閑地坐在割稻機上，抽著(zhù)旱煙，還有的載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的稻子，興高采烈地回家。

　　冬天，屋頂上、田野里，覆蓋上了一層層白雪，給大地披上了一件銀白色的外套。小朋友們打雪仗、堆雪人，銀鈴般的笑聲，響遍了田野。

　　這就是鄉村的春夏秋冬，我愛(ài)鄉村！

寫(xiě)春夏的作文8

　　我們的校園有著(zhù)迷人的四季——春天花紅柳綠；夏天花繁葉茂；秋天丹桂飄香；冬天皚皚世界。不同的季節把我的夢(mèng)也染得五彩繽紛。

　　春天，春姑娘撥灑著(zhù)屬于春天的種子、花朵，用春的氣息溫暖我紅紅的臉蛋。一進(jìn)校門(mén)，我們就可以看見(jiàn)幾棵青翠欲滴的常青樹(shù)，好像在陪著(zhù)少先隊員站崗呢！春姑娘為我們編織著(zhù)綠色的夢(mèng)。

　　夏天，校園里盛天著(zhù)各式各樣的花，操場(chǎng)邊，還擺著(zhù)一排小金桔，窗臺上的盆景更是爭奇斗艷。播音室中放的'童謠、過(guò)道上回蕩的瑯瑯書(shū)聲，把我的夢(mèng)染成了激情四射的紅色。

　　在花香四溢的秋天，金色的陽(yáng)光追隨著(zhù)我的步伐，和我一起走進(jìn)教室，來(lái)到課桌上，與我們一起聆聽(tīng)老師的教誨。秋阿姨躥入了我們的夢(mèng)境，讓我們在楓葉如丹的夢(mèng)中作畫(huà)。

　　轉眼間，冬爺爺就走進(jìn)了校園，把整個(gè)校園變成了晶瑩潔白的水晶宮。屋檐下，還掛著(zhù)一個(gè)個(gè)像種乳石一樣的冰凌。

　　不論是什么顏色的夢(mèng)境，我都一如既往地愛(ài)著(zhù)我們的校園，愛(ài)著(zhù)校園的春夏秋冬。

寫(xiě)春夏的作文9

　　我家房子旁有一片竹林，一年四季都很美。

　　春天，筍芽?jì)簜兗娂姃昝搵寢尩膽驯�，探出尖尖的小腦袋，來(lái)看看地面上有什么新奇好玩的事。

　　夏天，春筍都變成了粗壯結實(shí)挺拔碧綠的竹子。當我們熱得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，竹林里的竹子就對我們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“小主人快到我茂密的葉子下來(lái)涼快涼快吧！”

　　秋天，竹子上的葉子變黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，像一位位舞蹈家搖擺著(zhù)自己輕盈的身體，在風(fēng)中翩翩起舞。

　　冬天，冬姑娘撒下一片片雪花，給竹子們穿上了一件雪白的衣服，好像給它們保溫取暖，竹媽媽們又開(kāi)始孕育起冬筍寶寶來(lái)。

　　竹林里一年四季，就是那么生機勃勃。

寫(xiě)春夏的作文10

　　同學(xué)們，你們一定去過(guò)人間天堂——鄉村吧！如果沒(méi)有去過(guò)，那就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)鄉村的春夏秋冬吧！

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了鄉村，��！春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水丁冬，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無(wú)邊。��！多么美好的春天，真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收。你瞧，那一望無(wú)際的嫩草已經(jīng)從土里探出頭來(lái)，像個(gè)頑皮的小娃娃。

　　夏天，一個(gè)炎熱，喧鬧的季節來(lái)到了。小草都已經(jīng)長(cháng)到一尺多高。在一望無(wú)際的綠草中，朵朵野花若隱若現，它們就象一群穿著(zhù)各色衣裙的仙女，在碧海中玩耍，蜻蜓和蝴蝶結隊而來(lái)，在草地上盤(pán)旋，在花朵間歇腳，蜻蜓落在草尖上，就像是搖籃里的娃娃，隨著(zhù)微風(fēng)搖來(lái)晃去。蝴蝶在花間翩翩起舞，像是在和野花比美。夏天，是炎熱的，但也是生機勃勃的。

　　秋姑娘帶著(zhù)一身金黃悄悄的來(lái)到了鄉下。��！秋光絢麗，金風(fēng)送爽。如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。夏天過(guò)去，秋天來(lái)臨�？蔹S的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生。你瞧，候鳥(niǎo)正在向南方遷移了。大雁一會(huì )排成“一”字，一會(huì )兒排成“人”字，整齊地飛向南方。蛇，青蛙，松鼠沉睡冬眠了，等明年春天再起床。

　　金秋邁著(zhù)慢悠悠的腳步走了，嚴寒的冬天邁著(zhù)蹣跚的腳步，捋著(zhù)雪白的胡須進(jìn)入人間。冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，漫長(cháng)而又寂寞的嚴冬來(lái)了。一入冬，雪就成了鄉下的�？�。

　　��！鄉下是一個(gè)讓你魂牽夢(mèng)縈的地方！

寫(xiě)春夏的作文11

　　春天到來(lái)，放眼望去，蒼翠欲滴。綠葉，小草……一片生機勃勃�；〒u擺著(zhù)身子，花骨朵一點(diǎn)一點(diǎn)，就好像隨時(shí)就會(huì )掉下來(lái)。蝴蝶，在花叢中流連飛舞，采集花粉，播撒花粉，對每一朵花，每一棵草，點(diǎn)頭致意。蜜蜂嗡嗡地扇著(zhù)翅膀，為春天又增加了一首歌，一種美。風(fēng)靜靜的飄過(guò)，在她的帶動(dòng)下，所有的昆蟲(chóng)、樹(shù)葉、花朵跳起舞來(lái)。小孩子，大人，流連花叢，一邊看一邊贊嘆這種美。公園里，孩子們在草坪上嬉戲玩耍：踢足球，跳皮筋，跳繩，丟手絹……你追我趕，好不愜意。暖暖的陽(yáng)光普照大地，()給大地，給孩子們，給小花、小草們……披上了一層金色的彩衣。大人們，在草坪上說(shuō)話(huà)，在小路上散步、奔跑。在一片地方跳舞。一切的一切都是那么有活力。春天，是有活力，美不勝收的。

　　夏天來(lái)臨。人們換上清爽的短袖。蟬在樹(shù)上鳴叫，風(fēng)輕輕吹過(guò)。人們受著(zhù)大地的恩惠，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)與蟬編織的交響曲，舒服極了。廣場(chǎng)上，有人在跳舞，有人在練武術(shù)，有人在晨跑，有人在……這一片景象是那么的美，那么的融洽。夏天，是一種清爽的美！

　　秋天。樹(shù)上，草地上，都換上了大地所饋贈的金衣賞。樹(shù)上的落葉徐徐落下，給秋天了一種不一樣的美。果園里，瓜果飄香，蘋(píng)果，梨子，橘子……每一種水果是那么的飽滿(mǎn)，那么的可愛(ài)。它們一個(gè)個(gè)的掛在枝頭，看上去好想在說(shuō)：快點(diǎn)把我們摘下去吧！我們可好吃了。一眼望去，每一個(gè)果子都散發(fā)著(zhù)誘惑力，讓人忍不住想咬上一口。這就是秋天的美！

　　冬天披上了銀色的新裝，孩子們在雪地上畫(huà)雪畫(huà)，堆雪人，每個(gè)孩子臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。冬季雖冷，但是，在每個(gè)孩子，每個(gè)大人的笑臉中，笑聲中。都將寒冷抵抗。這難道不是是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？

寫(xiě)春夏的作文12

　　我的校園座落在繁華的寶山區。她是一所美麗的校園。

　　春天，春姑娘給校園帶來(lái)了生機。春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到教學(xué)樓前的草坪上，輕輕地撫摸著(zhù)剛出生的小嫩芽。這時(shí)，幾棵小草探頭探腦地伸出地面，向春姑娘彎彎腰，仿佛在說(shuō)：“春姐姐好！春姐姐好！”告別了小草，她又踏著(zhù)歡快的舞步來(lái)到兩幢教學(xué)樓之間的花園里。

　　瞧！月季花、牡丹花亭亭玉立；太陽(yáng)花、爭奇斗艷。她們還迎來(lái)了一群“小游客”呢！一對對蝴蝶比翼雙飛；小蜜蜂忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒飛到這邊，看看月季花，一會(huì )兒飛到那里，聞聞牡丹花。到處采集花粉，真勤勞！

　　夏天，操場(chǎng)邊的紫藤架上長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的葉子，把空蕩蕩的架子上遮蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，只有幾束陽(yáng)光透過(guò)空隙灑落下來(lái)。平時(shí)，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就直奔紫藤架下休息，有的坐在石凳上乘涼；有的在架下踢毽子；還有的在架下跳橡皮筋。

　　秋天，給校園增添了幾分色彩。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。秋風(fēng)把校園四周的樹(shù)枝壓彎了，各種各樣的樹(shù)葉也紛紛飄落下來(lái)，像一群群飛舞的彩蝶，有的還打著(zhù)旋兒，飄飄悠悠地灑落下來(lái)。頓時(shí)，落葉遍地，踩上去軟綿綿的，好舒服��！秋天的氣息不時(shí)地回蕩在校園里。

　　冬天，校園也不寂寞。每當冬雪來(lái)到大地，萬(wàn)物就會(huì )披上銀色的時(shí)裝。你瞧！教學(xué)大樓、綠化帶、操場(chǎng)都成了白茫茫的一片�？晌覀円淮笕盒』锇閰s搓了搓手，不顧嚴寒，玩起了打雪仗的游戲。還有的干脆堆起了雪人、動(dòng)物等。我們的笑聲震落了樹(shù)上的積雪，卻迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉。

　　校園是我們的樂(lè )園，我們在這里茁壯成長(cháng)。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和那些美好的記憶。

寫(xiě)春夏的作文13

　　一年四季中，每個(gè)季節都非常美麗，而我們對它的贊美，我們對它的熱愛(ài)，包括那“迷人的身姿”。

　　春天，山綠了，地綠了，粉紅的桃花，五彩繽紛的野花競相爭艷。鵝黃的柳樹(shù)展開(kāi)自己那柔軟的枝條在風(fēng)中翩翩起舞�？旎畹难嘧映�著(zhù)春天的歌從樹(shù)梢掠過(guò)。成群的鴨子在河里嬉戲，真是一個(gè)讓人產(chǎn)生羨慕之情的春天��！

　　夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，沒(méi)有一絲風(fēng)。人們坐在屋里悶熱難當，就如同坐在蒸籠里一般，這時(shí)，從河邊傳來(lái)鬧聲和笑聲，哦！原來(lái)，大家都在享受大自然賜予天然的沐浴��！都在盡情的享受這段美好的時(shí)光，從他們的臉上你就知道他們有多開(kāi)心了！一場(chǎng)暴雨，使山間干涸的萬(wàn)畝叢林暢飲了一番，從而變的更加蒼翠欲滴了，真是一個(gè)讓人暢快的夏天��！

　　夏天悄然而去，偉大的母親——秋，給“孩子們”披上了金黃色的外衣，等高望去，那宛如一片茫茫而閃亮發(fā)光的金色海洋！稻田里到處是人們忙碌的身影和歡快的笑聲；秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅欲飛，還有的像舞蹈演員在跳著(zhù)清逸而優(yōu)美的舞蹈。這真是一個(gè)讓人陶醉的秋天��！

　　天上飄飄灑灑下起了美麗的雪花兒，那是冬天的腳步邁近了，也許溫度低的原因，“冬媽媽”給大地編織了一件厚厚雪白的“大棉衣”讓他們度過(guò)了一個(gè)平和的冬天。悄然的走進(jìn)大自然之中，讓人感受到時(shí)間的停止，新生命即將誕生，從而產(chǎn)生一切美好的想象！這真是一個(gè)讓人充滿(mǎn)美好回味的冬天！

　　春夏秋冬——各有千秋，真是一個(gè)讓人產(chǎn)生贊美之情的四季��！

寫(xiě)春夏的作文14

　　鄉村的景色值得觀(guān)賞。

　　春天，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，桃花結出了一個(gè)個(gè)花苞，像小饅頭一樣。小草在春風(fēng)的撫摸下挺立而起，露出一個(gè)個(gè)小嫩芽，一棵棵挺拔的大樹(shù)拔地而 起，在微風(fēng)中聳立，像戰士一樣保衛家園。

　　夏天，夏天是一個(gè)炎熱的季節，綠樹(shù)成蔭、成群結隊的孩子圍坐在槐樹(shù)下講故事，年邁的爺爺坐在樹(shù)下講的聚精會(huì )神，孩子們聽(tīng)得極具興趣。

　　秋天，是一個(gè)金黃色的季節，到處都是一片豐收的景象，人們臉上洋溢著(zhù)收獲的喜悅，所有的人們都投入到收獲糧食的歡樂(lè )之中去了。

　　冬天，是一個(gè)白雪皚皚的世界，孩子們有的打雪仗、有的堆雪人，玩得可開(kāi)心了。

　　我喜歡鄉村的春夏秋冬，因為鄉下帶給我無(wú)限的樂(lè )趣！

寫(xiě)春夏的作文15

　　我們的祖國非常美麗、富饒，是由四位守護神來(lái)掌管的，那四位守護神是春、夏、秋、冬。

　　春天：是萬(wàn)物復蘇的季節，春姑娘對花兒、樹(shù)兒講話(huà)，讓花快快開(kāi)放，讓樹(shù)發(fā)出綠芽，讓這個(gè)祖國變的生機勃勃，春意盅然。

　　夏天：是一個(gè)綠樹(shù)成陰的季節，那時(shí)的樹(shù)，已經(jīng)是一棵健壯的大樹(shù)了，又經(jīng)過(guò)夏姑娘的一般教育，學(xué)會(huì )了幫助人們乘涼，又經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，變成了堅強的樹(shù)，使祖國變成樹(shù)的世界。

　　秋天：是一個(gè)瓜果飄香的季節，每到這時(shí)，秋姑娘就會(huì )提醒人們快快收割麥子，采摘果子，做好對冬天的準備。而且，秋姑娘還讓小動(dòng)物們快點(diǎn)找食物，來(lái)迎接冬天的到來(lái)。

　　冬天：是一個(gè)雪花紛飛的季節，冬天的每一天，都是那么的寒冷，每到冬姑娘撒下一片片雪花的時(shí)候，樹(shù)上、房頂上、大地上都有一層厚厚的棉被，使我們的祖國披上了銀色的大衣，這四位守護神一直守護著(zhù)我們美麗的祖國。

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