春夏的作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的春夏的作文，希望能夠幫助到大家。
春夏的作文1
我愛(ài)校園的教學(xué)樓，也愛(ài)校園的大操場(chǎng)，但是我最?lèi)?ài)的還是校園的春夏秋冬。
春天時(shí)，校園里的小草發(fā)芽了，就像好奇的寶寶從土里鉆出頭來(lái)�；▔锏纳讲杌ㄩ_(kāi)了不少。有的山茶花含苞欲放，有的還是花骨朵，有的飽脹得馬上要破裂似的，像一個(gè)個(gè)圓球，有的正欣然怒放，幾只小蜜蜂還緩緩地飛來(lái)落在花瓣上采花蜜呢！金燦燦的迎春花也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。迎春花張開(kāi)花瓣，好像在對著(zhù)春姐姐微笑呢！
夏天到了，校園里綠樹(shù)成蔭，其中最引人注目的就是高大的玉蘭樹(shù)了。一棵棵巨大的玉蘭樹(shù)像是為小朋友們撐開(kāi)的大傘，擋住炎熱的太陽(yáng)光。這時(shí)我們最喜歡在操場(chǎng)旁的魚(yú)池邊上看小魚(yú)，會(huì )有一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，會(huì )讓你感覺(jué)到秋天的涼爽。
每當秋天來(lái)臨時(shí)，校園里的桂花就開(kāi)了，一朵朵金燦燦的桂花在枝丫上對著(zhù)小朋友們綻開(kāi)美麗的笑臉。走在校園里，輕輕一吸，滿(mǎn)是桂花的香氣。風(fēng)一吹，一場(chǎng)美麗又清香的桂花雨就下了起來(lái)，地上鋪滿(mǎn)了金黃色的“地毯”。遠遠望去，似乎校園里變成了桂花的海洋，美麗極了！
冬爺爺來(lái)到了這里時(shí)，天空就下起了鵝毛大雪。雪花落在花草樹(shù)木上，似乎給它們穿上了溫暖的棉衣；落在操場(chǎng)上，整片操場(chǎng)都被雪覆蓋了。同學(xué)們在操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，別提有多開(kāi)心了！
這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥郁，秋的清香，冬的快樂(lè )。我愛(ài)我的校園。
春夏的作文2
春天到了，春姑娘來(lái)了。春姑娘用手輕輕地按摩著(zhù)大地，撫摸著(zhù)天空，撫摸著(zhù)世界的每一個(gè)角落。頓時(shí)，大地萬(wàn)物復蘇。
春姑娘帶了一個(gè)輕巧的小籃子，里面裝滿(mǎn)了美麗的鮮花。將鮮花灑落人間：紅的那么鮮艷，黃得那么燦爛，白得那般無(wú)暇，北歸的大雁再次投入了春天的懷抱，小草再次被春風(fēng)喚醒，沉睡的樹(shù)木再次抽出嫩綠的幼芽……��！春天帶來(lái)了生機，帶來(lái)了希望！
春姑娘走了，夏伯伯來(lái)了。炎熱的夏天，在火辣辣的太陽(yáng)的照射下，聳立著(zhù)高大的樹(shù)木，伸展開(kāi)茂密的葉子，好像一把綠色的大傘。幾只知了在樹(shù)上“知了”“知了”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱，熱，真熱！”人們撐著(zhù)各式各樣的小涼傘在大街上行走，就像一朵朵花。河邊就更熱鬧了，有的人在劃船，有的人在游泳，還有人在湖邊欣賞風(fēng)景呢！
靜靜的，夏伯伯走了，秋阿姨來(lái)了。一片片金黃的樹(shù)葉“沙沙”的落下來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。那亭子上還不停地滴下來(lái)一些小水珠，落在了石頭上“叮咚“叮咚”煞是好聽(tīng)，在純凈的天空下，開(kāi)滿(mǎn)了一大簇一大簇的菊花，楓樹(shù)一樹(shù)一樹(shù)的紅，紅得很耐看。我摘下了一朵菊花，用鼻子一聞，��！清香淡雅，這一切都是那么溫馨、美好！
轉眼間，秋阿姨走了，冬爺爺來(lái)了。北風(fēng)“呼呼”地怒吼，雪花飛舞。天地間一片雪白，小朋友們穿上溜冰鞋在冰面上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，打雪仗、堆雪人，大家玩的多開(kāi)心！
一年四季，年復一年，每年印出不一樣的自己！
春夏的作文3
我去新疆，曾被它如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景深深地吸引。不知什么原因，新疆一別，我便對風(fēng)景有了不一樣的感覺(jué)，這不，我發(fā)現小區花園的風(fēng)景也是美的，很值得一提的。
我家的小區坐落在運河西路，北鄰（挨）實(shí)驗中學(xué)，東鄰（接）戀日花都，西（望）九號溫泉，南鄰 縣城著(zhù)名的奶牛場(chǎng)。這個(gè)小區一共有六棟步行梯樓，三棟電梯樓，它看起來(lái)（雖然）不大，但占地足足有五十畝呢！
小區的九棟樓呈三乘三的格式排列，我們家在九棟樓最中間，不管是前后左右都有“保駕護航”的，并且，我家在一樓，這里風(fēng)水極好，因為院子前面就是一座如詩(shī)如畫(huà)的大花園，這個(gè)花園無(wú)論春夏秋冬都有屬于自己的獨特的風(fēng)景畫(huà)
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，大地又開(kāi)始了一年的生機勃勃，這時(shí)，“大花園”里樹(shù)上的花開(kāi)始“爭艷”了，一朵又一朵的花競相開(kāi)來(lái)，其中蘋(píng)果花、梨花、桃花為了“爭艷”，比任何花開(kāi)的都要早，要大，要狂。毫不夸張地說(shuō)，它們可以用“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”來(lái)形容。它們將自己最美、最亮麗的形態(tài)釋放出來(lái)。
烈日炎炎的夏天,大地被灼燒地炙熱無(wú)比，大部分花草都在土里忍受不了這種炙熱，所以他們都從土里竄出來(lái)。玫瑰和月季在夏天成了花中之王。玫瑰花以嬌媚的“容顏”和華麗的紅色,爭得了多數人的喜愛(ài)，但它美麗的花下卻隱藏著(zhù)一個(gè)“隱形”的陷井—--尖刺,因為尖刺，玫瑰只供觀(guān)看、不供采摘。白月季在萬(wàn)花叢中猶如優(yōu)雅的白衣少女一般，又像夏天中的“雪”。
秋天到了，花園中的石榴樹(shù)顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來(lái)，它笑了，笑得那樣地欣慰，可愛(ài)，紅里透亮的牙齒也露出來(lái)了。幾棵柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)又大又紅的如新春燈籠般的柿子，它們好像每天在促膝暢談。天氣逐漸轉涼，嫩黃嫩黃的菊花在涼爽的秋風(fēng)中散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，她有松樹(shù)般的風(fēng)格，有著(zhù)梅花似的品行�，F在，大部分花又重新鉆回土里，等待著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)，而菊花卻剛剛復蘇，在一片嫩黃的花海中邀游，讓人心情舒暢，深吸一口淡雅的氣息，會(huì )讓你陶醉在這“美酒”之中。
冬天，戶(hù)外那沾滿(mǎn)霜雪的柳樹(shù)和松樹(shù)上盡是樹(shù)掛，像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上，格外壯觀(guān)。幾棵松樹(shù)迎著(zhù)嚴寒，依然蒼翠挺拔；許多臘梅含苞待放，盛開(kāi)的梅花，把冬天點(diǎn)綴的如此美麗，把大自然裝扮的如此漂亮；梅花沒(méi)有菊花幽香的氣味，但梅花是唯一一個(gè)能站在寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的冬天中的戰士，梅花的純潔配上雪花的飄柔，就仿佛“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。如果只說(shuō)梅花，那就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花者自苦寒來(lái)�！敝挥校ㄒ┮粋�(gè)人有梅花般的意志，那就不會(huì )落后，不會(huì )挨打。下雪了，小區一片銀裝素裹，小朋友們跑著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到雪地里，堆雪人，打雪仗，看他們玩得多開(kāi)心��！
��！小區花園內的春夏秋冬真是美啊，它每個(gè)季節都會(huì )有沁人心脾的花香，百花爭艷的景象。我喜歡小區的花園，更喜歡我的家鄉——臨西。
春夏的作文4
我愛(ài)春夏秋冬，因為它們非常迷人，非常美麗。
春天，我們剛開(kāi)學(xué)。柳綠花紅，微風(fēng)拂面，我們迎著(zhù)春風(fēng)去上學(xué)，我播下了一顆心靈學(xué)習的種子。我們一天一天學(xué)習，好似一顆顆種子，在微風(fēng)和細雨下成長(cháng)著(zhù)。我時(shí)不時(shí)地向窗戶(hù)外看去，因為風(fēng)景太美了，我無(wú)法抗拒它對我的誘惑。窗外，燕子向南飛去，天上湛藍湛藍的，偶爾飄來(lái)幾朵白云，地上，百花爭艷，萬(wàn)物生長(cháng)，一片嫩綠色。
我們快活的成長(cháng)著(zhù)。到了夏天，太陽(yáng)熾熱地燒烤著(zhù)臉上的汗珠，晶瑩透亮，閃爍著(zhù)閃閃的金光。樹(shù)木綠了，小草青了花兒更鮮艷了。而我，覺(jué)得大家比春天都更忙碌了。這是為什么呢？我猜是因為老師說(shuō)過(guò)蜜蜂非常勤勞，要我們向它們學(xué)習吧！總之，我們班這群蜜蜂從來(lái)都沒(méi)有歇過(guò)。
秋天，雖然美麗，但我有一絲哀愁感，不知為什么，它總是冒出來(lái)，使我有些奇怪。秋葉，紅紅的，黃黃的，蕩來(lái)蕩去，最后終于落下了，歸根了。草黃了，菊花開(kāi)了，菊花在我眼里，和梅花放在一起，二者有相似之處，都有一種傲骨的精神。遠處不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲“嘀嘀--”“嘟嘟--”。那聲音忽遠忽近，忽左忽右，忽大忽小。漸漸的又少了。這時(shí)在田野里，人們忙著(zhù)收割稻谷，這是個(gè)豐收的季節。
冬天來(lái)了，我首先想到的是-----堆雪人，打雪仗。誰(shuí)知，深圳歷來(lái)就沒(méi)雪，弄得我大失所望。我想了一會(huì )又轉傷心為開(kāi)心了，因為不下雪就不會(huì )寒冷了。
我愛(ài)春夏秋冬！我愛(ài)它們因為它們非常美麗！
春夏的作文5
我們的校園地處拜城縣解放路西段，是縣城內唯一的漢族小學(xué)。走進(jìn)校園，操場(chǎng)中間的五星紅旗高高飄揚，迎風(fēng)招展。校園里兩幢三層教學(xué)樓一字排開(kāi)，坐落有致。
我愛(ài)我們的校園。因為，校園里是我們學(xué)習、做游戲地方，也是屬于我們健康成長(cháng)的空間，同時(shí)也是我們實(shí)現夢(mèng)想的起點(diǎn)。
春天，我們的校園里小草發(fā)芽了，樹(shù)綠了，花開(kāi)了。草坪綠油油地像鋪在校園里的地毯，大地像披上了新裝，我們身著(zhù)春裝，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們跳皮精，玩沙包，快樂(lè )極了。整個(gè)校園生機盎然。
夏天，操場(chǎng)一圈欄桿式圍墻邊上的饅頭柳和挺拔的松樹(shù)一棵接一棵，林帶和花池里各種顏色的喇叭花、炮仗花，將校園點(diǎn)綴的美麗無(wú)比。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背課文、做游戲。開(kāi)心地勁兒，忘掉了所有學(xué)習的疲勞。
秋天，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，一片片落葉灑在校園里金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫(huà)，鑲嵌在我心里，讓我一次次的沉浸在當中，忘記了大自然的存在。
冬天，雪花在校園上空漫天飛舞，走在厚厚的積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝，冬季休眠的樹(shù)枝被銀裝素裹，空氣也變地異常清新。同學(xué)們禁不住誘惑，放開(kāi)性子去操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響，同學(xué)們潮水般地涌向各自的教室，校園里一下子變得安靜下來(lái)，像似這里一切沒(méi)有發(fā)生。
這，就是我們美麗的校園！讓我們學(xué)習知識的地方。
春夏的作文6
我們的校園，非常美麗。春天的校園，生機勃勃；夏天的校園，花葉繁茂；秋天的校園，五彩繽紛；冬天的校園，銀妝素裹。
春天，樹(shù)木剛剛吐出綠芽，芽苞鼓鼓的，像一個(gè)充滿(mǎn)了氣的小皮球。那翠綠的芽苞，綠得真像一塊價(jià)值連成的翡翠。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上悠閑地唱著(zhù)歌，嘮著(zhù)嗑，互相呼朋引伴。桃紅，紫丁香，迎春花，這些嬌嫩的花兒也不甘示弱，紛紛爭先恐后地顯示自己。校園里的香氣沁人心脾。那迎春花，一朵朵美得似蝶，黃得似金。漂亮極了！小朋友們在這香香的校園里，蹦呀，跳呀……
夏天，蹦著(zhù)跳著(zhù)向我們跑來(lái)了。樹(shù)木枝葉繁茂，撐開(kāi)如一把大傘。夏天，是花兒最茂盛的季節了�；▔�，是一片萬(wàn)紫千紅的世界，芳香撲鼻，讓你陶醉于中。有艷麗兒不俗的大麗花；有淡雅清新的平頂珠；有姹紫嫣紅的月季花；也有嫵媚動(dòng)人的蝴蝶蘭……它們千姿百態(tài)，爭奇斗妍。茂盛的草也郁郁蔥蔥，鋪青踏翠。
秋天邁著(zhù)深沉的步子正向著(zhù)我們走來(lái)。在這秋風(fēng)送爽的金秋時(shí)節，樹(shù)葉也開(kāi)始有了變化。紅的似火；黃的似金；綠的似玉。它們飄落著(zhù)，把大地裝飾成了一條條美麗的地毯。如果你走在那落葉沙沙的小路里，走在那美麗的“地毯”上，聽(tīng)著(zhù)腳踩樹(shù)葉發(fā)出的“沙，沙”聲，你一下子就會(huì )被這美麗的大自然所陶醉。秋天的花最美的就要數菊花了。有黃的，有白的……可真是絢麗多彩呀！
冬天已經(jīng)到來(lái)，房頂上，操場(chǎng)上，到處積滿(mǎn)了雪。在這大雪紛飛的日子里，樹(shù)上也白了，真可謂是玉樹(shù)銀花，紛裝玉砌呀！
我喜歡這美麗的校園，更喜歡這五彩斑斕的校園的春夏秋冬！
春夏的作文7
我的校園是個(gè)多彩的世界，隨著(zhù)春夏秋冬四季的降臨，各種色彩也輪番更替，相互交織，美麗極了。
春天，多是綠色的天下。初春時(shí)節，各種植物都吐出了新芽，樹(shù)枝上的嫩芽一個(gè)個(gè)爭先恐后的冒了出來(lái)，仿佛要告訴人們春天的到來(lái)，校園里盡是生機勃勃的嫩綠�；▓@里則是五彩繽紛，這兒一抹紅色，那兒一片紫色，兩朵黃色之間又夾雜著(zhù)些許粉嫩，無(wú)論你喜歡什么顏色，都能在這里找到�？烧媸菗醪蛔〉拇阂�！
夏天，校園里則是一片濃綠。一棵棵高大的.樹(shù)木撐開(kāi)一把把綠色的大傘，為我們投下了一片片清涼的綠蔭。不過(guò)我最喜歡的還是那片碧綠的草地，像毛茸茸的地毯展現在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉，微風(fēng)習過(guò)，小草好像在對我們點(diǎn)頭，有時(shí)還會(huì )鞠個(gè)躬，好像在歡迎我們的到來(lái)。
秋天，大部分植物都仿佛失去了盛夏時(shí)節那熱烈的氣息，留下的只有一些枯黃的樹(shù)葉和光禿禿的枝干。但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響桂花的飄香和樟樹(shù)的挺拔。在一片蕭條的景象中，樟樹(shù)依舊挺直腰桿在和秋天抗衡。樟樹(shù)的香氣加上桂花香和書(shū)香，校園里彌漫出一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的特殊的香氣。
我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，校園里呈現出了一種幽雅恬靜的境界，教學(xué)樓，大樹(shù)，花壇都披上了一層厚厚的棉被，我們好像來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。
這就是我們校園的春夏秋冬，每個(gè)季節都呈現不一樣的風(fēng)景，但無(wú)論哪種景色，都非常動(dòng)人。
春夏的作文8
“四季音樂(lè )會(huì )——現在開(kāi)始！”隨著(zhù)舞臺高音喇叭的宣布，紅色幕布緩緩拉開(kāi)，銀色的燈光打在了舞臺上，粉紅、綠色的燈光交錯，演奏家雪花、小花小草、山泉、小溪們，拉開(kāi)陣勢，向觀(guān)眾們獻上音樂(lè )盛宴。
春
春的旋律那樣的充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機，雨水沉穩的彈著(zhù)鋼琴，小草適當地奏出了高音，小花搖起了花鈴，在清脆的響聲中春天的植物慢慢蘇醒，昂著(zhù)頭，露珠晶瑩剔透，滾動(dòng)在綠絨鋼琴鍵上，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的音符從琴鍵上誕生，樹(shù)木抽出的枝條拍手微笑……“叮咚，叮咚”風(fēng)兒打開(kāi)封塵已久的布滿(mǎn)冰屑的溪流提琴，輕輕撫著(zhù)琴弦，朵朵水花綻起，一串串歡快的音符蹦出水面。山泉從山澗直瀉而下，奔騰著(zhù)，迷霧繚繞，水花四濺，為春之曲奏出了一個(gè)圓滿(mǎn)的高音結尾。
夏
比起春，夏更加沉穩，蔥蔥郁郁的樹(shù)叢伴隨著(zhù)帶著(zhù)暖意的夏風(fēng)搖出“沙沙”的聲音，夏天的泉水緩緩流動(dòng)，靜靜的，但又不經(jīng)意間彈出“嘩嘩”流水的聲音，鳥(niǎo)兒展開(kāi)婉轉的歌喉，清脆的聲音回蕩在寂靜的山間，陽(yáng)光穿越茂密葉叢時(shí)發(fā)出輕輕的響動(dòng)……突然，小蟲(chóng)的聲音響起，他們將深綠色的葉兒當小提琴，小巧玲瓏的珍珠串兒當伴奏，卷成卷兒的葉子當笛，悠揚的笛聲和著(zhù)琴聲，珍珠串兒搖甩發(fā)出清脆的聲音，那聲音，就如同本身樂(lè )器一樣，如珠子在滾動(dòng)，清脆悅耳……
秋
秋日的樂(lè )曲，有著(zhù)豐收的喜悅，又有……枯黃的落葉，鋪成金色的毯子，音樂(lè )家們就坐在這上面彈奏：風(fēng)仍是主角，他將沉甸甸的果實(shí)推下地，“噗——”“哦，豐收了！”農民們興高采烈的進(jìn)行收割，音樂(lè )家們更加起勁得打鼓彈琴，奏出歡快的田園豐收交響樂(lè )。人也來(lái)湊熱鬧了，踩在金黃的“地毯”上，“咔嚓咔嚓”，踏在石頭上，“通，通！”“沙沙沙沙……”小小的頑皮的秋雨落了下來(lái)，落在水池里“撲通！”，落在人身上“啪啪”，落在光滑的大石板上“咚，咚”，頑皮的雨娃娃們盡情歌唱，音樂(lè )家們采起秋菊，“呼嗚呼唔”奏起調皮但好聽(tīng)的歌兒……
冬
“呼——呼——”北風(fēng)呼嘯著(zhù)，鵝毛大雪飄落�！白套��！边@是什么聲音？小雪花落在燈上，溫柔的融化，發(fā)出滋滋的聲音。人踏在雪地上，就像踏在巨大的銀色琴鍵上：“撲，撲”踏雪地的聲音從琴鍵上流出。冬日幾乎整天都見(jiàn)不到太陽(yáng)，小花兒凍得臉頰通紅，發(fā)出極低沉、極怨恨的聲音，她們在期待下一個(gè)春天的到來(lái)。溪流琴被冰鎖鎖上了，不能再使用了，但小孩子們在冰面滑行，踩在冰面上咯咯嚓嚓，發(fā)出“咔”，“嘩”“嗖”的聲音，還有小孩的笑聲，它們這些歡快輕松的短曲聚在一起，和低音調的曲子互相交錯，又組成了一支歌曲。
四部曲結束了，觀(guān)眾們掌聲雷動(dòng)，完全沉浸在了剛才的演奏里，這時(shí)，高音喇叭發(fā)聲了：“尊敬的女士們先生們，一年之后四季演奏家將再次進(jìn)行巡回演出……”這時(shí)，人們蜂擁而至售票口，將預售票一搶而空……
春夏的作文9
歲月如同流水一般滑過(guò)，但沒(méi)有痕跡，卻又帶走了許多東西；唯一不變的是夢(mèng)想，它因而彌足珍貴。
盛夏，蟬不停地鳴著(zhù)，老舊的風(fēng)扇從頭頂傳來(lái)煩人的馬達聲，汗濕透了我們的身心。黏黏的。每個(gè)人都皺著(zhù)眉，奮力在習題上疾筆。這個(gè)夏天，我們不曾忘卻。忘不了那是是非非的物事，忘不了那來(lái)來(lái)往往的小徑，忘不了那一張張流淚的面龐；似真似幻。中學(xué)，友情最為銘心。在我看來(lái)，它是如此卑賤而脆弱啊。卻為何讓人最為珍惜？那時(shí)，是因為夢(mèng)想而走到一起；卻又因為夢(mèng)想而悲憤離席。夢(mèng)想，你害人不淺��！多少人因為你而失去了最珍貴的光陰！卻為何又有那么多人感謝你的存在？
深秋，或許有的人欣喜地拿著(zhù)入學(xué)通知書(shū)走進(jìn)那更深一層的淵涯；或許有的人扣上枷鎖，走進(jìn)各種技能世界；有的人，換上囚服走進(jìn)那弱肉強食的社會(huì )。除了他們自己，沒(méi)有人看得到他們身上殘留的夢(mèng)想。誰(shuí)會(huì )想到，從同一個(gè)夢(mèng)想出發(fā)，竟會(huì )有如此不同的下場(chǎng)。嗨！世界啊，你竟把我們啃得骨頭都不剩！
寒冬�；蛟S有的人冒寒頂著(zhù)風(fēng)依舊在習題上奮力疾筆，可誰(shuí)知道，他們的心如死灰一般，不堪一擊�；蛟S有的人在茶余飯后能再抿一口苦茶，讓自己麻痹的心臟再搏動(dòng)一下�；蛟S有的人，頂著(zhù)疲憊的身心，仍能感受到那半顆熾熱的心。但是，這一切，只是徒勞。夢(mèng)啊……想想就好�，F在的我，也在奮力疾筆。不過(guò)，我是在對夢(mèng)想進(jìn)行遐想；我會(huì )努力讓自己不忘記曾經(jīng)美好的夢(mèng)想。
春。付出了什么？歷盡了什么？春啊，她總會(huì )來(lái)輕撫你的臉龐。我們不曾想過(guò)，夢(mèng)魘，只不過(guò)是虛像。春啊，她總會(huì )來(lái)輕撫你的發(fā)梢。所以，夢(mèng)想啊，它未曾離開(kāi)。
春夏的作文10
我的故鄉在寧鄉縣黃材鎮的一個(gè)小村莊，那里山清水秀，一年四季景色都很優(yōu)美。
春天，小草從土里探出了頭，微風(fēng)拂來(lái)，仿佛在向我們招手示意；田埂上的小花迎風(fēng)綻放，對我們露出甜甜的笑臉；燕子在空中高興的飛來(lái)飛去，為我們奏起一首歡快的樂(lè )章；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，向我們展示一場(chǎng)舞蹈盛宴。每到這個(gè)時(shí)節我和小伙伴們就一起到山上去摘野果找野菜挖竹筍，在山中聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，一起玩捉迷藏，山間回蕩著(zhù)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。
夏天，知了在大樹(shù)上吱吱的叫個(gè)不停，大樹(shù)撐起它那又高又大的巨傘為我們?yōu)⑾乱黄帥�，我和小伙伴可以一起去河邊釣魚(yú)到小河里去捉蝦拾蚌殼撿田螺，有時(shí)候幸運的話(huà)還可以捉到鯽魚(yú)，河堤旁有果樹(shù)，玩累了還可以去摘幾個(gè)桃子來(lái)吃，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)澀但酸酸甜甜的一口下去嘎吱脆，他獨特的味道每次一回憶總能勾起我所有的饞蟲(chóng)。
秋天，到處是一片一片的金黃色，柿子樹(shù)上被秋姑娘掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，好像是為了慶祝秋天的豐收。稻谷笑彎了腰，玉米露出了他的金牙齒。我家那顆棗樹(shù)，每年都能長(cháng)出又大又甜的棗子。
冬天更好玩了，我們喜歡在田野里生一堆焰火，大家圍在一起唱歌跳舞表演節目，餓了的時(shí)候還可以把自家種的紅薯放在火里面煨，紅薯的香味在田間飄蕩，大火一煨甜甜黏黏的紅薯漿流了出來(lái)。雪后的冬天到處白皚皚一片像一座雪城，我和小伙伴一起在田野里堆雪人打雪仗，還一起滾了一個(gè)好大的雪球，足足有一米多高。我喜歡冬天了，把鞭炮放在雪堆里一點(diǎn)燃，雪花在風(fēng)中飛舞，好像又迎來(lái)了一場(chǎng)新雪。
故鄉的春夏秋冬真美��！我愛(ài)我的故鄉，我愛(ài)故鄉的春夏秋冬，他帶給我很多的快樂(lè )，給我的童年留下了這么多美好的回憶，我愛(ài)它們。
春夏的作文11
轉眼又過(guò)去了一年，又是一個(gè)新的開(kāi)始�？粗�(zhù)陽(yáng)臺上即將發(fā)芽的菊花，讓我若有所思……
春天，是一個(gè)發(fā)芽的季節，菊花就像一個(gè)小嬰兒，即將出生。所以，有了一個(gè)好的開(kāi)始是非常重要的。
夏天，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節，樹(shù)木越長(cháng)越茂盛。就像我們的知識，越來(lái)越多，現在我們要發(fā)奮讀書(shū)，讓知識越來(lái)越多�？墒�，我的同桌卻變了，他從以前的愛(ài)讀書(shū)變成了從不摸書(shū)；他從以前的上課認真聽(tīng)講到現在認為聽(tīng)不聽(tīng)都無(wú)所謂；他從以前的熱心腸到現在的冷漠無(wú)情……如果再這樣下去，再下一個(gè)收獲的季節他就收不到果實(shí)。記得那是一次閱讀課上，大家都拿出自己帶的課外書(shū)在讀。有時(shí)會(huì )有幾個(gè)同學(xué)到圖書(shū)角拿一兩本。我也靜靜地“品”書(shū)，突然，同桌發(fā)出了一種奇怪的聲音，我一看，他在擺弄一個(gè)小玩意兒，我小聲對他說(shuō)：“別玩了，讀讀課外書(shū)吧！”可他卻說(shuō)：“我最討厭閱讀課了，又是讀那些無(wú)聊的書(shū)，我才不讀呢！”我沒(méi)有再理他，繼續細細地“品”書(shū)。
秋天，是菊花盛開(kāi)的季節，是菊花最美的時(shí)候，因為它努力了；也是我們豐收的季節，收獲這么久努力的智慧結晶……雖然我們都還沒(méi)有長(cháng)大，還在過(guò)著(zhù)夏天，但是，我認為，同桌是不會(huì )有收獲的。如果不去努力、不去付出，就不會(huì )有收獲，只有不斷付出，智慧的結晶才會(huì )更美。
冬天，自然是萬(wàn)花凋謝的時(shí)候，就是我們老了，這就預示著(zhù)一生要了結了……
菊花的一生告訴我們：要努力才會(huì )有收獲。
春夏的作文12
如果用一生的時(shí)間來(lái)對應四季，當然春天是孩提時(shí)代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音樂(lè )風(fēng)格來(lái)對應四季，我想春天應該是輕音樂(lè )。夏天是交響樂(lè )，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相機里的照片來(lái)對應四季呢，那么春天是飛舞的浪漫櫻花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那滿(mǎn)目金黃的銀杏；冬天是那傲立風(fēng)霜的臘梅。
以詩(shī)人的性格對應四季，春天，是婉約派李清照筆下的“乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！� 又似那“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨�！�；夏天，是豪放派的蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，哪怕他已被貶黃州，也依然是那么樂(lè )觀(guān)；秋天，是山水田園派的陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！比碎e逸而自在，山靜穆而高遠；冬天是悲天憫人的詩(shī)圣——杜甫，為世間蒼生喊出那句：“安得廣廈千萬(wàn)間。大庇天下寒士俱歡顏！”
以活動(dòng)對應四季呢，春天就是放紙鳶，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�；夏天，就是游泳，不在碧水藍天間嬉戲，似乎對不起這個(gè)季節；秋天，是爬山，秋高氣爽，呼朋喚友，登高望遠，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！�；冬天，伴隨著(zhù)冰雪，滑雪是最好的運動(dòng)。
還可以用時(shí)令菜來(lái)對應四季，這樣，春天就是一盤(pán)馬蘭頭；夏天就是一鍋小龍蝦；秋天就是一道糖心蓮藕；冬天就是那一碗油燜冬筍；以水果呢？以水果對應四季呢？春天是櫻桃在舌尖上滾動(dòng)；夏天，是爽口的西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盤(pán)里柔嫩多汁的草莓。
春夏的作文13
黃山真是美極了，不管春、夏、秋、冬。
春天，春意盎然，百花盛開(kāi)。鳥(niǎo)兒們歡快飛來(lái)飛去的歌唱。我最喜歡春天黃山的杜鵑花了。正是”人間四月芳菲盡，山間杜鵑始盛開(kāi)“,五月的黃山正是杜鵑花最鮮艷、最美麗、最燦爛的時(shí)刻。杜鵑花有的長(cháng)在懸崖邊，有的長(cháng)在松林間，各種顏色的杜鵑花長(cháng)在不同之處，像跟你玩捉迷藏似的。它的花有三種不同顏色,紅似火，粉似霞，白似雪，一朵朵，一簇簇，一片片，美不勝收。
黃山的夏天，天氣涼爽，到了晚上，如果你抬頭仰望天空，就會(huì )被驚住。星星像一個(gè)個(gè)小燈炮似的，掛在天空，仿佛一伸手就能摘到星星，真是”危樓高百尺，手可摘星辰”。
秋天，大自然拿起自已的神來(lái)之筆，思考該在哪兒畫(huà)畫(huà)好？最后選中了黃山。它把黃山涂抹得五彩斑瀾�？�，山林中的葉子五顏六色，或深紅、或淺紅、或嫩黃、或翠綠......層林盡染，重重疊疊，真是“翠壑丹崖千丈畫(huà)，白云紅葉一溪詩(shī)�！�
冬天的黃山，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)黎花開(kāi)”，一場(chǎng)大雪過(guò)后，黃山妥妥的成了仙界樓臺的模樣。黃山松的枝干上，掛滿(mǎn)了積雪，像是站在奇松怪石上穿著(zhù)銀光閃閃的鎧甲的士兵。
四季的黃山真是美極了，就連最著(zhù)名的畫(huà)家也畫(huà)不出那美麗的畫(huà)，你覺(jué)得呢？
春夏的作文14
春天到了，俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！边@句話(huà)一點(diǎn)不假，那就讓我講講家鄉的春夏秋冬吧！
春天慢慢的來(lái)臨了，春天像害羞的春姑娘，邁著(zhù)緩緩的步子向我們走來(lái)，給正在睡覺(jué)的大地帶來(lái)了新面貌，樹(shù)枝發(fā)芽了，小草也綠了，小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè )的歌唱。好象是在告訴我們，讓我們做起一年的計劃，一年的準備。
春天帶著(zhù)眷戀之情悄悄的離去了，而那紅紅火火的夏天卻趕來(lái)了。到處都可以聽(tīng)到蟬在樹(shù)上長(cháng)鳴，使我們再也坐不住了，在炎炎的太陽(yáng)下玩了起來(lái)。五。六月的夏天好像小嬰兒的臉，說(shuō)風(fēng)就是雨的，那可真的使人難以捉摸��！剛剛還是陽(yáng)光高照，突然間就被烏云給占領(lǐng)了，不一會(huì )兒，轟轟的雷聲在耳邊響起來(lái)了，漂泊似的大雨從天而降。
夏天又不辭而別的離去了，豐收的秋天又不知不覺(jué)的趕來(lái)了。這是人間一個(gè)晴朗的季節，這是秋高氣爽的氣候，這是豐收的季節，抬頭仰望天空，天空是淡藍色的，遠遠望去，天空如明凈的湖水，可田野是金色的，那黃燦燦的水稻笑彎了腰，而果園里又顯出了五彩繽紛的景色，那金黃的梨子墜彎了腰，在陽(yáng)光明媚的照耀下，紫葡萄發(fā)出了一點(diǎn)小亮來(lái)，在田野里，到處都可以農民伯伯笑呵呵的喜悅聲。
豐收的秋天又慢慢過(guò)去了，可那冰冷的冬天有來(lái)了，冬天是那么無(wú)情，冬天也是歡樂(lè )的季節，它是孩子們的樂(lè )園，冬天是浪漫的季節，可以和小伙伴們盡情打雪仗，堆雪人。冬天也可嚴酷的，寒風(fēng)刺骨的大風(fēng)向我們迎面吹來(lái)，可我們卻毫不在意。冬天是無(wú)情的。嚴酷的。寒冷的。歡樂(lè )的。浪漫的……同時(shí)它又在無(wú)聲地維護著(zhù)我們四季的交換。
怎樣，你們對四季的哪一季感興趣，認真地去體會(huì )，去把它留意在身邊吧！這就是家鄉的春夏秋冬美。
春夏的作文15
我喜歡校園的教學(xué)大樓，也愛(ài)校園的大體育場(chǎng)，可是我最?lèi)?ài)的還是校園的春夏秋冬。
春季時(shí)，校園里的小草發(fā)芽了，如同好奇心的小寶寶從土里鉆左右來(lái)�；ㄆ岳锏纳讲杌ㄩ_(kāi)了許多。有的山茶花含苞待放，有的還是花蕾，有的飽漲得立刻要裂開(kāi)一樣，像一個(gè)個(gè)球體，有的正欣然怒放，幾個(gè)蜜蜂還慢慢地飛過(guò)來(lái)落在花朵上盜花蜜呢！紅彤彤的迎春花也正盛開(kāi)，這里一叢，那里一簇，很許多。迎春花伸開(kāi)花朵，仿佛在沖著(zhù)春親姐姐笑容呢！
炎熱的夏天，校園里綠草如茵，在其中最引人注意的便是又高又大的玉蘭樹(shù)了。一棵棵極大的玉蘭樹(shù)好像為孩子們頂開(kāi)的大雨傘，遮擋酷熱的自然光。這時(shí)候大家最?lèi)?ài)在體育場(chǎng)旁的水池旁邊看魚(yú)兒，會(huì )出現一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，會(huì )給你覺(jué)得到秋季的清涼。
每每秋季來(lái)臨時(shí)性，校園里的桂花樹(shù)就開(kāi)過(guò)，一朵朵紅彤彤的桂花樹(shù)在枝椏上沖著(zhù)孩子們盛開(kāi)漂亮的笑容。走在校園里，輕輕地一吸，滿(mǎn)是桂花樹(shù)的香味。風(fēng)一吹，一場(chǎng)漂亮又芳香的桂花雨就下了起來(lái)，地面上布滿(mǎn)了橙黃色的“毛毯”。放眼望去，好像校園里變成了桂花樹(shù)的深海，美麗極了！
冬爺爺趕到了這兒時(shí)，蒼穹就飄起了鵝毛雪。小雪花落在花草植物上，好像給他們穿上了溫暖的棉服；落在操場(chǎng)上，一整片體育場(chǎng)都被雪遮蓋了。同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人，堆雪人，別說(shuō)有多高興了！
這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥翠，秋的芳香，冬的開(kāi)心。我愛(ài)我的校園。
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