春夏秋冬作文集錦15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的春夏秋冬作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春夏秋冬作文1

　　一年四季，春夏秋冬四個(gè)兄弟姐妹輪流來(lái)到。

　　春天，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)到。溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，花兒競相，香味撲鼻;柳樹(shù)在春雨的滋潤下抽出了嫩綠的新芽，柳枝隨著(zhù)涼絲絲的春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈;小草也不甘落后，抖抖身子鉆出地面，給大地披上了一身毛茸茸的綠裝;小河上的冰融化了，清清的河水唱著(zhù)兒向前流去，河里的魚(yú)兒自在地游來(lái)游去，呼呼大睡的青蛙也醒來(lái)了，在河岸上跳來(lái)跳去，多啊!

　　夏天，烈日像一位的，無(wú)情地把火熱的陽(yáng)光灑向大地。地面上，長(cháng)長(cháng)的裂縫，僵硬的泥土，滾燙的沙地，體現了一個(gè)極為的字——熱。知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，買(mǎi)西瓜的人到處可見(jiàn)。池塘里，愛(ài)美的荷花姑娘正在對著(zhù)“鏡子”精心打扮，準備去參加她和她的如意郎君荷葉先生的婚禮。著(zhù)名的青蛙唱家也來(lái)了，他用響亮的聲為這對青梅竹馬的夫妻演唱了一首動(dòng)聽(tīng)的曲。

　　秋天，稻田里一片金黃，黃澄澄的稻穗就像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金衣裳的小姑娘露出迷人的微笑。微風(fēng)吹過(guò)，她們好像在對辛勤耕耘的勞動(dòng)者點(diǎn)頭致敬：“今年真是大豐收!”;樹(shù)林里，金的落葉給大地鋪上了一層厚厚的地毯，而正要掉下來(lái)的落葉就像一只只金的蝴蝶在空中翩翩起舞，慢悠悠地飛來(lái)飛去;果園里，碩果累累，農民伯伯們笑得合不攏嘴，紅通通的大蘋(píng)果，黃澄澄的胖?zhù)喞�，珍珠似的紫葡萄，月牙形的黃香蕉，讓人看得眼花繚亂，饞得垂涎欲滴。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，小孩子、大人們都懶洋洋地躲在被窩里不肯出來(lái);太陽(yáng)公公好像也怕冷似的，藏在了雪白的云朵后面，任憑“寒風(fēng)怪”和“飛雪怪”，也不肯多“施舍”一點(diǎn)兒陽(yáng)光給冷得發(fā)抖的人們。白雪給大地媽媽鋪上了一層潔白的地毯，給樹(shù)木們穿上了雪白的棉襖，還給子們也戴上了銀白色的帽子。小朋友們穿著(zhù)厚厚的棉襖在雪地上打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè )乎!

　　四季兄弟姐妹給人們帶來(lái)的禮物和祝福各不相同，四季的歡樂(lè )也有所不同。

春夏秋冬作文2

　　春夏秋冬四季的輪回，無(wú)數生命接受著(zhù)這無(wú)情的安排，匆匆來(lái)過(guò)，又匆匆離去，也許經(jīng)不起情感的牽絆，有過(guò)依戀，有過(guò)無(wú)奈，可是該走的注定要離開(kāi)，錯過(guò)了便是永遠！

　　我常常想，當春天來(lái)臨時(shí)，花開(kāi)的聲音曾給世人帶來(lái)多少溫情，多少欣喜，可是又有多少人能體會(huì )春花凋謝的美麗與哀愁。當滿(mǎn)樹(shù)繁花隨風(fēng)飄零，面對死亡，沒(méi)有一朵花會(huì )猶豫。她們會(huì )在生命的最后一刻露出絕美的微笑，在她們看來(lái)，只要能綻放，哪怕短短的一瞬，也便不負此生了。柔美中帶著(zhù)剛強，帶著(zhù)對來(lái)世的希望。

　　初夏時(shí)節，花兒都已凋謝，只有那青青的果子依然執著(zhù)地延續著(zhù)生命，給人帶來(lái)收獲的希望。沒(méi)有花的凋謝，就不會(huì )有花的生命的延續，沒(méi)有舊夢(mèng)的破碎，也就沒(méi)有新夢(mèng)的生長(cháng)。成長(cháng)并不是那么簡(jiǎn)單和一帆風(fēng)順的，痛苦中帶著(zhù)希望，帶著(zhù)韌性，還夾雜著(zhù)無(wú)奈。

　　“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁�！薄扒铩弊旨由稀靶摹弊志统闪顺�，秋天總是最讓人懷舊的。收獲的季節，果實(shí)完成了他的使命，無(wú)數次的風(fēng)吹雨打，他默默地承受著(zhù)，痛苦地成長(cháng)著(zhù)，只想為精心培育他的主人帶來(lái)豐收的喜悅。他做到了，也該悄然離去了，無(wú)怨無(wú)悔。他的一生就是這樣痛并快樂(lè )著(zhù)，但他仍然堅持著(zhù)，也許在他生命的最后一刻，他也會(huì )象春花那樣盼望著(zhù)來(lái)生。

　　白雪皚皚的冬天，我獨愛(ài)小草。冰雪初融時(shí)，封閉已久的地表會(huì )透出令我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)綠意。在惡劣的環(huán)境中，她們柔弱但卻剛強，帶著(zhù)對生活的渴望。她們是最能接受命運，也最不會(huì )向命運屈服的。

　　世界本不是完美的，不管是春之花，夏之果，秋之實(shí)，冬之草，他們的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的，總有這樣那樣的缺憾，但他們都努力過(guò)，奮斗過(guò)，堅持過(guò)，有種凄涼，但卻美麗！

　　一直就很喜歡泰戈爾的那句詩(shī)：“愿生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�

春夏秋冬作文3

　　如果你問(wèn)我：“除了家以外，你最喜歡哪里？”如果你再問(wèn)別人，得到的答案會(huì )五花八門(mén)，他們的答案有的是餐廳，有的是游樂(lè )場(chǎng)，還有的是電影院……�？墒�，我的答案卻別出一格，那就是---校園�，F在，就讓我帶你一起走進(jìn)校園，走進(jìn)校園的春夏秋冬。

　　小樹(shù)林的春天

　　在校園小操場(chǎng)旁，食堂后的地方，有一塊小樹(shù)林，里邊有一條小徑，陰涼幽暗，讓我想起了《紅樓夢(mèng)》里，寶玉給同樣一條小徑取的名字“曲徑通幽幽”。小樹(shù)林周?chē)�本�?lái)是有一道道籬笆的，后來(lái)籬笆慢慢地腐爛了，讓我想起了楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“籬笆疏疏小徑深�！毙�樹(shù)林的春天，真是美得讓人癡迷！

　　花園的夏天

　　夏天，是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了，似乎它有意與人類(lèi)作對，氣得人們詛咒它，甚至要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。不過(guò)，夏天也是可愛(ài)的，在校園的花園里，會(huì )有參天大樹(shù)為你遮陽(yáng)。坐在樹(shù)蔭下，看著(zhù)小魚(yú)在水里游來(lái)游去，不禁想起了一句詩(shī)“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！币欢涠浜苫ㄩ_(kāi)放了，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，吸引了一群群蜻蜓停落在荷花上，真是：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！被▓@的夏天啊，真是讓人又愛(ài)又恨。

　　小樹(shù)林的秋天

　　當第一縷秋風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)，當第一片金黃的落葉落地時(shí)，我就聞到了秋天的味道。當第一滴飄逸的秋雨從天空灑落下來(lái)時(shí)，同學(xué)們就換上了厚厚的秋衣。露珠滴在葉上，變成了一顆顆霜露，讓我想起了曹丕的詩(shī)句“秋風(fēng)蕭蕭天氣涼，草木搖落露為霜�！痹谇锾斓男�樹(shù)林里，那與眾不同的落葉別有一番風(fēng)味，秋風(fēng)一吹，秋葉飄落像一群翩翩起舞的蝴蝶。又一片落葉飛落肩頭，飄然而下……。

　　花園的冬天

　　冬天，所有的花都凋謝了，唯有花園角落里的紅梅不畏嚴寒，抬起頭向風(fēng)雪天使挑戰。真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！奔t梅那不畏風(fēng)雪的精神值得我們永遠學(xué)習。

　　雖然我的校園只是普通的，簡(jiǎn)單的，但它在我的心中永遠是最可愛(ài)的。我愛(ài)校園的春夏秋冬！

春夏秋冬作文4

　　滄海桑田，斗轉星移。一切都在變化，四季也在進(jìn)行著(zhù)無(wú)休無(wú)止的交替。而春、夏、秋、冬的萬(wàn)千景象，已遠遠超出她本身存在的意義，似乎這正是大自然用自己的語(yǔ)言自述，給我們默默忠告。

　　春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木叢生，百草豐茂。又一個(gè)嬰兒呱呱墜地。那小小的眼睛懵懵懂懂，充滿(mǎn)童真�；叵胛覀兇禾斓耐�事，捉迷藏，拍皮球、打彈弓……那些日子，似乎心里只有玩耍、嬉戲、快樂(lè )，一只只小鳥(niǎo)在枝頭邊唱邊跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。似乎那時(shí)的太陽(yáng)半是快樂(lè )，半是陽(yáng)光。

　　日復一日，夏天來(lái)了。荷花滿(mǎn)池塘，葉上的露珠多像爸媽莊稼地里辛勤的汗水。農田里，人們不停地工作。耕耘、播種、鋤草、培壟、收獲。為什么？他們有一個(gè)共同的愿望——讓自己的孩子生活更美好。荷花上，幾只蜻蜓立上頭。荷花田田，露珠滾滾。似乎天上的太陽(yáng)半是辛苦半是希望。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，送走夏日，迎來(lái)清涼。果實(shí)成熟，瓜果飄香。那氣息，正如田里金黃的稻香。人們在層層稻浪中收獲希望。像在海里遨游。心中喜悅的感覺(jué)也在秋風(fēng)中飛翔。這種喜悅是用汗水換來(lái)的自豪。是��！這是經(jīng)過(guò)春的播種，夏的呵護換來(lái)的輝煌，不值得自豪嗎？而那些沒(méi)有付出只顧享樂(lè )的人們，也只好空嗟嘆了吧。一片片落葉沉淀著(zhù)果實(shí)的芬芳姍姍墜落。天上的太陽(yáng)似乎也半是成熟半是力量。

　　第一片雪花落地，冬天來(lái)了。一個(gè)個(gè)雪人在孩子們的手下堆起來(lái)。純潔而嫻靜，一切歸于平靜。北風(fēng)瑟瑟的吹，為秋天畫(huà)上句號。讓一切休眠沉睡吧，勤奮的人們也該休息了，畢竟他們勞碌了一個(gè)夏天呀！

　　這時(shí)的太陽(yáng)，也半是欣慰半是無(wú)悔。

　　一切依舊輪回，太陽(yáng)早晨升起，傍晚西去，循環(huán)往復�；ㄓ珠_(kāi)滿(mǎn)了，天又湛藍了。無(wú)知的少年正在長(cháng)大，心里充滿(mǎn)了勇氣！

　　讓我們輝煌人生的春夏秋冬，永遠升起信心與堅持的太陽(yáng)！

春夏秋冬作文5

　　當冰天雪地的冬天悄逝時(shí)，陽(yáng)光明媚的春天來(lái)臨了；沉睡了一冬的萬(wàn)物蘇醒了；小燕子也從南方飛回來(lái)了。萬(wàn)物都在向人們報喜呢！

　　初春，迎春花張開(kāi)了美麗的笑臉，向我們甜甜的微笑著(zhù)，為春天的到來(lái)歡喜。它向我們招手，對我們訴著(zhù):“春天來(lái)了，春天來(lái)了，一年之計在于春，你們要抓緊時(shí)間好好學(xué)習呀!千萬(wàn)別錯過(guò)了大好時(shí)光！”小燕子在空中快樂(lè )地遨游著(zhù)，它正看著(zhù)這北國初春的美景，它越看越美，高興地唱了起來(lái)，你聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“春天來(lái)了，春天來(lái)了······”

　　炎夏，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，滾燙滾燙的，像一個(gè)水蒸籠，叫人難受。往日茁壯挺拔的柳樹(shù)沒(méi)精打采地垂著(zhù)腦袋，碧綠的葉子卷曲著(zhù)，仿佛挨了批評的小孩。風(fēng)也不知跑到哪兒去了，只見(jiàn)屋頂上的炊煙直線(xiàn)般地升上天穹。到處都是熱氣，知了也拉長(cháng)了嗓子拼命地叫：“熱死了，熱死了······”柳樹(shù)下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺打著(zhù)赤膀，左手拿著(zhù)水壺，右手搖著(zhù)大蒲扇，賣(mài)力地扇著(zhù)。旁邊的大黃狗，張大了嘴巴，露出鋒利的牙齒，伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，撲哧撲哧地只喘粗氣。

　　秋色，沒(méi)有落葉的飄散也沒(méi)有楓葉的火紅。我所見(jiàn)到的仍是綠荷與青柳，荷葉是墨綠色的，許是已經(jīng)由帶涼意的秋風(fēng)染過(guò)，成了發(fā)涼的色澤。荷花也還有少許，花瓣開(kāi)得松散，似乎在揮散著(zhù)顏色，原已艷麗的桃紅已漸漸腿成了透著(zhù)浪漫氣息的粉紅。

　　寒冬，一朵朵玲瓏的小雪花，千姿百態(tài)，雖然比不上春天的艷麗；夏天的火紅；秋天的姹紫；卻也顯得高潔素雅。寒冷刺骨的北風(fēng)把松柏刮得東倒西斜，甚至折斷了他們的枝條，拋進(jìn)山谷。但北風(fēng)過(guò)后，松柏把山抱得更緊，身子挺得更直了。冬姑娘也趕來(lái)了，她是荒涼的，既沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有碩果。但是，她在荒涼的土里，卻埋葬著(zhù)生命的種子，在枯瘦的枝條上，卻沉睡著(zhù)綠色的嫩芽，在冰冷的軀殼內，卻散透著(zhù)溫馨的氣息。

　　我深深地愛(ài)著(zhù)它——春之聲，夏之火，秋之韻，冬之雅。

春夏秋冬作文6

　　我的家鄉位于化州東南部的良光鎮雅道村。那里的春、夏、秋、冬的變化都非常的大。

　　山上那白色的是什么？是皚皚的白雪嗎？不，那是一大片一大片的蒲公英。山上那粉得發(fā)紅的是什么？是早晨的朝霞嗎？不，那是桃花。你仔細的一聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那嘰嘰喳喳的叫聲；當一陣微微的春風(fēng)吹過(guò)，一陣花香撲鼻而來(lái)。這一陣風(fēng)，喚醒了大地，吹綠了大地；這一陣風(fēng)，提醒了農民要起來(lái)播種子咯！有時(shí)下起了一陣濕潤的春雨，小草和花兒都從地里鉆出來(lái)，喝那只有春一才喝得以的`甘露；有時(shí)霧姑娘撒下她那漂亮的長(cháng)裙罩住了那綠油油一片的大山，讓那大山若隱若現。引來(lái)了許多觀(guān)光者，游人“咔嚓、咔嚓”地拍下一張張美麗的照片；畫(huà)家“唰唰唰”地畫(huà)出一幅幅絢麗的圖畫(huà)；孩子們高興地唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲…… ��！春天的雅道村真是個(gè)美麗的地方��！

　　夏娃娃接到春姐姐的命令，到人間為人類(lèi)造福啦！夏娃娃請來(lái)了雷公和電母為那早已被太陽(yáng)曬得干裂開(kāi)的大地滋潤一下……當孩子們聽(tīng)到一陣陣“轟隆隆”的雷聲，就光著(zhù)腳丫，拿著(zhù)小桶子到河邊摸魚(yú)去咯！當他們一看見(jiàn)有魚(yú)兒浮上來(lái)透氣，他們就伸手，一抓緊，一條大魚(yú)或小魚(yú)就到手啦！雨下起來(lái)了，他們就一窩蜂似的跑回各自的家去，有去河邊的孩子今天就可以吃到肉啦！而且是很多很多......

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹紅了蘋(píng)果，吹紅了掛在各家門(mén)前的辣椒，吹黃了田地的玉米……眼望去，金黃金黃的一片，農民伯伯都卷起褲腿，挽起袖子到田里去收割稻谷啦！當一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一聞風(fēng)里有麥子的香味，有蘋(píng)果的香味，還有一陣刺鼻的辣椒的辣味……你到村口仔細一聽(tīng)，保證你會(huì )聽(tīng)到一陣陣高興的歡呼聲……在農民的眼里，秋天是他們一生中最快樂(lè )的日子！

　　在忙碌之中，眾又迎來(lái)了寒冷和熱鬧的冬天。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得人們直哆嗦…… 除夕那晚，雖然天氣很冷，但人們都非常高興，尤其是小孩子，個(gè)個(gè)都穿得紅彤彤的，拿著(zhù)一個(gè)紅燈籠“噼嚦啪啦”地響個(gè)不停。燒完鞭炮，人們開(kāi)始帖上紅對聯(lián)，然后點(diǎn)起一根蠟燭，一家人圍坐在一起度過(guò)冬天的最后一晚。

　　我的家鄉一年四季都是這么美麗的！我能生長(cháng)在那樣的地方我感覺(jué)到非常幸福！我愛(ài)我的家鄉！

春夏秋冬作文7

　　春、夏、秋、冬，這四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個(gè)大舞臺上表演著(zhù)各自的絕招。

　　春

　　瞧，翠綠的大幕拉開(kāi)了，春姑娘穿著(zhù)五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她長(cháng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被染上了綠色。她又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的叢林，嫩綠翠葉間立刻綴滿(mǎn)了朵朵鮮花。鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，恰似在綠色的錦被上用五色相同的絲線(xiàn)繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現出醉人的微笑。她笑著(zhù)，輕輕地退下臺去。翠綠的大幕拉攏了……

　　夏

　　臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開(kāi)了。啊，夏出場(chǎng)了。夏好似一位生機勃勃的少年，健步上臺。他眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著(zhù)臺下的大地，大地上頓時(shí)出現一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭涼，他的目光到達哪里，哪里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)，他施展過(guò)自己的絕技，滿(mǎn)意地收回了目光，退下臺來(lái)，深綠的大幕也隨之閉攏了……

　　秋

　　深綠的幕面，很快變成了金黃色。這預示著(zhù)美麗的秋即將出場(chǎng)了。幕布緩緩地拉開(kāi)了，美麗的秋，身穿金色黃裝出現在舞臺中央，秋用細細的手一指，大地即變得金黃一片，他從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實(shí)，向臺下拋去�？诖�里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，綴滿(mǎn)金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色……

　　冬

　　冬天來(lái)了！冬像一位愛(ài)干凈的小女孩。渾身雪白，幕布也由金黃變成了雪白。她戴著(zhù)雪白的絨帽，渾身穿著(zhù)白白的衣褲，腳上著(zhù)一雙白皮靴，就像一團可愛(ài)的白絨球一般……

　　年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個(gè)大舞臺上表演節目，表演著(zhù)……

　　教師評語(yǔ)：四季輪回，人生更替，生命旅程中不可更改的跡象，在小作者筆下，四季是粉墨登場(chǎng)的演員，有創(chuàng )新。

春夏秋冬作文8

　　春、夏、秋、冬是年的四個(gè)孩子，每一個(gè)孩子都是那么的美，各有各自的好。那時(shí)候沒(méi)有四季之分，人們過(guò)著(zhù)冷熱無(wú)常的生活。到處都是災難、饑餓、瘟疫后來(lái)年看到了人們的痛苦，就把春、夏、秋、冬派往人間，掌管季節，拯救天下百姓于水火。

　　開(kāi)始時(shí)，春夏秋冬還相安無(wú)事。因為他們的父親把每年的12個(gè)月平均分給了四個(gè)孩子，讓每人掌管三個(gè)月，按照春夏秋冬的順序來(lái)安排�？墒�，時(shí)間一長(cháng)就不行了，他們都多想表現自己，希望自己值班的時(shí)間長(cháng)些再長(cháng)些，終于有一天他們發(fā)生了爭執。

　　春說(shuō)：我是最重要的，我給人們帶來(lái)了溫暖和希望，有了我，人們可以耕種，樹(shù)木才會(huì )發(fā)芽，世界變得更加漂亮，我的時(shí)間應該最長(cháng)。

　　夏說(shuō)：什么��？我才是最重要的，在我的季節里，陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成陰，萬(wàn)物生長(cháng)，孩子們在水中嬉戲玩耍，父親也最喜歡我，他說(shuō)我充滿(mǎn)了火熱的激情。

　　秋說(shuō)：我才是最重要的呢，我給大地穿上了金黃色的外衣，我所到之處，總是碩果累累。農民伯伯最喜歡我，秋天的時(shí)間應該最長(cháng)。

　　冬說(shuō)：你們都沒(méi)有我重要，如果不是我用嚴寒凍死病蟲(chóng)害，哪有你們的美麗、激情和碩果累累��？我總是白雪皚皚，小朋友喜歡雪花，我給小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，給我的時(shí)間應該最多！

　　他們吵啊吵，忘記了時(shí)間，忘記了使命，這時(shí)人間又回到冷熱無(wú)常的生活。

　　這時(shí)，這一切都被他們的父親看見(jiàn)了，他深深地嘆了口氣，孩子們，萬(wàn)物的生長(cháng)是有規律的，你們低頭看看現在的世界。

　　哎呀！可嚇壞了春夏秋冬四個(gè)兄弟，大地又變成了以前的模樣，孩子們哭著(zhù)，大人們愁著(zhù)，大地一片荒涼他們不好意思的低下了頭，父親接著(zhù)說(shuō)，春生、夏長(cháng)、秋收、冬藏這是生命規律，我們誰(shuí)都不能違背。只有你們四個(gè)團結起來(lái)，結合你們各自的微小力量，才能更好的服務(wù)于人類(lèi)。當年太陽(yáng)兄弟就是違背了自然地基本法則，才被后羿射掉了9個(gè)，難道你們想步他的后塵嗎？

　　這時(shí)，他們都羞愧的低下了頭，再也不爭功搶功了。他們明白了，只有踏踏實(shí)實(shí)的堅守在自己的崗位上，努力做好自己的本職工作，才能為天下蒼生創(chuàng )造美好的生活�？粗�(zhù)大地風(fēng)調雨順，人們安居樂(lè )業(yè)的生活著(zhù)，春夏秋冬開(kāi)心的笑了。

春夏秋冬作文9

　　記憶中的春夏秋冬

　　常懷真情，歲月如歌總是陽(yáng)光燦爛，生命似虹總是七彩紛呈，人生如書(shū)，總是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。于是，我們總是喜歡低頭尋覓，殊不知，處處尋，姹紫嫣紅都是春夏秋冬。今天下午，外婆叫我把衣服拿到天樓上去洗，那時(shí)我找到記憶中的四季。

　　春·暖·綠

　　我看見(jiàn)遠處的山坡上一片綠油油的稻田，近處的橘子樹(shù)、竹林和青菜葉，回想起了初春的景象。蔚藍色的天空上飄著(zhù)朵朵白云。小孩子們蹲在池塘邊，看著(zhù)小蝌蚪一擺一擺地在水里游，不由得學(xué)著(zhù)對方的動(dòng)作彼此歡笑。同學(xué)們一起踏青，尋找春天的足跡，制作標本，利用春天美好的時(shí)光，捕捉大自然的知識，到處看花看草，觀(guān)察春天中的事物，從中的到快樂(lè )！

　　夏·熱·紅

　　夏，有明媚燦爛的陽(yáng)光，有綠草如茵的大地，有美麗圣潔的荷花，有輕盈可愛(ài)的蜻蜓。人們喜歡在綠草如茵的大地上玩耍、兮兮；喜歡把美麗圣潔的荷花畫(huà)在自己的小花夾中；喜歡和輕盈可愛(ài)的蜻蜓一同嬉戲。夏季像活力四射的少年散發(fā)出無(wú)限的光與熱，有無(wú)限的熱情與活力，也像天真爛漫的孩子，歡笑著(zhù)，奔跑著(zhù)。

　　秋·涼·黃

　　我靜臥在空曠的草地上，呼吸著(zhù)秋的氣息，感受到秋的涼爽，聞到了秋的芳香，因為有了桂花、秋的芳香醉人；因為有了菊花、秋的芳香淡雅；因為有了月季、秋的芳香迷離。紅紅的楓葉，是秋季的盛裝；黃黃的稻田是大地的新跑；淡淡的，則是人民收獲的喜悅；灰灰的，便是堆滿(mǎn)枯草的田地。

　　冬·冷·白

　　冬天因雪而美麗，雪是冬天的使者�？晌覀兾鍢虻奶鞖獠辉趺蠢�，不下雪，于是，我常常在夢(mèng)中見(jiàn)到雪。雪花是美麗的童話(huà)，講述著(zhù)自己有趣的故事。冬季的大地籠罩著(zhù)一層白霧，霧是那樣的與眾不同。夢(mèng)中的冬季，有冬日的藍天和陽(yáng)光，特別溫馨，特別柔和，特別燦爛，為冬季增添生機，是那么和諧。

　　��！生活，是一方可供雛鷹試翼的平臺；生活，是一個(gè)能讓駿馬馳騁的草地；生活是一個(gè)磨礪少年銳氣的競技場(chǎng)。走向生活最親切的姿態(tài)便是張開(kāi)懷抱去接納。走向生活，多細心觀(guān)察了解，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )！

春夏秋冬作文10

　　生活在感恩的季節中，愛(ài)和真情是潤滑劑，相互關(guān)心，相互給予，有家的人生最美好，有愛(ài)的社會(huì )能激發(fā)人類(lèi)綿綿不絕的能量，有愛(ài)的世界才是美麗的天堂。

　　——題記

　　春天，我要將感恩之心獻給清潔工人。沒(méi)有春雨的滋潤，哪會(huì )有綠葉的生機；沒(méi)有清潔工人的辛勤勞動(dòng)，哪會(huì )有我們這么可愛(ài)的世界；沒(méi)有清潔工人的辛勤勞作，哪會(huì )有春風(fēng)輕拂，百鳥(niǎo)爭鳴。天蒙蒙亮，他們就早早地起床，拿上工具，去打掃這個(gè)城市。也許他們早上連飯都沒(méi)有吃，就開(kāi)始工作，直到把這座城市打掃的一塵不染，他們才會(huì )背上工具回家。他們這樣年復一年、日復一日的忘我工作，不正是讓我們的生活更美好嗎？

　　夏天，我要將感恩之心獻給老師。我們不會(huì )忘記遭遇到失敗時(shí)老師鼓勵的眼神，不會(huì )忘記因為緊張不安而回答不上來(lái)問(wèn)題時(shí)老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，成績(jì)落后時(shí)更不會(huì )忘記老師那鼓勵的笑容。上課時(shí)，我會(huì )在老師邁進(jìn)教室的那一刻獻上深情的祝福。下課時(shí)，我會(huì )拿起黑板擦小心翼翼地擦掉老師寫(xiě)下的粉筆字，放學(xué)后，我還會(huì )默默地拿起抹布精心的收拾他們教學(xué)的舞臺。

　　秋天，我要將感恩之心獻給農民。是他們讓原野充滿(mǎn)綠色；是他們讓果園飄蕩著(zhù)果香；是他們讓辛勤耕作的汗水變成了糧食，他們用自己勤勞的雙手，讓貧困的地區變成現代化新農村。秋天是一個(gè)收獲的季節，看那金色的麥浪迎風(fēng)搖擺，他們的臉上洋溢著(zhù)幸福和喜悅。如果世界失去了他們，那么世界將變成什么樣？沒(méi)有綠色，沒(méi)有果香，沒(méi)有糧食，沒(méi)有……將無(wú)法可想。

　　冬天，我要將感恩之心獻給父母。父母賦予我們生命，是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的時(shí)候，他們是我們遮雨的傘；傷心的時(shí)候，是我們擦去淚花的手帕；寒冷的時(shí)候，是我們保暖的棉被；炎熱的時(shí)候，是為我們驅逐蚊蟲(chóng)的扇子。我也會(huì )認真的為父母洗菜、精心的調配、細心的烹飪，當我將制作出來(lái)的美味佳肴送到父母的嘴邊時(shí)，我看到世界最美的笑容。

　　白居易曾說(shuō)過(guò)：“感人心者，莫先乎情�！蔽覀冊诟卸鞯募竟澲谐砷L(cháng)、生活。只要心中有愛(ài)，就會(huì )有感恩之心的傳遞，就會(huì )有愛(ài)的力量與奇跡。在感恩中，我收獲了快樂(lè )。

春夏秋冬作文11

　　童年，是一個(gè)人最美好的一段記憶，每一個(gè)人的童年都是不一樣的，有不一樣的滋味。我的童年是幸福的，猶如春日的桃花，夏日的荷裳，秋日的果香，冬日的暖陽(yáng)。

　　——題記

　　春日的桃花

　　童年在我的生命里，是生機勃勃的，是爛漫動(dòng)人的。童年雖然平常，但卻又溫潤難忘。每天早上，我起床以后，最熟悉的就是那豐盛的早餐和母親忙碌的背影。母親把早餐遞到我手上，她的手有些粗糙。但那愛(ài)的牛奶和一碗熱騰騰的雞蛋面卻在我心里久久不去。所以，每天早上我都不愿意在外面吃早餐。每當我憶起母親，那冒著(zhù)熱氣騰騰、香噴噴的面就在我心里翻滾，就像春日的桃花，爛漫了一個(gè)春季。

　　夏日的荷裳

　　世界上最遙遠的距離，不是天和地，而是沒(méi)有父母陪伴的時(shí)光。有首歌這樣唱，有媽的孩子像塊寶，而有父母陪伴的孩子才真是寶。我的父母工作忙，有時(shí)會(huì )加班。但不管他們有多忙，總會(huì )把最好的時(shí)光留給我。有的同學(xué)看了，都投來(lái)羨慕的眼光，都說(shuō)我很幸福。在我心里，每一天最開(kāi)心的時(shí)間除了早上，就是爸媽陪伴我的時(shí)刻。那樣的滋味，就像夏日的荷裳，在陽(yáng)光下熠熠生輝，閃爍愛(ài)的光芒。

　　秋日的果香

　　學(xué)校上學(xué)的日子，有憂(yōu)傷，也有歡樂(lè )。最難過(guò)的是考試，最快樂(lè )的還是考試�？鞓�(lè )時(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)在腦海翩翩起舞，自由歌唱。憂(yōu)傷時(shí)，它們三個(gè)便結盟對抗我，在我腦海里不肯合作。然而，快樂(lè )多于難過(guò)，我和它們和諧相處。我對它們很好，每天寫(xiě)它們，畫(huà)它們，想它們的樣子。學(xué)期考試，它們像秋天的碩果，傳來(lái)陣陣果香，彌漫在我的童年里。

　　冬日的暖陽(yáng)

　　更讓我覺(jué)得溫暖的是來(lái)自于同學(xué)們的關(guān)心。我記得有一次，學(xué)校舉辦了運動(dòng)會(huì )，我在比賽過(guò)程中我一不小心摔了一跤，我同學(xué)看到見(jiàn)了就趕緊跑了過(guò)來(lái)把我送到了醫務(wù)室。

　　同學(xué)們每個(gè)人都問(wèn)：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”。大家松了一口氣，這時(shí)我非常感動(dòng)，這些人跟我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，卻只因為我是他們的同學(xué)，他們對我卻像家人一樣，常讓我沐浴在冬日的暖陽(yáng)下，成了我童年心中最美的一束陽(yáng)光。

　　這就是我的童年，美好的春夏秋冬，幸�？鞓�(lè )的滋味兒。

春夏秋冬作文12

　　春夏秋冬是四位美麗的仙女，她們騰云駕霧，飛到人間，輪流著(zhù)工作，給人間帶來(lái)美好和歡樂(lè )。當那白茫茫的積雪融化了，當那結冰的小河又向遠方流去，春姑娘牽著(zhù)那質(zhì)樸的綠色舞裙，邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地走近了我們。一打開(kāi)窗戶(hù)，二月?lián)浔堑那逑阌�面撲�?lái)。

　　春漂浮在半空中，向大地灑下一片圣潔的雨水。大地立刻披上了華麗的綠裝，粉紅的桃花盛開(kāi)了，小草也懶洋洋地伸伸腰，探出頭，調皮地看著(zhù)這一副美好的畫(huà)卷。流水潺潺，唱著(zhù)歡快的歌兒流向遠方。春雨蒙蒙地下，細如牛毛，撒向大地，給大地帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅。春不舍地望著(zhù)一派美好的春色，揮揮衣袖，隱身在人間，飛回天空。一輪紅日升上天空，炙烤著(zhù)大地。

　　夏姑娘身著(zhù)華麗的衣裝走來(lái)了。在她周?chē)�，散發(fā)出濃濃的熱氣。樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥郁郁，荷花也在河里綻放微笑的臉龐，展示著(zhù)它千姿百態(tài)的摸樣。人們熱得汗流浹背，莊稼也正仰著(zhù)頭，渴望雨水的到來(lái)。夏姑娘從衣袖里掏出一片烏云，放飛在天上，頓時(shí)，雷雨交加，雷像一個(gè)巨人，悶悶不樂(lè )地從遠處走來(lái)，發(fā)出驚天動(dòng)地地巨響，大雨傾盆，嘩啦啦地向地面沖擊。夏姑娘一轉眼走了，走得那樣突然。秋帶著(zhù)成熟和金色來(lái)了，給大地鍍上了一層金色，樹(shù)葉飄飄悠悠地落下來(lái)，宛如一只只金色的蝴蝶。田園里，到處聽(tīng)得到農民伯伯歡笑的聲音，到處看得到農民伯伯忙碌地身影。他們快樂(lè )著(zhù)，只要豐收，他們就高興，不管汗水已經(jīng)流滿(mǎn)了臉頰。

　　秋留給了他們最后一點(diǎn)歡樂(lè )，便向他們揮手告別，然后，遠去。寒冷的狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花紛紛揚揚，落在大樹(shù)上，落在屋頂上，給世間萬(wàn)物披上了一層銀色的輕紗，銀裝素裹，閃閃發(fā)光！地上堆滿(mǎn)了雪，踩在上面軟綿綿的。小朋友們在雪地上打雪仗，扔雪球，堆雪人，多么快樂(lè )��！在寒冷的冬天他們像一群活潑的小鳥(niǎo)，奔馳在雪地上，冬姑娘含淚跟小朋友告別，然后，乘著(zhù)風(fēng)飛走了。春活潑，夏火熱，秋深沉，冬沉寂，它們攜手同行，共創(chuàng )一個(gè)美好的人間！

春夏秋冬作文13

　　春夏秋冬，四季輪回，每個(gè)季節有每個(gè)季節的獨特風(fēng)韻。春有翩翩蝴蝶，夏有茫茫夏荷,秋有累累碩果,冬有皚皚白雪,每個(gè)季節都是美麗的，但與你一起的春夏秋冬則是最美的，最值得回味的。

　　輕輕拿出一本相冊，拂去上面的一層灰塵，緩緩翻開(kāi),看到你我一起玩耍的相片，我不由得陷入了沉思……

　　春天,“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。萬(wàn)物復蘇，蝴蝶翩翩起舞,河水解凍，樹(shù)草返綠,花朵們爭奇斗艷，大地一派生機勃勃的景象。是你，同我一起聆聽(tīng)河水解凍發(fā)出的"嘩嘩”聲,一同感受“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的美麗,一并在散發(fā)著(zhù)縷縷清香的花叢中嬉戲，把花朵都逗笑了。我想，每朵花里都藏著(zhù)我們那"哈哈”的天真無(wú)邪的歡笑聲吧？

　　夏天,“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)”。烈日炎炎,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地,整個(gè)世界仿佛一個(gè)大蒸籠一樣熱得人透不過(guò)氣來(lái)。樹(shù)干上知了一遍遍不厭其煩地唱著(zhù)那單調無(wú)聊的小曲,小狗呼呼地喘著(zhù)粗氣。是你,與我一起度過(guò)了那炎炎夏日,在公園里靜等月季花開(kāi)，在荷塘邊欣賞那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。每一片如傘般碧綠的荷葉，每一朵亭亭玉立的荷花都記錄著(zhù)我倆生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它們串起來(lái),便是一曲記錄你我夏季生活的真實(shí)寫(xiě)照。

　　秋天,“蕭蕭梧葉送寒聲”，“無(wú)邊落木蕭蕭下”，樹(shù)葉“簌簌”從樹(shù)上飄下,在半空中飛舞盤(pán)旋，如同一只只美麗的黃蝴蝶,落到地上,為大地披上了一層枯葉衣,真是“碧云天，黃葉地”呀！是你,與我一起踩樹(shù)葉，樹(shù)旁的小路上,裝滿(mǎn)了我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。

　　冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。皚皚白雪鋪滿(mǎn)大地，為大地披上了一層潔白無(wú)瑕的毛毯，片片雪花如小傘兵一般飄飄悠悠悠地降落到大地上。是你,同我一起在這冰天雪地里玩耍，玩得不亦樂(lè )乎。

　　謝謝你一一我的伙伴！ 你與我一起度過(guò)的春夏秋冬，溢滿(mǎn)了我們的歡樂(lè ),盛載著(zhù)我最美麗的黃金年華。

春夏秋冬作文14

　　我家前面有一個(gè)很大的園，大家都叫它為xx公園。聽(tīng)爸爸說(shuō)以前那是一片空地。我的曾曾祖父小時(shí)候就是在那玩大長(cháng)大，那里最年長(cháng)的樹(shù)都有幾百年的歷史了。我童年最快樂(lè )的時(shí)光幾乎都是在那里度過(guò)。

　　不必說(shuō)碧綠的小草，鮮艷的花兒，高大的柳樹(shù)，歡快的小鳥(niǎo)；也不必說(shuō)女人們在空曠地里練舞，老人在樹(shù)林里練武。淘氣的他（小孩子）突然一下子跳進(jìn)水里，提前感受夏日的酷爽。輕輕撥開(kāi)矮矮的小草，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)螞蟻；還有蜘蛛，倘若把它拿起來(lái)，便會(huì )看見(jiàn)它那黑乎乎的八個(gè)小蹄蹄不停地前后動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像及著(zhù)掙脫我似的。那柳樹(shù)和柳樹(shù)之間互相用她的長(cháng)長(cháng)的柳枝幫對方梳理頭發(fā)，有時(shí)還會(huì )擠在一起打打架呢！如果不怕刺，還可以和松樹(shù)——它那扎扎的爪子來(lái)個(gè)親密互動(dòng)。

　　小鳥(niǎo)不知道躲到什么地方去了，草木都垂頭喪氣，像是奄奄待斃；雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成細條了；只有那知了，不住地在枝頭上發(fā)出破碎的高叫；真是破落碎骨在替烈日吶喊助威！空中沒(méi)有一絲風(fēng)，頭上頂著(zhù)一輪烈日，用它那金燦燦的光普照著(zhù)大地。天熱得連蜻蜓都直貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，生怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。

　　秋天，雖不像動(dòng)態(tài)的春天那么有生氣，也不像金色的夏天處處充滿(mǎn)陽(yáng)光；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引人們。稻田里一片片稻谷隨著(zhù)秋風(fēng)掀起金浪。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上有幾滴晶瑩的露珠。秋天的天空，格外高，格外藍；秋天的水，像詩(shī)章，像音樂(lè )。遠遠望去，草坪里的樹(shù)葉已有一點(diǎn)兒枯黃了，再過(guò)幾天它們就要脫掉昔日的綠葉——枯萎了。

　　樹(shù)上僅剩下的黃葉，也都剝落了，只余下光禿禿的殘枝，在北風(fēng)中戰栗。這是凌冽的寒風(fēng)卷著(zhù)鵝毛大雪鋪天蓋地而來(lái)，頓時(shí)，xx公園銀裝素裹，漫天皆白。光禿禿的白樺樹(shù)瞪著(zhù)眼睛在凌冽的寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖。沒(méi)有了以往那一頭美麗的頭發(fā)，柳樹(shù)不好意思的低下頭。在萬(wàn)木凋零的嚴冬，唯有梅花展蕊怒放。

　　“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)�！闭f(shuō)的就是xx公園的四季！xx公園的春天是一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)，夏天是一幅金色的畫(huà)，秋天是一幅彩色的畫(huà)，冬天是一幅白色的畫(huà)！

春夏秋冬作文15

　　一年有四季，這四季各有魅力。

　　春天是四季之首，是萬(wàn)物復蘇的季節。春天像天使，春風(fēng)像天使施展的魔法，擁抱世界上的一切，喚醒草重新穿上綠色的衣服；花恢復了嬌艷的模樣；大樹(shù)披銀衣，穿綠衣；小貓爬出冬日的陽(yáng)光，開(kāi)始在田里和老鼠“玩�！�；小狗開(kāi)始變臉，褪去慵懶的樣子，恢復了以前的威望，沖著(zhù)路人喊“汪汪”。它似乎在驕傲地宣布自己是這個(gè)院子的守護者。要想進(jìn)去，必須經(jīng)過(guò)他的同意；河水變暖了，小鴨子們跟著(zhù)媽媽一只接一只地跳進(jìn)水里，在水里追逐；隨著(zhù)天氣轉暖，消息靈通的大雁從南方飛回來(lái)，沒(méi)有受到邀請。在春風(fēng)的指引下，一切都變得生機勃勃。

　　春去夏來(lái)，夏是春的繼承者。她負責讓草更綠；花更精致，更耀眼；大樹(shù)更加茂盛，讓萬(wàn)物更加輝煌，散發(fā)出它特有的光彩。夏天雨水最多，伴有陣陣雷聲，伴著(zhù)閃電翩翩起舞，讓你可以聽(tīng)著(zhù)這壯麗的交響樂(lè )，在夜晚安眠。夏天雖然美好，但也有讓人討厭的時(shí)候，比如那些從早哭到晚的人。

　　秋天是夏天的妹妹。雖然沒(méi)有姐姐那種粗獷的美，但是溫柔安靜，秋風(fēng)吹在臉上像媽媽溫暖的手。秋天是收獲的季節。前兩季辛苦了，該收割了。那時(shí)，田野里充滿(mǎn)了收獲的喜悅和果蔬的芬芳。橘子橘子，黑紫葡萄，紅蘋(píng)果都讓人流口水。農民們在田里不停地勞作，額頭上的汗水不停地往下流，臉上的汗水卻掩蓋不了內心的喜悅。有人說(shuō)秋天是殺手，樹(shù)葉凋零萬(wàn)物枯萎，但要不是秋風(fēng)把它們吹倒，它們豈不是要經(jīng)歷一個(gè)冬天，雪的壓迫，刺骨寒風(fēng)的侵蝕？

　　冬天是秋天的弟弟，和所有淘氣的男孩在一起。他會(huì )在晴天吹大風(fēng)，讓行人難以行走，有時(shí)還會(huì )偷偷把行人的帽子圍巾吹得無(wú)影無(wú)蹤。雪是冬天的使者，這是冬天最大的特點(diǎn)。當冬天下第一場(chǎng)雪時(shí)，整個(gè)世界都被銀包裹著(zhù)。雪地上柔和的陽(yáng)光并沒(méi)有給他增添一些燦爛的味道。

　　這就是我眼中的四季

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