關(guān)于春夏秋冬的作文(合集11篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于春夏秋冬的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于春夏秋冬的作文1
我的童年苦樂(lè )參半，個(gè)人的苦樂(lè )必須融入時(shí)代的苦樂(lè )之中。童年如水，童年如金，童年如海.
長(cháng)江以南，綠色和紅色的花的聲音，村莊的山麓的水邊村莊。南朝留下了480多座古老的廟宇，無(wú)數的塔樓籠罩在風(fēng)雨中的風(fēng)云之中。春天不知不覺(jué)就來(lái)了。春天太美了�；B(niǎo)是春天的夢(mèng)想。春天是一種動(dòng)人的美，把人帶到千里之外，��！春天，我敬佩你，你種下了美麗的種子，我愛(ài)你，春天！
是西湖六月的風(fēng)景，和其他季節真的不一樣。第二天的荷葉不是綠色的，荷花在陽(yáng)光下特別鮮紅。轉眼間，童年的夏天來(lái)了。夏天，我們的習慣是一個(gè)接一個(gè)地吃西瓜。有時(shí)候，連西瓜皮都是一口吃掉的。夏天，太陽(yáng)像火一樣。我最想象的是小池塘。我還記得一句詩(shī)：春天寂靜珍貴到涓涓細流，樹(shù)蔭愛(ài)照水晴柔。嬌嫩的小蓮苞從水面露出一個(gè)尖角，一只調皮的小蜻蜓站在它的頭上。
秋夜，燭光映著(zhù)屏幕，手里拿著(zhù)年輕的扇子打著(zhù)螢火蟲(chóng)。白天秩序中的夜涼如水，坐著(zhù)看牽�；ǹ椗�。秋天輕輕地來(lái)了，給大地帶來(lái)了金色的毛衣。秋葉落之以誠，德，美，動(dòng)人。秋天像金子，我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的土地。
那些山中沒(méi)有鳥(niǎo)在飛，那些小徑上看不到人的蹤跡。河上的一條船，一個(gè)漁夫在他的袋蛾中；一個(gè)人釣魚(yú)，不怕冰雪襲擊。雪微笑著(zhù)飄下來(lái)，大地一片空白，美麗宜人，白花……醉人，��！冬季游戲是堆雪人。雪人就像一件剛剛穿上的新衣服，白色，給人一種美麗的感覺(jué)！
童年是一種幸福，童年是一種樂(lè )趣。我愛(ài)自己的童年，我愛(ài)春夏秋冬的童年。
關(guān)于春夏秋冬的作文2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)，水漲起來(lái)，太陽(yáng)又露出了以往甜甜的笑容。
春天的雨，是一把鑰匙。它帶著(zhù)溫暖，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把青春的大門(mén)打開(kāi)了。春雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把粉色給了桃花，紅色給了迎春花，紅紅的花瓣好似一位窈窕淑女。春天的雨，藏著(zhù)芬芳撲鼻的香氣，許多許多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味給勾住。
夏天是一個(gè)炎熱的季節，最有象征的當然莫屬荷花了。那我們就去看看西湖的荷花吧!西湖的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉像一股密集的人流，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，又像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，鑲嵌在荷花身旁。白荷花和粉荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒呢，含苞欲放，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
秋天是一個(gè)涼爽的季節。我把秋天比作一個(gè)圈著(zhù)金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給了大地，它用寬大的衣衫擋著(zhù)風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻人間。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)它的天高氣爽，愛(ài)它的云淡日麗，愛(ài)它的香飄四野。秋天使農民的笑容格外燦爛。
冬天是一個(gè)寒冷的季節。它的象征當然屬于梅花了。在寒風(fēng)呼嘯，雨雪霏霏的雪天中，唯有她亭亭玉立，昴著(zhù)挺胸，像一位寧死不屈的戰士，梅花是中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神愈秀氣。
一年四季，都是一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。只要仔細去探索美，就能解開(kāi)大自然蘊含的奧秘。
關(guān)于春夏秋冬的作文3
我有一個(gè)美麗的校園，我在那里會(huì )度過(guò)春、夏、秋、冬四季，會(huì )和同學(xué)們一起分享美好的時(shí)光。
春天，樹(shù)木被春風(fēng)和春雨洗禮后，抽出了嫩綠的新葉，花朵結出了小小的花苞，小草悄悄地探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，校園里真是煥然一新！
夏天，大樹(shù)的葉子越來(lái)越茂密，如同一片綠海，為我們搭建了一個(gè)個(gè)乘涼的樹(shù)蔭，走在下面既涼快又清爽，清涼的空氣飄進(jìn)我們的教室，同學(xué)們馬上精神抖擻的投入學(xué)習�；▔锘▋籂幤娑菲G，芳香撲鼻，招引來(lái)美麗的蝴蝶和采蜜的小蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，充滿(mǎn)了一片勃勃生機。
秋天，校園里到處都彌漫秋的氣息，樹(shù)葉一片片落下來(lái)了，就像大樹(shù)寄給大地的信件。上完了老師的課，走在校園里，你會(huì )感覺(jué)到神清氣爽。
我最喜歡的還是冬天的校園。因為冬天，校園里的景色更是別有一番風(fēng)味。雪后的校園最美，操場(chǎng)上白茫茫的一片。每一個(gè)角落都被白雪所覆蓋，走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)一個(gè)白色的童話(huà)世界。下課了，學(xué)生們都從教室里風(fēng)一般的跑了出來(lái)，在雪中追趕著(zhù)、玩耍著(zhù)，一群同學(xué)在滾雪球、堆雪人、打雪仗，沸騰的操場(chǎng)已經(jīng)變成了歡樂(lè )的海洋，這是一幅多么美麗的圖畫(huà)��！
這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥郁，秋的清香，冬的魅力。我愛(ài)我的校園。
關(guān)于春夏秋冬的作文4
春夏秋冬四季不同。
春華，四季有序，冷清而春意盎然，水柔山柔，大地蘇醒，東風(fēng)撼魄掀頁(yè)。春天，所有的冰都融化成水。春風(fēng)，溫暖。春柳剛剛發(fā)芽。草伸出它的小腦袋。春天就像一個(gè)小女孩，她帶走了所有的厄運。春雨澆田，路上行人稀稀拉拉打著(zhù)傘。傍晚，雨還沒(méi)有停，在路燈的照射下，毛毛的春雨更加美好。太陽(yáng)沒(méi)那么熱，有點(diǎn)冷。
夏生，陽(yáng)光散而深綠紅，山有理想，勇者有人品賞。水更寬容，蓮姑娘和河童不辜負，學(xué)校充滿(mǎn)活力。夏天，涼爽的氣息過(guò)去了，炎熱的天氣覆蓋了整個(gè)世界。夏天是百花齊放的季節，尤其是荷花，在湖上妖嬈，像精靈一樣在湖上跳舞。夏天，柳樹(shù)成蔭，樹(shù)下有許多人在乘涼，喝茶，唱歌。有的牽著(zhù)狗走，有的在公園聊天。雖然夏天這么熱，但是人們對夏天的熱愛(ài)并沒(méi)有減少。
秋收，晴天，風(fēng)清，秋收重，金黃遍地，染山，染稻浪，如今五谷豐登，其樂(lè )融融，忙忙碌碌。秋天是水果的收獲季節，秋天楓葉泛濫，紅得像火一樣。秋葉飛舞，整個(gè)世界仿佛都紅了。秋天是各種水果成熟的季節，是農民叔叔們開(kāi)心的季節。玉米低下了頭，仿佛在告訴人們要謙虛。
東安，好酒滿(mǎn)瓶，閑書(shū)滿(mǎn)架，開(kāi)心梅花，開(kāi)心笑臉，夜話(huà)繞灶，暖暖陽(yáng)光，雪在陽(yáng)光明媚的窗下煮著(zhù)沏茶，年年人滿(mǎn)。冬天，白色是安靜的，渴望安靜是徒勞的。梅花在冬天更有力量。冬天，朋友們可以一起打雪仗，和他們的伙伴一起玩。
各有千秋，四季各有特色。沒(méi)有高低之分。我喜歡四季。
關(guān)于春夏秋冬的作文5
自然界中，總有四季伴隨著(zhù)你，即春夏秋冬。他們有不同的風(fēng)景，不同的性格。
春天，一年中初升的太陽(yáng)，是溫暖的，但綠色中有一些激情�？炜�！那些桃樹(shù)、杏樹(shù)和梨樹(shù)爭先恐后地散發(fā)著(zhù)香氣，不禁讓人想起水蜜桃、甜杏兒和酥梨，令人垂涎三尺。走進(jìn)樹(shù)林，漫天飛舞的蜜蜂和蝴蝶嗡嗡作響，忙碌著(zhù)。地上，一點(diǎn)黃一點(diǎn)白，像很多眼睛，很多星星，還在眨。有時(shí)候地上有木箱，但是相隔很遠，不斷有蜜蜂飛來(lái)飛去。這是蜜蜂的家。每年都有上億只蜜蜂賞花，真的`很美。
夏天，天氣炎熱，汗水苦澀，把火熱的激情發(fā)揮到了極致。夏天是一些收獲和一些栽培。田野里，播下的種子期待發(fā)芽，綠芽期待生長(cháng)，綠谷期待成熟，金谷期待收獲。在海灘旁邊，到處都是人。
秋天是收獲的喜悅。桃樹(shù)被大桃子壓彎了，但依然歡快。他們摘了一個(gè)桃子，掛在上面的樹(shù)枝立刻散開(kāi)了�？磥�(lái)他們已經(jīng)完成了任務(wù)，挺直了腰板，伸了個(gè)懶腰。在市場(chǎng)上，水汪汪的水果隨處可見(jiàn)，但哪一個(gè)不是果樹(shù)的快樂(lè )？咬一口，甜汁就從里面溢出來(lái)了。又甜又甜又脆。
冬天，風(fēng)怒吼，北風(fēng)怒吼，冰雪覆蓋，銀裝素裹。在哈爾濱，漫天飛舞的雪球，充滿(mǎn)了孩子的快樂(lè )。在農村，這種溫暖的感覺(jué)彌漫開(kāi)來(lái)。房子里的火旁邊，人們圍坐在一起吃火鍋。窗戶(hù)上覆蓋著(zhù)剪紙和磨砂。雖然窗戶(hù)被凍住了，房間里卻溫暖如春。這個(gè)真甜！
春天是綠色的生長(cháng)，夏天是火熱的激情，秋天是黃色的果實(shí)，冬天是一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的安靜的孩子。他們性格不同，美也不同。不同的季節有不同的脾氣。讓我們享受大自然給我們的四季。
關(guān)于春夏秋冬的作文6
一年里的四個(gè)季節各有各的不同，每一個(gè)季節都起著(zhù)重要的作用。每一個(gè)人有自己喜歡的季節，那么你喜歡什么樣的季節呢？那么，就看看四個(gè)季節里讓人最喜歡和不好的地方吧：
春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。每一根樹(shù)枝上，都長(cháng)滿(mǎn)了青綠色的、新發(fā)芽的樹(shù)葉�；▋阂彩窃谶@個(gè)季節里開(kāi)放的，它們用自己裝扮著(zhù)整個(gè)大地。
春天，雖然是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，但這個(gè)季節容易使我們想睡覺(jué)，也就是我們常說(shuō)的春困，所以，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，春天就必須打起精神學(xué)習了！
夏天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節。每到暑假，我和爸爸媽媽還有姐姐就會(huì )到海南去玩。那里陽(yáng)光十分充足，每次游完海泳就會(huì )去玩沙，太陽(yáng)就會(huì )照射著(zhù)我們，讓我們感覺(jué)暖和和的。
夏天，雖然陽(yáng)光明媚，但實(shí)在太熱。每當下課后，我們都不會(huì )去活動(dòng)，而是坐在座位上休息，這樣，我們的身體就不像以前那樣好了。
秋天，一個(gè)金黃的季節。農民伯伯們最喜歡這個(gè)季節，因為它代表收獲。而我也喜歡這個(gè)季節，那是因為一到秋天，銀杏樹(shù)葉就會(huì )變黃，大家都知道，銀杏樹(shù)是成都的市樹(shù)，每到秋天，滿(mǎn)地都是銀杏樹(shù)葉，簡(jiǎn)直就是一個(gè)金光燦燦的世界。
冬天，一個(gè)雪白的季節。今年，成都終于下了一場(chǎng)大雪。我們是很少看見(jiàn)雪的，所以，一下雪，我們就會(huì )興奮得不得了。特別是到了青城山，那山上可真是白茫茫的一片，我們可以打雪仗、可以滾雪球、可以堆雪人，想到這里，我真想好好地玩一番呢！
冬天，雖然會(huì )下雪，但是這個(gè)季節太冷了，衣服就會(huì )穿得很多，就會(huì )很重，就不方便行動(dòng)了。
現在，你知道你喜歡什么季節了嗎？也許很多人喜歡春天，我也很喜歡春天，但是我更喜歡秋天。
關(guān)于春夏秋冬的作文7
春、夏、秋、冬是四位美麗熱心的小姐妹，她們都有著(zhù)自己的絕活。
春姐姐是一名郵遞員，她背著(zhù)綠色的郵包，輕輕地走過(guò)大地，送給每個(gè)小動(dòng)物一個(gè)郵件，告訴她們春天來(lái)了，快換好春裝，跑到田野里去盡快的玩耍吧！
夏姐姐是一名體育健將，有一天，她看到有一只小白兔在拼命的撞門(mén)。夏姐姐連忙跑過(guò)去拉住它，問(wèn)：“怎么了，為什么要撞門(mén)？”小白兔傷心地回答道：“我不小心把鑰匙落到家里，現在門(mén)打不開(kāi)，回不去了�！彼f(shuō)完就哇哇大哭起來(lái)。夏姐姐說(shuō)：“別哭，讓我來(lái)試一下�！庇谑�，夏姐姐向后退了幾步，使出全身力氣向前沖去，只聽(tīng)“啪”的一聲，門(mén)被夏姐姐撞開(kāi)了。小白兔緊緊地握住夏姐姐的手說(shuō)：“真是太感謝你了�！保骸皼](méi)關(guān)系，這是我應該做的�！毕慕憬慊卮鸬�。
秋妹妹是一位畫(huà)家，有一次，她拿著(zhù)自己的畫(huà)筆在游賞秋景時(shí)，看見(jiàn)一只小貓在河邊畫(huà)畫(huà)。她來(lái)到小貓身邊，認真地看小貓畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì )，她對小貓說(shuō)：“你這幅畫(huà)畫(huà)得真棒！只是少了點(diǎn)色彩�！毙∝堧y為情地說(shuō)：“我家沒(méi)有錢(qián)，買(mǎi)不起畫(huà)筆�！鼻锩妹寐�(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起自己的畫(huà)筆左點(diǎn)點(diǎn)，右涂涂，不一會(huì )兒，一幅美麗的畫(huà)就誕生了。
冬妹妹是一位魔術(shù)師。有一天，她在大地巡視，看見(jiàn)一只小羊在啼哭，她問(wèn)明了原因，然后笑呵呵的對小羊說(shuō)：“不要著(zhù)急，我給你變一套新的�！闭f(shuō)完冬妹妹輕輕揮動(dòng)魔棒，瞬間，小羊身上便穿上一套美麗的服裝。小羊立刻破涕為笑，說(shuō)：“謝謝你！”冬妹妹說(shuō)：“不用謝，快去參加大賽吧！”說(shuō)完冬妹妹不見(jiàn)了。
春夏秋冬四姐妹，就是這樣天天為別人做事，快樂(lè )著(zhù)自己。
關(guān)于春夏秋冬的作文8
四季的風(fēng)，像四位性格不同的人。
溫柔媽媽·春風(fēng)
春天的風(fēng)，就像是一位和藹可親的媽媽。很親切，很溫柔。
“溫柔媽媽”春風(fēng)吹到我的臉上，輕輕地撫摸著(zhù)我，像媽媽一樣溫柔。
“溫柔媽媽”走到田野里，召喚出春雨，讓莊稼都喝得飽飽的；走到荒地上，給大地撒種，讓荒地變成生機勃勃的草地；走到叢林里，撫摸著(zhù)新長(cháng)出來(lái)的小樹(shù)苗，激勵它們成長(cháng)。
春天的風(fēng)，你是四季風(fēng)中的大地媽媽。
暴躁小子·夏風(fēng)
“暴躁小子”整天自由自在，想干什么就干什么。
他有時(shí)曬干了莊稼里的水分；有時(shí)向太陽(yáng)扔了一大塊煤，讓世界成為一個(gè)大火爐；有時(shí)和知了一起玩耍；有時(shí)和人們玩捉迷藏。
夏天的風(fēng)，你是四季風(fēng)中的淘氣包。
好玩大叔·秋風(fēng)
秋天的風(fēng)，就像是一位風(fēng)趣的大叔，很喜氣。
“好玩大叔”來(lái)到哪兒，哪兒就會(huì )有歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋。
“好玩大叔”把棉花吹到了天上，逗得孩子們不亦樂(lè )乎；吹動(dòng)了樹(shù)上的果子，幫助農民伯伯們摘果子。
秋天的風(fēng)，你是四季風(fēng)中的好大叔。
嚴厲老師·冬風(fēng)
冬天的風(fēng)，像是一位冷漠無(wú)情的嚴厲老師。
“嚴厲老師”整天在大街上巡視，到處找毛病，對人冷漠無(wú)情。路上的行人穿得夠多了，他卻還往他們的衣服里灌風(fēng)，吹得路人們都紛紛躲到家里了。
四季的風(fēng)，真是各不相同。
關(guān)于春夏秋冬的作文9
漂亮的家鄉風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)家鄉的春夏秋冬。
春天，萬(wàn)物復蘇，大地欣欣然睜開(kāi)了眼。小草偷偷的探出小腦袋，好奇的看著(zhù)這漂亮的大地；迎春花伸直了一冬蜷縮著(zhù)的身體，穿上了黃色的連衣裙；柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)苗條的腰肢對著(zhù)河水梳理著(zhù)秀麗的長(cháng)發(fā)。一切生機勃勃。家鄉的春天，草長(cháng)鶯飛，百花爭艷，到處洋溢著(zhù)生的喜悅。
夏天，到處充滿(mǎn)著(zhù)一種緊張，熱烈，急促的旋律。麥子剛剛割過(guò)，麥田間有挑著(zhù)七八片綠葉的棉苗，還有朝天舉著(zhù)喇叭筒的高粱，玉米，還有那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，都迸發(fā)出旺盛的活力。池塘里，荷花競相開(kāi)放，魚(yú)兒們躲在荷花的涼蔭里納涼，不時(shí)的吐個(gè)小泡兒，那是它們在說(shuō)悄悄話(huà)。家鄉的夏天，熱情澎湃，激情四射，到處充滿(mǎn)著(zhù)生的旺盛。
秋天，豐收占滿(mǎn)了全部�？�，果園里，樹(shù)上掛著(zhù)火紅的蘋(píng)果，藤蔓間掛滿(mǎn)了肥碩的葡萄，枝頭吊著(zhù)沉甸甸的大柿子……農田間，高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎了；玉米向人們咧開(kāi)了嘴；棉苗露出了白白的臉頰……金黃的桂花開(kāi)了，那香味使人陶醉，真是“香飄萬(wàn)家”！家鄉的秋天，絢麗多彩，清幽靜遠，到處展現著(zhù)生的鮮明。
冬天，雖然給我們帶來(lái)了寒冷，但也有美景，生機。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪，家鄉仿佛接受了一場(chǎng)神圣的洗禮，變得安靜和平，像一塊神圣的寶地。家鄉的人們笑了——冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡！天上的雪娃娃又乘著(zhù)降落傘慢悠悠的飄下來(lái)，好美！家鄉的冬天，秀氣漂亮，純白圣潔，到處勾畫(huà)著(zhù)生的淡雅。
家鄉，春有春的喜悅；夏有夏的旺盛；秋有秋鮮明；冬有冬的魅力……
我愛(ài)家鄉的春夏秋冬！
關(guān)于春夏秋冬的作文10
“愛(ài)是無(wú)形的，但她比任何都真切存在�！蹦赣H那如溪水般的話(huà)語(yǔ)輕輕地流在我心里。它滋潤著(zhù)我心中干涸的幼苗，哺育著(zhù)那萌生的希望。
當風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，愛(ài)總會(huì )以風(fēng)鈴的形式出現。
當我自甘墮落，悲憤交加時(shí)，它總會(huì )叮叮當當地響起，為我歌唱著(zhù)：“生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人生是不完整的人生;沒(méi)有養分滋潤的花遲早也會(huì )枯萎�！边@風(fēng)鈴吃透了書(shū)籍，它總會(huì )在必要時(shí)現形。
當烈日烤著(zhù)大地的時(shí)候，愛(ài)總會(huì )以甘霖的形式出現。
當我知難而退，半途而廢時(shí)，它就會(huì )播撒自己的雨露，帶給我無(wú)比的清涼與愜意�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！蓖瑯�，它汲取了知識的圣珠，時(shí)時(shí)鞭打激勵著(zhù)我。
當落葉伴隨著(zhù)秋風(fēng)到來(lái)的時(shí)候，愛(ài)總會(huì )以果實(shí)的形式出現。
當我成績(jì)突飛猛進(jìn)，一躍向前時(shí)，它總會(huì )讓我品嘗到生命的喜悅與幸福�！翱嘈娜�，天不負，三千越甲可吞吳�！笔前�，只要學(xué)會(huì )了吃苦努力，就一定會(huì )攀登上成功的高峰。
當寒風(fēng)裹挾著(zhù)冰雪來(lái)到的時(shí)候，愛(ài)總會(huì )以熱茶的形式出現。
當我學(xué)到深夜，筋疲力盡時(shí)，它就會(huì )出現在我的桌邊，給予我溫暖，給我以力量�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書(shū)遲�！焙�，它也在提醒告誡我呢。
就這樣，愛(ài)悄悄的隱藏在四季。但當你需要它的時(shí)候，它就會(huì )及時(shí)的出現。它用一只五彩斑斕的畫(huà)筆，為我們繪出了一幅希望的藍圖。相信真理，相信荊棘背后定是康莊大道，一馬平川!
關(guān)于春夏秋冬的作文11
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚是一個(gè)漂亮的季節，春天一到來(lái)大地就會(huì )從寒冬里復活過(guò)來(lái)。被人們砍割過(guò)的草木，又開(kāi)始長(cháng)出茁壯的嫩芽，不用人工修培，它們就會(huì )在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(cháng)起來(lái)。有的桃花開(kāi)出了粉紅色的花朵，柳樹(shù)吐出了嫩綠的幼芽，細細的樹(shù)枝兒在春風(fēng)中搖曳。令人欣喜。
夏天，赤日炎炎，汗流浹背，這是一個(gè)炎熱的季節。夏天一到來(lái)大地就會(huì )變的像火爐一樣熱，一些顏色各異的鮮花，把勤勞的蜜蜂引來(lái)了，把翩翩起舞的蝴蝶也招來(lái)了，把蜻蜓也引到這百花爭艷的樹(shù)林之中，看到這漂亮的一幕，令人甜美。
秋天，秋高氣爽，秋風(fēng)蕭瑟是一個(gè)告訴燕子天冷的季節，秋天一到來(lái)就會(huì )把活潑的燕子送走。也會(huì )把高粱穗子刮黃，會(huì )把大豆的葉子刮黃，會(huì )把樹(shù)葉刮的光禿禿。只留下幾片枯黃的葉子。這真是令人悲憐。
冬天，雪花飛舞，寒冬臘月是一個(gè)寒冷的季節，冬天一到來(lái)冬雪就會(huì )把大地撒成白色，雪花紛紛是一個(gè)寒冷的季節，雪花落在青松上凝著(zhù)厚厚的白雪，像是一樹(shù)潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)重霜，像是一根雪白晶瑩的水晶棒，看到這些令人陶醉。
春、夏、秋、冬雖然有好有壞，但這是我們這個(gè)自然界的奇景，給這個(gè)世界增添了漂亮的景象給自然、生物帶來(lái)了好處，這就要求我們要珍惜自然環(huán)境，要保護我們這個(gè)可愛(ài)的地球。這更要從我們這一代人做起，讓我們共同攜起手，共建美好的家園。努力吧——朋友們！
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