【推薦】寫(xiě)春夏的作文合集五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的寫(xiě)春夏的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)春夏的作文 篇1

　　農村的春夏秋冬，風(fēng)景如畫(huà)，四季各具特色的景色令人著(zhù)迷。

　　春姑娘用魔法將萬(wàn)物全部喚醒，大地一片生機。天空格外的藍，客氣格外的清新。柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)上別上了數不清的綠色發(fā)卡，小草好奇地探出頭來(lái)，目光留在了這美麗的景色中。春天那最具代表性的當然是油菜花了！放眼望去，一片金黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層波紋。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”。瞧，農民伯伯們正在田里插秧呢！他們卷起褲腳，哼著(zhù)小曲，忙得不亦樂(lè )乎。

　　夏姐姐邁著(zhù)輕輕的步伐來(lái)到了我們的身邊，把這個(gè)彩色的季節帶到我們身邊。水天一色，碧綠的湖水與天空融為一體，草木茂盛，樹(shù)木與小草守衛著(zhù)自己的家園。百花盛開(kāi)，芍藥，牡丹，鳳仙花競相開(kāi)放，樸素中帶著(zhù)幾分華麗。農家小院里那長(cháng)長(cháng)的瓜藤爬上棚架，青紅的瓜掛在藤上，向我們微笑。西瓜露著(zhù)圓圓的小肚皮在沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖呢！一群白鴿飛過(guò)，它們歡唱著(zhù)，迎接這美麗的季節。

　　秋季，總是最美的，它將整個(gè)世界渲染成金色。清晨，陽(yáng)光撒在湖水上，像是蒙上一層金紗，樹(shù)木都穿上了金色的禮服，紅，橙，黃的葉子映在水中，恰是一副風(fēng)景畫(huà)。五彩的蝴蝶在田野上翩翩起舞。樹(shù)葉落了下來(lái)，成為一只飄舞的蝴蝶。在那秋季的果園里，紅紅的柿子掛在枝頭，恰是一個(gè)個(gè)小燈籠，蘋(píng)果的臉紅得像火一樣，藏在密密的葉子里，石榴肚里那“金銀寶藏”將粉紅色的大衣都撐破了。瑟瑟秋風(fēng)，吹著(zhù)金黃的麥子，農民們在田里割小麥，他們的臉上掛著(zhù)微笑，好一副豐收的圖畫(huà)！

　　是誰(shuí)將世界粉刷成白色？是誰(shuí)讓那雪的花朵撒落人間？又是誰(shuí)把這天然的.游樂(lè )場(chǎng)送給孩子們，讓他們在白色的地毯上打雪仗，堆雪人？沒(méi)錯，是冬奶奶。

　　農村的春夏秋冬，展現給我們這如夢(mèng)般的景色，給我們的童年留下了一份快樂(lè )的回憶。

寫(xiě)春夏的作文 篇2

　　美麗的校園中，時(shí)時(shí)蕩漾著(zhù)書(shū)聲朗朗的聲音。就讓我們在今天走進(jìn)校園的春夏秋冬。隨著(zhù)立春的到來(lái)，新的春天又到了。校園里的樹(shù)木接二連三地吐出嫩芽，嫩芽越吐越多，不久，枝頭上，長(cháng)滿(mǎn)了嫩芽。

　　花兒一朵接著(zhù)一朵開(kāi)，這一朵還沒(méi)謝，那一朵又開(kāi)了。草坪上，長(cháng)出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機勃勃的景象。春天的結束，夏天的到來(lái)。悶熱的空氣籠罩著(zhù)大地，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，滾燙滾燙的。

　　下課時(shí)，有的同學(xué)躲在教室里享受著(zhù)電風(fēng)扇帶來(lái)涼爽。有的吹不到電風(fēng)扇，就在那里，拿著(zhù)書(shū)，當扇子來(lái)扇。夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都睡了。相反，這里的一草一木卻在努力生長(cháng)。第二天，他們將看到的是綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林，和翠綠色的小草。秋天，樹(shù)葉掉了下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　結果風(fēng)一吹，樹(shù)枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見(jiàn)了，取而代之的是金黃色的世界。校園中的小樹(shù)林地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了金黃色的樹(shù)葉。在校園中，時(shí)時(shí)都會(huì )聞到一股清香，這些清香來(lái)自于桂花，一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花在風(fēng)中邁著(zhù)輕盈的舞步在那舞蹈。桂花謝了，秋天過(guò)了，冬天來(lái)了，銀裝素裹。

　　雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。樹(shù)枝上，屋頂上，到片都是雪。下課了，雪地里可就熱鬧了，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滾雪球，雪球被同學(xué)滾動(dòng)著(zhù)，越滾越大。上課了，同學(xué)們走了，雪地里留下了一連串的腳印，一個(gè)個(gè)雪人立在那兒，一個(gè)個(gè)雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗��！陪伴著(zhù)我們六年小學(xué)生涯的成長(cháng)之路。

寫(xiě)春夏的作文 篇3

　　春小姐，真美麗，人人都喜歡她。為了慶祝她的來(lái)到，大家穿新衣、戴新帽，春小姐好高興，跟著(zhù)人們一起跳舞，口袋里的種子撒了出來(lái)，一棵棵小樹(shù)苗冒出土地，她身上的香水味，把花蝴蝶、小蜜蜂吸引過(guò)來(lái)，大家一起跳舞，世界好熱鬧！

　　活潑的夏青年，像一團赤熱的火焰，燃燒了大地，而大樹(shù)卻是越來(lái)越有力，頭上長(cháng)出了一根根綠色的頭發(fā)。這時(shí)，最受歡迎的就是游泳池了，一家大小全擠在里面，突然，火熄了，原來(lái)夏青年累壞啦！他步伐蹣跚的回家睡覺(jué)啰！

　　不滿(mǎn)五歲的秋小孩，帶著(zhù)他最?lèi)?ài)的一盒彩色筆來(lái)到人間。頑皮的秋小孩把楓葉涂成紅色的，他在草原上東奔西跑，終于感冒生病了，他不停地打噴嚏，刮起一陣陣的風(fēng)，葉子掉落，風(fēng)箏起飛，他卻還在打噴嚏。

　　總是皺著(zhù)一張臉的冬老人也來(lái)到人間，雖然牙齒都沒(méi)了，卻還是很愛(ài)吃冰，可是，他一邊吃、一邊漏，細細的冰屑落下來(lái)，大地穿了一件白衣裳。吃完冰，他忍不住的呵氣，吹出的冷風(fēng)，使人們也忍不住的呵氣，催促著(zhù)他快快的回家去。

　　最喜歡小嬰兒的我，看到秋小孩，總是想去抱抱他、親親他，但媽媽卻說(shuō)不可以，我知道媽媽的用心良苦，她怕我被傳染，孤單的我，只能在遠方看著(zhù)他不停的打轉。

寫(xiě)春夏的作文 篇4

　　我的家鄉——羅源，是一個(gè)小山城，雖然它地方不大，沒(méi)有大城市那么車(chē)水馬龍，可是，四季的景色還是很美的。

　　當春燕呢喃時(shí)，萬(wàn)物復蘇，到處生機勃勃。小草從土里鉆出了小腦袋，花兒張開(kāi)了羞紅的臉，柳樹(shù)姑娘搖動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，漫山遍野都長(cháng)滿(mǎn)了花、草、樹(shù)、木�；▍仓忻鄯浜�蝶在翩翩起舞。使人心曠神怡，鳥(niǎo)兒在枝頭高唱，仿佛在說(shuō)：”一年之計在于春，春天可真是美麗可愛(ài)的季節！“

　　夏天，烈日炎炎，夏蟬高唱，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，池塘里，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，荷花競相開(kāi)放……蟋蟀在草叢中彈奏著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；似乎在給人們唱催眠曲。

　　當秋風(fēng)送爽時(shí)，田野是一片豐收的景象，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。果園里，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，柿子和橘子都等著(zhù)人們去摘呢！一片豐收的景象。

　　當冬雪紛飛時(shí)，天氣非常冷，大家都穿上了厚厚的毛衣，鵝毛般的雪花無(wú)聲無(wú)息地飄落在地。整個(gè)羅源，被覆蓋成銀裝素裹的世界。孩子們才不怕冷，這時(shí)可是他們打雪仗、堆雪人的好時(shí)機呢！

　　家鄉的春夏秋冬像幅山水畫(huà)，我愛(ài)我家鄉的春夏秋冬。

寫(xiě)春夏的作文 篇5

　　四季變化，我隨著(zhù)暖陽(yáng)微風(fēng)，自從三年級的邂逅開(kāi)始，以歲月為筆，關(guān)于你的雪月風(fēng)華，我每一頁(yè)都想留下。

　　月光在冬夜里凝成詩(shī)行，我從老師口中得知你寫(xiě)作，從第一次遇見(jiàn)的好奇與激動(dòng)，我知道我有且擁有了以后學(xué)習中的重要武器，擁有了這項技能，生活便不會(huì )無(wú)聲無(wú)息地從指間溜去，它可以被文字雋永在紙頁(yè)上，成為不被磨滅的回憶。從三年級開(kāi)始，直到進(jìn)入中學(xué)生涯后，寫(xiě)作仍陪伴著(zhù)我，不離不棄，我與它的一路中含有萬(wàn)般滋味，歷經(jīng)過(guò)浮躁、不滿(mǎn)，卻也體會(huì )過(guò)甜蜜、幸福。但一起這么多年，我與寫(xiě)作越來(lái)越親密無(wú)間。

　　春天，我把與風(fēng)兒捉迷，花兒共舞的景色裝載，將夏夜的明朗與蟬鳴編織成夢(mèng)，把秋露明月記在信箋，將冬雪寒光刻下回憶。寫(xiě)作，讓我的春夏秋冬總會(huì )有充滿(mǎn)文字的氣味，以筆，記錄了生活中那些細微的溫情與美好。一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)著(zhù)時(shí)光的痕跡。

　　我與你似乎成為了一體，我執筆寫(xiě)，你藏我的故事，給予了我留住生活最好的方式，用寫(xiě)作把在生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好悄悄點(diǎn)亮。寫(xiě)作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛(ài)充滿(mǎn)內心。

　　又是一年四季時(shí)間，時(shí)間不等，你卻與我用文字慢慢走過(guò)流年，讓我的日子不再孤單與無(wú)味，翻開(kāi)隨筆本，滿(mǎn)是幸福與回憶，我深深懷念著(zhù)過(guò)往，因為那是我與你在一起的春。夏。秋。冬。

　　謝謝你，陪我走過(guò)。

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