關(guān)于春夏的作文600字六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的春夏的作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
春夏的作文600字 篇1
她喜歡沉默，她本來(lái)就是個(gè)安靜的人，不愿意多說(shuō)話(huà)，她班里的男生喜歡說(shuō)話(huà)的很多，她老師說(shuō)，女的喜歡說(shuō)話(huà)，在大街上許多女的在那嘰里呱啦說(shuō)一天，而男的應該沉默是金，但她不是，她是女的，卻也是沉默是金，她只有少數朋友，那些朋友就是特別忠于她這塊冷冰的，就像火爐圍著(zhù)這千年寒冰，但是這冰卻怎么也不化。
她喜歡秋天，又不喜歡秋天，喜歡秋天是因為秋天的那種氣氛，因為，她認為那種氣氛好像她自己，不喜歡秋天是因為，秋天是那樣死寂，說(shuō)真的她不喜歡這種感覺(jué)，那紅色的葉子在地上滾來(lái)滾去，一會(huì )兒被風(fēng)吹到哪一邊，一會(huì )兒又被風(fēng)吹回來(lái)。
她喜歡夏天，又不喜歡夏天，喜歡夏天是因為，她喜歡下的雨，在她的小屋里，聽(tīng)著(zhù)外面的雨，滴滴答答，滴滴答答，她喜歡聽(tīng)這種富有活力的“音樂(lè )”，她也很喜歡音樂(lè )，但家庭條件不允許她學(xué)習他喜歡的樂(lè )器，所以她一直努力的學(xué)習，她一直想著(zhù)，等她長(cháng)大后，就會(huì )有能力，有能力讓她學(xué)習音樂(lè )，她一直為這個(gè)理想奮斗著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有停歇，這種毅力，使我震驚，我常感嘆，這是多堅強的一個(gè)孩子��！
她喜歡春天，又不喜歡春天，喜歡春天的理由是：春天的一些都那么有活力，比如花、草、鳥(niǎo)……她不喜歡春天的原因是：她自己也不清楚，她的解釋是：不喜歡就是不喜歡，沒(méi)有什么理由可談，就是打心底里不喜歡。
她喜歡冬天，又不喜歡冬天。不喜歡冬天是因為，花、草、鳥(niǎo)，一切有活力的東西都消失了，只剩下幾顆光禿禿的樹(shù)，很蒼老的感覺(jué)，她說(shuō)，她不喜歡老，自然也不喜歡那些樹(shù)，喜歡冬天是因為，冬天下雪，雪花飄下來(lái)，散落在大地的每一處，就想大地穿了一件潔白的長(cháng)裙，她喜歡那條潔白的裙子，她愿意穿著(zhù)那條裙子，在她那渺小的世界里，展露出她真正的一面，快樂(lè )的穿著(zhù)它跑啊，跑啊……
春夏的作文600字 篇2
一年里的四個(gè)季節各有各的不同，每一個(gè)季節都起著(zhù)重要的作用。每一個(gè)人有自己喜歡的季節，那么你喜歡什么樣的季節呢？那么，就看看四個(gè)季節里讓人最喜歡和不好的地方吧：
春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。每一根樹(shù)枝上，都長(cháng)滿(mǎn)了青綠色的、新發(fā)芽的樹(shù)葉�；▋阂彩窃谶@個(gè)季節里開(kāi)放的，它們用自己裝扮著(zhù)整個(gè)大地。
春天，雖然是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，但這個(gè)季節容易使我們想睡覺(jué)，也就是我們常說(shuō)的春困，所以，對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，春天就必須打起精神學(xué)習了！
夏天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節。每到暑假，我和爸爸媽媽還有姐姐就會(huì )到海南去玩。那里陽(yáng)光十分充足，每次游完海泳就會(huì )去玩沙，太陽(yáng)就會(huì )照射著(zhù)我們，讓我們感覺(jué)暖和和的。
夏天，雖然陽(yáng)光明媚，但實(shí)在太熱。每當下課后，我們都不會(huì )去活動(dòng)，而是坐在座位上休息，這樣，我們的身體就不像以前那樣好了。
秋天，一個(gè)金黃的季節。農民伯伯們最喜歡這個(gè)季節，因為它代表收獲。而我也喜歡這個(gè)季節，那是因為一到秋天，銀杏樹(shù)葉就會(huì )變黃，大家都知道，銀杏樹(shù)是成都的市樹(shù)，每到秋天，滿(mǎn)地都是銀杏樹(shù)葉，簡(jiǎn)直就是一個(gè)金光燦燦的世界。
冬天，一個(gè)雪白的季節。今年，成都終于下了一場(chǎng)大雪。我們是很少看見(jiàn)雪的，所以，一下雪，我們就會(huì )興奮得不得了。特別是到了青城山，那山上可真是白茫茫的一片，我們可以打雪仗、可以滾雪球、可以堆雪人，想到這里，我真想好好地玩一番呢！
冬天，雖然會(huì )下雪，但是這個(gè)季節太冷了，衣服就會(huì )穿得很多，就會(huì )很重，就不方便行動(dòng)了。
現在，你知道你喜歡什么季節了嗎？也許很多人喜歡春天，我也很喜歡春天，但是我更喜歡秋天。
春夏的作文600字 篇3
大自然媽媽有四個(gè)可愛(ài)的娃娃，她們分別是我們熟知的春、夏、秋、冬四個(gè)季節。
一個(gè)寒冷的冬夜，大自然媽媽正在沉睡，忽然被一陣嗚嗚咽咽的哭聲給驚醒了。她睜眼一看，這粉妝玉琢，大眼睛和小鼻頭哭的紅彤彤的小姑娘不正是她最為疼愛(ài)的小女兒——冬娃娃嗎。這可急壞了大自然媽媽。她急忙把春、夏、秋三姐妹召集過(guò)來(lái)，于是四姐妹就有了以下的對話(huà)。
急脾氣的夏姐姐首先發(fā)問(wèn)：“好妹妹，好妹妹，到底是誰(shuí)欺負你了？”冬妹妹沒(méi)有回答，哭的可是更兇啦。
春姐姐溫柔地摸著(zhù)她的小腦袋，說(shuō)：“冬妹妹，有什么委屈說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！”冬妹妹還是不說(shuō)話(huà)。
美麗的.秋姐姐發(fā)言了“我們的小精靈是不是有什么心事呀？”
冬娃娃哭哭啼啼地回答說(shuō)：“春姐姐有五彩的霓裳，你揮一揮長(cháng)袖，草木就會(huì )冒出嫩芽。夏姐姐有綠色的禮服，你吹一口氣，樹(shù)木就生長(cháng)的郁郁蔥蔥。秋姐姐擁有金色的舞裙，你甩一甩裙擺，就會(huì )給人們帶來(lái)豐收的喜悅�？晌�，我只有一套潔白的紗衣，只會(huì )給大地帶來(lái)白茫茫一片，多么單調呀！”
三個(gè)姐姐看到冬妹妹哭的那么傷心，可心疼啦，連忙安慰道：“你并不比我們任何一個(gè)人差，是你讓大地休養生息，才會(huì )有來(lái)年的種子發(fā)芽。你拍一拍小手，晶瑩剔透的雪花就會(huì )紛紛落下。小朋友們可喜歡你啦！他們最喜歡玩堆雪人，打雪仗，滾雪球了，每次，他們都要等到臉蛋凍得紅撲撲的才肯回家。你說(shuō)，你的力量是不是佷大？”
聽(tīng)了姐姐們的話(huà)，冬妹妹不好意思的吐了吐小舌頭，躲到大自然媽媽的懷里破涕為笑了。
大自然媽媽看到孩子們都這么懂事，欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)你們各有各的特點(diǎn)。有了四季的交替變換，才有大地的千姿百態(tài)，只有大家齊心協(xié)力，才能把世界裝點(diǎn)得更為美麗�！�
春夏的作文600字 篇4
如果你問(wèn)我：“除了家以外，你最喜歡哪里？”如果你再問(wèn)別人，得到的答案會(huì )五花八門(mén)，他們的答案有的是餐廳，有的是游樂(lè )場(chǎng)，還有的是電影院……�？墒�，我的答案卻別出一格，那就是---校園�，F在，就讓我帶你一起走進(jìn)校園，走進(jìn)校園的春夏秋冬。
小樹(shù)林的春天
在校園小操場(chǎng)旁，食堂后的地方，有一塊小樹(shù)林，里邊有一條小徑，陰涼幽暗，讓我想起了《紅樓夢(mèng)》里，寶玉給同樣一條小徑取的名字“曲徑通幽幽”。小樹(shù)林周?chē)緛?lái)是有一道道籬笆的，后來(lái)籬笆慢慢地腐爛了，讓我想起了楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“籬笆疏疏小徑深�！毙�(shù)林的春天，真是美得讓人癡迷！
花園的夏天
夏天，是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了，似乎它有意與人類(lèi)作對，氣得人們詛咒它，甚至要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。不過(guò)，夏天也是可愛(ài)的，在校園的花園里，會(huì )有參天大樹(shù)為你遮陽(yáng)。坐在樹(shù)蔭下，看著(zhù)小魚(yú)在水里游來(lái)游去，不禁想起了一句詩(shī)“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！币欢涠浜苫ㄩ_(kāi)放了，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，吸引了一群群蜻蜓停落在荷花上，真是：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！被▓@的夏天啊，真是讓人又愛(ài)又恨。
小樹(shù)林的秋天
當第一縷秋風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)，當第一片金黃的落葉落地時(shí)，我就聞到了秋天的味道。當第一滴飄逸的秋雨從天空灑落下來(lái)時(shí)，同學(xué)們就換上了厚厚的秋衣。露珠滴在葉上，變成了一顆顆霜露，讓我想起了曹丕的詩(shī)句“秋風(fēng)蕭蕭天氣涼，草木搖落露為霜�！痹谇锾斓男�(shù)林里，那與眾不同的落葉別有一番風(fēng)味，秋風(fēng)一吹，秋葉飄落像一群翩翩起舞的蝴蝶。又一片落葉飛落肩頭，飄然而下……。
花園的冬天
冬天，所有的花都凋謝了，唯有花園角落里的紅梅不畏嚴寒，抬起頭向風(fēng)雪天使挑戰。真是“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！奔t梅那不畏風(fēng)雪的精神值得我們永遠學(xué)習。
雖然我的校園只是普通的，簡(jiǎn)單的，但它在我的心中永遠是最可愛(ài)的。我愛(ài)校園的春夏秋冬！
春夏的作文600字 篇5
從前，有四位美麗，善良的姑娘，他們分別是：春姑娘，夏姑娘，秋姑娘和冬姑娘。四位姑娘是好朋友，天天有說(shuō)有笑，從不吵架！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，四姑娘手牽手，高高興興的上山采蘑菇。隱約聽(tīng)到遠處人們在議論紛紛，在說(shuō)些什么。仔細一聽(tīng)，原來(lái)人們正在興致勃勃的談?wù)摯合那锒氖履�！四位姑娘�?tīng)了，都很疑惑！人們?yōu)槭裁匆務(wù)撍麄兊模?/p>
忽然，他們聽(tīng)到有個(gè)小男孩說(shuō)：“我喜歡秋天。秋天，樹(shù)葉都落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中自由自在的飛舞！樹(shù)葉有黃有紅。還記得北京的香山嗎！那里多美呀！來(lái)向山游玩的人不計其數，好多好多呢！”秋姑娘聽(tīng)了，得意開(kāi)心極了！
“我喜歡夏天！”一個(gè)細細的，小女孩的聲音傳來(lái)�！跋奶炜梢猿缘娇煽诘奈鞴�，西瓜能降溫，西瓜甜甜的，好吃極了！夏天雖然很熱，但是人們可以坐在樹(shù)下乘涼，說(shuō)笑！女孩子可以穿漂亮的連衣裙，像個(gè)公主，美極了！”夏姑娘高興的笑了！
“冬天好！冬天好！”一個(gè)初中生大聲說(shuō)�！岸焓莻�(gè)非常美得季節，我們孩子喜歡冬天！冬天可以堆雪人，打雪仗。在一些大城市，還有專(zhuān)業(yè)的滑雪場(chǎng)！冬天雪花漫天飛，可美了！”
“春天不好嗎！我覺(jué)得春天好！”以為大姐姐仰著(zhù)頭說(shuō)�！按禾旌苊�，花開(kāi)了，樹(shù)木長(cháng)出新芽！小蜜蜂在花叢中采花蜜，開(kāi)心極了！還有啊，春天不冷不熱，人們可以盡情的放風(fēng)箏呢！”
個(gè)人有個(gè)人的想法，挑不出哪個(gè)季節最受人喜愛(ài)了。但是，四姑娘知道，每個(gè)季節都有每個(gè)季節的特點(diǎn)，每個(gè)季節都會(huì )給人們帶來(lái)歡樂(lè )！
春夏的作文600字 篇6
萬(wàn)物復蘇，樹(shù)木都抽出了新芽，玉蘭樹(shù)也不例外，滿(mǎn)眼都是郁郁蔥蔥的�？墒墙裉煳覅s有一個(gè)驚奇的發(fā)現——這碧綠的玉蘭樹(shù)在接二連三地掉葉子。走近一看，我發(fā)現紛紛掉落的都是一些深黃色的老葉。咦？樹(shù)不是應該在秋天落葉的嗎？怎么玉蘭樹(shù)會(huì )在春天落葉呢？這是怎么一回事？我決定揭開(kāi)這個(gè)謎。
我首先想到書(shū)中去找答案，但是令我失望的是，書(shū)中只有對秋天落葉的解釋。于是，我決定親自去看看這些奇怪的葉子。為此，我還專(zhuān)門(mén)帶上了放大鏡，有了這個(gè)寶貝應該很快就能找到答案了吧？我心里暗自得意。在放大鏡下，一片玉蘭樹(shù)樹(shù)葉就像是一幅城市地圖，葉脈就是這個(gè)城市的交通線(xiàn)，在葉脈周?chē)幸恍┘毿〉陌唿c(diǎn)和小洞，與這幅美麗的城市圖畫(huà)極不和諧。哈哈，原來(lái)是被蟲(chóng)子咬壞的呀！我把這個(gè)新發(fā)現告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“并不是每一片葉子都是被蟲(chóng)子咬壞了才落下的，不信你可以仔細地瞧瞧其他葉片�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的去做，結果發(fā)現的確有很多葉片并沒(méi)有被蟲(chóng)咬的痕跡�？次乙荒樀拿曰�，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“一個(gè)冬天之后，葉片中的葉綠素大多數都被破壞掉了，所以葉子就漸漸變成了黃色。由于營(yíng)養耗盡，葉子就漸漸脫落了�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我恍然大悟，心中的謎團被解開(kāi)了。
秋天到了，玉蘭樹(shù)的葉子依然十分茂密。有一天，我駐足樹(shù)下，猛然間抬頭，卻發(fā)現葉叢中掛著(zhù)一串串青翠欲滴的果粒，乍一看像葡萄。我驚訝萬(wàn)分，大喊：“玉蘭樹(shù)結果了！”奶奶聽(tīng)了，覺(jué)得不可思議：“這玉蘭樹(shù)在這兒已經(jīng)有快二十年了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它結果，這是怎么回事呢？”我一聽(tīng)，下決心要親自揭開(kāi)這個(gè)秘密。
我上網(wǎng)查找了有關(guān)資料，知道了玉蘭樹(shù)是雌雄異株，如果是雌玉蘭樹(shù)開(kāi)花，有可能會(huì )結果。它的果實(shí)是“聚合苒莢果”。皮較厚，單室，內含一�；蚨嗔７N子，不過(guò)玉蘭樹(shù)一般只是開(kāi)花，很少有結果的。
看著(zhù)枝頭那些翠綠的新葉和點(diǎn)綴其中的串串“綠葡萄”，我深有感觸地說(shuō)：“生活中的科學(xué)知識看來(lái)還真不少，科學(xué)世界真像一個(gè)神奇的魔術(shù)師啊”
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