【精選】寫(xiě)春夏的作文合集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)春夏的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)春夏的作文 篇1

　　春，它有著(zhù)如垂柳一般的秀麗婀娜;夏，它有著(zhù)如那驕陽(yáng)般的熱情奔放;秋，它有著(zhù)如甜果園芬芳氣息甜美;冬，它有著(zhù)如雪花般高貴純潔品質(zhì)。讓我們一起走進(jìn)春夏秋冬!

　　春天是一位清秀姑娘，她喚醒了小草、柳樹(shù)，托人用翠綠的葉子叫來(lái)燕子，告訴它們春天的到來(lái)。春踮起腳尖掠過(guò)城市上空，將新芽渲染成綠色，然后乘一簇云絮越過(guò)山谷。她又用那長(cháng)春藤編成的水壺，向空中灑去，春雨便淅淅瀝瀝地落下來(lái)，我能聽(tīng)到，花草兒們饑渴地吮吸聲。桃花開(kāi)了，芽?jì)壕G了，田野暖了，農民走進(jìn)田間，笑著(zhù)播下一顆顆希望的種子……

　　夏天是一位熱情奔放、急性子的小女孩，她急急地把春天的芽?jì)憾甲兂尚��?shù)兒，她卻認為還不夠：給你們更好的陽(yáng)光，更暖的風(fēng)!快長(cháng)好!便刮起了熱風(fēng)，可這一刮，葉子全焉了，知了也沒(méi)完沒(méi)了地叫：“熱死了!熱死了!”忽然間，打起了雷，下起雨，這是雨婆婆、閃電娘娘和雷公公在懲罰她呢!一陣雷雨后，是不是覺(jué)得涼爽多了?那是夏在改過(guò)呢!但她太調皮了，不到一會(huì )兒就忘了，所以要被懲罰一次、兩次、三次……

　　秋天是一位高貴優(yōu)雅的貴夫人，她擺動(dòng)層層裙尾，在大地上跳起了華爾茲，她跳到哪兒，哪兒就是一片金黃，又伸出手，在果園間為水果涂上絢麗的色彩。

　　冬天高傲冷漠，只有紛紛揚揚的雪花知道它也十分溫暖與調皮，她讓松柏結出潔白的花兒，讓楊樹(shù)裹上銀裝，讓大地一片雪白。

　　春、夏、秋、冬是大自然賜給我們的禮物，讓我們一起感受它們的美麗與絢爛!

寫(xiě)春夏的作文 篇2

　　你們看見(jiàn)過(guò)雨嗎？你們討厭下雨嗎？如果討厭你就看看下面把相信你會(huì )喜歡下雨的。

　　春雨

　　春天的雨無(wú)聲無(wú)息。絹絲一般輕柔地飄灑著(zhù)，它又輕又細，聽(tīng)不到雨落到地上的聲音，也感覺(jué)不到雨落到你身上的淋漓，好像是一團透明的云霧。

　　夏雨

　　炎熱的夏天到來(lái)時(shí)，人們最希望的就是下一場(chǎng)大雨因為它能將悶熱化為涼爽；將憂(yōu)郁化為舒暢。豆大的雨點(diǎn)在天空匯成一道瀑布，一瀉千里落到地上發(fā)出“啪啪”的聲音。

　　秋雨

　　秋天的雨像一位魔術(shù)師，把大地變成金黃色，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大地又像是一片金色的翻滾中的大海；秋天的雨像一位慈善家，慷慨的把食物賜給勞動(dòng)了一年的農民。

　　冬雨

　　冬天的雨雖然沒(méi)有其他季節的雨受人喜愛(ài)，但他可以給予臘梅新的生命。因為臘梅需要冰冷的雨水來(lái)磨練自己，這樣臘梅才可以變得更香。

　　這就是我看到的四季的雨，怎么樣有沒(méi)有喜歡上雨了呢？

寫(xiě)春夏的作文 篇3

　　美麗的校園中，時(shí)時(shí)蕩漾著(zhù)書(shū)聲朗朗的聲音。就讓我們在今天走進(jìn)校園的春夏秋冬。隨著(zhù)立春的到來(lái)，新的春天又到了。校園里的樹(shù)木接二連三地吐出嫩芽，嫩芽越吐越多，不久，枝頭上，長(cháng)滿(mǎn)了嫩芽。

　　花兒一朵接著(zhù)一朵開(kāi)，這一朵還沒(méi)謝，那一朵又開(kāi)了。草坪上，長(cháng)出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機勃勃的景象。春天的結束，夏天的到來(lái)。悶熱的空氣籠罩著(zhù)大地，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，滾燙滾燙的。

　　下課時(shí)，有的同學(xué)躲在教室里享受著(zhù)電風(fēng)扇帶來(lái)涼爽。有的吹不到電風(fēng)扇，就在那里，拿著(zhù)書(shū)，當扇子來(lái)扇。夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都睡了。相反，這里的一草一木卻在努力生長(cháng)。第二天，他們將看到的是綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林，和翠綠色的小草。秋天，樹(shù)葉掉了下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　結果風(fēng)一吹，樹(shù)枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見(jiàn)了，取而代之的是金黃色的世界。校園中的小樹(shù)林地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)了金黃色的樹(shù)葉。在校園中，時(shí)時(shí)都會(huì )聞到一股清香，這些清香來(lái)自于桂花，一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花在風(fēng)中邁著(zhù)輕盈的舞步在那舞蹈。桂花謝了，秋天過(guò)了，冬天來(lái)了，銀裝素裹。

　　雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。樹(shù)枝上，屋頂上，到片都是雪。下課了，雪地里可就熱鬧了，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滾雪球，雪球被同學(xué)滾動(dòng)著(zhù)，越滾越大。上課了，同學(xué)們走了，雪地里留下了一連串的腳印，一個(gè)個(gè)雪人立在那兒，一個(gè)個(gè)雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗��！陪伴著(zhù)我們六年小學(xué)生涯的成長(cháng)之路。

寫(xiě)春夏的作文 篇4

　　我們的校園地處拜城縣解放路西段，是縣城內唯一的漢族小學(xué)。走進(jìn)校園，操場(chǎng)中間的五星紅旗高高飄揚，迎風(fēng)招展。校園里兩幢三層教學(xué)樓一字排開(kāi)，坐落有致。

　　我愛(ài)我們的校園。因為，校園里是我們學(xué)習、做游戲地方，也是屬于我們健康成長(cháng)的空間，同時(shí)也是我們實(shí)現夢(mèng)想的起點(diǎn)。

　　春天，我們的校園里小草發(fā)芽了，樹(shù)綠了，花開(kāi)了。草坪綠油油地像鋪在校園里的地毯，大地像披上了新裝，我們身著(zhù)春裝，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們跳皮精，玩沙包，快樂(lè )極了。整個(gè)校園生機盎然。

　　夏天，操場(chǎng)一圈欄桿式圍墻邊上的饅頭柳和挺拔的松樹(shù)一棵接一棵，林帶和花池里各種顏色的喇叭花、炮仗花，將校園點(diǎn)綴的美麗無(wú)比。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背課文、做游戲。開(kāi)心地勁兒，忘掉了所有學(xué)習的疲勞。

　　秋天，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，一片片落葉灑在校園里金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫(huà)，鑲嵌在我心里，讓我一次次的沉浸在當中，忘記了大自然的存在。

　　冬天，雪花在校園上空漫天飛舞，走在厚厚的積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝，冬季休眠的樹(shù)枝被銀裝素裹，空氣也變地異常清新。同學(xué)們禁不住誘惑，放開(kāi)性子去操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響，同學(xué)們潮水般地涌向各自的教室，校園里一下子變得安靜下來(lái)，像似這里一切沒(méi)有發(fā)生。

　　這，就是我們美麗的校園！讓我們學(xué)習知識的地方。

寫(xiě)春夏的作文 篇5

　　不同的季節有不同的`聲音，隨著(zhù)時(shí)間的流淌，在我的記憶長(cháng)廊里組成了一支支優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，到處都充滿(mǎn)了生機。冰融雪化，小河演奏起了嘩嘩地進(jìn)行曲，向前方流去。各種鳥(niǎo)兒為春姑娘的到來(lái)舉辦了歡迎演唱會(huì )，喳喳，喳喳，布谷……，小動(dòng)物們都不再躲在洞里，結束了冬眠，從洞里爬了出來(lái)。你們聽(tīng)，沙沙沙……，不正是下春雨了嗎?春雨貴如油，百花盛開(kāi)，我聽(tīng)見(jiàn)了草木快樂(lè )成長(cháng)的聲音。

　　夏天，蟬不停地鳴叫著(zhù)：“熱死了，熱死了……”池塘里蛙聲一片。雷公敲起了大鼓，，嘩嘩啦，嘩嘩啦，龍王送來(lái)了一場(chǎng)大雨，大雨驟然而作，不一會(huì )兒，便嘎然而止。大雨過(guò)后，空氣變得涼爽了許多，隨后，天邊出現了一條美麗的彩虹，一群群孩子望著(zhù)彩虹，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)……

　　秋天，昆蟲(chóng)演奏家們爭相鳴叫。蟋蟀、蛐蛐、紡織娘……，一聲聲，一陣陣，忽遠忽近，組成了一首秋天交響曲。秋風(fēng)，踏著(zhù)輕快的腳步，在樹(shù)葉耳邊悄悄地說(shuō)：“秋天到了，你也該休息休息了�！睒�(shù)葉似乎聽(tīng)懂了秋風(fēng)的話(huà)，乘著(zhù)風(fēng)，飄飄揚揚地投入了大地溫暖的懷抱。

　　冬天，“呼啦啦”刮起了西北風(fēng)，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，不一會(huì )兒地上就下了厚厚的一層，踩上去咯吱咯吱地響，雪給孩子們帶來(lái)了一個(gè)樂(lè )園，有的堆雪人，有的打雪仗，又笑又叫，歡呼跳躍，好不熱鬧，雪一定不忍心打擾孩子們的游戲，只是無(wú)聲的微笑。

　　這一支支美妙的樂(lè )曲，一直伴我快樂(lè )成長(cháng)。

寫(xiě)春夏的作文 篇6

　　我的校園座落在繁華的寶山區。她是一所美麗的校園。

　　春天，春姑娘給校園帶來(lái)了生機。春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到教學(xué)樓前的草坪上，輕輕地撫摸著(zhù)剛出生的小嫩芽。這時(shí)，幾棵小草探頭探腦地伸出地面，向春姑娘彎彎腰，仿佛在說(shuō)：“春姐姐好！春姐姐好！”告別了小草，她又踏著(zhù)歡快的舞步來(lái)到兩幢教學(xué)樓之間的花園里。

　　瞧！月季花、牡丹花亭亭玉立；太陽(yáng)花、爭奇斗艷。她們還迎來(lái)了一群“小游客”呢！一對對蝴蝶比翼雙飛；小蜜蜂忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒飛到這邊，看看月季花，一會(huì )兒飛到那里，聞聞牡丹花。到處采集花粉，真勤勞！

　　夏天，操場(chǎng)邊的紫藤架上長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的葉子，把空蕩蕩的架子上遮蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，只有幾束陽(yáng)光透過(guò)空隙灑落下來(lái)。平時(shí)，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就直奔紫藤架下休息，有的坐在石凳上乘涼；有的在架下踢毽子；還有的在架下跳橡皮筋。

　　秋天，給校園增添了幾分色彩。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。秋風(fēng)把校園四周的樹(shù)枝壓彎了，各種各樣的樹(shù)葉也紛紛飄落下來(lái)，像一群群飛舞的彩蝶，有的還打著(zhù)旋兒，飄飄悠悠地灑落下來(lái)。頓時(shí)，落葉遍地，踩上去軟綿綿的，好舒服��！秋天的氣息不時(shí)地回蕩在校園里。

　　冬天，校園也不寂寞。每當冬雪來(lái)到大地，萬(wàn)物就會(huì )披上銀色的時(shí)裝。你瞧！教學(xué)大樓、綠化帶、操場(chǎng)都成了白茫茫的一片�？晌覀円淮笕盒』锇閰s搓了搓手，不顧嚴寒，玩起了打雪仗的游戲。還有的干脆堆起了雪人、動(dòng)物等。我們的笑聲震落了樹(shù)上的積雪，卻迎來(lái)了一張張可愛(ài)的笑臉。

　　校園是我們的樂(lè )園，我們在這里茁壯成長(cháng)。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和那些美好的記憶。

寫(xiě)春夏的作文 篇7

　　家鄉的春夏秋冬，是最美的四季，下面我就為大家說(shuō)說(shuō)我家鄉的春夏秋冬吧！

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，花競相開(kāi)放，紅的花像火，藍的花像海、白的像云，黃的像梨。春天小草悄悄的探出頭，柳樹(shù)爺爺發(fā)出小小的芽，小花招著(zhù)手來(lái)迎接春天的到來(lái)！

　　夏天，西瓜變得綠油油的，柳樹(shù)爺爺也變化了，長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的像頭發(fā)一樣的柳條，青蛙唱歌，蟋蟀彈琴，蛐蛐跳舞，它們多像一個(gè)整體的音樂(lè )組合呀！最有趣的是運河橋的南邊有一個(gè)滑雪場(chǎng)但可惜的是，現在是夏天，不能滑雪，但是滑雪場(chǎng)變成了小孩子們最喜歡的水上樂(lè )園，一到這個(gè)季節，水上樂(lè )園里人山人海，小朋友們玩的熱火天。

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節，蘋(píng)果紅了，葡萄成熟了，柚子和梨這個(gè)時(shí)候吃起來(lái)甜甜的，但是柳樹(shù)爺爺的頭發(fā)全掉了，小花也老了，小草也變黃了。

　　冬天是一個(gè)寒冷的季節，螞蟻搬家，大雁南飛，滿(mǎn)地像白云鋪在了地上，當這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )穿上厚厚的衣服和媽媽堆雪人，水上樂(lè )園這個(gè)時(shí)候里面鋪滿(mǎn)了雪我就會(huì )和我的哥哥一起去滑雪，冬天我最喜歡躲在被窩里，因為：“被窩里里最暖和。

　　這就是我的家鄉的春夏秋冬！

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