我的夏天作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的夏天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夏天作文1
炎熱的空氣好像凝固，一絲風(fēng)也沒(méi)有，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。我靜靜地靠在大樹(shù)下，聆聽(tīng)著(zhù)蟬鳴。蟬立在高大的樹(shù)梢上，歡快地放聲歌唱，蟬聲不絕于耳。
它們似乎先有一只領(lǐng)唱的蟬，發(fā)出了微弱的“吱吱”聲。隨后，其他的“演唱者”跟著(zhù)唱了起來(lái)，那歌聲越來(lái)越響，層層疊疊，似乎有成百上千只齊聲高唱“知——了，知——了”。叫聲整齊嘹亮，猶如千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)，又似錢(qián)塘江大潮洶涌而來(lái)。爾后，響聲漸漸小了，仿佛潮水緩緩退去，只留下了白色細浪般的“吱吱”聲。直到最后，戛然而止。我仿佛是一個(gè)聽(tīng)到高潮被迫中斷的觀(guān)眾，滿(mǎn)心期待下一曲的到來(lái)。我看著(zhù)手表，默默地數著(zhù)，“一、二、三、四……”到了十多秒時(shí)，蟬果然迫不及待，再次由領(lǐng)唱蟬帶著(zhù)高聲歌唱起來(lái)。周而復始，猶如一場(chǎng)華麗的交響樂(lè )。
站在樹(shù)下，我的腦海中有許多的疑問(wèn)：知了們在那停止的十多秒內干什么呢？是吸樹(shù)干里的甘甜汁液潤喉？還是在討論下次誰(shuí)先帶頭高唱？還是在互相媲美誰(shuí)唱得更好？當叫聲進(jìn)入高潮時(shí)，我又想到既然那么多蟬一起唱，那為什么叫聲如此整齊？好像訓練有素的軍隊喊著(zhù)口令“一、二、一”。蟬兒們是經(jīng)過(guò)軍訓嗎？還是其中有一個(gè)指揮家？如果這樣，指揮家又是誰(shuí)呢？它是怎么在密密層層的樹(shù)林中讓大家看到他的？我腦海中的問(wèn)題猶如樹(shù)上的蟬聲，此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
不一會(huì )兒，凝固的空氣流動(dòng)起來(lái)，樹(shù)上的蟬聲也隨雨而逝。夏天的雷雨打斷了我的思緒。我抱著(zhù)頭，急急地往家跑去。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦，查閱資料�！霸瓉�(lái)在氣溫高于24度時(shí)，晴朗而又干燥的氣候，我們才能聽(tīng)到知了叫聲�！彪y怪清晨和下雨的時(shí)候，我們聽(tīng)不到蟬鳴呢。資料還告訴我：“蟬群鳴叫的時(shí)長(cháng)一般是20秒左右，間隔10秒左右。由一撮知了先叫，接著(zhù)，其他知了也會(huì )隨著(zhù)叫，叫聲漸漸進(jìn)入高潮，直到最后加入的知了不叫了，蟬聲也就安靜下來(lái)了�！惫�，原來(lái)如此！大自然真是太奇妙了。
蟬聲是大自然的交響曲，蟬聲是夏天的名片，蟬聲幫我帶走了夏季的煩悶，蟬聲讓我感受了大自然的奧妙。我愛(ài)夏天的蟬聲。
我的夏天作文2
我的家鄉依山傍水，是個(gè)美麗富饒的地方。家鄉的翠湖，在所有的美景中最引人注目，最令我向往，特別是夏天，更為美麗。
夏天，天氣很熱，很多小朋友都會(huì )到碧湖來(lái)游泳。來(lái)到翠湖，大家第一眼看到的就是那綠瑩瑩的湖水了。就像是有仙人在湖面蒙上了一層碧綠色的紗布一樣。當你走近一看，你又會(huì )覺(jué)得碧湖是一面鏡子。湖水真清澈，水里的沙子呀，水草呀，嬉戲的魚(yú)兒呀都能看得清清楚楚的，仿佛自己也是湖中的魚(yú)兒，在這“仙境”中快樂(lè )的，無(wú)拘無(wú)束的和伙伴們嬉戲著(zhù)。湖面很平靜，猶如一位美麗的少女，俠意地躺在那里。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蕩起陣陣微波，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，好像有人往湖里撒下了幾萬(wàn)顆珍珠似的。這樣美麗的景色，誰(shuí)看了不會(huì )發(fā)出“啊”的驚嘆呢？
翠湖的南面，水比較淺，那兒長(cháng)滿(mǎn)了野荷花。夏天，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節。半湖的荷葉挨挨擠擠的宛如一塊拼成的巨大碧綠色的翡翠。近看，每片荷葉都長(cháng)得十分飽滿(mǎn)，片片都長(cháng)得大如圓月，圓如盤(pán)孟，綠如翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉拍打著(zhù)荷葉發(fā)出“啪啪”的響聲。好像在對你說(shuō)：“歡迎你來(lái)翠湖游玩�！�
在茂密的荷葉中，那含苞欲放的荷花，如同大青桃，不住的搖頭晃腦。在微風(fēng)中時(shí)隱時(shí)現，它又像一支支倒掛著(zhù)的大毛毯。一支支，一排排，數也數不清，仿佛要“飽蘸白洋萬(wàn)頃水，寫(xiě)滿(mǎn)藍天千里云，”讓外星人欣賞到這迷人的景色。大多數荷花都高伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉紅色的沙裙，在微風(fēng)中翩翩起舞。當你走近一看，她那金黃的花芯上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光下就像珍珠在閃耀。那種美麗的景色真讓人陶醉。
圍繞翠湖的是一座連綿起伏的青山，上面長(cháng)滿(mǎn)了芒竹。所以大家都叫它青竹山。你看，它們起伏相連，像一排碧綠的屏障，把“碧湖”團團圍住，登上山頂，涼風(fēng)拂面，林渚陣陣，在“嘩嘩”的大風(fēng)吹過(guò)青竹的聲音中，還夾著(zhù)“啾啾”的清翠的鳥(niǎo)叫聲，那是樹(shù)林里的小鳥(niǎo)兒在放開(kāi)噪子歡迎你呢！
翠湖湖面，荷花，青山構成一幅美麗的自然畫(huà)卷。一陣微風(fēng)吹過(guò)荷葉拍打著(zhù)荷葉的“啪啪”聲，和闐竹葉發(fā)出的“嘩嘩”聲，夾著(zhù)清翠的鳥(niǎo)叫聲，誰(shuí)敢說(shuō)那不是大自然演奏的最美妙的樂(lè )章呢。荷花發(fā)出的陣陣清香，向人們撲來(lái)，令人神怡，陶醉。只要你夏天來(lái)翠湖游玩，你就永遠忘不了這美麗的翠湖。
我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)翠湖，我更愛(ài)夏天的翠湖。
我的夏天作文3
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，正在過(guò)暑假的我和同學(xué)約好了一起去看話(huà)劇。欣賞完話(huà)劇的我們準備去買(mǎi)幾杯冰冷降暑的奶茶消消暑。剛出去往左轉就看到了目標，我們好像找到寶藏一樣沖向了這家賓客如云的奶茶店。
剛到門(mén)口，前面的顧客還沒(méi)有點(diǎn)完單，后面的顧客又沖了上來(lái)，我們像任人擺布的浮萍，一下被擠入了其中一列隊伍。終于我們來(lái)到了點(diǎn)餐機旁，“我要原味的，我要珍珠味的�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌，你一句我一句，在一聲聲喧鬧中，我們結束了點(diǎn)單。也不知是怎么回事，可能人太多，我沒(méi)有聽(tīng)到“滴”的一聲微信支付成功的聲音，就急吼吼地走了出去。但我并沒(méi)多想，喝著(zhù)奶茶和同學(xué)們笑鬧著(zhù)，往回家的方向走去。
踏上公交車(chē)，正準備用微信支付來(lái)乘車(chē)繳費時(shí)，卻發(fā)現手機顯示“余額不足”。一旁的同學(xué)趕快借給我兩枚硬幣，解了我的燃眉之急。坐下后，我開(kāi)始查手機里的消費清單，心里納悶怎么這么快就沒(méi)錢(qián)了，卻發(fā)現錢(qián)包不僅沒(méi)錢(qián)，就連之前買(mǎi)奶茶的消費記錄也找不到！我有點(diǎn)不太相信自己的眼睛，一遍一遍地刷新，可終究還是沒(méi)有刷出自己買(mǎi)奶茶的，那幾十塊錢(qián)的消費記錄。
怎么辦？我越來(lái)越慌張，心中有聲音在喊“快點(diǎn)去還錢(qián)”，可又有一個(gè)聲音說(shuō)，“不就是那么幾十塊錢(qián)的事情么，還是別回去了，浪費時(shí)間�！蔽仪笾磉叺耐瑢W(xué)，他也覺(jué)得因為車(chē)程實(shí)在太長(cháng)，沒(méi)必要專(zhuān)門(mén)跑回去還錢(qián)�！跋麓雾樎愤^(guò)來(lái)就行，沒(méi)關(guān)系的！”他安慰我道。
可是回到家后的我，心里還是放不下，也靜不下心去寫(xiě)作業(yè)�！耙涎a習了！”媽媽在一旁叫道。我心想還是先上課吧，上完課再說(shuō)這件事吧�？墒俏野l(fā)現我上課的時(shí)候也一直在想這件事情，根本沒(méi)有心思去聽(tīng)老師講課。在所有課上完的時(shí)候，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，我心想已經(jīng)這么晚了，商店是不是也都關(guān)門(mén)了呀？
我實(shí)在是沒(méi)辦法，把我的困擾告訴了媽媽?zhuān)诤蛬寢屔逃懲暌院�，我決定以這件事情給自己作為一個(gè)教訓。雖然我最后沒(méi)有能把錢(qián)還給老板，但是我領(lǐng)悟了一個(gè)很深刻的道理。從此以后，我每次出門(mén)都查自己的手機里面有沒(méi)有余額。并且總是看自己最后有沒(méi)有支付成功，這樣我就不會(huì )再犯這個(gè)錯誤了。
我的夏天作文4
“如果春天來(lái)了，夏天還會(huì )遠嗎？”每年春天，你有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？或者，每年夏天，你都有回味這個(gè)問(wèn)題嗎？雖然每個(gè)季節都隔著(zhù)三個(gè)月，但這三個(gè)月，如果你沉迷于學(xué)習，你就會(huì )覺(jué)得：時(shí)間多么的短��！夏天，可以說(shuō)是四個(gè)季節中最熱的一個(gè)季節，也可以說(shuō)是四個(gè)季節中最煩躁的一個(gè)季節。
夏天，在我的記憶中，時(shí)而枯燥，時(shí)而愉快�？菰镆徽f(shuō)可以以暑假為題。當期末考結束，你準備在暑假打完一通時(shí)，如果有一座如同小山一般的作業(yè)擋在你去玩的途中，你會(huì )怎么樣？別無(wú)選擇，只能先對付完作業(yè)再說(shuō)。如果在你做完作業(yè)時(shí)，心想可以玩了時(shí)，又有做如同小山一般的家庭作業(yè)再次擋在你去玩的途中時(shí)，你又會(huì )怎么樣？當然，還是別無(wú)選擇，繼續對付，直至完成。終于，你可以玩了，但不到幾天，你又被拉去鍛煉，前提是你太胖了！改減肥了時(shí)，你暴跳如雷，忍無(wú)可忍，當你終究熬不過(guò)父母的雙重擠壓，開(kāi)始你的鍛煉生涯。終于的終于，連太陽(yáng)都感動(dòng)了時(shí)，你瘦了，終于又可以如愿以?xún)數娜ネ鏁r(shí)，你再次被拉走，不過(guò)，是你心甘情愿的——去旅游，地點(diǎn)——廈門(mén)。
這時(shí)，便是暑假愉快只時(shí)，當然，也有點(diǎn)受罪——被太陽(yáng)烘烤。但終究也是來(lái)了，中不能中途反悔，那多沒(méi)意思。但廈門(mén)的景色終究也是彌補了你的皮膚。這不，你來(lái)到了廈門(mén)之行的第一站——廈門(mén)大學(xué)。廈門(mén)大學(xué)，是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，由著(zhù)名愛(ài)國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年4月6日創(chuàng )建，是中國近代教育史上第一所由華僑創(chuàng )辦的大學(xué)，也是中國唯一一所地處經(jīng)濟特區的“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設的高水平研究型大學(xué)。大學(xué)占地9000畝。還被譽(yù)為全國最美的大學(xué)校園，“南方之強”�？梢�(jiàn)廈門(mén)大學(xué)很好。當然廈門(mén)大學(xué)最美的景色自然就是芙蓉隧道了，是中國最文藝的隧道，是中國最長(cháng)的涂鴉隧道。隧道本是沒(méi)有涂鴉的，但就在某天下午，一夜之間，出現了無(wú)數美麗的涂鴉，為隧道增加了無(wú)限生機。參觀(guān)完了廈門(mén)大學(xué)，你又來(lái)到了有著(zhù)琴島之稱(chēng)的鼓浪嶼，在那，時(shí)而能聽(tīng)到琴聲，伴著(zhù)琴聲，你來(lái)到了鼓浪嶼上的各個(gè)景點(diǎn)，眼中都是美景，美不勝收。
當晚上即將回家真被坐動(dòng)車(chē)時(shí)，你才發(fā)現，原來(lái)，廈門(mén)的夜色也同樣美，不膩色于任何。
夏天，在我的記憶中，時(shí)而枯燥，時(shí)而愉快……
我的夏天作文5
春暖、夏炎、秋爽、冬涼，四個(gè)季節就這樣周而復始。冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，一年就過(guò)去了�？墒乔∏〗衲瓴煌�，今年的夏季變了，今夏的雨聲讓整個(gè)夏季更爽了。
夏天，是我最喜歡的季節。每年夏天的雨總是讓人格外喜歡。在炎熱的夏天下一場(chǎng)透雨，天氣頓時(shí)涼爽了起來(lái)，人們也可以卸去一天的疲憊和煩惱，在雨里靜靜地呼吸，靜靜地感受。夏天的雨好像給人們局促的心里潤了一杯甘露，心也舒展、身也舒展。每次下雨的時(shí)候，總能看到一兩個(gè)小朋友不聽(tīng)大人的話(huà)，跑出去在雨里盡情地撒歡兒。你踩幾腳，我跺幾下。玩雨的歡暢絲毫不怕打濕衣服，簡(jiǎn)直就是把天空當作自己的淋浴“噴頭”，把大地當作自己的澡盆了。長(cháng)大后的我，在窗邊看著(zhù)玩鬧的孩童，不由自主地笑了。無(wú)拘無(wú)束真好！夏天的雨真好！
夏天的雨后，還有一件最開(kāi)心的事情就是在湖邊數荷花。雨后的荷花，葉子更綠、花朵也更脫俗。有時(shí)候上面還有滴滴晶瑩剔透的水珠，這又為荷花增添了許多靈氣。荷花美，人心醉�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”，“出淤泥而不染”……腦子里關(guān)于荷花的詩(shī)句都涌出來(lái)了，可是都不足以表達我內心的感受。夏天如果你覺(jué)得熱，去雨后的荷花池邊走走吧。荷花那淡雅的氣質(zhì)一定會(huì )把夏天的炎熱抹去。
作為一個(gè)地道的小蘇州人，飲食習慣天生受父母的影響。夏天最獨特的一道美食——六月黃，就不得不提了。雖說(shuō)叫六月黃，其實(shí)得到七月才有。等到七月中旬，六月黃就跳上人們的餐桌。六月黃，黃不多，肉也不飽滿(mǎn)，可蘇州人就好這一口。嘗嘗鮮味，那是必要的。
蘇州的夏天，水果也是多得數不勝數。其中楊梅是我爸爸的最?lèi)?ài)。楊梅口感酸酸甜甜，蘇州人都會(huì )買(mǎi)一些回家里嘗嘗�？墒菞蠲纷詈玫臅r(shí)間就是六月，過(guò)了六月，頂多只能吃到“浪蕩子”了�？墒翘K州的百姓，腦子聰明。他們有的用楊梅泡酒，最短泡三個(gè)月就可以拿出來(lái)喝了，美味依舊。有的則會(huì )把楊梅放在冰箱里凍起來(lái)，到了冬天還能大飽口福呢！
這就是蘇城的夏天，蘇州人的特色，夏天的特色。
我的夏天作文6
春花漸稀，落花滿(mǎn)地。結束了暖春的歡聲笑語(yǔ)，夏走來(lái)了。以綠葉為見(jiàn)證，夏來(lái)的莊重又嚴肅。
夏好像迫不及待染綠世界似的，剛與世界問(wèn)好，就染綠了小樹(shù)林。他用他急吼吼的風(fēng)吹散了春花，同時(shí)，也急吼吼地趕走春天，迎來(lái)了那火紅火紅的太陽(yáng)。與春草不同的是，夏草生的莊嚴，成片成片的草一起冒出頭，又以迅雷不及掩耳之勢遍布整個(gè)山坡。遠遠看去，山上，草原上，一片墨綠。這時(shí)，在草地上野個(gè)餐，打個(gè)滾，睡個(gè)覺(jué)……草地依舊是那么柔軟。綠，是夏天的主色。夏天的雨也獨具風(fēng)格。夏雨好似一個(gè)急躁的小伙子，來(lái)的急，去也的急。他好像急于洗刷這個(gè)世界——聽(tīng)雨，嘩嘩嘩，是聽(tīng)雨的述說(shuō)。夏雨猛的異常，也急的異常。還沒(méi)等烏云遍布天上各個(gè)角落，雨就趕忙地稀里嘩啦的接連滾下來(lái)，由于下落的速度極快，豆大的雨點(diǎn)連城一條線(xiàn)砸向人間。人們通常來(lái)不及反應，一邊喊著(zhù)：“下大啦，下大啦�！币贿呇杆偎纳⒈甲�，就連打傘的人也失掉從容的步伐加快了腳步。夏雨，有時(shí)又似個(gè)頑劣的孩子，不但要用霹靂和閃電嚇唬人們，還要下傾盆大雨把他辛苦染綠的葉子打落在地。
蓮花，是夏天的美。春天百花爭艷，各種花相繼開(kāi)放，是一個(gè)五彩繽紛的季節�？缮徎ㄟ@個(gè)放棄春爭奪春色，選擇開(kāi)放在烈日炎炎的夏天。她是“花中君子”，是夏天的一道超塵脫俗的風(fēng)景。周敦頤獨愛(ài)蓮，他說(shuō)蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽已壑械纳�，又何嘗不是如此呢？滿(mǎn)湖的荷葉簇擁著(zhù)鮮而不艷的荷花，蓮花也絲毫不被滿(mǎn)池荷葉所影響，亭亭玉立在荷葉之上，可遠觀(guān)而不可褻玩啊，蓮的美，美得清高，美得脫俗，美得令人敬重！
如果說(shuō)春是個(gè)讓萬(wàn)物充滿(mǎn)生機的季節，那么夏一定是個(gè)讓生命繁榮興盛的季節。忙，已經(jīng)成為夏季的常態(tài)。毛毛蟲(chóng)忙著(zhù)化繭成蝶，螞蟻忙著(zhù)搬運食物，知了瘋狂的叫，忙著(zhù)繁殖，學(xué)生忙著(zhù)學(xué)業(yè)。夏天的忙，是忙得有聲有色，忙的有滋有味，是一道令人振奮的風(fēng)景。人生亦是如此，就應在人生最繁榮的時(shí)間段里有聲有色的繁忙，打造一個(gè)屬于自己的天地。
這就是我眼中的夏天！
我的夏天作文7
俗話(huà)說(shuō)，冬凍秋涼，春暖夏炎�？扇缃竦南奶�，像是要打破定律，改為夏如四季。有時(shí)早晨還是灰蒙蒙的，可剛一出門(mén)，天就象故意的一般，瞬間晴空萬(wàn)里，或者剛剛還烈日炎炎，下一秒就下起了大雨。這樣的天氣總是來(lái)的出其不意，讓人應對不急。
今日的太陽(yáng)格外自信，就連白云也擋不住它那自信的光芒。走在回家的路上，低著(zhù)頭，躲避著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，沿著(zhù)墻根走，尋覓著(zhù)一點(diǎn)影子。
突然，一個(gè)童聲，尖銳的竄進(jìn)了我的耳中，我抬頭一看，是一個(gè)小男孩，他兩臉通紅，激動(dòng)的正在對他的母親說(shuō)著(zhù)什么，而那母親，圍著(zhù)圍腰，推著(zhù)攤車(chē)，一遍專(zhuān)心的聽(tīng)著(zhù)兒子說(shuō)話(huà)，一遍向前走著(zhù)。我認識他們，那位母親，是在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)紅薯的阿姨，而那小男孩，則是我們學(xué)校這個(gè)月剛升一年級的學(xué)生。
就這樣，他們走在前面，我走在后面。都往著(zhù)自己的家趕去�？勺咧�(zhù)走著(zhù)，天突然就下起了雨。我早晨出門(mén)時(shí)有沒(méi)帶傘，只好跑到一旁的公交站臺里躲雨，卻發(fā)現剛剛那位母親與小男孩也來(lái)到了這里躲雨，他們圍著(zhù)烤紅薯的爐子取暖，火紅的光倒映在他們的臉上，顯得十分溫暖。
雨愈下愈大，伴隨著(zhù)一陣陣狂風(fēng)，拼命的朝著(zhù)這邊涌來(lái)，一陣陣風(fēng)打在手上，我才想起來(lái)，我竟只穿了一件薄薄的短袖，冷的直發(fā)抖。
這時(shí)，狂風(fēng)送來(lái)了一陣香甜而誘人的味道，是紅薯。我朝著(zhù)烤紅薯的方向看去，小男孩正捧著(zhù)一個(gè)比頭大的紅薯啃著(zhù)，不時(shí)還發(fā)出了咀嚼的聲音，“咕嚕咕�！边@聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，聞著(zhù)肚子不經(jīng)餓了起來(lái)，可平時(shí)在這個(gè)時(shí)后，我已經(jīng)吃著(zhù)母親做的美味了，而平時(shí)我也不會(huì )帶錢(qián)來(lái)學(xué)校，現在更是，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紅薯吃，之能看著(zhù)小男孩吃的津津有味，之后為了不看那誘人的紅薯，便將身子轉朝后面，只能聞著(zhù)味道。
突然，一只小手輕輕的拍了拍我的背，我轉過(guò)頭去，是小男孩，他將手中的紅薯遞給了我，便對我說(shuō)：“姐姐，你餓了吧，這是剛烤的紅薯。熱乎，可以暖手�！闭f(shuō)完他便害羞似的跑開(kāi)了。只留下我捧著(zhù)那個(gè)溫暖的紅薯，坐在長(cháng)凳上。
雨停了，那位母親，一只手拉著(zhù)小男孩一只手推著(zhù)攤車(chē)，朝著(zhù)道路的深處走去。而我依然留在那一條長(cháng)凳上，手里抱著(zhù)紅薯，望著(zhù)他們走遠。
陽(yáng)光照在眼前，讓我想起了一句話(huà)；現在的時(shí)代，人心變了，這些人都隨著(zhù)時(shí)代而變化�，F在的時(shí)代，有人卻還沒(méi)變，依然是那么淳樸，那么善良。
是啊，這時(shí)的陽(yáng)光多么燦爛，因為帶著(zhù)露水的氣息，這時(shí)的陽(yáng)光多么明亮，因為它是溫暖的。
我的夏天作文8
我是小學(xué)生，媽媽是老師，到了夏天，我們都放假了。
我想有把“鎖”
夏天的早晨，爸爸已經(jīng)上班去了，可我和媽媽兩條懶蟲(chóng)卻不肯輕易起來(lái)：我是不想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，媽媽是不想起來(lái)忙家務(wù)。
于是，我躺在媽媽身邊和媽媽說(shuō)私房話(huà)，大談我的當日“游玩”計劃，媽媽說(shuō)，只要我認真完成暑假作業(yè)，就滿(mǎn)足我的心愿。我好高興��！不知怎么回事，我用我的一雙手臂圍成圈攬住媽媽的胳膊，對著(zhù)媽媽說(shuō)：“我想有把‘鎖’，把你給‘鎖’��！”一連說(shuō)了兩遍，媽媽聽(tīng)了特別甜蜜，她也用她的手臂圍成圈摟住我的腿，輕輕地對我說(shuō)：“我也有把‘鎖’，把你來(lái)‘鎖’��！”，媽媽還說(shuō)：“這是‘母子鎖’，母子心連心！”
就這樣，我和媽媽度過(guò)了一個(gè)非常溫馨的早晨。
媽媽的創(chuàng )意小點(diǎn)心
夏天的中午，我和媽媽都吃得很簡(jiǎn)單。不過(guò)，簡(jiǎn)單中也很有樂(lè )趣。
一次，媽媽給我蒸奶黃包吃。媽媽先在鍋里加水，再剪開(kāi)奶黃包的包裝袋，拿出奶黃包整齊地擺放在蒸鍋里，就開(kāi)始蒸了。等冒煙了，媽媽又拿了筷子蘸了紅米莧的汁水在奶黃包上畫(huà)畫(huà)，有的是梅花，有的是笑臉，還有的是愛(ài)心……
我一拿到這些“化過(guò)妝”的奶黃包就開(kāi)心地吃起來(lái)了。
我們家是個(gè)小動(dòng)物園
夏天的下午，酷暑難耐，我和媽媽一般選擇留守家中。不過(guò)，我可不寂寞，因為我有許多動(dòng)物朋友。
有的朋友來(lái)自花鳥(niǎo)市場(chǎng)，如寵物蛇和金錢(qián)龜“小黑”“金金”，它們是我們家的“長(cháng)客”；有的朋友來(lái)自菜市場(chǎng)，如大蟈蟈、小黃鱔、青蛙、小鴨子、螺螄等，它們一般都是暫住，要么命不長(cháng)，要么我就放生了；有的朋友是大自然的饋贈，如小天牛、小螃蟹、小魚(yú)蝦等。
我可以對著(zhù)海豹蛇吐舌頭，學(xué)它朝我吐信子的可愛(ài)模樣；我可以把“小黑”放在手心里，忍受著(zhù)癢癢看它伸長(cháng)脖子，拼命劃動(dòng)著(zhù)肉乎乎的四肢；我可以一邊喂蟈蟈吃毛豆，一邊一本正經(jīng)地教育它：爸爸回來(lái)別叫個(gè)沒(méi)完，他是個(gè)“暴君”！因為我和媽媽喜歡的小鴨子就是一大早吵吵嚷嚷，結果被爸爸扔下樓去了；我也可以把江邊捉來(lái)的小螃蟹放在臉盆里，看他們表演拳擊賽……
享受涼意
夏天的晚上，吹江風(fēng)、散步、沖澡、吃西瓜和冷飲……可以很晚睡覺(jué)，反正我們放假了！
啊，真是美好的夏天！屬于我和媽媽的懶散、悠閑、充滿(mǎn)樂(lè )趣的夏天！
我的夏天作文9
夏天的夜晚，樹(shù)影婆娑，蛐蛐不停地叫著(zhù)，像是在唱一首歌。晴朗的天空中布滿(mǎn)了星星，我坐在樓下，遙望著(zhù)那美麗的多姿的星空，遐想連篇……
大家看，那無(wú)數亮亮晶晶，閃閃爍爍的星星，就像是一顆顆珍貴的寶石，也像是一顆顆動(dòng)人的眼睛。那廣闊的藍天，尤其是在黑夜，越發(fā)的深邃，越發(fā)的迷人。他是一塊巨大的屏幕，將小星星們收容其中。星星們，時(shí)而如一顆顆寶石，鑲嵌在天空中。屏幕中，閃著(zhù)淡淡的光芒，想嬰兒眼中綻放的光彩，甜美，又惹人喜愛(ài)。似乎還藏著(zhù)什么心事？找人來(lái)傾訴。
星星，有的喜歡獨自相處，有的喜歡聚在一起，看那快樂(lè )的事情，和好友們分享�？磥�(lái)有七顆星組成的北斗星，好像是一把斗柄，里面裝下了，深藍的天空，裝下了夏夜的美麗，裝下了混合著(zhù)泥土和花香的清風(fēng)。做成了一道好吃的甜點(diǎn)。我真想把他們從天上取下來(lái)，嘗一嘗，他裝著(zhù)的銀河的水。那銀河，如同一道光帶，橫跨了，夏夜大半的星空。我想品嘗它，更想目睹他的風(fēng)采。
再看，牛郎星與織女星隔著(zhù)銀河，遙遙相對�？蓱z的夫妻恩愛(ài)，卻永遠都不能相見(jiàn)，只有每年農歷七月七日那天，他們才能得以團聚。我的腦海中想起了一個(gè)故事：相傳，以前有個(gè)人叫牛郎。他勤勤懇懇，靠著(zhù)種地為生。一次偶然的機會(huì )，他家的老牛讓他認識了，美麗的姑娘織女�？椗烂踩缣煜�，馬上與牛郎相親相愛(ài)�？墒峭跄改锬锊煌�，把他們無(wú)情的分開(kāi)了。只有在每年農歷七月七日那天，他們才能在鵲橋上相會(huì )。真美妙��！我再一次注視天空，發(fā)現了十三顆星星組成的天馬座，猶如一匹正在昂首挺胸的白馬，天空就是戰場(chǎng)，是廣闊無(wú)垠的邊疆。他在上面自由的奔馳，毫無(wú)顧忌，如同一支離弦的箭。��！天上的星星太多了，太美了！怎么也欣賞不夠！
天上的星星是我產(chǎn)生了無(wú)線(xiàn)的遐想，要是我也是一顆星星，該多好��！在沒(méi)有月亮的晚上，我能用自己的微薄之力。為人們照亮——前進(jìn)的方向……
��！夏天的夜晚，真美��！夏天的夜晚，真有詩(shī)意呀！而夏天夜晚的星星，才是最美妙的……
我的夏天作文10
“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。而今識得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋�！比缃袢巳强�，還看山水，不忘歸鷗。
20xx，卻不想說(shuō)秋天，欲說(shuō)還休的是我的夏天，20xx，這個(gè)屬于我的夏天。夏日的晴空是明媚的，天依舊是湛藍深遠的，只是太陽(yáng)如火球般炙烤著(zhù)大地，那么強烈、那么奔放。我的心也正如這夏天的陽(yáng)光，那么豐盈、那么熾熱。
關(guān)于這個(gè)夏天，我還有好多事都沒(méi)有嘗試過(guò)。
時(shí)間總過(guò)得太快，你卻說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼我們就各奔東西。如果可以，最后一次，坐在空蕩的'教室里；最后一次，抱怨著(zhù)食堂阿姨做的飯不好吃；最后一次，和你們放聲大笑，一起感嘆即將到來(lái)的青春與夢(mèng)想。一起高聲歌唱，想想：明天你是否會(huì )想起問(wèn)我借的半塊橡皮？
關(guān)于這個(gè)夏天，我還有很多話(huà)沒(méi)有說(shuō)出口。
我的心里藏著(zhù)很多很多話(huà)，對老師對同學(xué)，心中有太多的不舍。明年夏天，一樣的夏天。教室里依舊坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們�！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⑻ど先松牡诙䝼�(gè)階段——初中。我們心中清楚記得：一年級，幼小的腳印留在校園的小路上；三年級，我們坐在花壇邊，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴；六年級，學(xué)校里的每一個(gè)角落都有著(zhù)我們自由奔跑身影，包含著(zhù)我們的“六三”懵懂而純真的夢(mèng)想。
如果有一天，再踏進(jìn)學(xué)校。會(huì )是樹(shù)上的哪一片葉子，掉進(jìn)回憶的流年呢？回憶從1樓到4樓的距離原來(lái)只有六年；回憶門(mén)衛叔叔和食堂阿姨很有夫妻相的玩笑�；貞浉舯诎啻餮坨R的年輕老師如何幽默帥氣？而如今呢？如今，“畢業(yè)”這兩個(gè)字格外扣人心弦，如果可以讓時(shí)間再慢一點(diǎn)，我想好好和老師們真誠地說(shuō)一聲謝謝。我想和同學(xué)們好好地擁抱一下，再次感受友誼的甘甜和純潔。
關(guān)于這個(gè)夏天，我們有很多很多的感觸……
收音機里不斷傳來(lái)古老的旋律，過(guò)去那些和同學(xué)們一起的歡喜、悲哀、惆悵、沖勁，在我眼里，最終成了透明而濕潤的漣漪。
抬頭仰望星空，滿(mǎn)天繁星亮晶晶。今晚，月色真美，風(fēng)依舊溫柔地吹著(zhù)，滴滴答答的時(shí)鐘證明著(zhù)我們在一天天長(cháng)大。
20xx，這個(gè)夏天，心有不甘，卻不能遺憾！
我的夏天作文11
童年，就像一條潺潺流淌的小溪。在這條小溪里，有歡樂(lè )的笑聲，也有悲傷的眼淚，更有溫暖的回憶。
那是我6歲的時(shí)候。一天，在外面瘋夠了，剛剛走進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)鄰居張阿姨在我的家中。我心中正在納悶，張阿姨怎么會(huì )在我家呢?心里想著(zhù)，進(jìn)屋便問(wèn)：“阿姨，您來(lái)了!”阿姨說(shuō)：“我下崗了，閑著(zhù)沒(méi)事，正在和你媽嘮叨呢。哎，都怪我肚子里沒(méi)墨水!”
這一下可把我急壞了，我肚子里也沒(méi)有墨水啊，將來(lái)不也得下崗嗎?
正巧，那天媽媽不在家。閑著(zhù)沒(méi)事，我想起了媽媽好像買(mǎi)過(guò)一瓶墨水。我是不是應該喝點(diǎn)兒墨水呢?要不將來(lái)下崗怎么辦?于是，我在家里一頓亂翻，終于，皇天不負有心人，我找到了那瓶“救命”的墨水。
我欣喜地打開(kāi)瓶蓋，看那墨水黑乎乎的，又發(fā)出一種臭味，我猶豫了，心想：“喝還是不喝?喝吧，這墨水的顏色、味道太讓人難以接受了;不喝吧，將來(lái)像張阿姨那樣下崗怎么辦?想來(lái)想去，終于下定決心，與其以后下崗沒(méi)飯吃，還不如現在難受喝一些墨水呢!媽媽不是總說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。于是，我鼓起勇氣，捏著(zhù)鼻子一口氣把墨水都喝了。喝完心里覺(jué)得很高興，這樣一來(lái)以后就不用擔心會(huì )下崗了。
中午，媽媽回來(lái)了。吃完飯，媽媽發(fā)現鋼筆沒(méi)水了，于是去翻找墨水。這時(shí)，我拿著(zhù)墨水瓶對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶遣皇且疫@個(gè)啊?”媽媽說(shuō)：“是啊!”媽媽接過(guò)墨水瓶，打開(kāi)一看，很驚訝地問(wèn)：“墨水怎么沒(méi)了?”我說(shuō)：“墨水都在我肚子里了!”媽媽露出不相信的神情，我說(shuō)：“是真的!”媽媽說(shuō)：“墨水怎么會(huì )跑到你的肚子里，到底是怎么回事?你快告訴我�！蔽乙晃逡皇匕咽虑榈膩�(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)清楚了。媽媽聽(tīng)完，既覺(jué)得擔心又忍不住發(fā)笑的樣子很奇怪。我還很不理解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁窗?”媽媽說(shuō)：“阿姨說(shuō)的墨水是指文化，不是真的墨水。你這個(gè)傻孩子，怎么能真去喝墨水啊!”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我恍然大悟。
直到現在，每當想起這件事我還會(huì )傻傻的笑，覺(jué)得那時(shí)真的很天真、很幼稚。細細品味，有時(shí)也覺(jué)得很溫暖。
我的夏天作文12
立秋過(guò)了，夏天過(guò)去了，秋天已經(jīng)來(lái)了。
我們通�？偸窃谝粋�(gè)季節過(guò)去的時(shí)候，才開(kāi)始細細品味這個(gè)季節。夏天，濃墨重彩，酣暢淋漓，綠意盎然，給我們不止是視覺(jué)上的盛宴，更是聽(tīng)覺(jué)和味覺(jué)上的享受。樹(shù)上的知了一個(gè)勁地鳴叫著(zhù)，把高溫燥熱的天氣吵得更火，雖然不停地打擾著(zhù)盼望安靜的人們，但如果沒(méi)有這種噪聲，那就不是夏天了。
我喜歡夏天的雨。夏天的雨來(lái)得快，這邊還是陽(yáng)光明媚，那邊暴雨便嘩嘩啦啦地下著(zhù)，像有千針萬(wàn)線(xiàn)，要把天地縫合起來(lái)一般。那情景，雨點(diǎn)叩擊，拍打門(mén)窗，沖擊瓦片，匯集的聲音響徹云霄，似是融匯藝術(shù)家們合作彈奏的悅耳樂(lè )章。我默默地靠窗看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)感受著(zhù)!大雨過(guò)后，天空中掛著(zhù)無(wú)比絢麗的彩虹，大地更潔凈，樹(shù)更綠、草更青、花更美，接著(zhù)吹過(guò)一陣涼爽的清風(fēng)，空氣更清新。這正是夏雨的魅力所在。夏天的雨有著(zhù)俠骨也有著(zhù)柔腸，有著(zhù)激情四射也有平和溫馨。在這痛痛快快的夏雨中漫步，耳邊飄過(guò)悠揚的曲調，好像世界都安靜下來(lái)……
我喜歡夏天的聲音。鳥(niǎo)唱蟬鳴是夏天的重要組成部分。布谷鳥(niǎo)獨自飛翔于田疇、山林的上空，叫聲迥異，或悠遠蒼涼，或急促有力，互相應和酬答，讓天空渺遠大地空曠。麻雀是刮過(guò)田間地頭的疾風(fēng)驟雨，土里土氣的它們從沒(méi)有感到拘束，棲身于農夫的屋角檐頭，成群的如珠玉落盤(pán)，嘈切雜亂。蟬鳴從一棵樹(shù)傳到另一棵樹(shù)，用高亢的音符串聯(lián)起夏天的每一個(gè)細節，或一蟬獨唱，或雙蟬齊鳴，或眾蟬合詠，用嘹亮的歌喉將生命的夏季填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。蟋蟀哼著(zhù)美妙的小調，青蛙“呱呱”的歌聲此起彼伏，小溪在為它們打鼓，山泉在為它們彈琴，風(fēng)兒在為它們鼓掌。大自然到處都是美妙的音符，就連狂風(fēng)暴雨也能演奏出一曲酣暢淋漓的樂(lè )章。
夏天過(guò)去了，人們又開(kāi)始懷念夏天，懷念夏天的脫透，近無(wú)拘束;懷念夏天對陰涼的特別感受;懷念夏天里對森林的渴望。品味著(zhù)蔥蘢蒼翠的夏天，我們感到生命的充沛與無(wú)限張力。夏天，坦蕩自然的夏天，孕育著(zhù)果實(shí)。只有經(jīng)過(guò)夏種的辛勤，才能領(lǐng)略秋收的喜悅。
我的夏天作文13
又是一年暑假來(lái)臨，這是一個(gè)不尋常的暑假，家長(cháng)老師反復強調要查漏補缺，迎接初三。耳朵早已聽(tīng)得起繭，可是班主任還是在強調。知道自己這個(gè)暑假逃不過(guò)補課的厄運，乖乖就范吧。
知道會(huì )補課，沒(méi)想到補得這么多，三科啊!不，準確的說(shuō)是四科，外加每天早上的“體育課”，把身體調整到最佳狀態(tài)。放假前，校長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)把孩子們健康問(wèn)題搞好，順便提一點(diǎn)，還說(shuō)不要讓家長(cháng)寵溺地叫孩子“寶寶”之類(lèi)的話(huà)，因為這樣會(huì )使孩子沒(méi)有責任感。
暑假列車(chē)步入正軌，早上5點(diǎn)起床鍛煉一個(gè)半小時(shí)，回家狼吞虎咽的吃飯，再去補課。小日子美滋滋兒，過(guò)得好充實(shí)啊，充實(shí)的有點(diǎn)像校園生活了，更像大學(xué)校園生活。媽媽要我承擔起一定的責任，我也樂(lè )于這樣的生活，每天補完第三節課回來(lái)，簡(jiǎn)單掃一下地，做假期作業(yè)。
放假前，我就給這個(gè)假期定了顏色，是灰色�？墒乾F在好像變化了，我覺(jué)得更像紅色，是代表青春活力的紅色。不知道為什么，我這個(gè)暑假居然是快樂(lè )的。按照放假前的思想，我現在應該很不開(kāi)心，那時(shí)的我幼稚的認為:整天泡在電腦前玩就是最快樂(lè )的。
我的夏天，自然由我掌握。這是決定我命運的一年，我不會(huì )松懈�？墒俏乙膊恢罏槭裁�，自己越活越像孩子，愛(ài)撒嬌，愛(ài)聽(tīng)小時(shí)候聽(tīng)的搖籃曲，還吃小孩子才吃的“寶寶面”，不要笑話(huà)我，這個(gè)夏天我變了很多，似乎一瞬間成熟了，又似乎一瞬間幼稚了。在百變中我在成長(cháng)，公交車(chē)上，我會(huì )主動(dòng)給老人和抱孩子的人讓座。有一次，我給一位奶奶讓座，她不做，說(shuō)就讓我在那里坐著(zhù)吧，可是我站起來(lái)對她說(shuō):“老奶奶，我也有奶奶和姥姥，我也希望在她們坐公交車(chē)時(shí)有人讓座，我相信愛(ài)是可以傳遞的，所以您來(lái)坐吧!”那位奶奶果然坐下了，說(shuō):“這閨女真懂事!”
的確，愛(ài)是可以傳遞的，我有一次補課回來(lái)中暑，坐公交，臉色很不好。有一個(gè)女人給我讓座，我推脫了，她說(shuō):“這孩子，你以前還給我讓過(guò)坐呢，那次我抱著(zhù)我家孩子，這次就當我還你的好不好?”
我由嬌寶寶蛻變成社會(huì )中的一員，承擔起對自己，對家人和對社會(huì )的責任，不過(guò)我不覺(jué)得累。20xx我要秀出我的實(shí)力，秀出我的蛻變。我是主場(chǎng)秀，加油!
我的夏天作文14
我想，或許在每一個(gè)人的記憶里都有這樣的一季初夏，可以放進(jìn)詩(shī)經(jīng)，可以放進(jìn)楚辭，可以放進(jìn)那秀麗雋永的散文，也可以放進(jìn)色調明亮的油畫(huà)。
惺忪的睜開(kāi)眼，窗外是一片朦朦朧朧，分不清是煙還是霧，如薄紗一般將視線(xiàn)包裹，不知是自己眼里纏綿未消的倦意，抑或是那綿延的綠色也才剛剛蘇醒。
吃完早飯，霧，不知何時(shí)已經(jīng)褪盡了，陽(yáng)光透過(guò)初夏剛生的嫩葉之間的縫隙，形成一道溫暖的光束，里面所有顏色都被揉成了一卷流動(dòng)著(zhù)的絮語(yǔ)，在歡呼，飛旋，然后幻化成無(wú)數游離的光點(diǎn)。一切有靈性的生命，一切還在熟睡得生命，都渴望著(zhù)被這樣精巧、溫軟的線(xiàn)條覆蓋，纏繞，浸染，然后盤(pán)轉成繡滿(mǎn)夏日香氣的花環(huán)，在光影的陰暗間閃爍、游動(dòng)、翻轉，一起去醞釀一場(chǎng)豐美的舞宴。風(fēng)淺淺吹過(guò)，空氣里仍有一絲微微的涼意。
在圖書(shū)館最頂層靠窗的那個(gè)位子坐下，那被漆成紅木一樣的桌子，在初夏安然灑落的陽(yáng)光下，泛著(zhù)淺淺的光澤。上面一圈一圈暈開(kāi)的年輪，從棕紅變淡為深紅，又逐漸變淺為鐵紅，帶著(zhù)一種深沉的高雅。窗外是綿延的綠色，一大片，一大片的青草綿延滲進(jìn)碧綠的河水，再綿延成深綠的，翠綠的，亮綠的柳葉，而到了葉尖又變成了是最靈動(dòng)，仿佛能滴出水一般的嫩綠，仿佛令人窒息。
而天空是空靈純粹的藍，有飛機劃過(guò)，晴朗的天空被畫(huà)出長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)，在遙遠的天邊擴散成溫柔的團，心就在那個(gè)瞬間柔軟下來(lái)。收回視線(xiàn)，才發(fā)現對面坐了一個(gè)女孩，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，清透的眼。相視一笑后便低頭埋進(jìn)課本。
時(shí)間就在這不知不覺(jué)中慢慢流淌，抬頭看了看對面的女孩，許是看書(shū)看久了，竟枕著(zhù)書(shū)睡去了，下午五點(diǎn)的陽(yáng)光灑落在她微微上翹的睫毛上，投下一剪黑影，卻散著(zhù)溫暖的橘黃色光芒。
不忍打擾，輕輕收拾了書(shū)本后，悠悠地踏出了圖書(shū)館。一個(gè)人走在夏日的林蔭路上，一段熟悉的旋律從樹(shù)葉間隱藏的擴音器中流淌而出，不記得這是誰(shuí)的歌，只覺(jué)得這聲音和著(zhù)西沉的斜陽(yáng)，別有一番清新的傷感。林間的空氣潔凈清新，我輕輕的走過(guò)那一樹(shù)白玉蘭，聽(tīng)她一朵一朵，在我身后輕輕飄落。
這樣的夏天，總是讓冬日的我很是想念。
我的夏天作文15
我坐在屋子前的空地上捧著(zhù)碗，迎著(zhù)金色陽(yáng)光。
一塊嬌艷欲滴、散發(fā)著(zhù)熱騰騰香氣的紅燒肉被木筷子牢牢地夾住，我晃了晃筷子，肉香也隨著(zhù)晃了晃，我對眼前的狗說(shuō)：
“狗啊狗，你想吃肉嗎，你要是想吃就過(guò)來(lái)嘛！”
狗的眼神落在肉上，四肢卻站住不動(dòng)，一雙狗的眼卻帶著(zhù)看戀人般的熱切目光，瞧瞧我，又看住肉，從嗓子眼里擠出幾聲含糊的哼哼聲。
我從一個(gè)孩子的視角理解了它，并且看透了在它那服帖狗毛下裹著(zhù)的羞澀和緊張不安，它想讓我把肉扔給它，可是我拒絕這么做。
于是我繼續呼喚它：
“狗啊狗，你想說(shuō)什么，你好好看看這塊肉，香嗎，你想吃嗎，你想吃就過(guò)來(lái)吃嘛！”
狗被我的熱情打動(dòng)了，它移動(dòng)著(zhù)小碎步，感激又略帶遲疑地向我走近一步，兩步……
就在狗羞澀地歪過(guò)頭來(lái)想要叼走肉的時(shí)候——
我把肉往自己嘴里一塞，伸出腳，以迅雷不及掩耳之勢飛快地把狗推出老遠，說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，你這蠢狗快走開(kāi)！”
狗愣住了。
這是一只尚且年幼的小狗，眼神清澈，還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )和人類(lèi)打交道。事實(shí)上，我的前后態(tài)度變化如此之大，讓它猝不及防。
它無(wú)助地看著(zhù)我，四肢在地上生出根似的一動(dòng)不動(dòng)，熱騰騰的眼淚集聚在它的眼眶里，怨氣、怒氣在它的身體一點(diǎn)點(diǎn)膨脹，并且越漲越大，把身上的每根淺黃色的狗毛都撐起來(lái)了，最后這只小狗變成了一個(gè)西瓜般大的狗形氣球！
這只狗形的氣球鼓著(zhù)它的眼睛向我迅速駛來(lái)，并且張開(kāi)小嘴就把我的手臂咬了一口。
接著(zhù)，它又乘著(zhù)風(fēng)，晃晃悠悠飄向藍天，在天邊化成一朵狗形的白云。
我把手一撒就不管不顧地哭了，被狗咬了一口的驚恐攥住我，碗掉在地上發(fā)出“啪”的巨響，驚動(dòng)了在屋里吃飯的祖父和祖母。祖母幾乎是尖叫著(zhù)的：
“干什么干什么，又把碗打了，你這個(gè)壞心肝的死崽呀，米不要錢(qián)啊，碗不要錢(qián)��！”
“狗咬我啊，嗚啊啊啊啊……”
祖母提了根棍沖出來(lái)，見(jiàn)狗不見(jiàn)了，只得把棍一扔。走過(guò)來(lái)拎住我就像拎著(zhù)一只最近突然不下蛋的母雞那樣細細打量，看著(zhù)我的手臂：“造孽啊，你是不是又逗狗了？”
“沒(méi)�！�
“你不逗狗狗怎么咬你了，你肯定逗狗了�！�
“我沒(méi)有……”
——那是個(gè)夏天我八歲，過(guò)著(zhù)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子生活。每天和另一些孩子追雞趕狗，玩彈珠，在收割的田野里肆無(wú)忌憚地奔跑玩耍，不肯回家吃飯，精力十足，讓大人們頭疼。
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