實(shí)用的春夏的作文400字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的春夏的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
春夏的作文400字 篇1
今天，土地公公把春夏秋冬四兄妹聚在一起，讓他們推舉出一個(gè)“四季之王�！�
春妹妹迫不及待的搶著(zhù)說(shuō)：“我最美，你瞧我！春回大地大自然就煥然一新，萬(wàn)物復蘇，草綠花紅，如同人間仙境一般。四季之王不是我，能是誰(shuí)！”
秋姐姐不服氣地說(shuō)：“小妹，不能做花瓶，要有內涵。每當我來(lái)臨時(shí)，碩果累累，田野里稻谷一波連著(zhù)一波的舞動(dòng)著(zhù)，如同金色的海洋一般，豐收的景象讓人間充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。四季之王非我莫屬�！�
“你們都不如我哩！夏天一到，池塘里的荷花迎著(zhù)似火的驕陽(yáng)，花美葉秀，芳香四溢，沁人肺腑。而出‘淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神’也被后人傳頌到。今亦有‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’詩(shī)人將夏天寫(xiě)的多美啊�！北┰甑南牡艿艿靡庋笱蟮卣f(shuō)。
冬哥哥嘆了一口氣“如果沒(méi)有我，會(huì )有其他三季的美麗嗎？如果不是你哥哥我怎么會(huì )有你們。冬天那銀裝素裹的壯觀(guān)景象是你們誰(shuí)也比不了的。詩(shī)人們更能創(chuàng )造出冬天孤傲的詩(shī)詞，‘四季之王’應該是我才對�！�
大家你一言我一語(yǔ)不停地爭論著(zhù)，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)。土地公公摸了摸他們四兄妹的頭說(shuō)：“你們都各有所長(cháng)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，你們都是四季之王�！�
春夏的作文400字 篇2
我的學(xué)校里，那幾棵歷史悠久的大榕樹(shù)十分有特色，每當我觸摸大樹(shù)粗糙的樹(shù)干的時(shí)候，常�；叵肫鹞覀冊趯W(xué)校里的快樂(lè )情景。
春天，是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。在這時(shí)，正是大樹(shù)抽芽的時(shí)候。在細細的春雨中，我們常常到樹(shù)下玩耍，任憑冰涼的雨水滴到臉上，跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的，慈祥的大榕樹(shù)張開(kāi)它那茂盛的大傘，幫我們擋住了細雨，不時(shí)飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。
夏天，炙熱的太陽(yáng)把大地烤的火辣辣的，同學(xué)們都買(mǎi)了一些小電風(fēng)扇、扇子什么的。大樹(shù)有為我們擋住了火辣辣的太陽(yáng)。在樹(shù)蔭下，同學(xué)們講笑話(huà)、談?wù)摽荚嚦煽?jì)或講講最近遇到的事，在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下，看著(zhù)片片鮮綠的葉子，心情也變得歡暢起來(lái)。
秋季，落葉飄飄，滿(mǎn)地的金黃彌補了榕樹(shù)沒(méi)有果實(shí)的遺憾，同學(xué)們有些人拾著(zhù)金黃的落葉，有些人則揚起紛紛揚揚的落葉，來(lái)個(gè)“天女散花”。在歡笑聲中，大榕樹(shù)似乎又欣慰的笑了。作文
大榕樹(shù)為我們帶來(lái)了歡樂(lè )，為我們帶來(lái)了舒適、美化了我們的環(huán)境，真偉大!
春夏的作文400字 篇3
荊門(mén)幾乎是哪兒都美。象山美、東寶山美、圣境山美但我認為最美的，還是龍泉公園。
春天，綠意盎然，花兒們都綻開(kāi)笑臉迎接游客的到來(lái)。樹(shù)上等待已久的綠芽也緊隨其后，迫不及待地從樹(shù)干中鉆了出來(lái)。草地，也顯出一片生機勃勃的景象。此時(shí)的龍泉公園，是春天的使者。
夏天，荷花從淤泥中不緊不慢地鉆了出來(lái)，綻開(kāi)笑臉，正所謂“出淤泥而不染”。岸邊綠樹(shù)成蔭，送給游客們一片陰涼。文明湖的水既透明，又清涼，輕風(fēng)拂過(guò)湖面，泛著(zhù)陣陣漣漪，讓人忍不住就想下去游泳。此時(shí)的龍泉公園，是夏天的信使。
秋天，荷花池中的荷花，脫去它那粉紅的裙子，結成了蓮蓬。樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，落到了地上。此時(shí)的龍泉公園，是秋天的代表。
冬天，臘梅不畏嚴寒，探出來(lái)，枝條在寒風(fēng)中舞動(dòng)。雪落在上面，與梅形成了鮮明的對比，真是“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”��！連在門(mén)口向游客們招手的陸九淵石像，也戴上了蓬松的白帽子。此時(shí)的龍泉公園，是冬天的調色板！
我愛(ài)龍泉公園！它使我的家鄉多了幾分色彩，也讓我的童年多了幾分快樂(lè )！
春夏的作文400字 篇4
大家都知道世界上有四個(gè)季節分別是：春天、夏天、秋天、冬天，讓我們看看它們的美吧！
春天，小草悄悄探出頭來(lái)，小花也探出了頭來(lái)，不知什么時(shí)候，春雨姐姐來(lái)了，看，她正在打鼓呢！你看，她敲的多好呀！仿佛正在呼喚他們起來(lái)了。
夏天，酷熱仿佛讓你煩惱起來(lái)，不過(guò)，還是可以穿上花裙子的，冰棍仿佛是酷熱的克星，讓你忘記酷熱帶給你的煩惱。
秋天，樹(shù)葉慢慢地落下來(lái)，仿佛它們的生命周期已經(jīng)結束了，不過(guò)在它們臨死之前，它們會(huì )緊緊地擁抱大地，感謝大地給它們的營(yíng)養，在大地上，是否會(huì )下一場(chǎng)小雨，雨滴們紛紛也去擁抱著(zhù)它們，仿佛這是對它們的再見(jiàn)，天上仿佛傳來(lái)了哭泣聲，有雷聲、有雨聲。
冬天，你是否還記得春夏秋冬，你玩樂(lè )的時(shí)候，仿佛冬天在用冰霜，給你們鋪上了一層寒冷的冰霜遮住了你的快樂(lè )，讓你只記得到冬天的快樂(lè )，冬天大家穿著(zhù)厚厚的衣服，來(lái)到草地上，這時(shí)你是否會(huì )叫上你的朋友，和你一起來(lái)打雪仗，或者是堆雪人，你是否會(huì )躺在雪地里，讓冬天畫(huà)出你的背影。
是呀，春夏秋冬都有自己的快樂(lè )，它們會(huì )傳播著(zhù)快樂(lè )，會(huì )讓每一個(gè)人感受到它的快樂(lè )！
春夏的作文400字 篇5
在一個(gè)山谷里，有一座小小的木屋，小木屋被建在一個(gè)風(fēng)景美麗的地方，木屋下面有一個(gè)水庫，旁邊有一座小橋，小橋下一條清清的河水，像一個(gè)個(gè)孩子在跑步，往遠處流去，這真是“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”啊。在小木屋后面有一片楓葉林給小木屋增添了許多生機與活力��！
春天，小木屋顯得更加美麗，水車(chē)在滾動(dòng)，水跑得更加快了，橋上有了行人在走動(dòng)。這是一面多美的圖畫(huà)，最美麗的是，楓樹(shù)林綠油油一片，看起來(lái)就是一副綠色的海洋。
夏天，當陽(yáng)光照射在小木屋上時(shí)，那感覺(jué)別提有多好了。小河被陽(yáng)光照射時(shí)金色的光斑和銀色的光斑交錯著(zhù)，看起來(lái)美麗的不得了呢！楓樹(shù)林也更加迷人、美麗了。
秋天，風(fēng)呼呼地叫著(zhù)，好像在唱歌，河水嘩嘩的唱著(zhù)，好像在彈奏一首優(yōu)美的、動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，再加上鳥(niǎo)兒那好聽(tīng)又優(yōu)美的聲音，好像在秋天時(shí)給秋天贈上一首秋天的舞曲，楓樹(shù)林的楓葉紅彤彤的，像蝴蝶在空中飛舞。
冬天，小木屋上堆著(zhù)雪，石頭上也有積雪，地上的雪，好像雪姑娘給大地獻上的外衣，穿上一點(diǎn)也不會(huì )冷了。小河的水，好像跑累了，跑的緩慢了，楓樹(shù)林的楓葉黃了，落了，好像楓樹(shù)媽媽生病，寶寶們一個(gè)個(gè)掉了下來(lái)，哈哈，太有趣了。
春夏的作文400字 篇6
鄉間的春夏秋冬是五彩繽紛的，它們各有各的特點(diǎn)。
“叮咚、叮咚……”是誰(shuí)在那里唱起了歡樂(lè )的歌曲？��！原來(lái)是涓涓的小河，它告訴我們春天來(lái)了。每到這時(shí)，鴨子成群結隊地跑出去，爭先恐后地跳進(jìn)水中，用翅膀在河面上拍打出水花。幾位婦女坐在河岸邊搗衣，小孩子知道春天的消息后，迫不及待地沖向河邊追趕鴨子。水聲、鴨聲、搗衣聲、歡樂(lè )聲，一齊構成了一首歡樂(lè )的交響樂(lè )曲。
過(guò)了一陣子，夏姑娘踩著(zhù)一片片荷葉、一朵朵荷花來(lái)到了鄉間。頓時(shí)，野花、荷花都露出了它們那可愛(ài)的笑臉。很快，花香吸引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，它們有的在花叢中翩翩起舞，有的坐在花瓣上給花兒講故事�；▋簜儾唤潎@道：“��！它們的到來(lái)給我們增添了很多生機�！�
緊接著(zhù)，果實(shí)累累的秋天來(lái)了。金黃的桔子掛滿(mǎn)枝頭，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。它們的鄰居是晶瑩剔透的葡萄，一串串葡萄在陽(yáng)光的照射下，猶如一滴滴水珠，看著(zhù)就讓人流口水。一旁，紅通通的蘋(píng)果結滿(mǎn)枝頭，有的露出笑臉，有的藏在綠葉間跟我們玩捉迷藏，還有的漲紅了臉，大概跟它的好朋友吵了一架。秋天的果園里還有各種各樣的.水果，有香蕉、石榴、梨等等。
不久，冬爺爺來(lái)了。它帶領(lǐng)著(zhù)小雪花來(lái)到了鄉間，頓時(shí)一眼望去白茫茫的一片，讓人感覺(jué)是那樣美麗，那樣幽靜！
鄉間的四季是變化多端的，是五顏六色的，鄉間可真是美好��！
春夏的作文400字 篇7
地球爺爺有四個(gè)孫女，第一個(gè)孫女叫春春，第二個(gè)孫女叫夏夏，第三個(gè)孫女叫秋秋，第四個(gè)孫女叫冬冬。
有一天，四個(gè)姐妹吵起來(lái)了。
春春擺弄著(zhù)她漂亮的衣裙，嬌滴滴地說(shuō)：“我最美！你看，春回大地，萬(wàn)物復蘇。柳樹(shù)梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，春筍從地下鉆出來(lái)，雨哥哥滴在杜鵑花上，杜鵑花就變紅了；滴在迎春花上，迎春花就變黃了。瞧我多美��！”
夏夏不甘示弱了：“我才是最美的。太陽(yáng)公公對著(zhù)我笑，小朋友們在水里游來(lái)游去，像小魚(yú)兒在嬉戲打鬧。綠綠的荷葉像圓圓的臉蛋，青蛙停在荷葉上呱呱的叫個(gè)不停，還有樹(shù)上的蟬也來(lái)湊熱鬧，好像在表演交響曲呢，難道我不美嗎？”
秋秋不服氣地說(shuō)：“才不是呢！我最美！葡萄一串串像紫色的珍珠，石榴一個(gè)個(gè)像紅色的燈籠。還有，還有！金黃的稻谷熟了，給地球爺爺蓋上了金黃的被子，我不僅美而且還很貼心呢！”
冬冬慢悠悠地插話(huà)了：“你們都比我弱。我穿著(zhù)白色的蛋糕裙，梅花仙子為我點(diǎn)綴，小朋友們在冰雪城堡里堆雪人、打雪仗，多熱鬧！我才是最受歡迎的呢�！�
地球爺爺聽(tīng)著(zhù)這四姐妹的議論，笑呵呵地說(shuō)：“別爭了，別爭了，你們都美，都是我的好孫女�！�
四姐妹都不好意思地笑了。寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)。他們把地球爺爺打扮得更加絢麗多彩！
春夏的作文400字 篇8
太陽(yáng)媽媽有四個(gè)可愛(ài)的孩子，他們是春，夏，秋，冬。四個(gè)天真可愛(ài)的孩子，每天在一起嬉戲，玩耍，親密無(wú)間，然而在昨天，他們的話(huà)語(yǔ)，各自表現出來(lái)他們的自傲。
春姑娘說(shuō)：“我一來(lái)到人間，樹(shù)綠了，壺開(kāi)了，農民們在田野里撒谷播種，大地變成了一副人勤春旱的美麗的圖畫(huà)，你們誰(shuí)能跟我們比嗎？”“嘿嘿，你算什么，”夏姑娘說(shuō)：“我一出場(chǎng)，驕陽(yáng)似火。萬(wàn)物生長(cháng)離不開(kāi)我，特別是孩子們喜歡我，他們在湖里，河里，池塘里游泳嬉戲，摸魚(yú)捉蝦，好不快樂(lè )！”
聽(tīng)了這些話(huà)，弟弟秋兒發(fā)言了：“春和夏你們帶來(lái)的東西我都有�！~紅于二月花！’秋高氣爽，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，不時(shí)有絲絲涼風(fēng)掠過(guò)，我瓜果熟了，谷子黃了，棉花白了，人民的溫飽我解決了，你們呢？”
冬妹妹更不示弱，“‘瑞雪兆豐年！’你們知道嗎？大雪紛飛，豐富水源，北風(fēng)呼嘯，凍死害蟲(chóng)。在白色的世界里，孩子們打雪仗，堆雪人，你們能做到嗎？”
春，夏，秋，冬爭說(shuō)不休，太陽(yáng)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們說(shuō)的都對，但又不全面。在這個(gè)世界上，春姑娘播種，夏姑娘陽(yáng)光雨露，秋弟弟果實(shí)累累，冬妹妹準備明年再生產(chǎn)，缺一不可��！”聽(tīng)了太陽(yáng)媽媽的話(huà)，春，夏，秋，冬異口同聲：“明白了！明白了！我們這個(gè)整體構成了這個(gè)美麗的世界！”
春夏的作文400字 篇9
校園到處生機勃勃，草木扶疏。美麗的花花草草陪我們走過(guò)一個(gè)個(gè)校園的春夏秋冬春夏秋冬。我愛(ài)我們的校園。
春姐姐邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們的校園，小草破土而出，為大地換上翠綠的新裝�；▔�，美麗的花兒露出了花骨朵，春風(fēng)吹過(guò)，他們都熱情地向我們點(diǎn)頭。燕子們跟隨著(zhù)春姐姐的腳步也來(lái)看一看我們美麗的校園。
轉眼間熱情豪放的夏姐姐悄然而來(lái)，校園里等待已久的花兒競相開(kāi)放。惹得辛勤的蜜蜂和美麗的蝴蝶也一起來(lái)湊熱鬧。校園的道路兩旁楊樹(shù)枝繁葉茂像一把把大傘，為我們遮住太陽(yáng)那火辣辣的光。
秋姐姐穿著(zhù)彩裙來(lái)到校園，樹(shù)葉寶寶依依不舍的離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，跳著(zhù)婀娜的舞飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層厚厚的金毯。這時(shí)樹(shù)下又多了幾個(gè)忙碌的身影，大地的金毯頓時(shí)薄了許多。
冬姐姐穿著(zhù)雪白的連衣裙來(lái)了，鵝毛般的雪花飄了下了，校園一片銀裝素裹。刺骨的寒風(fēng)把樹(shù)枝上僅余的樹(shù)葉都刮了下來(lái)，只剩下光禿禿的樹(shù)干依舊巍然聳立。教學(xué)樓前一排冬青，仍舊生機勃勃。像戰士一樣屹立在寒風(fēng)中，守護著(zhù)我們的校園。
朗朗的讀書(shū)聲在校園里回。��！生機勃勃的校園四季是多么美好��！我愛(ài)你我們那生機勃勃的校園。
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