【精華】春夏作文400字合集六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的春夏作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春夏作文400字 篇1

　　春

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、如詩(shī)如畫(huà)且充滿(mǎn)生機的季節。

　　你看！小草從泥土里悄悄地探出了腦袋，頑皮地張望著(zhù)這個(gè)世界；花兒也爭奇斗艷地開(kāi)放了，裝扮著(zhù)這個(gè)美麗的世界；柳條兒發(fā)芽了，春風(fēng)輕輕一吹，像是在為柳樹(shù)姑娘梳理著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)。

　　太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，熱情地迎接春姑娘的到來(lái)。鳥(niǎo)兒也從遙遠的南方飛回來(lái)了……

　　春天真是太美麗了呀！

　　夏

　　我們送走了溫暖的春天，迎來(lái)了悶熱的夏天。

　　夏天，知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停，好像在向人們叫著(zhù)：熱死啦，熱死啦！。荷花池里粉紅的荷花也開(kāi)了，立在荷塘中央，非常漂亮。再看強烈的太陽(yáng)光照在大地上，烤得大地火辣辣的。有的樹(shù)葉子都被曬蔫了，無(wú)精打采地耷拉著(zhù)。路邊的小草甚至被烤焦了。連平時(shí)貪玩的小朋友們都躲在了空調房里，不愿出來(lái)。

　　雖然夏天十分炎熱，但我還是喜歡這驕陽(yáng)似火的季節的，因為我們小朋友可以在游泳池里盡情的玩耍，玩累了還可以品嘗到各種口味的冷飲。你喜歡夏天嘛？

　　賞析：小作者能從多角度觀(guān)察、尋找季節特征，運用流暢地語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)，并且寫(xiě)出了自己對不同季節的感覺(jué)與理由。這種觀(guān)察能力值得肯定！

春夏作文400字 篇2

　　我們的校園地處拜城縣解放路西段，是縣城內唯一的漢族小學(xué)。走進(jìn)校園，操場(chǎng)中間的五星紅旗高高飄揚，迎風(fēng)招展。校園里兩幢三層教學(xué)樓一字排開(kāi)，坐落有致。

　　我愛(ài)我們的校園。因為，校園里是我們學(xué)習、做游戲地方，也是屬于我們健康成長(cháng)的空間，同時(shí)也是我們實(shí)現夢(mèng)想的起點(diǎn)。

　　春天，我們的校園里小草發(fā)芽了，樹(shù)綠了，花開(kāi)了。草坪綠油油地像鋪在校園里的地毯，大地像披上了新裝，我們身著(zhù)春裝，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們跳皮精，玩沙包，快樂(lè )極了。整個(gè)校園生機盎然。

　　夏天，操場(chǎng)一圈欄桿式圍墻邊上的饅頭柳和挺拔的松樹(shù)一棵接一棵，林帶和花池里各種顏色的喇叭花、炮仗花，將校園點(diǎn)綴的美麗無(wú)比。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背課文、做游戲。開(kāi)心地勁兒，忘掉了所有學(xué)習的疲勞。

　　秋天，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，一片片落葉灑在校園里金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫(huà)，鑲嵌在我心里，讓我一次次的沉浸在當中，忘記了大自然的.存在。

　　冬天，雪花在校園上空漫天飛舞，走在厚厚的積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝，冬季休眠的樹(shù)枝被銀裝素裹，空氣也變地異常清新。同學(xué)們禁不住誘惑，放開(kāi)性子去操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響，同學(xué)們潮水般地涌向各自的教室，校園里一下子變得安靜下來(lái)，像似這里一切沒(méi)有發(fā)生。

　　這，就是我們美麗的校園！讓我們學(xué)習知識的地方。

春夏作文400字 篇3

　　在汝陽(yáng)縣城文化路上，有一個(gè)令人向往的學(xué)校，那就是我美麗的母�！�—汝陽(yáng)縣第一實(shí)驗小學(xué)。

　　春天，校園里的樹(shù)木，慢慢生出了綠色的芽，它們在仔細地欣賞著(zhù)春天的足跡。草坪中的小草悄無(wú)聲息地探出了可愛(ài)的小腦袋，仔細觀(guān)察著(zhù)由春天掌控的世界。瞧！那里有一些不知從哪里飛過(guò)來(lái)的小鳥(niǎo)，正在嘰嘰喳喳地唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。校園內處處呈現一派春意盎然的景象。

　　夏天踏著(zhù)歡快的步伐又蹦又跳的走進(jìn)了這所美麗的校園。樹(shù)上的葉子長(cháng)得郁郁蔥蔥、密密麻麻的，像一把大大的遮陽(yáng)傘，把樹(shù)底下的所有陽(yáng)光都遮了起來(lái)。小草也長(cháng)得高高的，大約有十幾厘米吧。小花們也不甘示弱，個(gè)個(gè)都綻放著(zhù)自己美麗的花瓣，校園處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天，校園中布滿(mǎn)落葉，好像一個(gè)黃色的海洋�？�！那里有一些小朋友在玩落葉！而樓上的同學(xué)在看空中花園上開(kāi)放的菊花和一些不知名的小花，五顏六色姿態(tài)萬(wàn)千的花，和滿(mǎn)地的落葉構成了一副流光溢彩的畫(huà)卷。

　　寒冷的冬天到了，厚厚的積雪給學(xué)校穿上了銀白色的大衣，整個(gè)校園白茫茫的一片。下課時(shí)，同學(xué)們有的在打雪仗；有的在堆雪人；還有的同學(xué)在吃“雪糕”，大家都玩得不亦樂(lè )乎，整個(gè)校園仿佛就要沸騰了。

　　這就是我美麗的母校！我愛(ài)您——美麗的母校！您不僅美麗，還帶給我了知識的營(yíng)養，教會(huì )了我做人的道理！

春夏作文400字 篇4

　　四季變化，我隨著(zhù)暖陽(yáng)微風(fēng)，自從三年級的邂逅開(kāi)始，以歲月為筆，關(guān)于你的雪月風(fēng)華，我每一頁(yè)都想留下。

　　月光在冬夜里凝成詩(shī)行，我從老師口中得知你寫(xiě)作，從第一次遇見(jiàn)的好奇與激動(dòng)，我知道我有且擁有了以后學(xué)習中的重要武器，擁有了這項技能，生活便不會(huì )無(wú)聲無(wú)息地從指間溜去，它可以被文字雋永在紙頁(yè)上，成為不被磨滅的回憶。從三年級開(kāi)始，直到進(jìn)入中學(xué)生涯后，寫(xiě)作仍陪伴著(zhù)我，不離不棄，我與它的一路中含有萬(wàn)般滋味，歷經(jīng)過(guò)浮躁、不滿(mǎn)，卻也體會(huì )過(guò)甜蜜、幸福。但一起這么多年，我與寫(xiě)作越來(lái)越親密無(wú)間。

　　春天，我把與風(fēng)兒捉迷，花兒共舞的景色裝載，將夏夜的明朗與蟬鳴編織成夢(mèng)，把秋露明月記在信箋，將冬雪寒光刻下回憶。寫(xiě)作，讓我的春夏秋冬總會(huì )有充滿(mǎn)文字的氣味，以筆，記錄了生活中那些細微的溫情與美好。一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)著(zhù)時(shí)光的痕跡。

　　我與你似乎成為了一體，我執筆寫(xiě)，你藏我的故事，給予了我留住生活最好的方式，用寫(xiě)作把在生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好悄悄點(diǎn)亮。寫(xiě)作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛(ài)充滿(mǎn)內心。

　　又是一年四季時(shí)間，時(shí)間不等，你卻與我用文字慢慢走過(guò)流年，讓我的日子不再孤單與無(wú)味，翻開(kāi)隨筆本，滿(mǎn)是幸福與回憶，我深深懷念著(zhù)過(guò)往，因為那是我與你在一起的春。夏。秋。冬。

　　謝謝你，陪我走過(guò)。

春夏作文400字 篇5

　　春天是一個(gè)柔和的時(shí)節，順理成章，天空也是柔和的，大白天天空是深藍色的，一朵朵雪白無(wú)霞的云朵滯留在黃昏，在天空中藍白是同樣的，如夢(mèng)如幻，就連春季的烏云也是柔和的，烏云更改了它以往的品牌形象，越來(lái)越溫柔及了！它綿綿不絕的細雨撒向地面，不，是把蓬勃生機撒向地面。

　　夏天，云彩是五彩斑斕，在藍天白云草地的空中形態(tài)各異，云彩半空中乏味的玩樂(lè )。有的像在空中緊緊圍繞，有的像一只小白兔在空中彈跳，有的像一艘潛水艇你一直在海洋中出航，來(lái)到黃昏，西面的天空霞光萬(wàn)道。就連夕陽(yáng)女孩漸漸地，羞澀的將她撲在臉蛋兒上，西面的山身后也漸漸地的藏去。

　　秋天，天上黑沉沉的，在不一定時(shí)也會(huì )下蒙蒙細雨，黑沉沉的黑云，濃濃的，淺淺的塵煙。有時(shí)候。云妹妹也是很調皮的，它一會(huì )兒給太陽(yáng)光穿上好看的秋衣，一會(huì )兒給月亮戴上一層白紗。

　　冬季，云妹妹會(huì )隨冬季的客冷時(shí)常的發(fā)燒感冒，產(chǎn)生了一片片花，這也是由于它想給大地穿上一件棉服哦！云妹妹都不時(shí)候到地面上玩耍，產(chǎn)生大霧，讓交通出行遭受危害吧！

　　你看看哦！云的一年四季是否絢麗多彩，五彩繽紛呀！實(shí)際上如果你一仰頭，便會(huì )見(jiàn)到它哦！

春夏作文400字 篇6

　　春夏秋冬，時(shí)間飛逝，歲月輪回。相信在逝去的時(shí)光里，每個(gè)人都會(huì )有心痛、有淚光、有無(wú)助、有彷徨。面對這些，你是勇敢迎接，還是懦弱逃避?你是怨天尤人，還是坦然接受?

　　我堅信，每個(gè)人經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合以及痛苦，都是命運之神為我們安排的。我們要做的不是逃避和抱怨，而是去面對、去接受。痛苦，是命運給我們的恩賜。聽(tīng)到此話(huà)，你不要驚訝——挫折讓我們更加堅強，痛苦是給我們的磨練，而失敗也在提醒我們：下次別犯同樣的錯誤。細想一下，正是這個(gè)道理。

　　一個(gè)人，如只活在溫暖的春天和夏天中，一直在逃避寒冷的秋和冬，那這樣的人生，又有何意義可言?每個(gè)人一定會(huì )有痛苦，不會(huì )有人只活在幸福中。一直在陽(yáng)光中的人，面對蕭瑟的秋天定會(huì )無(wú)計可施，待到嚴寒的冬天降臨，他會(huì )更加驚慌失措。所以，人要去坦然面對風(fēng)雨。

　　因為，不歷經(jīng)黑夜，怎能看到第二天的光亮?不撥開(kāi)烏云，怎會(huì )看到明媚的太陽(yáng)?不經(jīng)歷涼風(fēng)習習，怎能受住狂風(fēng)大作?不面對微微細雨，如何面對傾盆大雨?

　　要知道，彩虹出現在風(fēng)雨后。度過(guò)嚴寒的冬天，就是萬(wàn)物復蘇的春天!

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