那年夏天的那些人作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的那年夏天的那些人作文，希望能夠幫助到大家。

　　今年的夏天似乎比往年要熱一些，午后，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長(cháng)著(zhù)。夏日的蟬鳴，帶著(zhù)些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著(zhù)慵懶的氣息，望著(zhù)這稀疏的倒影，記憶之門(mén)也隨之被打開(kāi)……

　　一樣的天空，一樣的風(fēng)景，卻因為一群朝氣蓬勃的大哥哥大姐姐的到來(lái)而有了另外一番情趣。因為你們的到來(lái)，那個(gè)夏天，不孤單不煩躁。

　　拖著(zhù)行李箱，帶上微笑，下鄉實(shí)踐的大學(xué)生們來(lái)了。這也意味著(zhù)我們快樂(lè )的七天學(xué)習之旅就此展開(kāi)了。

　　在我們這群你們看來(lái)天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過(guò)了短短的七天。七天里，我們都是邊玩邊學(xué)習地走過(guò)來(lái)的。就像是我們的語(yǔ)文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂(lè )了全班；物理課上，我們關(guān)于聲速和光速快慢的問(wèn)題爭辯不休時(shí)的激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課后，小君姐笑著(zhù)說(shuō)：“這群孩子，真的是太活潑了�！笨墒呛髞�(lái)，我們才知道——光速確實(shí)是比聲速快……現在回過(guò)頭來(lái)想想，那時(shí)的我們，真的年少無(wú)知。那種感覺(jué)，很溫馨，很美好。

　　在那堂關(guān)于“夢(mèng)想”的課堂上，我們第一次深入地了解了“夢(mèng)想”這一概念。在你們的暢談下，激發(fā)了我們對大學(xué)的向往和憧憬。說(shuō)實(shí)話(huà)，在你們沒(méi)來(lái)之前，我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)“大學(xué)”這個(gè)既熟悉又陌生的地方會(huì )是什么樣子。在你們來(lái)了之后，我們對外面的世界又有了更進(jìn)一步的了解。

　　在那堂旋律優(yōu)美的音樂(lè )課上，我們收獲了慢慢地快樂(lè )。思思姐姐的'那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風(fēng)趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會(huì )永遠記得！

　　在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應對的沉著(zhù)冷靜。還記得張明你的真人模擬標本，給全班帶去了笑容。事后，你還會(huì )紅著(zhù)臉不好意思呢！哈！我們班的開(kāi)心果。

　　就像是歌曲唱的“天總會(huì )黑，人總會(huì )離別……”我們在笑聲中迎來(lái)最后的幾天。每個(gè)人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個(gè)人都感到不習慣。你們會(huì )安慰我們說(shuō)：“我們會(huì )回來(lái)的！”我們都知道，只是不舍……

　　天下沒(méi)有不散的宴席。最后一天，我們以最熱鬧的晚會(huì )送走了你們，以最燦爛的微笑祝福著(zhù)你們，我們會(huì )期待下次的相逢，是的，我們期待著(zhù)……

　　短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動(dòng)；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會(huì )記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。