【精華】夏日作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的夏日作文10篇，希望能夠幫助到大家。
夏日作文 篇1
這個(gè)季節，于我，夏日依涼。
陽(yáng)光斑駁了林蔭小道，仿佛一個(gè)奄奄一息的老人垂危著(zhù)，空氣中仍是流動(dòng)著(zhù)燥熱的因素。那些午后，是你的笑靨如花一次次撫平了我內心的不安。
那個(gè)陌生的傍晚，似懂非懂的聽(tīng)完了數學(xué)最后一題的講解。理科似乎自古以來(lái)都被人們理解為多數女孩的分數祭奠儀式。于我，也不例外。試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號似乎張揚的嘲笑著(zhù)我的無(wú)能。也許，的確如此吧。
走出那墻壁被燈光漂白了的教室，心里驀然間多了一絲惆悵。似乎有個(gè)聲音在對我說(shuō)：“就你這樣，還考什么高中？”想必這就是我心中和天使對立的惡魔的嗓音吧。
屋外，下雨了。
空氣壓抑得可怕，于是這樣迷蒙的雨中那個(gè)與自行車(chē)同行的孤影便成了一種凄楚。那一刻，我流著(zhù)淚在雨中行進(jìn)�；蛟S是大家的匆忙，所以沒(méi)有人發(fā)現我眼中的悲傷。我一直告訴自己，要很堅強很堅強。因為我明白，再多的淚水也換不回現實(shí)的憐憫。
快中考了，我努力的在雨中徘徊，似乎只有那清靈的雨水才能洗刷去成績(jì)記載簿上的不堪。就這樣，似乎雨中的孤影變成了一種享受。
這一次緩慢的抒情過(guò)后，不知不覺(jué)視線(xiàn)中浮現出了家的身影。
“丫頭，怎么才回來(lái)？你爸爸都出去找你了�！眿寢屗坪跤行┘鼻�。
“哦，數學(xué)老師拖了會(huì )兒課，后來(lái)有點(diǎn)難我就在班上又看了一會(huì )兒�！蔽矣悬c(diǎn)膽怯地沒(méi)有說(shuō)出那一張試卷帶來(lái)的負擔。
“這樣啊，那快去洗個(gè)澡，瞧你這身濕的。我給你去把菜熱熱，你奶奶給你準備了你最?lèi)?ài)的魚(yú)湯……喂，丫頭回來(lái)了，你也回來(lái)吧。丫頭沒(méi)帶傘渾身都潮了，你在路上帶點(diǎn)感冒藥回來(lái)……”猛然間覺(jué)得，好像早已經(jīng)習慣了母親的嘮叨，父親的憨厚，奶奶的無(wú)微不至了。
……
看著(zhù)母親來(lái)來(lái)回回忙碌的身影，我鋪開(kāi)了那張卷子，憶起了那一個(gè)個(gè)所謂的難點(diǎn)……
因為這個(gè)寂寞的夜，有明燈作伴，知識為友，所以不再孤單。
其實(shí)，這個(gè)世界上有一種情，它慢慢的滲透靈魂以至于超越了靈魂，它叫做親情。親情并非愛(ài)情，并非友情，它就是那一種單純的感情，有意的停留在某一個(gè)空間，在你需要的時(shí)候告訴你，我們在這里。
一絲絲雨，一點(diǎn)點(diǎn)情，悄然無(wú)聲的融入我的內心，于是這個(gè)季節里，夏日依涼。
夏日作文 篇2
暑假里的一天，驕陽(yáng)似火，連柳樹(shù)的葉子都被曬蔫了，知了熱得不行，藏在柳葉里不停地叫著(zhù)：“熱死啦！我要被曬成標本啦！”小河清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在河里自由自在地游著(zhù)。
小明一手拿著(zhù)釣竿，一手提著(zhù)魚(yú)簍，興高采烈地來(lái)到河邊釣魚(yú)。他先把魚(yú)餌熟練地套上魚(yú)鉤，再把魚(yú)線(xiàn)遠遠地拋向河里，魚(yú)線(xiàn)在半空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，落入了水中，平靜的河面頓時(shí)漾起了一圈圈波紋。
小明蹲下身子，目不轉睛地盯著(zhù)水面，靜靜地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。不知過(guò)了多久，小明熱得汗流浹背，但他還是不放棄，繼續耐心地等待著(zhù)。他心里想：“不能放棄，也許放棄后的一秒鐘，那些魚(yú)兒就被我的魚(yú)餌給誘惑住了呢�！�
功夫不負有心人。魚(yú)線(xiàn)突然動(dòng)了動(dòng)，小明心中一陣驚喜，心想：“魚(yú)兒快要上鉤了，可千萬(wàn)不能動(dòng)�！苯又�(zhù)，魚(yú)線(xiàn)迅速往水下沉去。嘿嘿，一條大魚(yú)上鉤了！小明趕緊用盡全身的力氣，把魚(yú)兒拖上了岸。��！真的是一條大肥魚(yú)！小明不禁失聲叫起來(lái)：“��！我釣到大魚(yú)啦！回家一定又是一頓鮮美的魚(yú)湯喲！太棒啦！”喊完，便不由自主地舔了舔嘴唇。
夕陽(yáng)西下，小明披著(zhù)落日的余暉，滿(mǎn)載而歸。
夏日作文 篇3
驕陽(yáng)似火。又是一年盛夏。
他佇立在雨中，徘徊著(zhù)，躊躇不定。風(fēng)雨中，他思緒飄飛:五年前，他曾任性地離家出走，離開(kāi)那個(gè)貧瘠又讓他失望的故土。他拋棄了年邁、體弱多病的雙親企圖掙脫貧窮的枷鎖，并立誓要在大都市闖出一番新天地，衣錦還鄉。任耕地勞作了大半輩子父母竭力的哭天喊地，也留不住他。而這幾年來(lái)，他從未松懈，一路狂奔，追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，在一座座城市間踏尋著(zhù)機會(huì )老人的蹤影�！熬\所至，金石為開(kāi)”，在無(wú)數次的奮斗與拼搏后，機會(huì )老人終于青睞了。越過(guò)道道困難險阻，他實(shí)現了自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)。不料天有不測風(fēng)云，上天和他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑：公司因經(jīng)營(yíng)無(wú)方而倒閉。一氣之下，他萬(wàn)念俱灰，再無(wú)他念。在一個(gè)悶熱的夏日午后，他想起了那個(gè)其貌不揚卻溫暖如春的避風(fēng)港——“家”。但，他想起了那個(gè)五年之約，又不由得停下了腳步。
“弱國無(wú)外交�！彪S著(zhù)合作伙伴相聚又分離，麾下的跟隨者門(mén)可羅雀。他的心終于動(dòng)搖了，思鄉的情感占據腦海，顧忌不了許多，急匆匆地購了一張回家的火車(chē)票。
一路旅途跋涉，在故土傳來(lái)了久違的鄉音。他醉了，獨醉于一方天地。遠處，車(chē)窗外，他看到了那個(gè)熟悉而陌生的家。他再也按捺不住，激動(dòng)不已，向家的方向跑去。
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！蹦赣H手中的針線(xiàn)應聲而落。母親飽經(jīng)滄桑的雙手刻下了歲月的年輪，染白的銀絲訴說(shuō)著(zhù)生活的憔悴。她抬起頭望著(zhù)兒子說(shuō)道：“回，回，回來(lái)就好……”
兒子望著(zhù)母親的身體每況愈下，覺(jué)得枉為人子，撲通跪倒在地，嗚咽著(zhù)：“媽媽你受累了，兒子不孝�！蹦缸觽z相擁而泣。
母親老淚縱橫。在夏日，母子團圓。
這個(gè)夏日，很暖，很暖，永遠暖在人們心間。
夏日作文 篇4
天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，把地面烤得滾燙滾燙的。一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪。樹(shù)上“熱死了”的聲音接二連三地傳來(lái)，低沉而緩慢，像是在述說(shuō)一個(gè)古老的故事。小鳥(niǎo)懶懶地歇在林中，似乎在做著(zhù)清涼的夢(mèng)。
“啊——”教學(xué)樓里傳來(lái)一陣驚呼，原來(lái)在這個(gè)連坐著(zhù)不動(dòng)也會(huì )流汗的季節，竟然停電了!同學(xué)們多少有些憤怒。瞧，有的同學(xué)一邊看書(shū)一邊拿著(zhù)草稿本不停地扇風(fēng);有的同學(xué)熱得直跺腳，滾燙的汗珠從額頭順著(zhù)臉頰一滴一滴地掉下來(lái);有的同學(xué)不停地往肚子里灌著(zhù)礦泉水，好像那水能澆滅熾熱的火焰似的;老師在講臺上對我們念叨“心靜自然涼”，可自己卻在那兒不停地用紙巾擦著(zhù)脖子上的汗……
操場(chǎng)上，有打籃球的、踢足球的，他們難道沒(méi)有向炎炎夏日屈服嗎?我看也不一定……瞧他們的表情多痛苦啊，球衣像剛從水里撈起來(lái)似的，穿著(zhù)能舒服嗎?
下課鈴一響，在操場(chǎng)上運動(dòng)的同學(xué)就像約好了似的，不約而同地沖向水池，拼命把水往自己身上澆，似乎再不澆水就要燒起來(lái)了。有的更絕，把整個(gè)頭都伸進(jìn)了水池，任憑清涼的水在頭上跳舞。
路邊的電線(xiàn)桿上，幾個(gè)叔叔正在搶修線(xiàn)路。他們光著(zhù)身子，站得老高老高，陽(yáng)光照在他們光光的脊背上，有點(diǎn)兒刺眼，讓我的眼睛也酸了起來(lái)……
在熱辣辣的陽(yáng)光的照射下，學(xué)校里的一切仿佛都在冒煙，在噴火……唉，夏日炎炎。
夏日作文 篇5
今天天氣晴朗，我、爺爺、奶奶和媽媽一起去小河邊郊游。
爺爺帶了釣魚(yú)的工具，他對奶奶說(shuō)：“今天我要釣一條大鯉魚(yú)�！蹦棠陶f(shuō)：“你就吹吧，你要是能釣到，今天晚上的燒烤，你就隨便吃�！庇谑�，爺爺在魚(yú)線(xiàn)上多放了一點(diǎn)兒誘餌，用力把線(xiàn)甩到了小河中間，過(guò)了好一會(huì )兒，一條又大又好的鯉魚(yú)就釣上來(lái)了。
我抓起了爺爺釣上來(lái)的鯉魚(yú)，把它舉起來(lái)，對奶奶和媽媽興奮地喊道：“你們快看，爺爺真的把魚(yú)釣上來(lái)了！”奶奶贊嘆到：“你還挺厲害的呀，真把這東西給釣上來(lái)了�！薄皼](méi)有什么魚(yú)是我釣不上來(lái)的”爺爺自豪地說(shuō)。
這時(shí)，媽媽向大家招手，說(shuō)：“快來(lái)嘗嘗我烤的羊肉串，聞起來(lái)可香了！”“好呀好呀”大家一邊爽快地答應著(zhù)，一邊快速地圍到燒烤架旁。我嘗了一口，就對媽媽說(shuō)：“真好吃，媽媽你再多烤點(diǎn)！”“好的好的，你們不要著(zhù)急，如果沒(méi)烤熟你吃了會(huì )生病的”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)。
真是一天快樂(lè )的夏日郊游呀！今天我不僅跟爺爺學(xué)會(huì )了釣魚(yú)，還跟媽媽學(xué)會(huì )了烤肉，收獲可真不少呀！
夏日作文 篇6
正值夏末，天氣極為涼爽，是暑假開(kāi)始以后過(guò)的最舒服的幾天，在家里開(kāi)空調也沒(méi)有現在爽。少了烈日，強烈的熱輻射也早已被云吸附，從而變成雨滴落在那忍受了一天的花上，草上�；ê筒菸⑽堥_(kāi)它們的花瓣與葉子，散發(fā)出濃厚的香氣。
這香氣與泥土的氣息混在一起，忽而能清晰地聞到，忽而又消失在無(wú)形中，令人失望，但又突然撲鼻而來(lái)，又給你一陣驚喜，有一部電影叫做《夏日香氣》，里面的經(jīng)典鋼琴曲《Kisstherain》(雨的痕跡)如果在此時(shí)奏起，真是令人陶醉，琴聲隨著(zhù)香氣忽而濃郁，忽而停止，但從始到終都很美，只可惜這寥寥的的文字無(wú)法記下美妙的旋律。
香氣過(guò)后，一切都恢復了常態(tài)，花朵上的露珠和小草上的雨珠滴在小蟲(chóng)子的身上，為生靈解渴，體驗那烈日過(guò)后積攢了一夜香氣的夏日露珠。
夏日作文 篇7
“夏日星，為什么這樣紅？夜晚夢(mèng)見(jiàn)悲傷之夢(mèng)�？拗�(zhù)，鬧著(zhù)，紅撲撲的臉。夏日星，為什么迷茫？尋找失去的微笑，不要哭，夢(mèng)中悲傷之夢(mèng)……”夏天的.一個(gè)夜晚，我一個(gè)人靜靜地坐在窗邊看著(zhù)月亮媽媽帶著(zhù)自己的兒女在寂靜的夜空中玩耍，聽(tīng)著(zhù)那令人傷心的“夏日星”，那憂(yōu)傷的歌詞勾起了我的回憶。
某年的夏天，那時(shí)候我還很小，媽媽帶著(zhù)我上山玩，在長(cháng)滿(mǎn)松樹(shù)的山上我們玩起了“躲貓貓”。玩著(zhù)，鬧著(zhù)，突然，我被腳下的一塊石頭拌倒了，鮮血在傷口上無(wú)情地流著(zhù)，媽媽見(jiàn)了，連忙背起了我，把我帶到山附近的人家治療。在匯價(jià)的路上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒茉偕弦淮紊�，我想看看落日，行嗎？”媽媽看了看我，對我微笑地說(shuō)：“可以！”我們在山上的一塊大石頭坐了下來(lái)，媽媽拿出她的手機，播放了我們都喜歡聽(tīng)的“夏日星”。她把我抱在懷里，哼著(zhù)那首歌，看著(zhù)那落日。我便睡著(zhù)了。
真的很想再一次在媽媽的懷抱里睡著(zhù)，真的不想長(cháng)大，真的很懷念小時(shí)候。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我又想起了媽媽對我的愛(ài)。
那時(shí)，我正在讀三年級，不知怎樣的，我滿(mǎn)身都起滿(mǎn)了水痘，還發(fā)燒。媽媽為了我，把工作都拋到九霄云外。白天，她為我四處尋醫；晚上，我一直在倍我，睡都沒(méi)有睡，直到我的病好。
媽媽對我的愛(ài)不只這，我想：我這“寸草心”怎樣回報媽媽那“三春之暉”呢？
夏日作文 篇8
小朋友們，你們喜不喜歡下雨呢？雨又是如何形成的，你們知道嗎？如果你想一探究竟的話(huà)，就由我來(lái)告訴你們吧！
夏天的雨那是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去。比如體育課上，一頓運動(dòng)后，感到如此的悶熱，真想馬上下一場(chǎng)雨啊。這時(shí)你可能會(huì )變成一個(gè)烏鴉嘴，因為雷陣雨也許就會(huì )來(lái)臨了；好好的體育課竟然下雨，待會(huì )還能不能上課呀？等到時(shí)間了，雨早就停了。夏天的雨就是這樣來(lái)的突然走的迅速，你們知道怎么一回事呢？原來(lái)，夏雨通常是冷暖兩股氣流共同完成的杰作，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，如果持續好幾天的高溫局部大氣變得火熱。假設這時(shí)天空飄來(lái)冷空氣團，熱空氣團和冷空氣團撞在一起必將要抱頭大哭一場(chǎng)。在夏天如果天氣依然很晴朗的話(huà)，不要被這種假天氣所蒙蔽，說(shuō)不定大雨馬上就要來(lái)臨了。
如果雨還沒(méi)下時(shí)，云一定是低低的，那是水蒸氣拖了云彩的后腿。越積越多，最終下雨了。
小朋友們，現在你們應該知道夏天下雨之前的樣子和雨是怎樣形成的小知識了吧！生活中還有很多有趣的事情，你也可以留心觀(guān)察，一定會(huì )收獲不少。
夏日作文 篇9
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦虾暮苫ǔ卣骋r了這句詩(shī)，那里的美景真是讓人留連忘返。
周末清晨，我和媽媽來(lái)到南湖。還在大門(mén)外，一陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊快步向荷花池走去。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，淡粉的、雪白的。咦！居然還有紅色的！真漂亮��！有的完全開(kāi)放了，有的剛剛開(kāi)放兩、三瓣，還有的緊緊包在一起呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花隨風(fēng)搖擺，像一群群小精靈快活地飛舞著(zhù)，像一位位身著(zhù)紗裙的少女在碧綠的“舞臺”上翩翩起舞……綠油油的大荷葉像一張張圓盤(pán)。輕波蕩漾，荷葉搖晃起來(lái)，上面晶瑩剔透的露珠滾來(lái)滾去，像頑皮的小孩子在打滾，可衣服還是亮亮的。就在這時(shí)，我仿佛也變成了一朵荷花，穿上了粉色的衣裙，隨風(fēng)翩翩起舞。靈巧的蜻蜓從頭上飛過(guò)，告訴我清早飛行的快樂(lè )；可愛(ài)的魚(yú)兒從腳下游過(guò)，向我訴說(shuō)昨夜的好夢(mèng)；美麗的蝴蝶落在我的肩膀上，向我訴說(shuō)采花粉的樂(lè )趣；千變萬(wàn)化的云朵從頭頂慢慢地飄過(guò)，偷偷地告訴我天空的秘密……快進(jìn)入秋天了，可荷花的美麗時(shí)刻浮現在我的腦海中。
多美的荷花池��！
夏日作文 篇10
剛一下課，我就飛奔到車(chē)站，等著(zhù)坐公交車(chē)回家。
來(lái)到車(chē)站，那里已經(jīng)有很多人了，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙在聊天；有的可能有急事，不停地看手機；有的悠閑地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)書(shū)；還有的開(kāi)始抱怨，并不停地伸長(cháng)脖子望著(zhù)車(chē)來(lái)的方向……
公交車(chē)終于來(lái)了，人們一擁而上，把車(chē)門(mén)堵得水泄不通，車(chē)上的人下不來(lái)，下面的人也上不去，真是進(jìn)退兩難。好不容易人群開(kāi)始蠕動(dòng)了，前面的被后面的人一推，輕而易舉地就被“抬”上了車(chē)；中間的就慘了，被前后夾攻，差點(diǎn)就擠成“肉餅”；后面的人也不甘落后，爭先恐后的往前擠；小孩子們呢，有的像猴子從大人的胳膊下“鉆”過(guò)去，有的像鉆山鼠從人縫中“擠”進(jìn)去，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”。
費了九牛二虎之力，我終于擠上了車(chē)，車(chē)廂里非常悶熱，就像一個(gè)大火爐，人們汗如雨下，儼然一個(gè)個(gè)“汗”堡包。有座位趕緊打開(kāi)窗戶(hù)吹涼風(fēng)；沒(méi)座位的肩靠著(zhù)肩，腳挨著(zhù)腳，緊緊抓著(zhù)扶手，隨著(zhù)車(chē)子左右搖晃，上下顛簸。我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，一手拄著(zhù)拐杖，一手提著(zhù)包，我馬上站了起來(lái)，把奶奶扶到我的座位坐好。奶奶可高興了，忙問(wèn)我叫什么名字，我笑著(zhù)告訴她：“我叫紅領(lǐng)巾�！�
目的地到了，我飛快地走下車(chē)，呼吸了一大口新鮮空氣。
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