有關(guān)春夏作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的春夏作文9篇，希望能夠幫助到大家。
春夏作文 篇1
濱湖河是一條美麗的河，它養育了多種生命，給人們帶來(lái)了不少快樂(lè )，這是因為它每個(gè)季節都有它那獨特地美……
濱湖河春天生機勃勃，春天的天空總是蔚藍的，藍天上，白云在飄，鳥(niǎo)兒在叫，在地上，小草們神不知鬼不覺(jué)得探出了頭，發(fā)現不有什么“異�！焙�，便招呼自己的親朋好友，一起抒情上半身也抽了出來(lái)，草地上頓時(shí)長(cháng)滿(mǎn)了綠芽，體現了濱湖保春天處處春意盎然的美。
濱湖河的夏天郁郁蔥蔥，小樹(shù)里枝繁葉茂，這里的花開(kāi)得正旺，紅的似火，白的賽雪，粉的如霞，不約而同的散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了不少成群結隊的蜜蜂和花蝴蝶們，它們都來(lái)采集花粉，濱湖河的水里游著(zhù)一些小魚(yú)，它們喜歡游到岸邊，啄食人們手中的魚(yú)食，另外，水上有很多娛樂(lè )設施，有腳踏船、皮艇等，表現了濱湖河夏天處處詩(shī)情畫(huà)意的美。
濱湖河的秋天掛滿(mǎn)笑意，濱湖河的水會(huì )稍稍發(fā)黃，上面飄落著(zhù)幾片黃色的樹(shù)葉，許多小朋友在岸邊草坪里的樹(shù)葉堆里的打滾，玩得不亦樂(lè )乎，飛起的樹(shù)葉猶如彩蝶，在空中“飛舞”仿佛現在花未敗，草未枯，突出了濱湖河處處流連忘返的美。
濱湖河的冬天的令人陶醉，冬爺爺帶來(lái)了一份大禮——雪，入冬不久，河上就有了許多冰雕，還有很多雪地摩托、滑皮圈、溜冰雕等項目上，展現碰上處處歡聲笑語(yǔ)的美。
濱湖何一年四季景色各不相同，我很喜歡它，你喜歡嗎？
春夏作文 篇2
校園，是一本厚實(shí)的書(shū)，給予我們做人的道理；是一個(gè)舒適的搖籃，給予我們無(wú)窮的溫暖。校園的四季，春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，荷花映月；秋天，銀杏紛飛；冬天，寒梅開(kāi)放。
春日里，漫步在后花園的小橋上，花，芳香無(wú)比；草，清香四溢；水，清如碧玉�；ǘ湎褚恢恢幻利惖暮�，在碧綠的葉子中間捉迷藏。楊柳擺動(dòng)著(zhù)腰肢，隨風(fēng)舞蹈著(zhù)。我和同學(xué)們都非常愛(ài)到這兒玩。
風(fēng)風(fēng)火火的夏姑娘邁著(zhù)腳步來(lái)了。二年級教師樓左邊的瀑布是我們夏日里最清涼的景致，流淌不止的瀑布順著(zhù)巖壁沖下來(lái)，十分壯觀(guān)。風(fēng)一吹，水珠好似一朵朵白梅，微風(fēng)似地落著(zhù)，真是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！長(cháng)廊一角，池塘里，一朵朵荷花在驕陽(yáng)的照射下，鮮艷迷人。
秋天來(lái)啦！一片片銀杏黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，它的葉子是淡黃色的，我常在樹(shù)下?lián)靵?lái)，夾在書(shū)中當書(shū)簽。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著(zhù)輕快的腳步，臉上洋溢著(zhù)青春的笑容，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮好不快樂(lè )。
寒風(fēng)颼颼的冬天來(lái)了！成志樓旁的涼亭金碧輝煌，上面新畫(huà)了圖，每幅圖旁都配著(zhù)字，例如：聞雞起舞、鐵杵磨成針、囊螢映雪等。冬日，梅花盛開(kāi)，伴著(zhù)同學(xué)們晨讀的朗朗書(shū)聲，為即將到來(lái)的春節增添了一抹喜慶的氣氛。
我愛(ài)你，校園的四季！你記載歲月的歷程，抒寫(xiě)我們成長(cháng)的詩(shī)篇，你是我們成長(cháng)的搖籃，我們一天天長(cháng)大，你總是不知疲憊地在我們人生的年輪上刻下印證，你是我們通向成功彼岸的理想校園。
春夏作文 篇3
四季的雨是多姿多彩的，是各種各樣的，是獨一無(wú)二的。
春天的雨是溫柔的，細細的雨絲打到花兒的臉上涼絲絲的，她喚醒萬(wàn)物。為它們化上妝，小草披上綠披肩，小花帶上發(fā)夾，柳樹(shù)染了頭發(fā)……大地姹紫嫣生機勃勃萬(wàn)象更新。
夏天的雨季是美妙的，它像花針，像牛毛，像細絲，密密地斜織著(zhù)。屋頂上就像被煙霧籠罩著(zhù)似的。風(fēng)呼呼的吹像是一個(gè)演奏家伴奏著(zhù)一支小舞曲，再加上青蛙蟬鳴就更美妙了。
秋天的雨是浪漫的，她像一個(gè)多情的少女，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而痛哭流涕，時(shí)而輕柔多姿，時(shí)而暴躁不已。但是她給們收獲的氣息，樹(shù)上果實(shí)累累，田野里滿(mǎn)是“金子”咧嘴笑。
冬天的雨是可愛(ài)的，她沒(méi)雪柔，沒(méi)棉花暖，但她晶瑩剔透，婀娜多姿，它猶如一位舞者，隨著(zhù)伴舞者翩翩起舞。
四季的雨你喜歡嗎？你喜歡哪個(gè)季節？
春夏作文 篇4
春雨十分友善，總是能帶給大地些好處。正如杜甫詩(shī)曰：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！庇杲z如花針牛毛般細膩輕柔，隨著(zhù)幾絲柔和的風(fēng)輕輕佛動(dòng)，天地間的各色影物都陷入了可愛(ài)的朦朧之中。
夏雨好在直率，雖來(lái)勢猛烈，卻也不錯。一時(shí)間，猛風(fēng)卷著(zhù)烏黑烏黑的云，夾雜著(zhù)雷鳴電閃，豆大的雨滴飛快的砸向地面。巨大的聲音震撼著(zhù)世界。雨后，空氣清新，植物的枝葉好似被清洗過(guò)一般，露珠在荷葉上來(lái)回滾動(dòng)，這著(zhù)實(shí)讓人賞心悅目。
秋雨倒是很凄冷的，往往是幾天連綿不絕，雨水沖打著(zhù)凋零的`花，枯落的葉，映襯著(zhù)漸冷的天氣，實(shí)在讓人心生凄楚。天是灰的，地是黃的，用心領(lǐng)來(lái)，倒也有幾絲情趣。宋玉曰：“悲哉，秋之氣也！”也難怪秋雨的冷。
冬雨是迷茫的，因為冬季沒(méi)有雨，有的只是片片飛雪。但又應了句話(huà)：“此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！庇暝跓o(wú)聲中默默形成，偶爾也回落在下，滋潤那干枯的心田。
春夏作文 篇5
只聽(tīng)“啪！”的一聲，小明和小剛不小心打碎了一個(gè)大盤(pán)子。面對現實(shí)，兩人面面相覷。
小明無(wú)可奈何地撿起了破盤(pán)子，走向垃圾箱：“咱們趕緊……趕緊把……碎片收拾一下吧！要不爸爸媽媽該好好教訓我們了！”
“不！”小剛的聲音追過(guò)來(lái)：“也許它們還有用！”說(shuō)完小剛讓小明把手里的破盤(pán)子放到桌上。
小明摸著(zhù)腦門(mén)，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)兩半破損的盤(pán)子，問(wèn)小剛：“碎成這樣，肯定成廢物了，難道還能粘好嗎？破口的地方這么鋒利，很容易割傷手的，你還想用它做什么呢？”
小剛神秘地拿出顏料和彩筆：“你看，盤(pán)子的破口有點(diǎn)像魚(yú)嘴，我們來(lái)涂上顏色，看看像不像魚(yú)。反正已經(jīng)這樣了，應該不會(huì )更糟糕吧，我們一起來(lái)試一試�！�
半小時(shí)過(guò)去了，他們的小魚(yú)完成了，色彩鮮艷，活靈活現。他們把這對小魚(yú)掛到墻上，看上去很漂亮，小明滿(mǎn)意地說(shuō)：“還真像是天生的藝術(shù)品��！”
小剛也高興地說(shuō)：“原來(lái)廢物只不過(guò)是一件物品以不合適它的形式出現在不適合它的地方而已，我們只要動(dòng)一下腦子，也許就會(huì )有不同的結果哦！”
春夏作文 篇6
春春，隨著(zhù)第一滴春雨，第一陣春風(fēng)，第一朵春天的花，落下，吹來(lái)，綻放。我愛(ài)春，愛(ài)春天的太陽(yáng)，沒(méi)有夏的猛烈，秋的弱，冬的無(wú)力，似乎永遠不溫不火，給人予溫暖，送人予真情，賦人予活力，既嚴肅又親近。春天的第一縷陽(yáng)光在天空綻放時(shí)，一股溫暖的力量剝掉了人們身上厚重的棉衣，褪掉了大地單調的白，鋪上綠，鋪上黃。鋪上春天的顏色。我愛(ài)春，愛(ài)春天的雨，不是傾盆大雨，而是那種絲絲小雨，是那么柔和。滋潤莊稼和花，禾苗舒展著(zhù)被雪壓彎了的腰，吸收著(zhù)雨露，露出笑臉。春雨拍松了泥士，小草趁著(zhù)這個(gè)好機會(huì )用頭拱出泥土，冒出嫩芽，看著(zhù)這外面的大千世界，于是春雨下著(zhù)，小草破土而出，花兒綻放，蒙蒙的雨幕中從地底鉆出了不少小生命。我愛(ài)春，愛(ài)她的風(fēng)，像無(wú)形的大手，揮撒下生命的種子，揮撒下屬于春天的活力；柔和的春風(fēng)吹著(zhù)，樹(shù)嘩嘩地響，解凍的湖面蕩起漣漪，于是我的心也隨著(zhù)一圈圈波紋蕩漾起來(lái)，似乎自己也成了春天中湖中的一片葉子，隨春風(fēng)飄蕩，悠然自得。我愛(ài)春，愛(ài)她的天空，沒(méi)有一絲陰沉的氣息，燕子、喜鵲在天空中飛翔，播撒歌聲，揮弄著(zhù)翅膀，留下優(yōu)美的身影，留下動(dòng)人的鳥(niǎo)語(yǔ)。我愛(ài)春，愛(ài)她的希望，愛(ài)她的和平，愛(ài)她的美好。秋景“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來(lái)了一陣清涼。人們都說(shuō)，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺(jué)，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬(wàn)樹(shù)都會(huì )報以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì )的熱鬧場(chǎng)面，滿(mǎn)天飛舞著(zhù)蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無(wú)以用言語(yǔ)表達的，也不需要表達，因為秋風(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來(lái)了一段滿(mǎn)天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開(kāi)始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，時(shí)而偏偏下落，時(shí)而轉圈，時(shí)而隨風(fēng)而行，身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹(shù)告別。感謝大樹(shù)母親的養育之恩。秋天的葉鋪滿(mǎn)了世界各個(gè)角落，一走過(guò)，猶如在彈奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤(pán)”之氣勢，“余音繞梁三日”。秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調。秋的到來(lái)，天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨熱愛(ài)褐色。它代表著(zhù)一種莊重、沉穩，同時(shí)它也是人們內心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著(zhù)一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫(huà)家們在描繪秋景時(shí)的最?lèi)?ài)。秋天的色調樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類(lèi)心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內心的秘密，我不用向誰(shuí)傾吐。因為秋天的陽(yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬(wàn)物，它們會(huì )和我一起同喜同憂(yōu)。秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調，秋天的陽(yáng)光，構成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫(huà)中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現，就有以揭開(kāi)；圖畫(huà)中蘊藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領(lǐng)悟。圖畫(huà)中展現了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。秋景——一幅美妙的人生宏圖。3。我最喜歡的季節在一年中的四個(gè)季節里，我反感春天溫暖的陽(yáng)光和和煦的春風(fēng)，討厭夏天的炎熱，厭倦萬(wàn)花凋謝的冬天，偏偏對落葉蕭蕭的秋天情有獨鐘。在熱魔王最猖狂的時(shí)節——夏離開(kāi)了人間的時(shí)候，秋便邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。不一會(huì )兒，城市中便到處布滿(mǎn)了秋天的景象，一點(diǎn)夏天的氣息也沒(méi)有了。秋，來(lái)到了校園，霎時(shí)間，所有的花一下子從酷暑中解脫出來(lái)，重見(jiàn)了生機。這時(shí)，幾片葉子落在地上，風(fēng)兒吹著(zhù)它們旋轉著(zhù)為這偉大的秋舞蹈。哦，偉大的秋！秋，來(lái)到了田野，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃色的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦、飽滿(mǎn)的玉米粒兒向人展示秋天特有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮……秋，輕輕地撲上農民們的臉，為莊稼增添了“祝�！�，為農民增添了高興。哦，偉大的秋！秋，來(lái)到了果園，打開(kāi)了它的“化妝盒”，把蘋(píng)果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意地笑著(zhù)，笑著(zhù)……哦，偉大的秋！秋，把豐碩的果實(shí)留給了人間，把美好的祝福留給了人間。秋呢，便拂袖而去，樹(shù)枝搖曳，葉兒欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋轉，又飄然而落，留下了一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思。秋就這樣默默地為人們“服務(wù)”，而我們也不知該回報什么給它。我愛(ài)秋，更愛(ài)它那不圖回報，甘心為人們“服務(wù)”的高尚品德！
春夏作文 篇7
火炬公園的春夏秋冬可美啦!
春天的火炬公園是全是嫩芽的火炬公園。它們的芽五彩繽紛，有的芽是嫩綠色的，有的是紅色的，還有的是灰色的呢!還有好多好多的顏色，多的我都數不過(guò)來(lái)了!池塘里，還有好多好多的小魚(yú)和小蝌蚪呢!
夏天，整個(gè)火炬公園都是五顏六色的�；ㄊ俏宀世_紛。有黃色的、藍色的、紅色的、粉色的火炬公園的春夏秋冬火炬公園的春夏秋冬蝴蝶有藍色的、白色的、黃色的火炬公園的春夏秋冬火炬公園的春夏秋冬人們有的在湖邊喂小魚(yú)，有的在玩……
秋天，天空有一只只的“蝴蝶”在天空中翩翩起舞。楓樹(shù)變紅了，漫天遍野的紅色好像給公園披上了一件大風(fēng)衣。
冬天，下了幾場(chǎng)大雪以后公園就變成雪白的一片，湖面結冰了，小朋友們就在湖面上盡情的玩耍。
這就是火炬公園的一年四季，怎么樣，很漂亮吧?
春夏作文 篇8
春天，春風(fēng)輕輕吹著(zhù)樹(shù)葉，吹得樹(shù)爺爺笑彎了腰，笑著(zhù)說(shuō)：“春姑娘，你終于回來(lái)了，我等了好久了！”說(shuō)完，劇烈地咳嗽了幾聲，這幾聲可把啄木鳥(niǎo)引來(lái)了，啄木鳥(niǎo)輕輕落在了樹(shù)爺爺身上，說(shuō)：“樹(shù)爺爺，您怎么了？我幫您看看吧？啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)爺爺的手上，這邊啄一啄、那邊啄一啄，啄木鳥(niǎo)突然說(shuō)：“唧唧，找到啦！找到啦！”大家都為樹(shù)爺爺感到高興！春姑娘可不等那些可愛(ài)的小孩子，慢慢地走了……
夏叔叔又急匆匆地來(lái)了，他看著(zhù)小孩子早上高高興興地去上學(xué)，中午又興高采烈地回來(lái)，晚上又跑到小河邊洗澡、數星星。小孩子把摘來(lái)的荷葉戴在頭上，像一頂綠帽子；他們一個(gè)一個(gè)地數星星：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……數都數不清！夏叔叔等不急了，又像來(lái)時(shí)一樣，急匆匆地走了。
秋阿姨來(lái)了。她呼呼地吹著(zhù)快要干枯的樹(shù)枝，農民都收水稻了，秋阿姨一看，��！這些水稻還沒(méi)熟呢，她跑過(guò)去，使出全身的力氣，吹了起來(lái)，水稻被吹熟了。
冬婆婆慢怏怏地來(lái)了，她見(jiàn)沒(méi)人理睬她，發(fā)怒了，她使勁哭，大地上頓時(shí)下起了鵝毛大雪，人們躲在家里，冬婆婆無(wú)可奈何地走了……
春夏作文 篇9
海鹽有個(gè)旅游勝地叫南北湖，那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，有著(zhù)山的雅致、海的遼闊、湖的清幽，像是天堂的美景，遺留在了人間。在那兒每個(gè)季節都會(huì )有不同的風(fēng)情展現在游客眼中。
“滴答，滴答�！痹诖河甑暮魡鞠�，沉睡了一個(gè)冬天的南北湖伸了一個(gè)懶腰，慢慢地蘇醒了。微風(fēng)習習，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼，像是千萬(wàn)條銀魚(yú)在湖中跳躍嬉戲。堤上的柳樹(shù)正在梳洗自己長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，路邊的桃花爭先恐后地怒放著(zhù)，美麗的蝴蝶在花叢中你追我趕，翩翩起舞。山坡上的茶樹(shù)吐出了新芽，春筍也探出了尖尖的腦袋，油菜花地里一片金燦燦，多么春意盎然的美景��！
“嘩啦啦，嘩啦啦�！庇旰蟮奶爝厭炱鹆艘坏懒聋惖牟屎�。圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠調皮地滾來(lái)滾去。粉粉的荷花亭亭玉立在一片荷裙中，像是仙女悄悄下凡。機靈的小魚(yú)兒把綠油油的荷葉當做了遮陽(yáng)傘，在傘下比賽著(zhù)誰(shuí)游得更快呢！
“淅瀝瀝，淅瀝瀝�！北挥晁疀_刷過(guò)的橘子透過(guò)雨簾焦急地看著(zhù)游人，好像在說(shuō)：“我們已經(jīng)成熟啦，大家趕快來(lái)采摘吧！”提著(zhù)小籃子，穿梭在樹(shù)枝間采摘那金黃的橘子，該是多么愉快的事��！
“呼……呼……”凜冽的北風(fēng)夾著(zhù)鵝毛般的大雪光臨了南北湖，整個(gè)南北湖變成了雪的世界�；顫姷男∨笥汛┲�(zhù)笨重的棉襖，沖出了家門(mén)，興致勃勃地堆雪人，打雪仗。寧靜的南北湖瞬間就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
南北湖的美麗風(fēng)光讓游客們流連忘返，回味無(wú)窮。