【精】這個(gè)夏天作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的這個(gè)夏天作文，希望能夠幫助到大家。
這個(gè)夏天作文1
樹(shù)上的蟬“知了，知了”地叫著(zhù)，似乎在幫助姐姐解決書(shū)上這道難題。陽(yáng)光懶懶散散照在書(shū)上，給散發(fā)墨香的字披上了一層金色的簾紗。風(fēng)時(shí)不時(shí)從窗縫鉆來(lái)，翻翻那座小山似的復習資料。
媽媽在門(mén)內外跑來(lái)跑去，一會(huì )兒傳一聲“渴了嗎？”，一會(huì )兒看著(zhù)姐姐埋頭讀書(shū)的樣兒心疼地喃喃道“要給這孩子補點(diǎn)了�！�
姐姐似乎為了這段復習常常急得滿(mǎn)頭大汗，連早餐時(shí)也要打開(kāi)手機聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。整日整夜都在奮筆讀書(shū)，常常要折騰到十一二點(diǎn)。連爸爸每天都要打電話(huà)問(wèn)問(wèn)她最近怎樣。
但他們似乎忙得眼中沒(méi)有了我。
每當我去找姐姐時(shí)，媽媽都說(shuō)：“別打擾她，她在復習呢！”每當爸爸打電話(huà)來(lái)時(shí)都只問(wèn)我：“最近你姐姐好嗎？”每當我與姐姐談?wù)摃r(shí)，她只隨意應合著(zhù)。
“他們被姐姐的事鬧昏了頭�！蔽視r(shí)常這么委屈地想，“這個(gè)夏天似乎是屬于姐姐的，而我什么也做不了�！�
我不是那種很淘氣的孩子，不懂怎樣去尋找歡樂(lè )，我只能一昧地去學(xué)習姐姐——從書(shū)中尋找樂(lè )趣。
我乘坐著(zhù)通往書(shū)的王國的列車(chē)，去游覽了葉圣陶、楊紅櫻、曹文軒、魏巍、冰心、老舍、魯迅……的書(shū)，去從中吸取樂(lè )趣。慢慢地，我不再滿(mǎn)足于兒童文學(xué)，開(kāi)始去看那些大人才看懂的很深奧的書(shū)，雖一知半解，但我沉浸在書(shū)的城堡中無(wú)法自拔。我的耳中似乎沒(méi)有了蟬鳴聲，眼中沒(méi)有了刺眼的陽(yáng)光，感受不到夏日的炎熱。一剎間，我感到我擁有了許多東西。
在餐桌上，媽媽為我提出的問(wèn)題而感到費解，她不知道我從哪里知道這些知識。姐姐也愿意與我一起探討問(wèn)題——雖然我還有很多問(wèn)題不明白。爸爸從媽媽口中知道了這一切，在電話(huà)中夸獎我。我明白，這是書(shū)帶來(lái)的。
陽(yáng)光依舊散下金色的光芒，蟬依舊不厭倦地鳴叫。但這個(gè)夏天，不再平常。因為這個(gè)夏天，屬于我。
這個(gè)夏天作文2
這天，天氣正好，陽(yáng)光明媚，一場(chǎng)足球賽在拉薩中學(xué)的操場(chǎng)上悄然拉開(kāi)帷幕。我們班上的足球健將們全來(lái)了——看來(lái)，這將是一場(chǎng)激烈的比賽。
雙方隊長(cháng)以“石頭剪刀布”的方式，來(lái)挑選自己的隊員，并商量好一局定勝負。我很榮幸與老朋友段云皓一組。
剛開(kāi)始，我方球員精神抖擻，一個(gè)勁地將球帶入對方禁區�？蓪Ψ角騿T也不是吃干飯的，他們開(kāi)啟了一次又一次反擊。只見(jiàn)“金牌足球員”——陳禹偉一馬當先，一個(gè)飛球踢進(jìn)了我方門(mén)內——1：0，我方暫時(shí)落后。
為了追趕比分，我方球員齊心協(xié)力，像一只只猛虎發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。對方守門(mén)員王博瑾當真厲害！他一雙小眼睛時(shí)刻緊盯著(zhù)球，球到哪，他的目光就轉移到哪，那認真的樣子猶如餓狼覓食，把球門(mén)守得是密不透風(fēng)。你看，段云皓多么會(huì )把握時(shí)機，將球射向門(mén)框，可是被王博瑾一撲一擋，將球截了下來(lái)。無(wú)論是高球還是飛球，都被他守住了，我們大家管他叫“鐵閘門(mén)”。
“老虎不發(fā)威，當我們是病貓啊�！贝藭r(shí)，我靈感來(lái)了，與前鋒敏龍打了個(gè)天衣無(wú)縫的配合。我將球帶出我方禁區，繞過(guò)幾個(gè)防守人員，一個(gè)大腳，球便飛到敏龍身邊。我心想：成敗在此一舉，可不能錯失良機。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，敏龍帶球來(lái)了個(gè)“馬賽回旋”，一個(gè)直飛，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，球骨碌碌飛進(jìn)了對方門(mén)框。
“進(jìn)球了！”“球進(jìn)了！”我方隊員跳躍歡呼起來(lái)，激動(dòng)得抱成一團。最后，加時(shí)賽中，雙方各進(jìn)兩球，以三比三打個(gè)平局。
開(kāi)心的足球比賽總是稍縱即逝�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！边@天，也是我們與王亦冉同學(xué)在拉薩的最后一次相聚。他與我們朝夕相處五年，下個(gè)學(xué)期要轉學(xué)去上海。王亦冉是我們“八大金剛”成員之一，我們都叫他“老王”。玩火車(chē)頭游戲時(shí)，他經(jīng)常自告奮勇當“火車(chē)頭”，我們玩開(kāi)心了，他卻累得滿(mǎn)頭大汗�，F在想來(lái)，還真有點(diǎn)過(guò)意不去。臨別之際，他哭了，我們也哭了，看著(zhù)他離去的背影，我們都黯然神傷。
夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍地離開(kāi)這個(gè)我們“浴血奮戰”的戰場(chǎng)，與王亦冉告別了。這個(gè)夏天的約會(huì )，讓我的暑期生活多了一絲色彩，增添了一些難忘！
這個(gè)夏天作文3
就像臺風(fēng)過(guò)境，這個(gè)夏天席卷來(lái)太多畢業(yè)的感傷，我們各自藏匿在人流里。不知不覺(jué)消失不見(jiàn)。
以前還信誓旦旦說(shuō)著(zhù)永永遠遠在一起，可轉眼卻各奔東西，人和現實(shí)，現實(shí)和夢(mèng)想，總有一定距離。我期盼著(zhù)在盛夏的時(shí)光中再見(jiàn)見(jiàn)從前那個(gè)和我拉著(zhù)鉤鉤，唱著(zhù)找朋友歌的伙伴，痛痛快快相聚一場(chǎng)，然后沒(méi)心沒(méi)肺的別離。
兒時(shí)的伙伴似乎總是格外珍貴，因為在我們的記憶里，那些長(cháng)不大的可愛(ài)模樣，是時(shí)光里的放映機，回放流年。
有一個(gè)兒時(shí)的伙伴，在外婆家結識的，那時(shí)年幼，總在河里戲水，撿石塊，再大枇杷樹(shù)下過(guò)家家，枇杷樹(shù)濃密粗大的枝干落下一地清涼，我們在大大的蔭涼里創(chuàng )造屬于我們的王國。只是如今，枇杷樹(shù)不再繁茂，外公掄著(zhù)斧頭砍掉了它的好多枝干，我的個(gè)子長(cháng)了好多，它再也無(wú)法將我裹在它的蔭涼里。這個(gè)夏天重回外婆家，窄小的小道成了寬闊的大道，我踩在平坦的水泥地上，失卻了往日凹凸不平的觸感，沒(méi)了稀里嘩啦的流水聲，感傷卻無(wú)法言說(shuō)。
在日復一日的等待中，來(lái)外婆家也有十幾天了，小伙伴的身影卻遲遲不肯出現，她在這個(gè)夏天扮演了不良少女，出入各種KTV,她忘了我們說(shuō)好的約定，只有我，固執地不肯離開(kāi)。有時(shí)候，便會(huì )很想聽(tīng)花開(kāi)的聲音，所以在某個(gè)清晨，我坐在屋門(mén)前，靜靜地看這個(gè)小小的鄉村，這個(gè)有我童年最美時(shí)光的地方，在清晨的雞鳴聲中醒來(lái)，在溶溶的月色里睡去。
在某個(gè)清涼的黃昏，小伙伴突然跑來(lái)了，她興高采烈地說(shuō)著(zhù)外面的世界，我盯著(zhù)她的嘴唇，一上一下快速翻動(dòng)著(zhù)，我笑了，這個(gè)夏天，你還是來(lái)了�？墒�，小伙伴告訴我，她要去媽媽那兒過(guò)暑假，不會(huì )回來(lái)了，我假裝漫不經(jīng)心地問(wèn)她哪天走，她說(shuō)，后天。
那么，明天呢?
要和同學(xué)去K歌。
我突然間很難過(guò)，是她變了，還是我們都長(cháng)大了，各自行走在自己的道路上，漸行漸遠。風(fēng)從耳邊吹過(guò)，帶來(lái)一絲涼意，我不住地抖了一下，她說(shuō)，我們去走走吧，我說(shuō)，好。
最后一個(gè)夏天，我們終將錯過(guò)。
這個(gè)夏天作文4
“時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉眼間，我們已經(jīng)長(cháng)大了……”在今天的畢業(yè)典禮上，身為學(xué)生代表的我站在臺上讀著(zhù)《明天我們即將畢業(yè)》，鼻子不禁感到酸楚，似乎感到激動(dòng)的淚水就在眼眶里打轉兒……
望著(zhù)下面的同學(xué)們，都哭成了一片。是啊，傷感的音樂(lè )配上動(dòng)人的朗誦，再加上同學(xué)四年來(lái)結成的友誼，誰(shuí)會(huì )能舍得離開(kāi)呢?
我富有感情地將這篇文章朗誦完，我隱隱約約聽(tīng)到，下面傳出“嗚嗚”的哭聲。
回想起三年級的時(shí)候，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對新學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園，那時(shí)，每一位同學(xué)，每一位老師在我眼中都很陌生，后來(lái)，時(shí)間久了，我們漸漸地熟悉了，成為一家人。這幾年來(lái)，我們就像這個(gè)家庭中的兒女，在這里快樂(lè )成長(cháng)!
……
到了老師代表講話(huà)的時(shí)候了，聽(tīng)了李老師的講話(huà)，我們更是激動(dòng)不已，一絲絲眷戀之情又涌上了心頭……
馬校長(cháng)的精彩發(fā)言，更是讓許多同學(xué)都沉醉了，更不想離開(kāi)這里了……
終于輪到領(lǐng)畢業(yè)證的環(huán)節了。身為班長(cháng)的我快步跑上前臺，領(lǐng)了畢業(yè)證。這，恐怕也是小學(xué)階段最后一次為同學(xué)們領(lǐng)東西了……
雙手捧著(zhù)鮮紅封皮的畢業(yè)證，我又想起了一二年級所教我的老師。您們還好嗎?
望著(zhù)操場(chǎng)上正在自由奔跑著(zhù)的一二年級的同學(xué)們，我好想讓時(shí)光倒流，再回到當年啊!
這個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們再次大聲地對老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您幾年來(lái)給予我們的教誨!”再大聲對母校眾意路小學(xué)說(shuō)一聲：“母校，我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望!”
……
我回首望望在這里學(xué)習了四年的母校，揮揮手，大聲喊：“母校，老師，同學(xué)，再見(jiàn)了!”接著(zhù)，我便奔向前方，奔向未來(lái)!
“我不想，說(shuō)再見(jiàn)，心里頭有多少話(huà)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完……”我哼著(zhù)有些悲涼而優(yōu)美的調子走上了回家的道路……
這個(gè)夏天作文5
三年里的寒窗苦讀，三年里風(fēng)里雨里在學(xué)校與家來(lái)回辛苦的奔波，悶熱的教室里，在指尖不曾停息過(guò)的筆……
自從我成為初三年級里一名最最最渺小的學(xué)生后，周?chē)恢彪[藏著(zhù)的學(xué)霸紛紛現身，苦思許久的數學(xué)壓軸題解開(kāi)只是一霎那的時(shí)間，搞不懂的文言文翻譯更是手到擒來(lái)。
于是乎我也被這種“此時(shí)不努力，你還想什么時(shí)候奮斗”的熱情所渲染，紛紛是棄漫畫(huà)，轉身投入到題海之中。
自然，已經(jīng)選擇了放棄的人也知道不要打擾到其他人，乖乖的閉上嘴巴趴在桌子上睡起來(lái)，任老師如何苦口婆心就是叫不動(dòng)那幾座趴著(zhù)的“大山”。
“別睡了，重點(diǎn)了�！币晃粚W(xué)霸趕緊拍起他的學(xué)渣同桌，那天的下午，滿(mǎn)是枯燥無(wú)味的文言文課上，班里已是倒了好幾片。
“哎呀，不要了，反正我也上不了高中�！闭f(shuō)完，那學(xué)渣繼續心安理得的睡起來(lái)，側過(guò)身子背對著(zhù)他的同桌，學(xué)霸也沒(méi)有說(shuō)什么，就是繼續認真聽(tīng)著(zhù)課，做著(zhù)筆記。
學(xué)渣繼續在課上睡著(zhù)，學(xué)霸幾乎是比以前更是賣(mài)力，坐在后面的我似乎都感受到他那股熊熊燃燒著(zhù)的火焰。
第一次考試來(lái)了，每個(gè)人都在緊張的準備著(zhù)。
“學(xué)霸，筆記借我一下可以嗎？”“好的�！泵刻鞄缀醵际窃趩�(wèn)問(wèn)題，抄筆記中度過(guò)課間，偶爾能外出走走也不過(guò)是兩三分鐘的事情，一天我不經(jīng)意的往辦公室的方向望去，瞧見(jiàn)了不可思議的一幕。
學(xué)渣居然在追著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，天��！是不是我眼花了？就在我懷疑時(shí)，學(xué)霸走了過(guò)來(lái)�！昂�，他現在可勤快了，我們不能輸給他哦�！闭f(shuō)完拉著(zhù)我走進(jìn)教室。
得到成績(jì)，也是意料之中，我驚喜萬(wàn)分的探頭向學(xué)霸那望去�！巴�，又是滿(mǎn)分��！”
學(xué)霸只是微微一笑，他看看自己同桌的分數“你進(jìn)步咯，我就說(shuō)努力就一定會(huì )有回報吧！”
學(xué)渣微微點(diǎn)頭，學(xué)霸的話(huà)卻是讓我久久不能忘記，學(xué)霸也好，學(xué)渣也好，先天的天賦決定不了你的一生，重要的是后天的努力。人的未來(lái)或許有無(wú)數個(gè)可能，但現在卻只有一個(gè)，活在當下，努力一回，失敗了也不會(huì )留有遺憾。
在這夏天里，我們一起努力吧！
這個(gè)夏天作文6
夏天，是全國2億多中小學(xué)生共同的，也是最喜愛(ài)的一個(gè)假期。因為持續時(shí)間長(cháng)，白天長(cháng)晚上短，我們有足夠的時(shí)間在充足得有點(diǎn)過(guò)頭的陽(yáng)光下做著(zhù)自己喜歡做的事，這無(wú)疑是童年中最快樂(lè )的時(shí)光，也是人生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的回憶。
在中考前，我朝思暮想的就是暑假，可以說(shuō)我當時(shí)的興趣愛(ài)好就是它，它也就成了我沖擊中考的最硬的支撐�？墒堑日嬲綍r(shí)，我才發(fā)現原本應有的快樂(lè )卻下課了，替補出場(chǎng)的是滿(mǎn)腔憂(yōu)傷。
沒(méi)幾天逍遙的日子轉眼即逝——中考成績(jì)出來(lái)了。剛出的那一天，我四處尋問(wèn)同學(xué)成績(jì)，有的人喜形于色溢于言表，自豪地炫耀，有的人則尷尬地笑笑，稱(chēng)有事先走了。整個(gè)世界似乎只有兩種心情——快樂(lè )和憂(yōu)傷。但我的存在似乎證明了這是個(gè)偽命題，我的分數不高不低，中不溜秋，比上不足比下有余。但也沒(méi)少挨罵，因為與計劃的還是有差距。父母說(shuō)你這不行啊，知道自己的不足就趕快去彌補。緊接著(zhù)第二天就給報了學(xué)習班。第二天，我九死一生七上八下過(guò)五關(guān)斬六將四渡赤水三顧茅廬二話(huà)不說(shuō)一心一意地去了所謂的銜接班，我的暑假低潮也就此開(kāi)始了。
在結束了為期幾十天的學(xué)海生涯后，我終于自由解放了�？尚睦锟傆姓f(shuō)不出的滋味，噢，這就是語(yǔ)文書(shū)里的思念之情吧！我親愛(ài)的朋友們啊，好久沒(méi)有看見(jiàn)你們了，自從中考下來(lái)，我們就各奔東西了，雖然你走你的地下隧道，我走我的過(guò)街天橋，但我輕輕地走時(shí)，帶走的是沉重的'回憶和憂(yōu)傷��！想著(zhù)以后再也不能與你們一起打球，一起補作業(yè)，一起互開(kāi)玩笑，我就淚流滿(mǎn)面，我盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，能有一群快樂(lè )的身影從我身邊閃過(guò)，捎走我的憂(yōu)傷。
接下來(lái)的世博經(jīng)歷概括起來(lái)就是：實(shí)踐檢驗真理。我用親身體會(huì )驗證了那句話(huà)：不去世博會(huì )后悔，去了更后悔！
漫漫的陰雨天像是在為我的憂(yōu)傷造勢，轉眼間兩個(gè)月的暑假已接近尾聲，我帶著(zhù)憂(yōu)傷開(kāi)始迎接嶄新的二中生活。
這個(gè)夏天作文7
又是一年初夏時(shí)。
坐在窗邊的我，望向窗外。在此之前，已經(jīng)很久沒(méi)有這種時(shí)間了。這一望，望出了絲絲縷縷的愁緒，片片段段的憂(yōu)傷。
院里的綠意越來(lái)越濃，在藍天下，綠顯得分外靜謐。池塘放滿(mǎn)了水，水中央養著(zhù)幾盆未綻的荷花。傍晚，樓下多了幾分喧囂，顯然有人開(kāi)始享受夏夜的舒暢了。
這熟悉的場(chǎng)景，宛若昨天一般，實(shí)際已是去年。
去年的此刻，正值“528”結束，小學(xué)的校園里一片生機，大家最后的打鬧，最后的游戲。塵埃落定，心里已無(wú)別的惦念，只想在這美好的盛夏里享受美好的時(shí)光。
這么說(shuō)著(zhù)，我翻開(kāi)遺落在書(shū)架一角的同學(xué)錄，掃看著(zhù)�！笆旰蟮募s定”、“第一印象”這些詞一出現，我就時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而又含著(zhù)淚花。
或許，同樣的時(shí)節才會(huì )體會(huì )同樣的事，正如我們分別后的第一夏，我想他們了。
與其說(shuō)想他們，不如說(shuō)想那時(shí)的日子。
我是五月出生的孩子，故對初夏有著(zhù)特別的愛(ài)戀。之前的夏，爸爸媽媽都會(huì )為我精心策劃生日派對，而我，就會(huì )盼望著(zhù)，盼吹滅蠟燭，盼許下愿望，盼長(cháng)大一歲。
而十三歲的今年，我卻在五月十六日晚上久久感慨，不想離開(kāi)十二歲，不想長(cháng)大。童年是輕松的、溫暖的，如蜜糖一般的甜；而青春，卻是充滿(mǎn)苦澀和淚水，這點(diǎn)我已體會(huì )到了。生活中，有了更多的事要處理，更多的責任需要擔當……
夏在此時(shí)，顯得更靜了。窗邊一襲黃裙的女孩，顯得憂(yōu)心忡忡，她覺(jué)得，這個(gè)夏天有點(diǎn)感傷。
風(fēng)悠悠地吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕晃動(dòng)，卻不像秋那樣脆弱地落葉。我忽然敬佩這個(gè)季節。夏天是一個(gè)突飛猛進(jìn)的季節，一切都在肆無(wú)忌憚的瘋長(cháng)，旱金蓮、吊蘭、月季、薔薇……當然還有青春的我們。
人總是要長(cháng)大的，就像春夏秋冬不斷交替一般。在這最美的年華里，我們要盡情揮灑汗水，不浪費每一分每一秒，為自己的美好未來(lái)奮斗。
這個(gè)夏天有點(diǎn)感傷，卻又讓我懂得了更須斗志昂揚！
這個(gè)夏天作文8
終于，六月的火焰盛放，我們迎接來(lái)了中考。
終于，我們即將結束九年來(lái)的拼命，奮斗。
終于，我們邁入了一道嶄新的大門(mén)，高中。
可是那然后呢，我不也因此而失去了你們？
朝夕相處的三年，我們共同經(jīng)歷了許多美好時(shí)光，我們看到了很多風(fēng)景。我們從自私幼稚邁向成熟穩重，終于長(cháng)大了，終于要走了�？墒腔貞浤�？在腦海里那么深刻難忘。
你看，校門(mén)口對齊的升旗臺前，五星紅旗高高飄揚，鮮紅明亮，還記得每一次升旗的時(shí)候，下面不安分的我們嗎？我多想再一次站在它的面前，向它致以我最崇高的敬意。
你看花香彌漫的圓心花壇，花朵盡情盛放，紅的白的，這，曾是我們拿著(zhù)書(shū)朗朗誦讀的地方，現在，那里的人不是我們，不再是我們，也不可能是我們了。
那一次去拿畢業(yè)證，守門(mén)的老爺爺很開(kāi)心的問(wèn)我，考的怎樣��？那和藹的笑容讓我倍感親切，謝謝您，在每一個(gè)冬天的深夜為我們燒好熱水，借我們微弱的燈光在夜里看書(shū)。
食堂的叔叔阿姨，我們畢業(yè)了。盡管食堂的飯菜那么難吃，在最后一刻嘗起來(lái)卻也是那么的美味，電視機里仍然有誘人心弦的電視劇，卻混著(zhù)人群里雜亂的聲音。一邊吃一邊大罵難吃的人，不再是我們。
學(xué)校后面的操場(chǎng)，是我最喜歡的地方，那么寬敞，嫩綠的小草總在春天偷偷的抬起胸膛。我們曾經(jīng)手牽手一起在操場(chǎng)狂奔，追趕，嬉鬧�？粗�(zhù)在陽(yáng)光下玩耍的人，初一的，初二的，一張張陌生而熟悉的面孔你就要離去了。
再去一次教室吧、那里有我們最多的回憶。后面的黑板報已經(jīng)由之前的關(guān)于健康飲食變成了中考須知，沒(méi)有彩色筆在周?chē)秩�，那么嚴肅。５４張桌子，５４個(gè)主人卻從此消失不見(jiàn)，變成別人代替。我多懷念，多不舍。
我知道天下沒(méi)有不散的宴席，我也知道忘不了曾經(jīng)就無(wú)法好好迎接將來(lái)。只是我暫時(shí)還無(wú)法忘記罷了。那些拉過(guò)勾的姐妹，現在都各奔東西，不在同一個(gè)學(xué)校了。我們會(huì )因此而淡忘彼此嗎？
這個(gè)夏天，我失去了你們。
這個(gè)夏天作文9
落日的金色余輝，是太陽(yáng)給予人世最后的溫柔，夜空下，蟬叫著(zhù)，青蛙叫著(zhù)。我吊滯的望著(zhù)前方，望著(zhù)，望著(zhù)……
憶起幾周前，我們便裝到校。還沒(méi)畢業(yè)，但已經(jīng)準備拍畢業(yè)照了。
我們換上了一件又一件裝扮，頂著(zhù)夏日火辣的太陽(yáng)，拍了近五個(gè)小時(shí)，照片里每人笑得很傻，我也一樣，但是，我的心中卻滿(mǎn)是憂(yōu)愁，畢竟，大家在一起了六年，這六年所累積的友誼怎是說(shuō)斷就斷的呢？
我拖著(zhù)疲憊不堪的身軀，回到了家中，也許是太累了吧，回到家中便倒頭睡著(zhù)了。我，還做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)……
夢(mèng)中的我，坐于一顆樹(shù)下，樹(shù)為我納涼，手中捧著(zhù)一本相冊，里面記錄我小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
一年級時(shí)，我們第一次見(jiàn)到，認識了我們班的班主任，他十分疼愛(ài)我們。在我印象中她一般不會(huì )打我們，但也有急了的時(shí)候，對于那些玩劣的人，她便別無(wú)他法。只得以狠下心來(lái)打幾下。但被打的人是服氣的，熟識之后便開(kāi)始了這六年生活。
三年級時(shí)，有一次，老師一周都出差去了，大家都十分想她。周五晚上，大家留下來(lái)“打扮”黑板，上面寫(xiě)著(zhù)醒目的七個(gè)字“陳老師，歡迎回‘家’”依稀記得那日，老師感動(dòng)萬(wàn)分，眼角已經(jīng)濕潤了。
五年級時(shí)，不知誰(shuí)告訴了我們陳老師生日在元旦那天，我們給她過(guò)生日吧。大家一致同意了，每人獻出一點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)了幾個(gè)蛋糕，將教室布置了一番，陳老師又被我們感動(dòng)了，但她這次，淚水已止不住了，我們在班級中許下了“時(shí)光不老，我們不散”的誓言……
我還夢(mèng)到了以后……
考完了試，我拿到了十分理想的成績(jì)，有好初中，走到校門(mén)口，驚嘆一聲“哇！又是你們�！蔽蚁蚯皼_去，卻只是撲了個(gè)空。我忽然醒來(lái)，發(fā)現枕頭已經(jīng)被淚水打濕了……
第二天，是假日，我走到學(xué)校的大門(mén)前，心中不禁有些凄涼，這憶起昨日的夢(mèng)，它們卻又碰巧生在夏天。但是，當我們再換上短袖時(shí)又要分別了。拍一張畢業(yè)照，只要六秒，定格的卻是六年時(shí)光。
這個(gè)夏天，畢業(yè)屬于我，憂(yōu)傷也屬于我。
這個(gè)夏天作文10
在新的九年級還未溫熱少許的陌生走廊，我茫然行走。
終于，我就是這么的一顫，引入眼簾一道熟悉的笑臉。
是我那時(shí)的語(yǔ)文老師。
還是個(gè)夏天，紫藤蘿開(kāi)了一半，幾縷幾碎的紫色沉淀在凝神的綠葉中，搖著(zhù)，偶爾飛舞上天。
還是個(gè)孩子，就坐在熟悉的教室里，熟悉的座位上，總是自以為成熟的稚嫩嗔在嘴邊，仰望著(zhù)仿佛一筆開(kāi)辟出的壯麗藍天。
“大家以后的語(yǔ)文老師，就是我了�！币粋�(gè)聲音從天際傳來(lái)——于是，我是時(shí)候回過(guò)神來(lái)了。
“喔！”我等了等神經(jīng)暫緩，終于確定了眼前的這個(gè)人——語(yǔ)文老師！
沒(méi)想到，剛進(jìn)初二，熟人已現。
“她總歸是不一樣的！”我努力使語(yǔ)調變得更加神秘莫測，以來(lái)滿(mǎn)足周?chē)h(huán)繞的人的好奇心。
真的是不一樣。
如果非要讓我評價(jià)這個(gè)好好女士，躊躇半天，應該得出以下兩字：
老師。
這個(gè)評價(jià)所含的重量顯而易見(jiàn)，并非那所謂的施教者和作業(yè)員，而是已經(jīng)超出了名詞和稱(chēng)呼的界限，大概也是我這莘莘學(xué)子的心中，某個(gè)形象的詮釋?zhuān)钗覀兙囱龅哪莻�(gè)人：縱死終令汗竹香，三千柳墨研七章。
時(shí)間如沙，飛逝如斯——
最終離別方知恨，也就是生活來(lái)的太容易，總要來(lái)這么幾場(chǎng)不哭不鬧的悲劇。
當最終的考試在歡呼和沉默撒滿(mǎn)天空，遮住所有陽(yáng)光，總少不了渲染氣氛的——下雨天。
在漸漸的暑熱里，拜拜交織著(zhù)再見(jiàn)，包括，我們的老師。
他們是鼓勵的源泉，他們是鬢白的殤弦，他們，甚至沒(méi)說(shuō)了聲：再見(jiàn)。
但是，在那一瞬間，每個(gè)人都看見(jiàn)了他們的背影，屹立，亭直，擋住了來(lái)自夕陽(yáng)的最后一抹光線(xiàn)。
那是在說(shuō)：“一路，順風(fēng)�！�
還記得，那時(shí)，也是這個(gè)笑臉，陪伴了我們一年，又一年。
我好像突然明白，我們的老師，不是所謂的老師。
他們不是作業(yè)員，卻也不必讓我們瞻仰。
那是一個(gè)身影，存在于漫漫長(cháng)途中，告訴我們，
讓我，來(lái)陪你，走一程。
笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，與其擦肩而過(guò)，仰望中，紫色不知何時(shí)，布滿(mǎn)了天空。
于是，飛揚在這個(gè)夏天。
因為，有你們陪伴。
這個(gè)夏天作文11
今年的夏天，比往年更加燥熱一些。在我和朋友玩耍時(shí)有一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓我們沁人心脾的更加舒服、愉快，這應該是一個(gè)小小的快樂(lè )了吧。
在傍晚，約幾個(gè)小伙伴在小區綠油油的草坪上來(lái)一場(chǎng)激烈的友誼足球賽。我們在草坪上像一只羚羊一樣奔跑著(zhù)，足球在我與隊友的腳下不斷的傳遞著(zhù)，仿佛在球的軌跡下，為我們建立一道友誼的紐帶，讓我們的友誼更加深厚，這就是我夏日趣味之一。
在這個(gè)夏季，我參加了一個(gè)游泳培訓班，剛開(kāi)始覺(jué)得游泳有些害怕，但是當我看到和我一樣大的孩子甚至還有比我小的孩子都像魚(yú)一樣自如歡快的游動(dòng)，我就克服了我的恐懼。第一次下水時(shí)，游泳池里那冰涼的水，激靈起了我一身雞皮疙瘩。當教練入水示范的時(shí)候，看著(zhù)教練如鯨魚(yú)一樣潛在水底、魚(yú)一樣靈活的仰泳，不禁讓我對游泳這個(gè)體育項目充滿(mǎn)向往。我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候背上背的一塊浮板，像小狗一樣拍打著(zhù)水面，手腳用不上勁兒，我才知道學(xué)習游泳的艱苦。但是，在我兩個(gè)星期不斷的努力下，終于學(xué)會(huì )了蛙泳這個(gè)動(dòng)作，在水里我也游動(dòng)的比之前靈活了，但是還不能像教練那樣靈活，所以，我要更加努力的練習。
有一天逛街的時(shí)候，看到一個(gè)穿著(zhù)普通的大哥哥，懷里抱著(zhù)吉他，在街邊彈奏著(zhù)一曲《平凡之路》。好聽(tīng)的旋律，突然間讓我萌發(fā)了學(xué)彈吉他的沖動(dòng)，回家就讓媽媽給我報了個(gè)吉他培訓班。剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，我連最基本的指法都不會(huì )，我悉心練習，兩天后我就會(huì )彈《小星星》這首曲子了，一開(kāi)始練習指法時(shí)手指很疼，但是看著(zhù)老師嫻熟的指法彈出歡快的歌曲，我就忘記了疼痛，認真練習，渴望自己有一天也像老師一樣彈奏出一曲完美的曲子。
這個(gè)夏日我學(xué)到了很多知識，讓我體會(huì )到了許多不同的樂(lè )趣，這個(gè)夏日，我過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè )，這就是我夏日的趣味。
這個(gè)夏天作文12
20xx年的腳步已接近終點(diǎn)，新年的鐘聲即將敲響�；厥走@一年，有太多的感嘆與收獲，也正是這一年，在這個(gè)飄著(zhù)淡淡茉莉花香的夏天里，我經(jīng)歷了那令無(wú)數莘莘學(xué)子聞之色變的中考，而這場(chǎng)考試，足以令我刻骨銘心，回味一生。
20xx年的夏天，這是一個(gè)洋溢著(zhù)青春的激情與熱血的夏天，這是一個(gè)純粹為了夢(mèng)想而奮斗的夏天。曾記得，在那一個(gè)個(gè)炎熱的晚上，我們奮筆疾書(shū)，攀登于高聳的書(shū)山，遨游與無(wú)邊的題海，編寫(xiě)屬于自己的青春；曾記得，閑暇時(shí)，我們總愛(ài)趴在桌面上，談?wù)撝?zhù)自己所向往的高中，描繪著(zhù)自己心中的夢(mèng)想：曾記得，我們互相傳遞著(zhù)離別時(shí)的祝福，摘抄著(zhù)各自的聯(lián)系方式，那一張畢業(yè)照，定格的笑臉，成為了永遠的思念。過(guò)去的一幕幕，如今在腦海中飛過(guò)，當真是感嘆萬(wàn)分，回味無(wú)窮。
中考，令我有了不肯屈服于命運的毅力。我就讀的中學(xué)，是全市最差的學(xué)校，很多人都以為，我不會(huì )再有什么前途，我也曾迷茫過(guò)，頹廢過(guò)，抱怨過(guò)。直到有一天，我的老師對我說(shuō)：“就算我們這里是全市最差的中學(xué)，那又怎樣？只要是金子，放在哪里都會(huì )發(fā)光。只要肯堅持，只要肯努力，鯉魚(yú)總有躍過(guò)龍門(mén)的一天，夢(mèng)想總會(huì )有實(shí)現的時(shí)候，你難道就甘心屈服于命運，在別人的言論中懦弱地走過(guò)一生？”是啊，最差的中學(xué)又怎樣，只要肯努力，定會(huì )有翻身之時(shí)。
中考，令我懂得了感恩父母，感恩老師。父親那看似不經(jīng)意的關(guān)心，使我銘刻于心；母親那啰嗦的叮囑聲，仍然縈繞于耳畔；老師那充滿(mǎn)著(zhù)笑聲的課堂，仍然歷歷在目。感謝父母，感謝他們的關(guān)心與鼓勵，因為他們，我有了戰勝中考的信心與勇氣；感謝老師，感謝他們那一遍遍耐心的講解，因為他們，使我具備了戰勝中考的能力。
中考，令我懂得了珍惜。珍惜那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)青蔥歲月的同學(xué)，珍惜那些失敗之后的淚水，珍惜那些成功之后的喜悅，珍惜那些我們共同奮斗過(guò)的日子。因為，有些事，錯過(guò)之后才明白，有些人，一旦錯過(guò)便是永遠。
如今，我坐在這所夢(mèng)寐以求的高中里，敲打著(zhù)文字。望著(zhù)天邊那越飛越遠的小鳥(niǎo)，窗外傳來(lái)一陣陣凌冽的寒風(fēng)，但我不再畏懼，不再后退。20xx年的這個(gè)夏天，足以令我回味一生。
這個(gè)夏天作文13
冬天是冷漠的，冷漠的讓人壓抑；秋天是蕭條的，蕭條的讓人嘆息；春天是多愁善感的，那連綿不斷的雨使人心煩；相比較而言，我喜歡夏天，那熱情的夏天！
它之所以難忘，是因為我得到了伙伴們熱情的幫助和媽媽熱心的教育。
那是一個(gè)悶熱的夏天的下午。我到同學(xué)家去做作業(yè)。不小心，被一輛摩托車(chē)撞的一下子就趴在了地上。朦朧中，伙伴們沖向我，家人也聞?dòng)嵹s來(lái)。同學(xué)們并沒(méi)有因為我的家人來(lái)了而去干別的事情，他們圍在我的身邊，問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。有的端來(lái)了熱水，幫我擦掉了身上的泥土；有的把摩托車(chē)移開(kāi)，謄出了地方；有的拿來(lái)了棉花和酒精，這時(shí)，我才發(fā)現我的手臂破了一個(gè)大口子。他們圍在我身邊，問(wèn)這問(wèn)那，我被他們的熱情感動(dòng)了，心里覺(jué)得熱乎乎的。
我的朋友陳詩(shī)特別熱情。從我被撞開(kāi)始，她就一直在忙，一會(huì )兒搬來(lái)了椅子，一會(huì )兒又拿來(lái)了餐巾紙，一會(huì )兒又給我削蘋(píng)果，一會(huì )兒幫我泡開(kāi)水。有的同學(xué)叫她別干了，可她就是不聽(tīng)大家的勸告，依舊忙的不亦樂(lè )乎！
最叫我意外的是一個(gè)以前和我不怎么來(lái)往的同學(xué)，甚至有一些小矛盾。這次卻不計前嫌，在我摔倒的那一刻，第一個(gè)放下手中的作業(yè)，跑向我。從那充滿(mǎn)焦慮的面孔上，誰(shuí)也不能說(shuō)這是虛情假意。我幾度想叫住她，說(shuō)聲謝謝，可總找不到她，留給我的只是一個(gè)匆忙的背影。少年的友情是純真的，我要感謝這純真的友情。
這時(shí)在我撞傷的時(shí)候，我特別想媽媽?zhuān)瑡寢屪類(lèi)?ài)我，怎么今天就沒(méi)有來(lái)，心里整個(gè)就涼了下來(lái)�？墒�，突然我發(fā)現，媽媽來(lái)了，她在街道的拐彎處深情的望著(zhù)我，分明是叮囑我要堅強。事后我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槊词惨@么做，媽媽說(shuō)：“人生中，會(huì )遇到許許多多的挫折，需要我們自己去克服，何況只是些皮肉之苦呢？”聽(tīng)到這里，我感到心里特別溫暖。那內心的熱比夏日的陽(yáng)光還要熱。
難忘那個(gè)夏天，那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的夏天……
這個(gè)夏天作文14
七月的雨纏綿，七月的云繾綣，七月的驕陽(yáng)燃燒著(zhù)我的心愿。在這個(gè)夏天，夢(mèng)中所有的念想按照我們的約定如期綻放。我們約定，一起漫步秋浦河畔，一起感受杏花煙雨，一起回憶那激情燃燒的青春歲月．
20年的歲月，凝聚成20年的牽掛。
20年前，你我帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)離別的淚水，奔向四面八方；
20年前，你我告別母校，告別老師，帶著(zhù)深切的依戀，踏上人生征程。
20年前，我們年輕，我們自信，我們始終堅持自己能行。
20年里，我們收獲了理想，收獲了愛(ài)情，收獲了事業(yè)。我們由媽媽的女兒成長(cháng)為女兒的媽媽?zhuān)晃覀冇煞曳嫉奶依畛删蜑樘依罘曳肌?/p>
20年滄海桑田世事變遷，20年離愁別緒揮之不去，20年人生旅途風(fēng)雨兼程，20年春去秋來(lái)花開(kāi)花落。
我們不再年輕，但我們仍然自信。我們感謝老師的諄諄教誨，精心培育。我們感謝這個(gè)集體，因為89業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)班使我們成長(cháng)。
曾記否，那在課堂上聚精會(huì )神的模樣；
曾記否，那悄然而來(lái)欲說(shuō)還休的暗戀的女郎；
曾記否，那陪我們一起成長(cháng)的汪國真的詩(shī)行；
曾記否，那在運動(dòng)場(chǎng)上狠殺扣球的蔣隊長(cháng)；
曾記否，那具有時(shí)代特色的《春風(fēng)報》；
很想再去品嘗食堂那好香的肉包子，很想找個(gè)借口再去女生宿舍樓，很想再聽(tīng)你唱首《最真的夢(mèng)》，很想，很想。
你來(lái)，我在翠色煙柳園等你，與你彈一曲離愁別緒的情長(cháng)；你來(lái)，我在古色風(fēng)韻的青石板上等你，與你靜聽(tīng)小橋流水的優(yōu)雅；你來(lái)，我在牧笛清音的杏花村等你，與你對酌杏花酒的浪漫；你來(lái)，我在風(fēng)光旖旎的秋浦河畔等你，與你暢敘那清韻如花開(kāi)的友情；你來(lái)，我在20年魂牽夢(mèng)縈的89業(yè)經(jīng)班等你，與你再唱一首《同桌的你》。
我要說(shuō)秋浦河不遜桃花潭，你我友情遠勝汪倫；我要說(shuō)時(shí)間滄桑了你我的容顏，但沒(méi)有改變我們之間的情誼；我要說(shuō)89業(yè)經(jīng)班三年的學(xué)習生活給你我的人生抹上最濃烈的色彩；我要說(shuō)時(shí)光的流逝，生活的沉淀，使已經(jīng)不惑之年的我們激情猶在。
再遙遠的距離，你我都能感知那份相約的美麗。在20年的歲月里，你我可能因為種種原因疏于聯(lián)絡(luò )，但我們之間那份真摯的情誼依然都在彼此的心底。
這個(gè)夏天作文15
如果沒(méi)有去翻看很多影評、那么…
那些我們所望見(jiàn)過(guò)的星空、是一副篇幅巨大真的拼圖、逼真得讓我們信以為真、可是輕輕的一觸就零碎成了一片片紙板、不復存在。所有我們的臆想的美麗泡沫、都如此的脆弱、再怎么小心翼翼、終將消失不見(jiàn)、包括兩個(gè)人的愛(ài)、假如是我、也會(huì )像電影里宇杰那樣決定的回答、一樣的不知所措。像一個(gè)十三歲的小孩、來(lái)不及把掉落的每一塊完整的放回去。極其想要挽救的、被冰冷窒息至死。
“在放手之前、想捉多緊、就捉多緊”、全部都是徒勞無(wú)功的。無(wú)論你內心是怎樣的掙扎、矛盾著(zhù)、壓抑著(zhù)、只是這些好像真的沒(méi)必要、因為什么都不會(huì )捉到、除了回憶、然后像星空一樣多燦爛、多璀璨、就多么的寂寞。
一個(gè)人在很偏遠的地方、安靜的等一場(chǎng)雨的光臨、一個(gè)人始終想著(zhù)一個(gè)人、以為可以聽(tīng)見(jiàn)一首清澈的歌聲、所以的情緒偷偷的滋長(cháng)、在這個(gè)夏天。然后不會(huì )再有孤單、只是好像始終缺了星空中最亮的的那一顆、始終不完整的掛在墻壁。
溫暖的色調、 所有的折紙、這樣的渲染觸到了某塊柔軟的地方、可是某一天它們都突然的消失了、破裂的愈合不了了、時(shí)間偷走了如果只留下結果。以為溫然的、不會(huì )有憂(yōu)傷的、曾經(jīng)單純的幻想過(guò)。
不會(huì )有一段奇妙的旅途、讓我們可以忘記所有的情緒、被星空包圍著(zhù)、即使這個(gè)時(shí)候有些人已經(jīng)安靜的酣睡了。在清晨的陽(yáng)光里、沿著(zhù)廢棄的軌道、找得到過(guò)來(lái)的或者回去的路么、沒(méi)有那么一間破舊的教堂、可以聽(tīng)到彼此的心跳、沒(méi)有一把手電筒、可以把如此美好的投影繪在我的視線(xiàn)里、然后我會(huì )以為我是陪著(zhù)你的。
�。⒆�、我們看星星去＂
蔚藍的天空、純白的云朵、綠的樹(shù)木和草、清澈的雨滴、炙熱的陽(yáng)光、當然還有彩虹、夏天還是夏天、像我跟你描述的那樣。
只是、這個(gè)夏天、沒(méi)有星空。因為、我不認識夏天的你。
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