關(guān)于夏日作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夏日作文9篇，希望對大家有所幫助。
夏日作文 篇1
夕陽(yáng)西下，旭日東升�；爝^(guò)了今朝，哪里去尋找明天的皇朝？豪言壯語(yǔ)抵不了心底的痛，楚楚可憐的人不知如何去與他人交談。
穿過(guò)歲月的腳印，我不知如何去感知身體的所有想法。只是癡癡的呆在此處，未來(lái)的一切都是那么迷離，令我難以自持。
或許我真的只適合呆在那人們所未知的角落里，為人們所遺忘，所忽視。而不可以抱怨其他的人，因為所有的一切都是我自作自受，沒(méi)有其他任何人可以為我去分擔。痛苦永遠都應該自己一個(gè)人去分擔，而不應該給別人增加重量。所以我不會(huì )去怨恨，我知道這一切的一切都只是我自己的。
流星劃過(guò)時(shí)，你在那一邊孤獨地站著(zhù)。那時(shí)的你可知道，在不遠的地方，有個(gè)你不認識的人正為你祝愿。
神說(shuō)：有緣的人總能找到自己的另一半。
可是我想說(shuō)：無(wú)緣的人為何要被安排同樣的相遇，使人難過(guò)，另人悲傷？
創(chuàng )世上帝為什么不想人們擁有情與愛(ài)？難道只是由于害怕人類(lèi)如果擁有這一切，便有可能選擇武力解決一切？圣明的神��！你什么時(shí)候能放過(guò)這無(wú)知的人類(lèi)？讓他們有時(shí)間可以反思自己的罪行？自恃聰明的人類(lèi)��！你什么時(shí)候可以不再自作聰明，靜下心來(lái)認真地反思一下。了解一下自然，想一下這所有事物過(guò)去后你的后果�；蛟S你便會(huì )明白，一切皆不存在。
鳥(niǎo)兒也有歸巢的那一天，魚(yú)兒也會(huì )想念自己的家鄉，人類(lèi)終歸會(huì )滅亡。所有的一切皆化為虛有。
夏日作文 篇2
夏夜的星空是多么的美麗��！空中一輪明月，彎彎的，似小船，似鐮刀。幾片輕云，悄悄地饒過(guò)月亮，生怕打破它的美麗。那些閃爍的星星是那么的平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著(zhù)我，照著(zhù)我，使我產(chǎn)生了許多許多的幻想……
柔和的月光灑滿(mǎn)大地，一切都披上了一層銀紗。遠處的一座座小山，朦朦朧朧的。白楊樹(shù)像一個(gè)個(gè)衛士，守護著(zhù)美麗的安陽(yáng)河。月亮姐姐伸出手，溫柔地撫摸著(zhù)小河。你看，靠著(zhù)銀河的那幾顆星，多像一只在銀河里展翅飛翔的鴿子，那應該就是“鴿子座”。在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉兩個(gè)夾子，翹著(zhù)尾巴的大蝎子，它當然就是有名的“天蝎座”。在銀河左邊的幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊有幾顆星，多像只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星真耀眼，好相正在望著(zhù)對岸的織女星，使我不由想：“牛郎織女”這個(gè)美麗傳說(shuō)。天空，真是一個(gè)神話(huà)般的世界。
滿(mǎn)天的小星斗，它們盡自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融化在一起，雖然不如太陽(yáng)那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們的夢(mèng)幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，讓人們探索的欲望。
夏日作文 篇3
凌晨，轟隆隆轟隆隆伴著(zhù)轟鳴的雷聲和急促的雨聲，把我從甜美的夢(mèng)中驚醒窗外灰蒙蒙的一片，只聽(tīng)見(jiàn)窗外嘩啦啦的雨聲刺耳的響雷銀白色的閃電一陣接一陣陰森恐怖。
“下雨了，下雨了”，我對媽媽說(shuō)。我穿上衣服來(lái)到窗前透過(guò)窗戶(hù)，只見(jiàn)外面風(fēng)怒吼著(zhù)，大雨傾盆，棗樹(shù)在風(fēng)雨中掙扎著(zhù)晃來(lái)晃去的。我心想這可怎么辦呀？怎么去上學(xué)��？雖然表面顯現出害怕的樣子，但內心還是有點(diǎn)恐慌，甚至出了一絲雜念，要不，今天先請上一天假吧。后來(lái)，我又糾結了一會(huì )兒，最后還是決定去上學(xué)，我怎么可能被這點(diǎn)小困難打倒？
突然只聽(tīng)見(jiàn)一聲炸響雷聲轟隆隆的，我一下子就又不敢出去了，眼看上學(xué)的時(shí)間到了，媽媽說(shuō)：“要不我去送你吧�！蔽艺f(shuō)：“不用。我自己能行�！闭f(shuō)完，我就打著(zhù)傘迎著(zhù)傾盆大雨去上學(xué)了。雖然去了學(xué)校還是淋濕了，但我心里一點(diǎn)也不難過(guò)，那是我第一次覺(jué)得雨后的天空是那么晴朗。夏天的雨雖然令人害怕，但是我不會(huì )害怕，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我喜歡雨，喜歡連綿的雨，也喜歡夏天太陽(yáng)底下下的雨�；鹄崩钡奶�(yáng)，烤著(zhù)大地知了，在樹(shù)上叫個(gè)不停聲音讓人感覺(jué)有氣無(wú)力花草而在低著(zhù)頭，唉聲嘆氣，樹(shù)葉低垂，就在這驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下，突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，太陽(yáng)的光頓時(shí)也柔和了許多，花兒草兒拼命的接住了這從天而降的甘露，小蟲(chóng)子在草叢里翻起了音樂(lè )會(huì )，陽(yáng)光照耀下的雨滴，漸漸地停了。推開(kāi)窗戶(hù)一股清新的空氣撲面而來(lái)。放眼望去，天藍了，水清了，草綠了，鮮艷的花兒抬起了頭，沖著(zhù)陽(yáng)光微笑著(zhù)。你看，這夏雨不同于春雨和秋雨，它有他的豪邁奔放也有她的委婉輕柔�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！薄具@兩句詩(shī)是對春雨的描寫(xiě)�！俊靶憋L(fēng)細雨不須歸”“下雨天，留客天……”因為夏天的雨發(fā)生了多少趣事，詩(shī)情畫(huà)意的。也因為夏雨出現了多少不朽的文學(xué)著(zhù)作它是人類(lèi)永遠不可缺少的精神財富。
我喜歡這夏日的風(fēng)情，我喜歡陶醉于夏日的雨中。不為什么，只為他給予我的享受
夏日的風(fēng)景真讓人陶醉。
夏日作文 篇4
夏日里有許多美麗的景色，但是最讓我感到美不勝數的地方，還是那無(wú)論烈日炎炎還是冷風(fēng)刺骨都有游客賞玩的荷花池啦?
來(lái)到荷花池邊，先映入眼簾的還是那千姿百態(tài)的荷花。接著(zhù)便看到池中那一只只龍頭船。荷花早已開(kāi)了不少，有的直立在那兒，好像在專(zhuān)門(mén)等著(zhù)我；有的花瓣沒(méi)有完全展開(kāi)，好似一個(gè)害羞的小姑娘，見(jiàn)不得外人，只依靠綠葉的襯托和陪伴；有的還是花苞，只露出一兩片花瓣。
這時(shí)，一只蜻蜓時(shí)不時(shí)地沾著(zhù)水面落在一朵粉色花瓣上，看，它倆聊得多開(kāi)心啊?
再看看那兩個(gè)小朋友，一個(gè)拿著(zhù)蓮蓬，另一個(gè)拿著(zhù)荷葉，和媽媽坐在小船里。有時(shí)還可以看見(jiàn)小魚(yú)探頭探腦，嬉戲玩耍呢，有時(shí)它的行為會(huì )逗你笑。
怎麼樣，花兒很美，小魚(yú)很有趣吧。希望你能多來(lái)荷花池游玩，留下你的歡聲笑語(yǔ)。
……
夏日作文 篇5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”這是童年里我們最為熟悉的歌聲，一直在陪伴著(zhù)我們的童年。我喜歡夏，喜歡盛夏，喜歡多姿多彩的夏。
我喜歡夏天的雨，富有個(gè)性，說(shuō)下就下說(shuō)停就停。
倘若你走在田間的小路上，忽然下起了雨，你會(huì )覺(jué)得一天中的悶熱和煩燥隨著(zhù)雨慢慢消失了。倘若你在家中，望向窗外，看著(zhù)雨大滴大滴地打在窗子上，靜靜地看著(zhù)，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界包括自己被雨水洗滌。倘若你撐著(zhù)傘走，那么你會(huì )有一種沖動(dòng)，想去雨中感受著(zhù)這烈日中唯一的救贖。
我喜歡雨后的世界，清爽沁人，給人一種清靈的感受。
請想象一下，這種感覺(jué)就像吃了薄荷糖，清爽至極，而你走在樹(shù)林里，樹(shù)林的樹(shù)葉上掛著(zhù)雨珠，襯得樹(shù)葉子更加綠。這種美，這種感覺(jué)，讓人心曠神怡。
我喜歡夏天的公園。夏天的公園里的花不畏酷熱爭相開(kāi)放。我喜歡那高潔的茉莉，那翠綠的葉子，俞發(fā)顯得茉莉的潔白。我喜歡那要嬌艷的荷花，羨慕它受到荷葉的守護，羨慕它雖然只有短暫的生命卻可以擁有那怒發(fā)的生命，可在秋天卻和荷葉一起葬身湖底。
美麗的夏天，擁有各種各樣美麗的姿態(tài)，在這個(gè)夏天里我看見(jiàn)了夏天都無(wú)法比擬的生機勃勃。想起夏天我想起了一種花——太陽(yáng)花，這種花，花如其名，喜愛(ài)太陽(yáng)，勝過(guò)喜愛(ài)我們這些護花使者。這種花有像曇花一樣的嬌氣，在夏天才有點(diǎn)草一樣的頑強。太陽(yáng)升起時(shí)，它們打開(kāi)花朵，貪婪地吸收陽(yáng)光，像向日葵一樣跟著(zhù)太陽(yáng)一起轉動(dòng)花盤(pán)。太陽(yáng)落下，花朵也合上了。我喜歡這種代表夏天的花。
我喜歡夏天的夜晚。
在夏天的夜晚時(shí)，天空跟墨色的綢緞一樣，繁星像寶石鑲在綢緞上，十分美麗。這個(gè)時(shí)候你可以躺在這樣的天空下，陷入沉睡。
聽(tīng)了我的介紹，你喜歡上這夏天了嗎？喜歡上這不一樣的感覺(jué)了嗎？
夏日作文 篇6
也許這才是生活最本質(zhì)的樣子。
——題記
每年暑假，我都會(huì )回到老家一段時(shí)間。
今年依舊。
院子前面有一條湖。湖里，是一群不知疲倦的鴨子，在那兒胡亂撲騰，那嘈雜的叫聲，仿佛在抱怨毒辣的太陽(yáng)，把水都曬得發(fā)燙了呢，都說(shuō)“春江水暖鴨先知”，殊不知“夏將江水燙鴨亦先知”呢。
湖邊的梧桐樹(shù)，依舊挺拔直立，像一個(gè)英勇的戰士，沒(méi)有絲毫的畏懼。美人蕉的葉子邊緣有些發(fā)黑，怕是被這熱情過(guò)頭的太陽(yáng)烤焦了吧！棗樹(shù)搖晃著(zhù)一個(gè)個(gè)未成熟的、青綠色的小果實(shí)，隨著(zhù)夏風(fēng)柔柔的舞蹈，那喜眉喜眼的樣子，連影子都變得粘稠起來(lái)。
院正中有一棵老榕樹(shù)，那彎曲粗壯的枝葉，密密的覆蓋了大半個(gè)院子，投下了一大片樹(shù)蔭，是我清涼的港灣。偶有幾縷調皮的陽(yáng)光，偷偷的從縫隙中探出腦袋，散落稀疏的光影，在地面上肆意的跳躍。頭頂是斷斷續續的蟬鳴，透著(zhù)恬淡和慵懶的氣息。
老榕樹(shù)下的石桌上還擺著(zhù)一碗綠豆湯，帶著(zhù)冰糖的香甜，一粒粒綠豆乖巧的蹲在碗底，散發(fā)出一種誘人的清香。在這樣的熏陶下，仿佛那夏日的陽(yáng)光也變得柔和起來(lái)，藏著(zhù)幾分溫情。手中卻還握著(zhù)一直甜甜的雪糕，甜到心底的甜，輕輕抿上一口，不禁莞爾一笑，還是小時(shí)候的味道，一點(diǎn)沒(méi)變。此刻的陽(yáng)光，也盡人情誼的，如奶油般濃濃郁郁地鋪灑下來(lái)，深吸一口，嗯，是幸福的味道呢。
偶爾，也會(huì )來(lái)一場(chǎng)鋪天蓋地的雷雨。雨滴緊促的連接在一起，沒(méi)有一點(diǎn)喘息的空間，卻形成了好看的雨簾。坐在窗前，懷著(zhù)一顆小小的歡喜心，暗暗的想：這才是夏天吧！晴朗的時(shí)候毫不做作，陰雨的時(shí)候也不會(huì )拘束。倒是這樣率真又耿直的夏天，讓我深深著(zhù)迷。
夜，深了……
空氣中彌漫著(zhù)艾草的苦味，襯著(zhù)魅藍的夜空，反倒有了幾分返璞歸真的安穩。耳邊是農田里雜亂無(wú)章的蛙叫，卻比城市里空調機“呼呼”的鬧聲，悅耳得多，好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，把一塘蛙惹笑了。這是大自然的聲音。手里的老蒲扇輕輕地搖動(dòng)，牽起我童年的夢(mèng)，溫柔的喚起了，我的`孩提時(shí)代。
這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子，在我的生命里唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，生命，也因此變的柔軟起來(lái)了。
夏日作文 篇7
陽(yáng)光開(kāi)始圍合著(zhù)萬(wàn)物生靈，肆意鋪灑。抬頭，仰角45度，默默而深情的長(cháng)久凝望，眉間無(wú)痕，唇線(xiàn)坦然。
耳邊，風(fēng)起。
樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著(zhù)粼粼的波光，在我的臉上撒下光影，忽明忽暗。校園里，色彩斑斕，頓時(shí)繽紛起來(lái)，勾勒出青春的圖畫(huà)。雪紡衫，T恤，連衣裙……每一種款式都洋溢著(zhù)青春的氣息�？諝饫锏教帍浡氖�，旖旎�；蛟S是一群人，或許是幾個(gè)人，或許是…在小道上，在操場(chǎng)上，在校園的每一個(gè)角落，鋪天蓋地都屬于夏的天地。那些，閑置了一年的夏裝，輕裝上陣。那些擱置已久的太陽(yáng)傘，也開(kāi)始嶄露頭角。它們用青春的活力與時(shí)尚，色彩的繽紛與絢麗，參加著(zhù)夏日的集會(huì )，展示自己。
當他們一一映入眼簾時(shí)，我還能置之度外么？我還能為青春的時(shí)光而郁郁寡歡么？
夏日作文 篇8
夏天天氣就是好變。下午天還很晴朗。沒(méi)想到上晚自習時(shí)卻響起了雷聲。
透過(guò)玻璃向外一看，外面黑洞洞的，沒(méi)有一顆星星。時(shí)而滾過(guò)的雷聲告訴我們，大雨就要來(lái)了。
同學(xué)們都焦灼不安地向外望著(zhù)，心里大概都在琢磨著(zhù)怎么回家。
班主任老師也抬起了頭，向同學(xué)們望了望，似乎在安慰大家。
雨點(diǎn)下來(lái)了。越來(lái)越緊促，象一個(gè)急性脾氣的鼓手，不停地敲打著(zhù)鼓。
門(mén)，突然開(kāi)了，大家把目光一起投向探進(jìn)門(mén)里的腦袋。這孩子是老師的兒子強強。他把一把傘立在門(mén)后面，向他媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，懂事地走了。
大家都收回目光繼續看書(shū)，然而卻都看不下去。
外面的雨絲毫沒(méi)有要停的意思，反而下得更大了。
老師走到門(mén)口，拿起傘，一步跨出了教室。同學(xué)都驚異地看著(zhù)老師的舉動(dòng)，仿佛在看著(zhù)一個(gè)陌生人—在這種時(shí)候，她怎么能不顧大家，一走了之呢？
教室里頓時(shí)亂了起來(lái)。大家議論著(zhù)老師這奇怪的舉動(dòng)：她可一貫很負責��！快三年了，她一直象媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們，怎么會(huì )……
“哼，看透了，人都是自私的，”我抬頭一看，果然是那位綽號叫“看透了”的同學(xué)發(fā)出的感慨。
教室里又靜了下來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)把注意力轉移到了思考人是否都是自私的這個(gè)問(wèn)題上來(lái)。
放學(xué)的鈴聲響了。大家收拾好書(shū)包，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，似乎都在等待著(zhù)什么，可又說(shuō)不清楚。
一分鐘，兩分鐘……
“哼，人啊，看透……”那位同學(xué)的話(huà)似乎被什么東西噎住了。
大家抬頭一看，門(mén)開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)。她臉色蒼白，衣服全濕透了，雨水順著(zhù)頭發(fā)流進(jìn)了脖子里，露出的小腿上，被什么東西劃破了，懷里卻抱著(zhù)一大抱雨衣。她那已經(jīng)失去了血色的嘴唇動(dòng)了動(dòng)、卻只說(shuō)出了幾個(gè)字：“大家……穿吧！”
不知是誰(shuí)領(lǐng)著(zhù)頭站起來(lái)。大家都默默地站起來(lái)了。我覺(jué)得眼前模糊了，淚水溢出了眼眶。
老師笑了笑說(shuō)�！翱熳甙�，家里人都等急了。兩人穿一件雨衣吧里”
門(mén)又開(kāi)了，強強站在門(mén)口，小臉凍得發(fā)青·懷里也抱著(zhù)一抱雨衣。他望了望，向媽媽問(wèn)道：“媽媽?zhuān)绺缃憬銈優(yōu)槭裁床淮┭�，是嫌少嗎？�?/p>
“快穿呀！”老師又笑了。同學(xué)們卻全落淚了�！翱赐噶恕睅缀蹩蕹隽寺�。
我穿著(zhù)雨衣走在雨中。霓虹燈映在馬路上，反射著(zhù)美麗的光。多美呀，雨夜！
夏日作文 篇9
奶奶家已經(jīng)搬到新房子住了，我已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去奶奶的老家了，不知道那棵老槐樹(shù)現在還好嗎？
奶奶家的老槐樹(shù)不算高大，但是卻非常茂密。夏天的樹(shù)蔭下，是我平時(shí)最?lèi)?ài)去的地方，那里有說(shuō)不完的故事。
坐在樹(shù)蔭下，涼風(fēng)習習，樹(shù)葉搖動(dòng)著(zhù)朝我揮手。聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲，就像是老槐樹(shù)在對我訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去。每次我來(lái)時(shí)，樹(shù)葉好像在對我說(shuō)：“歡迎來(lái)玩！”而每當我要離開(kāi)時(shí)，樹(shù)葉都會(huì )戀戀不舍，好像在對我說(shuō)：“下次再來(lái)玩！”
我經(jīng)常在樹(shù)蔭下玩游戲，最?lèi)?ài)和小螞蟻玩了。我先在樹(shù)蔭下的小水坑里注滿(mǎn)水，然后撿一片小樹(shù)葉，捉來(lái)幾只小螞蟻放在葉子上，于是小螞蟻航海探險就開(kāi)始了！
小水坑里的水在微風(fēng)吹拂下蕩起了層層漣漪，樹(shù)葉船載著(zhù)小螞蟻開(kāi)始在水中飄蕩。我一會(huì )兒用木棍在水中攪來(lái)攪去，好像是大海的漩渦。樹(shù)葉船搖晃不停，眼看就要翻在水中了。小螞蟻們急忙調兵遣將，都撤到葉子的最中間，躲避風(fēng)險。我一會(huì )兒又鼓起腮幫子向水中吹氣，仿佛海上的暴風(fēng)驟雨。樹(shù)葉船急速地滑行，小螞蟻都站到葉子的最高處，乘風(fēng)破浪。我一會(huì )兒又坐在旁邊靜靜地看著(zhù)，模仿大海風(fēng)平浪靜時(shí)的情景。小螞蟻們在樹(shù)葉船上悠閑地爬來(lái)爬去，氣定神閑。它們肯定覺(jué)得樹(shù)葉船像游樂(lè )場(chǎng)里的海盜船，好玩極了。最后，我把樹(shù)葉船推向岸邊，小螞蟻們迫不及待地爬上岸。它們一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂地奔向螞蟻窩，肯定是要把今天的歷險經(jīng)過(guò)告訴同伴們。
奶奶家已經(jīng)搬到新房子住了，我已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去奶奶的老家了，不知道那棵老槐樹(shù)現在還好嗎？
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