關(guān)于春夏作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的春夏作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春夏作文 篇1

　　再次來(lái)到桌前，心中油然產(chǎn)生一種激動(dòng)而又快樂(lè )的感覺(jué)。閉目，回想，憶這半年里的優(yōu)之事，張眼，揮筆，寫(xiě)出那最亮的幾件。

　　衛生打掃?徹底

　　既然是回憶，那當然要從最近才經(jīng)歷的事說(shuō)起。在這個(gè)學(xué)期最后的一周里，恰好輪到我班打掃清潔區。開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)都慌了起來(lái)，我的心也一直怦怦跳個(gè)不停：完了完了，都快期末考試了，我們還要打掃清潔區，該怎么辦呀？但事實(shí)并非所想，別忘了，我班還有個(gè)治班“法寶”-----“老萬(wàn)”呀！有了他的指揮，打掃的質(zhì)量高而且速度也快：他把衛生區分為八大塊，每個(gè)小組一塊，這樣就達到了對清潔區打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校，任務(wù)還要在十分鐘內完成。并且每次打掃時(shí)他都會(huì )站在衛生區通道口接受組長(cháng)的報告，有時(shí)還會(huì )幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施，我們打掃衛生的效率能不高嗎？為了擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)復習，每個(gè)同學(xué)都像饑餓無(wú)比的“獵豹”一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著(zhù)“獵物”。即使在這種“危急”的情況下，同學(xué)們照樣能把任務(wù)完成好，而且效率越來(lái)越高。這干凈徹底又高效率的大掃除是不是優(yōu)事？

　　小組競爭?激烈

　　自從“老萬(wàn)”推行了“獎杯制”和“獎?wù)轮啤币院�，每個(gè)小組都像是沉睡的雄獅蘇醒了一般，都爭著(zhù)搶著(zhù)把獎杯奪到手。獎杯有這幾種：“團體量化獎杯”、“數學(xué)團體獎杯”和“英語(yǔ)量化獎杯”這些都是就小組而言，還有從個(gè)人來(lái)說(shuō)的獎?wù)拢邯務(wù)陆M要分為兩大類(lèi)—“數學(xué)個(gè)人獎?wù)隆焙汀皞�(gè)人鉆石獎?wù)隆�。數學(xué)獎?wù)掠址秩��?lèi)：“躍谷”、“攀崖”和“登峰”，這是由數學(xué)成績(jì)的好壞來(lái)定的，每個(gè)同學(xué)都有與自己相對應的獎?wù)履繕�，想要獲得它，那當然是不容易的；還有鉆石獎?wù)�，這是根據每次考試的分數來(lái)定的，把每次分數折成一百分來(lái)算，每個(gè)階段都會(huì )得到相應的分數，累積分數達到一百分就能獲得一枚“貝鉆獎?wù)隆边@樣依次遞進(jìn)，獎?wù)沦|(zhì)量越來(lái)越高，等級就越來(lái)越高。從個(gè)人到小組，從量化分到測試分，“天哪！”這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)無(wú)休止的“戰爭”，每個(gè)小組都恨不得讓其他所有組都從此消失，好讓本組奪取獎杯。上課時(shí)，老師所提出的每一個(gè)問(wèn)題，各小組都會(huì )踴躍舉手，如果是道難題，并且只有個(gè)別小組舉手時(shí)，其他小組都會(huì )被急得團團轉。這催人奮進(jìn)的各種各樣的獎?wù)�，能說(shuō)不是優(yōu)事嗎？

　　崗位堅守?執著(zhù)

　　從步入初中到現在，“老萬(wàn)”逐步推行了許多崗位，讓本班變得“人人有事做，事事有人做”。你看，那桌椅的擺放是多么整齊呀，那是蔡美軍和黃開(kāi)明的功勞；教室里的水瓶永遠都裝有滿(mǎn)滿(mǎn)的熱開(kāi)水，那是喻璽的堅持不懈；講臺上的粉筆盒的擺放，看上去是多么對稱(chēng)，這是林思炎的功勞；班級群里每天都有人發(fā)家庭作業(yè)，這是各科課代表的責任，還有許多崗位都有人來(lái)堅守。這樣，使每個(gè)同學(xué)無(wú)論學(xué)習好壞，都可以很快的融入到集體中來(lái)，使自己有一種責任感和成就感，并且想要不斷地把自己的責任履行得更好。這樣既可以增強個(gè)人的集體意識，又可以增強個(gè)人的責任意識，從而提高個(gè)人與集體的聯(lián)結度。這群堅守崗位盡職盡責的孩子們，所做的事你一定會(huì )說(shuō)：他們做的真優(yōu)！

　　這學(xué)期的“優(yōu)”事還有很多，本篇就寫(xiě)到這里。低首，春雨早過(guò)；仰首，驕陽(yáng)正盛。蓄勢暑假，再迎八上優(yōu)事。

春夏作文 篇2

　　春悄然來(lái)到，樹(shù)綠了，草青了，花也紅了，一切是那么地活潑，小鳥(niǎo)伴著(zhù)春的節奏唱起了春之歌，天空中的風(fēng)箏徐徐升起，向春天招著(zhù)手，白云在天空游玩，青草在享受春風(fēng)，大樹(shù)也挺起了身板，為春天鼓掌。

　　夏送走了春的溫暖，火紅的太陽(yáng)燒著(zhù)大地，但是樹(shù)更茂盛了，花更加紅了，草也更加綠了。在夏天，海邊便是真正的人山人海，喝果汁的，游泳的，打排球的，各式各樣。夏天最好看的是朝陽(yáng)，天邊，云朵一會(huì )紅一會(huì )紫，一會(huì )橙一會(huì )藍，變化多端，五彩繽紛，所以夏天是五彩的。

　　秋拂走了夏的炎熱，送來(lái)的是豐收的景象.香蕉穿上了金色大衣，在秋風(fēng)中搖動(dòng)身子。瞧啊，蘋(píng)果紅著(zhù)臉害羞得笑了，笑出了秋天的豐收，笑出了秋天的韻味。咦？哪兒發(fā)出的光？走進(jìn)一看，原來(lái)是橘子提著(zhù)燈籠來(lái)到秋天了，瞧它那皺皺的皮膚，一定是經(jīng)歷了很多困難吧。

春夏作文 篇3

　　“郭韻燁，今天就上到這里吧。你可以去參加音樂(lè )會(huì )了！”鋼琴老師笑瞇瞇地看著(zhù)我。再過(guò)幾分鐘我走出了她家的門(mén)。舉辦音樂(lè )會(huì )的地點(diǎn)并不遠，同鋼琴老師家一樣都在師大的校園里。大約5分鐘就走到了。

　　當我進(jìn)入大廳后，看見(jiàn)人們都已陸續地緩緩入座了。音樂(lè )會(huì )還未開(kāi)始，人很少，發(fā)現我座號前面的座位是空的，便將座位往前移一些�？纯粗�?chē)鷽](méi)人注意，又移一些……最后，我換到了離舞臺的第五排才罷手。

　　終于，穿著(zhù)漂亮禮服的主持人開(kāi)始爆節目了：“有請第一個(gè)上臺演奏者王佳琪。她已取得中央音樂(lè )學(xué)院六級證書(shū)。她今天為我們帶來(lái)的是《野峰飛舞》”。臺下歡迎的掌聲響成一片。我聽(tīng)后不禁一愣：“六級”？別人不知道但我知道，《野蜂飛舞》是一首要求極快的手速和巨大的手力才能彈好的曲子。一個(gè)孩子六級就能彈它，將來(lái)必定前途無(wú)量。但是當聽(tīng)到她彈的琴聲之后，我心里便有些失望：她即沒(méi)有手速也沒(méi)有手力，彈出來(lái)的并不是“野蜂飛”，卻像是“蝴蝶飛”。

　　第二個(gè)節目是《吉格舞曲》，演奏者是七級的王雅寧（應該在備戰九級，因為這是一首九級的曲子）。我聽(tīng)完后心里只有兩個(gè)字：“穩當”！這首曲子是宮廷舞曲，有紳士風(fēng)度又有旋律規律。如果節奏掌握不穩當便彈不好聽(tīng)。而”穩”是關(guān)鍵。

　　我心里暗自為她的高超琴技而鼓掌。

春夏作文 篇4

　　我將足跡悄悄留在松軟的草地里，任清晨的露珠灑落在上面；我將足跡悄悄留在翻滾的麥田里，任金色的麥浪撲打在上面；我將足跡悄悄留在巍峨的樹(shù)林里，任繽紛的落葉縈繞在上面；我將足跡悄悄留在圣潔的雪地里，任輕柔的雪花飄灑在上面……

　　春天的足跡是稚嫩的，見(jiàn)證著(zhù)我那金色的童年。

　　上幼稚園時(shí)的我，總喜歡在放學(xué)的路上對母親說(shuō)上一大堆的話(huà)，恨不得把學(xué)校一天里所發(fā)生的“好玩事”毫不遮掩地告訴媽媽�；丶衣飞�，微笑成了我的“招牌”，燦爛地灑滿(mǎn)我的全身。而到了晚上，我總會(huì )睜著(zhù)一雙大眼睛，期待著(zhù)母親神奇的故事將我引入夢(mèng)鄉。柔軟的.床上，幻想成了我的“必修課”，美滿(mǎn)地穿插在我的夢(mèng)鄉。孩提時(shí)代的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和天真好動(dòng)，給童年染上了金子般的色彩。

　　夏天的足跡是爛漫的，見(jiàn)證著(zhù)我那熾熱的青春。

　　我常這樣鼓勵自己：青春應該是無(wú)悔的，而生命也無(wú)需過(guò)多的修飾。我要丟開(kāi)一切不必要的煩惱，勇敢地走過(guò)昨天，瀟灑地走向明天。但青春期的我們，難免會(huì )渴望創(chuàng )造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫父母、老師的束縛，在無(wú)盡的天空自由的呼吸和鳳翔。青春好似一只風(fēng)箏，父母就是那根弦。當你達到能飛翔藍天的本領(lǐng)時(shí)，那根弦自然而然的就松了，而你即使掙扎斷那根弦，卻沒(méi)有飛翔藍天的本領(lǐng)，仍就會(huì )高高的掉下來(lái)。我想，青春是一杯清茶，仔細地品味，才能?chē)L出香味。青春是一束鮮花，認真地觀(guān)賞，才能看到美麗……

　　等待著(zhù)我的秋天和冬天又會(huì )是什么樣的呢？

春夏作文 篇5

　　春天，是一個(gè)歡樂(lè )的季節，春姑娘用春雨靜靜的打開(kāi)了春天的大門(mén)。

　　春雨過(guò)后，嬌嫩的小草探出了它頭，蘑菇像跳起來(lái)一樣發(fā)了芽，白楊、白樺、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)都探出了頭。突然，聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)，小鳥(niǎo)們也都蘇醒，有的鳥(niǎo)媽媽還生下了小皺鳥(niǎo)呢！小溪上，冰都融化了，青蛙從荷葉下面跳出來(lái)，顯得非常精神抖擻。在熊經(jīng)常出沒(méi)的地方，熊媽媽帶著(zhù)小熊在小溪邊，熊媽媽讓小熊把小熊掌伸進(jìn)水里，好像在教它洗臉呢！我在森林中散步的時(shí)候，在一棵松樹(shù)下，突然，一棵松果落到我頭上，把我嚇了一大跳，原來(lái)，小松鼠也醒了，只不過(guò)小松鼠的尾巴一不小心把松子碰掉了… …

　　夏天，是一個(gè)既酷熱又蓬勃的季節。它富有鮮活的生命力，許多鳥(niǎo)媽媽都生了許多小雛鳥(niǎo)，小雛鳥(niǎo)既活潑又可愛(ài)。它天天張著(zhù)嘴向媽媽要吃的。

　　在沙漠里，許多動(dòng)物都不喜歡曬太陽(yáng)浴，唯獨駱駝愛(ài)曬太陽(yáng)浴，為什么呢？因為他的身軀太大，自己又不會(huì )挖洞，只好曬太陽(yáng)浴。但是，有一種植物它既不怕曬有沒(méi)有葉子，它是什么呢？原來(lái)，它是我們森林的“小衛士”仙人掌！其實(shí)，它的葉子就是一根根的刺，你可千萬(wàn)不要碰它哦！

　　突然，一陣風(fēng)把我們吹到了海洋，那里的魚(yú)兒們成千上萬(wàn)的都在遷徙，可是，它們沒(méi)有注意到危險正在慢慢逼近，突然，吃人魚(yú)一下子撲上去，大了它們措手不及！

　　可是，在大森林里，我聽(tīng)到了一聲槍響，一直麋鹿轟然倒下，我感到非常的惋惜，因為動(dòng)物已經(jīng)很稀缺了，在這里，我呼吁大家不要在獵殺動(dòng)物了，我們應給盡自己的一份愛(ài)心，保護大森林，保護動(dòng)物！

　　秋天

　　秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節，農民伯伯們都豐收了！稻田里一片歡聲笑語(yǔ)，稻谷金黃金黃的，頭上的谷粒都熟了，把稻谷的腰都壓彎了！在蘋(píng)果樹(shù)上，擠滿(mǎn)了蘋(píng)果，蘋(píng)果都露出了紅紅的笑臉。楓樹(shù)的葉子都變成了紅色的，在秋風(fēng)的吹拂下，楓葉像一枚枚郵票一樣飄落到地上，使大地立刻穿上了紅色的棉襖，在秋風(fēng)的吹拂下，我們踏著(zhù)大地的棉襖，欣賞秋天的美景。漸漸的，我們越走越遠，來(lái)到了一片葡萄地里，那紫盈盈的葡萄真是惹人喜愛(ài)！我恨不得馬上摘一串葡萄吃！突然，我腳下一滑，撲通的一下摔倒了，我心里想，這是怎么回事呢？原來(lái)呀，這是一片西瓜地！那西瓜長(cháng)的又大又甜，我看一眼就像吃… …

　　秋天真快樂(lè )，到處都是金黃色的，農民伯伯是那么的高興，我覺(jué)得，秋天，真快樂(lè )！

春夏作文 篇6

　　什么時(shí)候

　　淚水覆心

　　時(shí)間消逝

　　一去不返

　　何對何錯

　　只是錯過(guò)

　　幽殤之后

　　改變什么

　　站在原地

　　物是人非

　　想起當時(shí)

　　微微一笑

　　我的悲傷

　　我來(lái)欣賞

　　如你不愿

　　別來(lái)心殤

　　愛(ài)久成殤

　　規則不變

　　仿若心變

　　我愿承受

　　只是落差

　　無(wú)非疼痛

　　習慣一切

　　學(xué)會(huì )沉默

　　事事坦然

　　那樣，就不會(huì )痛了……

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