【精】關(guān)于夏天作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于夏天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于夏天作文1
從樹(shù)上隱隱約約發(fā)出的“知了”“知了”聲中，炎熱的夏天已經(jīng)悄悄的走到我的身邊！小狗耷拉著(zhù)耳朵，伸出舌頭散發(fā)熱量，但是頭上還是冒著(zhù)豆大的汗珠，小狗不喜歡夏天。小雞也不喜歡夏天，它討厭強烈的陽(yáng)光，它只能躲在樹(shù)蔭底下乘涼。不知道你們喜不喜歡夏天呢？如果你們問(wèn)我的話(huà)，告訴你，我喜歡夏天里美味多樣的冰激凌，但是我不喜歡夏天。為什么不喜歡夏天呢？盛開(kāi)的荷花難道不美嗎？夏天知了的奏鳴難道不是很美妙嗎？夏天的青蛙難道不是很可愛(ài)嗎？夏天的……雖然夏天的荷花盛開(kāi)的那么燦爛；夏天的天然奏鳴曲那么優(yōu)美；夏天的青蛙是那么勤勞、可愛(ài)�？墒窍奶焱瑫r(shí)也給我們帶來(lái)的是炎熱、變化無(wú)常的天氣。
強烈的陽(yáng)光煎熬著(zhù)整個(gè)大地，就如蒸籠一般，有些地方被煎烤得寸草不生，夏天是多么的殘忍。炎熱讓你感覺(jué)渾身無(wú)力，人們就只想睡下來(lái)休息，大半天都沉睡在夢(mèng)鄉之中，夏天像是一個(gè)惡魔，將人變得軟弱，渾身都是汗流浹背，我不喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，我討厭夏天。
夏天的天氣也是變化無(wú)常，剛剛是陽(yáng)光明媚，一會(huì )兒就是淅瀝小雨，剛下一會(huì )兒就停下來(lái)。剛剛就是萬(wàn)里晴空，這會(huì )就變成傾盆大雨，夏天的變化無(wú)常讓人措手不及，一連許多天的強烈暴雨，導致很多地方發(fā)生洪災，田地被沖毀，所有的莊稼拔地而起，有些土房弱不禁風(fēng)，哪里扛得住洪水的突然來(lái)襲，堅硬的高樓大廈它也毫不畏懼，淹沒(méi)一層又一層，整個(gè)城市都變成水的世界，排水工作很難進(jìn)行，對人們造成很大的損失，大部分東西都被沖毀，電器進(jìn)水后沒(méi)一樣能用，如果是紙鈔的話(huà)一進(jìn)水就等于作廢，以后連紙張都不如，這樣的天氣變化無(wú)常，變化莫測，對人們造成很大的精神損失和物質(zhì)損失，因為夏天的天氣莫測，所以我討厭夏天，我喜歡冬天。
我討厭夏天！
關(guān)于夏天作文2
走進(jìn)花園，那里的花爭奇斗艷、五彩繽紛，有紫的、有紅的、還有黃的。不過(guò)最美的還是池中的荷花，它的花是粉紅色的，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，吸引了許多蜻蜓，那一片片翠綠的荷葉，象一把把傘立在水中。菜園里，紫色的茄子油光發(fā)亮，細長(cháng)
的黃瓜披著(zhù)翠綠的外衣，胖胖的冬瓜象一個(gè)個(gè)小娃娃。
夏天很熱，大部分的人都在吃雪糕，雪糕的味道很甜，很涼爽。這個(gè)夏天經(jīng)常下雨，下雨的時(shí)候，人們都打著(zhù)花花綠綠的傘，非常漂亮。雨是位勤勞的小姑娘，她洗綠了樹(shù)葉，洗紅了花
朵，洗亮了街道，整個(gè)世界像變成了一個(gè)大水晶宮。
夏天是春、夏、秋、冬中最美麗的季節，喜歡夏天。
多彩的夏天
我忽然有一種想法：到室外尋找“夏娃娃”的足跡。
找呀，找呀，找到啦！在公園一角的一株桃樹(shù)上，長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的
嫩葉，中心還有幾朵火紅的花蕾，真漂亮呀！
夏天也在柳枝上。我
發(fā)現一排柳樹(shù)上都掛著(zhù)嫩綠色的枝頭，風(fēng)一
吹，就飄蕩起來(lái)，像是披上了一層青綠的薄紗。
夏天又在花壇里。長(cháng)著(zhù)刺的玫瑰枝也出現了紅色的花蕾，都綻放開(kāi)了。還有太陽(yáng)花，開(kāi)得更茂盛，有的粉紅、有的朱紅、有的金
黃花瓣周?chē)傊?zhù)紅的邊，多美呀！
忽然，我瞧見(jiàn)噴水池周?chē)牟萜荷贤Ｖ?zhù)無(wú)數只蝴蝶花，風(fēng)一吹，
它們就搖晃著(zhù)，像一只只蝴蝶在花草間飛舞。
夏天還在樹(shù)林中。那冬青樹(shù)暗綠色的葉子中間，長(cháng)出了嫩綠色的新葉；高大筆直的水杉，樹(shù)枝上也冒出了新芽；更有趣的是法國梧桐樹(shù)的枝丫上，突出了半透明、青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。 原來(lái)，樹(shù)木到了夏天“脫舊換新”了。
我跟爸爸繼續一路走，一路尋找，又在兒童樂(lè )園里找到了夏天。小朋友穿著(zhù)各種色彩鮮艷的衣服，像盛開(kāi)的百花一樣，我覺(jué)得夏天也在小朋友的心里。
我望著(zhù)這夏天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就象這夏天的
花園，處處是那樣生機勃勃、萬(wàn)紫千紅。
關(guān)于夏天作文3
喜歡夏天的理由一：可以吃冰糕。夏天是一年中最熱的季節。有一天，氣溫猛長(cháng)，中午溫度達到了40攝氏度，真是酷熱難當呀！媽媽給了我10塊錢(qián)，讓我買(mǎi)10根冰糕，到了商店，我精心挑選了10根冰糕，在回來(lái)的路上，我一邊拎著(zhù)9根冰糕，一邊津津有味地吃著(zhù)另一根冰糕，又走了一點(diǎn)路程，走著(zhù)走著(zhù)，覺(jué)得那8根冰糕變輕了，一看已經(jīng)化成了冰糕水啦！回去了，媽媽問(wèn)我：“冰糕買(mǎi)回來(lái)嗎？”我嬉皮笑臉地說(shuō)：“冰糕沒(méi)買(mǎi)回來(lái)，倒是把冰糕水買(mǎi)回來(lái)了。說(shuō)著(zhù)，我拿出了8個(gè)杯子，把“冰糕汁”倒進(jìn)杯子里，一口一口地慢慢地喝起冰糕水來(lái)。哈哈哈，真有趣！
喜歡夏天的理由二：有暑假。夏天，最好的事情就是有暑假。暑假雖然有作業(yè)，但是有兩個(gè)月的時(shí)間，可以一會(huì )兒玩，一會(huì )兒寫(xiě)暑假作業(yè)。8月份兒，我作業(yè)寫(xiě)完了。爸爸、媽媽帶著(zhù)我坐著(zhù)火車(chē)去姥姥家。在去往姥姥家的途中，有一天的時(shí)間在車(chē)箱中，我可以盡情地玩手機，沒(méi)人說(shuō)我，下午，躺在椅子上，睡著(zhù)了，一醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)有人在廣播：隆化已經(jīng)到站了，旅客們拿好行李準備下車(chē)。我急匆匆地下車(chē)了。
在姥姥家，因為在華北北部，所以不像邢臺那么炎熱。在姥姥家，就像水果天堂，各種各樣的水果擺在面前，天天吃都吃不完，所以就可以一飽口福了。
喜歡夏天理由三：可以游泳。游泳是我十分的事情。因為，這水是溫度正好的，在水里嬉戲，既好玩又涼快。我恨不得天天泡在那兒。還有一項最好玩的——比賽誰(shuí)游得快。我每次游泳都要叫上同學(xué)一起比賽。當然我也有輸有贏(yíng)，然后，我們就開(kāi)始打水仗了！哈哈哈，這時(shí)喝水就免費了。
我喜歡夏天，我希望一年四季變成一年一季，這一季就是夏天。
關(guān)于夏天作文4
盡管放假了，還是堅持晨跑。但一圈下來(lái)，汗衫已全濕了，才感到夏天真正來(lái)了。我們這里入梅已好多天了，濕度很大，家中的墻壁和地上都冒出水滴呢。天氣也讓人感到特別悶熱，十多圈下來(lái)還有點(diǎn)氣喘吁吁的樣。
但我還是非常喜歡夏天。
夏天是色彩的大寫(xiě)真。放眼望去，滿(mǎn)眼的綠色，夏天色彩的主旋律就是綠。青綠、嫩綠、深綠、翠綠等等隨處可見(jiàn)，且在一年中綠得最碧、最亮、最透，從而彰顯了生命的活力，讓人見(jiàn)長(cháng)了夏天是一切生命瘋長(cháng)的季節，一切生命激情燃燒的季節，一切生命創(chuàng )造蓬勃的季節，一切生命揮灑汗水的季節。
夏天是最美的意境。早晨晶瑩的露珠、粉紅的朝霞，中午瓦藍的天空、金燦燦的紅日，傍晚朦朧的晚霞、裊裊的炊煙，晚上繁星點(diǎn)點(diǎn)、明月含情，都是令人耐讀的意境。一會(huì )兒艷陽(yáng)高照、藍天碧云，一會(huì )兒細雨綿綿、霧氣升騰，一會(huì )兒電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，這些多是夏天常見(jiàn)的事。昨晚就電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，不一會(huì )兒就大雨傾盆，給久旱的莊稼以甘霖，我仿佛聽(tīng)到了玉米拔節的聲音。夏天最美的莫過(guò)于天上的云了，云在孩子們的眼里就是最美的，在他們的筆下有各種各樣神奇的表情，人一旦經(jīng)歷了夏天，仿佛也體驗了人生的多變和豐富，給人以美的享受。
夏天是聲音的交響樂(lè )。一年四季中，只有夏天發(fā)出的聲音最多，而且最大。暴雨聲、雷鳴聲、蛙鳴聲、蟬鳴聲、鳥(niǎo)鳴聲……最有夏天特質(zhì)的要屬蟬鳴聲了，我家門(mén)前的樹(shù)林中已傳來(lái)陣陣的蟬鳴聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，穿透力很強，給人以豐富遐想的空間。
夏天，人的肌膚與大自然貼得最近，人的心靈與大自然貼得最近，人與人之間也貼得最近。每一個(gè)人度過(guò)了夏天，人生就多了一份閱歷，人生就多了一份美麗。
感謝夏天！我最喜歡的季節！
關(guān)于夏天作文5
光蔭荏苒，春天過(guò)后，夏天又向我走來(lái)。我按不住激動(dòng)的心，于是沉醉在無(wú)窮的遐想中。我佇立在窗前，景仰著(zhù)夏日那迷人的夜晚，睥睨的看著(zhù)夜晚那炫目的p閃耀的p鑲嵌在似黑布天宇中的星辰。夜是如此美麗，如此寂寞。所有的煩惱也隨之消釋了，仰望著(zhù)那高懸在天宇中的皓月，我不由想起蘇軾的《水調歌頭》，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去， 又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！笨粗�(zhù)這皎潔的明月，我真希望自己有一雙翅膀，飛向那廣寒宮，去陪伴嫦娥。
今夜，月亮沒(méi)有露面，黑絲絨般的夜空中，星星如鉆石般晶瑩閃亮，我獨自徘徊在小河邊，聆聽(tīng)UUOO的河水輕輕鞭撻河岸，像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小曲。輕風(fēng)吹拂著(zhù)我那碎發(fā)，使我陶醉，沒(méi)有月亮的夜晚竟如此寂寞，我的心也開(kāi)始寂寞起來(lái)，在黑暗的夜晚中，我渴望光明，渴望那皎潔的月亮驅走黑暗，將光明帶給人間。
月亮又重新掛在天宇中，給黑暗的夜晚增添神秘感�；▋涸谠鹿獾恼找�，如凝固的精美雕像，微風(fēng)吹來(lái)，它便活了。圓月如一面明鏡，人間的一切都映在這明鏡里，世間所有的污穢p罪孽此時(shí)都露出了它們那猙獰的面貌。仰望著(zhù)皓月，我不禁幻想，幻想暖國那無(wú)邊無(wú)際的大海，迸射出朵朵潔白的浪花；幻想那浩浩蕩蕩的母親河―黃河；幻想那一瀉千里馳騁的中國第 一大河―長(cháng)江；幻想自己擁有一 雙潔白的天使翅膀翱翔在湛藍的天空中，去拯救那些被虐待的孩子。我喜歡一個(gè)人指天畫(huà)地，無(wú)所顧忌。月光照在我的臉上，只覺(jué)的冷光撲面，眼淚不爭氣的流下來(lái)，我用手一遍又一遍地搓捻著(zhù)衣角，不知為什么傷心難過(guò)的心情油然而生？我要向明月懺悔，懺悔我今天所犯的錯，我真的不該和她為了一點(diǎn)小事而吵架，而割舍了這段經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨p充滿(mǎn)幸福p快樂(lè )的友誼。我要向明月祈禱，祈禱她能原諒我，希望我們能繼續這段友誼 。
在這樣的夜晚中，我仿佛讀懂了自己。
關(guān)于夏天作文6
夏天是一個(gè)炎熱而歡樂(lè )季節。夏夜是一個(gè)涼爽而寧靜時(shí)光。
傍晚，火燒云上來(lái)了，同學(xué)們放學(xué)而歸。有孩子在田野里歡快地玩耍，追趕著(zhù)牛群；有些愛(ài)音樂(lè )小孩子，坐在樹(shù)下，靜聽(tīng)蟋蟀與小鳥(niǎo)表演合唱曲；有孩子在河邊，玩弄著(zhù)河邊鴨子，有騎在鴨子身上；有把鴨子頭按進(jìn)水里；甚至還有孩子們把野鴨捉上來(lái)，趕進(jìn)自家竹籠……
千姿百態(tài)火燒云就像被潑了一盆水，漸漸暗下來(lái)。與此同時(shí)，在田地里忙碌了一天農民伯伯們紛紛回到家里。
夜幕緩緩地走來(lái)，雨點(diǎn)般星星緊跟在后面。它們走了不久，就停下來(lái)了。那藍得出奇天空是那么美麗；那么出奇；那么迷人。星星如寶石一樣掛在夜空，閃爍著(zhù)晶瑩光芒。數不勝數星星比調皮小朋友一樣可愛(ài)。
河里野鴨回到洞穴，垂下頭，在河下找東西吃；田野里牛，正在一口一口地吃著(zhù)那新鮮而甘甜青草。人們把飯桌飯椅搬到院子里，天高地闊地吃起來(lái)。小鳥(niǎo)是他們清潔工，吃著(zhù)地上飯粒。
人們吃過(guò)飯，還是坐在椅子上，并沒(méi)有想離開(kāi)樣子�？此麄儽砬�，好像是在等什么似。過(guò)了不久，一陣陣歌聲飛躍過(guò)來(lái)；鳥(niǎo)兒在空中飛翔，做出優(yōu)美而驚險動(dòng)作。忽然盤(pán)旋而上，忽然垂直降落。
夜深了，野鴨、牛、雞、馬都不在吵鬧，回到了它們家，沉沉地睡了，人們也睡了。此時(shí)此刻，房前屋后都變得非常寧靜，街上一個(gè)行人都沒(méi)有，田野里風(fēng)刮著(zhù)白花花蕎麥花，吹起花粉向雪一樣紛飛著(zhù)。正如古人所說(shuō)夜晚：“霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨處前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪�！�
��！夏天夜晚真是一段多么美妙時(shí)光呀！
關(guān)于夏天作文7
旖旎的春色慢慢退去，任由仲夏在生命的舞臺上縱情的展現其活力，表現出與春天截然不同的風(fēng)格，不同的步調。
艷陽(yáng)，她總是任性的燃燒、發(fā)光，那么的炎熱、灼熱，令人感到厭煩。但是，如此的熱浪無(wú)法阻礙我對夏天的熱愛(ài)。那山崗總是綠綠的，那庭院總是綠綠的，那荷葉總是綠綠的，不知怎么的，有種安定人心的作用，夏天的綠在大地中肥碩，等待秋天到來(lái)的那一刻。夏日，有許多風(fēng)景總是讓我有莫名的悸動(dòng)與興奮，她的面貌如同大海般多變，捉摸不定，卻讓我如此喜愛(ài)。
夏天的荷，總是那么的生動(dòng)出色。我總覺(jué)得荷花是小仙子，而荷葉則是她的小船，她可以乘坐著(zhù)小船，享受清風(fēng)。感染了水的靈氣，每顆露珠，是如此剔透，如此晶瑩，那一襲脫俗的氣質(zhì)，美得難以形容。
午后，有時(shí)雷雨交加，那纏綿的薄霧，宛如女人的面紗，圍著(zhù)群山。有如害羞的少女，淺淺的微笑著(zhù)。那溪水從上奔流而下，低聲地吟唱一首感人的詩(shī)……。
不過(guò)，夏日的靈魂，不在綠綠的山崗，不在綠綠的庭院，不在綠綠的荷葉，而是在唧唧的蟲(chóng)鳴。夏秋之間，是昆蟲(chóng)高歌的時(shí)間，許多蟲(chóng)鳴，總是在沁涼的夜晚出現，而我，更愛(ài)那分閑情。
但是，我最喜歡的夏日風(fēng)景，是夜晚的星星在天上一閃一閃的閃爍，像是仲夏夜的主角，雖然躲在遠遠的天際，閃著(zhù)亮晶晶的大眼睛，在熠熠的星空下，想像哪顆是屬于我的星星，我可以每晚向他許愿。夜晚涼爽恬靜，卻掩不住我對此景的狂熱，那午后的余溫，彷佛在對我訴說(shuō)著(zhù)嫦娥的苦楚無(wú)奈、織女與牛郎之間的深情，我聽(tīng)著(zhù)搖籃曲般的蟬鳴，緩緩入睡。
關(guān)于夏天作文8
明媚的陽(yáng)光透過(guò)頭頂的香樟樹(shù)葉子照在我的背上，留下斑斑駁駁的印記。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)和好奇的心情，牽著(zhù)媽媽的手，踏進(jìn)了筧橋小學(xué)的大門(mén)，打開(kāi)了我小學(xué)6年的畫(huà)卷，開(kāi)始了創(chuàng )作。
我們到我所分的XX班報道，遠遠的就看見(jiàn)一抹火紅的身影在教室門(mén)口晃動(dòng)。
走到教室門(mén)口，我打量著(zhù)那個(gè)老師，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)火紅的連衣裙，黑色的蕾絲勾邊，中間一根腰帶系著(zhù)，雙眸射出的目光慈祥中略帶嚴厲，嘴角微微上揚，威嚴又不乏親切。
媽媽把我往前一推，說(shuō)：“吳老師您好，這是我女兒陳林妍，現在我把她交給您了，以后就拜托您了�！薄胺判陌�，這是我應該的�！甭�(tīng)到這，我才知道這個(gè)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，身穿連衣裙的老師就是我未來(lái)6年的班主任。我連忙上前規規矩矩的叫到：“吳老師您好！我叫陳林妍�！眳抢蠋熋虼揭恍�，從媽媽手中接過(guò)我的手將我帶進(jìn)教室。
數十雙眼睛齊刷刷的看著(zhù)我，見(jiàn)到此景也不管才剛跟吳老師認識，趕緊躲到她的身后探出腦袋打量著(zhù)班里其他的同學(xué)。吳老師輕輕的把我從背后拉出來(lái)，推到大家跟前說(shuō)：“我先介紹一下，這是你們的又一個(gè)新同學(xué)——陳林妍，以后大家要在一起學(xué)習，一定要和睦相處。陳林妍，你先坐到第一排吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐到自己的位置上。
下課了，認識的、不認識的同學(xué)都圍在一起，很快就成為了朋友。
歲月如梭，時(shí)光匆匆，一眨眼，六年已過(guò)，同學(xué)們將各奔東西，到更高一級的學(xué)校學(xué)習新的知識，認識新的同學(xué)。但開(kāi)學(xué)的那一天，我將永生難忘。吳老師的那抹微笑我將終生銘記。六年來(lái)同學(xué)與老師們的音容笑貌，也已在我心底烙下了永恒的印記。
關(guān)于夏天作文9
這是小學(xué)的第六個(gè)暑假——也就是最后一個(gè)暑假。我們走過(guò)小學(xué)那條長(cháng)長(cháng)的路后，迎來(lái)了小學(xué)第一個(gè)，也是最后一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期，可是……
那是一個(gè)端午節，我在家里高高興興地吃著(zhù)奶奶包的粽子，正高興地吃著(zhù)，老姑突然問(wèn)我，暑假報什么班，我的小心臟蒙地一抖，什么！好好一個(gè)暑假，又要被自以為是的家長(cháng)報的輔導班給擠滿(mǎn)了。
我奶在一旁回老姑的話(huà)：還沒(méi)報呢。之后，老姑說(shuō)出了輔導班的“宏偉”計劃，把時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的不說(shuō)，還不知道假期什么時(shí)候結束，我當時(shí)就急了：“什么，那出去玩的時(shí)間呢？”奶奶白了我一眼，語(yǔ)氣充滿(mǎn)了不屑地說(shuō)：“都快上初中了，還想著(zhù)出去玩，初中學(xué)習能跟上嗎？成績(jì)能進(jìn)步嗎？”老姑更是滿(mǎn)臉的不屑。我生氣地說(shuō)：“還沒(méi)上初中就報初中的輔導班，再說(shuō)了，就這一個(gè)沒(méi)作業(yè)的暑假，等到初中就開(kāi)始忙了，還不讓人好好玩了？”奶奶還是充滿(mǎn)了不屑：“這都快初中了，還想玩，做白日夢(mèng)呢吧�！蔽覛獾冒炎约宏P(guān)在屋子里。
今天，在英語(yǔ)班下課的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)閑聊，其中有個(gè)女生抱怨說(shuō)：“這個(gè)暑假又不能好好過(guò)了，我媽又給我報了好幾個(gè)初中的輔導班，唉！”聽(tīng)了她的這番話(huà)，我都懷疑奶奶有沒(méi)有偷偷給我報輔導班。
我真的很想說(shuō)，大人們啊，你們怎么就不能給我們一個(gè)愉快的假期，我們學(xué)習成績(jì)價(jià)值連城，我們的開(kāi)心快樂(lè )卻一文不值，醒醒吧！難道你們童年時(shí)就沒(méi)有一絲一毫的快樂(lè )和開(kāi)心嗎？
教師評語(yǔ)：小作者用犀利的語(yǔ)言，深刻剖析當下最值得關(guān)注的問(wèn)題，值得讀者用旁觀(guān)者的角度去深思。
關(guān)于夏天作文10
夏日炎炎，熱并快樂(lè )著(zhù)。
夏天的早上，一般天空都很晴朗，太陽(yáng)公公一大早就煥發(fā)著(zhù)青春活力，讓花草樹(shù)木在它的照耀下變得生機勃勃。小動(dòng)物都開(kāi)始嬉戲，美麗的蝴蝶翩翩起舞的飛著(zhù)，可愛(ài)頑皮的小猴在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，勤勞的蜜蜂在百花叢林中忙碌地采集花粉，有時(shí)小魚(yú)都探出頭來(lái)呼吸清鮮的空氣。
人們都顯得非常有精神，公園里的老人都早起來(lái)打太極，還有許多小朋友你追我趕的玩耍，有的在練習滑滑板，比比誰(shuí)滑地快。瞧！你看他們多開(kāi)心��！ 夏天的中午，太陽(yáng)憋足了勁，釋放著(zhù)強勁的能量，火辣辣的陽(yáng)光照射著(zhù)水泥地面，光著(zhù)腳丫的小孩子不小心踩上去就燙得直跺腳；老人們都懶洋洋的坐在陰涼通風(fēng)的地方打盹，超市里，中央空調在停地打著(zhù)一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人感受涼爽，人們都喜歡多在超市里呆會(huì )。樹(shù)上知了不知道為什么總是在最熱的時(shí)候：“知了，知了……”地叫，仿佛此時(shí)是他們的專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。夏天的中午真是熱，我的對策是呆在開(kāi)著(zhù)空調的書(shū)房里做作業(yè)，累了就喝杯冰蜜水，真是舒服。
夏天的傍晚，雷雨交加，我不知道為什么這幾天都小雷雨。外面下著(zhù)傾盆大雨，室內的空氣非常悶熱，似乎室內的空氣都能悶死一只知了。刮兩陣帶著(zhù)有點(diǎn)世界末日來(lái)臨的氣氛，就開(kāi)始電閃雷鳴，噼里啪啦的聲音。倉庫的鐵皮房頂被打得“叭嗒、叭嗒”直響。人們都開(kāi)心的稱(chēng)贊，“下得好啊，涼快多了！”雷雨過(guò)后，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，真是舒服，這時(shí)候，我最喜歡在河岸邊，邊散步邊唱歌。 夏天很熱，但是哦喜歡夏天，我能夏天里找到許多快樂(lè )！
關(guān)于夏天作文11
初夏的雷聲掀開(kāi)春天微閉的眼簾，一場(chǎng)場(chǎng)大雨酣暢淋漓，斷了四月最后一絲念想，當所有關(guān)于春的記憶慢慢隱逝，石頭有了陽(yáng)光的溫暖，青蛙和蟬達成默契，五月，躲在雨水浸泡過(guò)的云朵里，尾隨而至。
五月，于我，是特殊的。
說(shuō)不清，也道不明�；蛟S是因為五月黃昏時(shí)獨特的美，也或許是關(guān)于你的記憶最后都留在了五月。
每當時(shí)間把日歷，推向五月，似乎總有一絲特殊的氣味，從心底的某個(gè)角落升起，風(fēng)，無(wú)語(yǔ)，震顫著(zhù)， 抖掉塵封的記憶碎片，如裂帛的飲泣和嘆息！
晚飯后信步游走，發(fā)現道路旁的園子里開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數不知名的小花，在黃昏淡淡的光暈下，顯得格外幽靜。細細的微風(fēng)調皮地掀開(kāi)層層綠葉，吹得滿(mǎn)園的花兒微顫，又像是花兒帶著(zhù)挑釁的神情在撩撥著(zhù)這初夏的風(fēng)。天地間仿佛就我一人在獨自觀(guān)賞著(zhù)這場(chǎng)小鬧劇，陶醉其中，莞爾一笑。笑什么呢？是笑這朦朧的晚景，還是笑自己神思飄蕩，亦或是想起了那一年的那個(gè)時(shí)節，與你也看見(jiàn)了這類(lèi)似的風(fēng)景？當時(shí)的我們，說(shuō)了些什么，會(huì )笑得連花兒也低頭？
那年五月，我們坐在前坪的小板凳上，看著(zhù)院子里搖曳生姿的小野花，感受晚風(fēng)拂面的清涼，深邃的夜幕上鑲嵌著(zhù)數也數不清的星星，或明或暗，悄悄告訴你我的思緒也飛到了天際一隅呢！看月亮與星星捉著(zhù)迷藏，聽(tīng)嫦娥講述著(zhù)美麗的傳說(shuō)，我穿著(zhù)閃光的水晶舞鞋，把云朵當做舞臺……而你含笑的雙眼是最亮的啟明星！
一陣風(fēng)兒襲來(lái)，樹(shù)影旋即舞蹈起來(lái)，搖落一地碎碎的花瓣，融入靜謐。那一抹抹幽香隨風(fēng)飄散在夜色里。我嗅著(zhù)清香，細細地回想，久久地凝望，心緒亦如水般的清澈。每個(gè)人的心中都有自己的秘密花園，唯有在獨處的時(shí)候，才會(huì )輕輕推開(kāi)回憶的窗。
明月夜，云悄逝，試問(wèn)秋光何處在？窗外雨隨風(fēng)飄散，錯把落葉當離人，醉人相思夕陽(yáng)后。突然沒(méi)有了來(lái)時(shí)散步的歡喜，余下的只有悵然，絲絲入扣地侵襲全身，驚覺(jué)涼意如此之深……
關(guān)于夏天作文12
“被風(fēng)吹過(guò)的夏天”，相信大家都不陌生。這是一首歌，很美。但這被風(fēng)吹過(guò)的`夏天，卻帶給了我無(wú)窮的思念。他，只是一位實(shí)習老師。
不錯，他是張老師，一位只和我們待過(guò)四十五天的老師，卻讓所有人都為他的到來(lái)而感到驕傲，為他的離開(kāi)而無(wú)奈地哭泣。
我不知道該用什么稱(chēng)謂來(lái)稱(chēng)呼他，因為在大家的眼里，他是我們的朋友;我不想叫他老師，因為這個(gè)稱(chēng)呼，似乎讓我們的距離變得遙遠;我不想直呼其名，因為我敬愛(ài)他。但我清楚的知道，沒(méi)有一個(gè)詞，能表達出我們對他的愛(ài)。他的好，已經(jīng)深深地印在我們心里。
張老師來(lái)的時(shí)候，是夏天，他第一天來(lái)時(shí)，很多同學(xué)都好奇地圍了上去。當時(shí)，我并不在意，因為我覺(jué)得他畢竟是老師。但幾天后，他成了班上最受歡迎的人，一下課，最熱鬧的地方，無(wú)非就是他的周?chē)�。大家都喜歡他，愛(ài)和他鬧，但他總是和我們有說(shuō)有笑的，從不生氣。剛開(kāi)始，我并不明白他為何受到如此高的待遇，后來(lái)才慢慢明白：
一次，午自習間，大家都在使勁地記單詞，好應對下午的聽(tīng)寫(xiě)，根本沒(méi)有人在搞衛生。我晃眼一看，張老師正躬著(zhù)腰為我們擦柜子，又是擦又是掃的，把他累得大汗直流。但他臉上依然流露著(zhù)幸福，帶著(zhù)微笑，那天的衛生檢查，我們班過(guò)關(guān)了。
其實(shí)仔細想想，他為我們做的，比我們?yōu)樗龅倪�多。上體育課時(shí)，他和我們一起站在太陽(yáng)底下;排球比賽時(shí)，他是啦啦隊隊長(cháng)，無(wú)論勝負，他總是所有同學(xué)中喊得最大聲，跳得最高的一個(gè);音樂(lè )課時(shí)，他為大家唱歌，為大家表演……
關(guān)于夏天作文13
別人都說(shuō)“秋高氣爽”，似乎天氣晴朗就是爽。但仔細體味一下，細雨飄飄，輕風(fēng)夾著(zhù)桂花的香味，何嘗不是一種爽呢？聞聞秋雨的味道，用心靈去體會(huì )。那股泥土的純味和濃濃的詩(shī)意凝結出的字符是溫柔的，多情的，還有一種莫名的淳樸。再加上淡淡的桂花味兒便又多了幾分溫情，一切的世俗雜念都被驅散，就連自己都被遺忘。我仿佛是一顆雨水，又是一片桂葉兒。為什么要有憂(yōu)愁，為什么要背對著(zhù)陽(yáng)光哭泣，在此時(shí)都被拋的遠遠的。只記得要“爽”才是秋。
秋雨沒(méi)有春雨的溫柔與多愁善感；秋雨沒(méi)有夏雨的轟轟烈烈，大大方方；更沒(méi)有冬雨的嚴寒與冷漠；有的只是樸素的外表，簡(jiǎn)陋的場(chǎng)面與一絲絲讓人覺(jué)得悲傷的憂(yōu)愁。
秋雨變成雨滴懸在葉子上是一道風(fēng)景。小雨滴輕輕撫著(zhù)葉子然后替它拭去塵埃，完成使命后便向下墜，墜到葉子的邊緣就有了不舍。是葉子不舍得如此純潔活潑的小妹妹揮手別離；是小雨滴不舍得美麗而又輕切的葉子姐姐把笑容收攏。于是，葉子牽著(zhù)小雨滴，把所有的歡樂(lè )傳給它們。
那淺淺的水花，只是小雨滴們最后一枚笑容。天與地的距離有多遠，它們知道。天與地之間的顏色，它們看過(guò)。天與地之間的氣味，它們聞過(guò)。天地間的情緣，它們擁有過(guò)�；蛟S，單純的小雨滴還折射了花兒的淚光；也或許它們反映的是葉子的笑顏。只有水花知道最后一枚笑容給秋帶來(lái)了什么。
你聽(tīng)！是誰(shuí)在秋風(fēng)中低低地嘆息，又是誰(shuí)在秋風(fēng)中將錦瑟彈響呢？是誰(shuí)立著(zhù)梧桐淋著(zhù)秋雨，又是誰(shuí)簾卷西風(fēng)瘦似黃花呢？楊柳岸的曉風(fēng)殘月，濕了誰(shuí)的青衫，淡了誰(shuí)的歸程呢？
那秋雨溫柔地落在枯黃的葉子上，嘀嘀噠噠的聲音似乎成了一支秋天的變奏曲。
我喜歡在綿綿秋雨下漫步，喜歡有秋雨的秋天，那種滋味，那種成熟與寧靜的交匯是我尋覓已久的——秋雨清純的詩(shī)意。
關(guān)于夏天作文14
春天隨著(zhù)花兒走了，夏天披著(zhù)一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著(zhù)走來(lái)了。瞧她，全身上下都充滿(mǎn)了活力：
夏日的花朵，嬌艷欲滴，無(wú)比絢爛。從根、到莖、到枝葉、到花，都散發(fā)出一種無(wú)窮的蓬勃生命力。嬌艷多姿、瓊汁玉葉、端莊典雅、幽香醉人、奇香四溢……這所有的詞用給它都不及它的風(fēng)采。愿生如夏花，青春會(huì )出來(lái)地在枝頭開(kāi)放。
夏雨是最不尋常的，它驟然而作，戛然而止，來(lái)得粗獷、豪爽，不像秋雨般纏綿，散亂如絲，亂人心扉。驟雨打著(zhù)地面，沙飛水濺，迷蒙一片，我喜歡那種生命的拼搏與震撼。
清晨，當你披著(zhù)朝霞，漫步在荷塘邊的時(shí)候，晨風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)宛如小雨傘一般的荷葉，傾倒出一顆顆晶瑩剔透的露珠。粉荷垂露，盈盈欲滴——怒放的嫩蕊搖黃；含苞的嬌羞欲語(yǔ)；那半開(kāi)的荷花似新人半著(zhù)面，照水呈丹腮；那綻放的荷花在陽(yáng)光的照耀下，反射出明亮的光線(xiàn)。美麗的清晨，迷人的荷塘，相映成趣……
破曉到黎明的時(shí)候，晨霧簇擁著(zhù)朝露。然后則是鋪天蓋地的陽(yáng)光和人們額上晶瑩的汗珠�？彰傻奶祀H，暗淡的顏色里漸漸調進(jìn)了一些赤金，輕快如精靈的音符在玻璃窗邊放縱地跳躍舞蹈，指間的青春如陽(yáng)光般灑向大地。
家鄉的夏天是最爽快的，搬個(gè)小椅子，輕倚在大樹(shù)下，陽(yáng)光微微照，風(fēng)兒輕輕吹。杏兒變黃邊紅之后，就會(huì )軟軟的，甜甜的，略有點(diǎn)酸味兒，咬一口，細膩柔軟，使人陶醉，直叫人吃不夠。遠處的梨兒似千萬(wàn)銅玲在搖，正在一天天黃熟，這梨兒個(gè)頭大，皮細薄，肉脆，汁多，甜得人膩呢。
垂柳輕柔地揮了揮手，送別了夕陽(yáng)，清風(fēng)在每個(gè)人耳畔喃喃低語(yǔ)，宣布夏夜的來(lái)臨。一會(huì )兒，天空中滿(mǎn)是碎云，半圓的月亮時(shí)隱時(shí)現，似藍色緞子的天空幽幽得又高又遠。夏夜的星星是最多的，最具風(fēng)采的。像是一顆顆鑲嵌在夜幕上的寶石閃閃發(fā)光，雅致的夏夜仿佛把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界……
我對這夏天清有獨鐘，喜歡夏天的花，夏天的雨，夏天的荷，夏天的果，夏天的夜，夏天是最充滿(mǎn)活力的一個(gè)季節，是它，讓我們的青春呈現無(wú)限風(fēng)光。
關(guān)于夏天作文15
同學(xué)們，發(fā)的書(shū)都拿到手了嗎？”老師站在講臺上問(wèn)到。拿到啦同學(xué)們在臺下懶洋洋回答到，好啦，那就放學(xué)。老師宣布。同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的跑出了教室。靈真和海洋也一起跑出了教室。
一路上，海洋一直低著(zhù)頭看者課本靈真，課程增加了，好多��！對哦，好多，海洋到路口了，再見(jiàn)。靈真有些舍不得的說(shuō)。再見(jiàn)。海洋還在低著(zhù)頭。和靈真分開(kāi)后海洋走著(zhù)走著(zhù)被一個(gè)人撞倒了，書(shū)都跌落到底上，她抬起頭，看到一個(gè)帥的可以用漂亮來(lái)形容的男生，但男生給海洋的感覺(jué)就是冷。冰。冰，那男生說(shuō)了句：對不起，我叫韓倉頡。就走了，連名字都是冷冷的，海洋想站起來(lái)，但腳扭到了，又坐了下去，那個(gè)叫韓倉頡的男生大概是過(guò)意不去了，又跑回來(lái)，幫海洋把地上的書(shū)都撿起來(lái)，海洋呆呆的看著(zhù)他，讓海洋拿著(zhù)，自己把海洋抱了起來(lái)你，你干什么呀，快放我下來(lái)，放開(kāi)！海洋掙扎著(zhù)要下來(lái)。你不要亂動(dòng)。韓倉頡冷冷地說(shuō)，一句話(huà)弄的海洋動(dòng)也不敢動(dòng)了，只好乖乖的讓倉頡抱著(zhù)……
到了醫院，醫生看了海洋的腳，給她包扎了一下，就說(shuō)可以走了�；厮奚岬穆飞�，韓倉頡，謝謝你哦。海洋小心的說(shuō)。倉頡聽(tīng)了，皺了皺眉頭說(shuō)：不用謝，你以后別叫我韓倉頡。那不叫韓倉頡叫什么？海洋傻傻的問(wèn)。叫倉頡，知道了嗎？倉頡不耐煩的說(shuō)�？�，可是我叫不出來(lái)。必須叫。韓倉頡霸道的說(shuō)�？晌揖褪墙胁怀鰜�(lái)啊。海洋委屈的說(shuō)。你真不叫？海洋搖搖頭你不叫我就吻你了哦！倉頡壞壞的說(shuō)。好好好，我叫，倉頡。海洋還是乖乖的叫了。這就對了，好了你的宿舍到了，晚安。
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