實(shí)用的初夏作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初夏作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初夏作文 篇1
夏天在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，悄悄來(lái)臨了。
看，那遠處的野花。紅的、黃的、紫的，一朵比一朵漂亮�；▋簜兒孟褚M(jìn)行選美比賽迫不及待地全開(kāi)了。
春天里的小草，從地里鉆出來(lái)后，在初夏的陽(yáng)光中，正伸著(zhù)懶腰，努力地向上生長(cháng)著(zhù)，綠油油的，精神極了。
人們喜愛(ài)的竹筍，已經(jīng)不能吃了。它們脫掉了厚厚的棉衣，穿上了青翠的新衣。新長(cháng)出來(lái)的嫩葉，迎風(fēng)跳著(zhù)舞蹈。這綠意盎然的新竹令我突發(fā)奇想：如果我是只大熊貓該多好，就可以嘗嘗這新竹的味道，想必一定美味到不行吧。
傍晚時(shí)分，青蛙不知躲在哪里呱呱呱地叫著(zhù)。這時(shí)，蟲(chóng)子也來(lái)給青蛙伴奏，它們滋滋滋地、哇哇哇地和著(zhù)聲。這大合唱令樹(shù)上的小鳥(niǎo)也忍不住探出頭來(lái)，它們亮出自己清脆的歌喉，嚶嚶韻韻，悠揚婉轉。就連鄰居家的小狗也總要汪汪汪地叫幾聲，仿佛告訴人們，夏天來(lái)了，夏天來(lái)了。孩子們聽(tīng)到這些歌聲后，呼朋喚友地出來(lái)玩游戲，馬路上、草坪里，都是他們的笑聲。
夏天真的來(lái)了。不信你再看，姑娘們都穿上了花裙子，大人們穿著(zhù)拖鞋，小朋友左手拿著(zhù)冰棍，右手拿著(zhù)冰西瓜，一口一口往嘴巴噻，吃得津津有味。這絲絲暑氣似乎在冰爽入口的瞬間都消散了。
這就是夏天，我愛(ài)夏天。愛(ài)他的多姿多彩，愛(ài)他的陽(yáng)光燦爛，更愛(ài)他的冰棍和西瓜。
初夏作文 篇2
陽(yáng)光強烈地照在了我的臉上，涼爽的風(fēng)兒拂在我的臉上，我知道，夏來(lái)了。
夏色
初夏的花朵是鮮艷的，我所看見(jiàn)的小草是青蔥的綠色。青柳是淡綠一色的，許是經(jīng)夾帶暖意的風(fēng)兒染過(guò)，成了這樣暖意融融的色澤�；▋籂幭喽菲G，蓓蕾開(kāi)放，花瓣透著(zhù)溫馨氣息的粉紅。柳枝的青色在空中跳躍，這樣的顏色只有跳躍才是它的本性。
我喜歡嫻靜，更喜歡這富有生機的跳躍。在安靜的春天后，它最讓我感到活潑帶來(lái)的希望。
夏聲
我耳邊是風(fēng)聲和蟲(chóng)鳴，風(fēng)聲是連續的，蟲(chóng)鳴卻時(shí)有時(shí)無(wú)，像主旋律與間奏。在它們的一唱一和中，我聽(tīng)出了春歡快的音符，在簡(jiǎn)單交錯著(zhù)的春聲中，我默默感受著(zhù)如聞天籟的樂(lè )曲。
風(fēng)兒激起了枝頭的碧浪，也蕩起了湖中的綠波。樹(shù)葉像輕小的風(fēng)鈴一樣互相碰撞，交織出細脆的響聲。綠波的肩頭雖被風(fēng)推著(zhù)，它卻還演奏著(zhù)無(wú)聲勝有聲的美。
夏味
夏味，就是夏意。我眼中的夏是絢爛多姿的。偶爾抬頭，望見(jiàn)一排飛得很整齊的鳥(niǎo)。��！鳥(niǎo)兒在自由自在地飛。低頭看見(jiàn)湖水和停泊的木舟，人言“夏水無(wú)痕”，亦是如此。船駛過(guò)，水無(wú)痕。在稍縱即逝的水痕之中，我靜靜品味著(zhù)夏味的微妙。
初夏若隱若現的夏味是我所留戀的。窗外飄渺的霧中，綠色在空中飛舞。
我愛(ài)夏天，勃勃生機的夏天。
初夏作文 篇3
春末結束了，接著(zhù)的就是初夏。
自古以來(lái)，不知有多少文人墨客留下了春花秋月的墨跡，卻極少見(jiàn)初夏的“影子”。
喜歡閑情逸致的人，是自然不喜歡夏天的，他們在熾熱的陽(yáng)光照射下總是無(wú)精打采著(zhù)。
然而，在我看來(lái)，初夏并不是那樣的。
初夏是生機勃勃的，是有著(zhù)無(wú)限趣味的，是萬(wàn)物生長(cháng)的最佳時(shí)節，初夏季節，我的心里會(huì )感到無(wú)比的輕松、舒暢，仿佛是在享受著(zhù)一年當中最幸福的時(shí)刻。
初夏，田洼里的蛙卵漸漸地長(cháng)成了一只只可愛(ài)的小蝌蚪，他們獲得了生命，第一件要做的事就是找到它們的媽媽?zhuān)鼈兙墼谝黄饡r(shí)，好像是在與兄妹們討論媽媽的住處，而分散時(shí)，似乎它們討論出了結果，分別到不同的地方找媽媽。埂上的孩子們見(jiàn)了這情形，還以為它們是掉在田洼里會(huì )動(dòng)的黑豆呢，黑白相間，美麗極了，大家都拍手叫好。
初夏，農民們自然是很繁忙的，他們還要栽種些瓜果蔬菜，還要對水稻育種進(jìn)行精心、全面地照顧，這樣，那些頑皮的種子才肯探出頭來(lái)健康成長(cháng)。
初夏，清晨。我漫步在一處荷花池旁，駐足觀(guān)賞，這里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的開(kāi)了兩三瓣，有的還是花骨朵兒，含苞待放，看起來(lái)好像飽脹得馬上要綻裂似的。有人說(shuō)荷花是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我觀(guān)察了許久，才發(fā)現原來(lái)每一朵花都是那么地純潔，它們在朝陽(yáng)的照射下顯得那么光鮮。清風(fēng)拂過(guò)，花香四溢，沁人心脾，禁不住輕吟起周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉……”
初夏作文 篇4
看著(zhù)這個(gè)題目，我想起了一首古詩(shī)，“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毖矍坝指‖F出了初夏時(shí)美麗的景色，田野里的清泉，盛開(kāi)的花兒，翠綠的草地，含苞欲放的荷花，莊稼地里抽穗的稻谷，拔節的玉米，已經(jīng)結籽的油菜……
初夏的風(fēng)是暖暖的，我和媽媽漫步在這初夏的美景中，看見(jiàn)有的小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，有的小鳥(niǎo)正在綠樹(shù)枝頭歡快的歌唱，突然，我聽(tīng)到了“嘣”的一聲，小鳥(niǎo)們驚恐的向遠處飛去，我發(fā)現了有一個(gè)小男孩正在拿彈弓打小鳥(niǎo)，因為我不想讓小鳥(niǎo)的哭聲破壞了初夏的美。我便上前去阻止了他們，其中的一個(gè)比我大的男孩子還有點(diǎn)不服氣，媽媽又訓斥了他們，他們才一溜煙的跑了。
走在回家的路上，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“好孩子，媽媽愛(ài)你，更愛(ài)你那顆善良的心”，小鳥(niǎo)也在我的頭頂嘰嘰喳喳的仿佛在對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真好”。我的心里仿佛這初夏的風(fēng)一樣，暖暖的，我懂得了愛(ài)護大自然要從我們身邊的每一件小事做起，只有這樣，我們的.環(huán)境才會(huì )越來(lái)越美。
媽媽對我說(shuō)：“你的善良會(huì )讓這個(gè)初夏變的更美”！
初夏作文 篇5
柔情似水的春天已淡去，取而代之的便是那熱情奔放的夏。人們說(shuō)夏天到了“映日荷花別樣紅”的時(shí)候才美。其實(shí)不然，夏可謂是“淡妝濃抹總相宜”��！
五，六月的夏季才剛剛開(kāi)始奏響，荷花便來(lái)一覽風(fēng)光，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。是啊，羞滴滴的荷花這時(shí)才露出一個(gè)小腦袋呢。
初夏就如同一個(gè)性情多變的孩子。它時(shí)兒晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，時(shí)兒驟雨如幕，席卷而來(lái)。甚至還有時(shí)學(xué)起了春姐姐的細雨纏綿，可夏的纏綿不同。它不如朱自清筆下的春雨像牛毛，像花針，像細絲。細密的夏雨就好比那斷了線(xiàn)的珠子，徑直向下竄，濺起一圈又一圈的漣漪。
夏，富有詩(shī)意。這句可一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯，它可是許多詩(shī)人的寵兒。清脆的鳥(niǎo)鳴，和煦的陽(yáng)光，淡淡的花香……光是想想都覺(jué)得美呢
哦,還忘了說(shuō).初夏最令人陶醉的地方,也是夏天這首交響樂(lè )的點(diǎn)金之處—茉莉花。在這詩(shī)意之夏,和著(zhù)清風(fēng)傳來(lái)的茉莉花香沁人心脾,是如此快意.白色的茉莉花一朵朵盛開(kāi),如同繁星點(diǎn)點(diǎn),潔白而有又圣潔.這花仿佛是一味藥,一味能讓人舒心的藥；它仿佛是一份信，一份帶來(lái)夏的訊息的信……
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
初夏作文 篇6
桃花飄散，櫻花盡落，迎來(lái)了荷在池中的挺立，迎來(lái)了五月的初夏。
漫步在被初陽(yáng)籠罩著(zhù)的山間小路上，聞一聞隨風(fēng)送來(lái)的月季花香頓是心曠神怡，感嘆初夏的神奇，回身一望偶然發(fā)現野薔薇依著(zhù)聳入云霄的山安樂(lè )生長(cháng)，旁邊的梔子默默的隨之伸展著(zhù)枝條，為的是有一天能與悄然而落得牡丹相比，成為人們口中的贊美。人們心中美的代表。
側耳細細聆聽(tīng)，山泉那動(dòng)聽(tīng)的“琴聲”不禁使人心神安定，誰(shuí)言伯牙琴藝高超，與初夏的山泉一比，也僅不過(guò)如此。高山流水也不如山泉清脆的鼓琴，眺望花叢，蝶舞峰飛，隨著(zhù)山泉的撫琴翩翩起舞。古代君王的生活讓我在這奇妙的初夏中盡情享受，又有誰(shuí)言君王所享無(wú)人能及。倒不如在這初夏中收回那句幼稚的言語(yǔ)。聽(tīng)山泉撫琴，看蝶舞蜂飛，與驕陽(yáng)作伴。
初夏的味道，更讓我為之陶醉，蜜桃甜若蜜汁，李子甜中帶酸。枇杷，櫻桃更是無(wú)可挑剔，放在鼻下讓它們陶醉你的嗅覺(jué)，送入口中讓它們挑戰你的味覺(jué)，酸與甜，苦與辣都融入這芬芳的初夏之中，讓人不禁垂涎三尺。
初夏的聲音，即使再麻木的聽(tīng)覺(jué)，在初夏的聲音中逐漸復蘇。聽(tīng)，蟬歇落在樹(shù)上不斷歡唱，蟈蟈敞開(kāi)歌喉，蜻蜓為它伴奏。蛙鳴在空谷中回蕩，譜成了一首首奇妙的樂(lè )章。
忽然，感覺(jué)額頭一涼。仰望蒼穹�！笆窍掠炅藛�？”話(huà)音未落，豆大的雨點(diǎn)便滴落下來(lái)。匆忙躲到樹(shù)下，靠在樹(shù)上，拿出隨行的書(shū)本閱讀。這時(shí)，靜靜的只聽(tīng)見(jiàn)雨聲在滴落。一會(huì )雨停了，驕陽(yáng)步履從容的出場(chǎng)了，它拿出彩虹掛在天邊。收拾好書(shū)本便向彩虹邁出了步伐。
初夏作文 篇7
夏姑娘身著(zhù)碧綠外衣，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到這個(gè)美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了�；叵脒^(guò)去，自己不曾留戀過(guò)夏天，只覺(jué)得悶熱，無(wú)一絲清涼。但是今年的夏天似乎有些與眾不同。
六月末，夏天的氣息便愈發(fā)濃烈。太陽(yáng)也狠狠心，照得大地火熱熱的。但是小草、大樹(shù)卻一個(gè)勁兒的往上鉆，郁郁蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個(gè)與白云擁抱的夢(mèng)吧！
記得這個(gè)夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的夢(mèng)里，不知哪來(lái)的一陣吵鬧聲打破了我的美夢(mèng)，只好揉揉蒙眬的睡眼，伸個(gè)懶腰，起來(lái)尋找“罪魁禍首”。走到窗前，才恍然大悟，原來(lái)是一群鳥(niǎo)兒正在開(kāi)著(zhù)音樂(lè )會(huì )，細細品味，原是一陣天籟之音。打開(kāi)許久未啟的窗戶(hù)，深深呼吸一口清晨的空氣，才發(fā)覺(jué)已許久未出去走走了。
踏一條小徑，聞著(zhù)夏的氣息，不由得感嘆一句：多美好的一個(gè)早晨��！蔚藍的天空上，太陽(yáng)灑下一縷光輝，向大地撲來(lái)了黃金與白銀的歡樂(lè )，蒼翠欲滴的樹(shù)木散發(fā)著(zhù)清香，是大樹(shù)噴上了香水嗎？我也不知道。大概是鄉間田園的空氣本就清新吧！聽(tīng)，小鳥(niǎo)又來(lái)湊熱鬧了。奏起了一曲歡樂(lè )的交響樂(lè )，歌聲四處飄蕩，在樹(shù)葉上，在山間，在流水里。哦，又是誰(shuí)不甘落后，隱居在樹(shù)間，但是歌聲卻那么嘹亮，那么動(dòng)聽(tīng)，響徹田野。思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰(shuí)都難以想象，那么幼小的身軀里竟能爆發(fā)出如此響亮的聲音。
這一切的一切，足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，才知該回家了！
久別的夏，你初來(lái)的腳步實(shí)讓我留戀往返，難以忘卻。好想與你融為一體，從此永不分離。
初夏作文 篇8
我喜歡夏天火燒云的變幻無(wú)常。但是那年初夏的變化讓我始料不及。
“啪啪......各位親愛(ài)的同學(xué)們，我有一個(gè)天大的消息要和你們分享，你們想聽(tīng)嗎？”“尹東浩你有事說(shuō)事，沒(méi)事別打攪我們復習好嗎？下節課就要考試了你還不趕緊看看你那數學(xué)公式？對了，你剛剛說(shuō)有一個(gè)天大的消息是什么？”“哈哈，這你就不知道啦吧”“尹東浩你別在那兒給我們賣(mài)關(guān)子無(wú)聊”“好吧，看在你們誠心誠意的份兒上我就大發(fā)慈悲的告訴你們吧：我到辦公室交作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)老師們正在討論一個(gè)來(lái)自四川的女孩，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習還不錯”“尹東浩，說(shuō)重點(diǎn)，重點(diǎn)明白嗎”“重點(diǎn)是：這個(gè)女孩將轉到我們班，如果不出意料的話(huà)，下節課她就回到咱班”“消息可靠嗎？”“百分百可靠”“班長(cháng)，你怎么看？”“雨婷，剛剛尹東浩說(shuō)那個(gè)女孩學(xué)習不錯，她來(lái)自四川？”：“對啊，晴雪，你想怎么樣？不會(huì )是......”“沒(méi)錯，就這樣，雨婷你不愧是我的好閨蜜�！�
“叮鈴鈴......”“切也不過(guò)如此嘛”“別說(shuō)話(huà)，人不可貌相，海水不可斗量”“上課，起立，老師好，同學(xué)們好，坐下�！霸诳荚囍�，我宣布一件事：從今天起，這位同學(xué)將和你們一起學(xué)習，你們一定要互幫互助，不可以欺負她，明白嗎？下面請這位同學(xué)做自我介紹�！巴瑢W(xué)們，大家好，我姓王叫雨晨，來(lái)自四川，從今往后我如果有什么做的不對的地方，還請同學(xué)們見(jiàn)諒，謝謝大家”“好啦，沒(méi)什么事就準備開(kāi)始考試，雨晨同學(xué)，你就坐在第三排樊雨婷同學(xué)旁邊的位置上準備”“好啦，現在開(kāi)始考試，考試規則不用我多說(shuō)，你們也都知道，開(kāi)始動(dòng)筆吧......”
“叮鈴鈴”“停筆吧，開(kāi)始交卷，交完卷子自行下課”“你好雨晨，我叫樊雨婷，是你的組長(cháng)我想和你交朋友，好嗎？”“你好雨婷”“聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習很好，你以后能幫我復習功課嗎？”“好啊，沒(méi)問(wèn)題”“這是我的閨蜜：張晴雪也是我們的一班之長(cháng)”“你好雨晨，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習很好，不如我們來(lái)猜猜看誰(shuí)的名次高好嗎？”“好啊，你如果輸了可別怪我哦”“好，沒(méi)問(wèn)題，我們只是在學(xué)習上相互切磋一下嘛”
幾天后......
“下面開(kāi)始發(fā)試卷：王雨晨第一名120分，張晴雪并列第一120分，王浩117分第二名......樊雨婷第20名100分......下課后自行糾正，好啦下課老師再見(jiàn)”“太好了，我進(jìn)步了，”“恭喜你雨婷，繼續加油吧”“雨晨，你也不錯，我知道你學(xué)習好，但沒(méi)想到這么好，簡(jiǎn)直和晴雪一樣，都是學(xué)霸級別的，我以后的學(xué)習可靠你了”“好好好，沒(méi)問(wèn)題，我們是不是該去餐廳了，我肚子都餓了”“一起走吧”......夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光無(wú)限好，只是近黃昏，愿做一輩子的好姐妹，一輩子的好閨蜜，一輩子的三人行。
“晴雪，你知道雨晨怎么還沒(méi)來(lái)嗎？，都快上課了�！薄拔也恢腊�，我還想問(wèn)你呢，他昨天的入團通知書(shū)還沒(méi)交給我呢”“晴雪，我怎么有一種不安的感覺(jué)，總覺(jué)得今天有什么不好的事情發(fā)生”“我看那你是太擔心雨晨了，沒(méi)事，快上課了，你快點(diǎn)回位置上吧”
“叮鈴鈴”“上課，起立，老師好，同學(xué)們好，坐下”“在上課之前宣布一件事情：王雨晨同學(xué)由于父母工作的關(guān)系調離到青藏，所以從今以后她都不會(huì )來(lái)上學(xué)了，好啦我們開(kāi)始上課”
“為什么，你為什么不告訴我，難道在你的心里我就這么不值得你留念嗎？即使你要離開(kāi)，你為什么不告訴我呢？”“樊雨婷，起立”“到”“你上課腦子里面都在想些什么？，站到后面去聽(tīng)課”“這道題誰(shuí)能幫他解決？......”“叮鈴鈴，樊雨婷，下課到我辦公室里，”“你沒(méi)事吧，你上課怎么能開(kāi)小差呢？”“晴雪，我不太舒服，你幫忙請個(gè)假，我想回家”“我看那你不是身體不舒服，你是心里面沒(méi)辦法接受她離開(kāi)的事實(shí)，還有剛剛老師讓你去他辦公室，你快去吧”“報告”“進(jìn)來(lái)”“老師對不起我不應該上課開(kāi)小差”“雨婷啊，我知道你心里面不好受，其實(shí)老師心里也不好受，畢竟她是好學(xué)生，作為老師我應該考慮升學(xué)率，你說(shuō)對吧？，哦對了，這是王雨晨同學(xué)臨走之前讓我轉交給你和晴雪的一封信�！爸x謝老師，那沒(méi)事我就先走了，老師再見(jiàn)”
“雨婷，老師找你有什么事啊”“沒(méi)什么，給你，這封信是雨晨讓老師轉交給我們的，你看看吧”“雨婷這樣說(shuō)的話(huà)我們也不能全怪雨晨，畢竟時(shí)間緊迫，而且這信上不是還有雨晨的聯(lián)系方式嗎？不要擔心了，她會(huì )沒(méi)事的以后有我陪著(zhù)你，你不會(huì )孤單的，說(shuō)不定長(cháng)大后我們還會(huì )再相見(jiàn)的，不是嗎？”“好啦，晴雪我沒(méi)事了，我們走吧”...。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼已經(jīng)過(guò)去6年啦，雨晨，你是否還記得樊雨婷和王晴雪這兩個(gè)死黨呢？你是否還記得我們之間的承諾呢？
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