這個(gè)夏天作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的這個(gè)夏天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個(gè)夏天作文1
沉浸于題海里的我決定投入大自然的懷抱，釋放身心，尋找那久違的快樂(lè )。這不，我隨著(zhù)夏令營(yíng)的腳步，來(lái)到了內蒙古大草原。
只身走進(jìn)草原，才發(fā)現自然是如此奇妙：炎炎夏日早已驅走了春的碧綠，夏這個(gè)調皮的孩子不由得加深了昔日寂靜的山野萌發(fā)的淡淡的綠葉與生機加深了春的碧，展現了夏的綠；再配上紅，藍，白相間的蒙古包，遠看，便形成了一幅“炎炎夏日圖”。
登至草原土坡另一番景象映入眼簾：同學(xué)們在平原上愜意的放著(zhù)風(fēng)箏，遠處，夕陽(yáng)漸起，太陽(yáng)漸落；牧羊人騎著(zhù)馬，趕著(zhù)吃草的羊兒。豐盛的草原晚餐，歌舞，篝火晚會(huì )，更是印在了我們的腦海，住進(jìn)了我們的心間。
在進(jìn)餐時(shí)，熱情粗獷的蒙古族人為我們獻上了藍色“哈達”。這一條條“哈達”不僅代表著(zhù)蒙古族人熱情豪放的性格，更代表了，蒙古人對待客人的尊重。
早起，清澈的藍天，徐徐的飄云，悠然的涼風(fēng)……靜靜的享受，心也為之凈化。我大口大口的呼吸新鮮空氣，一切煩惱都煙消云散，渾身似乎力量無(wú)窮。是啊，人來(lái)自自然，又可以在自然中汲取力量，只要你用心去感受自然，欣賞自然，他就會(huì )充盈你的心靈，讓你時(shí)刻欣賞到最美之景。因為最美之景不在于天地之間，而在于你我心間。
蒙古人，蒙古情，蒙古草，蒙古景，都是那樣的別具古韻。這般美景，徹徹底底地征服了我的內心。遼闊的草原，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化，我們要熱愛(ài)祖國大好河山，為創(chuàng )造更輝煌的民族文化而盡心盡力。
這個(gè)夏天作文2
自命不凡的我，遇見(jiàn)了平平凡凡的他，會(huì )擦出咋樣的火花？
誰(shuí)說(shuō)網(wǎng)上沒(méi)有好人？說(shuō)那話(huà)的人就是拿起石頭砸自己的腳，難道你不上網(wǎng)，難道你是壞人？
之所以讓我改變看法，還要說(shuō)這個(gè)平平凡凡的他。他叫張志偉，是我誤打誤撞加進(jìn)去的人，可能這就是緣份吧！他呢，愛(ài)講道理，我呢愛(ài)捉弄人，所以我和他就開(kāi)始了一段奇緣！
他說(shuō)我說(shuō)話(huà)有板有眼，說(shuō)我聰明，你說(shuō)我這經(jīng)不起夸的孩子，咋會(huì )承受得��？我自然得意忘形。有一天，我當了他的干妹，從來(lái)沒(méi)有這種境遇的我自然接受了，這是在不同國度的我們有接近了。
他經(jīng)常給我講道理，講我從來(lái)不知道的事，知道他是大學(xué)生后，我更加佩服他，因為英雄所見(jiàn)略同，我倆肯定會(huì )好好相處。
以后每星期回到家，我總會(huì )把自己的憂(yōu)愁，快樂(lè )，分享給他，他把有趣的事告訴我，我兩相同的興趣，讓我們走得更近。
去年，8.27我的生日，他竟然從山東給我寄來(lái)了一份禮物，讓我這個(gè)涉世不深的小姑娘也嘗到了“甜”我給他回了一封信，我覺(jué)得自己好偉大，我把自己的感情全都付出去了，快樂(lè )！
這個(gè)星期回去，我告訴他，我要寫(xiě)一本書(shū)，名叫《有你不寂寞》，雖然夢(mèng)想不會(huì )成功，但我要努力，讓他為自己自豪！
哥，這篇就是你的專(zhuān)輯，希望你看到！
待我長(cháng)大，我會(huì )去找你，我會(huì )帶你去看流星，因為流星里有我一顆真摯的心！
這個(gè)夏天作文3
兒時(shí)。扎著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)漂亮的裙擺，帶著(zhù)甜美可人的微笑走進(jìn)那個(gè)美好的教室。
兒時(shí)。留著(zhù)并不長(cháng)的黑發(fā)，穿著(zhù)休閑的運動(dòng)衫，帶著(zhù)壞壞的笑容走進(jìn)那個(gè)美好的教室。
現在。依舊梳著(zhù)從未變過(guò)的馬尾辮，脫去了自己曾經(jīng)最喜愛(ài)的裙擺換上了新潮服飾，帶著(zhù)若隱若現的笑容走進(jìn)教室。
現在。烏黑的短發(fā)，穿著(zhù)酷酷的衣服，光澤白皙的臉上帶著(zhù)有一絲成熟之味的笑容走進(jìn)教室。
一年夏天，一次考試。
不論是兒時(shí)的幼稚、純真、淘氣和我們，不論是現在的可人、理智、不羈和我們，都以，煙消云散。
何時(shí)再相見(jiàn)？
畢業(yè)了，離別的最后一天。我們聚在一起，此時(shí)此刻沒(méi)有了在教室的歡笑聲、沒(méi)有了就為一點(diǎn)小事就你追我打的場(chǎng)面，全都以化為烏有。有的只是，一個(gè)個(gè)擁抱，一句句的祝福，一次想讓時(shí)間停止或倒流的奢望。離別之前說(shuō)好的不哭，但，有誰(shuí)臉上沒(méi)有留下滾燙淚珠滑過(guò)的痕跡？展現出自己努力裝出來(lái)的笑容，大叫道：“都給我微笑著(zhù)滾蛋！”
致，既快樂(lè )又不快樂(lè )的童年。
愛(ài)你恨你的：啊翼。
這個(gè)夏天作文4
度過(guò)了多少日日夜夜，終于迎來(lái)了太陽(yáng)在碧藍的天空中閃耀著(zhù)的季節——綠樹(shù)成蔭的夏天。
夏天有著(zhù)漸漸淡忘的回憶，看著(zhù)夕陽(yáng)落下山后，盼著(zhù)小魚(yú)躍出水面，望著(zhù)風(fēng)箏飛上天空……
這次，在淡忘的記憶中，我找回了自己的童年——
在風(fēng)平浪靜的水面上，漸漸地模糊的倒印出一個(gè)人影，幾許微風(fēng)掠過(guò)，湖面泛起了波紋，小草們也搖曳著(zhù)辨，又是一陣風(fēng)微微吹來(lái)。
“有蝌蚪！”表姐有力的喊道，我們倆聞?dòng)嵍鴣?lái)。
拿起魚(yú)網(wǎng)，開(kāi)工！蝌蚪們的招數讓我們難以招架：一會(huì )兒偽裝成泥沙；一會(huì )兒又躲在石頭下面，好像跟我們捉迷藏似；一會(huì )兒又躍出水面，弄得水花四濺，把周?chē)男∈佣冀o弄濕了。
還是表姐聰明，把樹(shù)枝做魚(yú)桿，用柳條做魚(yú)線(xiàn)，還把樹(shù)葉扣在魚(yú)線(xiàn)上，說(shuō)是做魚(yú)的誘餌，想到這兒，我和我姐都不懷好意地笑了又笑，可能我們想到一塊兒去了，哪有魚(yú)吃樹(shù)葉的？
即使魚(yú)吃樹(shù)葉，那樹(shù)枝也太滑了，一咬樹(shù)葉，就跟魚(yú)滑下去，起碼也要做一個(gè)鉤子的。
又想到一個(gè)法子，用芭蕉葉撈！結果筋疲力盡，也抓不到一條。
汗從背后流向腳跟，努力地奔向樹(shù)陰下，直接躺，��！清涼一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴地爬上了我的心頭……爬向了我的童年。
這個(gè)夏天，快樂(lè )屬于！
這個(gè)夏天作文5
20xx年的夏天分外炎熱，但是這對于我們內蒙古小記者們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)熱情似火、激情昂揚的時(shí)節。20xx年7月xx日，我們小記者協(xié)會(huì )的全體成員在哈素海度過(guò)了令人難忘的兩天一夜的野外拓展夏令營(yíng)生活。
早上八點(diǎn)，全體小記者們齊集于新華廣場(chǎng)中信銀行樓前，興高采烈地踏上了旅途。到達目的地之后的第一件事便是組隊，接著(zhù)參加夏令營(yíng)拓展活動(dòng)啟動(dòng)儀式。安頓下來(lái)之后，我們的活動(dòng)就正式開(kāi)始——我們這群“小鬼”開(kāi)始“當家”了。大家為自己的隊伍設計隊旗、定下隊歌，想出口號，接著(zhù)就開(kāi)始了“無(wú)敵風(fēng)火輪”游戲。這個(gè)游戲不僅考驗了我們的協(xié)同合作能力，也挑戰著(zhù)我們集體的智慧，讓大家時(shí)刻謹記團結合作的重要性。
一天的時(shí)光就在緊張而愉快的氛圍中悄然而過(guò)，晚上我們自己包餃子。這可不是一件容易的事情，但是在老師的耐心指導下，我們很快就包的有模有樣了，一個(gè)個(gè)就像小元寶似的餃子冒著(zhù)熱氣出鍋了……品嘗著(zhù)自己親手包的餃子，收獲的喜悅溢滿(mǎn)心間。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，轉眼間，兩天的日子轉瞬即逝。雖然和夏令營(yíng)“難舍難分”，但終究還是要說(shuō)再見(jiàn)。通過(guò)參加這次野外拓展活動(dòng)，我們樹(shù)立起了自信、自立、自強的品質(zhì)，團隊協(xié)作能力和動(dòng)手操作能力得到了鍛煉，意志得到了磨練，這兩天的寶貴經(jīng)歷教會(huì )了我們在今后的人生道路中要敢于直面困難，勇于前進(jìn)。
這個(gè)夏天作文6
一年有四季，春、夏、秋、冬。而夏天是與眾不同的，因為夏天是一年中最炎熱的時(shí)候，太陽(yáng)照得人們都無(wú)處可逃。就是在今年的夏天，讓我最難忘。因為今年的夏天，我做了一件一直不感嘗試的事，那就是當“老師”。
由于高考已經(jīng)結束，大學(xué)生活還沒(méi)有開(kāi)始，自己在家無(wú)事可做。正好媽媽的一個(gè)朋友在做培訓，媽媽就提議，讓我為那里的小朋友講一些關(guān)于文學(xué)的知識，也可以提前感受一下當老師的感覺(jué)。自己考慮再三，同意下來(lái)。
第一節課，我想為小朋友們普及一些中國文學(xué)史的知識，從夏商周開(kāi)始一直到現代，將各個(gè)朝代里的著(zhù)名的文學(xué)家、詩(shī)人、文學(xué)作品等內容一一介紹一下。但因為是第一次講課，很緊張，自己準備的東西，竟然沒(méi)有記住，寫(xiě)在本子的內容，由于緊張也找不到寫(xiě)在哪里。站在那里，整理了幾分鐘情緒，才開(kāi)始講。開(kāi)場(chǎng)白本來(lái)想介紹一下自己，和所講的主要內容，也忘掉了，直接就講了主要內容，而且還忘東忘西的。講到一半之后，才好一些。一直到唐代時(shí)，我問(wèn)了小朋友們都知道哪個(gè)詩(shī)人，小朋友們一個(gè)一個(gè)的回答，氣氛活躍起來(lái)，我的緊張感徹底沒(méi)有了。接下來(lái)就是快樂(lè )的講課啦！將本來(lái)定的一個(gè)小時(shí)，變成了一個(gè)半小時(shí)……
回家后，媽媽問(wèn)我，講的如何。我告訴媽媽?zhuān)院笪也慌庐敱娭v課啦，本來(lái)很緊張，可以有了小朋友們的回應，馬上就不緊張了，以后我一定會(huì )是個(gè)好老師的。
這就是我的夏天，一個(gè)不一樣的夏天，以后的我，要為了我的夢(mèng)想而努力。加油吧！
這個(gè)夏天作文7
叮鈴鈴……電話(huà)響了，是在單位上班的媽媽打來(lái)的。原來(lái)她有一個(gè)快遞，由于近期物業(yè)嚴管的緣故，快遞送不到家里。媽媽說(shuō)，送快遞員叔叔已經(jīng)在小區北門(mén)口等著(zhù)了，囑咐我快點(diǎn)過(guò)去拿。
放下電話(huà)，望望窗外，烈日當空，我真的很不愿跟太陽(yáng)親密接觸。猶豫了很久，我換好衣服，邁著(zhù)沉重的步子緩緩地走出家門(mén)。推開(kāi)樓下單元的門(mén)，一股熱浪撲面襲來(lái)，小區不見(jiàn)一個(gè)人影，小樹(shù)小花小草都耷拉著(zhù)腦袋，游泳池在孤獨地冒著(zhù)白氣，太陽(yáng)給我的禮物讓我很不愉快。
短短的一段路就像是穿越沙漠。來(lái)到小區北門(mén)，保安叔叔在大門(mén)邊站著(zhù)，他沒(méi)有鉆進(jìn)小空調房，朝我一直微笑著(zhù)。我用卡片打開(kāi)電子門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口停著(zhù)一輛順豐快遞車(chē)，一個(gè)穿著(zhù)工作服的叔叔一邊用袖口擦汗，一邊在焦急地等待著(zhù)�？吹搅宋�，他一下子來(lái)了精神，拿著(zhù)一個(gè)盒子興奮地迎了上來(lái)，說(shuō)：小朋友，是你媽媽讓你來(lái)取東西的吧。說(shuō)完，他遞上了一張單子，叫我簽字。我看著(zhù)他頭頂密密的汗珠，望著(zhù)他身后一大車(chē)的快遞，就在一瞬間，我開(kāi)始不安起來(lái)，我后悔自己當初不太情愿的心里和慢吞吞的行為，我怎么能讓快遞員叔叔在太陽(yáng)底下等這么久呢？我的心情是沉重的。謝謝叔叔！我不知道他有沒(méi)有聽(tīng)出我內心的愧疚。在回家路上，我仿佛穿了防曬衣，我覺(jué)得媽媽讓我領(lǐng)快遞的任務(wù)是多么地神圣。
力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)。這個(gè)夏天，連續的高溫，絲毫沒(méi)有阻止那些工作人員堅定的心，他們忠守于自己的崗位，他們都在快樂(lè )地工作著(zhù)。
這個(gè)夏天作文8
知了叫過(guò)又停了，雨下過(guò)卻遲遲沒(méi)彩虹，一天天不再有驕陽(yáng)當頭，這個(gè)夏天，越來(lái)越遠了呢。我還在對著(zhù)天空自言自語(yǔ)，多少好時(shí)光都這樣流去。
依稀記得初時(shí)稚嫩的你們，會(huì )裂開(kāi)嘴無(wú)拘無(wú)束地笑著(zhù)，而現在，連笑都多了那一絲客氣。一個(gè)暑假都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們幾次，我只好一個(gè)人用學(xué)習來(lái)彌補寂寞。
“在一起叫夢(mèng)，分開(kāi)了叫痛�！币郧安挥X(jué)得，十六年的朋友，現在連一個(gè)微笑都那么可貴。
終究都是時(shí)間惹的禍，都有了自己的生活，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有了新朋友了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)失戀啦，不喜歡說(shuō)話(huà)，并不代表不知道。
你說(shuō)有夢(mèng)想就讓他拼命綻放，那你的夢(mèng)想呢？是不是早被拋到天涯。
“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生憾”青春不會(huì )重來(lái)，最初的夢(mèng)想最終會(huì )綻放。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，就這樣各自奔天涯。
青春容不得揮霍，我依舊是老師眼中的好學(xué)生，未來(lái)是個(gè)變數，一年前我們各自選擇了自己的路，各自用自己的方式生活著(zhù)。
有了涼意，看著(zhù)你們緊鎖的家門(mén)，我笑了笑，看來(lái)這個(gè)夏天，真的就要過(guò)去了。
這個(gè)夏天作文9
夏天，快樂(lè )的事情很多，但是要說(shuō)最快樂(lè )的，那當然是夏令營(yíng)。
剛來(lái)夏令營(yíng)的時(shí)候，我覺(jué)得這里條件很差：離吃飯的地方很遠，睡覺(jué)只有一臺小電風(fēng)扇�？墒锹揖透淖兞丝捶�。讓我改變看法的，是老師和宿舍的朋友們。
第一天上課，老師的衣服有點(diǎn)古怪，他穿了一件有“S”字樣的超人服。當時(shí)想問(wèn)：“老師你穿錯衣服了嗎？”可是人不可貌相，這位老師說(shuō)著(zhù)一口流利的美式英語(yǔ)，而且很幽默。后來(lái)我才得知，他是一名博士，曾在美國生活過(guò)。
上完一天的課，我們回到了宿舍。一進(jìn)宿舍，我的兩個(gè)朋友——黃邦宏和謝其杭就打開(kāi)了手機，我們的宿舍長(cháng)也打開(kāi)了手機。而另外三個(gè)人：我，“黑人”和初二的大哥哥呢，就“負責”看手機。不過(guò)一次不能看太久，第一，會(huì )影響學(xué)習，第二，教官會(huì )把手機收走。
在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我們也不閑著(zhù)。毫無(wú)睡意的人有“發(fā)言權”，可以自由地說(shuō)話(huà)。初二大哥哥的“怪題時(shí)間”一直被我們津津樂(lè )道。
在第五天演出的時(shí)候，黃邦宏拉了首二胡《賽馬》�？鞓�(lè )的暑假像馬兒一樣不再復返，但那回憶卻永遠保鮮。
這個(gè)夏天作文10
這個(gè)暑假，很傳奇，我不但沒(méi)有像大家那樣窩在空調間來(lái)，而是與大自然融為一體，盡情地享受了大自然的恩惠。
夏天，外公播種的西瓜成熟了!外公為了看守著(zhù)西瓜，在西瓜地里搭了一間簡(jiǎn)陋而又破爛的小木房，大概只有10平方米。外公每天晚上，都會(huì )睡在小木房里去。我對那間造于農田上的小木房充滿(mǎn)了好奇，便想去小木房里睡，外公帶我來(lái)到了農田里的小木房，這間小木房由多塊木板釘制而成，十分堅固，連大風(fēng)都吹不倒。我在小木房里睡著(zhù)，感受到了鄉村的悠靜與涼爽。漸漸地，漸漸地，我便開(kāi)始做起了甜美的夢(mèng)!那皎潔的月光照耀著(zhù)我，使我睡得更香了!
吃好晚飯，外婆會(huì )扇著(zhù)扇子，帶我去離小木房不遠的一座小橋上乘涼。坐在橋的最高處，一陣風(fēng)“沙沙，沙沙”地吹來(lái)，像是一個(gè)小姑娘在彈奏著(zhù)樂(lè )曲，我的心情愉快極了，身子變得涼爽了!外婆問(wèn)我：“小寶貝，怎么樣?舒服嗎?”我喜悅地說(shuō)：“真舒服，以后我一定還要來(lái)橋上乘涼!”外婆聽(tīng)了，微笑起來(lái)!橋上乘涼的人很多。
夏天的太陽(yáng)像一個(gè)火辣辣的大火球，烤著(zhù)人類(lèi)，使萬(wàn)物長(cháng)得更加昌盛了!西瓜地的不遠處，外公挖了一口水井，用一只籃子，再用一根繩子，把東西放到水井下。過(guò)一些時(shí)間，瓜果拿出來(lái)會(huì )非常新鮮。吃著(zhù)，會(huì )感到一片清涼，使身體更加舒服!
在很早，人類(lèi)就沒(méi)有空調，甚至電風(fēng)扇也沒(méi)有，人們靠扇子清涼，這真是不錯!
這個(gè)夏天作文11
20xx年 6月3日 晴
又是一個(gè)夏天到了，梔子花瘋狂地開(kāi)滿(mǎn)了校園，空氣中到處都彌漫著(zhù)梔子花的味道。其實(shí)挺喜歡梔子花的，喜歡它的名字，它的香氣，它對我特殊的意義。
突然覺(jué)得自己失去了任何表達能力。本想說(shuō)自己心情不好，卻不知道用什么詞匯或句子來(lái)形容。這種無(wú)能為力像是垂死的病人緊緊的抓住醫生的手期盼能給他最后一絲還生的機會(huì )，而醫生只能無(wú)力的搖搖頭。我不是那個(gè)病人，我是那個(gè)猶如廢物的醫生，僅此而已。
太陽(yáng)照得每一寸土地都一片慘白，像是下一秒就快要被吞沒(méi)了一樣。心里異常煩躁，要說(shuō)我心里唯一遮陰的那棵菩提樹(shù)就是家，那是心底唯一的凈土。母親最近變得很可愛(ài)，會(huì )像個(gè)孩子一樣訴說(shuō)家常，比如她會(huì )說(shuō)今天去哪玩了，又和幾個(gè)同伴去摘果子了，下一次又打算去哪……有時(shí)候我在想是不是人要到老年的時(shí)候都會(huì )像孩子一樣，以前記憶中的母親是一個(gè)特別獨行的人。時(shí)光改變了我們的模樣，也該改變了我們骨子里認定的東西，就像那句話(huà)說(shuō)的，沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽。所以要少年請過(guò)好每一天，荒蕪盡頭與流金地域也是一種選擇。
提筆時(shí)的煩躁卻在擱筆時(shí)變成了寧靜，我不能說(shuō)文字以血液的形式從我指間流出，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)它落在紙上發(fā)出的那鉆石般的聲響。我只能說(shuō)我寫(xiě)的一筆一劃都很虔誠，在行云流水的文字間我能看見(jiàn)自己的信仰，它讓我在這個(gè)夏天里的煩躁碾壓成灰。
這個(gè)夏天，依舊執著(zhù)。
這個(gè)夏天作文12
夢(mèng)還是一樣甜，我們都還是我們，從來(lái)就不曾煩惱過(guò)時(shí)間。在同一個(gè)校園，看同樣那一張臉，想不出未來(lái)有會(huì )有怎樣改變。
最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，很想知道你還記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。
現在，我已經(jīng)讀初三了，我已經(jīng)快要畢業(yè)了。
在這繁忙的學(xué)習中，同樣還是快樂(lè )的。我們大家同心協(xié)力，一起努力，一起進(jìn)步，老師也和我們一起學(xué)習。
前途，責任，壓力，拼搏，回報，離別在初三生活浮出水面，清晰而沉重，這是給我們人生最產(chǎn)藍的年華送來(lái)的一份厚重的禮物。我們將從容面對，風(fēng)雨無(wú)悔。
出三雖苦，但卻很開(kāi)心，上課了，我們把全身心交給老師，一分鐘，一秒鐘都不放松。下課了，我懶散的.靠在桌子上，一抬頭，朋友的一顆糖以含在口中剎那間，好甜蜜，好快樂(lè )，也好感動(dòng)�？旆艑W(xué)了，老師們的話(huà)也變得柔柔的，輕輕的："晚上不要寫(xiě)太晚了，注意身體。"讓人聽(tīng)后眼淚總在眼眶里打轉。
我不會(huì )忘記和老師同學(xué)在一起的酸，甜，苦，辣。不會(huì )忘記我們在運動(dòng)會(huì )得第一名后，那純真的笑臉，不會(huì )忘記我們春游時(shí)，手牽手，一起走的片段。老師和同學(xué)們：我們，要分開(kāi)了，可是我會(huì )永遠記住這美好的回憶！我會(huì )把它們刻在我的心里！
這個(gè)夏天作文13
在我的心里，今年的這個(gè)夏天，是從我出生到現在，經(jīng)歷過(guò)的最熱的夏天。為什么這么說(shuō)呢？我也是有自己的原因的。
昨天中午，已經(jīng)被熱的不行的我，無(wú)奈地打開(kāi)了空調，調到了我認為很舒適的溫度：25度。我原本打算舒舒服服地睡個(gè)覺(jué)，可沒(méi)想到…。哎！當我幾分鐘后再次回到房間里并沒(méi)有達到我想要的溫度。我本來(lái)想：熱就熱點(diǎn)兒吧！溫度差不多就行了，湊合睡吧！我一邊想一邊把溫度調高了一度，因為我怕睡著(zhù)了以后著(zhù)涼�？墒�，我時(shí)不時(shí)就醒一下，時(shí)不時(shí)又醒一下。下午起床時(shí)，我一摸后背，后背那一塊的衣服都濕了。這可嚇了我一跳！去年可不會(huì )這樣的。哎！沒(méi)辦法。這個(gè)夏天，熱。
上午，我從冰箱里拿出了一聽(tīng)可樂(lè )，正準備喝，突然被姑姑叫�。骸翱蓸�(lè )剛從冰箱里拿出來(lái)，太涼，放一會(huì )兒再喝�！睕](méi)辦法，只好聽(tīng)從“姑姑大人”的命令，把它放在一邊。2分鐘后，我打開(kāi)瓶蓋卻發(fā)現已經(jīng)有點(diǎn)兒暖和了。沒(méi)辦法，只能喝“熱飲”了。這個(gè)夏天，熱。
這個(gè)夏天為什么這么熱？我不知道，你知道嗎？
這個(gè)夏天作文14
這個(gè)夏天，是我住在老家時(shí)間最長(cháng)的一次，漸漸地，我愛(ài)上了這個(gè)美麗的小鎮。著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。的確，他就是有著(zhù)不一樣的美！
清晨。耀眼的陽(yáng)光透過(guò)云層撒入海面，蔚藍的天空中展翅盤(pán)旋的海鷗，尋找著(zhù)這一天的早餐。金光粼粼的海面上，一艘艘滿(mǎn)載而歸的小漁船駛向家的方向，任何畫(huà)作都難以描繪她的和諧。
午后的陽(yáng)光照的一切都是懶懶的，天空中悠閑的漂浮著(zhù)朵朵白云，白云的倒影卻被波光粼粼的波浪撕成了絲絲云彩，像是一串串跳躍的音符，與岸邊的知了聲“琴瑟和鳴”。一艘艘五顏六色、大大小小的漁船�？吭诎哆�，這感覺(jué)像極了海上威尼斯。
傍晚的海，卻又有一番獨特的景色。這里的晚霞不同于城市那般只是單一的紅色，顏色特別濃艷、豐富。映得海綿絢麗多彩，恰似梵高的作品，平靜的海面偶爾會(huì )劃過(guò)一艘快艇，在海面上劃出一條白線(xiàn)，似剪刀剪過(guò)一塊五彩斑斕的布匹，是準備為某位公主做華麗盛裝嗎？
這個(gè)海濱小鎮，不單單只是夏天這般美麗，卻讓我在這個(gè)夏天發(fā)現了它獨特的美。
這個(gè)夏天作文15
緣分，真是一個(gè)奇怪的東西。懵懂在青春，從未有過(guò)一次真正的愛(ài)戀，所以，總有一份悸動(dòng)，那么羞澀。
某一天，從高高的書(shū)堆中抬起早已忘記兒時(shí)的歡喜。高考失敗是碎心的。
拖著(zhù)破裂的心，撐著(zhù)頹敗的身體，一切熟悉的那么悲哀。來(lái)到了熟悉的學(xué)校，一切要重頭。
選擇了逃避，臥談中談到兒時(shí)的喜歡，那應該是我人生的第一次悸動(dòng)吧，那么的美，可，名字嗎，只剩三分之二殘余腦際
還可能會(huì )再次見(jiàn)到嗎，十三年了吧
陽(yáng)杰
忘了。
那是過(guò)了多久，陽(yáng)國杰，陽(yáng)國杰，昏沉的腦袋，被老師一次次的叫聲驚醒
誰(shuí)呀，誰(shuí)呀，熟悉熟悉。
是嗎，是他嗎？疑問(wèn)騰起，在胸腔中涌起，火山爆發(fā)般。它需要出發(fā)。
是呀，他小學(xué)曾經(jīng)在那兒
胸中波濤在她的表妹話(huà)語(yǔ)中平息，吹出和煦的風(fēng)。
緣分嗎，那他是否記得我，那個(gè)傻傻喜歡他，因為轉校轉校而不斷游走，不斷尋找他的身影，成了一種習慣，命運讓我在此尋得
這是真的嗎？還，這就是難忘，難忘的第一次悸動(dòng)，存儲如此之久
在這個(gè)炙烤的夏日再次重逢
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