精選春夏作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的春夏作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春夏作文 篇1
再次來(lái)到桌前，心中油然產(chǎn)生一種激動(dòng)而又快樂(lè )的感覺(jué)。閉目，回想，憶這半年里的優(yōu)之事，張眼，揮筆，寫(xiě)出那最亮的幾件。
衛生打掃?徹底
既然是回憶，那當然要從最近才經(jīng)歷的事說(shuō)起。在這個(gè)學(xué)期最后的一周里，恰好輪到我班打掃清潔區。開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)都慌了起來(lái)，我的心也一直怦怦跳個(gè)不停：完了完了，都快期末考試了，我們還要打掃清潔區，該怎么辦呀？但事實(shí)并非所想，別忘了，我班還有個(gè)治班“法寶”-----“老萬(wàn)”呀！有了他的指揮，打掃的質(zhì)量高而且速度也快：他把衛生區分為八大塊，每個(gè)小組一塊，這樣就達到了對清潔區打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校，任務(wù)還要在十分鐘內完成。并且每次打掃時(shí)他都會(huì )站在衛生區通道口接受組長(cháng)的報告，有時(shí)還會(huì )幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施，我們打掃衛生的效率能不高嗎？為了擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)復習，每個(gè)同學(xué)都像饑餓無(wú)比的“獵豹”一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著(zhù)“獵物”。即使在這種“危急”的情況下，同學(xué)們照樣能把任務(wù)完成好，而且效率越來(lái)越高。這干凈徹底又高效率的大掃除是不是優(yōu)事？
小組競爭?激烈
自從“老萬(wàn)”推行了“獎杯制”和“獎?wù)轮啤币院�，每個(gè)小組都像是沉睡的雄獅蘇醒了一般，都爭著(zhù)搶著(zhù)把獎杯奪到手。獎杯有這幾種：“團體量化獎杯”、“數學(xué)團體獎杯”和“英語(yǔ)量化獎杯”這些都是就小組而言，還有從個(gè)人來(lái)說(shuō)的獎?wù)拢邯務(wù)陆M要分為兩大類(lèi)—“數學(xué)個(gè)人獎?wù)隆焙汀皞�(gè)人鉆石獎?wù)隆�。數學(xué)獎?wù)掠址秩?lèi)：“躍谷”、“攀崖”和“登峰”，這是由數學(xué)成績(jì)的好壞來(lái)定的，每個(gè)同學(xué)都有與自己相對應的獎?wù)履繕�，想要獲得它，那當然是不容易的；還有鉆石獎?wù)�，這是根據每次考試的分數來(lái)定的，把每次分數折成一百分來(lái)算，每個(gè)階段都會(huì )得到相應的分數，累積分數達到一百分就能獲得一枚“貝鉆獎?wù)隆边@樣依次遞進(jìn)，獎?wù)沦|(zhì)量越來(lái)越高，等級就越來(lái)越高。從個(gè)人到小組，從量化分到測試分，“天哪！”這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)無(wú)休止的“戰爭”，每個(gè)小組都恨不得讓其他所有組都從此消失，好讓本組奪取獎杯。上課時(shí)，老師所提出的每一個(gè)問(wèn)題，各小組都會(huì )踴躍舉手，如果是道難題，并且只有個(gè)別小組舉手時(shí)，其他小組都會(huì )被急得團團轉。這催人奮進(jìn)的各種各樣的獎?wù)�，能說(shuō)不是優(yōu)事嗎？
崗位堅守?執著(zhù)
從步入初中到現在，“老萬(wàn)”逐步推行了許多崗位，讓本班變得“人人有事做，事事有人做”。你看，那桌椅的擺放是多么整齊呀，那是蔡美軍和黃開(kāi)明的功勞；教室里的水瓶永遠都裝有滿(mǎn)滿(mǎn)的熱開(kāi)水，那是喻璽的堅持不懈；講臺上的粉筆盒的擺放，看上去是多么對稱(chēng)，這是林思炎的功勞；班級群里每天都有人發(fā)家庭作業(yè)，這是各科課代表的責任，還有許多崗位都有人來(lái)堅守。這樣，使每個(gè)同學(xué)無(wú)論學(xué)習好壞，都可以很快的融入到集體中來(lái)，使自己有一種責任感和成就感，并且想要不斷地把自己的責任履行得更好。這樣既可以增強個(gè)人的集體意識，又可以增強個(gè)人的責任意識，從而提高個(gè)人與集體的聯(lián)結度。這群堅守崗位盡職盡責的孩子們，所做的事你一定會(huì )說(shuō)：他們做的真優(yōu)！
這學(xué)期的“優(yōu)”事還有很多，本篇就寫(xiě)到這里。低首，春雨早過(guò)；仰首，驕陽(yáng)正盛。蓄勢暑假，再迎八上優(yōu)事。
春夏作文 篇2
春天的雨像是母親的眼淚，一滴一滴慢慢的流下來(lái)，里面充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的溫柔，也充滿(mǎn)著(zhù)許許多多的愛(ài)心。
夏天的雨像是固執的小孩一樣，不管別人怎么打他、罵他，他就是很小氣，一點(diǎn)都不會(huì )掉眼淚，反而還笑個(gè)不停呢！
秋天的雨像是妺妹的眼睛似的，整天哭個(gè)不停，不管別人怎么勸妹妹，妹妹就是不停的哭，反而跟固執的弟弟相反。
冬天的雨像是討厭的兇婆婆，只要是讓兇婆婆不高興的話(huà)，兇婆婆就會(huì )哭，甚至兇婆婆還會(huì )用她大大的嘴巴吹起狂風(fēng)，所以我們不要讓兇婆婆生氣。
春夏作文 篇3
春夏秋冬各有各的美色，也各有各的特點(diǎn)。
春天是一個(gè)美麗的季節。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭艷，枝頭的百靈鳥(niǎo)咦咦的唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉。喜鵲已飛來(lái)了，俗話(huà)說(shuō)：“喜鵲飛來(lái)，好事來(lái)�！钡厣系钠婊ó惒轂榇汗媚镒藨B(tài)幾分美色，春天真好啊。
夏天是一個(gè)愉快的季節。孩子們全都跑到河邊，在碧藍的湖水里玩耍。各種水果都上市了有又大又圓的西瓜，還有一串串紫的發(fā)黑的葡萄。
秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節，它便是個(gè)豐收的季節，又是一個(gè)美麗的季節，蝴蝶這時(shí)活躍起來(lái)了，它們就想一片片從從樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)葉。
冬天是一個(gè)銀色世界，已是孩子的天地。孩子堆雪人，打雪戰，快樂(lè )地玩著(zhù)。冬天的雪給大地蓋上了被子在銀色世界里最高興的還是孩子、農民，因為孩子們拉能玩的痛快，農民能在春天得到好收成。
四季真好！
春夏作文 篇4
根
一顆小小的，微不足道的種子落在了土里，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆小種子生根，發(fā)芽了。當小芽從土里鉆出來(lái)時(shí)，它興奮地叫到"我要成為世界上最高的樹(shù)！""你只是一棵很平常的樹(shù)。"根說(shuō)到，小芽繼續說(shuō)："我要名垂千史！"，根笑了笑說(shuō)到："那就看你的造化了，小子你還是個(gè)小芽，努力地長(cháng)吧！"
春
那株小芽漫漫地變成了一株小樹(shù)，小樹(shù)好奇地問(wèn)根他可以長(cháng)多高根回答到："這事我也不知道，努力地長(cháng)吧！"小樹(shù)四下望了望，周?chē)呛退粯痈叩臉?shù)，他問(wèn)到："你們可以長(cháng)多高"周?chē)臉?shù)看了看他笑到："傻子！咱們最高也高不過(guò)那里去，別幻想了！"。根慢慢地說(shuō)"孩子，別聽(tīng)他們的，努力地長(cháng)吧，任何生物都會(huì )有其生存的價(jià)值"。小樹(shù)聽(tīng)不太懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭努力地長(cháng)著(zhù)。
夏
那株小樹(shù)長(cháng)得飛快，不一會(huì )兒就比同齡的樹(shù)高了一截，樹(shù)得意了"我是最高的！"根說(shuō)到"孩子，你不是最高的！"樹(shù)疑惑地問(wèn)根："什么比我高"根說(shuō)到"那紅紅的墻。"樹(shù)抬頭望了望，不錯，在遠處有面紅紅的墻比它還要高，樹(shù)問(wèn)到："我可以長(cháng)得比那墻高嗎"，周?chē)臉?shù)發(fā)話(huà)了："你做夢(mèng)呢！怎么可能你永遠長(cháng)不到那么高！"根說(shuō)到："你的確長(cháng)不到那么高，但是不要忘記當你是小芽時(shí)說(shuō)的話(huà)"，樹(shù)憶起了自己小時(shí)侯說(shuō)的話(huà)就又繼續生長(cháng)著(zhù)。
秋
這棵樹(shù)已經(jīng)長(cháng)到了盡頭，似乎不能再長(cháng)高了，周?chē)臉?shù)也和他一樣高，"我的一生就要完了！"樹(shù)感嘆到。"沒(méi)有，你的一生還長(cháng)著(zhù)呢！"根說(shuō)到，根剛說(shuō)完就看到一個(gè)人沖到了林子里來(lái)，他披頭散發(fā)，左右張望著(zhù)，"他要干嗎"樹(shù)問(wèn)到，根不語(yǔ)，那人似乎看上了樹(shù)，朝著(zhù)樹(shù)走來(lái)，把一根繩子掛在了樹(shù)上，樹(shù)又問(wèn)根"他想干嗎"根不說(shuō)話(huà)，周?chē)臉?shù)說(shuō)話(huà)了："你可真倒霉，那人想自殺！"，自殺這個(gè)詞對于樹(shù)來(lái)說(shuō)似乎有些遙遠，那個(gè)人把頭套在了繩子上，樹(shù)經(jīng)不起這人的重量，頭被壓彎了，那個(gè)人就一直掛在樹(shù)上，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才有人把那個(gè)人取下來(lái)，但是樹(shù)的頭卻一直是彎的'，樹(shù)失落地說(shuō)："完了，這一輩子都抬不起頭了"，根說(shuō)了一句話(huà)："塞翁失馬，安知非福。"
冬
樹(shù)還是繼續長(cháng)著(zhù)，幾百年過(guò)去了，周?chē)臉?shù)砍的砍，死的死，但只有他在這里站著(zhù)，樹(shù)問(wèn)到"為什么只有我留下了"，根只是笑了笑，突然間有幾十個(gè)人沖到了林子里來(lái)，指著(zhù)樹(shù)說(shuō)到"拔了他！"，樹(shù)非常害怕，但是他卻跑不了，人們把他連根拔起時(shí)，根說(shuō)了最后一句話(huà)："當生命結束時(shí)，希望的種子將被埋下！"說(shuō)完樹(shù)和根一起被拔出。
春
幾十年以后，在樹(shù)原來(lái)生長(cháng)的地方前人們立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)"歪脖子樹(shù)"，而在樹(shù)原來(lái)生長(cháng)的土地上，一顆小芽正從土里鉆了出來(lái)……
春夏作文 篇5
如果用一生的時(shí)間來(lái)對應四季，當然春天是孩提時(shí)代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音樂(lè )風(fēng)格來(lái)對應四季，我想春天應該是輕音樂(lè )。夏天是交響樂(lè )，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相機里的照片來(lái)對應四季呢，那么春天是飛舞的浪漫櫻花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那滿(mǎn)目金黃的銀杏；冬天是那傲立風(fēng)霜的臘梅。
以詩(shī)人的性格對應四季，春天，是婉約派李清照筆下的“乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！� 又似那“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨�！�；夏天，是豪放派的蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，哪怕他已被貶黃州，也依然是那么樂(lè )觀(guān)；秋天，是山水田園派的陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！比碎e逸而自在，山靜穆而高遠；冬天是悲天憫人的詩(shī)圣——杜甫，為世間蒼生喊出那句：“安得廣廈千萬(wàn)間。大庇天下寒士俱歡顏！”
以活動(dòng)對應四季呢，春天就是放紙鳶，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�；夏天，就是游泳，不在碧水藍天間嬉戲，似乎對不起這個(gè)季節；秋天，是爬山，秋高氣爽，呼朋喚友，登高望遠，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！�；冬天，伴隨著(zhù)冰雪，滑雪是最好的運動(dòng)。
還可以用時(shí)令菜來(lái)對應四季，這樣，春天就是一盤(pán)馬蘭頭；夏天就是一鍋小龍蝦；秋天就是一道糖心蓮藕；冬天就是那一碗油燜冬筍；以水果呢？以水果對應四季呢？春天是櫻桃在舌尖上滾動(dòng)；夏天，是爽口的西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盤(pán)里柔嫩多汁的草莓。
春夏作文 篇6
我們的校園有著(zhù)迷人的四季——春天花紅柳綠；夏天花繁葉茂；秋天丹桂飄香；冬天皚皚世界。不同的季節把我的夢(mèng)也染得五彩繽紛。
春天，春姑娘撥灑著(zhù)屬于春天的種子、花朵，用春的氣息溫暖我紅紅的臉蛋。一進(jìn)校門(mén)，我們就可以看見(jiàn)幾棵青翠欲滴的常青樹(shù)，好像在陪著(zhù)少先隊員站崗呢！春姑娘為我們編織著(zhù)綠色的夢(mèng)。
夏天，校園里盛天著(zhù)各式各樣的花，操場(chǎng)邊，還擺著(zhù)一排小金桔，窗臺上的盆景更是爭奇斗艷。播音室中放的童謠、過(guò)道上回蕩的瑯瑯書(shū)聲，把我的夢(mèng)染成了激情四射的紅色。
在花香四溢的秋天，金色的陽(yáng)光追隨著(zhù)我的步伐，和我一起走進(jìn)教室，來(lái)到課桌上，與我們一起聆聽(tīng)老師的教誨。秋阿姨躥入了我們的夢(mèng)境，讓我們在楓葉如丹的夢(mèng)中作畫(huà)。
轉眼間，冬爺爺就走進(jìn)了校園，把整個(gè)校園變成了晶瑩潔白的水晶宮。屋檐下，還掛著(zhù)一個(gè)個(gè)像種乳石一樣的冰凌。
不論是什么顏色的夢(mèng)境，我都一如既往地愛(ài)著(zhù)我們的校園，愛(ài)著(zhù)校園的春夏秋冬。
春夏作文 篇7
春天的天空，碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云；春天的風(fēng)，溫暖而柔和；春天的雨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物；春天的色彩，五彩又絢麗；春天的氛圍，是多么美妙
春天的來(lái)臨讓萬(wàn)物都復蘇了，樹(shù)也穿上了一件綠油油的衣裳，這時(shí)的樹(shù)已經(jīng)不是秋天那個(gè)金黃的小伙子了，也不是冬天那個(gè)沒(méi)穿衣服的老爺爺了，但依然保護著(zhù)我們，不管狂風(fēng)暴雨，它依然站在那里，這種精神受到了不少人的贊美。
春天，有多少美麗的景物呀！花仙子便是一個(gè)最好的代表。桃花好像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，穿著(zhù)粉紅色的裙子，跳著(zhù)舞；迎春花恍如春天的使者，因為它是春天第一個(gè)開(kāi)放的花朵，在枝頭蕩秋千。春天的花兒是多姿多彩、五顏六色的，有紅的、黃的、綠的十分美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就跳起舞來(lái)，花朵落在了大地上，為大地媽媽穿上了一件萬(wàn)紫千紅的棉被。腳踩在花瓣上，發(fā)出了沙沙沙的聲音，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)國度。
春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，雖然夏天可以吃冰棍，秋天可以吃香甜的果子，冬天可以打雪仗，但我更喜愛(ài)我筆下的這個(gè)春天，多么美妙呀！
我愛(ài)春天！
春夏作文 篇8
在我們的周?chē)�，到處都是各種各樣的聲音，可我最?lèi)?ài)大自然媽媽和她的孩子們，他們每天都會(huì )為我唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)美妙的歌。
春妹妹穿著(zhù)綠色的小裙子走了過(guò)來(lái)，大家都為她喝彩。青蛙寶寶“呱呱呱”地祝賀著(zhù)春妹妹，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫好，小狗向春妹妹揮手，還一邊“汪汪汪”地叫著(zhù)，好似在問(wèn)好。
哎呀！不好，脾氣暴躁的夏哥哥把春妹妹趕走了，又把太陽(yáng)公公拉了出來(lái)。小狗“呼哧呼哧”地吐著(zhù)舌頭，小貓“喵喵喵”亂叫，知了也“知了知了”地叫個(gè)不停，好像在向秋姑娘求救。
果然，知了的呼喚把秋姑娘引來(lái)了，夏哥哥要走了，大家開(kāi)心地歡呼著(zhù)。秋葉“沙沙沙”地搖動(dòng)著(zhù)，好像在為秋姑娘歡呼，河水“嘩啦啦”地流著(zhù)，魚(yú)兒跳出水面，又“撲通”一聲跳進(jìn)水里，在秋姑娘面前展示它的本領(lǐng)。
冬爺爺又來(lái)了，帶著(zhù)一件雪白的銀襖，讓大地暖和些。就在這時(shí)，北風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)，小朋友們穿著(zhù)棉衣跑來(lái)了，留下一串“哈哈哈”的笑聲。
就這樣，一年的交響樂(lè )就唱完了，接下來(lái)又是一年的交響樂(lè )，這首美妙的樂(lè )曲不斷浮現在我耳邊，我非常喜歡這首樂(lè )曲，你呢？
春夏作文 篇9
轉眼又過(guò)去了一年，又是一個(gè)新的開(kāi)始�？粗�(zhù)陽(yáng)臺上即將發(fā)芽的菊花，讓我若有所思……
春天，是一個(gè)發(fā)芽的季節，菊花就像一個(gè)小嬰兒，即將出生。所以，有了一個(gè)好的開(kāi)始是非常重要的。
夏天，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節，樹(shù)木越長(cháng)越茂盛。就像我們的知識，越來(lái)越多，現在我們要發(fā)奮讀書(shū)，讓知識越來(lái)越多�？墒�，我的同桌卻變了，他從以前的愛(ài)讀書(shū)變成了從不摸書(shū)；他從以前的上課認真聽(tīng)講到現在認為聽(tīng)不聽(tīng)都無(wú)所謂；他從以前的熱心腸到現在的冷漠無(wú)情……如果再這樣下去，再下一個(gè)收獲的季節他就收不到果實(shí)。記得那是一次閱讀課上，大家都拿出自己帶的課外書(shū)在讀。有時(shí)會(huì )有幾個(gè)同學(xué)到圖書(shū)角拿一兩本。我也靜靜地“品”書(shū)，突然，同桌發(fā)出了一種奇怪的聲音，我一看，他在擺弄一個(gè)小玩意兒，我小聲對他說(shuō)：“別玩了，讀讀課外書(shū)吧！”可他卻說(shuō)：“我最討厭閱讀課了，又是讀那些無(wú)聊的書(shū)，我才不讀呢！”我沒(méi)有再理他，繼續細細地“品”書(shū)。
秋天，是菊花盛開(kāi)的季節，是菊花最美的時(shí)候，因為它努力了；也是我們豐收的季節，收獲這么久努力的智慧結晶……雖然我們都還沒(méi)有長(cháng)大，還在過(guò)著(zhù)夏天，但是，我認為，同桌是不會(huì )有收獲的。如果不去努力、不去付出，就不會(huì )有收獲，只有不斷付出，智慧的結晶才會(huì )更美。
冬天，自然是萬(wàn)花凋謝的時(shí)候，就是我們老了，這就預示著(zhù)一生要了結了……
菊花的一生告訴我們：要努力才會(huì )有收獲。
春夏作文 篇10
從我的窗外望去，我看到了四季，很多的地方的四季風(fēng)景。
春風(fēng)吹過(guò)，花紅綠葉，山巒疊翠，到處都充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意。田野的景色真迷人，嫩綠的小草，嬌小、美麗的花兒。一條清清的小河，在小魚(yú)的伴隨下向前流去，“嘩啦啦，嘩啦啦�！贝禾旖o大地披上了綠色的衣裳�？勺屑毜乜纯葱�(shù)彎著(zhù)腰，小草全身兒力的倒下了，小花虛弱的抬不起頭，小河也不“嘩啦啦”的了，小魚(yú)也游不動(dòng)了。這是怎么了？原來(lái)呀，值班的春姑娘有氣無(wú)力的，都要睡著(zhù)了，這才應響了萬(wàn)物。
太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣地照射大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。今年的夏姑娘也不盡責。以前她把大馬路曬軟了，曬紅了行人的臉龐，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地�？涩F在的太陽(yáng)用柔和的光線(xiàn)對待人們，大家找到了夏姑娘，大地又熱了起來(lái)。
秋天應該是個(gè)令人陶醉的季節，是一個(gè)收獲的季節。每當人們吃到新鮮的蔬菜，新鮮香脆的水果自然會(huì )想起那個(gè)迷人的金秋�？山衲甑乃卟瞬怀墒�，怎么回事呢？��！秋姑娘看起來(lái)累極了，大家給她喝茶，看她睡嗎？不行，我們幫她洗臉，秋姑娘清醒了，水果蔬菜都成熟了。
冬天動(dòng)物都冬眠了，也有大部分的動(dòng)物仍然在過(guò)著(zhù)以前的生活。冬天寒氣遍布了每個(gè)角落，人們在室外待上一會(huì )兒就會(huì )面紅耳赤。寒冷的冬天人們躲在家里等待春天的到來(lái)，冬姑娘也一樣在家里睡了三個(gè)月。
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