春夏作文400字8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的春夏作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春夏作文400字 篇1
濱湖河是一條美麗的河,它養育了多種生命,給人們帶來(lái)了不少快樂(lè ),這是因為它每個(gè)季節都有它那獨特地美……
濱湖河春天生機勃勃,春天的天空總是蔚藍的,藍天上,白云在飄,鳥(niǎo)兒在叫,在地上,小草們神不知鬼不覺(jué)得探出了頭,發(fā)現不有什么“異!焙,便招呼自己的親朋好友,一起抒情上半身也抽了出來(lái),草地上頓時(shí)長(cháng)滿(mǎn)了綠芽,體現了濱湖保春天處處春意盎然的美。
濱湖河的夏天郁郁蔥蔥,小樹(shù)里枝繁葉茂,這里的花開(kāi)得正旺,紅的似火,白的賽雪,粉的如霞,不約而同的散發(fā)出陣陣清香,引來(lái)了不少成群結隊的蜜蜂和花蝴蝶們,它們都來(lái)采集花粉,濱湖河的水里游著(zhù)一些小魚(yú),它們喜歡游到岸邊,啄食人們手中的魚(yú)食,另外,水上有很多娛樂(lè )設施,有腳踏船、皮艇等,表現了濱湖河夏天處處詩(shī)情畫(huà)意的美。
濱湖河的秋天掛滿(mǎn)笑意,濱湖河的水會(huì )稍稍發(fā)黃,上面飄落著(zhù)幾片黃色的樹(shù)葉,許多小朋友在岸邊草坪里的樹(shù)葉堆里的打滾,玩得不亦樂(lè )乎,飛起的樹(shù)葉猶如彩蝶,在空中“飛舞”仿佛現在花未敗,草未枯,突出了濱湖河處處流連忘返的美。
濱湖河的冬天的令人陶醉,冬爺爺帶來(lái)了一份大禮——雪,入冬不久,河上就有了許多冰雕,還有很多雪地摩托、滑皮圈、溜冰雕等項目上,展現碰上處處歡聲笑語(yǔ)的美。
濱湖何一年四季景色各不相同,我很喜歡它,你喜歡嗎?
春夏作文400字 篇2
我的校園無(wú)論春夏秋冬,都十分美麗。
春天,冰雪融化,萬(wàn)物復蘇,春雷喚醒了沉睡的小草;ú萏匠鲱^來(lái),樹(shù)木抽出了嫩綠的枝葉。鳥(niǎo)兒跟隨春天的腳步翩翩起舞,同學(xué)們進(jìn)入寬敞明亮的教室,朗朗地讀書(shū)聲伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡叫,奏成了一曲歡快的樂(lè )章。
夏天,火辣辣的太陽(yáng)蒸烤著(zhù)大地。藍藍的天空點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云,仿佛藍色的錦緞撒滿(mǎn)了白色的小花。寬闊的操場(chǎng)上空曠無(wú)人,同學(xué)們都在樹(shù)蔭下乘涼、跳皮筋,盡情嬉戲;▔,蝴蝶仙子舞動(dòng)他們迷人的翅膀,穿梭在五彩繽紛的花叢中,為美麗的校園增添了無(wú)限生機。
秋天,落葉紛飛,像一只只金色的小船在空中飛舞,整個(gè)校園披上了金色的盛裝。孩子們奔跑跳躍在操場(chǎng)上,調皮的落葉不時(shí)發(fā)出脆脆的聲響,風(fēng)兒送來(lái)陣陣秋意,涼爽無(wú)比。
冬天,校園被純潔無(wú)瑕的雪覆蓋了,從遠處望去,好像是一個(gè)粉妝玉砌的世界,銀裝素裹,美麗極了。操場(chǎng)上,無(wú)數個(gè)小腳印在上面跳躍。沒(méi)被踐踏過(guò)的雪地,潔白得看不出一點(diǎn)瑕疵,讓你不忍心去破壞它。天上飄灑著(zhù)精靈般輕柔的雪花,好像無(wú)數白色花瓣撒落人間,為靜寂的校園增添了光彩。
春天的校園,萬(wàn)物復蘇;夏天的校園,花團錦簇;秋天的校園,落葉紛飛;冬天的校園,銀裝素裹。一年四季,校園各有不同,各有特色,都很美麗。我愛(ài)美麗的四季,更愛(ài)美麗的校園。
春夏作文400字 篇3
說(shuō)起我們班的春夏秋冬,你們還以為是四個(gè)季節,不是,其實(shí)是四位老師。
春天是我們的語(yǔ)文老師——王老師。為什么說(shuō)王老師像春天呢?因為有句話(huà)叫做“春雨貴如油”,那么王老師的話(huà)貴如油,因為我每次心情不好不想學(xué)習或者考試考不好的時(shí)候,王老師都會(huì )開(kāi)導我不要灰心,要從失敗中積累經(jīng)驗,在與老師的交流談心中我逐漸摸索著(zhù)前進(jìn)的道路。王老師上課特別愛(ài)笑,笑起來(lái)像春天的花朵一樣鮮艷,所以像春天。
夏天,我們的英語(yǔ)老師——李老師,她中等身高,不胖也不瘦,還有李老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調很柔美,她上課的時(shí)候是很搞笑的,因為李老師有很多讓你意想不到的游戲,以游戲的方式才可能讓你記的更牢固。
秋天是碩果累累的季節,是天高氣爽的季節,他是我們的地理老師——隋老師,隋老師講課很幽默,他常常用他親身經(jīng)歷的事情,給我們編成一個(gè)個(gè)的小故事,所以同學(xué)們都特別愛(ài)上他的課。
冬天,我們的數學(xué)老師——郭老師,他也是我們的班主任。他對待我們的數學(xué)一絲不茍,在我們的生活上對我們更是嚴厲,郭老師雖然教數學(xué),但是他也教我們怎樣做人,有時(shí)候因為講一道數學(xué)題可以延伸到許多做人的道理。
這就是我們班的春夏秋冬,一個(gè)不一樣的春夏秋冬,一個(gè)我愛(ài)的春夏秋冬。
春夏作文400字 篇4
我在北京育英學(xué)校上學(xué),我們學(xué)校有廣闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,明亮的教室,學(xué)校就像一個(gè)大花園,四季都很美麗。
春天的校園是生機勃勃的。小草偷偷地鉆出地面,柳樹(shù)的樹(shù)枝長(cháng)出了新的嫩芽,五顏六色的花兒也爭先恐后地開(kāi)放了,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在花朵上忙著(zhù)采蜜,小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,好像在跟我們報告春天來(lái)了的好消息。
夏天的校園是熱鬧的。樹(shù)更綠,更茂盛了,引來(lái)了可愛(ài)的知了,知了在樹(shù)枝唱歌,還經(jīng)常玩捉謎藏的游戲。草更高更綠了,風(fēng)一吹,小草擺動(dòng)著(zhù)柔軟的身體,在跟我們打招呼。水中的荷花也亭亭玉立,盡情地展示著(zhù)自己。
秋天的校園是果實(shí)累累的。果園里有紅通通的蘋(píng)果,又香又甜,大蘋(píng)果壓彎了枝頭,一看到上面的蘋(píng)果,就讓人直流口水。實(shí)驗樓前的山楂,像紅寶石一樣掛在樹(shù)上,還有在北門(mén)的柿子樹(shù),黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。
冬天的校園是潔白的。下雪了!雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái),操場(chǎng)像鋪上一層棉被,同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的在滾雪球,他們非常的開(kāi)心。
我喜歡我們的校園,因為我們的校園四季都是迷人的。
春夏作文400字 篇5
一年的'時(shí)間真快,輪回地春夏秋冬,它們和睦相處,它們之間會(huì )有怎樣的對話(huà)呢?
春天,大雁從南方飛回來(lái)了,小草們從沉睡中醒來(lái),大樹(shù)媽媽又換上新裝,柳樹(shù)阿姨的頭發(fā)又長(cháng)長(cháng)了。春姑娘說(shuō):“!我又來(lái)到這個(gè)世界了,這個(gè)世界真美呀!希望我能給這里增添更多的美麗!
夏天,可真熱啊,不過(guò)有了大樹(shù)媽媽的遮擋,再也不熱了。夏弟弟終于等不及蹦了出來(lái),他說(shuō):“春姐姐,我也來(lái)到這里了,我也希望能給這里增光,給這里添彩!贝汗媚镎f(shuō):“你一定給這個(gè)世界增光、添彩的!彼麄儽阌淇斓亓钠鹛靵(lái)。
秋天,大樹(shù)媽媽的衣服被秋風(fēng)吹掉了,只留下光禿禿的身子。秋妹妹說(shuō):“春姐姐、夏弟弟。我來(lái)了,我給了這個(gè)世界的生機,看!田野蕩起金色的波浪,高粱舉起了燃燒的火把,一片豐收的景象,多美!”秋妹妹說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),神采飛揚,如癡如醉。春姐姐、夏弟弟,看著(zhù)這秋的景色,直豎大拇指。
冬天,天上飄著(zhù)白色的雪花,冬爺爺說(shuō):“孩子們,你們過(guò)得快樂(lè )嗎?我想我會(huì )過(guò)得很快樂(lè )的!彼麄兓卮鸬溃骸拔覀円策^(guò)得很快樂(lè ),因為我們也給世界帶來(lái)了美麗!
春夏秋冬他們過(guò)得真快樂(lè )呀!因為他們能夠和睦相處,四季輪回。
春夏作文400字 篇6
校園的春夏秋冬如一幅絢麗的畫(huà),讓我的小學(xué)生涯充滿(mǎn)了美麗的色彩……
校園的秋是金色的:記得六年前那個(gè)秋天的日子,我懷著(zhù)對金色未來(lái)的向往,走進(jìn)了美麗的校園。校園里到處是遍地的落葉、怒放的秋菊,習習的秋風(fēng)帶著(zhù)秋的涼意,讓人神清氣爽。那個(gè)秋天,讓我邁入了對未來(lái)的憧憬。
校園的冬是潔白的:每到大雪紛飛的日子,操場(chǎng)上就蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)小雪球就像一顆顆純潔無(wú)暇的心,飛在漫天飛舞的大雪中。同學(xué)們快樂(lè )地嬉戲玩耍,盡情地享受著(zhù)童年的樂(lè )趣。這潔白的校園的冬天,就如同我們純凈的童年。
校園的春是綠色的:春天,萬(wàn)物復蘇。和煦的春風(fēng)喚醒了校園的一草一木,也讓我們充滿(mǎn)了勃勃生機。校園里到處是片片新綠。課堂上的我們,也如同這春天的嫩芽,努力地吮吸著(zhù)知識的甘露。所以,這校園的春,代表了我們的希望。
校園的夏是火紅的;鸺t的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,使人覺(jué)得有些燥熱。但這燥熱卻絲毫沒(méi)有影響我們對學(xué)習的熱情,反而激發(fā)了我們學(xué)習的斗志,迎戰期末考試的決心。因此,火紅的夏就像我們少年兒童火熱的心。
小學(xué)學(xué)習生涯即將結束,我們很快就要升入初中。我不會(huì )忘記南小校園的春夏秋冬,因為它是我童年美好的記憶,伴隨著(zhù)我成長(cháng),讓我以百倍的努力去攀登學(xué)業(yè)的一座座高峰。
春夏作文400字 篇7
我的家鄉——羅源,是一個(gè)小山城,雖然它地方不大,沒(méi)有大城市那么車(chē)水馬龍,可是,四季的景色還是很美的。
當春燕呢喃時(shí),萬(wàn)物復蘇,到處生機勃勃。小草從土里鉆出了小腦袋,花兒張開(kāi)了羞紅的臉,柳樹(shù)姑娘搖動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子,漫山遍野都長(cháng)滿(mǎn)了花、草、樹(shù)、木;▍仓忻鄯浜隰骠嫫鹞。使人心曠神怡,鳥(niǎo)兒在枝頭高唱,仿佛在說(shuō):”一年之計在于春,春天可真是美麗可愛(ài)的季節!“
夏天,烈日炎炎,夏蟬高唱,樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥,池塘里,荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),荷花競相開(kāi)放……蟋蟀在草叢中彈奏著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲;似乎在給人們唱催眠曲。
當秋風(fēng)送爽時(shí),田野是一片豐收的景象,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。果園里,梨樹(shù)掛起金黃的燈籠,蘋(píng)果露出紅紅的臉頰,柿子和橘子都等著(zhù)人們去摘呢!一片豐收的景象。
當冬雪紛飛時(shí),天氣非常冷,大家都穿上了厚厚的毛衣,鵝毛般的雪花無(wú)聲無(wú)息地飄落在地。整個(gè)羅源,被覆蓋成銀裝素裹的世界。孩子們才不怕冷,這時(shí)可是他們打雪仗、堆雪人的好時(shí)機呢!
家鄉的春夏秋冬像幅山水畫(huà),我愛(ài)我家鄉的春夏秋冬。
春夏作文400字 篇8
我的學(xué)校位于酒泉市北部,名字叫北關(guān)小學(xué)。我的校園特別美麗,尤其是四季,更是與眾不同,大家想看一看嗎?
陽(yáng)春三月,校園里一陣又一陣的朗朗讀書(shū)聲傳入了我的耳朵。教學(xué)樓的兩旁種著(zhù)一排排的花朵,你看那些花兒們驕傲地抬著(zhù)頭,隨著(zhù)風(fēng)姑娘擺動(dòng)著(zhù)腰枝,好像在對著(zhù)正在步入校園的領(lǐng)導們用甜甜的語(yǔ)言說(shuō):“歡迎光臨北關(guān)小學(xué)!”
驕陽(yáng)似火的夏天,同學(xué)們都在烈日炎炎下學(xué)習著(zhù)新出的廣播體操?!同學(xué)們那一個(gè)個(gè)小腦瓜上流著(zhù)一滴滴的汗水!岸_蔬,叮呤呤……”同學(xué)們還沒(méi)有跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”便迫不及待的跑到了樹(shù)底下乘涼,身上的那股熱氣消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
不知道在什么時(shí)候,由炎熱難奈變成了秋高氣爽,讓人感覺(jué)特別清爽。路邊都出現落葉,許多樹(shù)葉都變黃了,學(xué)校里的菊花迎著(zhù)風(fēng)姑娘張開(kāi)了一個(gè)個(gè)笑臉,在太陽(yáng)下,他們貪婪地沐浴著(zhù)陽(yáng)光。突然一只手出現在了我們的視線(xiàn)中,原來(lái)是一個(gè)小姑娘提著(zhù)督學(xué)壺來(lái)澆水,順便想摸一摸這朵最嬌嫩、且比別人開(kāi)的更早的“淑女”。
雪花降落了下來(lái),我們的學(xué)校也蓋了一層雪白的被子,再加上天空中的霜也往下降落,把整個(gè)學(xué)校弄得和電視劇《天仙配》中的天庭似的。再來(lái)看同學(xué)們,他們有的匆忙跑向教學(xué)樓,有的幾個(gè)女生在一起堆雪人,有的在一起打雪仗。我看著(zhù)花壇,不禁想起了《梅花魂》這篇課文,想起了梅花堅強不屈的品質(zhì),眼前好像浮顯出了梅花的身影……
看過(guò)了我們美麗的北關(guān)小學(xué),你有什么感想嗎?
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