關(guān)于春夏作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的春夏作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春夏作文 篇1
春悄然來(lái)到，樹(shù)綠了，草青了，花也紅了，一切是那么地活潑，小鳥(niǎo)伴著(zhù)春的節奏唱起了春之歌，天空中的風(fēng)箏徐徐升起，向春天招著(zhù)手，白云在天空游玩，青草在享受春風(fēng)，大樹(shù)也挺起了身板，為春天鼓掌。
夏送走了春的溫暖，火紅的太陽(yáng)燒著(zhù)大地，但是樹(shù)更茂盛了，花更加紅了，草也更加綠了。在夏天，海邊便是真正的人山人海，喝果汁的，游泳的，打排球的，各式各樣。夏天最好看的是朝陽(yáng)，天邊，云朵一會(huì )紅一會(huì )紫，一會(huì )橙一會(huì )藍，變化多端，五彩繽紛，所以夏天是五彩的。
秋拂走了夏的炎熱，送來(lái)的是豐收的景象.香蕉穿上了金色大衣，在秋風(fēng)中搖動(dòng)身子。瞧啊，蘋(píng)果紅著(zhù)臉害羞得笑了，笑出了秋天的豐收，笑出了秋天的韻味。咦？哪兒發(fā)出的光？走進(jìn)一看，原來(lái)是橘子提著(zhù)燈籠來(lái)到秋天了，瞧它那皺皺的皮膚，一定是經(jīng)歷了很多困難吧。
春夏作文 篇2
大自然中有許多音韻，當你漫步在這里，會(huì )發(fā)現許多有趣的聲音。
春天，河水解凍了，小河恢復了往日的活潑，“嘩嘩嘩……”地流著(zhù)。小鳥(niǎo)在河邊的小樹(shù)上“唧唧喳喳”地在開(kāi)演唱會(huì )呢！一陣柔和的春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，“沙沙”的聲音，就像是在給小鳥(niǎo)伴奏呢！小草又從土里鉆出來(lái)了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！當春雨來(lái)臨時(shí)，小筍從土里鉆出來(lái)了，它們就算頭頂上有塊石頭，也不放棄，因為它們相信，總有一天會(huì )把這個(gè)頂破的。冬眠的動(dòng)物也從沉睡中醒來(lái)了，說(shuō)明，春天來(lái)了。
春姑娘后，脾氣暴躁的夏哥哥來(lái)了，他一來(lái)，就帶雷公電母，要給我們土地洗個(gè)澡。
雷雨前，天氣變得異常悶熱，熱得都想跑冰箱里去，你看，蜻蜓都低飛了，魚(yú)兒浮出水面，呼吸新鮮的空氣。悶熱過(guò)后，狂風(fēng)大作，只要你打開(kāi)窗戶(hù)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚嗚”的聲音，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，它把樹(shù)枝吹斷了。
緊接著(zhù)，“轟隆隆”雷聲來(lái)了，一道閃電劃破天際。先是黃豆大的雨珠落下來(lái)，打在玻璃窗上“啪啪”直響，后來(lái)就成了傾盆大雨，看車(chē)棚那里就像一個(gè)微型瀑布，人們都打開(kāi)了自己的雨傘，有些人沒(méi)有雨傘，就拿著(zhù)包擋在頭上，雨珠打在樹(shù)葉上，樹(shù)更綠了，打在草地上，草更青了，打在花上……一切都變得煥然一新。
不一會(huì )兒，雨過(guò)天晴。打開(kāi)窗戶(hù)，新鮮空氣迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。
這場(chǎng)雨的余韻，讓一切更新，天空充滿(mǎn)寧靜，變得更加蔚藍。
春夏作文 篇3
夜幕降臨，把一天的炎熱趕走了，迎來(lái)了涼爽的夏夜。 一輪明月升起來(lái)了，那圓圓的月亮，好似一個(gè)大玉盤(pán)，鑲嵌在深藍色的天空之中，那皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，天上的星星像一顆顆小旗子，又像一個(gè)個(gè)調皮的孩子眨巴著(zhù)眼睛，多么迷人的夜空，讓你流連忘返。 在村口的大柳樹(shù)下，有一群人圍著(zhù)，再看下棋。這不，李叔叔和張叔叔正在聚精會(huì )神的下棋呢! 圍觀(guān)的一個(gè)個(gè)伸著(zhù)脖子，瞪著(zhù)眼睛專(zhuān)注地看，連喘氣聲都能聽(tīng)見(jiàn)。老人們一邊搖著(zhù)蒲扇，一邊嘮著(zhù)家常，不時(shí)傳來(lái)老人開(kāi)心的笑聲。每個(gè)人的臉上都樂(lè )開(kāi)了花，仿佛一下子年輕了十幾歲。 庭院里是小孩子的游樂(lè )場(chǎng)，臨近幾戶(hù)人家的小孩子，湊在一起，在院子里藏貓貓 ，賽跑，過(guò)家家，玩得可開(kāi)心了。 咦?那面的“淘氣包”正在干什么呢？走近一看，他原來(lái)是發(fā)現了一只可愛(ài)的小壁虎。壁虎趴在墻上，靜靜的一動(dòng)也不動(dòng)，像貼著(zhù)的一塊水泥。他的頭尖尖的，有點(diǎn)像三角形。他的嘴尖尖的，有點(diǎn)像三角形。他的嘴總是貼在墻壁上，看不清，他有一對很小的眼睛，有一條又細又長(cháng)的尾巴。爬行時(shí)尾巴左右擺動(dòng)。它身上披著(zhù)一成細小的鱗，顏色有深有淺，形成天然的花紋。 過(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現它開(kāi)始行動(dòng)了。它用最快地速度向前爬去，在距離尺把遠的地方忽然停下來(lái)，然后以極慢極慢的速度向前爬，不仔細看，根本看不出來(lái)它再爬行，過(guò)了好久，它爬到飛蟲(chóng)前面，猛地一串，把飛蟲(chóng)吞掉，向另一個(gè)方向爬去。 夜.深了，人們紛紛散去，只能聽(tīng)見(jiàn)草叢中蛐蛐在低吟，水田里傳來(lái)青蛙的歌聲，悠遠，綿甜，中間夾雜著(zhù)各種蟲(chóng)鳴，各種生音交織在一起，好似一首柔和的催眠曲，把勞動(dòng)一天的人們帶進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉。 如果你有空，一定要到這如詩(shī)如畫(huà)的鄉春看看��！
春夏作文 篇4
我將足跡悄悄留在松軟的草地里，任清晨的露珠灑落在上面；我將足跡悄悄留在翻滾的麥田里，任金色的麥浪撲打在上面；我將足跡悄悄留在巍峨的樹(shù)林里，任繽紛的落葉縈繞在上面；我將足跡悄悄留在圣潔的雪地里，任輕柔的雪花飄灑在上面……
春天的足跡是稚嫩的，見(jiàn)證著(zhù)我那金色的童年。
上幼稚園時(shí)的我，總喜歡在放學(xué)的路上對母親說(shuō)上一大堆的話(huà)，恨不得把學(xué)校一天里所發(fā)生的“好玩事”毫不遮掩地告訴媽媽�；丶衣飞�，微笑成了我的“招牌”，燦爛地灑滿(mǎn)我的全身。而到了晚上，我總會(huì )睜著(zhù)一雙大眼睛，期待著(zhù)母親神奇的故事將我引入夢(mèng)鄉。柔軟的床上，幻想成了我的“必修課”，美滿(mǎn)地穿插在我的夢(mèng)鄉。孩提時(shí)代的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和天真好動(dòng)，給童年染上了金子般的色彩。
夏天的足跡是爛漫的，見(jiàn)證著(zhù)我那熾熱的青春。
我常這樣鼓勵自己：青春應該是無(wú)悔的，而生命也無(wú)需過(guò)多的修飾。我要丟開(kāi)一切不必要的煩惱，勇敢地走過(guò)昨天，瀟灑地走向明天。但青春期的我們，難免會(huì )渴望創(chuàng )造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫父母、老師的束縛，在無(wú)盡的天空自由的呼吸和鳳翔。青春好似一只風(fēng)箏，父母就是那根弦。當你達到能飛翔藍天的本領(lǐng)時(shí)，那根弦自然而然的就松了，而你即使掙扎斷那根弦，卻沒(méi)有飛翔藍天的本領(lǐng)，仍就會(huì )高高的掉下來(lái)。我想，青春是一杯清茶，仔細地品味，才能?chē)L出香味。青春是一束鮮花，認真地觀(guān)賞，才能看到美麗……
等待著(zhù)我的秋天和冬天又會(huì )是什么樣的呢？
春夏作文 篇5
春夏季節，草兒顯得特別茂盛，這也是農民積肥的大好時(shí)節。
惠兒每天晚上都要磨好三把彎刀，將它放在用竹片編就的圓桶似的'蒲籃里，外加一根扁擔兩根繩子，收拾停當，惠兒便一頭倒在用柜子搭成的床上，眨眼間微微的鼾聲就傳了出來(lái)。
惠兒就是這樣結束她一天的勞作的。
第二天天還沒(méi)亮，惠兒兒翻身下床，拿起昨晚準備好的行當火急火燎地出門(mén)去了。在那個(gè)工分第一的年代，村村、人人都為割草積肥忙，人們往往是未等太陽(yáng)起，乘著(zhù)清晨短暫的涼爽多割些草，多掙得些工分。因為工分決定著(zhù)社員們的生存。
割草積肥就是在相關(guān)農田邊頭的空曠處，挖出個(gè)十幾平兒方的塘，將社員割的草進(jìn)行過(guò)秤，折算成工分，再將青草倒入，嚴嚴實(shí)實(shí)地填滿(mǎn)大塘，再用泥封上。經(jīng)過(guò)數月的腐爛發(fā)酵，這草塘泥就成了極佳的有機肥料了。
惠兒就是為了割草積肥忙碌著(zhù)的。
“惠兒在魏家村邊上的圩田里呢，叫你快送個(gè)蒲籃去”。鄰家的梅兒急急地從門(mén)口經(jīng)過(guò)邊走邊喊著(zhù)。
“哎，我這就去”。平兒一邊應著(zhù)，一邊放下手中的書(shū)，走到西屋內拖出一只蒲籃便跑出門(mén)去。
太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，東方只泛起白白的云，滲出幾許淡桔的淡黃的色，與地面上的霧騰騰地應和著(zhù)，緩緩地從稀稀的樹(shù)叢中，從田埂的盡頭，從河岸嘩啦啦作響的蘆葦間，從光脫脫的麥茬樁子地里，從剛注滿(mǎn)了水的稻田里，搖晃著(zhù)努力地向上爬著(zhù)、爬著(zhù)。平兒走出村外徑直邁上太平兒河岸的斜坡，跨過(guò)石板橋，再下南河岸，向著(zhù)二里地外通向魏家村的圩田里跑去。
“蒲籃送來(lái)了”。平兒氣喘吁吁對著(zhù)低頭割草的惠兒說(shuō)�；輧核坪鯖](méi)有聽(tīng)到，還在不停地揮舞著(zhù)手中的彎刀，一片片的水草應聲倒下。平兒深深地吸了一口氣，再次喊了聲。
“怎么這么慢”？惠兒頭也沒(méi)抬，算是應了。
“我可沒(méi)有耽誤，梅兒喊了我就一溜跑來(lái)了”。平兒委曲地咕嘟著(zhù)。
惠兒站起身來(lái)，將兩條長(cháng)長(cháng)的辮子甩到腦后。
“你總是有辭可辯的，討厭�！逼絻郝�(tīng)怪了惠兒的口頭憚�；輧哼@次卻沒(méi)有作聲，但懷疑的目光仍落在平兒的身上。
“去！將這田埂上的草都給我裝進(jìn)蒲籃里”！惠兒不容平兒作出任何辯解地命令。
平兒滿(mǎn)心地不愿意，他惦記著(zhù)趕快回家吃了早飯上學(xué)去。但見(jiàn)得惠兒那嚴肅而掛滿(mǎn)了汗水的臉，以及她那衣袖、褲管、鞋子濕漉漉地和著(zhù)泥水草屑的樣子，平兒不敢再言語(yǔ)半點(diǎn)。他埋下頭將放置在田埂上濕濕的草攏起，然后整齊地碼在蒲籃里，不會(huì )兒就將四個(gè)蒲籃裝滿(mǎn)了。
平兒望著(zhù)余下的草發(fā)呆。
“瞧你這笨手笨腳的樣，在寫(xiě)字呢”？惠兒一個(gè)剪步地來(lái)到平兒的面前。挽起衣袖，抓起一把草，對著(zhù)蒲籃就按下去。三下五除二，蒲籃里的草就陷下去了一半。平兒沒(méi)敢響半聲，趕緊捧起草遞給惠兒，沒(méi)有抬頭正視惠兒一眼。轉眼的功夫，惠兒已經(jīng)將四只蒲籃裝得結結實(shí)實(shí)地，草兒從蒲籃孔里向外擠了出來(lái)，蒲籃神奇地堆得如小山包似的。
“將彎刀拿回家去”！話(huà)音未落惠兒已經(jīng)挑起四只蒲籃向前奔去。平兒收拾起三把彎刀，一路小跑地跟在惠兒的后面。
太陽(yáng)就要升起了，脹紅了臉兒的太陽(yáng)張顯著(zhù)她的熱情，給了這大地，給了這個(gè)大地上的人們�；輧簣詫�(shí)地走在田埂上，她挺拔的背影在裝滿(mǎn)青草蒲籃的襯托下時(shí)隱時(shí)現，晨光中如畫(huà)一樣顯得格外美麗。
春夏作文 篇6
你陪我步入蟬夏，越過(guò)城市喧囂，歌聲在游走，你榴花般的雙眸，不見(jiàn)你的溫柔，丟失花間歡笑，歲月無(wú)法停留，你流云的等候。
——題記
前世的五百次回眸，方能換得今世的擦肩而過(guò)，那么與你相識、相知是你我幾世修來(lái)的緣分？
我的故事都是關(guān)于你啊。
有如和煦的春風(fēng)，輕輕地，你飄然而至；恰似冬日的暖陽(yáng)，暖暖地，你姍姍來(lái)遲。
從有記憶起，你就一直封存在我的記憶里，每一個(gè)片段幾乎都有你，你伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)春夏，因為有你，生活如此美好。
年幼時(shí)隨意說(shuō)的一句玩笑話(huà)都被我深深印在心里，更何況諾言。從幼兒園到小學(xué)，那時(shí)的我們總是一起幻想長(cháng)大之后的事，“我們以后要天天在一起，永遠不分離�！币驗榘�，我們是最好的朋友，日日夜夜的陪伴，讓我們心的距離更靠近。但終究是幻想，年幼時(shí)又怎知什么是永遠，那有什么永遠。
許是心有靈犀吧，對方剛說(shuō)出半句，總能知道下一句，然后相視一笑，心中涌起子期伯牙互相欣賞的喜悅。
小學(xué)梧桐樹(shù)下，總是會(huì )有我們的身影，或是嬉戲打鬧，或是認真寫(xiě)作，但無(wú)論是哪種，只要最后是你就好。
有大人說(shuō)過(guò)啊，我們，是越來(lái)越像呢，也是，所認為最深沉的愛(ài)，也不過(guò)是把自己活成了對方的樣子啊。
嗯，你若是懸梁苦讀的白面書(shū)生，我必是你桌前的那盞青燈，伴你度過(guò)每個(gè)晨昏；你若是緊鎖家中的小家碧玉，我必是你手中的那只白兔，陪你消磨每個(gè)良辰……
紙短情長(cháng)啊，訴不完當時(shí)年少。
那天，天很藍，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)很暖，拂動(dòng)衣裙，雨很細，灑在花前。我們躺在學(xué)校足球場(chǎng)上，并排著(zhù)，任憑雨絲掠過(guò)眼角，很舒服。所以，當你告知我，你要離開(kāi)這，離開(kāi)我的時(shí)候，我，是不相信的。
“夏夏，我，可能要走了�！薄白�？走去哪？別開(kāi)玩笑了，一點(diǎn)也不好笑�！蔽冶M量壓住內心的不安，使自己看起來(lái)平靜一些，假裝你在開(kāi)玩笑�？赡呐�，我深知那并不是玩笑話(huà)。
靜默良久，多年培養的默契，我們一同坐起，狠狠地抱住對方�！拔乙ノ野謰屇橇�，以后，也沒(méi)有什么永遠了�！币痪湓�(huà)，似是用盡你全身的力氣，帶著(zhù)一絲哭腔才說(shuō)出來(lái)的�！拔�，我不許你走，說(shuō)好要永遠在一起的�！苯Y果終是，我們抱著(zhù)哭，在雨里，哭了一下午。
你走的那天我沒(méi)有去送你，因為啊，我怕，我怕我控制不住感情，淚水決堤而出，強行把你拽住，耍小孩子脾氣，讓你留下來(lái)。但那，終究不可能，只是徒增悲傷罷了。
你留給我的一張紙條，還是通過(guò)別人帶到我手上的，他們說(shuō)你等了我好久好久，我卻總是沒(méi)來(lái)，我是真的怕，怕我沒(méi)有這么大的勇氣，看著(zhù)你，離我遠去。最后是，你失望地走了，讓他們把紙條轉交給我，還說(shuō)，我會(huì )懂這意思的。
紙條上只有兩個(gè)字——珍重，從自跡上可以看出，是你親筆，但從那暈染開(kāi)的墨跡可以看出，你費了多少心思，這，也只有我能懂吧。我想啊，你應該有很多話(huà)想同我說(shuō)的吧，寫(xiě)都寫(xiě)不完吧，最后只能邊流淚邊揮筆落紙——珍重。
道一聲珍重，道一聲珍重，那珍重聲中裹藏著(zhù)甜蜜的溫柔，那感覺(jué)，就像心底的一泓清泉，從你那對淺淺的酒窩傾瀉在如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)幻中，像一杯陳年的美酒，醇香濃郁，又似一彎高懸的皓月，皎潔無(wú)暇；如一湖接天碧水，與長(cháng)天共色，又如一縷裊娜的炊煙，飄渺遠逝。
我突然好想你在每一個(gè)雨季。
你是那遠方縹緲的童話(huà)，為何偏要縈繞在我憂(yōu)悒的筆尖？
我在迷茫與孤獨中行走，為何總把你的方向當成我目標？
三年前的今天，你邁開(kāi)了步伐，前往了一個(gè)名叫他鄉的地方。我卻只能停留在原地，默默守候你。那張紙條已稍有泛黃，那是時(shí)間的痕跡。我將它小心疊好，放置收藏，你沒(méi)有留下什么東西，只留給我滿(mǎn)心的回憶及一聲“珍重”中所蘊含的情愫。
天，依舊藍，風(fēng)，依舊暖，雨，依舊細細點(diǎn)灑在花前。我獨自漫步在校園田徑場(chǎng)上，身旁沒(méi)有了你，感覺(jué)，心都缺了一角。
田徑場(chǎng)另一邊，也不泛有三五成群的學(xué)生在雨中歡聲笑語(yǔ)，忽而一陣歌聲，頓住了我將要回去的腳步�！拔彝蝗缓孟肽�，在每一個(gè)雨季，你選擇遺忘的，是我最不舍得，紙短情長(cháng)啊，道不盡太多漣漪，我的故事都是關(guān)于你啊。紙短情長(cháng)啊，訴不完當時(shí)年少，我的故事還是關(guān)于你呀�！�
雨突然大了起來(lái)，那群學(xué)生也都已經(jīng)散了，而我還沉浸在歌里，這所述的無(wú)就是你和我嗎，我真的好想你啊，雨點(diǎn)打在我的臉上，隨著(zhù)滾燙的液體落下……
你陪我走過(guò)十一個(gè)春夏，我等你等了三個(gè)春夏。三毛曾道：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成撒哈拉，每想你一次，天上掉下一滴水，于是形成太平洋�！蔽�，又何嘗不是如此，你，應該也是吧。
時(shí)間啊，帶走了太多太多的美好，但這十四個(gè)春夏的記憶是永遠不會(huì )消散的啊，風(fēng)兒，會(huì )替我把它收藏啊。
春夏作文 篇7
春雨瀟瀟，滋潤萬(wàn)物。春天的雨是綿柔的，淅淅瀝瀝，就這樣能下一整天。到了夏天，那雨就不一樣了。剛剛，天空還是一片湛藍，但好景不長(cháng)，翻滾的烏云從天邊襲來(lái)，不一會(huì )兒，就把天空連同太陽(yáng)的笑臉一并吞噬了。
天空上是一大片雷雨云，那架勢好像不把人間包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)就不肯罷休似的。
開(kāi)始，有小小的雨滴從天而降，很快，雨大了起來(lái)，池塘騰起了水泡，鄉間的小路上注滿(mǎn)了水洼。青蛙在呱呱叫著(zhù)，樹(shù)葉閃爍著(zhù)綠色的光，鮮嫩得似能掐出水來(lái)。
慢慢地，雨停了，讓人一陣清爽。
雨后的空氣是新鮮的、干凈的，讓人忍不住地向外走一走，散個(gè)步，談個(gè)心。心中的煩惱都煙消云散，蕩然無(wú)存。
抬頭望向藍天，云朵像一條多彩的絲綢飄蕩在天空。
忽地一撇，眼中閃現彩色的光芒。那是彩虹！五彩繽紛的它在天邊向你揮手致意，讓人忍不住駐足欣賞。那是浩浩天空中一道色彩斑斕的弧線(xiàn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹。
剛剛還是烏云密布，雷聲隆隆，轉眼就變成如此美麗潔凈。山中的竹林經(jīng)過(guò)雨水的洗滌變得分外精神，那一片片翠葉如同一塊塊上等的翡翠，青翠欲滴。
地上的小草愈發(fā)翠綠光亮，讓人心生歡喜。
小山村在群山環(huán)抱中，被一片富有生機的綠色籠罩著(zhù)。房頂的瓦，院中的花草，還有那裊裊升起的炊煙，都那么寧靜安詳。
夏初的雨，既粗獷又豪放。下雨的時(shí)間短暫而猛烈，鄉間小路上瞬間形成一個(gè)個(gè)大小不一的水洼。穿上雨靴，打上花花綠綠的雨傘，在雨中嬉戲、玩耍，可以重溫兒時(shí)的快樂(lè )。
我喜歡雨，喜歡它的綿柔，它的猛烈，它的清爽，它的生機。我更喜歡空山的雨，為空蕩的山中增添一絲綠色和寧靜。
春夏作文 篇8
什么時(shí)候
淚水覆心
時(shí)間消逝
一去不返
何對何錯
只是錯過(guò)
幽殤之后
改變什么
站在原地
物是人非
想起當時(shí)
微微一笑
我的悲傷
我來(lái)欣賞
如你不愿
別來(lái)心殤
愛(ài)久成殤
規則不變
仿若心變
我愿承受
只是落差
無(wú)非疼痛
習慣一切
學(xué)會(huì )沉默
事事坦然
那樣，就不會(huì )痛了……
春夏作文 篇9
天氣陰沉，我獨自走在回家的路上，路邊草叢里的花兒毫無(wú)生氣的倚著(zhù)墻，近乎慘淡的花色上帶著(zhù)顆不知從何而來(lái)的水珠，像極了一滴淚，卻也即將被這酷暑的預告蒸發(fā)殆盡。
努力扶直花身無(wú)果，心中也添了些煩躁，韓愈的晚春“百般紅紫斗芳菲”，而我的晚春卻只余一片凄楚。抬頭環(huán)顧四周，從前三月，這兒是我最?lèi)?ài)與摯友一塊兒嬉笑怒罵，打打鬧鬧的地兒了，我們采過(guò)三葉草，一起賽著(zhù)高低；我們講過(guò)真心話(huà)，也因大冒險的抵賴(lài)而互相起哄……
嘴角的那絲甜蜜還來(lái)不及褪去，便有冰冷的雨水拍打著(zhù)我的發(fā)絲，眼瞧著(zhù)那烏云不知何時(shí)已集結成團，來(lái)者不善的向我逼近，匆忙地躲在了屋檐下，身邊是同樣沒(méi)帶傘的陌生人，氣急敗壞地罵罵咧咧，而我，只是久久注視著(zhù)那朵我扶不起的、不知名的小花，在鋪天蓋地的雨水中瑟瑟發(fā)抖，尋不見(jiàn)一方喘息的天地。
最終花還是倒下了，滿(mǎn)身泥濘，就像我與她的友誼，終究還是沒(méi)能熬過(guò)這瓢潑的大雨。
翻開(kāi)手機里的微信，與她的最后一次對話(huà)已是去年的事兒了，失神良久，終于也只是深吸一口氣。帶著(zhù)濕潤水汽與難以阻擋的燥熱氣息的空氣充斥著(zhù)我的鼻腔——我不曾忘記：暮春，亦象征著(zhù)初夏，象征著(zhù)未知的嶄新起點(diǎn)，曾經(jīng)的美好歷歷在目，教我不忍松開(kāi)手，然而在未來(lái)的熱浪層層的沖擊下，我們也在如梭歲月里彼此迷失，尋不見(jiàn)歸宿。
幾度敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，然而卻終究無(wú)言以對，我有太多太多的話(huà)想說(shuō)出口，卻不知如何說(shuō)起，千言萬(wàn)語(yǔ)終究只能化作一句“對不起”，我捧著(zhù)手機，靜靜的等，癡癡的等。
手機屏幕終于再次閃爍，一句“都過(guò)去了”，瓦解了我數月來(lái)心頭的大石。雨勢漸小，終歸于無(wú)，仿佛是自知無(wú)法再分散我與她相牽的手。
繼續走上回家的路，路邊的花兒再一次被我扶起，它慘白的臉上終于多了一抹血色。心滿(mǎn)意足，一路前行。
過(guò)去的春天雖無(wú)法重回，未來(lái)的熱浪也無(wú)法避免，然而只要有你在，我就決不會(huì )退縮，直到闖進(jìn)下一個(gè)春天為止。
我發(fā)誓。
春夏作文 篇10
我最喜歡春夏的了�！ 〈禾斓拇_神奇，它能讓“春風(fēng)又綠江南岸”更能讓“山寺桃花始盛開(kāi)”春天的校園生機勃勃，煥然一新�；▔锏幕ㄔ诔了艘粋�(gè)冬天之后漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，露出了可愛(ài)的笑臉。樓旁的幾棵梧桐樹(shù)也換上了亮麗的新裝，把我們的校園裝點(diǎn)得格外美麗�！ 〈禾斓男@充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)理想。新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)習階段，在春天里播種希望，用汗水來(lái)澆灌，用知識來(lái)耕耘，然后在秋天收獲成功的喜悅……校園里彌漫著(zhù)美好的暢想。春風(fēng)掠過(guò)的聲音，在樹(shù)葉間穿梭，朗朗的讀書(shū)聲，在春風(fēng)里游走�！ ∥覍ο奶烨橛歇氱�，我愛(ài)它的火熱，愛(ài)它的清新，愛(ài)它的晴朗。夏天的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，在校園里灑下金色的光輝。帶著(zhù)露水的花朵，慢慢睜開(kāi)惺忪的睡眼，在清晨的第一縷陽(yáng)光下華麗綻放。校門(mén)打開(kāi)了，同學(xué)們像歡樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了校園，伴著(zhù)涼爽的微風(fēng)開(kāi)始了晨讀。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄的溜走，太陽(yáng)漸漸變得像個(gè)大火球，中午就這樣來(lái)了。隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們都陸續從樓上下來(lái)，操場(chǎng)上熱火朝天，歡聲笑語(yǔ)接連不斷。很快，校園就恢復了寧靜，靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲息，寂靜的校園像沉睡的嬰兒一樣可愛(ài)、安詳。夏天的傍晚好愜意，天空中只剩一輪火紅的太陽(yáng)，夕陽(yáng)灑落，剪下斑駁的樹(shù)影，隨后，天空中又出現了火燒云，像獅子、像小狗、像駿馬…… 我愛(ài)春夏的校園，我愛(ài)春天的校園充滿(mǎn)希望，我愛(ài)夏天的校園華麗斑斕，我愛(ài)可愛(ài)迷人的春夏的校園�！ �
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