【必備】夏日的作文九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的夏日的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏日的作文 篇1

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。在夏天，最美的風(fēng)景就是那滿(mǎn)池塘的荷葉了。

　　遠遠望去，那一片片荷葉佇立在池塘中央，如同打了蠟一般光滑、油亮，就像一個(gè)個(gè)耀眼的翡翠盤(pán)。有的荷葉傲立在池塘中央，宛若一位矜持的女王，居高臨下地鳥(niǎo)瞰一切;有的荷葉邊緣微微上卷，好似婷婷舞女的裙擺;也有的羞澀地打著(zhù)朵兒，就像嬌俏的少女……荷葉一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，擠滿(mǎn)了整個(gè)池塘。塘下的水草就像為池塘鋪了一層綠地毯。而荷葉，便是繡在池塘上的“花卉”。一片片荷葉，都猶如池塘里撐起的一把把綠蔭蔭的大傘。荷花從“傘”間鉆出來(lái)，是那樣的嬌嫩柔美、玉潔冰清，被荷葉襯托的那么高貴。

　　瞧，那荷葉上掛著(zhù)小露珠呢！一顆顆小露珠，宛如一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。我小心翼翼地將一片荷葉摘下，這上面的小露珠就像一個(gè)頑皮的孩子，在荷葉上滾動(dòng)滾西，一點(diǎn)兒也不安分。在“小珍珠”滾動(dòng)的過(guò)程中，我驚奇地發(fā)現，“小珍珠”滾過(guò)的地方，竟沒(méi)有沾上絲毫的水跡！這究竟是什么原因呢？我打開(kāi)電腦，找到了答案：因為這涉及荷葉表面對水的吸附力和水的表面張力的兩面之消長(cháng)，荷葉對水的吸附力遠遠小于表面張力，所以沾不上誰(shuí)。這真是個(gè)有趣的發(fā)現！

　　荷葉的美，美在它使人神清氣爽的碧綠;荷葉的美，美在它清清幽幽幾乎不被人察覺(jué)的香味;荷葉的美，更美在它無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻。沒(méi)有荷葉的“無(wú)窮碧”，哪來(lái)荷花的“別樣紅”？荷葉用它碧綠的身軀，將荷花襯托得如此嬌美，但人們贊美荷花時(shí)，它卻默默地站在一邊，從不爭奪名利。

　　荷葉雖默默無(wú)聞，但是它那無(wú)私奉獻的精神，不正是在對我們說(shuō)“要做一個(gè)無(wú)私奉獻、對社會(huì )有用的人”嗎？我們要向荷葉這種精神學(xué)習！

夏日的作文 篇2

　　夏日炎炎，我最喜歡的風(fēng)景就是夏日的海邊。

　　假日時(shí)，跟著(zhù)家人開(kāi)車(chē)來(lái)到一片金黃的沙灘前，沿著(zhù)小路走下去，腳下的沙漸漸多了起來(lái)。我索性脫下鞋子，跟大自然來(lái)個(gè)親密接觸。沙子在陽(yáng)光下被照得閃閃生輝，彷如一堆堆金砂。踏在熱呼呼的金砂上，我一步一步走近海水……陣陣帶有鹹味的海風(fēng)打在我面上，輕輕吻著(zhù)我的面龐。就這樣一吹，汗珠便干了，就像變魔術(shù) 一樣，心中的悶氣早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。眺望遠處，一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)在海面上飄浮，仔細一看，其實(shí)是茫茫大海中的泳客。我的心也跟著(zhù)他們一起跌進(jìn)海里去，享受著(zhù)海 洋的洗滌和透心的涼氣。此刻的我，坐在金光閃閃的沙灘上，一雙腳泡在水里，好不涼快。陣陣海風(fēng)迎面而來(lái)，閉上雙眼，享受著(zhù)它悄悄的經(jīng)過(guò)，跟冷氣比起來(lái)，我更加喜歡海風(fēng)的吹拂和氣息。

　　海風(fēng)也不是只會(huì )涼涼的，它有它獨特的氣息，每當那氣息跟我擦身而過(guò)，心中的郁悶，也隨著(zhù)海風(fēng)從心底消散，這點(diǎn)是冷氣不能帶給我的`。面對眼前的美景，令我對地球，更多了一份莫名的尊敬。這時(shí)候，海濱的遠處傳來(lái)陣陣嬉笑聲。我把視線(xiàn)轉向笑聲的來(lái)源，在稍嫌刺眼的夕陽(yáng)余暉下瞇起雙眼，想看清楚遠處。在那一端，一 群穿著(zhù)富有夏天氣息的短袖衣服的人群，正在高興的不停歡唱。他們手舞足蹈，臉上掛上滿(mǎn)足的笑容，似乎都在為日落歡呼著(zhù)。在他們身后的樹(shù)林，也迎著(zhù)海風(fēng)，婆娑起舞，揮手歡送夕陽(yáng)。

　　我坐在沙灘上，仔細的沉思了好久�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。為什么美好的東西，總是不能一直維持下去呢？ 夏日的海邊，是多么的美麗、多么的醉人，同樣亦多么的短暫。雖然我對夏日黃昏的海邊流連忘返，但落日還是落日大海斑斕的懷抱！而我，只能在腦海深處留一個(gè) 小空位，好好珍藏著(zhù)這比任何珠寶還要更加來(lái)的珍貴一刻。我相信，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少歲月，我永遠會(huì )喜歡這夏日海邊，如夢(mèng)似幻的美景！

夏日的作文 篇3

　　這些孩子的形象如此感人，因為作者希望成為“一朵金花。這是詩(shī)人富有哲理的藝術(shù)思想，《大�！范茧x不開(kāi)詩(shī)人豐富的聯(lián)想。

　　孩子們的形象非常好，顯示出更多的血肉，就像一個(gè)真正的孩子在那里，讓人們在那里。如果您呼叫:“兒子，你在哪里？”我在那里偷偷笑了笑，但一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這在更高的層次上顯示了孩子的童心金子。詩(shī)人充滿(mǎn)了情感，寫(xiě)下了人生中最珍貴的東西——純真。每個(gè)人都想長(cháng)大。我的父母總是告訴我，當我長(cháng)大后，我可以賺錢(qián)。我的朋友告訴我，等我長(cháng)大了，我可以買(mǎi)我想買(mǎi)的東西。但是我不想長(cháng)大。我不知道為什么，也許...選自《金花》、《紙船》和《永別了》等詩(shī)。這些孩子在許多情感色彩上更豐富，悲傷，快樂(lè )和活潑...整首詩(shī)的作者以豐富的聯(lián)想和想象謳歌了孩子的童心，表現了孩子的童心和童心、童心和童趣。

　　《永別了》是用一個(gè)孩子的口吻寫(xiě)的，通過(guò)孩子和母親的童言童語(yǔ)和天真的想象，謳歌了母親和孩子之間真摯的感情�！督鸹ā肥瞧渲械拇�表作之一。如果沒(méi)有這首詩(shī)中這種孩子般的美麗聯(lián)想，我們就無(wú)法感受到孩子們對母親的深深?lèi)?ài)。作者的技巧達到了一個(gè)新的高度，這是其他詩(shī)人難以企及的。他將是“母愛(ài)。和“兒童的真理。沒(méi)有書(shū)寫(xiě)出來(lái)的痕跡，使孩子更有趣、淘氣，突出了孩子豐富的動(dòng)態(tài)和思想特征。在這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)向往和追求表達了詩(shī)人對孩子的愛(ài)和喜愛(ài)。作者把人類(lèi)世界緊密聯(lián)系在一起。反映詩(shī)人的哲學(xué)，并有助于展示兒童的純真�；ㄊ恰八�在黎明時(shí)開(kāi)放。他用天才之筆創(chuàng )造了一群善良聰明的孩子，也給了這些孩子比“人”更可愛(ài)的形象，這是值得稱(chēng)贊的。因為這是他非凡的想象力。

　　這本詩(shī)集著(zhù)重描寫(xiě)那些真正可愛(ài)的孩子，描寫(xiě)那些真正可愛(ài)的充滿(mǎn)幻想的孩子的性格和心理。整首詩(shī)《金花》的作者以豐富的聯(lián)想和想象謳歌了孩子如金子般的童心，表現了孩子的童心和童趣、童心和童趣�！队绖e了》是用一個(gè)孩子的口吻寫(xiě)的，通過(guò)孩子和母親的童言童語(yǔ)和天真的想象，謳歌了母親和孩子之間真摯的感情。在詩(shī)《榕樹(shù)》中，榕樹(shù)也是一個(gè)朋友，知道孩子們奇妙的心理。

　　在這三首詩(shī)中，詩(shī)人用兒童的眼睛和心靈觀(guān)察自然，感受生活，簡(jiǎn)單地表現了兒童幼稚的想象和純真的情感。

夏日的作文 篇4

　　今天是星期天，我一個(gè)人來(lái)到西湖邊，欣賞美麗的景色。迎面一股芳香撲鼻而來(lái)，我情不自禁地走過(guò)去，只見(jiàn)滿(mǎn)湖的荷花在我眼前，那么迷人，那么讓人陶醉！

　　這仍我性起詩(shī)人揚萬(wàn)里描寫(xiě)荷花的詩(shī)句：接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。遠遠望去荷花的樣子千姿百態(tài)，像在歡迎我的到來(lái)。湖面上有的是盛開(kāi)的荷花，有的是花骨朵，還有的是只盛開(kāi)了幾片花瓣。荷花在荷葉上面，像一個(gè)害羞的小女孩，翩翩起舞；像一雙保護人的手張開(kāi)合攏。

　　一片片荷花的荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連心。從近處看，荷葉像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，綠得那么耀眼，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫抖。只見(jiàn)湖面上漂浮著(zhù)幾片凋落的荷葉，一片荷葉上有一只昆蟲(chóng)在上面嬉戲玩耍。我愛(ài)荷花！

　　愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的清潔，愛(ài)它出於泥而不染的品質(zhì)！

夏日的作文 篇5

　　夏日的小溪，是孩子們的樂(lè )園。小溪里，孩子們成群結伴。一個(gè)個(gè)提著(zhù)小桶，卷著(zhù)褲腿在水中摸魚(yú)，捉螃蟹，時(shí)不時(shí)地向同伴潑水，濺起一陣陣水花。孩子們笑著(zhù)、潑著(zhù)，仿佛在過(guò)潑水節似的，一陣陣水花如珍珠雨般灑落下來(lái)，開(kāi)心極了！小溪邊，一棵棵參天大樹(shù)郁郁蔥蔥，枝連著(zhù)枝，葉蓋著(zhù)葉，如同綠色的長(cháng)廊。孩子們每人手中拿著(zhù)用竹竿和沙網(wǎng)制作而成的網(wǎng)簍，拎著(zhù)一只袋子，在“長(cháng)廊”里捕捉歌唱家知了。孩子們個(gè)個(gè)“身懷絕技”，有的直接在低處用手捉，有的用網(wǎng)簍簍住知了，然后用手捉住，甚至有的小男孩竟猴子似地爬上樹(shù)去捉。知了受了驚嚇，射了小男孩一把尿，樂(lè )得孩子們笑得合不攏嘴，笑聲在小溪邊回蕩……

夏日的作文 篇6

　　是誰(shuí)帶走了夏日的炎熱，是誰(shuí)滋潤了干旱的禾苗？是夏天的精靈――雨。

　　在花園里和小貓的寶寶們玩時(shí)，天空突然暗了下來(lái)，空氣變得很沉悶。我知道是要下雨了，便讓小貓們回到了它們的家，而我，就坐在傘下的秋千上，靜靜地等著(zhù)看著(zhù)�！昂脽嵫�！”我一邊等，一邊說(shuō)。真是出門(mén)五分鐘，出汗兩小時(shí)呀！這時(shí)，天突然“咔嚓”一聲，閃電像利劍一樣劈了下來(lái)，“轟隆隆”“又怎么了？”只見(jiàn)雷像野獸一般，嚇得我毛骨悚然。

　　閃電和雷都來(lái)了，接下來(lái)就是我們夏日的精靈——雨來(lái)了。剛開(kāi)始，雨像斷了線(xiàn)的珍珠一樣掉了下來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，從“悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌�！弊兂闪诵�鬧的演唱會(huì )，雨從傘上滴下來(lái)，變成了“雨簾”。你瞧！雨落在地上，有的像鉆石，有的像皇冠，還有的像小噴泉……真漂亮!雨中的人們可就不那么高興了,跑著(zhù),躲著(zhù)……雨后,太陽(yáng)出來(lái)了,空氣濕潤了,大樹(shù)也生機勃勃。那邊還有個(gè)彩虹，可能是七彩仙女落下的絲帶吧？

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后一定有彩虹。真期待夏天的下一場(chǎng)雨的到來(lái)呀！

夏日的作文 篇7

　　夏日的雨，從厚厚的云朵上落了下來(lái)，下得那么輕巧。這雨像一根根軟軟的針，輕輕的扎到地上；這雨像一縷縷輕柔的蠶絲，飄到地上，綻開(kāi)一朵朵美麗的水花；這雨像一匹匹明潔的絲綢，映照著(zhù)藍天。

　　夏日的雨，落到屋頂上，奏出“滴答滴答”的聲音，就仿佛風(fēng)鈴在歌唱；落到地上，敲出“啪啪啪”的聲響，好似觀(guān)眾的掌聲，在為雨水這位成功的舞蹈家喝彩；落在池塘中，踏出“通通通”的聲響，就像一群樂(lè )手在打架子鼓。

　　夏日的雨帶著(zhù)青草的香味，混著(zhù)街道濃郁的咖啡味，就像青草味的咖啡一般醉人。夏日的雨浸著(zhù)池塘里荷花的清香，飄到了盛滿(mǎn)奶茶的杯子里，就像荷花味的奶茶一般甜美。

　　夏日的雨，落到我的手上，癢癢的，如同一只小螞蟻在我手上緩緩地爬，看，它還想順著(zhù)手指尖溜出去呢，可真調皮！夏日的雨后，空氣中的灰塵已被它帶走，空氣變得更清鮮，地面也更干凈了；一些葉子還留著(zhù)些許水珠，就跟一顆顆珍珠似的；我的身子也變得更清鮮了，就像也被雨水沖洗過(guò)一樣。

　　夏日的雨帶著(zhù)熱情的希望，帶著(zhù)美麗的陽(yáng)光已來(lái)到了我們的身旁，你感覺(jué)到了嗎？

夏日的作文 篇8

　　夏天無(wú)非就是這樣吧：灼人的陽(yáng)光滲入每一塊地方，到處都可以嗅到空氣里的溫熱，連仰起頭，也可以看見(jiàn)樹(shù)葉縫隙間的星光點(diǎn)點(diǎn)。

　　坐在細葉榕下的石階上，讀那些文字細膩的書(shū)，只有班駁的陽(yáng)光撒在了臉上。癢癢的，在我的皮膚上跳舞，誰(shuí)也看不見(jiàn)他們的舞蹈，只可以看見(jiàn)他們一閃一閃的動(dòng)作，那么的輕盈，那么的柔和。陽(yáng)光也在細細的去親吻手中的詩(shī)集，陽(yáng)光的溫度顯得并不那么的灼人，而有著(zhù)微微的溫暖，讓我有種想要擁抱它的沖動(dòng)。

　　夏天的泥土總會(huì )和炎熱達成某種默契，陽(yáng)光與空氣也會(huì )悄悄的合作，那湖邊的草地上散發(fā)出迷人的味道，是陽(yáng)光，青草，與空氣的氣味，輕輕的躺了下去，脊背上滿(mǎn)是一陣清涼，鉆進(jìn)了心里。倚靠在一棵樹(shù)邊，連樹(shù)也有的了活力，夏日的陽(yáng)光應該是四季中最繁盛的時(shí)期吧，陽(yáng)光隨處可見(jiàn)，曬得人睜不開(kāi)眼，美美的躺在細葉榕下小睡，陽(yáng)光的溫度正合適，甜甜熱熱的空氣，枝頭的燕子，唱的是催眠曲。

　　彭山的夏天真的很奇怪，每條街的兩邊都長(cháng)滿(mǎn)了細葉榕，可以將整條街也覆蓋住，沒(méi)到傍晚，在北街的幾棵大的細葉榕上就會(huì )有幾千只燕子，在開(kāi)會(huì )，記得媽媽是這樣告訴我的整條街都充滿(mǎn)了鳥(niǎo)叫聲，和諧的聲音，很動(dòng)聽(tīng)。天空上到處都可以看見(jiàn)鳥(niǎo)的身影掠過(guò)，房檐上站滿(mǎn)了一排排的鳥(niǎo)，全是燕子。細小的身影，卻在夏日陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了光輝。

　　陽(yáng)光依舊是那么的灼人，空氣的溫度還是那么的溫和，泥石板下斑駁的影子依舊那么迷人。

夏日的作文 篇9

　　兩年前的夏天，媽媽帶著(zhù)我邀約她的朋友及家人一起到青城山去度假，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但它總是令我難忘。

　　我記得那天天氣晴朗，很熱。我們開(kāi)著(zhù)幾輛車(chē)“浩浩蕩蕩”地進(jìn)入了青城山。進(jìn)入青城山以后，天氣立刻涼爽了許多，我看見(jiàn)到處都是青山綠水，高大的樹(shù)木參天入云。我想是因為這個(gè)原因，才使青城山的空氣如此清新。

　　晚上在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我和哥哥姐姐一起在清澈的水中嬉戲，開(kāi)心極了。清晨醒來(lái)推開(kāi)窗戶(hù)，眼前的景色立刻吸引了我——森林就在我眼前，山泉水從我的面前流過(guò)。這不是我的夢(mèng)嗎?!但最令我難忘的是下面一件事。

　　第二天下午，幾個(gè)哥哥買(mǎi)來(lái)了玩水的玩具，我們決定舉行打水仗比賽，我和一個(gè)哥哥圍著(zhù)樹(shù)木打。游戲結束了，我們全身都濕透了，但卻很開(kāi)心。

　　這個(gè)夏天是美好的。媽媽今天答應我今年的夏天還可以再去一次。我希望那里的樹(shù)還是那樣的綠，水還是那樣的清。

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