夏天的校園作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的夏天的校園作文，希望對大家有所幫助。
夏天的校園作文1
夏天的校園是一年中最美麗的。到處是綠的顏色，仿佛叢林般的綠海。
古樸典雅的民國建筑掩映在蒼松翠柏中，于曲徑通幽處灑下無(wú)數清涼，越發(fā)顯得幽靜雅致，疏朗相宜。漫步這些中西合壁的古老建筑間，在不經(jīng)意的拐角，到處是蒼樹(shù)垂了濃密的綠枝在草坪上。不管是炎炎的正午還是微風(fēng)送來(lái)歌聲的黃昏，樹(shù)影橫斜，姍姍可愛(ài)，依稀聽(tīng)得見(jiàn)蟲(chóng)子的歡唱。
林蔭路邊的東十齋房一路往北把人引到鐵塔湖畔。穿過(guò)小花園和琴房樓，微風(fēng)吹拂下鐵塔湖用瀲滟的碧波輕開(kāi)笑靨。湖心亭和水面上幾處停泊的龍舟靜靜地點(diǎn)綴著(zhù)這一片浩淼的天光水色。東岸，青草綠樹(shù)從明清城墻下的山坡上一直傾斜到湖水跟前。
更遠處，低垂的柳樹(shù)快要遮住湖邊的渡口，偶爾會(huì )有小舟置身這如煙的空蒙。迂回的長(cháng)廊倒映在湖面，欲遮還羞向綠樹(shù)更蔭處延伸。從雕梁畫(huà)棟、飛檐朱閣望過(guò)去，鐵塔高聳入云，鈴音長(cháng)響。湖光塔影間，鐵塔已在此等候了千年......更深處，是一派清靜的鐵塔公園，小橋流水，古閣華殿，在成蔭綠樹(shù)中若隱若現......
夏天的校園作文2
夏天的校園里，毒辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，像要把大地蒸發(fā)似的。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)涼風(fēng)習習。樟樹(shù)葉也在空中迎風(fēng)飄揚。
校園里面一棟棟高大堅固而又舒適的教學(xué)樓在炎熱的大地上威嚴聳立，似乎一點(diǎn)兒也不怕火辣辣要把地球烤熟的太陽(yáng)，跟太陽(yáng)作對。
教學(xué)樓旁真是綠樹(shù)成蔭，生機勃勃��！花壇里，五顏六色的花朵奮力地綻放；勤勤懇懇的小草用力地鉆出炎熱的地面，毫不退縮；蜜蜂和蝴蝶在花叢中優(yōu)雅地翩翩起舞，去尋找令人滿(mǎn)意的花朵，便開(kāi)始采蜜了。
樟樹(shù)林在毒辣的太陽(yáng)下堅決地挺立著(zhù)，為人們帶來(lái)涼爽。教室里，一排排整整齊齊的課桌帶來(lái)了一種緊張的學(xué)習氛圍。
�；赵谛@中格外顯眼。其中，展望兩個(gè)大字，代表了全校師生展望未來(lái)、向往未來(lái)、創(chuàng )造未來(lái)的夢(mèng)想。�；丈厦鎺讉�(gè)用鋼鐵制造的鐵球在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮，旁邊的各種各樣的花，有紫色的、黃色的、綠色的、紅色的……
夏天的校園真是讓人感到格外的亮麗呀！
夏天的校園作文3
在我成長(cháng)的這一片天中，有很多美麗的景色，讓我永生難忘。它們如同我的好友一樣，陪伴在我身邊，每天給我帶來(lái)快樂(lè )，而讓我最難忘的是夏天的校園。
在東山坡腳下盤(pán)龍河盤(pán)，沉靜著(zhù)一所美麗的學(xué)�！纳街輰�(shí)驗小學(xué)。春天校園鮮艷的花朵綻開(kāi)了五顏六色的，校園又蘇醒了過(guò)來(lái)。秋天校園所然有一點(diǎn)冷，但讓同學(xué)充滿(mǎn)活力，冬天也在為校默默奉獻著(zhù)，但我最喜歡的卻是同學(xué)們都不大喜歡的盛夏。夏天的校園會(huì )是什么樣的呢？我們來(lái)看看吧!
烈日炎炎的夏天到了，大樹(shù)爺爺撐起了它的大傘給同學(xué)乘涼，夏天一到連最?lèi)?ài)打藍球的幾個(gè)同學(xué)也不打藍球了，都到大樹(shù)下乘涼去了。夏天一到校園就變成了綠色，綠油油的樹(shù)，綠油油的小草，綠油油的萬(wàn)年青……，所有的事物都是綠色組成的，我看連人也快要變成綠色了。刺眼的太陽(yáng)照亮了整個(gè)學(xué)校，同學(xué)們快樂(lè )的玩耍。
這就是我美麗的校園，在我的心目中，你是陪伴我成長(cháng)的伙伴，你是我一生的好朋友，你是我學(xué)習成長(cháng)的好地方，你把學(xué)習和知識獻給了我們，你把你的一生獻給了我們，難道我們不應該像你一樣做一個(gè)樂(lè )于奉獻的人嗎？
夏天的校園作文4
我的童年就生活在美麗的桃師校園里。我喜歡校園春天的花團錦簇，秋天的桂花飄香，冬天的銀裝素裹，我也喜歡校園夏天的郁郁蔥蔥、生機勃勃。
夏天，校園里那一排排的樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)威武雄壯的戰士守衛著(zhù)祖國的邊疆；法國梧桐樹(shù)那嫩綠的樹(shù)葉和粗壯的樹(shù)枝向四周伸展開(kāi)，就像一把把綠色的大傘；還有那爬山虎，長(cháng)得青翠欲滴，就像綠色的地毯，把高高的水塔和科教樓包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。
夏天的驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光從密密層層的樹(shù)葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。當你走進(jìn)校園，你會(huì )感覺(jué)到有絲絲涼意，你會(huì )聽(tīng)到知了在樹(shù)上聲聲叫著(zhù)夏天。夏天，校園的大操坪上，草長(cháng)得綠茵茵的。
傍晚，天真活潑的孩子們在操坪上嬉戲玩耍，有的捉迷藏，有的追蝴蝶，有的躺在軟綿綿的草地上；大人們在綠蔭下、跑道上悠閑的散步，在球場(chǎng)上激烈地打球……夏天的校園里是一派生機與快樂(lè )。
夏天的校園作文5
夏天的校園，操場(chǎng)是炙熱的，大地被考的熱乎乎的，連冒熱氣，不過(guò)，操場(chǎng)上的草坪依舊是綠油油的。似乎春天一過(guò)，這些小草們就開(kāi)始瘋長(cháng)，顏色也由黃綠色轉成了翠綠色，不過(guò)，太瘋狂的他們就成了我們夏天的一項任務(wù)，我們必須在勞動(dòng)課的時(shí)候把一些野草除掉。
夏天的我們，在烈日下除草，可想而知，我們頂著(zhù)草帽，在操場(chǎng)上除草，不過(guò)，即使這樣，也并不能抹殺我們的好動(dòng)心，男孩子們會(huì )趁這個(gè)時(shí)候用草互相打鬧，更可惡的是，在草堆里找出一些昆蟲(chóng)，來(lái)嚇唬我們女孩子，通常，女孩們被嚇得哇哇大哭，然后便是男生勝利的笑聲，也有的時(shí)候，女生會(huì )不顧炎熱，趴在草地里尋找四葉草，幸福的代表，有時(shí)候還真有人找到了，找到的就大叫，歡呼，還拿回去在做成標本，了呵呵的，面對夏天，我們在校園里依舊有我們的風(fēng)采，我們就如同這些瘋長(cháng)的.小草，成了校園里獨特的風(fēng)景，夏天的校園，也因為我們而顯得生機勃勃。
夏天的校園里，有我們的笑聲，有我們歡快的痕跡，這些都是校園里獨特的風(fēng)景，我們這些住過(guò)的花朵，給炎炎夏日增添了不少樂(lè )趣。
夏天的校園作文6
我的學(xué)校是五完小，坐落在鄂爾多斯烏審東街，是一座美麗的學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)就可以看到最引人注目的兩個(gè)高大的雕塑，它們一個(gè)是“書(shū)”一個(gè)是“鄉”，他們就像一個(gè)“書(shū)鄉”使者一樣，守護著(zhù)我們。
再往里走，只看見(jiàn)一座大理石做的精致的升旗臺，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像一塊魚(yú)那樣亮晶晶的，上面掛著(zhù)一面火紅火紅紅的五心紅旗，隨風(fēng)飄動(dòng)，每到星期一，我們都會(huì )舉行升旗儀式，唱國歌、敬對禮。
五星紅旗后面就是我們的教學(xué)樓了，每天都會(huì )從教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。教室外的墻壁上還配著(zhù)精美的圖案和我們辛苦的班主任的圖像，高大的樓頂上有鑲嵌著(zhù)我們的�；�，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)知識與智慧。
教學(xué)樓下面有四個(gè)小花壇，里面開(kāi)滿(mǎn)了顏色各異的鮮花，有黃的、紅的、紫的……有時(shí)還可以結出許多紅色的小柿子，小辣椒，給校園增添了一道美麗的景象；在校園的左邊有一個(gè)藍色頂得車(chē)棚，里面可以擺放老師們的自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)，里面擺放的很整齊，抬頭望，我們可以看到一棵大樹(shù)，樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，這三棵大樹(shù)還了可以為老們的自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)遮風(fēng)擋雨。有了這三顆大數給我們學(xué)校增添了無(wú)限生機。
這就是夏天的校園，一個(gè)美麗的五完小的校園，一個(gè)讓我們充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)夏天的校園。
夏天的校園作文7
夏天在一聲聲蟬鳴聲中到來(lái)，我們的校園變得更加漂亮。草叢、樹(shù)木和花朵都隨著(zhù)自然的變遷發(fā)生著(zhù)變化。
隨著(zhù)幾場(chǎng)夏雨的滋潤，夏天終于到來(lái)了。操場(chǎng)上的草坪也在雨水的滋潤下?lián)Q上深綠色的新衣，身姿更加挺拔，不畏炎熱的酷暑像個(gè)站崗的士兵靜靜的站在泥土之中。幾場(chǎng)春雨之后，小草們都長(cháng)大了，在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著(zhù)身體。
隨著(zhù)陣陣夏風(fēng)從樹(shù)梢間帶來(lái)暖暖的溫度，夏天終于到來(lái)了。小樹(shù)苗們也都長(cháng)高了，在風(fēng)中晃動(dòng)著(zhù)枝椏。兩棵老梧桐樹(shù)枝繁葉茂，煥發(fā)著(zhù)生命的活力，不時(shí)隨風(fēng)飄落幾片樹(shù)葉。
隨著(zhù)幾縷清香撲鼻，方知夏天的到來(lái)�；▔械孽r花正盛開(kāi)著(zhù)，群芳斗艷，引得蜜蜂和蝴蝶流連，在微風(fēng)中輕顫花枝，間或落下幾片花瓣。枝葉下，螞蟻仍在辛勤的勞動(dòng)著(zhù)。有時(shí)，會(huì )飛來(lái)幾只蜻蜓在花葉上短暫停留，便被頑皮的孩子所驚嚇，又飛到遠處。
隨著(zhù)身上的衣服的逐漸退去，夏天逐漸到來(lái)了。小伙伴們迫不及待的換上夏衣，五顏六色的裙子，各式各樣的衣服，讓整個(gè)校園洋溢著(zhù)青春的喜悅。操場(chǎng)上孩子們的身影也漸漸多了起來(lái)，大家相互追逐著(zhù)、打鬧著(zhù)，相互的嬉戲和玩耍著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)天地。
我愛(ài)這夏天的校園，愛(ài)著(zhù)夏天的校園的變化，從中領(lǐng)略到自然變化的哲理。
夏天的校園作文8
夏天是炎熱的，但也是美麗的，特別是我們學(xué)校是最美麗的。
看，那嬌嫩的美人蕉，正在和我們一樣接受太陽(yáng)的洗禮；看，那長(cháng)有小刺的月季花正在和我們一起面對著(zhù)失敗的事實(shí)；看，那一排排的銀杏樹(shù)正在和我們一起站立著(zhù)痛苦的軍姿；看，那大葉子的廣玉蘭正在為我們盛起一片片綠蔭；看，那一棵棵白楊樹(shù)正在用溫柔的目光注視著(zhù)我們，每到高興時(shí)還沙沙的為我們拍手；看，那竹林也和我們一樣，累的喘不過(guò)氣，卻還是堅強挺直；看，那一棵棵小草和我們一樣樂(lè )觀(guān)，和我們一樣堅強，和我們一樣勇敢。說(shuō)過(guò)了這些觀(guān)景類(lèi)的植物，在說(shuō)說(shuō)收獲類(lèi)吧！
收獲類(lèi)有蘋(píng)果、梨、木瓜、石榴、杏、山楂和桃�？墒俏也恢赖氖撬鼈�?yōu)槭裁炊嫉讲涣耸斋@得季節就沒(méi)了，我覺(jué)得一定有人摘吧，不然不可能沒(méi)有，在這里，我要向那個(gè)人說(shuō)；‘這是學(xué)校的財產(chǎn)，我們沒(méi)有分配權的�！�
這些收獲類(lèi)植物都很美的，看那蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)枝彎彎，像一個(gè)大珊瑚；山植樹(shù)，梨樹(shù)枝干和葉子都很小，不過(guò)很漂亮。
我很喜歡我的學(xué)校，您呢？
夏天的校園作文9
夏天是一年四季中我最喜歡的季節，它有著(zhù)春天沒(méi)有的溫暖，比秋天氣氛融洽。比冬天滿(mǎn)懷熱情，夏天，是一個(gè)溫馨的季節。夏天的校園更是美麗動(dòng)人。
夏天的體育課，是我們的最?lèi)?ài)。這樣我們可以走出教室，離開(kāi)那些書(shū)本。讓我們體驗夏天的溫暖。操場(chǎng)上有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)打籃球，有的三三兩兩拉著(zhù)自己的好朋友在操場(chǎng)上散步。每個(gè)人的臉上都露出最燦爛的笑臉。陽(yáng)光照在每個(gè)人的心間，陽(yáng)光也讓我們每個(gè)人覺(jué)得溫暖。突然不再害怕炎熱，不怕流汗。更不怕酷熱對于我們的煩躁難耐。
夏天的校園，是同學(xué)們歡樂(lè )的殿堂。因為美麗的校園，有一片花園，那里種滿(mǎn)各樣的鮮花，樹(shù)木也變得格外茂盛，就連蝴蝶也常常光臨我們的校園。
我的好朋友曾經(jīng)告訴我，這個(gè)盛夏六年級的同學(xué)們就要離開(kāi)校園了，他們的笑臉也會(huì )永遠留在這個(gè)夏天。他們不再是小學(xué)生，他們不再是那些稚嫩的孩子，他們會(huì )成為初中的一員，他們的未來(lái)會(huì )變得比此夏的陽(yáng)光更加耀眼。
夏天的校園，是我們最美好的景色。
夏天的校園作文10
春天隨著(zhù)落花走了，夏天披著(zhù)一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著(zhù)走來(lái)了。到處鳥(niǎo)語(yǔ)蟬明、萬(wàn)木蔥蘢、生機勃勃；當然，我們的校園也不另外。曾被春困籠罩的學(xué)生們被炎熱的夏天趕走了，變得活蹦亂跳起來(lái)，整個(gè)校園突然熱鬧非凡。
校園里的操場(chǎng)上歡笑不斷，一眼遠望去不少的學(xué)生正在那活躍著(zhù)。有的打籃球、有的羽毛球、有的捉迷藏、樹(shù)陰下下棋、乘涼等等都有，他們都在各自玩著(zhù)自己喜歡的游戲，釋放出千姿百態(tài)的動(dòng)作，描畫(huà)了一幅獨一無(wú)二的景畫(huà)。透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。樹(shù)陰下的繁星多了，發(fā)出耀眼的光芒，真想把它們一顆顆的摘下來(lái)裝進(jìn)罐子里在夜里觀(guān)賞。
沉睡的教室蘇醒了，頓時(shí)吵鬧起來(lái)�？磿�(shū)、聊天、打撲克、朗讀、追逐、爭吵、吃零食等，與春天時(shí)相比，活躍度翻了幾倍。夏天的校園中最熱鬧的地方莫過(guò)于那小賣(mài)陪，無(wú)論是上課時(shí)或下課時(shí)都是非常熱鬧。他們有賣(mài)不完的雪糕、冰淇淋、汽水、凍飲料等，這些冷飲已經(jīng)成了夏天的主角，夏天的焦點(diǎn)，讓觀(guān)眾時(shí)刻關(guān)注著(zhù)。上課了，室外活動(dòng)的同學(xué)們帶著(zhù)汗流浹背有身體回到教室，他們第一時(shí)間不是回自己的座位座著(zhù)，而是一進(jìn)教室就跑到風(fēng)扇下乘涼，就這樣風(fēng)扇下的位置也是學(xué)生的關(guān)注的焦點(diǎn)之一。
夏天的校園里是熱鬧的，是開(kāi)心的。晴好的天氣，像是你喜悅的心情，微風(fēng)的飄過(guò)，爆雨的襲擊也只會(huì )讓人更舒暢清涼。
夏天的校園作文11
有股非常悶熱的天氣慢慢地走入我們的生活，不經(jīng)不覺(jué)地又到了“夏天”，春風(fēng)已經(jīng)帶走了學(xué)校的氣氛，慢慢步入了熱帶天氣的夏天。
每年這個(gè)時(shí)候的夏天，我們都會(huì )非常熱到半死，還記得一年前，我們學(xué)校的課室還沒(méi)有安裝空調的時(shí)候，天氣悶熱死了，每個(gè)同學(xué)都爭位置坐，有時(shí)候夸張地說(shuō)，有些脾氣火爆的同學(xué)為了涼爽的位置從而打架，學(xué)�？吹竭@種情況，就每間教室都安裝了空調，每間教室都是非常舒適的，用夸張地語(yǔ)句來(lái)說(shuō)：“這個(gè)夏天不太熱！”現在在夏天里，教室已經(jīng)成為了學(xué)校的一道美麗的景色，每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有流汗地上課，沒(méi)有了爭吵鬧的聲音，這是學(xué)校的領(lǐng)導們的功勞，我們平時(shí)上課的時(shí)候，往外面窗戶(hù)望去，發(fā)現有好多禪在樹(shù)葉上鳴聲，每年的夏天我都這種鳴聲上課的，雖然有時(shí)候會(huì )感到很吵耳，但是回想一下如果沒(méi)有禪在叫，那么夏天就缺少了一樣東西了，就是這種鳴聲帶動(dòng)了炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)了，在校園里聽(tīng)到這種聲音是一種美！
夏天里的校園是多么美麗生動(dòng)的，我超級喜歡這種感覺(jué)！
夏天的校園作文12
明媚的春天過(guò)去了,燦爛的夏天悄悄地來(lái)了.走進(jìn)校園,又是一番景象,校園被一片綠色籠罩了:大樹(shù)小樹(shù)綠綠的,花園也是綠綠的.
香樟樹(shù)還是那么高大挺拔.抬頭仰望,一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光,展現出無(wú)窮的生機.法國梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大,但也是一樹(shù)碧綠.它們向四周伸展的樹(shù)枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少.如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛士,那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘.還有那塔柏,小葉榕等樹(shù)木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現出一樹(shù)的翠綠.
校園里還有七八個(gè)花園,遠遠看去,都是一片綠色的世界.可是走近了,你才體會(huì )到它們的五彩繽紛.石階兩旁的花園里,種著(zhù)兩塊方形的小樹(shù),經(jīng)過(guò)修剪,顯得整整齊齊.道路邊的花園里,一大片綠草中間,種著(zhù)一些黃色的小苗,就像是小鳥(niǎo)的翅膀.中間的圓形花園里,映山紅和另一種小苗相間成趣,映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了.花園邊還種著(zhù)一圈星星花,紅紅的小花這里一朵,那里一朵,真像是天上的星星一樣.
我真喜歡夏天的校園,它給我帶來(lái)了美的享受.
夏天的校園作文13
夏天來(lái)了，我們的校園更加的美麗。操場(chǎng)上�？蓯�(ài)的同學(xué)們盡情的玩耍著(zhù)。
夏天來(lái)了，夏阿姨給草坪快上了一件美麗的新裝，小草們更加的神氣了，像一位屢戰屢勝的大將軍，守衛著(zhù)泥土。下了一場(chǎng)傾盆大雨后，小草們便長(cháng)高了，我想小草們剛探出頭，一定沒(méi)有那么壯觀(guān)。你可以在草坪上面頑皮的蹦跳、玩耍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
夏天來(lái)了，校園里的不管大樹(shù)還是小樹(shù)，都長(cháng)高了一大截，長(cháng)大了。當你走進(jìn)校門(mén)時(shí)，你會(huì )感到周?chē)拿恳豢脴?shù)都在歡迎你，想你點(diǎn)一點(diǎn)頭呢！你見(jiàn)到他們，都會(huì )心花怒放，過(guò)好每一天。
夏天來(lái)了，花壇里花繁葉茂�；▍怖镉校涸录�、牡丹、滿(mǎn)天星……一枝更比一枝美。小草們很不服氣，像是在抗議：憑什么？我們才是最漂亮的。大樹(shù)伯伯聽(tīng)了，彷佛說(shuō)：“你們��！各有各自的優(yōu)點(diǎn)，但你們沒(méi)有我神氣�！蔽抑�，不管是什么植物，在夏天的時(shí)候都是最美麗的。
夏天來(lái)了，夏阿姨幫我們也換了新裝，把春衣脫了。你們看，同學(xué)們穿著(zhù)心得校服做著(zhù)集體操，十分好看。
我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的校園。
夏天的校園作文14
春天的校園勃勃生機；夏天的校園散發(fā)活力；秋天的校園詩(shī)情畫(huà)意；冬天的校園溫暖洋溢。
沒(méi)錯，當你開(kāi)始莫名的激動(dòng)時(shí)，當你覺(jué)得自己渾身上下總有著(zhù)永遠也使不完的勁兒時(shí)，這個(gè)時(shí)候，你就可以明確的告訴自己，夏天來(lái)了。夏天的校園里，到處是熱情奔放的身影。上課了，燥熱的空氣里，校園書(shū)聲瑯瑯，處處彌漫著(zhù)一股濃厚的書(shū)香氣息。下課了，沒(méi)有多少人會(huì )在教室里乖乖坐著(zhù)。操場(chǎng)上滿(mǎn)是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學(xué)們又飛奔回教室，反反復復，每天如此。這是同學(xué)們健康的活力。放學(xué)了，打鬧了一個(gè)上午的同學(xué)們，陸陸續續的回到溫馨的家中，準備吃午飯。放學(xué)后的校園，是多么的安靜，多么的祥和。帶有陽(yáng)光味道的風(fēng)，輕輕的吹著(zhù)，吹走了燥熱，帶來(lái)了安寧。午后陽(yáng)光溫暖的照著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)布滿(mǎn)孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續的吹著(zhù)。校園的大樹(shù)筆直地聳立著(zhù)，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。
夏天的校園四處充滿(mǎn)著(zhù)讓人想融入其中的快樂(lè )激情，同時(shí)也充滿(mǎn)了讓人舒心懶散的神奇魔力。這就是校園的活力夏天。
夏天的校園作文15
炎熱的夏天，無(wú)論你走到哪里，都會(huì )有一種火燒火烤的感覺(jué)，非�？釤�。但是你來(lái)到我們學(xué)校，就會(huì )有一種清涼、舒適之感。
每天的早讀課，因為同學(xué)們讀書(shū)的熱情比太陽(yáng)還大，所以感覺(jué)不到炎熱的夏天。上課了，同學(xué)們目不轉睛的盯著(zhù)黑板，老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們爭先恐后，囫圇吞棗的回答問(wèn)題。表現出同學(xué)們上課非常投入。
學(xué)校到處種滿(mǎn)了花。草，因為這樣，所以學(xué)校的綠化比較好，蟬兒的鳴叫此起彼伏。夏天的校園，因為同學(xué)們的朗朗書(shū)聲而涼爽。無(wú)論多熱，每一個(gè)同學(xué)都是全神貫注，專(zhuān)心致志的學(xué)習。老師像辛勤的園丁哺育著(zhù)我們，我們就像干渴的的樹(shù)苗吸取著(zhù)老師插撒的雨露。在每一位優(yōu)秀老師的負責下，我們的成績(jì)不斷地提高，因為有了優(yōu)秀的老師，才有我們美好的校園。優(yōu)美的校園環(huán)境帶來(lái)了清涼，優(yōu)秀的老師帶給我們知識。
我校的夏天不錯吧！有優(yōu)秀的老師，優(yōu)美的校園，積極地同學(xué)們，相信大家都會(huì )刮目相看我校夏天的校園。
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