夏日離歌的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的夏日離歌的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏日離歌的作文1
時(shí)間過(guò)得飛快，但粗心大意的我們卻毫無(wú)察覺(jué)。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在小學(xué)校園里度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，一想起兩個(gè)月后我們就要彼此分離，心里就會(huì )倍感失落，有一種說(shuō)不出的難受。
朱自清在《匆匆》中說(shuō)過(guò)：當我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。是啊，時(shí)間過(guò)得真快，在你想伸手握住他時(shí)，它卻像一個(gè)調皮的孩子無(wú)影無(wú)蹤了。
想起小時(shí)候年幼的我坐在奶奶懷中的場(chǎng)景，眼前不禁一片朦朧。那時(shí)我手中握著(zhù)奶奶的一縷銀發(fā)，問(wèn)著(zhù)她：“奶奶，你的頭發(fā)為什么是銀色的呢？”我記得，當時(shí)奶奶笑了笑，對我說(shuō)：“這是奶奶特意染上去的，看上去不也挺好看，挺有意思的嘛�！碑敃r(shí)年幼的我，毫不懷疑奶奶說(shuō)的話(huà)是假的�？砷L(cháng)大后的我知道了，這是一個(gè)善意的謊言，而奶奶頭發(fā)上的銀絲則是一個(gè)我不認識的事物造成的，聽(tīng)說(shuō)，它叫——時(shí)間……
回想現在的小學(xué)生活，也會(huì )又哈哈大笑的時(shí)刻。到現在為止我仍記得一節科學(xué)課上的趣事，課堂上，老師問(wèn)我們米飯在口中與唾液咀嚼后會(huì )產(chǎn)生什么新物質(zhì)？已經(jīng)預習過(guò)的我們正準備胸有成竹地回答老師的問(wèn)題，可答案還沒(méi)說(shuō)出口，一個(gè)令人哄堂大笑的回答就回蕩在教室中，有人居然回答“屎！”這個(gè)回答令原本安靜的課堂炸開(kāi)了鍋，就像原本平靜的湖面被人用石子砸出了漣漪，久久不能平靜。最后，老師廢了九牛二虎之力才把我們給鎮住，當然，那位同學(xué)下課后也被老師叫去“探討人生”了……
雖然時(shí)間暫停不了，但我們可以唱好離別之歌的`末尾，不留遺憾。如果能與時(shí)間對話(huà)，我想對它說(shuō)：“請你慢一點(diǎn)”。
遠處傳來(lái)熟悉的旋律，“明天你是否回想起，昨天你寫(xiě)的日記……”
夏日離歌的作文2
微風(fēng)輕輕撫過(guò)堅韌的小草，躲在夜晚涼爽中的蟬兒，悠悠吹著(zhù)夏日的離開(kāi)，懷念也慢慢飄散了……
夏末，宏偉的晚霞向天空伸展開(kāi)來(lái)，太陽(yáng)即將落下之時(shí)，大雁靜靜地飛過(guò)。風(fēng)兒靜靜撫過(guò)。溪水靜靜流淌著(zhù)。周?chē)嵌嗝窗察o，多么悲涼。
我坐在細小的沙子上，躺下，抬起頭，伸個(gè)懶腰，疲勞漸漸消散。
望著(zhù)金燦般的景色，純潔的白云，懷念起了母愛(ài)的一絲嘴角微笑，一切的美好誕生在夏日的熱、涼、欣喜。
閉上眼，回憶著(zhù)……
清涼的風(fēng)穿過(guò)耳際，發(fā)梢也未能把母親的呼喚留住。
小時(shí)候，跟母親一起去海灘撿貝殼，踩在被驕陽(yáng)“烤熟”的沙子上，走過(guò)熱沙、濕沙，卻定留在那一個(gè)個(gè)大海的波濤。母親把撿好的貝殼放下，抱起我，坐在巖石上，訴說(shuō)著(zhù)海與大船的故事……與母親嬉戲，與母親嘮叨，都出生于夏日。
心想，母親是否在外打工很困難，還是受傷了，手會(huì )傷痕累累，身子會(huì )扛不住嗎？擔憂(yōu)充滿(mǎn)了我整個(gè)腦海，漸漸涌出。
擔憂(yōu)化為晶瑩的淚在眼眶打轉掉落下來(lái)，一滴、二滴……
夏末了，蟬兒悲傷的歌唱，不再響亮，風(fēng)兒撫過(guò)，卻有一絲寒意，花兒凋謝著(zhù)，在渴望新的夏日到來(lái)；水咚咚的發(fā)出聲響卻不洶涌；自然的和諧悲涼的離歌在耳際回蕩，懷念母親，懷念夏日，一首夏日離歌就在思念之意時(shí)慢慢浮現。
陽(yáng)光緩緩退去，與太陽(yáng)向下劃去，夏日離歌卻在山間回蕩著(zhù)……圍繞在云霧中，與夏末告別。