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六年級描寫(xiě)夏天的作文

時(shí)間:2021-10-01 11:07:50 夏天 我要投稿

六年級描寫(xiě)夏天的作文

六年級描寫(xiě)夏天的作文1

  春天隨著(zhù)落花去了,夏天披著(zhù)一身碧綠的衣裳歡快的跳來(lái)了。

六年級描寫(xiě)夏天的作文

  盛夏時(shí)節是荷花開(kāi)的最旺的時(shí)節。一大清早,我一進(jìn)公園,首先映入眼簾的就是一大池的荷葉

  挨挨擠擠美麗極像一把大綠傘,把陽(yáng)光擋在傘下,偶爾會(huì )有幾只青蛙活蹦亂跳的,小青蛙在大傘下竄來(lái)竄去,還還時(shí)不時(shí)在傘上停一些“小公主”,這些“小公主”就是蜻蜓,讓人時(shí)不時(shí)想起一句詩(shī)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。傘上還有很多荷花,它們一個(gè)比一個(gè)活潑。都要炫耀自己的美麗與婀娜多姿。

  牡丹比其他季節更華貴了,更美麗了,嬌媚艷麗。幾棵老槐樹(shù)異常茂盛,樹(shù)冠下人很多,有小孩打打鬧鬧,有老爺爺老奶奶說(shuō)說(shuō)笑笑,不亦樂(lè )乎。地上有許多螞蟻都在忙著(zhù)搬家,燕子姐姐也飛的很低了,人們都很高興,知道它們在說(shuō):“告訴大家一個(gè)好消息,要下雨了,要下雨了!

  不一會(huì )兒,天上烏云密布,肯定是要下雨了,天越來(lái)越黑,也許人們認為從天上傾瀉下來(lái)的不是雨而是墨汁吧!烏云陰森的笑著(zhù):“轟隆,轟隆”驚悸極了。雷聲配合著(zhù)閃電不時(shí)地肆虐的大地,大樹(shù)隨風(fēng)晃動(dòng),人們都趕著(zhù)回家,不一會(huì )兒下起了大雨,暴風(fēng)協(xié)助雨勢瘋狂的翻滾著(zhù),怒吼著(zhù),大雨似乎想要把一切擊碎,摧毀……

  風(fēng)停了,雨停了,城市恢復了往日的繁華,在天邊出現了一道七彩長(cháng)虹,赤橙黃綠青藍紫,但沒(méi)人會(huì )相信這幅畫(huà)是出自暴風(fēng)雨之手。

  盛夏是雨的季節,花的季節,還是我們歡樂(lè )的季節。

六年級描寫(xiě)夏天的作文2

  夏天到了,我們都知道,從四月那一聲聲響亮的春雷里,天氣預報主持人口中很多地方升溫,有些地方會(huì )有冰雹的話(huà)語(yǔ)里,我們就知道,我能想象,人們在海南的沙灘上面曬著(zhù)太陽(yáng),吹著(zhù)海風(fēng);學(xué)生在太陽(yáng)底下跑著(zhù),尋找著(zhù)屬于夏天的快樂(lè ),那真是一幅美麗的圖畫(huà)。

  前幾天,一陣春雷打響,我從夢(mèng)中驚醒。從聽(tīng)到那一聲雷響之后,我就知道,春天要過(guò)去了,四季新一輪的輪回又要開(kāi)始了。這個(gè)夏天又會(huì )怎樣呢?枯燥?乏味?還是充滿(mǎn)樂(lè )趣?

  說(shuō)起來(lái),我還蠻喜歡夏天的,夏天在我心里,是自由的,開(kāi)朗的個(gè)性沖破一切束縛,雖然讓人感到炎熱,但也讓人很快樂(lè );磉_的胸懷,熱情的擁抱人們,不管人們是否拒絕它的擁抱,它都無(wú)怨地接受,不放在心上。但生氣之時(shí)卻會(huì )下一場(chǎng)大雨伴著(zhù)雷聲,算是給人們的報復。

  夏天,我們能做很多在其它季節不能做的事情,但在夏天,有些人也要面對一些必須面對的事。

  夏天,我們能吃冰淇淋;能在教室里吹風(fēng)扇;能在節假日時(shí),在家里悠閑地吹空調;能把長(cháng)袖襯衫換為短袖T-恤;在六月以后,能在暑假里玩耍。

  但在夏天的時(shí)候,我們也要面對一些事。我是初二的學(xué)生,在六月,我要參加生物和地理的初中畢業(yè)考試。

  夏天的時(shí)候,我想去廣東旅游,聽(tīng)說(shuō)那里很美,有許多讓我向往的東西。我想去那里,放松放松自己。

  飛輪海唱過(guò)《一個(gè)人流浪》,有句歌詞:我流浪在孤單的邊緣,懷念揮霍著(zhù)笑聲的耀眼藍天。

  這個(gè)夏天,我能會(huì )隨意揮霍笑聲嗎?

六年級描寫(xiě)夏天的作文3

  夏日炎炎,驕陽(yáng)似火,聒噪的蟬兒們在枝頭“知了,知了”地叫著(zhù),此起彼伏,大地烤得炙熱,誰(shuí)也不肯在街上逗留,紛紛急急忙忙向家中走去,整個(gè)世界如同一個(gè)大蒸籠,又悶又熱。

  突然水面上泛起了漣漪,風(fēng)兒吹得樹(shù)枝亂晃,蟬馬上默不作聲了。烏云密布,只見(jiàn)天空閃出一道樹(shù)枝狀的白光,將烏云一分為二,緊接著(zhù),隨著(zhù)“轟隆隆”的一聲,空中砸下了幾滴零星小雨,如斷了線(xiàn)的珠子散落在地上,“呼—呼—”狂風(fēng)在空中咆哮,又是震耳欲聾的一聲“咣”。

  轉瞬間雨點(diǎn)由豆粒般大小變成了硬幣似的大小,傾盆大雨接踵而至!皣W—嘩—”,那雨珠猶如一位鼓手,瘋狂地敲著(zhù)爵士搖滾樂(lè ),房子、汽車(chē)、大地都成了它的樂(lè )器,樹(shù)枝是它志同道合的朋友,隨著(zhù)節拍,左右搖擺,還不住地發(fā)出“沙沙沙”的聲音,空氣都濕漉漉的。

  雨珠是彩色的,它“嘀嗒”一聲落在樹(shù)葉上,成了翠綠色;它“嘀嗒”一聲落在花蕊上,成了金黃色;它“嘀嗒”一聲落在屋檐上,成了橘紅色……

  漸漸的,雨聲變小了,只有“嘩啦啦”的聲音在我耳畔回響。世界慢慢地安靜了下來(lái),不再雷聲隆隆,不再狂風(fēng)大作?諝庾兊酶忧逍,鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫,“嘰嘰喳喳”,好像對這個(gè)煥然一新的世界感到心滿(mǎn)意足。

  一縷金光撥開(kāi)烏云,照亮了大地,芬芳的花香是大自然的味道,在空中洋溢……

六年級描寫(xiě)夏天的作文4

  一年四季,各具特色。有人喜歡春天,享受剛蘇醒的生物帶來(lái)的樂(lè )趣;有人喜歡秋天,因為天氣涼爽,果實(shí)成熟;有人喜歡冬天,那是一個(gè)雪白的世界。而我喜歡美麗的夏天。

  在我印象中,夏天是最美的。夏天,大樹(shù)迎來(lái)了自己一年中最濃綠、最茂盛的時(shí)節。老人們多數喜愛(ài)在樹(shù)下乘涼,拿著(zhù)一把扇子,坐著(zhù)一把椅子,舒服地休息著(zhù);他們會(huì )找幾個(gè)老朋友,在樹(shù)下聊天、或下象棋、或打牌,若送來(lái)一陣涼風(fēng)便也感到心情舒暢了。

  夏季,桃子、西瓜是代表性水果,這兩種水果一個(gè)含維生素多、營(yíng)養豐富,另一種為人們夏季最?lèi)?ài),清涼解渴又不少營(yíng)養,且味道甜美,讓人吃了一塊又一塊,直到肚子圓滾滾的,再也裝不下任何東西。

  當然,夏季的雨也別具一番特色。因為夏天的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),聲音極大,噼里啪啦的,還伴著(zhù)轟隆轟隆的雷聲與好似要把天空撕裂、速度極快的閃電,讓人感到十分畏懼?蛇@種畏懼只持續得了30來(lái)分鐘,便會(huì )停止或變小,那時(shí)轟隆轟隆的雷聲也沒(méi)了。

  晴朗的夏夜也算是夏天最美麗的時(shí)候了。那時(shí),我們可以在院子里觀(guān)望繁星與月亮。我常會(huì )想,月亮上真有桂樹(shù)、吳剛、玉兔和嫦娥嗎?一切遐想在我腦海里浮現,什么也不用做,躺在椅子上看那明亮的月亮與好似要墜落下來(lái)的星星,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們在向我說(shuō)話(huà)。

  在鄉村里,夏夜是最好玩的。那兒便是一個(gè)“螢火蟲(chóng)樂(lè )園”。螢火蟲(chóng)這種神奇的小蟲(chóng)子,尾部發(fā)著(zhù)綠光,在鄉村上空飛舞著(zhù)。那些小綠點(diǎn)特為可愛(ài),說(shuō)不準還能抓幾只回去玩玩呢!

  夏天,神奇而又美麗,炙熱而又有趣,我愛(ài)夏天。

六年級描寫(xiě)夏天的作文5

  盼望著(zhù),盼望著(zhù),夏天披著(zhù)一身綠葉在暖風(fēng)中,在知了的鳴叫聲中悄悄地來(lái)了,一切都熱鬧起來(lái)。

  清晨,花草吸吮著(zhù)甘甜的露水,回味著(zhù)昨夜的美景,一只只昆蟲(chóng)翩翩起舞,在花朵旁爭奇斗艷,你不讓我,我不讓你。嫩嫩的小草迎著(zhù)天邊的紅云,大片大片的茁壯生長(cháng)。人們坐著(zhù),躺著(zhù),嗅著(zhù)空氣中泥土的氣息打兩個(gè)滾,踢幾腳球,或賽幾趟跑,或捉幾回迷藏。風(fēng)清涼涼的,草軟綿綿的,好不快活。

  正午,太陽(yáng)火辣辣得勝過(guò)火,炙烤著(zhù)大地。樹(shù)上的知了叫著(zhù),樹(shù)下的大黃狗吐著(zhù)舌頭,一顫一顫的。一旁傳來(lái)了一片歡笑,咦?原來(lái)是人們在水中嬉戲。他們一些潛水,一些游泳,一些打起水仗來(lái)。遠處的圖書(shū)館甚至連防空洞都擠滿(mǎn)了人。人們趁著(zhù)午后閑暇,紛沓而至,來(lái)這里看書(shū),納涼,別有一番風(fēng)味。

  有時(shí)候正午的夏天又像個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩子,說(shuō)變就變。剛才還是驕陽(yáng)勝火,轉眼又烏云密布,下起驟雨來(lái),人們紛紛抱著(zhù)頭趕回家收衣服,可不一會(huì )兒,太陽(yáng)又從烏云里走了出來(lái)。這反反復復弄得人們云里霧里,不知所措?芍参镆唤(jīng)這番折騰反而躥枝拔節地長(cháng)了起來(lái),變得十分蔥蘢青綠了,好不奇怪。

  傍晚,晚霞燒紅了天空。人們坐在公園的長(cháng)椅上談天說(shuō)地,講古論今,一會(huì )娓娓而談,一會(huì )激烈爭吵一會(huì )又打鬧歡笑。這些多聲部的大合唱,隨風(fēng)飄蕩,傳的很遠很遠……

  夏天雖然是炎熱的,但也是清爽的,一群群嬉笑的孩子在水中與魚(yú)兒,在水中盡情的逗打、歡笑。

  夏天像個(gè)孩子,他是清爽的、快樂(lè )的、美麗的、變化無(wú)常的!

六年級描寫(xiě)夏天的作文6

  說(shuō)起夏天,我們首先想到的是炎炎烈日而我偏偏愛(ài)好這個(gè)季節.

  夏天是小孩子們最?lèi)?ài)的季節,因為只有在酷熱的夏天,我們才能大口地吃美味的雪糕;由于只有在夏天,女生們才可以穿上美麗的花裙子,在花叢中,在草地上,和蝴蝶比美,男生們穿上短袖、短褲,在泥塘邊,縱情地撒潑只有這個(gè)時(shí)侯我們才能享受到屬于孩子們的快樂(lè )。

  夏天,是荷花盛開(kāi)的季節,因為喜歡荷花,所以我愛(ài)夏天.晚飯后散步在荷溏邊,晶瑩的水珠,撒在猶如碧玉盤(pán)的荷葉中,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,偶然大風(fēng)吹來(lái),露珠從荷尖上滾下來(lái),非常美!粉紅相間的荷花,端臥在綠油油的、大大的荷葉上,就象是剛誕生的嬰兒被媽媽心疼的捧在手口里,舍不得放下。而荷葉又舒舒暢服地躺在水點(diǎn)上讓我不忍心往打攪呢!我愛(ài)俏麗的夏天。

  在夏天里,樹(shù)林里枝葉旺盛,綠樹(shù)成蔭;花叢中,蝴蝶飄動(dòng),蜜蜂繁忙;池塘邊,田雞呱呱鳴,小魚(yú)兒活蹦治跳……

六年級描寫(xiě)夏天的作文7

  我是喜歡夏天的。生機勃勃,綠意盎然,夏天,是陽(yáng)光的天堂。

  記得小時(shí)候,在家鄉,在仲夏的夜里,知了和 昆蟲(chóng)們在放聲?shū)Q叫,房前屋后的小花園里,老人們在聊天,孩子們在打鬧,小貓小狗們在主人身邊搖著(zhù)尾巴。夜晚是炎熱的,家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)著(zhù)窗,扇著(zhù)扇子,開(kāi)著(zhù)電扇,吃著(zhù)西瓜。有些老人在房前屋后拉著(zhù)京胡,有些在唱著(zhù)京劇。那熱鬧,那氣氛,那景象,是無(wú)法形容的,是現在怎么也無(wú)法再看到的。

  記得那時(shí)候的夏季,晚上還有夜市,有賣(mài)小吃的,賣(mài)衣服鞋子的,買(mǎi)生活用品的。我最?lèi)?ài)光顧小吃攤。吃冰淇淋,吃羊肉串,吃各種各樣只有在家鄉才能找到的小吃。我也很愛(ài)光顧賣(mài)衣服鞋子的小攤。因為我喜歡那熱鬧,那吵雜。那是一個(gè)城市最熱鬧,最繁華的地方。那是一個(gè)城市的文化,一個(gè)城市的縮影,一個(gè)城市的好客與熱情。

  如今,多少年了,我從懵懂的孩子,變成了風(fēng)華正茂的青年,從自己的家鄉, 漂到了海外,漂到了這個(gè)距離家鄉千里萬(wàn)里的島國。那童年的夏夜美景,那夏夜里吵雜的夜市,只能仍埋藏在深深的回憶中了。

  當我再度回到故里的時(shí)候,我也發(fā)現,現在的夏天,已經(jīng)不像當時(shí)的夏天那么生機勃勃。知了的假聲少了,房前屋后的花園不見(jiàn)了。一座座十幾二十幾層的高樓在我的眼前,與這個(gè)城市是那么的不協(xié)調,那么的不相稱(chēng)。小時(shí)候最?lèi)?ài)去的夜市,如今也不見(jiàn)蹤影,被城管局以影響市容的名義取締了。什么景物,都以我意想不到的結局出現,我還能說(shuō)什么呢?

  可是,還好,我還能吃到?jīng)鏊谋,還能看到城市間點(diǎn)點(diǎn)的綠意。還能感受到夏日的陽(yáng)光普照。這個(gè)世界,還有那么些美麗的事物出現。夏天,還以其他的形式在我的家鄉出現。我對一些逝去的遺憾,因為他們已經(jīng)無(wú)法回來(lái)?墒,夏天,還是夏天,還是有它的美麗與斑斕。

六年級描寫(xiě)夏天的作文8

  炎熱的夏天到了,太陽(yáng)就像一顆剛烤熟的地瓜,把大地燙的紅通通,熱騰騰,連各種小生物都不放過(guò):人們個(gè)個(gè)汗如雨下,小狗一天到晚吐著(zhù)舌頭散熱,發(fā)出哈哈的聲音,花兒也被曬得瘦骨如柴。每個(gè)人都穿著(zhù)短袖短褲,手上拿著(zhù)扇子不停的搧呀搧,還是抵擋不了太陽(yáng)的威力。

  樹(shù)木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密,綠意盎然,大人們坐在它的胳臂下下棋,談天,小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著(zhù),樹(shù)上的蟬兒也忙著(zhù)進(jìn)行歌唱比賽,整座公園都充滿(mǎn)了悅耳的蟲(chóng)鳴聲,「唧!唧!」「吱吱吱!」剛開(kāi)始是這棵樹(shù)上的聲響,過(guò)了一會(huì )兒是那棵樹(shù)上的昆蟲(chóng)在鳴叫,形成了夏天午后的天籟之聲。來(lái)到海邊,放眼望去,朵朵浪花就如同祥龍現身時(shí)的壯麗奇景,海灘上的人們有的在打排球,有的在堆沙堡,也有人在曬日光浴,整片海岸顯現出一片和樂(lè )融融的景象,玩累了還能泡在冰冰涼涼的海水里,感覺(jué)既舒服又愜意,這真是人生的一大享受!提到夏夜,大家一定會(huì )聯(lián)想到那滿(mǎn)天星斗的夜空以及白茫茫的銀河這真是多么美麗的意境,夜晚來(lái)臨時(shí)不妨抬起頭來(lái),細細品味沐浴在星空下的感覺(jué),也能發(fā)現夏天的另一種風(fēng)貌喔!炎炎夏日,除了乘涼,玩水,觀(guān)星以外,在屋里也能一邊吹冷氣,一邊做自己想做的事,也是一種不錯的選擇。夏天是一個(gè)炎熱,可怕的季節,有令人聞之色變的臺風(fēng),還有雷霆萬(wàn)鈞的雷陣雨,但它也終究還是有好的一面,它讓世界萬(wàn)物充滿(mǎn)了活生生的氣息,讓樹(shù)木長(cháng)得更茂盛,而且白天比黑夜長(cháng),是光明的化身;總而言之,夏天是一個(gè)天氣晴朗且氣侯多變的'季節。

六年級描寫(xiě)夏天的作文9

  夏,悄悄地來(lái)臨, 悄悄地來(lái)臨,它是一個(gè)調皮的娃娃,它愛(ài)搞惡作劇,當世間萬(wàn)物熱得像熱鍋上的螞蟻時(shí),它就會(huì )躲在一旁“咯咯咯”地笑。

  夏,就這么悄悄地來(lái)了。它是神秘的,沒(méi)有預兆的,只有我們的身體能告訴我們,夏已經(jīng)來(lái)了。當我們排著(zhù)整齊的隊伍去做操時(shí),那熾烈的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地,小胳膊小腿還沒(méi)伸展多久,額頭上就滿(mǎn)是汗水!盁崴懒,熱死了!毕牡膩(lái)臨總是伴隨著(zhù)這樣的抱怨。

  可是,我是喜歡夏的。暑假、空調、冷飲、涼鞋、游泳池……童年的記憶總與夏相伴。而女孩子,當然更喜歡夏了。各式各樣的花裙子、冰淇淋……女孩的夏天除了炙熱以外,還有滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜和快樂(lè )。

  夏的來(lái)臨是悄悄的,可是夏天可不是靜悄悄的。伴隨夏天而來(lái)的,是時(shí)不時(shí)就來(lái)一陣的雷陣雨。雷聲滾滾、雨點(diǎn)砸落,就像一場(chǎng)搖滾演唱會(huì )。這正是夏的聲響,是自然的聲響。雷雨過(guò)后,雨過(guò)天晴,碧藍的天邊掛著(zhù)兩道艷麗的彩虹,還有那傍晚時(shí)分的火燒云,那種浪漫,那種勃勃的生機,只有大自然這樣偉大的畫(huà)家才能為我們展現。

  夏天,轉眼間來(lái)了,你感覺(jué)到了嗎?你準備好了嗎?

六年級描寫(xiě)夏天的作文10

  沿著(zhù)凹凸的青石板,夏輕盈的走來(lái)了。

  夏的小徑,悠長(cháng)而又寂寥,走在石板路上感覺(jué)清涼清涼的,給炎炎夏日煩躁的心送來(lái)了一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著(zhù),嫩綠的絲條垂到波光粼粼明鏡里。小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)浮上水面,探出頭來(lái)深吸一口氣,又唰唰竄入水中,激起圓暈,一圈圈擴散開(kāi)去......

  初入小徑,一棵高聳入云的樹(shù)映入眼簾,我摸了摸,是那樣粗糙,好似老人手上的皺紋。樹(shù)枝是棕褐色的,樹(shù)葉是綠色的。再走幾十米,又會(huì )遇到一番別樣的風(fēng)景:小河淌水是那樣的美,綠樹(shù)擋住陽(yáng)光,使空氣不那么燥熱,還十分清新。那棵樹(shù)上的許多不知名的小花令我難忘。河邊的兩塊大巖石形狀十分奇怪,一個(gè)好像兩塊石頭疊起來(lái),另一塊好像七個(gè)葫蘆兄弟疊成的小山。

  我摘了一朵小花,粉嘟嘟的,上面有些小黑點(diǎn),仔細一瞧,原來(lái)是小螞蟻呀!有一只已從綠花托爬上了我的手,在我的手指縫隙間來(lái)回穿梭,然后爬上了我的手臂,當它要爬進(jìn)我的T恤時(shí)我趕走了它。

  夏天,不像春天那樣鶯歌燕舞,百花爭艷;不像秋天那樣百菊飄香,果實(shí)累累;不像冬天那樣大雪紛飛,銀裝素裹。它只給我們帶來(lái)了一種綠色,透出勃勃生機。

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