夏日·童年·鳴蟬六年級作文

　　每到夏天，屋前的楊柳抽出了綠條，屋后梧桐樹(shù)上的知了按耐不住性子，使勁地鳴著(zhù)“知了！知了！”似乎大聲說(shuō)著(zhù)：“夏天來(lái)啦，夏天來(lái)啦！”此時(shí)的我總會(huì )忍不住向它吼上一聲：“知道啦，知道啦！你能安靜會(huì )兒?jiǎn)�？”可它依然我行我素，知了，知了地叫個(gè)不停，仿佛對我說(shuō)：“知道了，知道了，但我等等了那么漫長(cháng)的時(shí)間，我忍不住呀，你可別怪我啊……”接著(zhù)，依然執著(zhù)地叫著(zhù)。

　　聽(tīng)得不勝其煩的時(shí)候，我也會(huì )不解其恨地放下手里的活兒，和它賽起歌來(lái)，我大聲唱著(zhù)：“美麗的火塘，伴著(zhù)我們把歌唱……”蟬鳴著(zhù)：“知知知了，知知了了，知了知了知了……”我不甘示弱，提高一個(gè)八度開(kāi)嗓：“第一天，我存在，第一次呼吸暢快……”它也毫不遜色：“棲棲知了，知了棲棲棲……”一開(kāi)始，我們倆還在比誰(shuí)唱得響，漸漸地，我跟她比誰(shuí)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)了。

　　聽(tīng)——“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花……”再聽(tīng)——“春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)……”伴著(zhù)美妙的旋律我的心也跟著(zhù)蟬鳴一起悅動(dòng)起來(lái)。時(shí)不時(shí)的就會(huì )有人駐足仰望，看看到底是哪棵樹(shù)上的'蟬發(fā)出那么大的聲音，又或者四周掃視誰(shuí)家娃的歌聲這么純真。此時(shí)的蟬鳴和歌聲儼然成了躁動(dòng)夏日里一曲動(dòng)聽(tīng)的二重奏。

　　年年夏至，年年蟬鳴，我就在這樣的蟬聲相伴中長(cháng)大了。今天，在春風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)已經(jīng)抽出綠綠的嫩芽，梧桐也鉆出小小的芽苞，又有一群可愛(ài)的蟬已經(jīng)積蓄好了力量，只待夏天的到來(lái)。

　　我不禁開(kāi)始期盼那夏日青綠的楊柳，期盼那夏日華蓋似的梧桐，更期盼你夏日的歌手——鳴蟬。

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