[優(yōu)秀]校園的生活作文6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的校園的生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的生活作文 篇1

　　六年的時(shí)間稍縱即逝，是那樣的快，快到還未來(lái)得及將彼此的容貌深刻腦中，將屬于彼此的記憶裝入自己記憶庫里，可我們卻已經(jīng)面臨分開(kāi)，快到六年的友誼都不知能否永遠的縈繞于心。千千萬(wàn)萬(wàn)飛逝的日子，如同千千萬(wàn)萬(wàn)的臺階，被歷史遮蓋了;如同千千萬(wàn)萬(wàn)的雪花，被陽(yáng)光拭去。鋪在面前的只有一條嶄新的，望不到頭的漫長(cháng)跑道，只能隱隱約約地望見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)紅光，那，會(huì )不會(huì )也是另一次新的起點(diǎn)這都是未知數。

　　夢(mèng)想的翅膀尚未豐滿(mǎn)，嶄新的藍天卻急著(zhù)想把我們收入自己胸懷，我們那尚稚嫩的肩膀，就要撐得起那藍天的力量。沒(méi)有了原來(lái)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活，我們即將進(jìn)入的弱肉強食適者生存的另一個(gè)新的環(huán)境，我們或許不能選擇與環(huán)境相違背的方向生長(cháng)，也許連原來(lái)的簡(jiǎn)單快樂(lè )也會(huì )隨之慢慢淡去，但是即使我們所面對是殘酷現實(shí)的打擊，是生活的逼迫我們也要向著(zhù)那一方湛藍的`天空展開(kāi)堅強與韌勁鑄成的翅膀，勇敢飛翔。

　　所以，在即將面臨各奔東西的時(shí)候，我們不能落下惋惜分別的淚水，我們要堅定信念。因為人生還有很多聚首分散之時(shí)，回首我的六年小學(xué)生活，我又再一次堅定了我飛躍困難瀚海的勇敢念頭。

校園的生活作文 篇2

　　當花兒綻放笑容時(shí);當太陽(yáng)散發(fā)光芒時(shí);當孩子們蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)上時(shí)，我們校園的民間藝術(shù)節將要開(kāi)始了!

　　我們帶著(zhù)愉快的心情，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到草坪上。當四位主持人說(shuō)到“民間藝術(shù)節現在開(kāi)幕了!”只見(jiàn)場(chǎng)下的我們揮動(dòng)起自制的國旗和蘇格蘭旗，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。

　　在民間藝術(shù)節上表演了許多精彩的節目。有風(fēng)靡全球的騎馬舞，有好玩的游戲，有精彩的蘇格蘭舞蹈……最讓我印象深刻的是笛子雙重奏。那笛聲有時(shí)悠揚，有時(shí)優(yōu)雅，就像一只有靈性的小鳥(niǎo)。它時(shí)而像在廣闊的天空啼囀;時(shí)而仿佛在春天的.柳樹(shù)上喧噪;時(shí)而又變?yōu)轼B(niǎo)兒之間的交談……真是太精彩了!我沉浸在了美妙笛聲中，突然，笛聲戛然而止，好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)。我不停地揮舞旗子，手都酸了，可還是表達不出我當時(shí)的激動(dòng)。

　　“下面請欣賞騎馬舞表演!”隨著(zhù)主持人報完幕，又隨著(zhù)一陣掌聲響起，輪到我上場(chǎng)表演。我們面帶著(zhù)微笑，伴著(zhù)音樂(lè )上了舞臺，跳了起來(lái)。我十分投入，比平時(shí)訓練時(shí)更努力，雖然秋風(fēng)颯颯吹得有些發(fā)抖，但我還是跳出了一身汗。我跟著(zhù)節奏，認真的舞動(dòng)著(zhù)，生怕做錯一個(gè)動(dòng)作。隨即音樂(lè )一變，變成了校園集體舞，我們立馬從“小騎士”變成了小學(xué)生，邀請外國嘉賓參加到我們的舞蹈。臺上臺下，一片歡聲笑語(yǔ)。

　　笑聲一直回蕩在校園上空，它傳入教室，傳入大家的耳朵，更加傳入我們的心里……

校園的生活作文 篇3

　　現在我已經(jīng)是一名二年級的學(xué)生了，在兩年的學(xué)校生活中，讓我最難忘的`是課間十分鐘。下課鈴聲一響，大家就像出籠的小鳥(niǎo)一下飛了出去。課間十分鐘我們最?lèi)?ài)玩的是捉迷藏，小朋友紛紛的躲了起來(lái) ，有的躲在樹(shù)旁，有的躲在教室，有的躲在花壇里，我們玩得正開(kāi)心，突然上課鈴聲響了，我們遺憾的走進(jìn)了教室，開(kāi)始了新的學(xué)習。小小的課間十分鐘雖然短暫，但它卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。

校園的生活作文 篇4

　　你的校園生活是什么？我的校園生活就像是一個(gè)多變的飲料瓶。不同時(shí)候它也有不一樣的味道，有時(shí)是酸的，有時(shí)是苦的，有時(shí)是甜的……那你就隨我去品嘗一下吧！

　　酸——在課堂上，對于老師的`提問(wèn)，很快就知道了答案，就特別想把自己的答案跟大家分享，所以過(guò)少的考慮同學(xué)的感受。由于，全班同學(xué)那么多的，老師要“雨露均沾”，所以，不可能總是讓我來(lái)回答的，可是我又控制不住自己，所以經(jīng)常就是不管是不是請我回答，我都直接把答案說(shuō)出來(lái)，本來(lái)是想我能回答正確的，就可以得到小紅花的。結果沒(méi)想到這樣不但沒(méi)有小紅花。還被老師批評了。因為我影響到老師的教學(xué)秩序了。被老爸老媽知道了也是少不了一頓“筷子炒肉”。覺(jué)得好心酸。

　　苦——說(shuō)到上學(xué)，誰(shuí)都說(shuō)苦，不管是刮風(fēng)下雨，都是早晨早早就來(lái)到學(xué)校，經(jīng)歷了一天的上課學(xué)習，終于放學(xué)了，可是回家還有一堆的作業(yè)要完成，最苦的是考試沒(méi)有考好。

　　甜——真是盼星星、盼月亮，考卷發(fā)下來(lái)了，粗略瀏覽一番，真是天助我也，這些都是我復習過(guò)的內容，要不是監考老師在場(chǎng)，我真想高歌一曲：“學(xué)習學(xué)習……我愛(ài)你，就象老鼠愛(ài)大米�！蹦菚r(shí)的喜悅心情真是爽爽爽。特別是成績(jì)出來(lái)了，看到自己那滿(mǎn)意的成績(jì)，心里就像是吃了蜜似的，難以言表。

　　這就是我的校園生活，你說(shuō)味道是不是多變的呀？

校園的生活作文 篇5

　　離初中畢業(yè)已經(jīng)有兩年多了，回想起那時(shí)候的校園生活就是酸、甜、苦、辣，但我仍然稱(chēng)其為“幸福時(shí)光”。因為她記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。

　　初中生活是一個(gè)自我磨練的過(guò)程。在初中時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就如同繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎而永遠不會(huì )變成美麗的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠不會(huì )孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。初中是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。 初中生活美好卻顯短暫，回首三年美好的日子，我思緒萬(wàn)千，有遺憾，但更多的是欣慰。 每天清晨， 天空還散著(zhù)點(diǎn)星星的時(shí)候，我們就背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校開(kāi)始了一天緊張的校園生活。 那時(shí)候校園的生活是苦的——那時(shí)候，每天都是頂著(zhù)月亮上學(xué)，頂著(zhù)星星回家。

　　在一天的學(xué)習中，課幾乎是連著(zhù)上的，即使到了中午也無(wú)法休息。夏天的早操我們做廣播操，冬天我們就跑步。比起繁重的學(xué)習，我們很喜歡這段時(shí)間，很輕松，大家邊跑步邊聊天�？墒菨u漸，每天都要跑上10圈，很累很累。每天回到家里總想洗洗就睡了，可是堆積如山的作業(yè)還在等著(zhù)你，我是屬于寫(xiě)的比較快的，即使這樣也要到11點(diǎn)才能做完。有時(shí)真是覺(jué)得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰(shuí)能贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能獲得成功”，試看今天在建設社會(huì )中出類(lèi)拔萃的人物，哪一個(gè)不是廢寢忘食，日夜兼程的呢？

　　也正是這些正能量激勵著(zhù)我，讓我有了前進(jìn)與堅持的動(dòng)力。 校園的生活是更是辣的——可以說(shuō)初中的學(xué)習競爭是殘酷的，學(xué)習成績(jì)落后的學(xué)生趕超成績(jì)好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣味一樣的'著(zhù)急，而排名在前面的學(xué)生深怕有人超過(guò)他也在著(zhù)急的學(xué)著(zhù)。大家都在不斷的拼搏，誰(shuí)也不會(huì )等誰(shuí)，因為時(shí)間對于每個(gè)學(xué)生都很寶貴，所以沒(méi)有人能夠騰出更多的時(shí)間去幫助別人，誰(shuí)沒(méi)有珍惜時(shí)間沒(méi)有把握好時(shí)間就得淘汰。使得這種競爭變得殘酷。不知何時(shí)誰(shuí)會(huì )超過(guò)誰(shuí)。在這個(gè)過(guò)程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習過(guò)程中認真、嚴謹的態(tài)度和勤奮的程度。

　　同時(shí)校園的生活是也酸的——初中生活中，我們會(huì )遇到使自己心里感到酸溜溜的事情，不管是在學(xué)習上還是在交友上。比如：當許多人的學(xué)習成績(jì)超過(guò)了你，甚至成為班里“落后生”，拖了班級后腿。這時(shí)，心里就會(huì )有些悲傷，甚至有些沮喪，想要放棄。當受到老師批評時(shí)，想到自己原來(lái)是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感。在交友上也是一樣的，偶爾因為一些小問(wèn)題就會(huì )發(fā)生口角，產(chǎn)生分歧，這時(shí)候心里又是矛盾的，是不是該先說(shuō)對不起。在這個(gè)過(guò)程中使我體會(huì )到：傷感、悲傷、沮喪是我進(jìn)步的攔路石，我應該從悲傷中勇敢地走出來(lái)，化悲傷為前進(jìn)的動(dòng)力，坦然地面對它，這樣才能成為一個(gè)強者。 最后校園的生活更是甜的——初中的學(xué)習生活像爬山，當你爬到山頂時(shí)，就會(huì )有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)；當你超越自己的目標時(shí)，就會(huì )喜出望外，并對今后的學(xué)習有了巨大的信心；當受到老師表?yè)P時(shí)，就會(huì )想起當初的努力沒(méi)有白費，一切都是值得的，心里就會(huì )像開(kāi)了的牡丹花兒一樣的美，吃了蜜一樣甜。在緊張學(xué)習的同時(shí)，我們也收獲了友誼，和朋友在一起學(xué)習，耍鬧的日子很美好，很快樂(lè )。

　　初中校園生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著(zhù)悲傷、汗水、自信，成功與喜悅。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結局一定是甜的。雖然現在已無(wú)法體會(huì )當時(shí)那種拼搏的感覺(jué)，也無(wú)法體會(huì )被老師表?yè)P時(shí)的興奮，更是無(wú)法體會(huì )深夜寫(xiě)完作業(yè)時(shí)的高興，但是在我的回憶中還是有著(zhù)屬于初中校園生活的位置。

校園的生活作文 篇6

　　至今會(huì )想起那件事，我念念不忘。

　　那一天，我的心情很不好，很煩悶。我一個(gè)人靜靜的呆在窗邊。突然，小琪很用力的撞了我。我叫：“哎哎呀！你干嘛呀！”“對不起啊啊，我不是有意的�！薄笆菃�？”我生氣地說(shuō)，“我都痛死了！換做是你，你也痛死�！薄拔艺娴牟皇枪室獾�！”“我才不會(huì )相信你！”我的心情本來(lái)就不好了，她又這樣做，我的心情“火上澆油”。

　　叮叮叮！上課了，我回到自己的座位。上完了，也不知道是什么時(shí)候，也許是下課，也許是上課，小琪走到我的'座位，說(shuō)：“對不起，我不應該撞你�！薄啊ぁぁぁぁぁな�，我們重新做好朋友吧！”“好！”那一刻，我明白了，友情很重要。

　　在童年的生活中，這一件事，使我久久不能忘懷。我真切的感受到，友誼天長(cháng)地久，也祝愿我和小琦永遠做朋友！

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