校園生活的作文4篇（薦）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的校園生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

校園生活的作文 篇1

　　人類(lèi)生活的“加法”有太多了，如工作，上學(xué)等等，而上學(xué)則是我們學(xué)生們最苦惱，最有回憶性的“加法”。所以我們學(xué)生要養成生活中良好的習慣，那就是校園生活的“減法”。

　　怎么個(gè)“減法”？“加法”是生活中的正能量，但它也會(huì )有消極的影響，它會(huì )給我們帶來(lái)生活的壓力。那么“減法”是用來(lái)放松心情，減輕壓力的，它還有著(zhù)陶冶性情的作用，所以，校園生活的“減法”對于我們學(xué)生至關(guān)重要。

　　對于處在校園的我們，需要最多的是節制，特別是在衛生問(wèn)題上。良好的衛生習慣都是節制出來(lái)的，比如有一碗香氣撲鼻的麻辣燙正在你面前，可里面有些不利于我們健康的化學(xué)物質(zhì)，這時(shí)你的心里肯定會(huì )掙扎，該吃還是不該吃，這個(gè)問(wèn)題是不是很糾結？那么最好的解決辦法就是去了解它的構成，判斷它是否對健康有害，然后就是兩個(gè)字——節制。

　　聰明的做法就是為心靈設個(gè)節制的閘，有了它，壞得東西就會(huì )被拒之門(mén)外，而心也會(huì )變得寧靜。只有心靜了，我們才能有正確的做法，才知道該做什么，不該做什么。

　　要想恰如其分的做到節制，就離不開(kāi)良好的衛生習慣。

　　校園生活的“減法”，是愛(ài)干凈。

　　愛(ài)干凈是擁有良好衛生習慣的人所具備的特點(diǎn)，培養良好的衛生習慣的首要條件是愛(ài)干凈，因為只有愛(ài)干凈這個(gè)動(dòng)力，同學(xué)們才會(huì )保持良好的衛生習慣，才能更好的塑造自己的未來(lái)。

　　如校園里，教室里，甚至是在你的座位上，有不干凈的地方你會(huì )怎么做？愛(ài)干凈的人會(huì )毫不猶豫地拾起垃圾，對垃圾的存在肯定是痛恨的。相反，有些人卻會(huì )對這種情況不理不睬，讓這個(gè)垃圾成堆成堆積累，而這樣的結果是對環(huán)境，對他人，對自己都沒(méi)有好處的'，何必呢？

　　所以，只要你了解校園生活的“減法”，從中學(xué)習它，并且宣傳它，讓它幫助我們培養良好的衛生習慣，這是關(guān)系到我們的生活，我們的健康，我們的未來(lái)的。

　　校園生活的“減法”伴隨著(zhù)我們，只要你善于用你的眼睛去觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現它別樣的美，就讓這種“減法”充滿(mǎn)整個(gè)校園吧！

校園生活的作文 篇2

　　時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活�；叵霃那�，當我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習、玩�！�…一幕幕的畫(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來(lái)覆去，不肯消失。

　　臨近畢業(yè)，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級開(kāi)始教我們數學(xué)的，雖然相處的時(shí)間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。

　　胡老師，會(huì )經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說(shuō)，你這大周有進(jìn)步了，表現突出，老師就會(huì )給你發(fā)一個(gè)便利貼，或一張獎狀，來(lái)獎勵我們。我們有時(shí)候還開(kāi)玩笑似的對老師說(shuō)：“老師，下一次買(mǎi)玩具或零食吧！”老師總是笑瞇瞇地回答我們：“好！你們說(shuō)買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，只要你們表現好，老師花多少錢(qián)都給你們買(mǎi)咯！”當然對于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，我當然會(huì )選擇零食咯！依依不舍的淚水，沖刷著(zhù)我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記老師？老師同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的.。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著(zhù)朝夕相處的老師，同學(xué)，我強行抑制了難按捺不住的淚水。

　　我望著(zhù)無(wú)邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過(guò)那短暫一分一秒也好��！”

校園生活的作文 篇3

　　座落在西山腳下有一個(gè)美麗的校園，那就是我那朝夕相處的幸福校園——江山實(shí)驗小學(xué)。

　　清晨，每當我背起書(shū)包，來(lái)到了校園門(mén)口，值周老師站在那里笑容滿(mǎn)面迎接我們，我心里暖洋洋的。剛踏入校園大門(mén)，撲面而來(lái)的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。全塑膠運動(dòng)場(chǎng)，美觀(guān)大方。噴水池中央聳立的噴泉充滿(mǎn)活力，四周五顏六色的鮮花環(huán)繞，一片生機盎然。步行道旁，還有新建的文化長(cháng)廊，開(kāi)辟出一排長(cháng)長(cháng)的宣傳櫥窗，布置得別有情趣，有同學(xué)們的繪畫(huà)集、作文集以及手工藝品，一件件工藝品都栩栩如生、引人注目。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，營(yíng)造出了濃濃的文化氛圍。

　　你看，一排整潔的教學(xué)樓上還有電子顯示屏，上面有每周一句英語(yǔ)，有學(xué)校大事喜事顯示在上面，看了無(wú)不令人精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)；還有一排排青翠挺拔的大樹(shù)，真是令人心曠神怡。耳畔傳來(lái)教室里的朗朗書(shū)聲，我不禁加快了腳步跑進(jìn)教室。交上家庭作業(yè)，并趕緊拿出書(shū)本加入晨誦的隊伍……

　　我們的校園，書(shū)香彌漫，漫步其間，流連忘返。每當吃過(guò)午飯，同學(xué)們都會(huì )拿起自己心愛(ài)的課外書(shū)一起分享，整個(gè)教室無(wú)不彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香味，真是溫馨相伴。這就是快樂(lè )的午讀時(shí)光，有時(shí)候校園廣播里還會(huì )有優(yōu)秀美文和幽默的笑話(huà)播放，隨著(zhù)那悠揚的音樂(lè )在校園上空蕩漾，我們都沉浸在午后間的那暖陽(yáng)里。

　　下午，上完了最后一節課，又到了放學(xué)時(shí)間。一陣暖風(fēng)，吹拂身邊。真是舒服呀。那便是我們一天中的暮省時(shí)間了。我們收拾好作業(yè)，背起書(shū)包蹦蹦跳跳在老師的帶領(lǐng)下離開(kāi)了校園，當我們回頭，回想起幸福校園，正如書(shū)，令我潮思聯(lián)翩，正如畫(huà)，淋漓酣暢。

　　校園是一條歷史長(cháng)河延展，這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè )園。我們在這里耕耘，我們在這里收獲。我們快樂(lè )，我們幸福，因為我們的校園，是夢(mèng)的天堂！

　　豐富的校園生活

　　有人說(shuō)，校園生活是枯燥乏味的；也有人說(shuō)，校園生活是悲喜交加的；而我卻說(shuō)，校園生活是豐富多彩的。

　　校園生活之——軍訓篇

　　“1-2-3-4-！123——4！”聽(tīng)，這是哪來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是外國語(yǔ)學(xué)校初一新生軍訓發(fā)出的聲音。夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，但初一新生們和教官毅然堅持訓練。10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓練。同學(xué)們頂著(zhù)驕陽(yáng)在操場(chǎng)上站軍姿，雖然太陽(yáng)很火辣，同學(xué)們都汗流浹背，但同學(xué)們不為所動(dòng)，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學(xué)們都堅持著(zhù)。踏步，是每位同學(xué)都必須要學(xué)的，聽(tīng)教官說(shuō)還要比賽。我們班的同學(xué)為了集體榮譽(yù)，一遍又一遍不厭其煩的在操場(chǎng)上練習踏步。5天的軍訓很快就過(guò)去了，迎來(lái)了軍訓表彰大會(huì )，我們班通過(guò)堅持不懈的練習，終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級”的稱(chēng)號。這次的軍訓不止獲得了榮譽(yù)，更是讓我們班的`同學(xué)學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了團結就是力量。

　　校園生活之——學(xué)習篇

　　軍訓過(guò)去了，要正式學(xué)習了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學(xué)經(jīng)驗的王老師，王老師還教導我們：“一個(gè)人只要學(xué)習習慣好，成績(jì)一定會(huì )好�！边�說(shuō)：“只要堅持，就會(huì )成功！”還讓我們多問(wèn)問(wèn)題。為此，我從開(kāi)學(xué)那天起，就開(kāi)始按照老師的方法去做：，而每天早晨去學(xué)校早讀；上課認真聽(tīng)講；課后不會(huì )的題目要及時(shí)向老師請教……我按照老師的方法做了后，發(fā)現自己懂了很多，也養成了早晨讀書(shū)的好習慣。初中的課雖然很多，但我會(huì )努力學(xué)習，取得好的成績(jì)，老師請你們放心吧！

　　校園生活之——未來(lái)篇

　　現在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日積月累才會(huì )明白初中的意義。初中時(shí)人生學(xué)習道路上的一個(gè)新開(kāi)始，過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，現在我們要做的就是重新開(kāi)始，為自己的初中生涯開(kāi)一個(gè)好頭，讓自己以后的學(xué)習生活更加精彩！

　　豐富多彩的校園生活包括著(zhù)成功的喜悅，失敗的后悔，學(xué)習中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，學(xué)到老”學(xué)習是無(wú)止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天！

校園生活的作文 篇4

　　有人說(shuō)，學(xué)校生活是緊張枯燥的，可我覺(jué)得校園生活是豐富多彩的。

　　每天的早讀，那朗朗的讀書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園上空，整齊又好聽(tīng)。

　　下了早讀要打掃衛生了，同學(xué)們有的掃地、有的擦玻璃，還有的.整理桌椅，忙得不亦樂(lè )乎�？吹饺�年級教室門(mén)口那個(gè)小男孩了嗎？他一會(huì )兒往玻璃上哈氣，一會(huì )兒用布使勁擦著(zhù)，干得多認真��！哈哈，那就是我。

　　上課了，老師講得繪聲繪色，把我們的眼球緊緊地吸引住了；同學(xué)們踴躍舉手，積極發(fā)言；我們冥思苦想，一個(gè)個(gè)難題被我們攻克。

　　伴隨著(zhù)一聲：“下課時(shí)間到了，老師，您辛苦了�！蓖瑢W(xué)們像潮水一般涌出教室，校園里立刻沸騰起來(lái)。

　　學(xué)校是知識的搖籃、是我們成長(cháng)的地方，我們在這里學(xué)習知識、學(xué)習做人、結識朋友，一天天快樂(lè )地長(cháng)大。

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