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描寫(xiě)校園生活小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)校園生活小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我們班今天又新來(lái)了一位女同學(xué)。她有著(zhù)一張蘋(píng)果似的臉，水汪汪的大眼睛中透著(zhù)機靈和可愛(ài)。在高高的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃般的小嘴，好看極了，她就叫雯。
她給我的第一印象就是她的身材。她那高高的、挺拔的個(gè)頭，讓我感覺(jué)她好像是個(gè)四年級的學(xué)生一樣。她背著(zhù)一個(gè)雙肩包，雙手卡在書(shū)包兩邊的帶子上，挺拔的像一棵小白楊。她的臉似笑非笑，并邁著(zhù)一種輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)。我可以看得出她很機靈，很聰明！我很高興她能成為我們班級的一員，我要和她交朋友。和她一起玩、一起學(xué)習、一起進(jìn)步，并給她介紹我們班的每一位同學(xué)，讓她盡快地加入到我們當中。
我相信，我們班的每一位同學(xué)都會(huì )像我一樣喜歡她、接納她的；我相信我們一定會(huì )成為最好的朋友的；蘩瞢雯，讓我們一起為我們的學(xué)習加油吧！如果在以后，你需要我的幫助的話(huà)，我一定會(huì )盡力幫助你的。不求同日生，只求同成才，加油我的同學(xué)！
我的同桌俗話(huà)說(shuō)：“新學(xué)期，新氣象�！毙碌囊粚W(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們把自己的煩惱和不快拋到九霄云外，煥然一新的來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們都盼望著(zhù)自己的新老師，新同學(xué)，可是一會(huì )媽媽和馬老師來(lái)到教室，告訴同學(xué)們今年六年級不再分班，我們還是原班人馬。我們聽(tīng)了既高興，又失望。高興的是還能和自己的老同學(xué)共同學(xué)習，失望的是沒(méi)有新朋友加入。
正當我們嘰嘰喳喳討論不停的時(shí)候，老師告訴我們到外面排隊，準備排位。我這個(gè)活躍分子，又開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。老師沒(méi)換，同學(xué)沒(méi)換，同桌總該換了。因為上學(xué)期結束時(shí)老師許愿給我們，前十名可以選位，僥幸的我也在前十名，首先選了一個(gè)如意的座位。正當我盼望新同桌到來(lái)時(shí)，一個(gè)人坐在了我的身邊，我猛的抬頭一看，怎么還是你呢？真掃興連同桌都沒(méi)換。
于是我就沒(méi)事找事，說(shuō)我的眼睛看不見(jiàn)，結果被媽媽搏了回來(lái)，明天配眼睛。我非常沮喪的坐了下來(lái)。
我的同桌非常聰明，我的用意她非常明白，但她并沒(méi)有給我計較，還不斷包容我的不斷挑釁。她的大度讓我非常感動(dòng)，同時(shí)也改變了對她的態(tài)度。并且媽媽也告訴我，我的同桌懂事，會(huì )辦事，會(huì )說(shuō)話(huà)，總的來(lái)說(shuō)樣樣都比我好，就是讓我向她學(xué)習的。聽(tīng)了還是覺(jué)得老媽只看見(jiàn)別人的好處，卻沒(méi)看見(jiàn)兒子的優(yōu)點(diǎn)。
抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，我就觀(guān)察同桌，我發(fā)現她不僅大度，而且還十分大方，記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)了一半時(shí)，突然發(fā)現寫(xiě)錯了。怎么辦？今天又忘記帶魔筆和水筆了，可是撕了也太可惜了。像別人借！好像是唯一的辦法了，于是我小心翼翼的像同桌伸出了求助之手，可誰(shuí)知，她卻毫不猶豫地伸出了援助之手，這讓我非常慚愧，覺(jué)得自己太小心眼，低估了別人，同時(shí)我對她也非常敬佩。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也發(fā)現我的同桌真的像老媽說(shuō)的，樣樣都都比我強，值得我學(xué)習的地方太多了。真的希望同桌多幫我，多包容我。同時(shí)也給她說(shuō)聲謝謝和對不起。嗨我還沒(méi)告訴你們她的名字呢？她就叫“劉夢(mèng)菲”。
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