有趣校園的生活作文（錦集7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣校園的生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣校園的生活作文 篇1

　　有人說(shuō)，“當學(xué)生是件苦差事，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣�！笨晌覅s不這么認為，我們的校園生活豐富多彩，趣事多著(zhù)呢！

　　“叮鈴鈴——”隨著(zhù)一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門(mén)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，學(xué)習的緊張疲勞和煩惱都被拋到了九霄云外，取而代之的是輕松、暢快。于是，拉好友下了樓。瞧！操場(chǎng)上、教學(xué)樓旁，一片歡聲笑語(yǔ)。這邊，一群女生正高談闊論，什么周杰倫，蔡依林啦，都成了她們的話(huà)題；那邊，一幫“小書(shū)迷”拿著(zhù)習題，追著(zhù)老師刨根問(wèn)底�？勺钣幸馑嫉�，還要數我們在操場(chǎng)上踢毽子的這群女生。

　　只見(jiàn)楊玉潔手里拿著(zhù)一個(gè)精致的彩毽子，招呼道：“喂，我要踢了，接好！”隨即，一個(gè)漂亮的`“左轉180度”，把毽子送上高高的天空�！扒莆业�！”我邊喊著(zhù)邊一個(gè)箭步?jīng)_上去，將即要落的毽子又踢了起來(lái)，“好耶！”“漂亮！”我的“腳功”引來(lái)了一陣喝彩聲。這時(shí)，一個(gè)中段的男生探過(guò)頭來(lái)，念叨：“哎呀呀，就這么點(diǎn)雕蟲(chóng)小技也值得你們大驚小怪的？哼！有什么了不起的，誰(shuí)不會(huì )？”“你會(huì )？你來(lái)兩下子！”“別吹牛！”我們立刻發(fā)出了“抗議”，其中數我的聲音最大。那個(gè)男生有點(diǎn)無(wú)地自容了，可還是憑著(zhù)男同學(xué)特有的“賴(lài)皮功夫”喊道：“來(lái)，來(lái)就來(lái)嘛，你們都給我瞧好了！”說(shuō)罷，便接過(guò)毽子，用手掂了幾下后，將毽子高高扔起�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”旁邊的人一起數。數到最后，那個(gè)男生竟然一下子踢了三十二個(gè)毽子。聽(tīng)到這個(gè)數字，全場(chǎng)嘩然，游戲繼續進(jìn)行。

　　喏，這就是發(fā)生在我們校園里的一件趣事，誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活沒(méi)有樂(lè )趣？

有趣校園的生活作文 篇2

　　在校園里，總是有趣的，先不說(shuō)科學(xué)課的小實(shí)驗，體育課的運動(dòng)……就來(lái)說(shuō)一說(shuō)有趣的大課間操活動(dòng)吧!

　　我最喜歡的大課間操活動(dòng)就是跳長(cháng)繩了。那一根根甩動(dòng)的長(cháng)繩，牽引著(zhù)我的雙腳，也不由的跳動(dòng)起來(lái)。別看我是女生，跳起身來(lái)可比男生都厲害哦。我不止能跳很多下，還能在繩子甩動(dòng)的時(shí)候沖進(jìn)去跳，并且還不會(huì )絆到繩子呢!一跳起長(cháng)繩來(lái)，我就仿佛變成了一只輕盈的燕子，行動(dòng)自如，格外靈巧!

　　昨天，我們班就在大課間操的時(shí)候舉行了跳長(cháng)繩的活動(dòng)�！摆w緣，到你了!”我忙跑過(guò)去，準備跳長(cháng)繩�！邦A備——開(kāi)始!”我跳了起來(lái)，邊跳邊在心里數著(zhù)：“一、二、三、四、五……十一、十二、十三、十四……”“啪!”繩子一下子軟了下來(lái)�！皫紫�?”我問(wèn)道�！叭�十九下!”“噢——我破自己的記錄啦!”我歡呼雀躍，同學(xué)們圍著(zhù)我唧唧喳喳，看樣子，他們比我還高興呢。。

　　校園生活真是樂(lè )趣無(wú)窮!還有那美術(shù)課的.繪畫(huà)，音樂(lè )課的歌唱……我喜歡這有趣的校園生活!

有趣校園的生活作文 篇3

　　清脆的課外活動(dòng)鈴聲響后，操場(chǎng)上頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。有的玩雙杠，有的玩跳繩，有的跳皮筋，有的比賽籃球，還有的三三兩兩地談天說(shuō)地……歡笑聲充滿(mǎn)整個(gè)美麗的校園。

　　那，有一群男同學(xué)正在跳大繩，兩邊的搖繩的同學(xué)，有節奏地揮舞著(zhù)單臂，里面跳的人更是厲害，搖繩的同學(xué)一會(huì )兒快一會(huì )兒慢，跳的同學(xué)也上下躍動(dòng)，一會(huì )兒快一會(huì )兒慢，并且還做著(zhù)不同的`姿勢。

　　突然，遠方傳來(lái)一聲聲勝利的吶喊，原來(lái)，是一群五年級籃球愛(ài)好者在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的籃球比賽，穿黑衣服的同學(xué)機靈地把另一個(gè)同學(xué)手中的球搶過(guò)，快速上籃，一個(gè)三步籃上籃，“��！進(jìn)了！”對方的同學(xué)吶喊起來(lái)，比賽還在進(jìn)行著(zhù)。

　　操場(chǎng)周?chē)�有許多體育設施，滑梯、健身器材、秋千等，同學(xué)玩得十分起勁，整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰�？粗�(zhù)同學(xué)們那一張張笑臉，我不禁感到校園生活是多么快樂(lè )！

有趣校園的生活作文 篇4

　　校園生活猶如一條小溪，倒映著(zhù)我們嬉戲的場(chǎng)景；校園生活猶如一幅畫(huà)卷，刻畫(huà)著(zhù)我們做操時(shí)的樣子；校園生活猶如一首歌，記載著(zhù)我們爽朗的笑聲……

　　清晨，校園便不再寂靜，已經(jīng)有一陣陣掃地的聲音了。這是我們熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，他們在付出辛勤勞動(dòng)來(lái)美化我們的校園。每天當踏著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，必定會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，真像是為校園獻上的一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。伴隨這美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，輕松愉快的一天開(kāi)始啦！

　　上課啦！課堂上，老師站在講臺前，繪聲繪色地講著(zhù)課文，手里的粉筆在不停地寫(xiě)著(zhù)。同學(xué)們積極舉手發(fā)言，唯恐落后，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課。在老師的帶領(lǐng)下，我在知識的海洋中盡情遨游，一天天茁壯成長(cháng)。下課鈴響了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，去樓下做課間操。大家做著(zhù)整齊的動(dòng)作，在“一二一，一二一”的口令聲中，愉快的開(kāi)始做早操。

　　校園里的.生活不僅只有學(xué)習，還常常伴著(zhù)愉快的歡笑聲。我們平時(shí)的課間生活也是豐富多彩的。你看，有的三五成群在聊天，有的在玩跳皮筋游戲，有的坐在教室里溫習功課，有的一起討論難題，有趣極了。校園里的生活不僅只有學(xué)習，還常常伴著(zhù)愉快的歡笑聲。有時(shí)候我們會(huì )上活動(dòng)課，活動(dòng)課上我們可以讀讀課外書(shū)，做些手工，畫(huà)些畫(huà)兒，好不愜意。時(shí)間飛快的流逝，放學(xué)鈴聲響起了。放學(xué)后喧鬧的校園立馬寂靜了下來(lái)，美好的一天就這樣結束了。

　　校園生活雖然是緊張的、刻苦的，但也是歡樂(lè )的、美好的，它讓我體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )，讓我體會(huì )到了同學(xué)間的友情，更讓我體會(huì )到了溫暖的師生之情，這樣的校園生活令人難以忘卻。

　　我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)我的校園生活。

有趣校園的生活作文 篇5

　　我推開(kāi)家門(mén)，沖向媽媽。高興地對媽媽說(shuō)：“明天我們要帶一個(gè)生態(tài)瓶。里面要放海草，小石頭，沙子，還有三條小金魚(yú)或者一只小烏龜�！蔽覀儊�(lái)到了水族館，我看到了金魚(yú)、熱帶魚(yú)、孔雀魚(yú)……我讓媽媽買(mǎi)了兩條紅色的小金魚(yú)和兩條長(cháng)著(zhù)一雙眼睛凸得大大的黑金魚(yú)，還買(mǎi)了一些海草�；氐郊椅揖婉R上把小金魚(yú)們放到池子里，把它們安頓好。魚(yú)兒們游得可歡暢了。

　　第二天我帶著(zhù)四條小金魚(yú)來(lái)到了學(xué)校，一到教室就像來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)一樣熱鬧。每個(gè)同學(xué)都準備各種小動(dòng)物，你看我的，我看你的.。有的同學(xué)帶了烏龜，有的同學(xué)帶了小金魚(yú)，我看到陳芷彤帶了他最喜歡的鱷魚(yú)龜，小鱷魚(yú)龜身上有個(gè)硬硬的殼，殼上有很多尖尖凸起的小棱角，好像鱷魚(yú)穿著(zhù)一件硬硬的鎧甲似的，好威武��！鱷魚(yú)龜爬的非�？�，比普通烏龜快多了。它的眼睛非常的小，也非常的黑，好像是兩顆小芝麻一樣，一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，就像鱷魚(yú)尾巴一樣。它可比普通烏龜兇悍多了，聽(tīng)說(shuō)還會(huì )咬人呢！太可怕了。終于開(kāi)始上科學(xué)課了，我們都非常激動(dòng)。何老師給我們上生態(tài)瓶這一課，大家都踴躍發(fā)言。下課了，我們都在教室里仔細地觀(guān)察觀(guān)小魚(yú)和小龜，都不想出去玩游戲了。

　　今天的科學(xué)課真好玩呀！可以看到小金魚(yú)和小烏龜，真是一節有趣又好玩的科學(xué)課呀！我喜歡我們的校園生活。

有趣校園的生活作文 篇6

　　校園生活，是我們青春底色里一抹絢爛的色彩，張揚歲月里一行跳動(dòng)的音符，悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活，是緊張、充實(shí)而又愉快的。

　　叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了，全班一陣躁動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴迅速把書(shū)一合，把凳子一推，急忙跑出教室，奔向食堂，因為我們都想吃到三樓美味可口的紅燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點(diǎn)兒，那兒定會(huì )是人山人海，你就只能看到一列長(cháng)龍似的隊伍和一個(gè)空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰，我們快步急走出教學(xué)樓，前面已人頭攢動(dòng)。照例，為了攻堅克難，突破重圍，我們就采取緊密合作的策略，一個(gè)人領(lǐng)頭、開(kāi)路，后面的`緊隨而上，穿越了一撥又一撥人群，終于到達了食堂。食堂的人密集了起來(lái)，同學(xué)們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時(shí)，我們會(huì )牽住前面同學(xué)的衣服，由開(kāi)路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著(zhù)，只要發(fā)現了人群中的空隙，我就毫不猶豫地敏捷地鉆進(jìn)去。然后，后面牽著(zhù)衣服的同學(xué)，就逐個(gè)從空隙中突破，宛如一條游龍，在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險阻，終于到達了目的地。就這樣，我和小伙伴們都心滿(mǎn)意足地吃到了美味可口的紅燒肉，哇！真開(kāi)心！

　　叮鈴鈴……第七節課的下課鈴響了。同學(xué)們蜂擁而出，這一次，我們并不是為了吃到美味的飯菜，而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學(xué)們?yōu)榱思涌焖俣�，各有各的吃飯方法。我呢，還是和寢室的一個(gè)小伙伴一起共進(jìn)晚餐。那問(wèn)題來(lái)了，兩人應該誰(shuí)先洗呢？哈哈，互相禮讓的時(shí)候當然有，但我們更喜歡公平競爭，按先到先得的原則，看誰(shuí)先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中，我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當我的衣服被扯住時(shí)，我就會(huì )去撓小伙伴的癢。他把手松開(kāi)的一瞬間，我立馬撒開(kāi)腿朝寢室沖去。但是興奮過(guò)度的我卻沖錯了寢室，當回到自己的寢室時(shí)，我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室，只留下氣喘吁吁的我，雖然如此，心里卻滿(mǎn)心歡喜……

　　我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭取更多的學(xué)習時(shí)間，為實(shí)現美好理想助力。在這快節奏的生活中，我們也收獲了快樂(lè )與友誼，這也將成為我人生畫(huà)卷中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線(xiàn)。

有趣校園的生活作文 篇7

　　清晨，微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮，太陽(yáng)把它金色的光輝照映在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上;美麗的花瓣在空中悠悠地轉幾個(gè)圈再輕輕落地,

　　快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，我們便開(kāi)始了新一天的校園生活。

　　在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)五星紅旗隨風(fēng)飄揚著(zhù);我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地打個(gè)招呼,互相聊一聊最近的.變化。

　　走進(jìn)明亮的教室,放好書(shū)包,開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。

　　我們喜歡課堂。

　　課堂上，老師認認真真地講著(zhù)課，我們也大膽地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，并且認真地記好筆記.再看窗外：鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在為我們喝彩;樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，好像在為我們的學(xué)習成果點(diǎn)頭;花兒的香氣隨風(fēng)飄散，好像是給我們認真學(xué)習的獎勵。

　　我們喜歡課間。

　　課間時(shí)，我們一起暢談心聲，我們一起討論問(wèn)題。有的坐在臺階上，有的站在窗戶(hù)邊，還有的靠在墻上。這雖然只有短短的10分鐘，但這一刻是屬于我們的世界。

　　我們都處在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一個(gè)家里朝夕相處,都希望能給自己的"家"增光添彩，會(huì )為我們的“家”努力奮斗!

　　因此，我們在奮斗的過(guò)程中，也會(huì )嘗到人生的滋味，同時(shí)做出正確的判斷：

　　酸：有時(shí)會(huì )被老師和家長(cháng)誤解，我們會(huì )耐心的解釋?zhuān)�改正自己的不足，讓“酸”不�?

　　甜：有時(shí)會(huì )在某方面取得好成績(jì)，但我們不會(huì )驕傲，我們會(huì )做得更好，把“甜”度加濃!

　　苦：有時(shí)會(huì )為我們的奮斗付出代價(jià)，付出辛勞和汗水，但我們不會(huì )退縮，我們愛(ài)吃“苦”!

　　辣：有時(shí)會(huì )被老師和家長(cháng)批評，但我們不會(huì )罷休，我們會(huì )把“辣”化為我們前進(jìn)的動(dòng)力!

　　記得有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：

　　我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)。

　　我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。

　　當我們討論起我們校園生活的時(shí)候：

　　我相信：我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬，還有的是對母校的祝愿之情!

　　當我們成為大人時(shí)回憶校園生活的時(shí)候：

　　我相信：那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。

　　回憶起我們的校園生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣。不過(guò)不管是酸也好、苦也好，辣也好，甜也好，都給我們中學(xué)的校園生活增添了許多的色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們的中學(xué)時(shí)代，曾經(jīng)在學(xué)校里有著(zhù)那么有趣的一段生活。

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