校園的生活作文4篇（精華）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的校園的生活作文4篇，歡迎大家分享。

校園的生活作文 篇1

　　原來(lái)這一生最大的勝利就是遇到你——母校。

　　——題記

　　三年的初中生活在筆尖細細流過(guò)。告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁

　　告別那片青草地。曾經(jīng)的我們在陽(yáng)光下追逐，在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著(zhù)手，嘴里哼著(zhù)流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過(guò)我和同學(xué)們的盈盈笑語(yǔ)，那是開(kāi)心。

　　告別那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)出最動(dòng)人的知識，那線(xiàn)條是如此完美無(wú)缺，那技巧，是如此扣人心弦，那語(yǔ)法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動(dòng)形象老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是他們仍就樂(lè )意地寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，仿佛那是他最大的樂(lè )趣，老師啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識的汗水，是淵博。

　　告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會(huì )躲在書(shū)堆后說(shuō)閑話(huà)，我們會(huì )躲在書(shū)堆后小睡一會(huì )，我們會(huì )在課桌上貼上一句名言警句，我們會(huì )在課桌上做完一道又一道題那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具，它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我的'成熟，見(jiàn)證著(zhù)我的歡笑和淚水那是幸福。

　　告別那種聲音。每當我邁進(jìn)校門(mén)，傳入耳朵的就是朗朗的讀書(shū)聲，這樣的氛圍讓我心動(dòng)，那是求知，是對知識的執著(zhù)和“瘋狂”，我為這種聲音而自豪，因為它是天籟，是空谷傳響的清脆。

　　背起書(shū)包，邁出校門(mén)，我告別了母校，望著(zhù)那些教學(xué)樓，那些草，那些老師，我心里一陣酸楚，淚水在陽(yáng)光下蒸發(fā)，成為我對母校的祝福。

　　未來(lái)還很長(cháng)，我不會(huì )覺(jué)得害怕，因為曾經(jīng)遇到過(guò)您，擁有過(guò)您——我的母校！您的存在將成為我一生的光榮和驕傲！

校園的生活作文 篇2

　　我們的校園生活是溫馨的，多彩的。

　　清晨，當太陽(yáng)灑在每個(gè)人的臉龐，沐浴在每個(gè)人的身上。小朋友們都向著(zhù)學(xué)校飛奔，到了學(xué)校，隨著(zhù)大家的早上好，老師好，同學(xué)們好的問(wèn)候，就開(kāi)始一天的學(xué)校生活了。

　　對于校園，我想，那是我們最熟悉的學(xué)習天地了，我們每天都在這里學(xué)習，玩耍，校園讓我們茁壯成長(cháng)。

　　大課間，同學(xué)們在操場(chǎng)上自由自在的.玩耍著(zhù)，有的在跳繩，有的在做游戲，還有的在打籃球，好不熱鬧，學(xué)校就像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)喜悅的神情。

　　叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，同學(xué)們快步的往教室跑去，到了教室，老師面帶微笑的開(kāi)始上課，老師說(shuō)：“有誰(shuí)知道“精疲力竭”是什么意思？”，教室里一片沉默，這時(shí)，一個(gè)人舉起了驕傲小手，我一看，哦，原來(lái)是我們的班長(cháng)��！班長(cháng)說(shuō)完后大家都拍手稱(chēng)贊說(shuō)她回答的好。

　　我們的學(xué)校生活真是豐富多彩��！

校園的生活作文 篇3

　　小學(xué)的校園生活是緊促而充實(shí)，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。

　　人

　　“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學(xué)叫了一聲，其他同學(xué)也跟著(zhù)和起來(lái)，一片嘈雜的聲音。隨著(zhù)這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來(lái)，有的專(zhuān)心致志做作業(yè)，有的在向老師探討問(wèn)題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽(yáng)，有的圍著(zhù)講臺上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)鈴聲的落下，我們又進(jìn)入到充滿(mǎn)知識的課堂學(xué)習。

　　情

　　今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時(shí)，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開(kāi)始，我們都很開(kāi)心，直到鄭老師要走時(shí)，我們那不爭氣的淚水涌了出來(lái)，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著(zhù)鄭老師，我們哭了，哭得很傷心�？吹洁嵗蠋熌菢拥牟簧�，我們更不舍，我們一路從操場(chǎng)把鄭老師送到了等車(chē)的地方，我盯著(zhù)他的眼睛看，從他的.眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂(lè )時(shí)光我們永遠不會(huì )忘記，永遠不會(huì )。

　　味

　　小學(xué)的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂(lè )的校園生活。

　　體育節上，我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時(shí)我很開(kāi)心很高興，因為我們的付出沒(méi)有白費，當廣播里播出我們是第一名時(shí)，我們全班跳了起來(lái)，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉著(zhù)班旗，昂首闊步的走出了操場(chǎng)，我們一路上有說(shuō)有笑，心中充滿(mǎn)了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。

　　這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。

校園的生活作文 篇4

　　我的校園生活是豐富多彩的。其中最令我難忘的是列隊比賽。我記得那天，天空晴朗。我們都穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校。男同學(xué)穿黑毛衣，女同學(xué)穿紅色的毛衣戴蝴蝶結。我們都靜靜地等待著(zhù)我們班上場(chǎng)。過(guò)了一會(huì )，輪到我們班上場(chǎng)了。我們邁著(zhù)整齊的'步伐向主席臺走去。我們邊走邊喊：“鍛煉身體、增強體質(zhì)1――2――3――4.”剛開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，把腳抬錯了。

　　我在心里對自己說(shuō)，不要緊張，和平常練習一樣放松就行。很快，我就調整好步伐，精神抖擻的走向主席臺。旁邊觀(guān)看的老師和同學(xué)們都給我們鼓掌。我覺(jué)得冠軍就是我們的了，我想此刻同學(xué)們應該也是這么想的吧。

　　聽(tīng)完我的介紹以后，你是不是也覺(jué)得我的校園生活很有趣呀！你是不是也想來(lái)體會(huì )一下呢？

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