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（優(yōu)）校園的生活作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的校園的生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的生活作文 篇1
那天，我和我們班一個(gè)最?lèi)?ài)吹牛的人聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉彎的'高手，我不信，便對他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉彎，我就相信你說(shuō)的話(huà)�！彼f(shuō)：“說(shuō)吧�！� “第一，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅�！蔽艺f(shuō)：“錯，應該是蚊子�！彼f(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案�！薄霸趺�，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上�！蔽艺f(shuō)：“暈，這也算�！�
“第二，什么動(dòng)物背著(zhù)房子走？”他思考片刻，正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話(huà)，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽(tīng)了，說(shuō)：“正確答案是蝸牛�！蔽艺f(shuō)：“什么
校園的生活作文 篇2
學(xué)校是一個(gè)大家庭,在里面可以結交許多朋友,參與各種課外活動(dòng)，我參加過(guò)許多校園活動(dòng),有藝術(shù)節,運動(dòng)會(huì ),英語(yǔ)周,音樂(lè )節等等……但讓我印象最深刻的是運動(dòng)會(huì )。
在運動(dòng)會(huì )那天,我們做好了各種準備.我首先參加的項目是三人四足比賽,也就是三個(gè)人站在一起,把腳給綁住,一起往前跑,誰(shuí)最先到達點(diǎn),誰(shuí)就勝利!于是,我對我的`兩個(gè)隊友說(shuō):“加油哦,千萬(wàn)別輸了,輸了的話(huà),嘿嘿,有你們好看嘍.”他倆不敢怠慢，異口同聲到全力以赴！”然后又喃喃自語(yǔ)到：“重在參與嘛�！�
比賽開(kāi)始了，我們班的第一隊沖了出去喊著(zhù)節拍跑著(zhù)，跑到終點(diǎn)后，我們班的第二隊沖了出去終于輪到我們這一組了，我們并步跑了出去，步伐整齊，眼看就要到終點(diǎn)了！可是，在拐彎的時(shí)候步伐出問(wèn)題了！我大喊：“停！停！喊節拍！”他倆趕快調整步伐，大喊著(zhù)調整好步子后，快速地沖向了終點(diǎn)！
最后，我們隊勝利了！我們歡呼雀躍.尖叫聲,歡呼聲充滿(mǎn)在整個(gè)運動(dòng)場(chǎng),大家都激動(dòng)的跳了起來(lái)！
通過(guò)這個(gè)比賽，我知道了，要取得勝利團隊合作是非常重要的。
校園的生活作文 篇3
我生活在一個(gè)快樂(lè )的校園里，在這里每天都有許多有趣的事發(fā)生，讓我每時(shí)每刻都能感受到校園生活的精彩與豐富。
記得那次綜合實(shí)踐課上， 黃老師興致勃勃地帶領(lǐng)我們去菜地播種。一聽(tīng)此消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)按捺不住心中的激動(dòng)，像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛向蔬菜基地……
到了菜地，黃老師讓我們先從袋子里拿幾顆菜種子，等會(huì )兒再慢慢地撒進(jìn)土里。話(huà)音剛落，我們的手都發(fā)癢了。我小心翼翼地把種子撒進(jìn)土里，誰(shuí)知道，腳一滑，跌了個(gè)四腳朝天，不止這樣呢，連種子都被我給撒了。唉！真慘！好不容易有一次親身播種的'機會(huì )，就這樣被我給搞砸了。心中只盼望著(zhù)被我不小心撒在地上的種子也能茁壯成長(cháng)。
很快，我們的播種任務(wù)完成了，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。為了獎勵我們，黃老師帶我們去活動(dòng)角放飛心情。于是我們又向目的地進(jìn)發(fā)了。來(lái)到活動(dòng)角，我們又開(kāi)始歡呼起來(lái)，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，紛紛奔向自己的目標：你看，他們有的在玩雙杠，有的在玩單杠，還有的在爬桿，同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀！我也肯定不會(huì )錯過(guò)這么好的機會(huì )，抓緊時(shí)間盡情玩�！灰粫�(huì )兒，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回了教室，心想著(zhù)下次一定要玩個(gè)夠。
校園生活真是豐富多彩。在這里，不僅讓我學(xué)到了課本上的知識，更讓我體會(huì )到了課外的樂(lè )趣， 讓我們好好珍惜這美好的校園生活吧！
校園的生活作文 篇4
從小到大，校園的生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是我喜歡的數學(xué)課�？�！張老師在黑板上出了一道題是：1+2+3+4+100的答案是多少？可是我們班的人都不會(huì )，張老師他像計算機一樣馬上說(shuō)出了答案。5050。我們班的人頓時(shí)驚訝了起來(lái)張老師可真厲害��！我們都迫不及待地請張老師講解這道題的算法。張老師講得繪聲繪色，我們聽(tīng)得聚精會(huì )神，很快學(xué)會(huì )了這道題的解題方法。
看��！這里正在上語(yǔ)文課，老師和同學(xué)們一起讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯。那邊在上美術(shù)課，同學(xué)們正在描繪自己心中美好的`世界。
下課鈴響了，同學(xué)們像流水一樣涌出了教室。有的在跳大繩，有的在丟沙包，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在玩游戲
你看，操場(chǎng)上踢足球的地方已經(jīng)圍滿(mǎn)了同學(xué)，足球好像一只小鳥(niǎo)一樣飛出去，直到掉在地上。這時(shí)我像風(fēng)一樣跑過(guò)去，用腳一踢就飛到了對方的球門(mén)里。好球。我們班的同學(xué)頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
我愛(ài)這多姿多彩的校園生活，它已經(jīng)成為我生活中的最主要的一部分！��！這豐富多彩的校園生活，真是其樂(lè )無(wú)窮！
校園的生活作文 篇5
我們的校園生活豐富多彩，許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且鍛煉了我們的意志，讓我們明白了很多道理。
記得那是五年級的時(shí)候我們的一場(chǎng)拔河比賽，讓我至今難忘。下午第三節課我們飛快地奔跑到操場(chǎng)上，老師把我們分成兩隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只見(jiàn)一條又長(cháng)又粗的繩子壓在操場(chǎng)當中的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著(zhù)一塊紅布條兒，誰(shuí)能把繩子當中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏(yíng)了。
“預備”隨著(zhù)體育老師的一聲哨聲，雙方隊員抓起了繩子�！伴_(kāi)始”比賽正式開(kāi)始了，我們雙方互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們都使出吃奶的力氣拼命地往后拉，一個(gè)個(gè)小臉憋的'通紅。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來(lái)，我顧不上擦汗，一心只想著(zhù)堅持堅持。紅布條兒一會(huì )向我們這邊移，一會(huì )向對方那邊移，還差一點(diǎn)，我們加倍用力，啦啦隊為我們加油。
“加油！加油！五（1）班加油！”我們班同學(xué)聽(tīng)到加油聲，立刻掉頭，把繩子纏在腰間向前跑，紅布條兒一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近，終于把對方拉過(guò)了界線(xiàn)，我們贏(yíng)了！
第二場(chǎng)，交換場(chǎng)地，比賽開(kāi)始我們繼續奮力往后拉，但是對方太強大了，不好，我們班隊員被拉倒了，但我們并沒(méi)有認輸，只見(jiàn)我們班同學(xué)一步一步被拖走，我們輸了。
到了最關(guān)鍵的一局了，我因為手受傷了沒(méi)有上場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，我緊張得額頭、手心都冒出汗來(lái)，繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了，還差十厘米，同學(xué)們個(gè)個(gè)憋足了勁，面紅耳赤。對方也爆發(fā)了，紅布條兒又向對方那邊移了，我們雖然頑強抵抗，但還是招架不住，不得不以失敗告終。
在比賽中我們經(jīng)歷了贏(yíng)和輸，讓我體會(huì )到友誼第一比賽第二，對我們來(lái)說(shuō)輸贏(yíng)都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙，它漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。在最后一學(xué)期的小學(xué)校園生活中我要努力學(xué)習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
校園的生活作文 篇6
到了30年后，隨著(zhù)高科技飛快速發(fā)展，那時(shí)學(xué)校己煥然一新，就如天上的瑤池讓人心曠神怡。
現在科技知此發(fā)達，無(wú)人汽車(chē)己上市，無(wú)人收銀超市也以成為現實(shí)生活，接下來(lái)機器人可以成為人們的工作好伙伴，我們可以想象未來(lái)科技發(fā)展融入教育之中，會(huì )是怎樣的一個(gè)情景。
我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船一下飛到了我們的.未來(lái)學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……
未來(lái)的學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)口，那里不再有保安，只有一個(gè)機器人，他會(huì )識別同學(xué)們錄入點(diǎn)名冊中，你來(lái)點(diǎn)名冊上，自動(dòng)會(huì )幫你勾畫(huà)上，按一下按鈕，讓你一瞬間來(lái)到自己的教室。進(jìn)入教室，課桌上空空如也。原來(lái)，書(shū)都放進(jìn)“萬(wàn)能”百寶箱里了，課桌上一按鈕按下，語(yǔ)音說(shuō)話(huà)，它就會(huì )自動(dòng)將你上課所需要的課本拿岀來(lái)，而且上課不認真聽(tīng)講，也會(huì )提醒你，它會(huì )讓你長(cháng)些記性，認真聽(tīng)講，好好學(xué)習。下了課，再次按鈕，教室瞬間變成樂(lè )園，讓同學(xué)們歡樂(lè )不己。
我還渴望未來(lái)學(xué)校有著(zhù)魔法課堂，這樣學(xué)習不僅增添了興趣，還能發(fā)揮我們的想象力，變出各式各樣的東西和物品，也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù)，這仿佛就是一堂魔法變變變課了。
“叮當”一聲鬧鈴響，我被吵醒，我揉了揉眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，隨著(zhù)科技迅速發(fā)展，以后會(huì )有這樣高科技學(xué)校。
有著(zhù)這樣的校園E生活時(shí)代，你們一定很向往吧！
校園的生活作文 篇7
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔心，學(xué)校的安全已有了保障。
走進(jìn)校門(mén)之前，你必須到一臺機器旁邊，這機器會(huì )測出你有沒(méi)有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì )脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至會(huì )說(shuō)話(huà)，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必擔心會(huì )摔倒，因為學(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì )有什么危險。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著(zhù)拖鞋，便會(huì )走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會(huì )被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽(yáng)光儲藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶(hù)全關(guān)上，里邊的`空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無(wú)數個(gè)看不見(jiàn)的小孔，它們對空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì )一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶(hù)的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學(xué)校里的花草樹(shù)木常常噴灑農藥，一些小同學(xué)卻偏愛(ài)觸摸花草�，F在植物穿上了保護層，你若接近它們，花草便會(huì )發(fā)出聲音，而且，你的手會(huì )很不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？
校園的生活作文 篇8
每一個(gè)人心中都有一種完美的事物，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生之路。在大家心中，它可能就是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能就是一句句暖暖的祝福。但就是在我心中它卻就是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總就是燦爛的；童年的日子就是不知憂(yōu)愁的；校園生活就是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著(zhù)那曲動(dòng)人的歌。
每當老師颯爽的英姿出此刻三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一齊在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一齊去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。課間就是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼就是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活就是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著(zhù)，一齊分享每一份成功的果實(shí)；一齊用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。每當聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著(zhù)腳下的小草漫步，我的`煩惱隨著(zhù)漫步消失在花叢里，一切都就是那樣自然，一切都就是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首就是春，俯首就是秋，月圓就是畫(huà)，月缺就是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著(zhù)心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們人生中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng )我們完美的明天。
校園的生活作文 篇9
這個(gè)禮拜四，我發(fā)現我旁邊的一盆花花瓣枯萎了，彎下了腰，一些聳拉著(zhù)腦袋的葉子上長(cháng)滿(mǎn)了猖狂的.蚜蟲(chóng)成年和幼年的不計其數，葉背上有許多蟲(chóng)卵，這時(shí)我看見(jiàn)一只蟲(chóng)卵殼掉了下來(lái)，一只青綠色的小蟲(chóng)子慢慢地爬動(dòng)著(zhù)。我看得寒毛聳立，不禁打了個(gè)寒顫。大一些的，就在窗戶(hù)上飛來(lái)飛去，惡心死了。
由于這個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)領(lǐng)地侵犯了我和俞家悅的地方，老師讓我們把它們清除掉，雖有些惡心，但總比一直在好吧。
吃完午飯，我就和俞家悅想好了進(jìn)攻對策。
第一招：“狂”風(fēng)“怒”吼
蚜蟲(chóng)是個(gè)誰(shuí)都不愛(ài)的家伙，一旦惹了別人，那還了得？因此我閉著(zhù)眼睛，鼓起勇氣勉強把那盆花搬到了樓下竹林里，要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風(fēng)“怒”吼，我鼓勁氣，“呼”地一吹，哦！失��！不但沒(méi)把蚜蟲(chóng)吹走，氣倒泄了一半！
第二招：蟲(chóng)林打掃
還是俞家悅聰明，“咚咚咚”，從樓上拿來(lái)一把掃帚，要來(lái)打掃打掃，這就是第二招——蟲(chóng)林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來(lái)掃去，頓時(shí)蟲(chóng)子葉子亂飛，于是我退了幾步遠，這樣干了好幾回，再仔細看看，還是有很多蚜蟲(chóng)，根本就是杯水車(chē)薪。
第三招：蟲(chóng)林洪水
無(wú)奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆里，讓它在水中淋浴。這時(shí)我還管他死活，水滿(mǎn)出了泥土，隨它。我把這個(gè)花盆都沖了好幾遍，每片葉子都沖到了，還把一些枯花枯枝統統扔進(jìn)了廁所糞坑里（我恨不得把所有葉子都扔進(jìn)糞坑）�？纯礇_地差不多了，可誰(shuí)知一拿到教室就發(fā)現“流寇殘余”！
唉，真累��！這次除蟲(chóng)大戰失��！看來(lái)為了保衛我的家園，不讓外來(lái)者侵入，還得另想辦法。
后記
后來(lái)我去看了那盆花，哈哈，我不去動(dòng)它它就枯死了，蚜蟲(chóng)也落荒而逃�？磥�(lái)花在我的折磨下還是我勝了。
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