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校園生活作文（大全13篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。
校園生活作文 篇1
有人說(shuō)，校園是一張普普通通的白紙，一如既往；有人說(shuō)，校園是一個(gè)枯燥乏味的監獄；有人說(shuō)，校園是一個(gè)多姿多彩的；有人說(shuō)，校園是一個(gè)給我們傳授知識的天地。我認為校園是一個(gè)豐富多彩的大家庭。校園是我們快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。在一個(gè)春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗環(huán)境中學(xué)習，是我們的驕傲。
校園的.生活是幸福的，它讓我們懂得知識，它讓我們值得回憶，校園就是我們的家，我們在這里快樂(lè )地成長(cháng)。
近期，我們的校園開(kāi)展了眾多多姿多彩的活動(dòng)，活動(dòng)有：輪滑、美味早餐、玉米皮編織、毛筆和硬筆字培訓等等。其中，我參加了美味早餐這個(gè)活動(dòng)。因為，一聽(tīng)'美味早餐'這個(gè)名字就饞得忍不住流口水了，十分激動(dòng)。
我們學(xué)習美味早餐，我們還沒(méi)開(kāi)課，學(xué)校的領(lǐng)導就給我們備齊了做各種早餐的材料。我們實(shí)在是激動(dòng)了！我們一上課就開(kāi)始學(xué)習包餃子，我們跟老師學(xué)習切餡子、調餡子、揉面。老師讓我們分成好幾個(gè)小組來(lái)開(kāi)始包餃子。我們小組分工不同、井然有序，有包餃子的、有搟面皮的，我們大家不一會(huì )兒就做出來(lái)了許多餃子，可我們做的餃子東倒西歪的，一個(gè)個(gè)像疲憊不堪似的。我們煮出餃子來(lái)，老師讓我們每個(gè)人品嘗自己動(dòng)手包的餃子，雖然包的形狀千奇百怪，但是吃在嘴里，卻是非常的好吃。��！真香��！自己包的就是不一樣啊。
這就是我們多姿多彩的校園生活！
校園生活作文 篇2
在我的成長(cháng)道路上，校園生活是我成長(cháng)的一部分，通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習和生活，我學(xué)到了很多東西。而校園生活也必將成為了今后我學(xué)生時(shí)代的一段美好的回憶。
每當星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時(shí)，只聽(tīng)小主持人熱情高昂的話(huà)語(yǔ)：“升旗!”緊接著(zhù)就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號隊敲鑼打鼓吹小號合奏的宏亮的進(jìn)行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著(zhù)隊禮，目送著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當星期三下午第二節課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹(shù)下，站著(zhù)一隊整齊的隊伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見(jiàn)他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽(tīng)，就連小鳥(niǎo)也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著(zhù)上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊的同學(xué)們伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )翩翩起舞，那美麗的'舞姿有時(shí)象燕子從空中掠過(guò)，有時(shí)象流水婉轉，有時(shí)象斜風(fēng)細雨，讓人駐足長(cháng)留。
奧數興趣小組的教室里，每位都聚精會(huì )神地聽(tīng)講，個(gè)個(gè)精通數學(xué)。當老師提問(wèn)時(shí)，只見(jiàn)他們爭先恐后舉起手來(lái)，那響亮而流利的答語(yǔ)，使老師感到十分欣慰，同學(xué)們也受益匪淺。
我最喜愛(ài)的一個(gè)興趣小組要數英語(yǔ)組了。因為英語(yǔ)老師風(fēng)趣幽默，教法新穎，時(shí)不時(shí)教室里就響起同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。英語(yǔ)興趣小組培養了我語(yǔ)言的溝通能力。
這就是我那個(gè)豐富多彩的校園生活，我希望大家有機會(huì )可以到我們學(xué)習參觀(guān)參觀(guān)，我相信你們會(huì )喜歡這里的!
校園生活作文 篇3
“當當……”從樓上傳出一陣聲音，“誰(shuí)呀？誰(shuí)……誰(shuí)在上面……”紫菱害怕的說(shuō)�！拔疑先タ纯磁�！”巧琳說(shuō)。又從樓上傳出一陣聲音：“喵喵喵……”“放心吧！小姐，只是只貓！”“小姐？”同學(xué)們驚奇的說(shuō)。靜蓮拍著(zhù)紫菱的肩膀說(shuō)：“紫菱……你……你是小姐哦！”“那又怎么了？”巧琳反問(wèn)�！爱敭敭敗�！” “好象是樓上的什么東西摔碎了！”靜蓮說(shuō)�！拔疑先タ纯��！睍蕴煺f(shuō)。曉天上了樓，“他不會(huì )出事吧？”紫菱害怕的問(wèn)�！澳恰俏覀円黄鹕先タ纯窗�！”“我……我不敢��！”紫菱害怕的說(shuō)�！澳悄阋粋�(gè)人留在這里咯！”“不！不要！那就更可怕了！”“我們還是一起上去吧！”“哦，好……好吧！”她們也上了樓。
“呀！小偷！”“還這么多！”“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二……”“別數了！我們這里一共是三十個(gè)人！”其中的一個(gè)小偷說(shuō)�！皶蕴炷�？”巧琳問(wèn)�！霸谶@兒！”另一個(gè)小偷指著(zhù)被打暈的曉天說(shuō)�！皶蕴�，你沒(méi)事吧！”紫菱搖著(zhù)曉天�！肮銈兊�.下場(chǎng)也會(huì )和他一樣的！”小偷說(shuō)。他說(shuō)著(zhù)就要去打暈其他的人�！翱蓯骸弊狭馍鷼獾恼f(shuō)：“看我用魔法收拾你們！”“魔法？”同學(xué)們說(shuō)�！澳Хㄋф�！——雪之魔法——！形象改造！”紫菱的身上發(fā)出一陣金光……
然后發(fā)生了什么事呢？請看下回。
校園生活作文 篇4
我們在花都受教，我們燦爛而天真地微笑著(zhù)，我們不需要華麗的顏料來(lái)調節顏色，而我們年輕的心卻輕松地萌發(fā)快樂(lè )的樂(lè )章，就像芙蓉山清澈澎湃的泉水，在這里出沒(méi)和流動(dòng)，洗掉了冬天的冷漠和秋天的孤獨，也洗掉了夏天的浮躁。不朽的微笑溫暖人心，看不見(jiàn)同行的人。
人們說(shuō)：花是美麗的，我認為最好最美麗的地方是芙蓉，它真的如畫(huà)，它不僅陶醉了我們的心，而且當連山上的植被也不時(shí)點(diǎn)頭時(shí)，它似乎也陶醉了。夕陽(yáng)下的金柳，如溫柔愛(ài)人的唇，揮出無(wú)限美麗的魅力，驅走了羊群。這不就是年輕人的風(fēng)采嗎？其實(shí)這就是芙蓉度假村。這個(gè)度假村里還有一個(gè)很大的水庫叫芙蓉水庫。它不時(shí)在平靜的水面上蕩幾個(gè)圈子，走得又遠又遠。春暖花開(kāi)的山丘靜靜地坐落在水庫的中央，像荷葉一樣漂浮在水面上。這里的每一個(gè)角落，每一寸土地都不是極致的美！
我想，正是在這里，散發(fā)著(zhù)蓬勃的生命力，孕育著(zhù)祖國未來(lái)遙遠的藍色，也是我們年輕的期待，也是我們美好的期待。遍地開(kāi)花的花，真的'是花人之美，連綠動(dòng)的草，都體現著(zhù)青春的活力�？茨莻�(gè)轉球，難道不是為了把明天的太陽(yáng)轉出來(lái)嗎？因為我們年輕，我們有無(wú)限的想象力，因為我們年輕，我們有無(wú)限的憧憬，讓我們分享和諧的篇章，唱出青春的歌…
校園生活作文 篇5
我們的校園就好似一座花壇，我們就是那各色各樣的花朵，在這充滿(mǎn)色彩的校園生活里，我們耕耘著(zhù)，收獲著(zhù)。
清晨，我們蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。在書(shū)聲瑯瑯的走廊里，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，準備上課。在陣陣靈動(dòng)的鈴聲中，同學(xué)們和老師都走進(jìn)了教室，正式上課。在課堂上，老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們遨游在知識的海洋。有的同學(xué)認真聽(tīng)著(zhù)老師的教學(xué)；有的同學(xué)認真地做著(zhù)筆記；還有的同學(xué)熱烈地討論著(zhù)，氣氛十分活躍！同學(xué)們聚精會(huì )神地埋頭書(shū)寫(xiě)，腦門(mén)上沁出了一滴滴汗珠，絞盡腦汁地想著(zhù)問(wèn)題。老師也認真地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的發(fā)言，不管同學(xué)們的回答是對是錯，都會(huì )露出會(huì )心的笑意。老師��！您就像辛勤的.園丁，將所有知識化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，澆灌著(zhù)每一株花朵。
下課后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上活動(dòng)呢！瞧！他們團結一心，取得了最終的勝利。在寬敞的操場(chǎng)上，同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光做游戲，有的扔沙包，有的丟手絹，還有的打籃球……頓時(shí)，操場(chǎng)沸騰了！在蔚藍的天空上，傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)。直到上課鈴響，我們才匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘��！
我們的校園就像是一個(gè)大家庭，我們在這里學(xué)習，在這里游戲。我的校園生活是甜蜜的，因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一絲絲甜美的微笑；一句句暖心的祝福與問(wèn)候。是他們在黑暗中為我照亮，指引我前行！
校園的一草一木，一石一瓦，都成為了我的童年里最美好的回憶。在校園生活中，我收獲到美好，收獲到幸福。這樣的校園生活令我著(zhù)迷！
校園生活作文 篇6
我們的校園紅墻黑瓦，處處被綠色覆蓋著(zhù)，每個(gè)角落都彌漫著(zhù)花朵的清香，因為有著(zhù)這樣的環(huán)境，校園生活才變得豐富多彩。
美麗的朝霞拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著(zhù)清新降臨人間，我背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)校園廣播中那歡快而優(yōu)美的旋律開(kāi)心的向教室走去。路上，泥土的氣息不斷的`撲鼻而來(lái)，沁人心脾。電線(xiàn)桿上的小鳥(niǎo)亮開(kāi)了喉嚨，嘰嘰喳喳地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，花兒的芬芳也散發(fā)入陣陣風(fēng)中迎面拂過(guò)，真是讓人心曠神怡。
漸漸地，校園開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。值日生們拿著(zhù)抹布和掃把，辛勤勞動(dòng)著(zhù)，還不時(shí)擦去頭上的汗珠，干得特別起勁兒，雖然很累，但他們都很開(kāi)心，因為勞動(dòng)最光榮嘛！隨著(zhù)上課時(shí)間的臨近，大部分同學(xué)背著(zhù)書(shū)包系著(zhù)紅領(lǐng)巾，三三兩兩，一路說(shuō)笑著(zhù)陸續走進(jìn)校園。老師也拎著(zhù)公文包，行色匆匆地上了辦公樓。操場(chǎng)上，有老師和同學(xué)在鍛煉身體，幾個(gè)老師在圍著(zhù)操場(chǎng)慢跑，還有幾個(gè)女生在跳繩，跳躍的身體像小燕子一般靈巧。那邊還有體育老師和籃球隊的同學(xué)在打籃球，他們奔跑，投籃，打得熱火朝天。
這時(shí)，教學(xué)樓里傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲，俗話(huà)說(shuō)：“一日之計在于晨�！笨�，同學(xué)們讀得多認真��！聲音整齊而洪亮，此起彼伏貫穿著(zhù)整個(gè)校園，使得我們的校園更像是一座知識的寶庫，理想的源泉。這，恐怕也是校園里最?lèi)偠穆曊{了。
隨著(zhù)上課鈴聲的敲響，一天的學(xué)習生活開(kāi)始了：音樂(lè )，體育，美術(shù)，科學(xué)。我們的課程也是豐富多彩，誰(shuí)都可以在這里享受自己最喜愛(ài)的科目。
我愛(ài)校園美妙的早晨，更愛(ài)這美麗的，充滿(mǎn)生機的校園。
校園生活作文 篇7
校園，一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍著(zhù)各種“精靈”。調皮的，可愛(ài)的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個(gè)性精靈”，才使校園生機勃勃，下面，我們一起來(lái)看看多彩的校園生活。
序幕——朗朗的讀書(shū)聲
每當早晨一邁進(jìn)校門(mén)，就會(huì )聽(tīng)到一陣朗朗的讀書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時(shí)，還會(huì )發(fā)出一陣陣笑聲，可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開(kāi)始了他的工作吧。這讀書(shū)聲中摻雜的笑聲，又為讀書(shū)聲增色不少，增添了不少趣味。
高潮——多姿多彩的活動(dòng)
我們到學(xué)校來(lái)不光是來(lái)學(xué)習的，還有多姿多彩的活動(dòng)呢！這不，迎來(lái)了七年級組的拔河比賽。聽(tīng)那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閑雜人等聽(tīng)了都振奮人心，更別說(shuō)是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨著(zhù)一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏(yíng)當然也有輸，不過(guò)，贏(yíng)了的不驕，敗了的不餒，贏(yíng)了的'更加努力，輸了的則是卷土重來(lái)，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮斗嘛！
落幕——一節自習課
忙碌的一天即將過(guò)去，當然又是以學(xué)習來(lái)結束了，那才叫首尾呼應嘛！多姿多彩的課外活動(dòng)后，又是以一節自習課來(lái)結束一天的校園生活。自習上，同學(xué)們都為自己的學(xué)習目標而努力奮斗，當然偶爾也有人無(wú)事可干，不過(guò)，也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習生活帶來(lái)了無(wú)限趣味。
一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會(huì )更精彩的上演。
校園生活作文 篇8
校園生活是豐富多彩的，可不是嗎？來(lái)看看我的校園生活是怎么多彩吧！
綠色星期一
我們的星期一是綠色的。早上，來(lái)到學(xué)校，告別了滿(mǎn)是補課班的周末，使我的心情非常放松。聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，有家的感覺(jué)。上課了，老師的課堂很有趣，讓我們逃離了可怕的補課班，在這里汲取知識的營(yíng)養。下午，堂堂都是有趣的副課。星期一，沒(méi)有考試，沒(méi)有煩惱，是綠色的。
黑色星期二
告別了星期一，而接下來(lái)迎接我們的，卻是黑色的星期二。上課了，老師板著(zhù)臉走進(jìn)教室，把糟糕的作業(yè)發(fā)下來(lái)，大聲嘮叨：“昨天的`作業(yè)你們好好做了嗎？每次改了幾本就一塌糊涂、、、、、、“好不容易，等她嘮叨完，才分析家庭作業(yè)，讓人很想睡覺(jué)。下午，老師又帶著(zhù)一大疊試卷來(lái)到教室，接著(zhù)又開(kāi)始考試�？荚嚭�，同學(xué)們卻是愁眉苦臉的，臉上沒(méi)有一點(diǎn)光彩。所以，星期二是黑色的。
紅色星期二
星期二過(guò)后，卻是火熱的星期三。經(jīng)過(guò)上午的煎熬，我們等到了下午的足球課。同學(xué)們有的踢足球，有的在整個(gè)校園里熱火朝天地玩耍�；氐浇淌視r(shí)，每個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗。星期三就是紅色的。
灰色星期四
過(guò)了星期三，又是灰暗的星期四。星期四的第一節課，就是英語(yǔ)課。試卷發(fā)下來(lái)，把好心情統統都掃光了。老師又開(kāi)始嘮叨了：“這次考試相當差，有的同學(xué)甚至考了60多分，“老師嘮叨完，又是讓昏昏欲睡的分析，真是慘��！星期四是灰色的。
彩色星期五
送走了星期四，又是星期五。說(shuō)起星期五，是又喜又悲��！喜的是星期五不用做作業(yè)；悲的是星期六和星球日的補課班和一大堆作業(yè)。所以，星期五是多彩的。
這就是我的多彩校園生活！
校園生活作文 篇9
當花兒綻放笑容時(shí);當太陽(yáng)散發(fā)光芒時(shí);當孩子們蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)上時(shí)，我們校園的民間藝術(shù)節將要開(kāi)始了!
我們帶著(zhù)愉快的心情，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到草坪上。當四位主持人說(shuō)到“民間藝術(shù)節現在開(kāi)幕了!”只見(jiàn)場(chǎng)下的我們揮動(dòng)起自制的國旗和蘇格蘭旗，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。
在民間藝術(shù)節上表演了許多精彩的節目。有風(fēng)靡全球的騎馬舞，有好玩的游戲，有精彩的`蘇格蘭舞蹈……最讓我印象深刻的是笛子雙重奏。那笛聲有時(shí)悠揚，有時(shí)優(yōu)雅，就像一只有靈性的小鳥(niǎo)。它時(shí)而像在廣闊的天空啼囀;時(shí)而仿佛在春天的柳樹(shù)上喧噪;時(shí)而又變?yōu)轼B(niǎo)兒之間的交談……真是太精彩了!我沉浸在了美妙笛聲中，突然，笛聲戛然而止，好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)。我不停地揮舞旗子，手都酸了，可還是表達不出我當時(shí)的激動(dòng)。
“下面請欣賞騎馬舞表演!”隨著(zhù)主持人報完幕，又隨著(zhù)一陣掌聲響起，輪到我上場(chǎng)表演。我們面帶著(zhù)微笑，伴著(zhù)音樂(lè )上了舞臺，跳了起來(lái)。我十分投入，比平時(shí)訓練時(shí)更努力，雖然秋風(fēng)颯颯吹得有些發(fā)抖，但我還是跳出了一身汗。我跟著(zhù)節奏，認真的舞動(dòng)著(zhù)，生怕做錯一個(gè)動(dòng)作。隨即音樂(lè )一變，變成了校園集體舞，我們立馬從“小騎士”變成了小學(xué)生，邀請外國嘉賓參加到我們的舞蹈。臺上臺下，一片歡聲笑語(yǔ)。
笑聲一直回蕩在校園上空，它傳入教室，傳入大家的耳朵，更加傳入我們的心里……
校園生活作文 篇10
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地.有人說(shuō):學(xué)習是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情,校園生活是多姿多彩的.
.一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝老師給我們畫(huà)了一個(gè)圖,看我們誰(shuí)能用一條直線(xiàn)把這幾個(gè)小房子連起來(lái).陶藝老師一畫(huà)完,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著(zhù)說(shuō):“我,我.”陶藝老師叫了一位同學(xué)上去.沒(méi)想到他卻在黑板前呆住了.原來(lái)他根本沒(méi)有想出解題的.方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開(kāi)始連起來(lái),可到最后還剩一個(gè)沒(méi)有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著(zhù)他還滑嵇地說(shuō):“這里不是沒(méi)有的嗎?是誰(shuí)添上去的.”這時(shí),全班哄堂大笑.之后,陶藝老師又叫了幾位同學(xué)上去做,開(kāi)始他們都信心十足,可到最后還是剩一個(gè).陶藝老師說(shuō),沒(méi)有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節目.之后就沒(méi)有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫(huà)又連.可怎么也連不出來(lái).女生們看著(zhù)這圖,總尋不著(zhù)頭腦;男生們久攻不下則開(kāi)始交頭接耳.這情況持續了幾分鐘后,一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說(shuō)他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒(méi)連住.他就只有表演節目了.
校園生活作文 篇11
當我的家長(cháng)還在羨慕我擁有了從寒假放到暑假的假期時(shí)，我已經(jīng)想念校園生活已久了。相比長(cháng)到我忘記自己休學(xué)還是放假的假期，我想念校園生活給我帶來(lái)的充實(shí)。
要說(shuō)我是不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，所以才會(huì )如此想念校園生活，其實(shí)不是。從前的我，一直都是一個(gè)不怎么愛(ài)學(xué)習的孩子，時(shí)常在校園里學(xué)習時(shí)，盼望著(zhù)放假，盼望著(zhù)假期來(lái)臨時(shí)，我可以把書(shū)包一丟，做一個(gè)自由自在的自己�？蛇@一年特殊的情況，讓我忽然擁有了從寒假直接放到暑假的.假期，我卻不再喜歡假期的生活了，我又開(kāi)始想過(guò)去希望放假一樣，希望開(kāi)學(xué)了。
我想念校園的生活，我想念那個(gè)可以和同學(xué)一起打籃球一起玩耍的校園，也想念可以坐在教室里聽(tīng)老師講課的那個(gè)校園了。校園生活，過(guò)去或許并未贏(yíng)得過(guò)我的歡心，然而此時(shí)此刻，我忽然意識到自己是一名學(xué)生，在校園里認真學(xué)習，過(guò)有許多作業(yè)需要做，有許多知識需要了解的學(xué)習生活，那才是我現在這個(gè)年紀應該過(guò)的生活。
然而，我對校園生活的想念，并沒(méi)有影響學(xué)校給我們放的假期，反而在這種一直望不到盡頭的假期里，我更加想念校園生活了。我想念我那站在講臺上時(shí)而講課時(shí)而給我們講笑話(huà)的老師，我想念我那和我一起學(xué)習也和我一起開(kāi)小差的同桌，我想念我那各不相同也各有特長(cháng)的同學(xué)，我想念他們出現在我眼前的校園生活，也想念我會(huì )有許多作業(yè)需要做的校園生活。
��！我的校園生活，何時(shí)才能回歸我的生活��！我對校園生活的想念，已經(jīng)讓我迫不及待想要開(kāi)學(xué)了。我想念我的校園生活，想念到我已經(jīng)不想有假期了！
校園生活作文 篇12
蘇軾曾寫(xiě)到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。冬天不似春天般勃勃生機；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨有的特色，我愛(ài)冬天，但我更愛(ài)冬天的校園！
清晨，伴隨著(zhù)煩躁的起床鈴聲醒來(lái)，洗漱、整理床鋪。邁著(zhù)沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習習涼風(fēng)吹來(lái)，好像一股神奇的力量，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是冬天來(lái)了……
冬天的校園，是我們學(xué)校最美的`時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會(huì )看到一顆顆很大的楊樹(shù)，在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機勃勃的，而到了冬天，卻金黃得像一只小小長(cháng)長(cháng)的枯葉蝶，帶著(zhù)它的保護色，停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì )飄落下來(lái)，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開(kāi)。
繼續前進(jìn)，你將會(huì )看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹(shù)木。比如紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì )有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì )有幾大框落葉。俗話(huà)說(shuō)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下，當成飼料，這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機。
再繼續向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了冬天它就會(huì )變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗！
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意；九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫，卻帶來(lái)了中秋的團圓；暑假的結束，帶走了我們的歡樂(lè )，帶來(lái)了學(xué)習的緊張……
冬天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習的緊張，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的冬天！
校園生活作文 篇13
校園生活似一幅畫(huà),畫(huà)里有我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌,歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪,溪里有我們歡跳的身影……
清晨,同學(xué)們伴著(zhù)習習涼風(fēng),踏進(jìn)神圣的校園,開(kāi)始了早讀,聽(tīng),校園內外,到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)聲,一天的學(xué)習開(kāi)始了!
課上,同學(xué)們認真聽(tīng)講,跟著(zhù)老師的思路走,老師就象是裝滿(mǎn)知識的大海,同學(xué)們則象海綿一樣不斷地汲取知識,在知識的海洋里盡情地遨游.下課了,同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩鬧,有的在和同伴聊天,有的在跑步,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是五花八門(mén)啊!
同學(xué)們最喜歡的就是體育課了,在體育課上,他們經(jīng)常跑得大汗淋漓.同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼.在籃球場(chǎng)上,也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué),看,他們在賣(mài)力地練習著(zhù),希望有朝一日能夠勇奪桂冠.
一天的'學(xué)習生活又結束了,同學(xué)們滿(mǎn)載著(zhù)一天的收獲,有秩序地走出校門(mén),然后走上那條熟悉的林蔭小路,回到那美好的家園.
校園生活是開(kāi)心的、快樂(lè )的；是天真、無(wú)邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里,有一張張熟悉的笑臉,有一句句親切的話(huà)語(yǔ),有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑.
在我們共同度過(guò)的日子里,有我們一起歡跳的美麗畫(huà)面,有我們一起歌唱的歡快音符.有我們一起描繪的美好明天!
校園生活豐富多彩,校園生活令人難以忘懷.
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