校園的生活作文必備3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的校園的生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文 篇1

　　清晨，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱歌，花兒在翩翩起舞，伴隨媽媽的親吻，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，吃完早餐，背著(zhù)書(shū)包走出家門(mén)，呼吸著(zhù)大自然帶給我的新鮮空氣，走進(jìn)校園，開(kāi)始了一天的校園生活！

　　7:50進(jìn)教室里，做好一天學(xué)習的準備，8:00開(kāi)始了一天的學(xué)習。這一天我們要上數學(xué)課，學(xué)數學(xué)使我思維嚴謹，大腦變得更加聰明,促進(jìn)了我對其他科目的學(xué)習。還有語(yǔ)文課，語(yǔ)文是我們人與人溝通交流的基礎，我們所說(shuō)的'話(huà)都涉及到語(yǔ)文知識，在語(yǔ)文課上，我們可以認識許多名人，了解他們的想法，更讓我喜愛(ài)的是能學(xué)習到祖國的五千年的文化，因為讀史可以明志。音樂(lè )課上，老師和同學(xué)們一起唱歌，享受這韻律之美；美術(shù)課上，我們拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)我們美好的童年。校本課，我們學(xué)習《論語(yǔ)》，讓我明白了古代哲人的仁義思想以及做人道理；每周我們還有體育課、英語(yǔ)課、品德與社會(huì )課、信息課、科學(xué)課??

　　11:40結束了上午學(xué)習，開(kāi)始午休。午休時(shí)間，是我們每天最悠閑的時(shí)候，因為不僅享受著(zhù)豐盛的午餐，更可以和兄弟姐妹們共同進(jìn)食，每天都吃的不亦樂(lè )乎。吃完飯，我們小伙伴在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，敞開(kāi)心扉的歡笑，我很快樂(lè )。

　　每天還有兩操時(shí)間，眼保健操讓我們眼睛更加明亮，跑步、廣播體操讓我們筋骨舒展，身心愉悅。

　　步入高年級的我，本著(zhù)為同學(xué)們服務(wù)的意識，我成為學(xué)校的大隊部的志愿者。在工作期間，我體會(huì )到了什么叫責任與擔當。中隊會(huì )中，有幸被老師和同學(xué)們選為主持人，有時(shí)我還主持周一的升旗儀式，每周五我要組織“小星星廣播”，就是這樣一次次的磨練，使我逐步的成長(cháng)起來(lái)。

　　學(xué)習生活很苦、很累，讀書(shū)節、藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、陽(yáng)光體育活動(dòng)，還有戲曲、篆刻、葫蘆絲等社團活動(dòng)，又豐富了我們的校園生活，給我們帶來(lái)快樂(lè )。

　　我感謝敬愛(ài)的老師傳授給我們知識，教我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事；我感謝爸爸媽媽?zhuān)�你們的勞累換來(lái)了我今天的幸福校園生活，你們的辛苦才換來(lái)了我不錯的成績(jì)。

　　我喜愛(ài)校園生活，謝謝你，我美麗的校園！

校園的生活作文 篇2

　　六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。

　　記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì )打我，甚至是找家長(cháng)。

　　慢慢的，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

　　有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的'感覺(jué)，哈哈~~

　　有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。

　　怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

校園的生活作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。

　　初中了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一直懷著(zhù)一種恐懼而害怕的心里去想象。

　　還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著(zhù)一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享；在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時(shí)，心里十分孤獨，時(shí)不時(shí)想著(zhù)回家�？傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。

　　漸漸地，同學(xué)之間的.溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，可以互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，可以一起分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習環(huán)境中。

　　我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂(lè )地遨游。能夠盡快地適應這個(gè)新環(huán)境，勾畫(huà)出人生美麗的一幅圖畫(huà)。

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