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校園生活的作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園生活的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活的作文 篇1
在我這個(gè)快樂(lè )的童年里，有很多趣事，就像沙灘上不可計數的貝殼。其中，那一個(gè)最耀眼的貝殼就是我們有趣的課堂活動(dòng)——擠眉弄眼。
就在這一天下午五點(diǎn)，我們就要舉行這個(gè)活動(dòng)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班立刻歡呼雀。比賽分為兩組，選三人去比賽，老師先給每個(gè)人發(fā)了一片餅干練習。大家準備就緒，有的人自告奮勇地說(shuō)：“我肯定會(huì )贏(yíng)！”有的人胸有成竹地說(shuō)：“我一定努力！”還有的人躲在角落里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，我不會(huì )，我不想去�！�
比賽開(kāi)始了，第一輪：我對戰敵方鄧昭陽(yáng)，老師拿起了比餅干大一倍的薯片放在了我們的額頭上，“預備，開(kāi)始！”我開(kāi)始把頭傾斜，用眉毛用力地擠，鄧昭陽(yáng)領(lǐng)先了我上面的薯片猶如熱鍋上的螞蟻一樣，十分焦急。為了讓這個(gè)淘氣的小孩前進(jìn)，我笑了起來(lái)，拱起鼻子，猶如變成了一個(gè)正在笑的小丑一樣，逗得我的組員哈哈大笑。最終，我的薯片落在了嘴上，但是我咬不到呀！旁邊人對我說(shuō)：“舌頭！舌頭！”這一叫不僅對我起了作用，還把鄧昭陽(yáng)嚇了一跳，我用舌頭勾住了它，薯片順利滑落到了我的口中，我勝利了！
緊接著(zhù)是第二輪，我方李政浩對敵方嚴天磊，“預備，開(kāi)始！”由于李政浩沒(méi)注意，頭上的薯片掉了下來(lái)，旁邊的嚴天磊開(kāi)心極了，猶如快活的.小馬，李政浩也漲紅了臉，我們還是輸了！
第三輪是“終局之戰”，聶可挑戰應雨馨，盡管聶可很努力，可薯片還是卡在了鼻子上。我對聶可說(shuō)：“注意不要讓薯片掉下來(lái)，用手接著(zhù)，碰到鼻子就讓頭傾斜，讓薯片改變方向�！迸赃叺膽贶耙猜�(tīng)到了，改變了自己的姿勢，不管了，這局只能靠聶可了，只見(jiàn)聶可按照我的話(huà)，薯片終于落入了口中。老師說(shuō)道：“我宣布，這一次獲勝隊是B組！”我們歡呼著(zhù)，甚至還有人捧腹大笑，對方眼中透著(zhù)一絲怒氣和可惜。
這是一場(chǎng)激動(dòng)人心的擠眉弄眼大賽，使我深深明白了“勝不驕，敗不餒”。果然，團結就是力量，下一次，我還想參加這個(gè)比賽，爭取得到一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jì)。
校園生活的作文 篇2
我的學(xué)校叫清林小學(xué)，在深圳市中心城。我們學(xué)校的外墻上被綠綠的爬山虎和牽�；ò鼑�(zhù)，給人們很清涼的感覺(jué)。校園四周都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木花草，林蔭小道，還有小小的池塘，池塘里有青蛙和蝌蚪，再往前走有大大的'操場(chǎng)，里面有長(cháng)長(cháng)的跑道，還有沙坑、單杠……
我們的教學(xué)樓一共有四層，上面還有一層天臺。樓中有老師的辦公室、教室、體育館……
我校園很美，我愛(ài)我的學(xué)校。
校園生活的作文 篇3
對于校園，我想：那是我們再熟悉不過(guò)的學(xué)習天地。而有人卻說(shuō)：那是刑場(chǎng)，讓人感到壓迫、恐懼；又有人說(shuō)：那只是一個(gè)枯燥乏味的地方而已�？晌覅s覺(jué)得那是一個(gè)極樂(lè )園，里面的東西是多姿多彩的，在我人生的畫(huà)面上留下了一個(gè)個(gè)印記，使我的人生道路充實(shí)、歡樂(lè )。
清晨，在春風(fēng)的陪伴下，我哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們陸陸續續地回到教室。在這早讀的時(shí)間里，同學(xué)們都自覺(jué)地打開(kāi)課本，接著(zhù)，陣陣讀書(shū)聲便傳出窗外，傳到坐在辦公室里的老師們的耳中，這可成了校園里不可缺少的一首交響曲。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。
每當老師颯爽的英姿出現在講臺上，我們便隨著(zhù)老師在知識的海洋里遨游去，學(xué)習各種文化，掌握各種技能，領(lǐng)略各種知識給我們帶來(lái)的快樂(lè )。能夠在校園里學(xué)習可謂是一件幸福的事。
在課余休息的時(shí)間里，大家都是愉快的。在課室外，同學(xué)們在操場(chǎng)上追趕、玩游戲。在走廊中，有的同學(xué)遠眺校園的`景色，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生。在教室里，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在玩紙飛機，有的同學(xué)在看書(shū)……其樂(lè )融融，歡樂(lè )的氣氛傳遍整個(gè)學(xué)校，同學(xué)們的臉上時(shí)常露出微笑。校園的生活是多么美好！
傍晚，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包紛紛放學(xué)回家，他們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，為這樣愉快的一天感到欣喜！
校園的生活是美好的，是甜蜜的，是多姿多彩的，這種生活體驗教會(huì )了我很多明辨是非的道理，給予了我更多不斷成長(cháng)的豐富經(jīng)歷。
校園生活的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得好快，一轉眼我結束了在母校的生活，來(lái)到一個(gè)新奇的學(xué)校。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校將近一個(gè)月了。我在這兒認識了不少伙伴，唐琦琦是一個(gè)小女孩，你不要看她老欺負我，但它也有善良的一面。有一次，我在做作業(yè)她來(lái)都我玩，可我正在做作業(yè)，她在逗我玩，以為我太煩了我就哭了，她知道我的性格：一會(huì )兒刮風(fēng)，一會(huì )兒下雨;等一下又出現了彩虹。老是陰晴不定。但我這次哭得很傷心，她感到做錯了什么事情，趕緊跟我道歉，我馬上起抬起頭來(lái)，哈哈一聲，我騙你的，你上當了�！拔业纫幌屡隳阃�，我要做作業(yè)�！�........
我們班的趣事真的很多，我們可以團結合作，也可以‘打打鬧鬧’，我發(fā)現我們是一個(gè)集體，有繆俊俊的搞笑，常常會(huì )引起我們班的一陣哄堂大笑，因為有了這位‘笑星’我們班才會(huì )這么熱鬧，還有沈佳文.胡震濤等人他們?yōu)槲覀儼嗉壧砑恿藲g笑，他們都說(shuō)出一的學(xué)習環(huán)境很緊張，但他們消除了這緊張的環(huán)境，讓初中生活變得多姿多彩。
我感覺(jué)讀書(shū)是快樂(lè )的，因為我擁有一群集體，一群團結的.集體，雖然有時(shí)會(huì )打打鬧鬧，但打過(guò)了又是朋友，我們的團結就像我們的口號一樣:一（9）一（9)團結一致，努力拼搏，超越夢(mèng)想。我們只要有夢(mèng)想，我們只要團結合作，就一定會(huì )實(shí)現我們的理想。我們看見(jiàn)我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)。
校園生活的作文 篇5
當微風(fēng)輕輕地落在地上時(shí)，當太陽(yáng)把太陽(yáng)放在茂盛的樹(shù)上時(shí)，我們仍然在校園里愉快地微笑著(zhù)。在豐富多彩的校園生活中，我們哭了，笑了，吵了一架，但我們在這個(gè)大家庭里賺了很多錢(qián)。校園就像火炬照亮我們成長(cháng)的道路，給我們未來(lái)帶來(lái)無(wú)限的曙光。早晨，我們背著(zhù)書(shū)包迎接孫爺的美麗笑臉，走進(jìn)校園。每個(gè)人的臉都帶著(zhù)同樣的笑容走進(jìn)教室。
教室里一片灰塵，我們開(kāi)始帶著(zhù)清脆的鐘聲進(jìn)入校園。在課堂上，老師的優(yōu)美的.聲音使我們沉浸在幽默的話(huà)語(yǔ)中，讓我們發(fā)笑，但在快樂(lè )中沒(méi)有沖突。下課后，老師大步走出教室。老師的前腳剛走出教室，就變成了一鍋粥。李瑛走到小飛人蔣明信跟前，輕蔑地說(shuō)蔣明信，除了玩什么？然后他故意笑了兩次。
校園生活的作文 篇6
梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)。揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉。
——題記
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。當我們還在感嘆著(zhù)“時(shí)間都去哪了”的時(shí)候，在幼師校園里度過(guò)的第一個(gè)學(xué)期早已悄然飛逝了一大半。在這里我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)知識和技能，更體會(huì )到了校園生活是如此美好和充滿(mǎn)樂(lè )趣。
在初中畢業(yè)以后，有的同學(xué)考上了高中，也有的同學(xué)進(jìn)入了技校，還有的同學(xué)走向了社會(huì )。選擇告別校園的他們，恐怕再也體會(huì )不到校園生活的樂(lè )趣，而選擇繼續學(xué)業(yè)的我們，更應該慶幸自己可以將這種樂(lè )趣體會(huì )得淋漓盡致。
我選擇是幼兒教育專(zhuān)業(yè)，回想當初決定選擇這個(gè)學(xué)科的時(shí)候，很多親友都不同意。大家都說(shuō)我的脾氣有些急躁，不適合做幼兒教師。當聽(tīng)到他們的評價(jià)那一刻，我就下定了決心：一定要好好學(xué)習，改變一下自己，證明給他們看！
語(yǔ)言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)；決心是種子、實(shí)干才是肥料。下定決心并很快付諸實(shí)踐。經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的磨煉，現在的.我真的改變了很多：我變得不那么急躁了，也可以很好的和小朋友們相處了�；厥走^(guò)往，是幼師校園的生活改變了我。
我在幼師校園的生活中學(xué)到了很多東西。我們有文化課和技能課：在文化課上，老師們講得繪聲繪色、通俗易懂；同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉、津津有味；不僅如此，老師們還會(huì )時(shí)不時(shí)地給我們拓展一些課外知識、幫助我們開(kāi)闊視野。
而在技能課上，老師們往往會(huì )對我們很?chē)绤�，不�?huì )給你一絲一毫偷懶懈怠的機會(huì )。不諳世事的我們常常會(huì )抱怨這些老師太過(guò)苛刻，但靜下心來(lái)想想：老師們之所以這樣“魔鬼訓練”，是因為設身處地在為我們的將來(lái)著(zhù)想，希望我們在掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，擁有與之相匹配的才藝和技能。相信我們總會(huì )在成長(cháng)的某個(gè)階段，能夠真正理解他們的良苦用心。
時(shí)間你回回頭，看她們有多美。
許多事情都是只有在青青校園里才可以用心體會(huì )到的，那時(shí)的校園藏著(zhù)我們心照不宣的快樂(lè )。校園生活是人生最美好的記憶，因為屬于我們的青春童話(huà)都是在學(xué)校中演繹的。寬敞明亮的教室，揮灑汗水的琴房……就是我們放飛夢(mèng)想的地方。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們應該珍惜自己的校園生活。因為學(xué)校就是你的第二個(gè)家：她給予我們一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的心靈港灣，一種無(wú)處不在如影隨形的溫暖……不要等到離別的季節里，再去感慨匆匆那年的我們如何如何了。要想了無(wú)遺憾，就請好好珍惜當下的幼師新生活吧！
校園生活的作文 篇7
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門(mén)，推開(kāi)死亡的門(mén)，就再也回不到生了，生命就是如此脆弱和無(wú)常。
20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又就是天災，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的特大地震。
為了盡快幫忙災區人民重建家園，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣(mài)活動(dòng)。有的同學(xué)捐出了自己心愛(ài)的玩具，有的同學(xué)捐出了自己積攢多年的零花錢(qián)，大家的'熱情十分高漲。
在琳瑯滿(mǎn)目的物品中，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，我很快發(fā)現了一些自己喜愛(ài)的東西�？商ь^一看，咦？我們的展區怎樣無(wú)人問(wèn)津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝著(zhù)，我急忙跑過(guò)去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還就是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，我便改變了推銷(xiāo)“戰術(shù)”，盯住了一個(gè)二年級的女生，滿(mǎn)臉笑容的熱情介紹著(zhù)：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書(shū)、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒(méi)有再說(shuō)什么，離開(kāi)了。怎樣辦！照這樣一個(gè)顧客也來(lái)不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來(lái)；當想到孩子被救出來(lái)敬了個(gè)隊禮時(shí)；當我想到一個(gè)9歲的男孩不顧一切沖進(jìn)廢墟去救自己的同伴時(shí)。我的眼睛濕潤了，又開(kāi)始推銷(xiāo)了。我突然發(fā)現一個(gè)小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會(huì )放過(guò)這大好時(shí)機！于就是迅速跑到他身邊，親切地問(wèn)：“小弟弟，你要點(diǎn)什么，我們班的物品應有盡有，尤其就是書(shū)，文學(xué)類(lèi)的有《兒童文學(xué)》、《海底兩萬(wàn)里》，幻想類(lèi)的有《哈利波特》等”，“那有描述小動(dòng)物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書(shū)。于就是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲(chóng)記》就就是這樣的書(shū)。他描述了法布爾懷著(zhù)對生命的熱愛(ài)和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲(chóng)的研究之中。我們就應向他學(xué)習熱愛(ài)生命熱
愛(ài)昆蟲(chóng)�！蔽艺f(shuō)著(zhù)。他掏出了十元錢(qián)，買(mǎi)走了這本書(shū)。義賣(mài)結束后，雖然我有些累，但就是我心里很高興，因為我透過(guò)自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園就是一個(gè)大群眾，那里的生活就是豐富多彩的。在那里我學(xué)會(huì )了共處，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )了幫忙，學(xué)會(huì )了求知。校園的生活多么完美！
校園生活的作文 篇8
我們的學(xué)校叫“和平中心小學(xué)”，老舊的教學(xué)樓、朗朗的讀書(shū)聲，留下我們許多幸福歡樂(lè )的時(shí)光。上課時(shí)同學(xué)們聽(tīng)得是那樣的津津有味，下課時(shí)操場(chǎng)上到處洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
“叮、叮、�！庇窒抡n了。同學(xué)們飛奔出教室，快樂(lè )地活動(dòng)。教學(xué)樓右側的大榕樹(shù)熱情地張開(kāi)雙臂，接納著(zhù)下課的同學(xué)，這顆大榕樹(shù)生長(cháng)得十分茂盛，它的根、須，四處蔓延，粗壯的樹(shù)干撐起一把巨大的綠傘，遮蔽了樹(shù)蔭下的小舞臺，課余活動(dòng)時(shí)同學(xué)們就在舞臺上熱情的'展現自我風(fēng)采。榕樹(shù)的正對面是學(xué)校的操場(chǎng)，一排乒乓球桌在操場(chǎng)的右側，課間時(shí)間同學(xué)們爭先恐后的在這兒打乒乓球，喧鬧聲、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。乒乓球桌旁是學(xué)�；@球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，體育課時(shí)最為熱鬧，籃球場(chǎng)成了“灌籃高手”的天下，羽毛球場(chǎng)上一次次扣殺讓人眼花繚亂。
我們學(xué)校里還開(kāi)設了許多同學(xué)們感興趣的課，如：鼓號訓練班、毽球興趣班，還有我參加的跆拳道活動(dòng)組等等。興趣小組課豐富了我們的課余生活，讓我們的校園生活更加精彩。我就拿我最為興趣的跆拳道小組來(lái)說(shuō)吧，學(xué)習跆拳道首要目的是用來(lái)強身健體，其次是防身。它要求學(xué)員穿戴統一的練功服，練功服上寬下窄，腰間還要綁一條粗腰帶。正式上場(chǎng)操練時(shí)，教練指導的招式，學(xué)員們都要一遍一遍反復操練。我最擅長(cháng)的是“橫踢”和“正踢腿”，招招到位，精彩極了，許多同學(xué)都夸我，我也越學(xué)越帶勁！
你羨慕我們的校園生活嗎？