難忘的校園生活作文（通用20篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的難忘的校園生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　難忘的校園生活作文 1

　　時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)半年我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要告別我們美麗可愛(ài)的母校。此時(shí)此刻我不由得使我留戀這五彩繽紛的校園生活，留戀陪伴過(guò)我那些朝夕相處的同學(xué)，更留戀我的啟蒙老師。

　　記得我剛上學(xué)時(shí)，看著(zhù)那一張張陌生的'面孔，我的心不但緊張，而且充滿(mǎn)了恐懼。但是當我見(jiàn)到了我的兩位啟蒙老師，鐘老師和曹老師她們一臉微笑，使人感到和藹可親。她們不但給了我慈母般的愛(ài)，還為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，把我帶進(jìn)了知識的海洋。我忘不了我和同學(xué)之間的友誼，上課時(shí)同唱一首歌，下課時(shí)同玩一個(gè)球，放學(xué)時(shí)又同掌一把傘。課堂間遇到難題又互相請教，探討，有時(shí)為一道題是對還是錯同學(xué)們之間爭論得臉紅脖子粗。

　　回憶以往，那是個(gè)多姿多彩的昨天。我不會(huì )忘記每天早晨同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校，使沉睡一夜的校園一下子沸騰起來(lái)了。早操鈴一響，同學(xué)們飛一樣跑到操場(chǎng)上集合，全體師生一起心潮澎湃地注視操場(chǎng)上那面五星紅旗在國歌中冉冉升起。當上課鈴再一次響起操場(chǎng)瞬間又靜下來(lái)，頓時(shí)教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲，那聲音在校園上空久久回蕩。

　　可這樣的小學(xué)生活還剩下幾個(gè)月了，我要珍惜在校的分分秒秒，珍惜同學(xué)之間的友誼，我會(huì )把老師諄諄教誨永遠銘刻在心中。雖然相處的時(shí)間只有幾個(gè)月了，我會(huì )更加珍惜愛(ài)護我的母校，我想母校會(huì )給我一個(gè)美好的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我會(huì )努力努力再努力。

　　難忘的校園生活作文 2

　　時(shí)光飛快的流逝著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭！轉眼間，一個(gè)娘胎里出來(lái)的，什么也不知道的我，現在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，我多么想念小時(shí)候的美好生活��！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學(xué)們的快樂(lè )回憶！那些回憶，都是無(wú)價(jià)之寶！

　　從不識半字進(jìn)入學(xué)校，光陰如梭，轉眼間。我成了一位六年級的大哥哥�；貞洺跞胄�學(xué)時(shí)，每當抱著(zhù)爸爸媽媽的大腿，拉著(zhù)他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會(huì )啞然失笑。要不是現在漫天的同學(xué)錄，我還不會(huì )想到自己即將離開(kāi)小學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在新世紀小學(xué)這個(gè)大家庭里生活了近六年，馬上要離開(kāi)，心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的美好回憶。

　　我和38個(gè)同學(xué)生活了6年了，過(guò)了一年就要分開(kāi)了，說(shuō)起來(lái)還真舍不得。我真想和同學(xué)們呆在一起，可是這是不可能的，因為小學(xué)只有6年一旦過(guò)了就不能倒退了。

　　進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè )難忘的.小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會(huì )忘記我親愛(ài)的老師，永遠不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)。

　　難忘的校園生活作文 3

　　時(shí)光沖刷著(zhù)我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得小學(xué)三年級時(shí)，我從北辰區的一所學(xué)校轉到了求真小學(xué)。當我第一次踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，難免會(huì )有一些緊張，可是在老師與同學(xué)的幫忙和鼓勵下，我漸漸適應了那里的環(huán)境，慢慢愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。在老師的指導下，我參加了各級競賽，獲得了許多獎項，也正是從那時(shí)起，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的'興趣，開(kāi)始廣泛學(xué)習各種課程，這樣一堅持就是三年多。升入六年級，我的成績(jì)有時(shí)會(huì )浮動(dòng)、下降，當我失去拼搏的勇氣時(shí)，老師及時(shí)鼓勵我，讓我重拾信心。功夫不負有心人，在老師耐心地教導下，在我不懈地努力下，我最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了理想的中學(xué)——南開(kāi)中學(xué)。

　　母�！芭�力成為最好的自我”這條校訓將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了自信�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學(xué)們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們?yōu)闃s！”

　　難忘的校園生活作文 4

　　時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活�；叵霃那�，當我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習、玩�！�…一幕幕的畫(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來(lái)覆去，不肯消失。

　　臨近畢業(yè)，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級開(kāi)始教我們數學(xué)的，雖然相處的時(shí)間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。

　　胡老師，會(huì )經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說(shuō)，你這大周有進(jìn)步了，表現突出，老師就會(huì )給你發(fā)一個(gè)便利貼，或一張獎狀，來(lái)獎勵我們。我們有時(shí)候還開(kāi)玩笑似的對老師說(shuō)：“老師，下一次買(mǎi)玩具或零食吧！”老師總是笑瞇瞇地回答我們：“好！你們說(shuō)買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，只要你們表現好，老師花多少錢(qián)都給你們買(mǎi)咯！”當然對于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，我當然會(huì )選擇零食咯！依依不舍的淚水，沖刷著(zhù)我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記老師？老師同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的.。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著(zhù)朝夕相處的老師，同學(xué)，我強行抑制了難按捺不住的淚水。

　　我望著(zhù)無(wú)邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過(guò)那短暫一分一秒也好��！”

　　難忘的校園生活作文 5

　　夜晚，我安靜地躺在床上，透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)滿(mǎn)天繁星的天空，回憶著(zhù)小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，我又回到了久違的教室里，眼前出現了一些小學(xué)同學(xué)。

　　我和他們津津有味地討論著(zhù)奧運會(huì )的賽事。因為奧運會(huì )開(kāi)幕了，每個(gè)國家都要通過(guò)各自的項目向世界展示自己的強健，進(jìn)步奪得金牌，所以賽場(chǎng)的情況可謂是日新月異。同學(xué)們更加關(guān)注奧運會(huì )的'變化�；氐郊�，我立刻打開(kāi)電視來(lái)觀(guān)看奧運狀況，并把新變化，新進(jìn)展記錄在手抄本上，最后向同學(xué)們展示。

　　我們整個(gè)班級，那時(shí)都刮起了一股奧運風(fēng)，當看到哪個(gè)國家因一點(diǎn)兒差錯而名落孫山時(shí)，我們都為他感到無(wú)限的婉惜；當看到哪個(gè)國家獲得金牌時(shí)，我們也會(huì )為他感到自豪和驕傲。但中國一直都是過(guò)關(guān)斬將，層層殺進(jìn)，如同芝麻開(kāi)花——節節高。經(jīng)過(guò)幾輪的較量拼搏，最終，中國以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個(gè)消息激動(dòng)不已，興奮地歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)。

　　我激動(dòng)地歡呼著(zhù)站了起來(lái)。一睜眼，卻發(fā)現天已大亮。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！我回味著(zhù)這場(chǎng)夢(mèng)，不僅脫口而出：“小學(xué)生活，真是難忘��！”

　　難忘的校園生活作文 6

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

　　早晨時(shí)分，我們在各自的班級里朗讀，看著(zhù)同學(xué)們那般認真，我不由得打消了打瞌睡的念頭，放下書(shū)包，拿起書(shū)來(lái)讀，下課時(shí)，大家有的在討論上課時(shí)解不開(kāi)的難題，有的在教室里做作業(yè)，有的在走廊上聊天，有的……上課時(shí)，大家專(zhuān)心致志的'聽(tīng)講，時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆，時(shí)而抄一抄解題步驟，時(shí)而抄課后答案，時(shí)而……

　　午休時(shí)分，大家在班上各自休息著(zhù)，有的早看書(shū)，有的在班上做作業(yè)，有的在午休，有的，我們在這個(gè)美麗可愛(ài)的校園里有讀書(shū)、學(xué)習著(zhù)，我們能在這美麗、安靜的學(xué)習環(huán)境溫習功課，為我們的未來(lái)而努力，為社會(huì )的未來(lái)而努力著(zhù)。

　　放學(xué)時(shí)分，我們一起背著(zhù)書(shū)包，走著(zhù)走過(guò)甚至上千次的小路，走過(guò)那些店鋪，看著(zhù)那些小同學(xué)在家長(cháng)陪同下回家，一些同學(xué)坐著(zhù)各自的自行車(chē)回家。

　　現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……

　　難忘的校園生活作文 7

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活快要結束了，此時(shí)此刻，我耳邊又響起了朗朗書(shū)聲，眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，有趣開(kāi)心的.郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……我忘不了，忘不了這一切。

　　忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心里像打翻了五味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉，但我還是忍住了。這是語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是沒(méi)考好��！”我聽(tīng)了，淚流滿(mǎn)面。語(yǔ)文老師說(shuō)：“失敗乃成功之母，人生會(huì )有成功，也會(huì )有失敗，你這次考差了，就應該振作起來(lái)，努力學(xué)習，爭取下一次考好�！蔽衣�(tīng)了擦掉淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我抬頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開(kāi)心，忘不了，那次我到食堂打飯，回來(lái)時(shí)一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時(shí)同學(xué)們端著(zhù)自己的飯盒說(shuō)：“朱佳萍，今天我盛的飯太多，分你一點(diǎn)�！辈灰粫�(huì )兒，我的飯盒堆滿(mǎn)了飯菜，我望著(zhù)這一切又流下了眼淚……

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！

　　六年光陰，轉瞬消逝。我要感謝同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼的珍貴；我要感謝老師，是她教會(huì )我做人的道理，為我開(kāi)啟智慧之窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽乙�感謝母親，是她，讓我在她的懷抱里，從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！

　　難忘的校園生活作文 8

　　校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜，一頁(yè)頁(yè)，滿(mǎn)滿(mǎn)的，沉甸甸的。其中的一章演奏起來(lái)極為優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，令我沉醉，使我難忘。

　　那是一個(gè)清香裊裊的早晨，我歡快地走進(jìn)校門(mén)，一陣茉莉花的香氣飄過(guò)，使我神清氣爽。雨后枝頭的綠葉更是顯得格外精神，綠得美麗，綠得可愛(ài)，綠得清新，綠得舒暢。我邁著(zhù)輕快的步子，越過(guò)層層臺階，來(lái)到教室。

　　是的，今天是個(gè)特別的日子，是一年一度的兒童節。每間教室里都掛滿(mǎn)了氣球和彩帶，整個(gè)校園洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。當同學(xué)們到齊后，慶“六一”活動(dòng)便開(kāi)始了！同學(xué)們將幾張桌子拼在一起，紛紛將自己帶的美食一股腦地倒在上面，不一會(huì )竟堆出了兩座小山。有同學(xué)調侃這是“太行王屋二山”，逗得哄堂大笑。大家興奮地穿梭其間，品嘗著(zhù)各種美食，大快朵頤。一個(gè)個(gè)把肚皮撐得小鼓似的，可這“二山”還沒(méi)搬掉一半呢！

　　一頓飽餐后，我們進(jìn)入了游戲環(huán)節，同學(xué)們分為兩組，玩起了猜字謎，由老師做裁判，將“二山”作為獲勝組的獎勵。

　　“第一題，”只聽(tīng)老師緩緩說(shuō)道，“‘一只黑狗’，猜一字�！毙⊥鯎屜却鸬溃骸澳�！”“回答正確，第一組領(lǐng)先一分。第二題，‘十豆入口’，打一字�！薄跋�！”第二組的`小陳也不甘落后，立刻搶答了第二題。大家都為各自的隊伍加油打氣……字謎一道接著(zhù)一道，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如八仙過(guò)海般各顯神通，教室里成了歡樂(lè )的海洋。

　　這是我小學(xué)期間最開(kāi)心，也是最難忘的校園篇章，它深深地刻在我的腦海里，永遠擦不掉。

　　難忘的校園生活作文 9

　　我們學(xué)校朝氣蓬勃，活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校有籃球場(chǎng)，好多乒乓球臺。運動(dòng)場(chǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)汗水和歡笑的地方，各種運動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們在這里踢足球、跳繩、打乒乓球。時(shí)光如流水，轉眼間在這個(gè)美麗的校園里，我已經(jīng)踏入了五年級。這其中，印在我心里有一件難忘的事。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我記憶猶新。

　　記得有一次，學(xué)校比賽跳繩，我緊張的站在我的位置上，心就像揣了一只活潑的小兔子一樣，撲通撲通亂跳�！罢埓蠹野察o！”李主任的話(huà)從大喇叭里傳了出來(lái)。那一刻、那一剎那、那一瞬間，全校安靜了，鴉雀無(wú)聲。李主任說(shuō)：“我說(shuō)開(kāi)始，你們開(kāi)始跳，我說(shuō)停，你們就停，第一輪正跳，第二輪反跳，第三輪也就是最后一輪花樣跳。聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了�！蓖瑢W(xué)們大聲喊道。

　　“預備——開(kāi)始！”李主任一聲令下，所有的學(xué)生開(kāi)始跳了。低年級像一支啦啦隊一樣為我們加油。我和同學(xué)們都在努力地跳，我們掄起的繩子在空中飛舞，從遠處看，就像一只只飛舞的燕子。隨著(zhù)李主任一聲“�！�，大家都停了下來(lái)。好多人都氣喘吁吁，大汗淋淋。接連跳了三輪，我們班好多人都累得趴到地上了，但是大家非常開(kāi)心。

　　跳繩比賽使我難以忘懷，我相信，以后會(huì )有更多讓我難以忘懷的事情，我愛(ài)我的`駕部小學(xué)，那是我學(xué)習和成長(cháng)的地方。

　　難忘的校園生活作文 10

　　光陰似箭，歲月如俊，5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠去了。如今，我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了，想起過(guò)去的種種往事，我不禁感慨萬(wàn)千。

　　在母校的時(shí)間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的.叮囑和一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個(gè)角落里，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。

　　記得有一次我們參加了拔河比賽，同學(xué)們拼盡全力。最終沒(méi)有得到好結果，但是我們都努力了，雖然有時(shí)努力后的結果并不是自己想要的，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

　　我在母校的時(shí)間已不長(cháng)了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經(jīng)督促我的老師，鼓勵我的同學(xué)，還有可愛(ài)的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺(jué)中我已成了學(xué)校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。

　　美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，讓我一生難忘。

　　難忘的校園生活作文 11

　　有一個(gè)地方，不是你的家，卻有著(zhù)家的溫暖；有一個(gè)地方的人，不是你的親人，卻能讓你體會(huì )到愛(ài)。這個(gè)地方就是你的另一個(gè)家——學(xué)校。我的`學(xué)�！�—駕部小學(xué)，一個(gè)非常美麗的學(xué)校。我在這里生活了六年，對這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的，讓我覺(jué)得校園生活很美好。

　　有一次，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)試試。我就上臺試一下，沒(méi)想到老師說(shuō)我朗誦的很不錯，讓我留下。我心想：既然獲得認可了，那我要在今后的練習中更加努力。在每次的練習中，我都非常努力，想贏(yíng)得比賽為班級爭光。到了比賽那天，上臺前非常緊張。上臺后，卻感覺(jué)不緊張了。我朗誦時(shí)，心里想：這么多天的努力成果可不能白費了，要更加努力才行�；氐桨嘀�后，老師說(shuō)我們朗誦得還不錯。

　　我上五年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了跳繩比賽，我們班有幾個(gè)男生參加了比賽，其中也包括了我。在開(kāi)始前，班主任突然發(fā)現了我的鞋帶開(kāi)了，及時(shí)喊道：“等一下！”讓我系好鞋帶，才又開(kāi)始比賽。比賽結束后，幫我計數的人說(shuō)，一百四十五下。但下面的兩個(gè)小同學(xué)卻說(shuō)我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在參與，不在獲獎。

　　轉眼間六年快要過(guò)去了，我將要離開(kāi)這美麗的校園了，我希望這所學(xué)校永遠保持這美麗的樣子。

　　難忘的校園生活作文 12

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！

　　記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥(niǎo)，蹦著(zhù)跳著(zhù)，沖到了操場(chǎng)。不一會(huì )兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動(dòng)，然后就說(shuō)：“現在開(kāi)始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊長(cháng)提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說(shuō)：“好呀！”

　　這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始找最佳的'位置了，我也急急忙忙的跑開(kāi)了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺(jué)一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過(guò)來(lái)，七手八腳的把我扶起來(lái)，不知道是誰(shuí)驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，立刻把我帶到了醫務(wù)室清創(chuàng )。衛生老師給我仔細的做了清創(chuàng )處理之后，我回到了教室。

　　這時(shí)同學(xué)們都圍著(zhù)我，不知是誰(shuí)給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來(lái)。鏡中的我奇丑無(wú)比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒(méi)了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說(shuō)：“不要急，皮破了還會(huì )長(cháng)出來(lái)的，哭了會(huì )更痛的�！蔽覞u漸的平靜下來(lái)，看著(zhù)老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到集體的關(guān)心和愛(ài)護。

　　雖然，五年中有喜有樂(lè )，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁(yè)。

　　難忘的校園生活作文 13

　　七上的校園生活如一條潺潺流淌的小溪一般，它歡快地奔騰著(zhù)，但同時(shí)也是湍急的不時(shí)泛起一朵朵晶瑩剔透的浪花，就像學(xué)生們那天真的笑臉一樣。一個(gè)學(xué)期也就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)之間過(guò)去了。

　　還依稀記得初次踏入二實(shí)驗校園的情景：第一次來(lái)到自己理想的校園，雖然感到陌生，但更多的還是內心極度的喜悅與好奇。人站在報道排隊處，但頭卻不老實(shí)，東張西望的，仿佛是要連二實(shí)驗的每一個(gè)犄角旮旯都要看清楚。

　　在分班考試之后我便來(lái)到了我們溫馨的十五班大家庭�？粗�(zhù)四周一張張生面孔，我并沒(méi)有過(guò)多的流露自己的情緒，直到一聲問(wèn)候響起，我便再也安耐不住自己的情緒，打開(kāi)了話(huà)匣子。每當老師那英姿颯爽的身影出現在講臺上的時(shí)候，我們總會(huì )沉浸在那繪聲繪色的朗朗講課聲中，隨老師一起前往知識的`海洋里遨游；在書(shū)本的世界中感受與體悟那充滿(mǎn)智慧的話(huà)語(yǔ)。

　　飯后的休息時(shí)間是愉快的，陽(yáng)光普照在操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身影揮汗如雨——有成群結伴打籃球的；有一枝獨秀長(cháng)跑的；但更多的還是在操場(chǎng)上漫步，感受校園風(fēng)景的。

　　時(shí)間雖然依舊如潺潺的小溪一般不會(huì )改變，但無(wú)論在何時(shí)何地，這份美好的校園生活回憶，都將埋藏在心底，期待下一次的相遇。

　　難忘的校園生活作文 14

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)的吸一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。課堂上，我們盡情的展現我們的才能，大膽的`說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著(zhù)！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此之間的成績(jì)，讓自己更加睿智。我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。

　　現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回過(guò)頭看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！

　　難忘的校園生活作文 15

　　清晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們穿戴整齊背上五顏六色的書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們向歡唱的鳥(niǎo)兒打招呼，向敬愛(ài)的老師敬禮問(wèn)好，向國旗敬禮。進(jìn)入教室拿出課本大聲讀了起來(lái)，外面都能聽(tīng)到一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。

　　上課鈴響了，同學(xué)們拿出上課用品，放在桌子的左上角，做好了上課的準備。然后拿出作業(yè)放在桌子上等小組長(cháng)來(lái)檢查作業(yè)。

　　上課時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們一雙雙大眼睛，炯烔有神的目光都盯著(zhù)黑板，專(zhuān)心致致的地聽(tīng)老師講課。這時(shí)，教室里安靜的連根針掉地上也能聽(tīng)到。

　　老師講完了，同學(xué)們收掉多余的課本開(kāi)始做課堂作業(yè)，只見(jiàn)老師布置完作業(yè)，同學(xué)們奮筆直追，不一會(huì )的功夫，作業(yè)寫(xiě)完的同學(xué)把作業(yè)交給老師檢查后，又認真地做起配套，學(xué)得可開(kāi)心了。

　　教室里好安靜呀！老師在批作業(yè)，同學(xué)們在做練習，只有沙沙寫(xiě)字的聲音，是多么的和諧優(yōu)美。

　　不知不覺(jué)中，下課鈴響了起來(lái)，老師拿著(zhù)課本走出了教室，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，有的打籃球，有的`跑步，還有的踢足球。學(xué)校還召開(kāi)了運動(dòng)會(huì )，組織了經(jīng)典誦讀比賽，作文大賽……多種多樣的課外活動(dòng)，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　啊，豐富多彩的校園生活，讓我度過(guò)愉快的每一天。我愛(ài)校園生活，更愛(ài)我的學(xué)校。

　　難忘的校園生活作文 16

　　小學(xué)的校園生活已經(jīng)快要過(guò)完了，小學(xué)的六年生活讓我難忘校園。

　　校園里有一個(gè)小花園，花園里種著(zhù)一棵棵小樹(shù)讓同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼；花壇里種著(zhù)許多種花：菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放，百花爭艷，花香讓人陶醉。時(shí)不時(shí)還會(huì )飛來(lái)幾只蝴蝶，在花叢中飛舞。

　　操場(chǎng)上，幾個(gè)男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)為他們加油助威。來(lái)到教室，看到了有的同學(xué)再問(wèn)問(wèn)題，有的同學(xué)在復習，還有的同學(xué)在打掃衛生。

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了，教室里頓時(shí)一陣朗朗讀書(shū)聲和老師的講課聲，偶爾還會(huì )傳出同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。伴隨著(zhù)下課鈴的聲音，原本安靜的校園霎時(shí)間熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　午休時(shí)分，大家在班級里休息著(zhù)，有的在看課外書(shū)，增加課外知識；有的'在寫(xiě)作業(yè)。。。

　　放學(xué)的時(shí)候，我背起書(shū)包，走在多次走過(guò)的小路上，路過(guò)一些商店，看著(zhù)那些同學(xué)在家長(cháng)的陪同下一起回家，一些同學(xué)騎著(zhù)自己的自行車(chē)也回家了。天色漸漸暗了下來(lái)，校園里的燈光逐漸亮了起來(lái)。校園又恢復了平靜。

　　校園讓我難忘是因為它的美麗。還記錄著(zhù)我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當我想起母校的時(shí)候，就會(huì )想起我小學(xué)六年時(shí)光。

　　我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……

　　難忘的校園生活作文 17

　　總是邁著(zhù)沉重的腳步，低著(zhù)頭，踢著(zhù)石子，灰頭土臉地走在上學(xué)的路上，那是剛上一年級時(shí)的我。那時(shí)，我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)校。

　　那時(shí)候，我還不太適應學(xué)校的生活。因為沒(méi)有好的學(xué)習習慣，我成績(jì)不好，經(jīng)常不及格，也常被老師批評。沒(méi)有同學(xué)想和我交朋友，我總是獨來(lái)獨往，非常孤單。

　　直到三年級，一位老師讓我發(fā)生了變化。她對我說(shuō)：“任祥源，你很有潛力，如果你認真學(xué)習，成績(jì)一定能提高，老師相信你！”就是這句話(huà)，讓我的內心發(fā)生了很大的變化。從此之后，老師從我平常的習慣抓起，學(xué)習遇到不懂的地方，老師也會(huì )單獨給我指導。慢慢地，我的學(xué)習成績(jì)提高了，性格也變得開(kāi)朗了，認識了不少朋友。我再也不孤單了，上學(xué)變成了一件快樂(lè )的事，學(xué)校成了我最?lèi)?ài)去的'地方。

　　漸漸地，我發(fā)現我離不開(kāi)學(xué)校了，可以說(shuō)，學(xué)校到處都有我成長(cháng)的足跡。操場(chǎng)上有我和同學(xué)們一起踢足球的身影；小花園里有我們追逐嬉戲的畫(huà)面；學(xué)校的墻角處有我和科學(xué)興趣小組的同學(xué)悄悄捉昆蟲(chóng)的場(chǎng)景；教室里有我們?yōu)榱藸幷撘粋�(gè)問(wèn)題，激烈辯論的場(chǎng)面；每天早晨教室里，還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　幾年來(lái)，在學(xué)校里，我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識和做人的道理，最讓我高興的是，我還結識了很多同學(xué)和老師，和他們結下了深厚的友誼。面對畢業(yè)，即將離開(kāi)學(xué)校，我真的有點(diǎn)舍不得。

　　難忘的校園生活作文 18

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。我的校園生活轉瞬間就過(guò)去了。而今，我們就要畢業(yè)。即將在離別母校的時(shí)刻，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情，我們就要走出那美麗的校園，告別敬愛(ài)的老師，我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出而充滿(mǎn)回憶的大門(mén)。

　　我還記得清清楚楚：在五年級下學(xué)期時(shí)，我第一次上臺展現自己的舞蹈，自從那時(shí)開(kāi)始，我就有許多次展現的機會(huì )。那時(shí)，因為六一兒童節快到了，老師希望我和我的妹妹能把學(xué)到的拉丁舞帶給同學(xué)們，雖然我們的身高有差距，但是我們合作的很好。得知消息后，我和妹妹便努力的練起來(lái)，正在練習的過(guò)程中，六一兒童節悄無(wú)聲息的過(guò)來(lái)了。六一兒童節那天，一大早我就十分緊張，害怕忘記動(dòng)作，而且我這是第一次面對全校師生跳拉丁舞，又害怕搞砸。到了中午，我的`媽媽給我們化妝，換衣服。表演終于開(kāi)始了，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目過(guò)后，終于輪到我們上場(chǎng)了，我慢慢地走上舞臺，看著(zhù)我臺下的小伙伴們我心中又是緊張又是激動(dòng)。我隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，跳過(guò)后，我的小伙伴們給了我暴風(fēng)雨般的掌聲，聽(tīng)到掌聲后，我的心情也變得開(kāi)心、激動(dòng)。后來(lái)校長(cháng)宣布了名次，我們居然得了第一名。哇，這就是我們努力的結果。

　　如今這些都將成為我人生中的美好回憶，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上我的心頭，使我感到百般留戀。再見(jiàn)了，這永遠不能讓我忘懷的小學(xué)生活！

　　難忘的校園生活作文 19

　　在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽(tīng)老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學(xué)們在沈老師的帶領(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(cháng)繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的.規則。我們便疾步走到了指定的場(chǎng)地，“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，猶如鯉魚(yú)跳龍門(mén)。該我跳了，我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停，一急，空了幾個(gè)�！鞍√�！

　　”肯定有人在“詛咒”我了，我無(wú)可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習著(zhù)。我先認真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數著(zhù)：“一、二、三！跳！”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿(mǎn)，這樣會(huì )使我不能繼續進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來(lái)，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個(gè)人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個(gè)人甩繩了，讓他也來(lái)參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng)，跳繩使我明白了一個(gè)道理：跳繩時(shí)，大家一定要萬(wàn)眾一心，不能因為一個(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對他發(fā)牢騷，使他失去信心。這樣對他發(fā)牌氣是沒(méi)用的，要鼓勵他要繼續努力，那他才會(huì )越跳越好！

　　跳繩是我校園生活中難忘的事。

　　難忘的校園生活作文 20

　　小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來(lái)又將要奔向哪里呢？

　　三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，靠著(zhù)同學(xué)們的互相扶持，現在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺(jué)。

　　在努力求索的小路上，似乎還留著(zhù)我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲；黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

　　在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛(ài)，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì )要從我的'生活中失去了。

　　只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環(huán)繞著(zhù)。

　　時(shí)間一去不復返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭取爬到知識的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！

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