【精華】校園的生活作文七篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的校園的生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文 篇1

　　當過(guò)往的風(fēng)，不經(jīng)意間翻開(kāi)倉促的年少歲月，許多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑，唯獨那一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，還在輕輕地呼吸。

　　時(shí)光荏苒，轉眼間離開(kāi)母校已有幾個(gè)月了，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，紛至沓來(lái)，但他們卻依舊無(wú)法沖淡我對母校的回憶。

　　回想著(zhù)那一幕幕，我不由得沉默了。在小學(xué)中，我與同學(xué)們朝夕相處，培養了深刻的友誼。記憶中的那天是個(gè)很平常的日子。那天，老師讓我們做了一張挺難的卷子，我勉強做完了全部的題目。當卷子交上去后，我便憂(yōu)心忡忡起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后，我看著(zhù)那觸目驚心的分數，不由得心灰意冷，一聲不吭的坐在座位上，看著(zhù)好友，他這次竟然考了全班第一，我既嫉妒又無(wú)奈。這時(shí)，他看到了傷心至極的我，走了過(guò)來(lái)。我看到他，頭趴得更低了。沒(méi)想到，他竟然在我旁邊坐了下來(lái)，我一臉疑惑的看著(zhù)他，他拿出那張卷子，對我說(shuō)：“來(lái)，我幫你！”我聽(tīng)了，不情愿的讓他教我�！澳憧�，這道題應該……，而你卻……，這樣是不對的，懂了沒(méi)？”他清楚的為我講解著(zhù)。我聽(tīng)了，任然是一頭霧水。我撇撇嘴，嘀咕著(zhù)：“你那么聰明，來(lái)教我干什么？”我扭過(guò)頭，認為他一定會(huì )走，可他卻拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“別不高興啦！我能會(huì )，你肯定也能會(huì )！”我被他那寬宏大量的精神感動(dòng)了，認真地聽(tīng)了下去……

　　同學(xué)們給予我的幫助還不止這些：當我生病時(shí)，同學(xué)們會(huì )主動(dòng)來(lái)看我；當我缺課時(shí)，同學(xué)們會(huì )為我主動(dòng)補課；當我面對難題時(shí)，同學(xué)們會(huì )幫我一起度過(guò)難關(guān)……雖然這些事情很微不足道，但正因為有了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓空蕩的校園變得溫暖。

　　凋零的花朵，經(jīng)由春風(fēng)的吹拂，得以綻放；枯黃的小草，經(jīng)由雨露的滋潤，得以繁榮；稚嫩的我，經(jīng)由同學(xué)們溫暖的洗禮，得以成長(cháng)。

校園的生活作文 篇2

　　學(xué)校生活是豐富多彩的。為了減緩同學(xué)們的學(xué)習壓力，充實(shí)學(xué)習生活，我們杜樓小學(xué)每周都要開(kāi)展一次集體活動(dòng)，活躍我們的生活。

　　本周我校開(kāi)展的是拔河比賽。當同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí)都興奮不已，摩拳擦掌，好像比賽已經(jīng)開(kāi)始了一樣。

　　經(jīng)過(guò)短期的準備，比賽終于開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是一年級、二年級的男生。他們年齡雖小，但熱情卻很高，第一回合拉得是振奮人心，賽場(chǎng)上啦啦隊的吶喊聲此起彼伏。只見(jiàn)拔河繩中間的紅布一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，看比賽的學(xué)生身子也隨著(zhù)左右擺動(dòng)，心情緊張得不得了，都為比賽雙方捏了一把汗�！�…畢竟一年級的學(xué)生小，雖然比二年級的人數多，但最終并沒(méi)有取得勝利�？墒撬麄兘o廣大師生鼓了勁，加了油，不管是比賽者還是觀(guān)看者，大家都十分投入。

　　比賽十分激烈，持續了半個(gè)多鐘頭。甚至到后來(lái)比賽結束時(shí)，同學(xué)們都還戀戀不舍，不肯離去。大家對活動(dòng)的評價(jià)很高，好多同學(xué)自愿將活動(dòng)情況記下來(lái)，寫(xiě)成作文，得到老師們的一致好評。

　　我們學(xué)生都是好動(dòng)的，都很喜歡多搞一些這樣的課外活動(dòng)。以后，學(xué)校還要開(kāi)展“廣播操比賽”、“跳繩比賽”等，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì )認真對待，踴躍參加，發(fā)揮出自己最真的水平。

　　感謝學(xué)校為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習生活條件，豐富我們的多彩生活，使我們能夠開(kāi)開(kāi)心心地生活。我們一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，請看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！

校園的生活作文 篇3

　　我們的校園是溫馨的，而校園生活卻是多彩的。的確，校園如同一個(gè)調色盤(pán)，器材的校園生活讓我茁壯成長(cháng)。

　　那是六一節的一天，我們班級里玩了許多游戲。我最喜歡的游戲是頂氣球。頂氣球游戲開(kāi)始了嘍！我和對手分別站在界限的兩邊，兩雙眼睛目不轉睛地盯著(zhù)老師手中的氣球。只見(jiàn)老師兩手托著(zhù)氣球，輕輕向上拋。球晃晃悠悠地羅德哦啊我的頭頂上空，我用力一蹬，把球猛地一撞，球飄到對方那邊。他也不落后，用肩膀一聳，秋又到了我這兒。呵！好技術(shù)！呀，我光顧著(zhù)想，眼看球要落地，我急中生智，連忙蹲下身子，用肩一墊，球終于被我救上來(lái)了，差點(diǎn)把我嚇出一身冷汗。對方?jīng)]有料到我能把求救上來(lái)，光顧著(zhù)看我的好戲，結果因為大意輸給了我。我連忙歡呼：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了……”這六一游戲會(huì )就在一片歡笑聲中結束了。這就是我多彩的校園生活。

校園的生活作文 篇4

　　我們有快樂(lè )的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂(lè )的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。

　　我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后，就開(kāi)始了我們的快樂(lè )活動(dòng)。

　　今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說(shuō)：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”說(shuō)完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學(xué)都用自己最常用的方法跳。到一百五十個(gè)的時(shí)候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說(shuō)堅持就是勝利，我不知不覺(jué)中又有了體力。終于，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個(gè)，我高興得叫了一聲，同學(xué)們也向我投來(lái)敬佩的目光，我高興極了。

　　我們學(xué)校有很多有意義的活動(dòng)，但是最令我難忘的，就是這次快樂(lè )的大課間跳繩活動(dòng)，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。

　　我還喜歡我們學(xué)校很多活動(dòng)，比如：小魁星大舞臺、歡樂(lè )操場(chǎng)、魅力校園……但是，因為時(shí)間關(guān)系，我就不說(shuō)了。

校園的生活作文 篇5

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的.時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

　　清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"****一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.

　　走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

　　課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)!

　　我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.

　　我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現.

　　我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

　　我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

　　現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!

　　我相信,難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶.....以至到未來(lái)的時(shí)光，都將讓我回味無(wú)窮！

校園的生活作文 篇6

　　秋風(fēng)卷起一地的落葉,劈頭蓋臉地吹在了我的臉上.小草褪去了碧綠的外衣,換上了一身枯黃的衣裳.我手里緊緊拿著(zhù)被汗水浸透的不光彩的試卷,嘴里像含了一棵青橄欖,酸酸的,難受極了……

　　下午數學(xué)課上,考試卷發(fā)下來(lái)了,看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜悅、興奮的神情,我不禁東張西望,左右尋找著(zhù)屬于我的試卷.突然,一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長(cháng),這回你考得可不咋地呀!”我的心不覺(jué)一顫,豆大的汗珠從額頭邊滑落.顫抖的手輕輕接住了試卷,一個(gè)宛如炸雷般的分數出現在了我的眼前——83!我頓時(shí)蒙了,眼前一片昏暗.

　　天哪,我怎么會(huì )考出這么“爛”的成績(jì)?我一向都是考在95分之上的呀!不僅如此,卷紙上還顯眼地寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“差”字!聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那一聲聲冷嘲熱諷,看著(zhù)昔日對手們臉上那鄙視的目光,想著(zhù)這不光彩的分數帶來(lái)的嚴重后果,我徹徹底底地蒙了,不爭氣的淚水瞬間傾瀉下來(lái),肆意地在臉上橫沖直撞……

　　“嘀——”一聲車(chē)笛驚醒了我,我到底該怎么辦?爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去.真沒(méi)想到,平日里樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的我也會(huì )落到這般田地.忽然,我想起來(lái),同桌寫(xiě)的那紙條還在口袋里.我拿出紙條,那娟秀的字跡立刻出現在眼前：婷,考砸了,沒(méi)關(guān)系!不是還有下一次嗎?下一次考好就行了,沒(méi)什么要緊的.你要記�。盒�園生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全,我知道你傷心,你難受,心里酸酸的,想要哭,但校園生活就是這樣,成功的喜悅,失敗的酸楚,總是會(huì )有一樣光臨到你身上.你不能哭,要抬起頭,驕傲地說(shuō)：‘我下次會(huì )考好的!’——你的同桌欣”

　　看完后,我一下子釋然了,同時(shí)也有了一陣陣感動(dòng).于是我抬起了頭,告訴自己：我能行!猛然,我發(fā)現,遙遠的西邊,一抹晚霞正掛在天邊,分外絢麗,像我那似錦的美好明天!頓時(shí),那股酸酸的味。

校園的生活作文 篇7

　　現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶

　　早晨，一走近學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊，那樣的悅耳。

　　第一節課上課了，石老師微笑得走進(jìn)教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課，每一節課都是那樣的快樂(lè )和開(kāi)心。上體育課啦！同學(xué)們是那樣的開(kāi)心。有的在操場(chǎng)上奔跑，有的在跳繩……

　　中午，吃飯時(shí)間到了，重要嘉賓登場(chǎng)了，那就是——飯桶組合。這個(gè)組合的幕后的大黑手就是傳說(shuō)中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間，又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯，飯還高出盒子三厘米多。于是，又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來(lái)，他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時(shí)，飯桶組合中的一等兵王偉登場(chǎng)了，只見(jiàn)他一聲大喊：”！本大爺要盛飯了，你要是惹火了我后果自負哦！”這時(shí)，許多同學(xué)都開(kāi)始害怕了只得讓開(kāi)。當全班都盛完飯，陶胖胖上場(chǎng)了看了看裝飯的桶，大發(fā)雷霆，說(shuō)；”管飯桶的干什么去了！快上來(lái)給我添飯�！白笾竞阒缓美仟N的去添飯。中午結束了。

　　下午的信息技術(shù)是我們最喜歡的課，因為只要一做完老師給我們布置的任務(wù)就可以自由活動(dòng)了！

　　這一天很快就結束了！這就是我們的校園生活！

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