關(guān)于校園生活作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的校園生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園生活作文 篇1

　　我們的校園是五彩繽紛的。在學(xué)校里的童年就是像一幅畫(huà)，畫(huà)里記錄著(zhù)我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )。我們在自己的母校中度過(guò)的，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿(mǎn)了我們的想象和憧憬.。

　　每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園, 我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包, 戴著(zhù)紅領(lǐng)巾, 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑, 鳥(niǎo)兒為我們歌唱, 我們開(kāi)始了新的一天.

　　開(kāi)學(xué)不久，老師便把我選取去學(xué)奧語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息，當時(shí)的我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了.在我沒(méi)學(xué)奧語(yǔ)之前，當我看到其他的同學(xué)，有參加這個(gè)活動(dòng)小組，有參加那個(gè)比賽，看著(zhù)他們帶回來(lái)的一張張獎狀，心里羨慕極了�？砂职謰寢寘s老對我說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎狀，沒(méi)拿獎沒(méi)關(guān)系，以后再努力�！笨墒亲詮奈冶焕蠋熯x去學(xué)奧語(yǔ)，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機會(huì )，我當然會(huì )好好珍惜這次機會(huì )，好好學(xué)習。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

校園生活作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)的真快��！眼間六年的校園生活即將過(guò)去了，頭往后看，一件件令人開(kāi)心、悲傷、難忘的事，一個(gè)個(gè)開(kāi)心、發(fā)自?xún)刃牡男θ輾v歷在目，那是多么的美好。

　　六年前的一天，我開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。

　　一年級，我幼稚、天真，還被老師批評、指責，我不懂事惹得老師生氣。

　　二年級，比起一年級，我懂事了一些，還記得教我的老師姓陳，她給我的第一印象就是親切，她上的課是多么精彩。

　　三年級，我又長(cháng)大了，和同學(xué)的關(guān)系也越來(lái)越好了，每天，我們高高興興的上學(xué)、放學(xué)。我們鬧過(guò)、吵過(guò)、也開(kāi)心過(guò)，但這不重要，重要的是我們的友誼仍在。

　　四年級，我們越來(lái)越有自己的想法，也越來(lái)越聰明，我們學(xué)了大數的知識、很簡(jiǎn)單，還學(xué)了《觀(guān)潮》，這篇文章很好，我吸收了很多知識。

　　五年級，我們迎來(lái)了一次春游，春游了，大家都很開(kāi)心，坐車(chē)的.時(shí)候，我竟然沒(méi)有暈車(chē)，我很開(kāi)心，因為這是和我親愛(ài)的同學(xué)們一起出游，下車(chē)后，我們開(kāi)始瘋狂地玩起來(lái)，進(jìn)了鬼屋，玩了游戲，說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　六年級，我們已不是六年前那個(gè)懵懂小孩子，我們是爸爸媽媽的幫手，是老師的小助手，我們可以自己獨立完成一些事情。

　　看！我們現在的六（2）班，是不是很可愛(ài)？是不是很活潑？是不是很愛(ài)它？三個(gè)問(wèn)，我可以很肯定的說(shuō)：“是的，很可愛(ài)、很活潑、我很愛(ài)它！”

　　在這個(gè)班級里，有些人還有事都令我非常難忘。比如說(shuō)人：李焱，她很聰明、很天真、有時(shí)會(huì )很猶豫，對人也好。還有黃曉楚，她把一些很小的事情都清清楚楚的記在心里，好奇怪��！溫爍陽(yáng)，他很張揚，楊帆，他很自大，好像自己很厲害一樣。老師也很好，我最喜歡的就是胡老師啦，她很和藹，很親切，我們的同學(xué)都很喜歡她上的課，也很喜歡和她聊天！

　　難忘的事就有很多了，我就說(shuō)一件吧！在一次朗誦會(huì )上，我們可愛(ài)的同學(xué)們都躍躍欲試，想上去表演一番，每個(gè)人都說(shuō)的很精彩，有說(shuō)詞的，還有說(shuō)現代詩(shī)的，還有自己編的呢，我們的同學(xué)很有文采哦！到了最后，老師拿了她的相機來(lái)，給我們照相，此時(shí)此刻，我感覺(jué)我們的班級是一個(gè)小家庭，好溫馨��！同學(xué)們都很開(kāi)朗，爭先恐后的和自己的朋友合影，老師也很開(kāi)心，說(shuō)真的，我在這次活動(dòng)進(jìn)行當中，有好幾次我都差一點(diǎn)哭了，因為這個(gè)班實(shí)在是太可愛(ài)太好了，我不想離開(kāi)。

　　這就是我六年的小學(xué)生活，我即將畢業(yè)了，我非常不舍得、不想離開(kāi)這些同學(xué)，不離開(kāi)是不可能的，現在只有加把勁，考一個(gè)好成績(jì)，祝大家也考一個(gè)好分數！

校園生活作文 篇3

　　對于剛入初中且住校的我們，晚飯過(guò)后是最放松的時(shí)光——可以看同學(xué)打籃球。球場(chǎng)上，籃球早已舞動(dòng)如飛，七個(gè)高個(gè)子“大漢”四處奔跑追球，忽見(jiàn)一人輕輕點(diǎn)球。球飛出去不到兩寸。那人正手一伸欲奪球，對方急急地回首以護球，露出右邊一道縫，那人反手一揚，球從右邊飛出。接著(zhù)左腳一踏制住對方進(jìn)路，右腳輕點(diǎn)飛身上去奪球，待奪完已立于三分線(xiàn)上，雙足輕躍手腕翻動(dòng)打了一記穩穩的空心球。

　　我看的激動(dòng)無(wú)已，欲沖上前如法炮制，但終因球技欠佳而作罷，但心中一直念念不忘那風(fēng)姿綽約的身影，便邀了球技相當的同院、同樓、隔壁、鄰班的四名同學(xué)，加上我一共五人，一起在籃球場(chǎng)打比賽。我是孩子王，大家都聽(tīng)我的，我安排：同院發(fā)球命中率高，做主攻。同樓和同院互相認識且都奔馳神速，正適合做傳球員。隔壁擅長(cháng)閃轉騰挪，無(wú)論多少人相圍都能輕而易舉的脫身，做個(gè)護球的吧。鄰班搶球截球無(wú)往不利，做搶球員。我沒(méi)有擅長(cháng)的，做個(gè)自由人，見(jiàn)機行事。

　　就打十分鐘的比賽，開(kāi)始時(shí)，雙方爭搶激烈，各有進(jìn)球，領(lǐng)先我們一分。我們加強了拼搶?zhuān)�鄰班搶到之后，傳給同樓。同樓接到后想要傳給同院，奈何對方死死圍住，無(wú)法脫身。我喊：“傳給隔壁！”鄰班把球傳給隔壁，對方又死圍隔壁，隔壁前突后翻出不去時(shí)。我喊：“搶球！”鄰班立馬搶球。鄰樓一接一投，又一次中�？旖Y束了，我方大可高枕無(wú)憂(yōu)，誰(shuí)知對方突然投了一個(gè)三分，現在我方只領(lǐng)先一分了。我們的心都懸起來(lái)了，幸好哨聲響了，僅僅領(lǐng)先一分，我們歡呼雀躍相擁，贏(yíng)了！

　　這是一次簡(jiǎn)短的比賽，我體會(huì )到了合理安排隊員的重要，知道了團結的重要，知道了信任的重要，知道了堅持、拼搏的重要。這也是我初中學(xué)習生活的一個(gè)縮影，不管是比賽，還是學(xué)習，要安排得當，拼盡全力。

　　這次比賽讓我又成長(cháng)了一步，我知道了該以怎樣的姿態(tài)去面對這新的校園、新的生活。

校園生活作文 篇4

　　20xx年我走進(jìn)了東方二小——這個(gè)書(shū)香校園。在這里我認識了我的同學(xué)們，我們一起游戲一起歡笑。認識了我的老師，教會(huì )我很多知識和做人的道理。

　　有很多讓我難忘的事。比如20xx年的元旦就給我留下了美好的回憶。記得那天下午，同學(xué)們都帶來(lái)了一大堆零食，我們歡聚在一起，吃啊笑啊，度過(guò)了一個(gè)難忘的節日。

　　豐富多彩的校園生活，讓我的童年充滿(mǎn)歡笑！

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