我的校園生活作文（通用39篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園生活作文 篇1
校園，是我們學(xué)習的地方：它是多彩的，它也是美麗的。它是我們上半生的歸宿，下半生的思念。
校園的生活是豐富快樂(lè )的。當我們將夢(mèng)想保留在這兒時(shí)，便是白云飄飄的清晨；當我們把疲勞、抱怨送走時(shí)，便是繁星匯集的夜晚。這早出晚歸的生活，是忙碌、充實(shí)的。
每當陽(yáng)光羞澀地親吻大地，就是我們朗朗讀書(shū)聲伴奏土耳其進(jìn)行曲的時(shí)候。充分的預習好心課后，語(yǔ)文老師最先登場(chǎng)，結果，開(kāi)學(xué)第一節課，老師并沒(méi)有上課，反而嘰哩呱啦敘了一節課的舊。太陽(yáng)奮力地爬上樹(shù)梢，數學(xué)老師來(lái)了：寬寬的肩膀、戴著(zhù)一副眼鏡。我覺(jué)得他長(cháng)得像數學(xué)家陳景潤！緊接著(zhù)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課最快，不一會(huì )兒，下課鈴響了，回家吃中午飯啦！
下午一點(diǎn)，又開(kāi)始上課了！今天的下午，可是我最?lèi)?ài)的下午，為什么呢？因為第一節是體育課！體育戚老師領(lǐng)我們到操場(chǎng)上，便開(kāi)始了有趣的自由活動(dòng)！男生們在打籃球、踢足球，女生們則在打羽毛球、跳繩、轉呼啦圈。而老師呢？正坐在主席臺上，一邊喝著(zhù)茶，一邊一臉感慨地望著(zhù)遠方，好像在感嘆：唉！年輕時(shí)我可是學(xué)校的籃球隊隊長(cháng)呢！
不知怎的，太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云里，一切都暗了下來(lái)，可不一會(huì )兒，遮天蔽日的云朵散開(kāi)了，似乎在說(shuō)：“快放學(xué)！快放學(xué)！”咦？快聽(tīng)！歡樂(lè )的放學(xué)鈴響了！校園里沸騰起來(lái)：歡呼聲、談話(huà)聲合成了一首《放學(xué)進(jìn)行曲》。
漸漸的，悄無(wú)聲息的校園變得越來(lái)越沉，越來(lái)越沉。溫州校園——睡了……
快聽(tīng)，是哪里傳來(lái)的聲音？哦！原來(lái)，是公雞正在為明天的演唱會(huì )做籌備呢！新的一天，即將開(kāi)幕，我準備好努力學(xué)習、積極奮斗了！你呢？
我的校園生活作文 篇2
六年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。
記得我剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開(kāi)小差，下課時(shí)，老師批評了我說(shuō)：“以后不許上課開(kāi)小差�！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì )打我，甚至是找家長(cháng)。
慢慢的，覺(jué)得老師和藹了許多，我沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到她那樣害怕。就這樣，我成了數學(xué)科代表；同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點(diǎn)小緊張；現在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過(guò)倒霉的還是林亦輝，我覺(jué)得我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的感覺(jué)，哈哈~~
有一次，我做值日生，某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了，我向他做了個(gè)鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
我的校園生活作文 篇3
我走上講臺，對著(zhù)大家說(shuō)：“你們好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成為好朋友�！贝蠹叶紵崃业墓钠鹫苼�(lái)�；ɑǖ椭�(zhù)頭走上來(lái)，臉紅紅的，她用很小的聲音說(shuō)：“你們好，我叫蘭花花�！� 接著(zhù)把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來(lái)。
這是一個(gè)看起來(lái)很文靜的女生走了上來(lái)，對我們說(shuō)：“你們好，我是班長(cháng)，相信以后我們會(huì )相處得很好的�！卑嚅L(cháng)?班長(cháng)是什么東西?我很疑惑，盯著(zhù)她看了半天，然后微笑起來(lái)，說(shuō)：“嗯�！比缓� 我走向座位，并且拽了一把花花�；ɑ裰�(zhù)頭跟著(zhù)我走向了座位。
“唉，學(xué)校的課程太簡(jiǎn)單了，我們都學(xué)過(guò)了!”我和花花走在回家的路上，我對花花抱怨著(zhù)�！岸喽�，你知道班長(cháng)是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來(lái)了�！安恢�。不過(guò)好像所有同學(xué)都 很怕她�！蔽乙贿吿呤^，一邊若有所思地說(shuō)。
回到家，老奶奶很高興的接過(guò)我們的書(shū)包，問(wèn)我們：“今天累不累啊?不累就去賣(mài)會(huì )兒花籃吧�！蔽医舆^(guò)老奶奶編好的花籃，走了出去�！坝浀冒彦X(qián)數清楚!”老奶奶在后面喊。
“花花，錢(qián)怎么數?一個(gè)花籃多少錢(qián)?”“我不知道。就這么賣(mài)吧，拿回點(diǎn)兒錢(qián)就行了�！�
“賣(mài)花籃!十塊錢(qián)一個(gè)!”花花扯開(kāi)嗓子喊�！笆畨K錢(qián)是多少?不過(guò)他們好像挺樂(lè )意買(mǎi)。哈哈!”買(mǎi)完花籃，天已經(jīng)黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。
“抓小偷!抓小偷!”這時(shí)，一個(gè)黑影從我們身邊跑過(guò)，后面還跟著(zhù)一位阿姨，他們都在拼命地跑�！白娜�!抓小偷!”阿姨喊著(zhù)，猛地追了過(guò)去。
我和花花對視一眼，同時(shí)念了咒語(yǔ)，那個(gè)小偷就定住了。然后我們就回家了。
“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著(zhù)跳著(zhù)，緊緊地摟住了我�！爸灰鰸M(mǎn)一百件事，我們就可以回去了�！彼坪鹾荛_(kāi)心，一直跳著(zhù)�！澳悴幌矚g地球?”我有點(diǎn)詫異�！爱斎徊幌矚g。我喜歡 巫師星球!那兒才是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動(dòng)�！翱晌矣X(jué)得地球很好。這里的事物都很新鮮，以前我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。比如說(shuō)錢(qián)，還有什么小偷，班長(cháng)，都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學(xué)到新東西�！被ɑ〒u搖頭，然后就睡了。
我也睡下了，閉上眼睛，我準備來(lái)迎接新的明天了，加油!!!
第二天上學(xué)就發(fā)生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發(fā)現了!請看下一章：巫師身份。
我的校園生活作文 篇4
我是一名五年級的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每一天伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識的海洋中吮（shǔn）吸營(yíng)養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動(dòng)中，我不但能應用書(shū)本的知識，還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織潛力、動(dòng)手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個(gè)。每一期的板報我都在課外用心查找資料，動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)資料的彩圖，使我的畫(huà)畫(huà)技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表?yè)P。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通安全教育、愛(ài)耳日、預防結核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)光用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節的由來(lái)；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛(ài)生命；愛(ài)耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎。
經(jīng)過(guò)一期又一期的板報制作，不一樣的資料，鍛煉了我的動(dòng)手潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合潛力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
我的校園生活作文 篇5
我的學(xué)校是伍家實(shí)小，我們的學(xué)校非常寬闊，那里有許多的花草樹(shù)木，還有巨大的操場(chǎng)。
我們202班的老師有不同的特點(diǎn)，尤其是蓉老師，她的特點(diǎn)是說(shuō)話(huà)特別快，有時(shí)候快得我們都有點(diǎn)聽(tīng)不清楚了。我們的班主任是馮老師，她對我們非常嚴格，我們有一丁點(diǎn)錯誤她都會(huì )給我們指出 來(lái)。
我們班的同學(xué)也很有趣。我想說(shuō)說(shuō)我們班的體育委員，他叫楊程錦。他的特點(diǎn)是打籃球非常棒，幾乎每次投球都進(jìn)了，我還覺(jué)得他非常得負責任，他整隊的聲音非常洪亮。
下課的時(shí)間是我最開(kāi)心的時(shí)間，因為下課了我就可以跟我的好朋友們一起玩游戲。
我的校園生活多豐富啊，我喜歡我的校園！
在蘇小3班的每一天，對我來(lái)說(shuō)都是快樂(lè )和充實(shí)的。在這里有尊敬的老師諄諄教導，有活潑的同學(xué)相互幫助，我們共同學(xué)習、一起玩耍。
豐富的課外活動(dòng)，生動(dòng)的課堂教學(xué)，激烈的班干部競選，使我從中獲得了許多的收獲和進(jìn)步。
我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類(lèi)。我也加入了學(xué)校的金話(huà)筒社團，現在是一名小播音員。我非常珍惜這次機會(huì )，在家里，我一有時(shí)間就給媽媽朗讀，媽媽是我第一個(gè)聽(tīng)眾，給我提出很多好的建議。
在這里，我希望和大家交個(gè)朋友，謝謝！
我的校園生活作文 篇6
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習習，我忽然意識到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)幾年的小學(xué)生活，我帶著(zhù)幾分好奇與欣喜邁入這個(gè)校園，成為一名自豪與驕傲的學(xué)子。雖然我在這個(gè)學(xué)校的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿(mǎn)了生機。而學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)精彩的課前演講;聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。生命的活力在這里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著(zhù)勤奮的航船到達成功的彼岸。莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng )新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標準流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開(kāi)學(xué)初的教師節慶�；顒�(dòng)，讓我們有機會(huì )對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì )競選，更讓我們看到了學(xué)生的活力四射……我們是成長(cháng)中的花朵，我們不缺少火一般的熱情!我們愛(ài)學(xué)習、尊師，我們始終以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純;校園生活是金色.，因為我們陽(yáng)光。
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(cháng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(cháng)大，一步步走向成功。
我的校園生活作文 篇7
吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手，撫摸著(zhù)你的臉頰。風(fēng)里帶著(zhù)泥土的香味。春風(fēng)一吹，興致勃勃的楊柳吐出了嫩芽，在風(fēng)中浮現出婀娜的身姿。校園里的孩子們正在課間盡情地玩耍，在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，不時(shí)地傳來(lái)歡笑聲。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瞧，校園的池塘里，小荷好似一個(gè)個(gè)胖乎乎的小寶寶！蜻蜓在荷葉旁，這尋尋那看看�；鹄崩钡奶�(yáng)掛在天空，把世間所有東西都曬得暖洋洋的。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。池塘邊的楓葉是那樣熱烈的深紅，橘紅，淺黃色交織在一起，構成了這紅色的海洋。從遠處看好似一團火焰在熊熊燃燒。幾片熟透的葉子飄在了水面上。螞蟻乘著(zhù)它遨游世界去了。
墻角數枝梅，寒冷獨自開(kāi)。在校園的一角，那一棵梅花樹(shù)傲然挺立在雪中，所有的花都凋零了，唯獨它不軟弱，不動(dòng)搖，不懼怕寒冷，整個(gè)校園都靜潤在梅香之中。
校園的一花一草盡情地釋放自己，也許沒(méi)有人贊賞，但我相信，在這美不勝收的校園里，我快樂(lè )自由地成長(cháng)，貪婪地吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養！
我的校園生活作文 篇8
我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生。雖然我們的學(xué)�？臻g很小，但我的校園生活豐富多彩。
每天帶著(zhù)花鳥(niǎo)走進(jìn)學(xué)校，在知識的海洋里吸取營(yíng)養。課本上的知識豐富了我的頭腦。從一年級開(kāi)始，老師就讓我主持每一期的板報。在這次活動(dòng)中，我不僅可以應用書(shū)本上的知識，還可以學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，開(kāi)闊了視野，提高了組織能力和實(shí)踐能力，豐富了文化生活，從中受益匪淺。
我們班有五個(gè)人做黑板報。每一期黑板報我都在課后積極搜索資料，開(kāi)始畫(huà)一些相關(guān)內容的彩圖，提高了自己的繪畫(huà)技巧和能力，用紙板剪出各種花邊圖案襯托主題。我班的黑板報也獲得了學(xué)校的諸多獎項和好評。
就拿板報最后一期：“三八”婦女節、交通安全教育、愛(ài)耳日、防癆來(lái)說(shuō)，我利用課余時(shí)間積極查找資料，從中知道了“三八”婦女節的由來(lái)；交通安全方面的信息，我受過(guò)教育，懂得遵守交通規則，珍愛(ài)生命；愛(ài)耳日和預防肺結核的信息讓我明白了環(huán)境和衛生的重要性。經(jīng)過(guò)我們黑板報組成員的分工合作，圖文并茂，信息共享，學(xué)生們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比的一等獎。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的黑板報制作，不同的內容鍛煉了我的實(shí)踐能力，豐富了我的文化生活，讓我知道學(xué)習永無(wú)止境。
豐富多彩的校園生活豐富了我，提高了我的綜合能力。我希望更多的學(xué)生加入我們的團隊，讓我們的生活更加豐富多彩。
我的校園生活作文 篇9
現在每一個(gè)人都會(huì )上學(xué)，在校園里，我們度過(guò)了快樂(lè )的童年，我生活在的這個(gè)校園是一個(gè)美麗的校園，我在潘南校園已經(jīng)度過(guò)四年的學(xué)校生活了，在這個(gè)美麗的大校園里，我學(xué)到的許多知識，也交到了許多的好朋友。
我很愛(ài)我所生活的校園，這個(gè)校園非常美麗，有許多花花草草和樹(shù)木，這里有美麗的小花兒，我們的�；ㄔ录揪头浅Ｃ利�，把鼻子放在花瓣上會(huì )聞到一股淡淡的清香味，而且花朵非常漂亮。我們校樹(shù)雪松也有自己的特色，它的腰直直的，它傲然挺立，一年四季都依然挺立。這兩種不同的花樹(shù)，都有自己的特點(diǎn)。
但是令我最最難忘的是在操場(chǎng)一旁的大柳樹(shù)，我們夏天的時(shí)候會(huì )在大柳樹(shù)下乘涼，躲避太陽(yáng)的照耀，在我們跑累了的時(shí)候，我們會(huì )在大柳樹(shù)下坐著(zhù)，以求暫時(shí)的休息。我們有時(shí)還會(huì )撿起地上的柳樹(shù)葉，用水洗一下，對折做一個(gè)小口哨，我很愛(ài)這棵大柳樹(shù)，在這棵樹(shù)底下我傷心過(guò)，我高興過(guò)，我難過(guò)過(guò)，我也哭泣過(guò)。這棵大柳樹(shù)也是一個(gè)很好的裝飾物。我們學(xué)校的操場(chǎng)的塑膠跑道是紅色和綠色搭配的，配上大柳樹(shù)真美麗！
我們的操場(chǎng)上方有一座大大的天橋，這座天橋是建在博學(xué)樓和宏？樓中間的，很是壯觀(guān)，在天橋里面有一個(gè)藝術(shù)展，里面有很多作品，都很精彩。
每一天爸爸送我上學(xué)的時(shí)候會(huì )從外面可以看見(jiàn)“金色潘南”四個(gè)大字，而且是藝術(shù)字，很漂亮也很壯觀(guān)。
總而言之，聽(tīng)了我的介紹，你們一定覺(jué)得我的校園很美吧！我很愛(ài)我所生活的校園！
我的校園生活作文 篇10
我的童年在一所省級標準化小學(xué)---龍沙小學(xué)中度過(guò)著(zhù)。我每天都沐浴著(zhù)書(shū)香的陽(yáng)光，快樂(lè )充實(shí)地走過(guò)了6個(gè)春、夏、秋、冬。
早上，伴著(zhù)鴿子的鳴叫，微風(fēng)的輕撫，我開(kāi)始了一天的校園生活。早自習，楊老師帶領(lǐng)我們跑步，回班之后，隨著(zhù)一段熟悉的音樂(lè )響起，“習字一刻鐘”開(kāi)始了，在習字的過(guò)程中我感受著(zhù)中華傳統文化的魅力;課堂上老師精心的準備，風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，隨時(shí)都在奏出美妙的樂(lè )章;課外活動(dòng)學(xué)校頗費心思，讓我們在豐富多彩的活動(dòng)中享受著(zhù)……
校園里有體育館、儒韻亭、健身器材……但是鴿子“鎮”卻是我經(jīng)常光顧的地方。每當我看到一只只鴿子在藍天翱翔，就想如果我能插上翅膀飛向藍天，那么我一定要和它們做朋友。上間操時(shí)它們站在教學(xué)樓上，一會(huì )兒在裝嚴肅立仿佛在指揮我們怎樣走好隊列;一會(huì )兒它們展翅高飛，好像在高空向我們這群可愛(ài)的花朵示好;一會(huì )兒它們又穿梭在我們之間，好像在和我們一起，伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )跳起健身操。下課它們飛到地上邁著(zhù)輕盈的步伐走在我們之間，它們詫異地看著(zhù)我們玩的各種游戲，過(guò)一會(huì )兒它們低飛著(zhù)仿佛一架架遙控飛機在靈巧地飛行�？蓯�(ài)的鴿子，飄逸的身影，自由自在的樣子，再配上我們健美的身姿，那絕對是鶴城一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。
如今鴿子和鴿子“鎮”已成為我校園生活的一部分，我愛(ài)我的校園生活，因為我相信鴿子會(huì )把獨特的、充滿(mǎn)生機的、有無(wú)盡樂(lè )趣的校園生活傳給每一位龍沙小學(xué)的學(xué)子。
美麗的龍沙小學(xué)，充實(shí)的校園生活，快樂(lè )的我!
我的校園生活作文 篇11
我的校園生活是豐富多彩的。
上課了，同學(xué)們在寬闊的教室里認認真真地聽(tīng)講。同學(xué)們時(shí)而目不轉睛地盯著(zhù)黑板，時(shí)而埋下頭專(zhuān)心致志地做筆記，時(shí)而用雙手托著(zhù)腮幫子認真思考，時(shí)而四人圍在一起激烈地討論。
下課了，同學(xué)們在碧綠的操場(chǎng)上嬉戲、玩耍。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡。瞧！同學(xué)們有的在丟沙包，有的在拍皮球，還有的在踢足球。紅色的跑道上運動(dòng)員在進(jìn)行接力賽跑，他們的速度如同一匹匹馳騁的駿馬。
圖書(shū)館里，同學(xué)們在安安靜靜地看書(shū)，就連微風(fēng)吹拂過(guò)樹(shù)梢的聲音都聽(tīng)得一清二楚。圖書(shū)館里真是安靜��！
花園里，同學(xué)們在欣賞花朵�；▓@的花朵多姿多彩，有粉的、黃的、藍的……連蜜蜂和蝴蝶都很喜歡它。
我的校園生活給了我無(wú)限的快樂(lè )和幸福！
我的校園生活作文 篇12
說(shuō)起我的校園生活，那可是豐富多彩�，F在，我就挑選其中的一天來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，上午是2班對3班，也就是我們班對3班。比賽開(kāi)始之前，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。終于，裁判吹響了手中的哨子。我們立刻拉緊繩子，用力往自己這邊拉，對方也不甘示弱，使勁地拉著(zhù)繩子�？粗�(zhù)比賽計時(shí)器，這才發(fā)現上半場(chǎng)已經(jīng)過(guò)了10分鐘了。我便暗暗發(fā)力，終于，在我又一次發(fā)力下，繩子總算往我們這邊移了些。這是，2班發(fā)現了不對勁，立刻用力將局面扭轉了。又是10分鐘過(guò)去了，雙方的體力都漸漸不支了�！班健鄙习雸�(chǎng)結束的哨聲響起了，雙方都回到自己班的休息區去休息了。我坐在花臺的邊緣，大口大口地喝水、喘氣。心想：這樣可不行，這樣下去我們不是平手就是輸，不可能贏(yíng)，對了，可以這樣！我叫齊同學(xué)們，說(shuō)：“等會(huì )比賽開(kāi)始的時(shí)候，我們就不用力，但一定要保證不輸，10分鐘后，他們就會(huì )放松警惕，我們便使出吃奶的勁拉繩子，這樣我們就能‘殺’他們個(gè)措手不及�！薄班健p方選手上場(chǎng)！”我們走上比賽場(chǎng)地，拿好了繩子�！伴_(kāi)始！”我們立刻拉緊了繩子，并沒(méi)有用多大的力氣，只是保證了不輸�？聪蛴嫊r(shí)器，發(fā)現已經(jīng)有10分鐘了，對方也如我所料地放松了警惕。這時(shí)，我們一起使力，繩子立刻往我們這邊移了幾十毫米，我看向對方，發(fā)現他們的臉上都是驚恐的表情，我得意得笑了笑，可我又立刻發(fā)現了不對勁——對方有好幾個(gè)人很高大！對方一見(jiàn)情況不對，也立刻用力拉起了繩子。我們這邊沒(méi)有防備，便全部趴在地上了。
我不甘心地站起來(lái)，不愿相信眼前的一切，心想：我們竟然輸了，為什么？我頹廢地走回教室，還是不愿相信我們輸了的事實(shí)，可我們輸了就是輸了，不相信也沒(méi)用，沒(méi)關(guān)系，我們雖敗猶榮，下次加油！
我的校園生活作文 篇13
“鈴！鈴！鈴！”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)。這時(shí)，我加快了步伐，向教室邁去……當我走進(jìn)教室，快速安置好書(shū)包，拿出課本——翻開(kāi)第一頁(yè)，我的校園生活便從此刻開(kāi)始了。
“《關(guān)雎》，關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”一聲聲朗讀聲從教室里傳來(lái)，伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光、新鮮的空氣、在集體的氛圍中，我們陶醉于此。
上課時(shí)，我們會(huì )認真聽(tīng)講，在書(shū)上、筆記本上記下老師所講的內容，以及重點(diǎn)和難點(diǎn)；我們會(huì )積極舉手，勇于發(fā)言，在課堂上將自己的想法表達出來(lái)；我們會(huì )小組討論，認真思考老師提出的問(wèn)題；我們會(huì )有一個(gè)正確的態(tài)度面對老師的表?yè)P和批評：受到表?yè)P，我們會(huì )謙虛對待；受到批評時(shí)，我們會(huì )虛心接受。
課間，是我們自由玩耍的時(shí)間。男生們會(huì )成群結對的在樓下玩�！蚱古仪�、賽跑、玩籃球；女生們會(huì )聚在一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)玩笑，互相討論彼此的興趣愛(ài)好和學(xué)習方法。我們可以在這段時(shí)間里，將自己的大腦從學(xué)習轉向娛樂(lè )，放松自己，換換“腦子”。但快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì )兒，我們又回到課堂上，將自己玩耍的心轉向學(xué)習。
中午時(shí)，我會(huì )與自己的朋友們一起去吃午飯。學(xué)校的伙食也是很豐富的：炒米飯，炒面，包子等等。飯后，我們偶爾會(huì )買(mǎi)幾包零食，一起上樓。這時(shí)，“校園之聲”廣播站每每會(huì )準時(shí)開(kāi)播，伴著(zhù)優(yōu)美的旋律，富有情感的朗讀，我們可以將自己的文學(xué)作品投稿給廣播站，我們也可以報名參加廣播站，做了一個(gè)小小廣播員。
到了下午，我們有許多有趣的課程：音樂(lè )、體育、美術(shù)等。我們會(huì )展示自己的音樂(lè )天賦、體育才能以及藝術(shù)智慧。
放學(xué)了，我轉頭看向我的學(xué)�！魅跫壷袑W(xué)，我愛(ài)這所學(xué)校，因為我是她的一份子，因為這所學(xué)校是我的第二個(gè)“家”。我在這個(gè)家中成長(cháng)，我在這個(gè)家中學(xué)習。
我的校園生活作文 篇14
數學(xué)是我們大部分學(xué)生最不喜歡上的課，沒(méi)有之一。星期一對大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，不是因為老師不好，而是因為一下午都是數學(xué)課。
剛開(kāi)始我們一聽(tīng)到這個(gè)消息幾乎崩潰。轉眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿著(zhù)數學(xué)書(shū)和筆袋，走進(jìn)數學(xué)教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長(cháng)的數學(xué)課開(kāi)始了。一些同學(xué)看著(zhù)手上一道道讓人覺(jué)得腦子都要爆炸的數學(xué)題，聽(tīng)著(zhù)老師講一些根本聽(tīng)不懂的公式，不自覺(jué)地產(chǎn)生了一些困意。
我們班有幾位數學(xué)成績(jì)好的可就不一樣了，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)地在草稿紙上打草稿，一會(huì )就把答案給算好了。
寫(xiě)完題目后我們已經(jīng)累個(gè)半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識大全讀，讀著(zhù)枯燥的知識點(diǎn)，我們從剛開(kāi)始那響徹整個(gè)教室的吼聲，慢慢地變?yōu)橐宦暵曃米咏�，�?shí)在是太無(wú)聊了。大概讀了一節課，我們非常慶幸，終于熬過(guò)了兩節課，但是也不要太高興了，因為還有一節課和課后管理還都是數學(xué)老師上。
到第三節課了，同學(xué)們更加困了，總覺(jué)得數學(xué)老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個(gè)小時(shí)�！岸ｂ忊�！”鈴聲響的那一刻我們如釋負重地跳了起來(lái)！
我的校園生活作文 篇15
豐富多彩的校園生活裝扮著(zhù)我的生活，我不僅學(xué)到各種只是、本領(lǐng)，還收獲來(lái)自同學(xué)的溫暖。
最近，正是學(xué)校的藝術(shù)周，我們“版畫(huà)”興趣小組的任務(wù)是畫(huà)一只只巨型油畫(huà)小狗，在門(mén)廳展示。
那節興趣課上，又瘦又高的王老師示范后，提醒我們：“要小心啊，別把顏料弄到衣服上……今天的顏料很特殊�！蔽壹敝�(zhù)一顯身手，心想，畫(huà)油畫(huà)這么簡(jiǎn)單，難不倒我，肯定不會(huì )弄臟衣服，沒(méi)注意老師的示范動(dòng)作。
我們用各種顏色的丙烯顏料涂畫(huà)著(zhù)，不一會(huì )兒，小狗的半個(gè)身子已經(jīng)活靈活現：一雙大眼睛亮得出奇，臉上的油彩花花綠綠……
我正得意地欣賞著(zhù)這半幅作品，“天啊，看你的衣服！”一邊五年級Lemon學(xué)姐突然大叫。我低頭一看，白襯衫的袖口蹭到了畫(huà)面，沾上了一大塊橘黃色的丙烯顏料，記得老師說(shuō)過(guò)丙烯顏料洗不掉。于是，我將袖子卷起來(lái)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，袖子又滑落了下來(lái)，袖口又沾上青一塊紫一塊的顏料，回家可怎么交代��！這樣下去，下課時(shí)白襯衫肯定變成了花襯衫。
“唉，今天回家準得挨批評�！蔽沂匦÷晣@氣，卻被Lemon聽(tīng)到了�！斑@樣，就不會(huì )弄臟了�！彼⑿χ�(zhù)放下手里的畫(huà)筆，把我的襯衫袖子一圈一圈往上卷，還讓我作畫(huà)的時(shí)候把手肘往上提起一些，這樣袖口就不會(huì )接觸到畫(huà)面了。
我們倆齊心協(xié)力，慢慢地，小狗的身體成形了，小狗的毛發(fā)豐滿(mǎn)了，小狗的眼神更“萌”了。雖然我的衣服還是“五顏六色”，可是我的心情卻是“五彩繽紛”呢！
我的校園生活盡管會(huì )有一些小小的挫折，但每一天都更加溫馨，更加精彩，更加快樂(lè )！
我的校園生活作文 篇16
學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們就是花園里的花，在這里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果……
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我愛(ài)校園的一草一木，我愛(ài)這里可敬可愛(ài)的老師，我愛(ài)這里友愛(ài)相處的同學(xué)。
“傅彧，英語(yǔ)98分�！苯淌依镱D時(shí)響起一片熱烈的掌聲，我的心熱騰騰的。對于從前一見(jiàn)英語(yǔ)就頭痛的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直不可思議。我知道，這其中浸透了老師的辛勤澆灌和同學(xué)的無(wú)私幫助。兩年前，我口語(yǔ)差，單詞也記不牢，讀起英語(yǔ)來(lái)十分吃力�？墒抢蠋煵](méi)放棄一個(gè)求學(xué)心切的學(xué)生，同學(xué)們也沒(méi)對一個(gè)掉隊的伙伴袖手旁觀(guān)。大家輪流為我聽(tīng)寫(xiě)單詞，教我記單詞的訣竅。有時(shí)我一小時(shí)才會(huì )幾個(gè)單詞，老師又利用放學(xué)時(shí)間不厭其煩地教我口語(yǔ)。功夫不負有心人，98分證明了一切的努力，我沒(méi)有辜負老師和同學(xué)對我的期望。這樣的班集體是我成長(cháng)的溫床；這樣的老師是我進(jìn)步的懷抱；這樣的同學(xué)是我飛翔的翅膀！我怎么能不愛(ài)這一切呢！
操場(chǎng)旁邊的兩棵槐樹(shù)枝葉茂密，就像兩把撐開(kāi)的綠色大傘，那是老師張開(kāi)的懷抱，可以為我們擋風(fēng)雨、遮陽(yáng)光。同學(xué)們愉快地在樹(shù)下嬉戲、玩耍、講故事、做游戲、跳皮筋……我們的笑聲傳得很遠很遠，在空中回蕩著(zhù)。我多么愛(ài)課間十分鐘��！
早晨，鮮紅的五星紅旗冉冉上升，同學(xué)們仰首瞻望：是五星紅旗伴隨著(zhù)我們每一天，激勵著(zhù)我們努力向上，分享著(zhù)我們的喜悅和收獲，安慰著(zhù)我們的失落和煩惱。
眼看著(zhù)時(shí)間一天一天地過(guò)去，我在這可愛(ài)的花園中已經(jīng)度過(guò)三年多了，不論以后將相隔多么遙遠，哪怕是歲月蹉跎人漸老，我永遠也忘不了那些快樂(lè )的時(shí)光，永遠也忘不了我們的校園。我們永遠是good friends!
我們的校園美麗多姿，蘊藏著(zhù)豐富的知識，孕育了祖國的花朵，她將在機場(chǎng)鎮上空開(kāi)出更美更燦爛的花朵。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我的同學(xué)，更愛(ài)我的老師，是他們教給了我知識，教會(huì )了我做人！
我的校園生活作文 篇17
我叫胡倩倩,我是一名寄宿生。我今年12歲了。
我的校園生活可豐富多彩啦！
早上，隨著(zhù)一陣歡快的鈴聲“丁零零！丁零零！”同學(xué)們該起床了。大家從暖洋洋的被窩里慢慢吞吞地爬出來(lái)，打一個(gè)哈欠，再伸一個(gè)懶腰，那雙仿佛蒙上了一層輕紗的朦朧的眼睛才慢慢地舒舒服服地睜開(kāi)了。然后，懶洋洋地穿上衣服、褲子和襪子。稍過(guò)一會(huì )兒，待腦子清醒后，大家立刻三步并作兩步爬下床，“嗖嗖”二下，用雙手快速地將被子翻過(guò)來(lái)，平鋪在床上，再飛快地一對折，把里面也一對折，最后將折起來(lái)的地方對折，一床整整齊齊的被子就折好了。還可以在被子邊上輕輕地往里按，那整齊的被子就出現了菱角，使被子顯得更加平整。同學(xué)們整理好自己的被單，便一個(gè)個(gè)爭先恐后地走出來(lái)拿起杯子和毛巾，在水池邊“唰唰唰！唰唰唰！“地刷起了牙，水池邊傳來(lái)了美妙的交響樂(lè )，有”唰唰唰“的刷牙聲，有”嘩啦啦“的水聲，有“哈哈哈”的笑聲，有“嘰哩咕�！钡恼f(shuō)話(huà)聲。
等同學(xué)們把所有事都搞定后，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，拿著(zhù)乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等活動(dòng)器具，高高興興地下樓去晨練啦！
來(lái)到操場(chǎng)上，一看，哇！操場(chǎng)上可熱鬧啦！你瞧，對面的籃球架下面，幾個(gè)三、四年級的男生正熱火朝天地玩籃球呢！他們你追我趕，球如果落在對方手里，本組隊員就會(huì )立刻奮力追起來(lái)，來(lái)到那人身邊，本組隊員一拐彎快速地將對方手中的球搶斷，球又回到本組隊員手里，持球隊員將球用力一傳，交給了前面一個(gè)自己組的隊員，接球隊員奮力將球一投，隨著(zhù)一聲“喲”，球穩穩當當地飛進(jìn)了藍筐�！肮�，我們贏(yíng)了！”他們高興得熱淚盈眶�！巴�，太精彩啦！”我不禁感言道。轉聲再一看，一群一年級的小妹妹在玩“老鷹捉小雞”，“老鷹”是生活老師，正在捉一群天真活潑又可愛(ài)的“小雞”呢！
我們也做了熱身運動(dòng)——繞操場(chǎng)跑了三圈后，各自找到自各兒的玩伴，拿著(zhù)活動(dòng)器材，活蹦亂跳地玩了起來(lái)。
學(xué)校還會(huì )定期舉行一些比賽，有“打造書(shū)香校園”活動(dòng)、春芽藝術(shù)節、花樣跳繩、田徑運動(dòng)會(huì )、作文競賽、拔河比賽、水果拼盤(pán)數不勝數的比賽讓我們成長(cháng)得更快、更健康！
我的校園生活多么豐富��！
我的校園生活作文 篇18
夕陽(yáng)西下的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜的沒(méi)有生息。
起風(fēng)了，激起湖面陣陣漣漪，如同夏風(fēng)的味在心田中回蕩。
可曾想過(guò)，一句話(huà)的魔力有多大?
一如既往，下課鈴后喧嘩的人群，走廊中嬉笑打鬧著(zhù)。這歡樂(lè )的日子還能持續的多久?一年的備戰中考。想罷，我搖搖頭，晃掉一節課的緊張學(xué)習，徑直的走出教室，走向洗手臺。不遠處的洗手臺，一位常見(jiàn)的綠色制服阿姨雙手緊拽著(zhù)抹布，頭老低的擦拭著(zhù)，佝僂的背影莫名撥動(dòng)我的心弦。
抬步向前走去，綠色制服忽的閃到一旁，久久的低著(zhù)頭等待我完事后繼而他的工作。興許是心血來(lái)潮，我許久沒(méi)有動(dòng)，綠色制服抬起滿(mǎn)是疑問(wèn)的雙眸，我也看向她，看向她疲憊的雙眼，看向她溝壑縱橫的臉�！鞍⒁�，您辛苦了�！�
話(huà)語(yǔ)落在耳畔，打破了這死一般的沉寂。會(huì )不會(huì )是因為贈人玫瑰，手有余香，夏風(fēng)吹過(guò)我嗅到了陣陣清香，那是驚訝，是感動(dòng)……
佝僂的聲影直立了許多，她望向我，似張似閉的雙唇“好……好……好……”飽經(jīng)滄桑的嗓音……她微微低下頭。
很奇怪，只是一個(gè)招呼而已。
轉身離去，看著(zhù)熙熙攘攘的.人群。
是啊，只是一個(gè)招呼而已。
陽(yáng)光的余暉包裹著(zhù)原地的她，層層金光下是平凡的她，是我和她，是我和校園的故事。
我的校園生活作文 篇19
今天是周日，又是一個(gè)陰雨綿綿的天氣，這個(gè)天氣讓人感到好傷感。
以前的周末，都會(huì )和朋友一起出去，畢竟個(gè)人的性格還是比較開(kāi)朗的，但是今天沒(méi)有，或許是天氣的原因，或許只是自己?jiǎn)渭兊牟幌氤鋈�，唉，這種天氣，真的是讓我感受到了，寂寞。
雨滴，敲在玻璃窗上，一滴一滴的，天空在哭泣。曾經(jīng)一次偶然的機會(huì )，看到過(guò)這樣一句話(huà)“雨就是雨，它不因你喜愛(ài)而來(lái)，也不因你厭惡而去更去�！笔沁@樣的，空蕩蕩的家里面，只有雨聲和我作伴，獨自一個(gè)坐在窗臺上，望著(zhù)窗戶(hù)外面的景色，窗外來(lái)來(lái)往往的人：有的是情侶;有的是親人;還有的就是那種將垃圾袋裹在自己身上的打掃衛生的阿姨叔叔。
現在，雨停了，但是太陽(yáng)還是沒(méi)有出來(lái)，我稍稍打開(kāi)一點(diǎn)窗戶(hù)，外面的風(fēng)，一下子鉆進(jìn)屋子里。那風(fēng)并不會(huì )讓你感覺(jué)到冷，但是還是會(huì )有一點(diǎn)涼意，畢竟這是風(fēng)的特權。
今天的這場(chǎng)春雨，讓人平靜。將手慢慢的伸出窗外，屋檐上的雨滴，落在我的手里，好純凈。
這場(chǎng)雨帶給不同的人，不同的心情，或許是煩躁不安的;或許是一種寂寞，一種無(wú)奈，一種孤單，就好像我一樣;或許沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，就單單的裹著(zhù)被子埋頭睡覺(jué)，因為他們連今天是什么天氣都不曉得。
在我們這個(gè)年齡，真的就不可能會(huì )有寂寞存在嗎?雖說(shuō)，每個(gè)人都不會(huì )是一座孤島，但是當你真的沒(méi)有任何一個(gè)朋友的時(shí)候，或許反倒是一種解放。有了朋友，雖然交友面廣了，但是又會(huì )有另一種東西出現。當你和她多么親密，等到吵架的時(shí)候也會(huì )吵得很兇。但是如果沒(méi)有朋友，就不會(huì )又吵架，不會(huì )有憤怒。但是笑還是會(huì )有的，快樂(lè )還是存在的，但是你會(huì )孤單。
雨還是繼續下吧，不然，我就真的一個(gè)人了，沒(méi)有雨聲和我做伴了。
我的校園生活作文 篇20
我的校園生活，就好比滿(mǎn)漢全席，“五味”俱全。
“五味”的第一味就是快樂(lè )。和那么多同學(xué)在一起，每天背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)教室，坐在舒服的椅子上，拿出課本，和同學(xué)們一起整齊地朗讀著(zhù)課文，不知不覺(jué)喜上眉梢。
第二味”當然是煩惱。整天上著(zhù)枯燥乏味的英語(yǔ)課，還得和字母打交道，不會(huì )也不敢問(wèn)。
“第三味”是害怕。每到期末都要考試，考不好就挨訓，有壓力，所以害怕。
“第四味”是留念。做為四年級的學(xué)生，想到再有一年就要離開(kāi)母校，頓時(shí)傷心起來(lái)。
“第五味”是幸福。我們在老師的關(guān)愛(ài)、家長(cháng)的疼愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)下成長(cháng)，這些永遠都不會(huì )消失。
我的五味，你擁有嗎？
我的校園生活作文 篇21
一片片銀杏樹(shù)樹(shù)葉緩緩飄落，在這秋意正濃的日子里，我們來(lái)到了中醫藥學(xué)校金山校區，這里是我們新的家，是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這里我們將會(huì )變得更加堅強，在這里我們將迎來(lái)新的校園生活。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，起床的時(shí)間到了，我們紛紛起來(lái)洗漱，六點(diǎn)五十分校園的鈴聲響了起來(lái)，做早操的時(shí)間到了，同學(xué)們下樓迎著(zhù)陽(yáng)光，早晨的空氣特別清新，里面夾雜著(zhù)泥土和青草的芬芳，我們聞著(zhù)芳香揮舞著(zhù)手臂，運動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都很認真的做早操。中午吃飯的時(shí)候學(xué)校校園廣播站的同學(xué)會(huì )給我們播報時(shí)事新聞、校園的好人好事，還播放一些優(yōu)美的流行音樂(lè )，既開(kāi)闊了我們的視野、豐富了我們的校園生活，又讓我們緊張的心情得到舒緩。
校園里有幾棵枝繁葉茂的柳樹(shù)，每當清風(fēng)徐徐吹來(lái)，枝葉就在風(fēng)中飄蕩了起來(lái)，既像少女的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩，又像一位優(yōu)美的舞者在風(fēng)中翩翩起舞。教學(xué)樓是天空的顏色，就像是碧藍的天空，我們就是一群即將展翅高飛的小鳥(niǎo)，我們在這里學(xué)習護理技能，將來(lái)我們會(huì )用所學(xué)的技能造福于社會(huì )。
校園是我們生活的地方，在這里我們收獲了知識與友誼，我們團結有愛(ài)，互相幫助。我們是一群有夢(mèng)的少年，我們充滿(mǎn)了青春活力。白云是藍天正在放飛的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔心受傷，勇敢的朝夢(mèng)想闖一闖……
今天，我們在這里學(xué)習技能，有一天我們將會(huì )放飛夢(mèng)想和希望，找到我們自己的價(jià)值。校園生活，是一段美好的時(shí)光，也將會(huì )在我們的人生旅途中留下美好的回憶。
我的校園生活作文 篇22
“嗖—”一架紙飛機飛出五樓欄桿，飛向那湛藍色的天空。
“嗖—”又一架紙飛機飛出，飛入那茂密的綠色樹(shù)林。
“嗖—”緊跟著(zhù)又一架紙飛機飛出，在空中翱翔。飛機慢慢滑翔，抬升，下降，抬升……飛過(guò)校園黑色欄桿，越過(guò)灰色的馬路，緩緩落在馬路對面的人行道。
一架紙飛機優(yōu)雅地撞上了一棵樹(shù)，慢慢地，圍著(zhù)樹(shù)一圈圈盤(pán)繞向下，最后又撞了一下樹(shù)皮上的鄒紋，以一個(gè)完美的“落葉飄”收尾。天��！這架飛機一定裝了矢量引擎！
最后一架紙飛機劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，飛回了五樓的機場(chǎng)……L懊惱地踢了兩腳灰色的墻皮，留下了清晰的臟腳印。S哈哈笑著(zhù)說(shuō)：“L啊，你怎么又飛得最近，天啊，飛行距離為負！”L翻著(zhù)白眼珠，“誰(shuí)讓那個(gè)我們比紙飛機飛行距離的？特技飛行，我準能拿第一！”我拍著(zhù)L瘦瘦的肩頭，得意地說(shuō)：“落葉飄難度可比你那個(gè)往回飛難多了，特技第一，也該是我��！”我們都笑了起來(lái)。
忽然，如晴空一聲霹靂響，“你們在干什么呢？”向后一望，一位瘦小的女老師抱著(zhù)一摞厚重的教科書(shū)，疑惑地看著(zhù)我們，頓時(shí)，嬉鬧的現場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，大家都心虛地不敢說(shuō)話(huà)。這時(shí)，勇敢的M結結巴巴地說(shuō)：“老師，我們就是在聊天，那個(gè)，聊天�！崩蠋煂⑿艑⒁傻乜戳宋覀円谎�，走了，看她走遠了，你看看我，我看看你，我們一起哄堂大笑起來(lái)。
可后來(lái)，學(xué)校還是發(fā)現這件事，將禁止在五樓天臺扔紙飛機寫(xiě)進(jìn)校紀，違規要去“喝茶”了。從此，我們再也不能扔紙飛機了。隨著(zhù)紙飛機逝去的，還有我初中的快樂(lè )時(shí)光，馬上步入初三，迎接中考，再沒(méi)有多少時(shí)間與同學(xué)共度這樣快樂(lè )的生活了。被中考壓在底下的我們，多想像紙飛機一樣自由飛翔！
我的校園生活作文 篇23
今天上午第一節上的語(yǔ)文課，老師讓我們津津有味地讀了《白公鵝》。下課了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，我和幾個(gè)伙伴一起玩“穿越火線(xiàn)”的游戲，我當了“僵尸”，總是贏(yíng)不了，就回教室看《金銀島》了。第二節閱讀課，我繼續讀《金銀島》。
做完課間操后，我聽(tīng)廣播說(shuō)：“吹葫蘆絲的同學(xué)到升旗臺前集合。我們去了才知道，在發(fā)葫蘆絲的演出服裝呢。我稱(chēng)心如意地領(lǐng)到了黃色的服裝。老師還專(zhuān)門(mén)叮囑說(shuō)：下午要排練，穿上服裝，白色的鞋子。
下午第一節課，我們開(kāi)始排練，是葫蘆絲合奏《牧羊曲》。我們站成了“少林”兩個(gè)字，還左右搖晃，一蹲一起，有一種打地鼠的感覺(jué)。
這就是我豐富多彩而又有趣的校園生活！
我的校園生活作文 篇24
在學(xué)校里，我們每天除了要上各種各樣的課程外，還有豐富多彩的課外活動(dòng)，有跳大繩、跑步、學(xué)帶操，韻律操......
令我印象最深的一項活動(dòng)是參加隊列比賽。比賽那天，我們班的女同學(xué)都穿上了紅毛衣，藍色牛仔褲，每個(gè)人的馬尾刷上還帶扎著(zhù)蝴蝶結，特別漂亮！男同學(xué)穿黑色的毛衣，也是藍色牛仔褲,個(gè)個(gè)都是帥氣十足。
隊列比賽開(kāi)始了，最先出場(chǎng)的是二一班，我們班是第五個(gè)出場(chǎng)，終于輪到我們展示了，大家一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂地邁著(zhù)整齊的步伐，就像參加閱兵儀式的戰士，神氣極了！我們邊走邊喊著(zhù)嘹亮的口號：鍛煉身體，增強體質(zhì)，1—2—3—4—。
比賽結束后，我們全班同學(xué)還在一起合影留念，把這美好的瞬間永遠的珍藏下來(lái)。
我的校園生活作文 篇25
清晨，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。
首先映入眼簾的是寬敞而又平整的大操場(chǎng)，操場(chǎng)墻壁四周畫(huà)著(zhù)一幅幅美麗的圖畫(huà)。校園四周長(cháng)著(zhù)花草樹(shù)木，春天到時(shí)，濃郁的花香不時(shí)飄進(jìn)教室。
上課鈴聲響了，嘈雜的校園頓時(shí)安靜下來(lái)了，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，聚精會(huì )神地聽(tīng)課；爭先恐后地發(fā)言；教室里還不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。音樂(lè )課上在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們彈琴、唱歌、跳舞。
最熱鬧的要算是活動(dòng)課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上，有的跳繩、有的踢球、有的踢毽子、還有的做游戲，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
我的校園生活作文 篇26
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，近了，近了，我看見(jiàn)一道古色古香的圍墻，那是我久別的校園的圍墻。暑期這段時(shí)間，于我而言相當漫長(cháng)，我特別想我的老師，特別想我的同學(xué)，特別想我的學(xué)校。
你聽(tīng)“皎皎玉蘭花開(kāi)在校園畔，沖寒春風(fēng)里，微笑陽(yáng)光下，好像那木筆，溫潤又典雅……”校園里傳來(lái)同學(xué)們深情的歌聲，那是我們的校歌《玉蘭娃》。
我們的校歌為什么以《玉蘭娃》為名呢?每逢春天，我們學(xué)校古色古香的圍墻里頭一排挺立的玉蘭花開(kāi)放了，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片白色的花瓣紛紛揚揚飄落下來(lái)，像下起了一場(chǎng)白色的大雪，這些“雪花”飄落到鵝卵石鋪成的小路上，把路鋪成了白色的絲帶，我們不忍踩在上面，于是在玉蘭花樹(shù)下沒(méi)有花瓣飄落的地方盡情地欣賞，盡情地奔跑，盡情地玩耍著(zhù)，我們多么得開(kāi)心!老師告訴我們，那是我們學(xué)校的�；�，是啊，這樣的圍墻配上這樣的花，難怪很多路人在圍墻外駐足癡望。
我們敬愛(ài)的陶校長(cháng)告訴我們“書(shū)香墨潤，尚德養正”是我們學(xué)校辦學(xué)的核心理念。我們學(xué)校是全國寫(xiě)字實(shí)驗學(xué)校，我們的校園里有一個(gè)很大的書(shū)法室，我們學(xué)校的書(shū)法室，是溫州市最有名，最有特色的一個(gè)書(shū)法室，里面裝修得古色古香，進(jìn)入書(shū)法室，你瞬間感覺(jué)自己是一個(gè)有文化的人，是一個(gè)會(huì )寫(xiě)一手好字的人，每一張桌子上都整整齊齊地擺著(zhù)毛氈、毛筆、墨汁、墨盤(pán)，就等著(zhù)你揮毫潑墨了。我們學(xué)校的書(shū)法老師會(huì )帶領(lǐng)其他科目的老師利用業(yè)余時(shí)間好好練字。我們的書(shū)法老師雷老師教我們時(shí)教得非常細心，教我們握毛筆的姿勢，教我們筆畫(huà)，字的結構應該怎么寫(xiě)才能寫(xiě)得好看。一撇一捺寫(xiě)個(gè)人，一生一世學(xué)做人，把字寫(xiě)端正了，人的品行也端正了。
現在我是六年級的小學(xué)生，小學(xué)階段最后一學(xué)年了，我會(huì )好好努力學(xué)習，爭取給我的老師，給我的爸爸媽媽?zhuān)簧弦环轁M(mǎn)意的答卷。以后不管我身在何處，我都覺(jué)得我的童年最快樂(lè )的時(shí)光就是在我的學(xué)校，“泰順縣羅陽(yáng)鎮中心小學(xué)”，一所美麗的，和諧的，積極向上的學(xué)校。
我的校園生活作文 篇27
我成為小學(xué)生已經(jīng)有一個(gè)月了，學(xué)校的生活讓我覺(jué)得很愉快。
記得有節自然課，老師帶我們去參觀(guān)學(xué)校的自然環(huán)境，我看到了池塘邊的小青蛙、小河里歡快的游來(lái)游去的小魚(yú)。青青的綠草、寬廣的操場(chǎng)都讓我十分高興。
每當下課時(shí)，到處都是我們小朋友的身影；只要上課的鈴聲響起，美麗的校園里就傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這就是我的校園生活。
我的校園生活作文 篇28
我們的校園生活豐富多彩。學(xué)校有英語(yǔ)周、數學(xué)周……對英語(yǔ)周里的英語(yǔ)歌唱比賽，我躍躍欲試，想一展風(fēng)采。我鼓起勇氣參加了班級選拔賽，我入選了！可是當我參加決賽時(shí)卻打起了退堂鼓，望著(zhù)比賽現場(chǎng)眾多的選手和評委，我的心怦怦直跳，緊張極了！“天啊，我可不要出洋相��！”我努力讓自己的心平靜下來(lái)。
輪到我上場(chǎng)了，我放開(kāi)喉嚨大聲唱了起來(lái)。盡管我一直在擔心，但還是把整首歌曲唱了下來(lái)。
我在定小度過(guò)的時(shí)光是我成長(cháng)路途中最珍貴的記憶，定海小學(xué)的每一天都是陽(yáng)光燦爛的！
我的校園生活作文 篇29
星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)很好玩的活動(dòng)，它的名字叫“逗拼大賽�！痹诓賵�(chǎng)上，我們一（5）班的同學(xué)在高老師的帶領(lǐng)下，一人拿著(zhù)兩瓶旺仔牛奶去操場(chǎng)上參加比賽。我印象最深的是我們排成很多個(gè)三角形，中間有一個(gè)大圓型，拼成了一個(gè)大五角星，我們還在五角星里面合影。
后來(lái)我們排成了兩條直線(xiàn)去參加各班的成果，有的拼成紅旗，有的用礦泉水拼成“2015”，還有的用很多本新華字典和風(fēng)車(chē)拼成了一個(gè)大大的風(fēng)車(chē)；更有意思的是有香蕉 蘋(píng)果 桔子 火龍果拼成了“2015”。我覺(jué)得這次的活動(dòng)很有趣。
我的校園生活作文 篇30
每個(gè)人的心里都有自己所屬的美好的事物，它有可能為自己的人生點(diǎn)出了道路，也可能讓自己的人生都充滿(mǎn)陽(yáng)光，照耀著(zhù)自己前進(jìn)。而在我的心里，最好的事物，就是我的校園生活。
校園是我們夢(mèng)想起航的地方。課堂上老師授予我們的知識，是我們所收獲的至寶。在書(shū)的海洋里，我們自由地暢游，每節課都是滿(mǎn)滿(mǎn)地收獲。當悅耳的下課鈴聲打響了，坐滿(mǎn)學(xué)生的教室一下子變得空寥無(wú)人，操場(chǎng)上有調皮的男同學(xué)追逐打鬧的身影、有女同學(xué)們牽著(zhù)手閑走的身姿，小賣(mài)部更是成了同學(xué)們課間最向往的地方。同學(xué)們仿佛都攢足了氣，迎接著(zhù)下一課的到來(lái)。上課鈴聲一響，同學(xué)們快步急走，興致沖沖地走進(jìn)教室，等待新知識的澆灌，等待著(zhù)開(kāi)出夢(mèng)想之花。
校園是友誼的開(kāi)始。從陌生到認識，從爭吵到相知，我們的感情越來(lái)越深厚。當我在角落獨自哭泣時(shí)，你們默默地走到我的身邊，什么都不說(shuō)，默默地陪伴在我身邊。當我收獲成功時(shí)，你們歡呼雀躍。當我生病時(shí)，你們的細微照顧。感謝友誼，讓我們都學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了付出。有友誼的校園，特別有愛(ài)，有愛(ài)的我，特別幸福。
校園是我們青春綻放的見(jiàn)證。一堆堆的作業(yè)，一次次的考試的失敗，讓我們無(wú)所適從，放棄的念頭在腦中涌現，但是，當看到老師那激勵的眼神，看到那熱情洋溢的身影，我們內心的那顆被澆滅的心就會(huì )重新燃燒起來(lái)，于是我們披荊斬棘，奮勇向前。終于，我們又收獲了勝利的果實(shí)。美麗的校園，讓我們收獲了成功的喜悅，校園見(jiàn)證了我們的青春，我們青春無(wú)悔。
美麗的校園，我愛(ài)你。愛(ài)你的仁慈，愛(ài)你的寬容，愛(ài)你的激勵。我們會(huì )更加努力地拼搏，為我們的校園增添更靚麗的風(fēng)景。
我的校園生活作文 篇31
我們的——師范附小真是一個(gè)五彩斑斕的世界。綠樹(shù)，藍天，以及們，構成了七彩的。一下課，放眼望去。到處開(kāi)放著(zhù)五顏六色的鮮花。一年都有盛開(kāi)的花朵，校園幾乎成了花的。春有，夏有玉，秋有石榴花，冬有臘。瞧！我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且校園生活也豐富多彩！
大家可別急噢，下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我所在的班級吧……
我們班是一個(gè)團結友愛(ài)、互幫互助的集體。也是一個(gè)幸福溫馨的大家庭。在這個(gè)幸福的“家庭”中，我有時(shí)輕松調皮地和別人開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)認真嚴肅地聽(tīng)講課，有時(shí)耍耍小聰明，制作一些小發(fā)明給和同學(xué)們欣賞……真是充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣，良好的學(xué)習環(huán)境給我帶來(lái)了學(xué)習的興趣。記得那是我在上的時(shí)候，科學(xué)老師布置給我們一項小制作的任務(wù)。當時(shí)的靈感告訴我去制作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢，而是我經(jīng)過(guò)苦思冥想，采用了許多原材料制作成的，想讓我告訴你們制作過(guò)程嗎？那就請你們耐心地聽(tīng)我講解吧：我用了小電機、電烙鐵、焊錫、螺旋漿、電池、電線(xiàn)、膠、軟塑料、硬紙等……材料制成的。第二天我將制作好的船，在科學(xué)課上表演了一番，成功了！在所有小制作中脫穎而出。頓時(shí)班級熱鬧非凡，同學(xué)們都在議論紛紛，說(shuō)我是一位名副其實(shí)的小小發(fā)明家。當時(shí)我的內心無(wú)比激動(dòng)，一種自豪感情不自禁地油然而生。同時(shí)科學(xué)老師還授予了我最佳創(chuàng )意獎的稱(chēng)號。
在校園里我不但收獲了知識，還收獲了許多成長(cháng)的道理。這是因為我有個(gè)好班主任——唐老師。在我們，一提起唐老師，沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的！單單是她那些琳瑯滿(mǎn)目的證書(shū)，和閃閃發(fā)光的“全國優(yōu)秀輔導員”的獎?wù)�。就足以證明她是一個(gè)值得大家敬佩的人！
唐老師還平易近人。師生之間不是敵人，是。同學(xué)有了矛盾，她就是包公，辨認學(xué)生間的黑白。在同學(xué)被欺負時(shí)，她就是法官。雖然唐老師快年過(guò)半百了，但那一顆童心不比我們差！有時(shí)下課還和我們一起跳繩、玩點(diǎn)猜……。真是一個(gè)“老頑童”！我們六十九位同學(xué)在唐老師的帶領(lǐng)下，今年還獲得了“優(yōu)秀班級”的稱(chēng)號呢。
校園你就像我的親人與朋友。傷心時(shí)安慰我，困難時(shí)鼓勵我。雖然我只有一年的小學(xué)生活了，但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學(xué)校園生活真是值得我留戀��！
我的校園生活作文 篇32
人總要慢慢地長(cháng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復返。成長(cháng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)!
六年前，我們手拉手，依偎著(zhù)父母來(lái)到校園。無(wú)知的我們走過(guò)了六年的坎坷，六年的辛酸，六年的喜悅，六年的悲傷。
好了，朋友，面對未來(lái)，你我都要加油!我們的前方或許是無(wú)邊無(wú)際的大海，等著(zhù)你我去遨游;或許是一片蔚藍的天空，等著(zhù)你我去飛翔;或許是茂密無(wú)比的森林，等著(zhù)你我去冒險;或許是崎嶇陡峭的高山，等著(zhù)你我去攀登……不管是什么，都讓我們攜手去面對吧!回顧著(zhù)那一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)現我們的友誼已這么深了。
揚起風(fēng)帆，我們將各奔前程;拉起風(fēng)鈴，彈奏起友誼之歌。此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)已無(wú)法代替我對你的依戀之情，就讓它隨著(zhù)我的祝愿，伴你走過(guò)今生吧!
我的校園生活作文 篇33
在學(xué)校一個(gè)星期的課程中，我最喜歡的是書(shū)法課。因為，在書(shū)法課上我知道的書(shū)法知識總是比同學(xué)多，并且我的毛筆字總是比同學(xué)寫(xiě)得好。
我還喜歡體育課。因為在體育課上，我們可以——自由奔跑，去追逐風(fēng)，還可以放松心靈，沉浸在自己的世界里，玩得不亦樂(lè )乎。
在學(xué)校最熱鬧的，莫過(guò)于自由自在的大課間活動(dòng)了。有的同學(xué)揮汗如雨地奔跑于紅似火焰的跑道上，像閃電一樣快；有的整齊劃一、屏氣凝神地做著(zhù)廣播操，舒展著(zhù)靈活的身體�；顒�(dòng)結束后，同學(xué)們安安靜靜地走進(jìn)寬敞的教室，等待美味點(diǎn)心的到來(lái)。
在美味的點(diǎn)心時(shí)光里，我們會(huì )享用到酸甜可口的牛奶，滋潤我們的味蕾。
當十一點(diǎn)四十五分時(shí)，食堂人潮涌動(dòng)，飯菜飄香，讓人垂涎欲滴，食欲大開(kāi)。有綠綠的毛毛菜、新鮮的魚(yú)蝦，有鮮嫩的牛排、西紅柿炒蛋，還有甜蜜蜜的西瓜、哈密瓜，這些都是我喜歡吃的食物。
以上這些，就是讓我印象深刻的美好的校園生活了。
我的校園生活作文 篇34
在2018年那個(gè)被風(fēng)吹走的夏天，我中考失利了，沒(méi)有考上心儀的高中。之后的兩個(gè)月一直在尋思：我應該上什么？去哪里上？然后終于，在我姐的幫助下決定了走上學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)這條道路。
我是在2018年的8月24日那天收到了來(lái)自新鄉職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院的錄取通知書(shū)，當時(shí)我高興極了。
2018年的9月9日來(lái)到了這所學(xué)校，初來(lái)乍到，有一定的彷徨與緊張，因為我對自己的未來(lái)是迷茫的。我不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，而我的人生將會(huì )在這里發(fā)生什么樣精彩的故事，也許有傷心的、難過(guò)的，也許有開(kāi)心的、感動(dòng)的，但我是不管發(fā)生什么都會(huì )積極面對的，因為這是我自己選的路。
在新生報到的路上，父母一直囑咐我要好好的，平平安安的，要老實(shí)本分，不要和同學(xué)們鬧矛盾，要認真學(xué)習，爭取專(zhuān)升本成功……而我呢，一直連連稱(chēng)是，但我的小心思卻早已不知道飄到哪里去了。
到了學(xué)校，父母為我買(mǎi)了軍訓服和一切生活用品，把我安頓好就回去了，還給了我一些錢(qián)。
我把父母送走后，一個(gè)人回了寢室，可能一開(kāi)始大家都還不熟，所以大家就問(wèn)了家庭住址以及交換了聯(lián)系方式以后，就不再說(shuō)話(huà)了。直到她的到來(lái)，她一進(jìn)門(mén)，給我的第一感覺(jué)是很安靜，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，人很漂亮。因為她給我的感覺(jué)很好，所以我主動(dòng)親近她，和她說(shuō)話(huà)，之后一起吃了個(gè)飯。我以為我們會(huì )成為好朋友的。但事實(shí)證明并不是這樣，那只是我的一廂情愿罷了。但這都是后話(huà)了，只是到目前為止，我們還只是屬于陌生人中的比較熟的人而已，最起碼我是這樣認為。
帶著(zhù)些許忐忑，我們迎來(lái)了為期兩周的軍訓，傳說(shuō)中的軍訓果然如此——它是個(gè)可以讓人們建立友誼的地方，她在軍訓時(shí)認識了一些新朋友，變得和我有些隔膜起來(lái)。而與此同時(shí)，我也認識了一些新的伙伴，就這樣，我倆的關(guān)系變得漸行漸遠了。兩個(gè)星期以后，我回了一趟家，但這次回家返校卻讓我感覺(jué)有點(diǎn)不太對勁，星期天下午我返校，他們給了我一種感覺(jué)，就是他們在排斥我，而且不給我講明原由，這讓我感到跟惱，但我卻無(wú)能為力，但幸好這種狀況只持續了很短的一段時(shí)間。其實(shí)那段時(shí)間我情緒挺不好的，我不知道我怎么了，反正在那以后他們玩他們的，我玩我的。后來(lái)正式開(kāi)課了，小伙伴們都開(kāi)始組團了，只有我還是孑然一身。
后來(lái)我們換了一下位置，我認識了一個(gè)女生，她很優(yōu)秀，優(yōu)秀到我會(huì )我認為她是一個(gè)全才。她讓我望塵莫及，我一直都不太敢和她說(shuō)話(huà)。后來(lái)，因為我們都是班委，免不了要有一些接觸的，再后來(lái)大家混熟了，就開(kāi)始一起玩，一起說(shuō)話(huà)。我以為這樣的生活會(huì )一直持續到五年，但我錯了。朋友是建立在志同道合的基礎上的，而我不過(guò)是戴著(zhù)一個(gè)聰明人的面具罷了。但忘了面具戴得再好也會(huì )掉的。而那一天的數學(xué)課，剛好讓我的面具掉了。那一天，老師講了一個(gè)知識點(diǎn)，而班里的人都會(huì )，就我不會(huì )，我很生氣。我惱了，就決定不聽(tīng)了。但是正因為我的這一舉動(dòng)讓大家對我維持了那么久的面具徹底掉了。
我不知道自己現在在她的心中是一個(gè)什么印象，我不想讓她不理我、討厭我、看不起我，但事情已經(jīng)發(fā)生了，早就覆水難收、于事無(wú)補了。
大概就是這樣了，因為生活每天都在更新，而每天的經(jīng)歷的都不一樣。也可能下次再寫(xiě)就是些新的東西了吧，但生活就是這樣的豐富多彩，難道不是嗎？
我的校園生活作文 篇35
時(shí)光荏苒，光陰如梭。無(wú)論是圓滿(mǎn)還是缺憾，我們的初中生活就這樣地結束了。隨遇而安地來(lái)到了一個(gè)新的生活環(huán)境，我很快就已適應了這里的生活。
在這里，與初中時(shí)期不盡相同：因為我們不是很緊張地去學(xué)習每門(mén)科目，而是帶著(zhù)樂(lè )趣、理解性地去學(xué)習每一科。我們時(shí)而緊張，時(shí)而放松，不用去死記硬背那么多的科目。并且，我們學(xué)習了關(guān)于幼師必修的技能課。例如：舞蹈、美術(shù)、體育等等。這些都是幼師必須掌握的東西。
我不自覺(jué)在想：那些永遠帶著(zhù)天真爛漫的面孔，眾星拱月般的圍繞在你的左右。既有歡笑，又有哭鬧。但這并不影響他們明天玩耍時(shí)的興致，為什么他們叫孩子呢？因為他們未能感受到事物的繁瑣，每天在家人的庇護下長(cháng)大的；當真是“少年不知愁滋味”��！
我之所以選擇幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就是因為我想像兒童一樣永遠的幸福和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，抱著(zhù)對世界的好奇心去面對生活。我知道我不能改變這個(gè)事實(shí)，但我想要去教給孩子們：如何去從小學(xué)習去回報這個(gè)社會(huì )，要善良地對待別人，做一個(gè)讓別人喜歡的人，要尊重身邊所有對自己好的人。
我想從所學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)去教小朋友，與小朋友們共同玩耍，與他們做朋友，教他們最簡(jiǎn)單的知識，在學(xué)習當中找到學(xué)習的樂(lè )趣，培養他們的興趣愛(ài)好。
幼師這個(gè)職業(yè)真的很辛苦。雖然，我們只想著(zhù)與小朋友們如何玩耍和教會(huì )他們如何開(kāi)心生活。但是我們還要換種思路去教他們學(xué)習，因為這關(guān)系著(zhù)一個(gè)人長(cháng)大是否成才的重要因素。隨著(zhù)時(shí)代的變化，越來(lái)越多的家長(cháng)重視這個(gè)問(wèn)題。
孩子是既天真又可愛(ài)的小天使，他們既會(huì )使我們快樂(lè )，又會(huì )使大人焦慮。所以我們需要合理的方法去教育他們，使他們做一個(gè)有成就的人。所以我要好好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，多閱讀關(guān)于如何教育小朋友們的書(shū)籍。只有多讀書(shū)，才能有見(jiàn)識、有水平；只有好好的學(xué)習和理解性的會(huì )講、會(huì )說(shuō)，才能去教小朋友們學(xué)習。
我認為：在這里我學(xué)會(huì )了很多很多的東西，和面對各種問(wèn)題的解決方法，很慶幸能去學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)。
最后，我想說(shuō)當一名真正優(yōu)秀的幼師，還需要很大的耐心和勇氣。
我的校園生活作文 篇36
自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天起，我的生活就發(fā)生了天翻地覆的變化。剛開(kāi)始還有點(diǎn)兒不適應：每天都要早早地起床上早讀，而且要站著(zhù)讀，就連唱歌也要鄭重其事地站著(zhù)！這對我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是有困難的。因為我是一個(gè)動(dòng)若脫兔的孩子。但每次只要一想到：以后我是要成為老師的人，我就渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力，下定決心在需要安靜的時(shí)候，變得靜若處子。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始慢慢地融入到12班這個(gè)大家庭中，真正成為12班的一份子，這是令我最開(kāi)心的一件事。接著(zhù)，我毛遂自薦地擔任了英語(yǔ)課代表和學(xué)習委員這些職務(wù)，因為我想先體驗一下怎樣管好班級，這對我來(lái)說(shuō)是非常有必要的。因為如果等到以后真正做了老師，再學(xué)這些就已經(jīng)太晚了。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我最大的變化就是每天都要講普通話(huà)，僅僅這一件事就讓我吃驚了很長(cháng)時(shí)間。這對于習慣了家鄉話(huà)的我們來(lái)說(shuō)：可真是一個(gè)大挑戰吶！開(kāi)學(xué)的第一天，我就因為沒(méi)說(shuō)普通話(huà)，被語(yǔ)工部的學(xué)姐記名字了。從那以后，在校園里，我就不敢不說(shuō)普通話(huà)了。
再后來(lái)，我的生活節奏慢慢地跟上了這個(gè)學(xué)校的節奏，熟悉了每天早上早早起床，然后為了多睡一會(huì )兒而選擇不吃早餐；習慣了每天帶領(lǐng)大家早讀，習慣了每天唱早歌，習慣了每周開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，老班的嘮叨……
在這個(gè)學(xué)校我又認識了一些新朋友：我們寢室就有兩個(gè)跟我關(guān)系很好的朋友，我們三個(gè)每天形影不離，天天在一起免不了拌嘴，但我們沒(méi)有隔夜仇，第二天一覺(jué)醒來(lái)，就已經(jīng)把之前的不愉快拋到了九霄云外。
我特別喜歡和小孩子玩，因為我覺(jué)得小孩子很天真、很好接觸。我會(huì )一直堅持下去，好好學(xué)習，做一名合格的幼兒教師。
我的校園生活作文 篇37
這里是屬于我的美麗新世界——一切都是新的：新的學(xué)校，新的環(huán)境，還有新的老師。來(lái)自于四面八方的新同學(xué)們在這全新的一刻匯聚在一起，就像無(wú)數條歡快的小溪匯聚成了青春的河流。在這個(gè)嶄新的環(huán)境里，我開(kāi)始了自己的幼師新生活。
剛從硝煙彌漫的中招戰場(chǎng)上抖落滿(mǎn)身的塵埃來(lái)到這里，天真懵懂的我還在猶豫不決：想著(zhù)將來(lái)究竟該去哪兒上學(xué)？思來(lái)想去，到了最后我也不知道該怎么辦？爸爸媽媽看在眼里，急在心里。過(guò)了幾天，家里絡(luò )繹不絕地來(lái)了好多人，大多數是來(lái)推薦技校的。后來(lái)爸爸媽媽說(shuō)你自己選吧，你想上什么就上什么。但前提是你到了新的環(huán)境得好好學(xué)習，要不然你去那里也等于白上。于是，我自己最終選擇了來(lái)到這座歷史悠久的學(xué)校學(xué)習幼師專(zhuān)業(yè)。
其實(shí)，當一名好的幼兒教師真的很不容易。我們需要學(xué)的東西有很多。有一些科目是上初中時(shí)見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的東西，學(xué)起來(lái)感覺(jué)非常吃力。比如舞蹈、鋼琴、美術(shù)這些都沒(méi)有學(xué)過(guò)，盡管如此，我也會(huì )加倍努力的。
剛進(jìn)到學(xué)校時(shí)會(huì )有些不適應，但現在的我已經(jīng)適應了這里的一切。每一天的課雖然不多，只有八節，但是我每一節都過(guò)得很充實(shí)。想起了上初中時(shí)老師像踩了風(fēng)火輪似的講得很快，也不管我們是不是聽(tīng)懂了，只是自顧自地講著(zhù)。而現在的每一位老師講得都很慢，即使我們基礎不夠好的也可以聽(tīng)得懂。
我們每個(gè)學(xué)期的課程都不一樣，所以教學(xué)進(jìn)度也不一樣。我在班里的學(xué)習程度還不錯，讓我覺(jué)得有成就感的是美術(shù)作業(yè)。美術(shù)老師每次在課上評價(jià)作業(yè)都會(huì )提到我的名字，每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得非常的開(kāi)心，因為這是我在新學(xué)校受到的第一次表?yè)P。這樣也讓我對自己在這個(gè)學(xué)校的表現又增添了一份信心，和堅持下來(lái)的勇氣。
而讓我最抓狂的還是舞蹈課，因為以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)。我們班上只有少數幾名同學(xué)是從小就開(kāi)始學(xué)習舞蹈的。而我們這些從來(lái)都沒(méi)有一點(diǎn)兒舞蹈基礎的，剛剛開(kāi)始就覺(jué)得頭腦發(fā)昏、一臉懵懂，不知道怎樣才好。沒(méi)有一點(diǎn)舞蹈基礎不是放棄舞蹈的理由！我的姐姐告訴我：只要你現在努力了，哪怕最后沒(méi)有好的結果也沒(méi)關(guān)系，至少你努力了。如果你現在沒(méi)有好好學(xué)習，只是糊弄一下，那你以后就真的要后悔了。姐姐的這一句話(huà)，讓我銘記在了心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己堅持下去。
我現在只要每每想起那句話(huà)，就有了無(wú)窮的勇氣。也就不怕舞蹈課上被踩胯，最多只有一會(huì )兒痛，過(guò)了那會(huì )兒就不痛了。轉眼之間，就已臨近期末了，我們都在認真復習以前學(xué)過(guò)的知識。因為每個(gè)人都希望在第一個(gè)學(xué)期能考一個(gè)比較理想的成績(jì)！所以我們一定會(huì )為夢(mèng)追尋，為收獲一個(gè)更好的自己而加油！
這就是我的幼師新生活——平凡而有意義！
我的校園生活作文 篇38
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉眼之間，那個(gè)曾經(jīng)懵懵懂懂的我，也在歲月的磨礪下漸漸變得成熟自立。從書(shū)山題海、晨昏顛倒的中學(xué)時(shí)代融入了琴聲悠揚、舞姿翩躚的幼師新生活。同時(shí)也故作輕松地表示：一定要盡快適應新的環(huán)境，盡快熟悉這個(gè)陌上花開(kāi)的城市，還要盡快接觸新的老師，結交新的朋友，擁有新的生活。充滿(mǎn)好奇地注視著(zhù)眼前一切的一切，對于屬于自己的入學(xué)季，一剎那間竟然有些茫然矜持和不知所措。
開(kāi)學(xué)的第一天，我們先到自己所在的班級認領(lǐng)了水卡和飯卡，還有寢室門(mén)上的鑰匙等等。然后來(lái)到寢室放下行囊布置床鋪，收拾好以后，我們在樓下站隊集合去了所在的班級，在帶班學(xué)姐的帶領(lǐng)下，到班里進(jìn)行自我介紹。接著(zhù)選舉出來(lái)了各個(gè)班委，最后還不忘給我們詳細地介紹了第二天即將開(kāi)始的軍訓……
開(kāi)學(xué)的第二天，我們都穿上軍訓服來(lái)到操場(chǎng)集合。教官來(lái)到各個(gè)班級之后，便開(kāi)始了緊張有序的軍訓。剛開(kāi)始軍訓的那幾天艷陽(yáng)高照：站軍姿、練隊列、蹲下、起立、跑步……每天反復訓練這幾項內容，漸漸就心生厭倦了。
自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁。
幸好中間有幾天“天公作美”下起了雨，劫后余生般的我們自然就以為：終于可以暫時(shí)免除了軍訓之苦，一直呆在寢室。然而，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。即使是下雨了，可還是沒(méi)有辦法偷懶。因為教官會(huì )來(lái)到各個(gè)寢室，教你疊被子而且必須要疊成豆腐塊！每天還時(shí)不時(shí)的抽查，這可著(zhù)實(shí)為難壞我們大家了！以至于我們每天晚上睡覺(jué)都不敢蓋被子，只能和衣而臥，還把疊成豆腐塊似的被子像神仙一樣成天供起來(lái)。有的同學(xué)在檢查寢室的時(shí)候，因為害怕被扣分挨批，直接都把被子鎖在柜子里了。每天都重復著(zhù)這樣惴惴不安、心懷忐忑的生活，一直持續到軍訓生活結束。我們軍訓一共歷時(shí)12天。在這12天中，我也學(xué)會(huì )了很多很多。也懂得了自主自立，無(wú)形之中成長(cháng)了不少。
已經(jīng)很晚了，要起身回去了。
陽(yáng)光沒(méi)有云來(lái)遮，黃昏也會(huì )催促的。
是的沒(méi)錯，一切都會(huì )過(guò)去的。
就算你說(shuō)，有點(diǎn)舍不得……
在軍訓的最后一天晚上，我們沒(méi)有訓練，而是全部2018級學(xué)生和教官都聚集在了一起表演節目、真情告白等等。這個(gè)晚上我們度過(guò)得非常愉快，也非常地令人難忘。不知不覺(jué)中軍訓就要結束了，也該和教官告別了。即使和每個(gè)教官都依依不舍，卻還要揮揮手說(shuō)一句再見(jiàn)。在這12天中，我結交了許多新的朋友，學(xué)會(huì )了和大家一起分享成長(cháng)的喜悅和幼師新生活的快樂(lè )。
我的校園生活作文 篇39
光陰似箭，歲月如梭。不知不覺(jué)中，屬于初中的那本日歷已然翻過(guò)了最后一頁(yè)。仿佛只是一個(gè)轉身的時(shí)間，我就已經(jīng)開(kāi)始了屬于自己的幼師新生活。
記得開(kāi)學(xué)前夜，興奮與忐忑在腦海之中交織糾纏。難以入眠的我，依依不舍地和中學(xué)時(shí)代的自己揮手作別。靜靜地凝望著(zhù)：過(guò)去、未來(lái)在這一夜層層重疊；光陰、流年在這一夜默默無(wú)言。
對于宛若曼妙畫(huà)卷般緩緩鋪展的幼師生活，我曾經(jīng)心馳神往、滿(mǎn)懷憧憬。而如今劇情次第上演，心境自然和初來(lái)乍到時(shí)的判若云泥。在這里有苦有辣、有酸有甜……或許不像最初想的那樣齒頰生香，不過(guò)這樣也好，至少可以讓我真真切切地品味一下生活。
回想在中學(xué)時(shí)代的我，起初整天懵懵懂懂的：都不知道自己以后究竟會(huì )學(xué)什么專(zhuān)業(yè)？所幸后來(lái)的我知道了“幼師”專(zhuān)業(yè)的存在，就心心念念著(zhù)要學(xué)幼師。盡管我也知道從事幼師這個(gè)職業(yè)真的很累，可這畢竟是我的初心所致，于是最終就選擇了“幼師”這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
七月流火，八月未央，九月授衣。
整個(gè)暑假期間，我一直都在期待著(zhù)即將進(jìn)入的這所學(xué)校。因為這所學(xué)校是我的初中語(yǔ)文老師給我推薦的。她說(shuō)，這是一座文化底蘊深厚的百年名校，于是，久慕盛名的我就在老師的推薦下毫不猶豫地選擇了它。
羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。
臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我心里既開(kāi)心又難過(guò)。開(kāi)心的是：馬上就可以見(jiàn)到我期待已久的學(xué)校了！難過(guò)的是：轉眼之間就要離開(kāi)無(wú)比溫暖的家了。帶著(zhù)幾許期待，幾許難舍，我踏上了這段嶄新而又未知的旅程。
記得開(kāi)學(xué)那天，當我遠遠望見(jiàn)蔚為壯觀(guān)的幼師校園的那一刻，心情猶如波濤洶涌的大海般的無(wú)比激動(dòng)！但當我真正走進(jìn)學(xué)校，看到尚未完工的場(chǎng)景，心里一瞬間就有一種劇情反轉后的失落和不甘。當時(shí)就想決絕地轉身離去，幸好心理自愈能力超強的我一直堅持下來(lái)了。
當我上第一節舞蹈課時(shí)，自我感覺(jué)化身舞娘的自己還不錯。也挺喜歡上鋼琴課的，十指上下翻飛彈奏出天籟之音的感覺(jué)，真的很奇妙！之前感覺(jué)燒腦的文化課現在也能慢慢觸類(lèi)旁通地學(xué)會(huì )，當時(shí)感覺(jué)還不錯！但慢慢的總是會(huì )有很多不開(kāi)心的體驗：比如上舞蹈課時(shí)被舞蹈老師罰撕腿——疼的疼死！罰幾百個(gè)蛙跳腿，一周都不能正常走路。終于明白了什么叫做“舉步維艱”——仿佛灌了鉛似的雙腿走路時(shí)都難，就更別說(shuō)上下樓啦！那時(shí)我的內心真的是崩潰的，但一昧地怨天尤人又能改變什么呢？我只能暗暗對自己說(shuō)：這是你自己選的路，再苦再難也要走下去，堅持就是勝利。就像上舞蹈課這件事情，其實(shí)，靜下心來(lái)想想：每一個(gè)學(xué)過(guò)舞蹈的都經(jīng)歷過(guò)這種辛苦，所以也不應該喋喋不休地抱怨什么，只要微笑面對就行了。我比較喜歡上鋼琴課，因為本來(lái)就喜歡聆聽(tīng)宛轉悠揚的旋律，感覺(jué)彈鋼琴時(shí)心情很愉快，很放松。這種氛圍讓我恢復了最初的那種期待。
在屬于我的幼師新生活中可以體會(huì )到很多，理解到很多，學(xué)習到很多。不要總是抱怨生活有多艱難，只要肯努力，我們總會(huì )變得越來(lái)越好。加油吧！屬于我的五年幼師生活一定會(huì )多姿多彩！
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