【實(shí)用】校園生活的作文六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園生活的作文6篇，歡迎大家分享。

校園生活的作文 篇1

　　校園就像一座象牙塔，到處沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光。我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)了藝術(shù)氛圍，催人奮進(jìn)的校園。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是我們學(xué)校的七彩長(cháng)廊，上面貼著(zhù)許多同學(xué)的藝術(shù)作品，有畫(huà)畫(huà)的、 有剪紙的、 也有貼棉線(xiàn)的……都是些精美的圖畫(huà)。在學(xué)校樓梯兩旁的墻壁和廁所前的墻壁上都掛滿(mǎn)了畫(huà)框，里面展示著(zhù)一張張水彩畫(huà)、素描畫(huà)、國畫(huà)等，連教室的柱子上也貼滿(mǎn)了同學(xué)們的藝術(shù)品，使走進(jìn)我們校園就感到濃濃的藝術(shù)氛圍。在我們學(xué)校前操場(chǎng)那里有三快黑板，上面貼著(zhù)我校一些小星星的名字，大家一定會(huì )問(wèn)究竟是什么小星星？讓我來(lái)告訴大家吧，那是“文明之星”、“學(xué)習之星”和“進(jìn)步之星”。那些榜上沒(méi)名的同學(xué)看到別人榜上有名，就會(huì )更加努力爭取榜上有名。從這個(gè)地方看出我們校園泓揚正義、 催人奮進(jìn)。每層樓的柱子上還掛著(zhù)一楨楨精美的古詩(shī)，下課時(shí)，三五成群的同學(xué)就會(huì )比賽背詩(shī)，誦讀我國的文化經(jīng)典，使我們又一次得到藝術(shù)的熏陶……

　　你看！我們的校園多么獨特，那濃濃的學(xué)習氣氛不斷地激勵著(zhù)我們前進(jìn)，為我們的學(xué)習創(chuàng )造出優(yōu)越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤著(zhù)我們。我喜歡這育人的環(huán)境；喜歡這里的一草一木；更喜歡與我們朝夕相處.親密無(wú)間的老師和同學(xué)們！

校園生活的作文 篇2

　　我們的校園是五彩繽紛的。在學(xué)校里的童年就是像一幅畫(huà)，畫(huà)里記錄著(zhù)我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )。我們在自己的母校中度過(guò)的，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿(mǎn)了我們的想象和憧憬.。

　　每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園, 我和同學(xué)們就背著(zhù)書(shū)包, 戴著(zhù)紅領(lǐng)巾, 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑, 鳥(niǎo)兒為我們歌唱, 我們開(kāi)始了新的一天.

　　開(kāi)學(xué)不久，老師便把我選取去學(xué)奧語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息，當時(shí)的我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了.在我沒(méi)學(xué)奧語(yǔ)之前，當我看到其他的同學(xué)，有參加這個(gè)活動(dòng)小組，有參加那個(gè)比賽，看著(zhù)他們帶回來(lái)的一張張獎狀，心里羨慕極了�？砂职謰寢寘s老對我說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎狀，沒(méi)拿獎沒(méi)關(guān)系，以后再努力�！笨墒亲詮奈冶焕蠋熯x去學(xué)奧語(yǔ)，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機會(huì )，我當然會(huì )好好珍惜這次機會(huì )，好好學(xué)習。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

校園生活的作文 篇3

　　在我的相冊里，有一張生活照：上面有一個(gè)小女孩，雙手捧著(zhù)一塊雪，站在雪白的草地上，臉上露出了燦爛的笑容，那個(gè)女孩就是我。

　　那是冬日的一個(gè)午后，媽媽帶著(zhù)我去了百花園。那時(shí)，正下著(zhù)鵝毛大雪，大雪飄的我全身都是。正在這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“女兒，咱們玩打雪仗吧？”我對媽媽說(shuō)：“好呀！現在就開(kāi)始吧�！蔽液蛬寢尵烷_(kāi)始玩起了打雪仗。

　　在玩的時(shí)候，我天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�雪能吃嗎？”“雪真澀！”媽媽笑�?zhù)對我說(shuō)：“雪不能吃，而且在地上也很臟�！�

　　正在我還想再?lài)L一嘗時(shí)，媽媽一按相機，“咔嚓”一聲，把這張照片拍了下來(lái)。

　　現在，每當我看到這張相片時(shí)，就會(huì )想起我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

校園生活的作文 篇4

　　有人說(shuō)，校園是一張普普通通的白紙，一如既往；有人說(shuō)，校園是一個(gè)枯燥乏味的監獄；有人說(shuō)，校園是一個(gè)多姿多彩的；有人說(shuō)，校園是一個(gè)給我們傳授知識的天地。我認為校園是一個(gè)豐富多彩的大家庭。校園是我們快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。在一個(gè)春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗環(huán)境中學(xué)習，是我們的驕傲。

　　校園的生活是幸福的，它讓我們懂得知識，它讓我們值得回憶，校園就是我們的家，我們在這里快樂(lè )地成長(cháng)。

　　近期，我們的校園開(kāi)展了眾多多姿多彩的活動(dòng)，活動(dòng)有：輪滑、美味早餐、玉米皮編織、毛筆和硬筆字培訓等等。其中，我參加了美味早餐這個(gè)活動(dòng)。因為，一聽(tīng)'美味早餐'這個(gè)名字就饞得忍不住流口水了，十分激動(dòng)。

　　我們學(xué)習美味早餐，我們還沒(méi)開(kāi)課，學(xué)校的領(lǐng)導就給我們備齊了做各種早餐的材料。我們實(shí)在是激動(dòng)了！我們一上課就開(kāi)始學(xué)習包餃子，我們跟老師學(xué)習切餡子、調餡子、揉面。老師讓我們分成好幾個(gè)小組來(lái)開(kāi)始包餃子。我們小組分工不同、井然有序，有包餃子的、有搟面皮的，我們大家不一會(huì )兒就做出來(lái)了許多餃子，可我們做的餃子東倒西歪的，一個(gè)個(gè)像疲憊不堪似的。我們煮出餃子來(lái)，老師讓我們每個(gè)人品嘗自己動(dòng)手包的餃子，雖然包的形狀千奇百怪，但是吃在嘴里，卻是非常的好吃。��！真香��！自己包的就是不一樣啊。

　　這就是我們多姿多彩的校園生活！

校園生活的作文 篇5

　　“生活就像音樂(lè )，校園生活就好比音樂(lè )中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲�！�

　　學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著(zhù)薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習。學(xué)習不光是學(xué)習知識，還要學(xué)習學(xué)習的方法。就好像釣魚(yú)，以前教師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃？所以我們要學(xué)習“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法�！彼�謂“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀；數學(xué)，做習題；英語(yǔ)，多背誦。

　　除了要有正確的學(xué)習方法，還要學(xué)會(huì )把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。假如你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的.人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來(lái)不會(huì )有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心。有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？

　　學(xué)會(huì )做人我，一個(gè)天性活潑，開(kāi)朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會(huì )和同學(xué)發(fā)生爭執。記得，七年級第一學(xué)期，我時(shí)常和生活教師發(fā)生爭執，把關(guān)系弄得很僵，現在回想起來(lái)，這些都是我的愚蠢表現。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自己，同學(xué)和教師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

　　這些就是我在這短暫的三年中在康橋學(xué)校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說(shuō)很漫長(cháng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運。

校園生活的作文 篇6

　　有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡枝繁葉茂的夏天，有人喜歡秋色宜人的秋天，還有人喜歡鵝毛大雪的冬天，而我卻喜歡校園里那美麗的春天。

　　每到春天，校園里的花爭先恐后地盛開(kāi)著(zhù)，有紅色、黃色、白色、粉色等等，美麗極了。你看那白色的花像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)在隨風(fēng)轉動(dòng)，美麗的花叢中還時(shí)不時(shí)會(huì )飛來(lái)一只蝴蝶在翩翩起舞，像一幅幅美麗的畫(huà)卷！

　　春姑娘給我們校園的土地織上一張綠油油的地毯，小草生機勃勃地從地縫中冒出來(lái)，可愛(ài)極了。樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)像一個(gè)個(gè)小帽子的綠葉，葉子從黃到綠經(jīng)歷了寒冷冬天的磨難！

　　“一年之計在于春”，這句話(huà)很形象的表達出春天是萬(wàn)物復蘇的季節，也是最具有生命力的季節！

　　所以，我喜歡校園里美麗的春天！

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