【精品】校園的生活作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的校園的生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的生活作文 篇1

　　校園的生活五彩斑斕，打開(kāi)回憶錄，歷歷往事如天邊的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，豐富了我的課余生活。

　　憂(yōu)傷的白色

　　有一次，我和同學(xué)打架了，老師把我們倆叫進(jìn)辦公室訓斥了一頓。后來(lái)得知值日生因為我們倆打架扣了我們班一分，我們又被老師批了一頓。走出辦公室，走進(jìn)教室，同學(xué)們滿(mǎn)臉的氣憤。班長(cháng)生氣地對我說(shuō)：“文澤宇，你讓班級扣掉了一分，我們的文明班有可能飛走了！”我不敢看班長(cháng)的眼睛。班主任讓我抄禮儀三字歌20遍，我難過(guò)地回到座位上開(kāi)始抄寫(xiě)。我的心里很懊惱，都怪自己一時(shí)沖動(dòng)，害得班級丟了分，下次再也不要沖動(dòng)了，沖動(dòng)是魔鬼！

　　熱情的紅色

　　這一天，同桌沒(méi)帶筆，我“大發(fā)慈悲”借筆給他用，他說(shuō)：“謝謝你，文澤宇�！蔽艺f(shuō)：“不用客氣��！”平時(shí)他需要橡皮、尺子、圓珠筆什么的，我都會(huì )毫不猶豫地遞給他，因為我和他從一年級到五年級都是好朋友，上學(xué)和放學(xué)都在路上一起玩。我請他，他請我，我們是好哥們！校園生活因為有了這樣的好朋友，才充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了笑聲。

　　開(kāi)心的綠色

　　那一次，我英語(yǔ)考了91.5分，我非常開(kāi)心。我看了看同桌的試卷，他考了88.5分，我大笑一聲！他從洗手間回來(lái)，看了一眼我的成績(jì)，垂頭喪氣地說(shuō)：“文澤宇，你贏(yíng)了！”我高興地跳了起來(lái)�；氐郊乙院�，我把成績(jì)單給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“真棒，不要驕傲��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴自己下次要繼續努力。今天真是開(kāi)心的一天！

　　校園的好多事都給我留下了深刻的印象，六年級即將到來(lái)，我會(huì )好好珍惜這最后一年的小學(xué)時(shí)光，為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號。

校園的生活作文 篇2

　　轉眼間，六年小學(xué)時(shí)光匆匆飛逝，在度過(guò)了快樂(lè )的暑假后。又開(kāi)始了新的學(xué)習，新的開(kāi)始！

　　我提著(zhù)收拾好的東西，站在中學(xué)門(mén)口，“龍口中學(xué)”這四個(gè)字顯得很耀眼。第一次獨自離開(kāi)父母身邊；第一次在學(xué)校里生活；第一次學(xué)習新的課程。上課的時(shí)候，老師介紹完自己，便讓同學(xué)們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低著(zhù)頭做著(zhù)記錄時(shí)，忽然老師點(diǎn)了我的名字。我愣了一會(huì )兒，才慢慢站了起來(lái)，走向講臺。望著(zhù)下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來(lái)，手里不斷冒著(zhù)汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之后，我開(kāi)始朗讀起來(lái)，因為緊張。我的手不斷顫抖著(zhù)，一連讀錯了好幾個(gè)字。當我讀完之后，老師微笑著(zhù)：“聲音不大、別緊張，讀得不錯，加油�！蔽倚睦锏拇笫�頭才放了下來(lái)。

　　一開(kāi)始的中學(xué)生活我還是不大適應的，晚睡時(shí)總是睡不著(zhù)，第二天就像一只“國寶”。唉，別提多累了！

　　老師信任我。讓我當了政治科代表和舍長(cháng)，接下來(lái)的時(shí)間里，我也和同學(xué)們打成一片。有一次，我因為宿舍要值日，剛好和課室值日相撞，我心想：“這可怎么辦呢？時(shí)間太少了�！闭�當我焦急時(shí)，小貞似乎看出我的心思，走了過(guò)來(lái)：“你今天似乎還要值日吧！別擔心，我幫你值日課室�！蔽腋屑さ卣f(shuō)著(zhù)：“真的嗎？謝謝你！”她笑了笑：“我們是朋友嘛�！毙闹蓄D時(shí)一股暖流。

　　從一開(kāi)始的陌生到現在的熟悉；從一開(kāi)始的手足無(wú)措到現在的沉著(zhù)冷靜；從一開(kāi)始的膽小到現在的勇敢……我改掉了很多壞習慣，也變得更好了。

　　老師說(shuō)過(guò)：“初中三年很短�！彼�以我要在這短暫的三年里努力學(xué)習，我要變得更有責任心。

校園的'生活作文 篇3

　　一天，米小可正在呼呼大睡，被媽媽揪起來(lái)，說(shuō)：“米小可，你還在睡懶覺(jué)��！你看看現在幾點(diǎn)鐘了��！不是說(shuō)好了嗎？今天不許睡懶覺(jué)��！我們還要去看新的學(xué)校呢��！你快給我起來(lái)��！”米小可只好無(wú)奈的穿好衣服，被他的老媽拉了出去。

　　米小可跟著(zhù)老媽來(lái)到了一所“超級小學(xué)”，這里每一個(gè)學(xué)生都是天才，他們個(gè)個(gè)都比科學(xué)家還厲害。米小可參加考試的時(shí)候，發(fā)現考試的題目非常簡(jiǎn)單，所以，米小可光榮的成為了“超級小學(xué)”的一名學(xué)生。

　　一開(kāi)始，米小可還以為這里學(xué)習很緊張，沒(méi)想到這里就跟上幼兒園一樣的，非常輕松。那這里的學(xué)生是怎么成為天才的呢？原來(lái)啊，這是一所外星人辦的學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生上學(xué)前都要打一種藥水，這種藥水可以讓人的智商達到 ��！所以，這里的學(xué)生當然是天才！

　　一天，老師對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始你們就會(huì )擁有超能力了，你們要好好把握這個(gè)機會(huì )，你們一定要多做好事，你們只能擁有超能力五天，聽(tīng)明白了嗎？還有啊，你們只要說(shuō)一聲‘葡萄葡萄顯靈把！’就行啦！”

校園的生活作文 篇4

　　朝陽(yáng)做伴，風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉動(dòng)，宛如天籟。讀書(shū)聲，朗朗上口。這一些，堪比夏日不經(jīng)意間吹過(guò)的清風(fēng)，正所謂“徐徐清風(fēng)，鮮衣怒馬少年郎”。這便是校園的生活。

　　有人給我規劃過(guò)未來(lái)，她說(shuō)我最好上完大學(xué)去考教師證，希望我一生都在校園里度過(guò)；她說(shuō)校園很美好，承載著(zhù)各式各樣的夢(mèng)想，揚帆起航；她說(shuō)校園是這個(gè)世上最神圣最純潔的地方，我在這個(gè)地方永遠不會(huì )感受到社會(huì )的險惡。

　　可是近來(lái)一些關(guān)于教育負面新聞的信息不絕于報端媒體——群毆教師、學(xué)生溺水、校園暴力行兇、跳樓割腕自殺……不計其數。我也看過(guò)一部微電影，名字已經(jīng)記不清了，但內容還在腦海里依據清晰，大致是這樣的“一名高中生，仗著(zhù)自己爺爺是校長(cháng)，經(jīng)常帶著(zhù)幾個(gè)小痞子毆打學(xué)生，有一名學(xué)生天天過(guò)的與世無(wú)爭，可偏偏也遭到了毒手，腦袋磕到了石頭上，磕成了腦震蕩。本來(lái)就是單親家庭的她連帶著(zhù)那幾個(gè)小痞子的家庭就這么毀了，而主謀卻因為爺爺是校長(cháng)依舊逍遙法外�！�

　　造成主謀這種脾氣性格的原因就是父母的離異，可現在但凡孩子出了問(wèn)題，社會(huì )輿論總是嫁禍與老師、嫁禍與教育。從來(lái)就沒(méi)有人去思考一個(gè)問(wèn)題，那就是孩子的教育不單單是學(xué)校的事情，還有社會(huì )教育，更重要的是還有家庭教育。

　　當今社會(huì )，教育不是萬(wàn)能的。雖然校園惡霸那么多，但也只是少部分，校園的美好依然在，就好比我的校園生活，非常燦爛。我本來(lái)就喜歡熱鬧，喜歡笑，在學(xué)校里常常笑的肚子抽筋，更何況學(xué)校里還有好朋友，什么不能跟他們說(shuō)呢？我的校園生活就是難過(guò)時(shí)有人逗笑，心事有人分享，生病有人著(zhù)急，放學(xué)有人陪著(zhù)，生日有人祝福。

　　更何況我在班里坐的位置，左右都是腹黑，斜前方都是老友，后邊一個(gè)奇葩，前邊一個(gè)黑屏，而我就只負責笑，開(kāi)心就好。這樣的校園生活都讓我樂(lè )不思蜀了。

　　對于我來(lái)說(shuō)就是那句“四海為家，比比皆是客，數數都是友，好不容易相遇，交的就是心�！币膊回撏醪�說(shuō)的‘海內存知己，天涯若比鄰’啊。

　　這還僅僅是班里的事，學(xué)校里發(fā)生的好人好事都數不勝數了，可見(jiàn)校園還是以前的校園。只要學(xué)校，家長(cháng)和社會(huì )都相互留意，避免校園暴力還是指日可待的。

　　踏著(zhù)夕陽(yáng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴，與朋友手挽著(zhù)手說(shuō)說(shuō)笑笑的回家。夜空的花，散落在你身后，幸福了我很久，值得去等候，于是我心狂奔從黃昏到清晨，成黑夜的彩虹，成月光的清風(fēng)。

校園的生活作文 篇5

　　校園生活是一個(gè)隱形的攝像頭，記錄著(zhù)我們生活的一點(diǎn)一滴，偶爾翻翻這個(gè)攝像頭，在無(wú)形中，我們的歡喜、悲傷，激動(dòng)全記錄在上面，我在這個(gè)大家庭里，懂得了謙讓?zhuān)�懂得了文明，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。

　　次日，我漫步于綠蔭道中，感受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，感到心里也甜滋滋的�？蛇@時(shí)，號稱(chēng)“全校第一搗蛋鬼”的高梓楊橫沖直撞，攔住我：“你散什么步，有什么好算的？”“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè )？”我找了句古文想塞住他，可他不屈不饒，對我說(shuō)：“什么意思？別欺負我，不懂好不好，還有，你太無(wú)聊了吧？在這兒打發(fā)時(shí)間？”“神經(jīng)病”我罵了他一句，加快了腳步，“哎”他趕緊追了上來(lái)，可我一回頭，卻不小心扭傷了腳，本以為他無(wú)動(dòng)于衷，在旁邊冷嘲熱諷，可事實(shí)卻讓人大跌眼睛，他竟然扶起了我，還叫了旁邊一名女生，小心的把我抬到了學(xué)校醫務(wù)室，可搗蛋鬼終究還是那樣，一路上嬉皮笑臉，可我的心里卻暖烘烘的，我感到渾身很舒服。

　　到了學(xué)校醫務(wù)室，醫生和那個(gè)女生把我抬到了床上，抹上了藥，纏好了紗布，我剛準備謝他時(shí)，他卻變得非常嚴肅，一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“我……我對不起”“對不起”這可是他第1次說(shuō)對不起啊，這其中難不成另有陰謀？還是，他已經(jīng)改變了？我剛準備謝他，他卻一下子恢復了嬉皮笑臉的模樣，真糟糕。

　　不過(guò)，在我扭傷期間，同學(xué)們，老師細心的照顧我，高梓楊可能真的深感愧疚，竟當著(zhù)老師同學(xué)們的面向我賠禮道歉，我自是驚訝不已。

　　生活在校園這個(gè)大家庭里，我已經(jīng)非常知足了。

　　校園生活，似一個(gè)黑夜中的一盞啟明燈，照亮著(zhù)我們前進(jìn)，老師和同學(xué)們的關(guān)心更是無(wú)微不至，（可我想起將要面臨的分別——畢業(yè)，心里還是略帶失望的）。

　　校園生活，可真有趣，它似一個(gè)色彩斑斕的萬(wàn)花筒，記錄著(zhù)我們生活的點(diǎn)滴，在這個(gè)萬(wàn)花筒中，我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)爭執，但是一切都是那么美好！平凡的瑣事點(diǎn)綴著(zhù)校園，我也學(xué)會(huì )了懂得，學(xué)會(huì )了珍惜。

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