【推薦】我的校園生活作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的校園生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的校園生活作文 篇1
在日常生活中，幸福無(wú)處不在，可每個(gè)人看待幸福卻都是不同的。幸福是當你拿到滿(mǎn)分時(shí)，長(cháng)輩的一句贊揚；幸福是當你依偎在媽媽的懷抱里，那一陣陣溫暖；幸福也是當你失敗時(shí)，朋友給你的一聲聲安慰……但我卻總是陶醉在校園那散發(fā)出的幸福氣息中。
早晨剛進(jìn)到校園的我，便聽(tīng)到一陣陣校園中特有的氣息。哦——原來(lái)，這是花兒的嬌笑聲；大樹(shù)的命令聲；體育老師的哨聲；訓練隊同學(xué)的喘氣聲；以及教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲……一切的一切，在我聽(tīng)來(lái)都是那樣的動(dòng)人。我的嘴角不禁向上揚起一記幸福的微笑，心想：我真幸福！能有這樣的學(xué)習環(huán)境伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
第一節課，是數學(xué)課。教室里，并沒(méi)有因為學(xué)習的壓力而嚴肅，反而充滿(mǎn)了愉快的氣息。我的眉毛微微皺起，嘴巴向前噘了撅，自言自語(yǔ)道：“哎呀！怎么都解決不了��！”這時(shí)，周老師微笑的走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？一向百戰百勝的鄭嘉琦，今天也失敗了？”我一偏頭，回答：“周老師，別挖苦我了。告訴我怎么解吧！”周老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起紙筆，便在我的本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。我認真地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)常問(wèn)個(gè)問(wèn)題，周老師的微笑不見(jiàn)了，取而代之的是認真。幾分鐘過(guò)去，我在書(shū)上寫(xiě)完最后一個(gè)字后，嘴角又揚起一記幸福的微笑。我用手支著(zhù)頭，心想：呵呵！又解決了一道難題，雖然是在老師的幫助下完成的，但是并不可惜！我真幸福，有老師的幫助、照顧……”
下課了，走廊、教室里同學(xué)們各干各的事。瞧，劉楊正埋著(zhù)頭安靜的畫(huà)畫(huà)；李澤妍則在教室里提醒同學(xué)們注意安全；鄧楚楚站在椅子上，像男生般大聲呼喊；黃思遠和吳希平則坐在位子上低聲談笑。然而，他們的臉上卻都掛著(zhù)微笑，這種笑是發(fā)自?xún)刃牡男�，是幸福的、快�?lè )的、滿(mǎn)足的大笑！被他們所感染，我的嘴角又揚起一記幸福的微笑！我激動(dòng)地想：我真幸福！下課時(shí)，能有同學(xué)的陪伴，能有同學(xué)的提醒，也許再多的困難有了幸福都會(huì )迎刃而解！
……
我走在放學(xué)的路上，腦海中浮現的一幕幕，全是學(xué)校里發(fā)生的事情。我思潮起伏：也許幸福就是滿(mǎn)足。在校園內，能夠有老師的鼓勵，同學(xué)的幫助，植物的芬芳。這一切，不都叫我滿(mǎn)足、叫我幸福嗎？
我的校園生活作文 篇2
我現在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋了，在這里面，我就用了1/2的時(shí)間在學(xué)習上，現在我已經(jīng)是初二。沒(méi)想到，時(shí)間一眨眼就過(guò)了。在這個(gè)初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里，我看到了團結的合作精神。
告訴你們一個(gè)秘密吧！從初一到現在，我們的成績(jì)是最差，每一次都是全級倒數第一，特別是數學(xué)，因為在上數學(xué)課的時(shí)候，每個(gè)人都不聽(tīng)課，自己顧自己。班長(cháng)就坐我前邊，每次我看見(jiàn)班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說(shuō)管不了了，管不了了。那時(shí)候我知道為什么。我就跟他說(shuō)：“你嘛，一站起來(lái)叫他們別吵，是安靜了一會(huì )兒，接著(zhù)有人就說(shuō)標啊，你干嘛��？那你就笑，接著(zhù)就坐下來(lái)自己又繼續說(shuō)話(huà)。其實(shí)最大的問(wèn)題是你連自己的嘴巴都管不了�！蔽艺f(shuō)完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個(gè)“問(wèn)題班級”？哎，沒(méi)轍了。
還有一次是那個(gè)拔河比賽，我看見(jiàn)了我們班的團結。那時(shí)候的場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我記得那是班長(cháng)阿標。于是我們就一起叫了起來(lái)，最后贏(yíng)了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長(cháng)公布了結果，我們贏(yíng)了。校長(cháng)還夸我們，說(shuō)：“這次三班的團結精神使我太敬佩了！”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那時(shí)候我哭了，忘記了因為什么事情。到現在都還沒(méi)有和好。這個(gè)是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
我的校園生活作文 篇3
其實(shí)一開(kāi)始我并不喜歡上學(xué)， 而且很留戀小學(xué)同學(xué)，不喜歡現在的班！每天都有很多作業(yè)！而且一直要上到五點(diǎn)多鐘快六點(diǎn)的樣子，象以前星期三和星期五都是兩點(diǎn)半就放了，現在天天如此。真是很不適應呢！學(xué)科也從三門(mén)增加到了七門(mén)，所以一開(kāi)始每天晚上都要熬夜，生活規律很亂，看書(shū)效率也很不高！雖然沒(méi)玩都很遲睡覺(jué)，可實(shí)際看進(jìn)去的沒(méi)多少。
很快的我已在中華度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，也在不知不覺(jué)中適應了中學(xué)生活。
早晨起來(lái)，騎車(chē)背著(zhù)書(shū)包，開(kāi)始向學(xué)校進(jìn)軍拉！一路上吹著(zhù)風(fēng)，樹(shù)在身邊飛速”移動(dòng)”著(zhù)。還可以碰到很多同學(xué)，于是，不停的打著(zhù)招呼很快的，我來(lái)到了學(xué)校。停完車(chē)，看著(zhù)校園，心想：又是美好的一天��！收完作業(yè)，正好早自習開(kāi)始！不論語(yǔ)文英語(yǔ)都是朗讀課文。雖然我們讀書(shū)的聲音算不上震天動(dòng)地，可鼓聲還是可以達到的！上完第一堂課，是初二做操。我很喜歡這節下課，許多初二的做操都特別有趣，臉上都特別嚴肅，看起來(lái)很好玩。而且下課時(shí)間又很長(cháng)。接下來(lái)就又要上課了。我覺(jué)得過(guò)了做操后，時(shí)間特別快，才一會(huì )兒就到了中午。
我最喜歡的莫過(guò)于中午了。吃完飯，和好友一起去考鵬散步，買(mǎi)點(diǎn)小東西吃吃�；貙W(xué)校后，特別是有紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)候，和同學(xué)們趴在欄桿上看校園，一邊和同學(xué)聊天，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，還可以看見(jiàn)同學(xué)在大操場(chǎng)上盡情玩耍。那種氣氛真的是很好��！就像我們不是在學(xué)校學(xué)習，而是在郊游一般！
然后是輕松的午自習，學(xué)了一個(gè)上午就可以休息一會(huì )兒了！下午就基本是副課拉。不過(guò)下午第2節課下課就是我們初一做操了！在教室窩了一個(gè)下午，終于有機會(huì )可以出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)！然后就要到自習課了，我們一般都寫(xiě)作業(yè)！不過(guò)，我們班的自習課，老師一不在，就像開(kāi)茶花會(huì )一樣，有的聊天，有的打鬧，只有一小部分人在寫(xiě)作業(yè)！大家的心情全都從臉上天真的笑容流露出來(lái)了！就在這快樂(lè )的時(shí)光中，大家又在學(xué)校度過(guò)了一天！
有一次，午自習下課，我們女生在走廊聊的正起勁，突然有兩只手從后面偷襲，氣憤的我們一回頭全都笑的人仰馬翻！原來(lái)是錢(qián)正，最好玩的是不止錢(qián)正一個(gè)人。錢(qián)正是騎在張磊身上來(lái)打我們的！我們當然不放過(guò)他了，欲把錢(qián)正從張磊身上扯下來(lái)，只見(jiàn)錢(qián)正死抱著(zhù)張磊，任憑我們怎么拽就是不下來(lái)，可我們畢竟人多力量大，最終還是把他扯了下來(lái)。和張磊狼狽的逃到了水池那兒！誰(shuí)知錢(qián)正并不死心，又重新上”馬”。經(jīng)過(guò)幾番糾纏，錢(qián)正終于又敗下陣來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，當我們以為他不會(huì )再來(lái)時(shí)又開(kāi)始聊天。不料錢(qián)正又駕著(zhù)他的寶馬來(lái)了！幾番交戰后，錢(qián)正終于無(wú)力抵抗，徹底被打敗了！不過(guò)，他真是每戰每敗，每敗每戰��！真是毅力過(guò)人啊。不過(guò)，就因為這樣也給我們增添了許多的歡樂(lè )！
其實(shí)，在校園生活中，也不止是歡樂(lè )！
就在前段時(shí)間，我們班因有好多人不訂正作業(yè)，放學(xué)后全班都被高老師留了下來(lái)！于是，教室里”熱鬧非凡”，有的人埋頭訂正，有的人急得直抓頭，還有的人因為不會(huì )訂正到處問(wèn)題目……過(guò)了好一會(huì )兒大家才開(kāi)始排隊！很多人，排了很久后因為訂正的不過(guò)關(guān)，所以只好拿回去重新訂正，再重新排隊。大家就這樣都被留到了好遲才走。雖然大家心里都明白高老師是為了我們好，可嘴上還是有抱怨。不過(guò)這也要怪我們平時(shí)不訂正作業(yè)才造成的！
就這樣，快樂(lè )中帶著(zhù)辛酸。日子一天天過(guò)去了，奧運會(huì )也快來(lái)臨了。就讓我們快樂(lè )的迎接奧運會(huì )的來(lái)臨吧！
我的校園生活作文 篇4
雖然我們只有十歲，卻已經(jīng)有了四年的校園生活經(jīng)歷。四年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)話(huà)的幼童成長(cháng)為一名少年。校園里，我們撒下了歡歌笑語(yǔ)，播種了期望的種子。校園，是我們成長(cháng)的樂(lè )土。
在校園，同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒(méi)有找到水杯，看來(lái)媽媽昨日晚上灌好的水我又忘帶了。沒(méi)辦法，只能用少說(shuō)話(huà)的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現了我的異常，平時(shí)都是我們一齊聊天，可此刻都是她在說(shuō)，而我在靜靜地聽(tīng)。她有些疑惑地問(wèn)我：“你這天怎樣了，這么安靜？”我有些無(wú)奈地小聲回答：“唉，沒(méi)辦法，我這天沒(méi)帶水�！彼�(tīng)罷，風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去，不一會(huì )兒，一杯涼水出此刻了我的面前。我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉。
“給你�！彼f(shuō)。
“水？哪來(lái)的？”我滿(mǎn)臉疑惑。
“明白你膽子小，不敢找老師要。所以我去了老師辦公室，借了個(gè)一次性方便杯，給你灌了一杯水�？旌劝�，必須渴壞了�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)。我接過(guò)了水，喝了一口，啊，真爽！
校園，是一個(gè)完美的地方。校園，凝聚著(zhù)我們的友情，記錄著(zhù)我們的快樂(lè )成長(cháng)，收藏著(zhù)我們的笑語(yǔ)歡歌。
我的校園生活作文 篇5
我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個(gè)多姿多彩的'世界里。當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹(shù)上的時(shí)候，我們正幸福的享受著(zhù)快樂(lè )的校園生活。清早，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，我朝氣蓬勃地走在去學(xué)校的路上。
剛走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室我便遭到了打劫，書(shū)包里的作業(yè)被活生生的搶去了，我便大喊一聲：“打劫呀！你們這幫強盜！”“哎，不要那么小氣嘛，不就是拿來(lái)參考參考嗎！”“你們這里哪是參考，簡(jiǎn)直就是抄作業(yè)！”……優(yōu)美的旋律在我們的耳朵里響起，大家在教室里吵吵鬧鬧的，亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊沖進(jìn)來(lái)，大聲喊：“黃色警報，黃色警報，王老師將于兩分鐘后到達教室！”大家聽(tīng)了，就像熱鍋上的螞蟻，緊忙跑回自己的座位，狹窄的通道上五六個(gè)同學(xué)擠在一起……教室里傳來(lái)了一陣郎朗的讀書(shū)聲，過(guò)了大約十分鐘老師還沒(méi)來(lái)，大家你看看我，我看看你，“覃小琳！你居然騙我們！”“哈哈哈！誰(shuí)叫你們太好騙了！”……課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨特的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。
為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著(zhù)！我們融入在集體之中，這個(gè)集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)習�，F在，我們微笑著(zhù)在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂(lè )時(shí)光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，這快樂(lè )的時(shí)光會(huì )成為我們最美好的回憶……
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