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快樂(lè )的校園生活作文

時(shí)間:2022-05-23 13:06:09 校園生活 我要投稿

【精品】快樂(lè )的校園生活作文4篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的快樂(lè )的校園生活作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】快樂(lè )的校園生活作文4篇

快樂(lè )的校園生活作文 篇1

  在五中這個(gè)和諧的校園里,我收獲了很多新的知識,也認識了許多的好朋友。

  而現在我們已經(jīng)臨近考試我們的初一生活也即將結束;在周末里也依然有許多努力的學(xué)生,為什么呢?因為他們都想要給父母爭光添彩,臨近考試,我們的復習時(shí)間正在慢慢消失,所以我們應該把握好復習的每一步,這樣才不會(huì )有遺憾,在學(xué)校的這一年里我收獲的東西太多太多了,簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)來(lái)形容,在課堂上的所有知識就像坐秋千一樣,樂(lè )在其中,在不知不覺(jué)中接受知識的洗禮。

  也許,我的成績(jì)并不好,但我也會(huì )竭盡全力的去復習在期末考試中揮灑自己的汗水,遇到挫折也永不放棄,多對自己嚴格要求,并及時(shí)改正自身的`缺點(diǎn),遇到不懂的問(wèn)題要向家長(cháng)老師和同學(xué)們尋求幫助,像這樣每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),總有一天會(huì )成功的。在學(xué)校里我們有一個(gè)學(xué)習的好氛圍,不僅如此情緒也會(huì )相互感染,于是到現在幾乎每個(gè)人都在學(xué)習,不浪費每分每秒,只要堅定意志終將踏上頂端,正如我們的五中誓言:面對挫折,我們永不言棄。

  有時(shí)候,我會(huì )和朋友們打成一片,也有的時(shí)候我沉默不語(yǔ),但是,不管怎么說(shuō)我都是五中的人,因為我們的口號是——今天我以五中為榮,明天五中以我為榮!

快樂(lè )的校園生活作文 篇2

  生活也這么的快樂(lè )“叮叮,叮叮!鄙险n了,這節是夏老師的體育課,我們班的同學(xué)都興高采烈的來(lái)到了操場(chǎng)。

  “‘夏天的五星電器’來(lái)了,‘夏天的五星電器’來(lái)了,快站好!蔽掖舐暤亟械。同學(xué)們一聽(tīng)都站得整整齊齊,生怕被夏老師打成猴子的屁股。

  等夏老師來(lái)到我們的面前,我們以為站好了就不用跑步了,但‘五星電器’呢像總統一樣講道:“女生跑五圈,男生跑六圈,去,一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。

  跑完后,夏老師閑著(zhù)沒(méi)事,跟我們談起了話(huà):“你們班的數學(xué)老師是誰(shuí)啊?”我的好朋友李冬答道:“梅老師啊!你說(shuō)還能是誰(shuí)?邊這事情還要問(wèn)!毕睦蠋熉(tīng)后,大吃一驚:“你們班數學(xué)沒(méi)老師?看來(lái)我得去找找校長(cháng)了,你們邊數學(xué)的老師也沒(méi)有,那你們學(xué)了什么?”我見(jiàn)老師聽(tīng)成了‘沒(méi)老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道:“您不用找校長(cháng),應該先把事情搞清楚了!薄拔覀兊臄祵W(xué)教師叫梅老師,梅花的‘梅’我大叫。這下,夏老師是丈二和尚摸不著(zhù)頭了,一下子說(shuō)不出話(huà)了。

  不了一會(huì )兒,我說(shuō)道:“如果我們沒(méi)有數學(xué)老師,那我們班那幾個(gè)專(zhuān)吃粉筆、專(zhuān)寫(xiě)認識的哪來(lái)?還不是被梅老師手扔出來(lái)、罰出來(lái)的呀!”您不是要告訴校長(cháng)我們沒(méi)教師嗎?你就告訴校長(cháng)我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽(tīng),又開(kāi)始跟我們說(shuō)笑了:“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”

  “叮叮,叮!毕抡n了。這節課真是太有趣了!原來(lái)學(xué)校生活都這么的快樂(lè )!我喜歡快樂(lè )的校園生活。

快樂(lè )的校園生活作文 篇3

  早晨,我們來(lái)到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著(zhù)書(shū)讀,有的合上書(shū)背誦,多認真!大家背過(guò)后上臺展示。越來(lái)越多的同學(xué)背誦很熟練!

  課間操我們開(kāi)始做籃球操:拍球、投籃、壓撥球……這些動(dòng)作真好玩,最有意思的是搶球了:兩個(gè)同學(xué)一組,拍著(zhù)自己的球打跑對方的球,一定要眼疾手快吆!最有氣勢的是全班同學(xué)拍著(zhù)球轉圈走,就像一條長(cháng)龍。

  午讀,我們聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )看著(zhù)自己喜歡的書(shū),有的看《安徒生童話(huà)》,有的看《跑豬魯魯》,還有的看《中國寓言故事》……這段時(shí)間多美好呀!

  課外活動(dòng)時(shí)間,我們最喜歡跳大繩。大家盯著(zhù)繩,和著(zhù)節奏,數著(zhù)數?,同學(xué)們跳起來(lái)了,就像小燕子飛起來(lái)了。

  我們的學(xué)校生活多快樂(lè )呀!

快樂(lè )的校園生活作文 篇4

  "啦啦啦,啦啦啦,我們要去秋游啦~"這次的目的地是茶葉博物館。我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情登上了大巴,經(jīng)過(guò)30多分鐘的車(chē)程,目的地到了,一跳下車(chē),一眼望去綠意盎然。我們跟隨著(zhù)講解員姐姐,進(jìn)入了茶的世界。

  首先我們看到了一臺磨茶機,它的工作是把茶葉磨成粉?墒遣枞~不都是整片泡著(zhù)喝的么?為什么要磨成粉呢?姐姐告訴我們,在古代,古人喝茶的方法是用開(kāi)水沖泡茶粉,攪拌成茶湯喝的,不知道這樣的方法泡的茶能打幾星呢?

  接著(zhù)講解員姐姐問(wèn)我們:"你們知道茶分多少類(lèi)么?"我們七嘴八舌地討論著(zhù),"你們說(shuō)的都不全。"姐姐說(shuō):"茶可以分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶和黃茶,西湖龍井就屬于很有名的綠茶哦。""那我們能品一品么?"我垂涎三尺地問(wèn)。"當然可以啦,跟我來(lái)。"說(shuō)著(zhù)講解員姐姐就帶我們來(lái)到了品茶園。

  只見(jiàn)一位茶藝阿姨用行云流水地動(dòng)作沖泡了一杯龍井茶,我們每人分到了一小杯,我按著(zhù)阿姨教的一聞二吹三品的順序,品完了這杯龍井茶,真的是唇齒留香,回味無(wú)窮!

  這真是一次既有趣又能為知識庫充電的秋游之旅!

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