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校園生活演奏曲作文1000字（精選24篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的校園生活演奏曲作文1000字，希望對大家有所幫助。
校園生活演奏曲作文1000字 1
唉！又一個(gè)快樂(lè )假期結束了，新的一周又要開(kāi)始了。
起來(lái)不愿做作業(yè)的人
聽(tīng)著(zhù)一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫，嗅著(zhù)一陣陣玉蘭花香，再踏著(zhù)一層層乳白色的薄霧。星期一，我來(lái)啦！教室里，充滿(mǎn)了各種聲音。學(xué)霸們十分認真地朗讀著(zhù)課文，背誦著(zhù)英語(yǔ)單詞。而我那同桌，因昨天沒(méi)完成作業(yè)，便臨時(shí)抱佛腳，一把抱住我的手，一把鼻涕一把淚地對我哭喊：“大哥，大姐，大嫂，我昨天因為去了醫院看望我那年過(guò)花甲的老母親，所以沒(méi)做作業(yè)，你行行好，就把作業(yè)借我抄吧�！薄澳赀^(guò)花甲？你媽五十歲才生的你呀？”他頓時(shí)啞口無(wú)言。但馬上他又說(shuō)了起來(lái)：“那我給你唱首歌吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他便跳上桌子，清了清嗓子，唱了起來(lái)：“起來(lái)，不愿做作業(yè)的人們�！甭�(tīng)了他唱后，我哈哈大笑起來(lái)，無(wú)奈之下便把作業(yè)借給了他。
考試，考試來(lái)也
“拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始復習，下節課考試！”只見(jiàn)英語(yǔ)課代表破門(mén)而入，沖上講臺大聲宣布英語(yǔ)老師的“指令”。剛才還充滿(mǎn)笑聲的.教室一下子安靜下來(lái)，但馬上，教室里又充滿(mǎn)翻書(shū)的聲音。突然，一個(gè)身穿黑大衣的“魔女”走進(jìn)了教室，面無(wú)表情地發(fā)下試卷。教室里，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲�！岸ｂ忊彙�。��！終于下課了，我感覺(jué)此時(shí)的鈴聲勝于一切音樂(lè )。
丟掉作業(yè)，丟煩惱
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于熬到了星期三。只要再過(guò)兩天，我們的苦日子也就快到頭了。而星期三這天，我們根本就不用做作業(yè)，因為這是無(wú)作業(yè)日嗎？我們狂奔到操場(chǎng)，放肆地玩耍，奔跑。操場(chǎng)上，有的人在看書(shū)，有的人跳繩，還有人在那唱著(zhù)自己編的一首歌。在他的帶領(lǐng)下，我們唱了起來(lái)：“讓我們丟掉作業(yè)，丟掉煩惱�！�
噢，依依呀
今天，是發(fā)英語(yǔ)試卷的日子，大家的內心就像是十五只吊桶打水——七上八下。當英語(yǔ)老師生氣地走進(jìn)了教室，狠狠地將試卷丟在了桌子上，我就打了個(gè)寒戰，知道我們考得都不好，我只能閉上眼睛默默祈禱：“叔叔，阿姨，祖宗們，救救我吧，祝我考上90分�！薄昂五|屹，93分�！碧昧�，考上90分了�；丶医K于不用吃“紅燒肉”了。這真是忐忑呀：“噢，依依呀呀�！�
黎明前的黑暗
星期五，可不是什么好日子，有那么多的作業(yè)。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了。他在黑板上寫(xiě)了一大堆，一下子，半塊黑板就被消滅了，被寫(xiě)滿(mǎn)了密密的黑字�！鞍�，這么多作業(yè)呀�！蓖瑢W(xué)們在下面抱怨作業(yè)多時(shí)，英語(yǔ)老師也來(lái)了，剩下的黑板也被寫(xiě)滿(mǎn)了英語(yǔ)。英語(yǔ)老師剛走出門(mén)，數學(xué)老師來(lái)了，見(jiàn)黑板寫(xiě)滿(mǎn)了，就在邊上寫(xiě)了作業(yè)�？磥�(lái)，假期又要在作業(yè)中度過(guò)了。
校園，就像一首首奏鳴曲，演奏著(zhù)不一樣的激情和故事！
校園生活演奏曲作文1000字 2
這個(gè)冬天和往常一樣冷。特別是臨近放假期間，不僅寒風(fēng)呼嘯，每天早上地面都會(huì )形成一層薄薄的冰。摩擦力好的鞋底就跟在冰上失去摩擦力一樣，根本站不住腳。如果你不小心，你可能會(huì )摔得很重。但是，我還記得我們班沒(méi)有人遲到早退。
早上，這對我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰。床上和外面的溫度可以說(shuō)差別很大，所以冬天的鬧鐘也是最討厭的。響了一遍又一遍，最后室友們不情愿地起床了。雖然人們來(lái)到教室，但他們的心仍然在夢(mèng)里。天馬的晨讀也是最難的時(shí)候。老師在講臺上很?chē)绤�，但腦子里還沉浸在困倦的牽引中，這就是冬天的晨讀。
我相信很多中學(xué)生和我一樣，討厭課間做練習的時(shí)間�？赡芩麄兡贻p時(shí)比較靦腆保守，總是不愿意參加一些學(xué)校的活動(dòng)。如果你把自己最不喜歡的科目和課間練習做對比，相信很多人會(huì )選擇堅持自己討厭的科學(xué)。但是到了冬天，因為操場(chǎng)有點(diǎn)滑，天氣很冷，學(xué)校取消了課間的鍛煉時(shí)間，這無(wú)疑是我們學(xué)生最大的樂(lè )趣。雖然課堂練習不受老師控制，但還是有很多認真的學(xué)生在課堂上看書(shū)，感覺(jué)很棒。
原本以為學(xué)校會(huì )在下雪前放假。那幾天我和舍友不僅查了一次天氣預報，等著(zhù)奇跡的到來(lái)，而且大部分時(shí)間天氣都是小雨，零下多少度到零下多少度，我們的耐心都快耗盡了。直到考試前一天晚上，我聽(tīng)到隔壁寢室的人說(shuō)外面下雪了。一開(kāi)始我以為他們是在開(kāi)玩笑，但還是很期待開(kāi)窗。因為我們的臥室位于六樓，視線(xiàn)有點(diǎn)模糊，但是樓下馬路上淡淡的白色逃不過(guò)我的視線(xiàn)。是的，那是雪。期待已久的雪終于來(lái)了。
第二天醒來(lái)，我沒(méi)有睡懶覺(jué)。我穿上衣服后，拉開(kāi)了窗簾。白色混合著(zhù)磚和棕色。我開(kāi)心的叫醒室友，一起拿出手機離開(kāi)了美麗的雪景。我們沒(méi)有失望。我們等待著(zhù)今年的第一場(chǎng)雪。
喜歡冬天的人很多，喜歡雪的人不計其數。我相信很多人看到冰雪降臨地球都和我一樣開(kāi)心。作為學(xué)生，校園里最開(kāi)心的事就是打雪仗。雖然我們是高中生，但是想起童年，心中還是有無(wú)限的向往。他丟不丟都無(wú)所謂。只是一個(gè)周末，所以我們宿舍的人都是。
雪是白色的'象征。在有些人眼里，雪是高貴的。在古代人眼里，雪通常意味著(zhù)孤傲和清高，這與它的冷、不好玩、單調和不失美感的特點(diǎn)相協(xié)調。所以，我也喜歡冬天。我也喜歡雪，我更喜歡大自然的美。
第三天中午左右，太陽(yáng)出來(lái)了，發(fā)出柔和的光照耀著(zhù)大地。這張照片融化了雪，所以幾個(gè)小時(shí)前還是白色的地面恢復到了原來(lái)的顏色。根據天氣預報，每隔幾天就會(huì )下雪，所以我們把這片雪送走，開(kāi)始期待接下來(lái)的幾天。這學(xué)期的校園生活以冰雪融化而告終。
雪很美。雖然只是白色，但正是這種顏色讓我們的心無(wú)比的開(kāi)闊，讓我們在這一刻無(wú)比的純凈。感謝大自然帶來(lái)的禮物和這美麗的雪景。
校園生活演奏曲作文1000字 3
時(shí)間像沙漏一分一秒在流逝，轉眼間六年的小學(xué)生活就快要結束了，曾經(jīng)無(wú)數次想要長(cháng)大，現在又懷念初入小學(xué)校門(mén)的時(shí)刻。一時(shí)間，小學(xué)生活像電影一般在腦海里面循環(huán)播放。我的心，久久不能平靜。
今天是拍畢業(yè)照的日子，大家站在國旗臺下，站姿端正，目不轉睛地看著(zhù)照相機，一瞬間留下了永恒的回憶。
我們已經(jīng)不是以前那一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小兒童，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我們更加懂得珍惜師生情，同學(xué)情。大家都將面臨離別，各自奔向遠方。
在這所學(xué)校里，有太多太多的回憶無(wú)法抹去，有太多太多的不舍縈繞于心。難忘，是我對小學(xué)生活最好的定義。
我忘不了那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上體育課時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們嬉鬧玩耍的身影，大家跳大繩、蛙跳。我們還經(jīng)常進(jìn)行跑步比賽，如果誰(shuí)跑贏(yíng)了，就能獲得其他同學(xué)的掌聲。這掌聲，散發(fā)著(zhù)鼓勵和肯定。
我忘不了六年來(lái)珍貴的同學(xué)情。記得有一次，我無(wú)意摔了一跤，把鼻子都摔破了，還流鼻血。一位同學(xué)看見(jiàn)了，連忙送我去學(xué)校的醫務(wù)室，委托醫生幫我處理傷口�；氐桨嗉壚�，同學(xué)們都關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有事。那一次，我眼淚汪汪，不是傷口疼而是因為感動(dòng)。
我敬佩班主任那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。老師每天都批改作業(yè)到深夜，白天還要傳授學(xué)生們知識，他的眼神里，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的期待和無(wú)窮的希望。老師患有貧血病，有一次上課差點(diǎn)暈了過(guò)去，校長(cháng)給他準假休息幾天，可是他還是謝絕了校長(cháng)的好意。依舊不辭辛勞，全心全意栽培祖國的花朵。
我忘不了校園內“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草和嫵媚迷人、五彩繽紛的花朵，它們默默無(wú)聞，但又讓人賞心悅目。都說(shuō)“花開(kāi)一季，葉落一地”，它們的生命很短暫，又如此無(wú)悔。
忘不了，忘不了。我們在離開(kāi)一個(gè)大家庭后，又將進(jìn)入另一個(gè)大家庭。天下固然沒(méi)有不散的宴席，只有記憶永恒。樹(shù)葉從翠綠變成橙紅，由此循環(huán)六年，我們的校園生活也要告一段落了。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，您的循循教導我們不會(huì )忘記，我們會(huì )牢記“不忘初心，方得始終”的'使命，繼續努力。您的模樣我們不會(huì )忘，您的笑容曾經(jīng)燦爛了我們的整個(gè)小學(xué)生活。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將分離，不知道何時(shí)才能相聚，也不知道相聚的時(shí)候，我們的友誼是否依舊如初。朝夕相處中，我們早已經(jīng)成為了一家人，那些日日夜夜一起學(xué)習的日子，我永遠也不會(huì )忘。
小學(xué)生活，隨著(zhù)鐘表循環(huán)的指針在悄悄離去。時(shí)間在重復，我們在長(cháng)大。最后，讓我們找準自己的目標，做一匹奔馳的駿馬，帶著(zhù)夢(mèng)想凝視母校，接著(zhù)走向美好的未來(lái)。
校園生活演奏曲作文1000字 4
校園生活在一生中發(fā)出璀璨的光輝，我們年輕，我們單純，我們熱情，我們愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)拘無(wú)束。校園生活如一只雄鷹劃破蒼穹的歷程，如此矯健;如一條翔魚(yú)追求速度，如此敏捷;如一個(gè)足球飛進(jìn)球網(wǎng)的弧線(xiàn)，如此美妙。我們珍惜校園里的石子路，踩在上面，形成了一筆濃墨重彩的油畫(huà);我們珍惜校園里的綠樹(shù)，讓我們在樹(shù)蔭下談笑，嬉戲，打鬧;我們珍惜醒目的雕塑，寫(xiě)下“我快樂(lè )，我發(fā)展”的誓言。
大多數人都經(jīng)歷過(guò)校園生活，過(guò)來(lái)人對校園生活如此懷念，因為校園生活與現實(shí)生活相比是如此的.純潔;正值當年的人對校園生活也是無(wú)比熱愛(ài)，這種熱愛(ài)，超越古今，思接九州......
你看，課堂是如此的多彩。
《語(yǔ)文》讓我們?yōu)榘的精神勝利法而嘆息;《數學(xué)》，讓我們游弋于勾股定理的海洋;《英語(yǔ)》給了我們接觸西方的窗口;《政治》讓我們明晰“依法治國”的必要性;《歷史》讓我們以史為鑒，鍛煉自己;《地理》讓我們領(lǐng)略珠穆朗瑪峰的高聳入云;《物理》讓我們知道“萬(wàn)有引力”的知識;《化學(xué)》讓我們看破元素周期表的奧義;《生物》讓我們明白“適者生存”的法則。
《美術(shù)》讓我們贊嘆斷臂的“維納斯”;“音樂(lè )”讓我們合唱“同一首歌”。
閱覽課可是多彩中的多彩，普通的閱覽課沒(méi)什么，但是電子閱覽課卻可以讓我們在網(wǎng)上沖浪。因為有局域網(wǎng)，有許多男生下好了游戲“CS”，一起聯(lián)網(wǎng)玩“CS”游戲，一起體會(huì )穿越火線(xiàn)的快感。
體育課更是極度的多彩，有的人大力抽球，大展神威，把乒乓球玩弄于股掌之中;有的人三步上籃，一枝獨秀，把籃球運動(dòng)的技藝發(fā)揮的淋漓盡致;點(diǎn)球讓守門(mén)員難以猜測，最終壓哨絕殺，打出了足球運動(dòng)的激情。
每一節課就像一個(gè)生動(dòng)的故事，惹人心生快意。
你聽(tīng)，做操的聲音在呼喚。
早晨做操的音樂(lè )響起，各個(gè)班級應聲而到，像一條條涓涓細流，匯成了一片汪洋。同學(xué)們跟著(zhù)節拍手舞足蹈，做的有模有樣，既鍛煉了身體，又完成了藝術(shù)之美，美不勝收。
上午，課間做眼保健操，同學(xué)們做自己的醫師，減緩眼睛的疲勞。
快看，同學(xué)們中午去宿舍休息。每個(gè)寢室里有六個(gè)床鋪，不多不少，還有空調供應。同學(xué)們可以好好地睡上一覺(jué)，補充體力。
學(xué)校每一年都要舉辦運動(dòng)會(huì )，那是一次多彩的盛會(huì )。體育健兒在追求“更高更快更強”奧林匹克精神，我們看跳高隊員一躍而起，完美越過(guò);我們看跳遠隊員一觸而就，跳出佳績(jì);我們看100米短跑的隊員，如一道閃電沖過(guò)終點(diǎn)。運動(dòng)會(huì )是多彩的，引人欣喜。
我們還可以在如詩(shī)如畫(huà)的林間小道中散步，我們還可以......
過(guò)校園生活，如同口飲蜂蜜，甘入心田。
讓我們銘記校園生活的多彩，在多彩中陶醉，陶醉中忘我，忘我中釋然......
校園生活演奏曲作文1000字 5
星期一，對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)有紀念意義的日子，因為我又實(shí)現了一個(gè)上學(xué)后樹(shù)立的一個(gè)夢(mèng)想——參加籃球比賽。讓我激動(dòng)的是趙老師把組建籃球隊的艱巨任務(wù)交給了我，作為隊長(cháng)我在班里的男生里進(jìn)行了仔細的篩選，最終確定了連我在內的八名隊員。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的緊張練習，下午就要進(jìn)行五年級籃球比賽，看我們大顯身手吧！
下午第二節課是班會(huì )課，沒(méi)有上完我們就到了比賽場(chǎng)地開(kāi)始準備，全班的同學(xué)都是我們的啦啦隊。我從5歲就開(kāi)始跟著(zhù)爸爸學(xué)籃球，6年了，今天我的夢(mèng)想就要變成現實(shí)，我的心情比參加局運動(dòng)會(huì )時(shí)還要激動(dòng)。比賽馬上就要開(kāi)始，我忽然看到了老爸的身影，真是太棒了，老爸可是籃球隊的特別指導，他給我們要上場(chǎng)的幾個(gè)隊員臨時(shí)作了部署。
第一場(chǎng)比賽，是由我們五一班對戰五三班，我信心百倍。上場(chǎng)了，比賽采取半場(chǎng)制三對三，我、海桐瑞還有王子軒身著(zhù)隊服，意氣風(fēng)發(fā)地走上了球場(chǎng)。裁判一聲令下，比賽開(kāi)始，五三班發(fā)球，我貼身防守，嘿！斷球，球被我搶了過(guò)來(lái)，我趕忙跑出三分線(xiàn)，突破！我超籃板沖了過(guò)去，上籃！耶！進(jìn)球嘍，我們班的`啦啦隊也興奮了起來(lái)，叫喊聲此起彼伏，我的心情也無(wú)比激動(dòng)，這更增強了我的信心。第一節結束，我們班以8比0領(lǐng)先，就以這樣的陣勢打下去，我們贏(yíng)定了！第二節，我們讓三班鉆了空子，他們進(jìn)了兩個(gè)球，我們進(jìn)了一個(gè)球，比分10比4。第三節，我們最后的沖刺，三個(gè)人各進(jìn)了一個(gè)球，最驚險的是我連投了三個(gè)籃板，終于進(jìn)球，裁判鈴聲也吹響了，比賽結束。最后我們以16比4，成功晉級了第二輪，真是太棒了！
星期三，我們進(jìn)行了第二輪比賽，我們的運氣不太好，抽到了全年級最厲害的班——五八班，當聽(tīng)到這個(gè)消息，我也有點(diǎn)膽怯，因為五八班有三個(gè)校隊的，論整體實(shí)力，我們確實(shí)不如他們，可我還是有信心的。下午第二節課比賽開(kāi)始，第一節，還是我們三個(gè)上，八班上的也是三員大將。八班真是不簡(jiǎn)單吶！我都找不到突破的機會(huì )，好不容易才進(jìn)了一個(gè)球，第一節下來(lái)，我們兩班的實(shí)力均衡，4比4平。第二節我們的實(shí)力相對弱了一些，拉分拉的很多，讓對手反超了十分，比分4比14。第三節我們拼命挽回，因為體力消耗的比較多，八班又太強，還是沒(méi)能追上，哎！最后比分9比18，我們輸了。
雖然沒(méi)能打贏(yíng)八班，沒(méi)能晉級決賽，可是，我并不難過(guò)，因為，人不可能永遠是勝利者，人外有人，天外有天，我輸得心服口服�；@球是一個(gè)打配合的集體體育項目，雖然兩輪比賽我個(gè)人投進(jìn)了10個(gè)球得到19分，可仍然無(wú)法力挽狂瀾。以后，我們籃球隊要多練習防守，增強配合，如果還有機會(huì )，我們一定還要和他們再決雌雄！組建籃球隊，參加籃球比賽，給我快樂(lè )的校園生活又增添了一份難忘的記憶。
校園生活演奏曲作文1000字 6
時(shí)光飛逝，小學(xué)六年的校園生活即將過(guò)去，我馬上要離開(kāi)親愛(ài)的母�！膊男W(xué)了�；貞浽谶@六年的校園生活，有許多快樂(lè )，當然也有一些痛苦。
在校園里，我早晨讀書(shū)，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。課間，我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散步，有時(shí)會(huì )捉一會(huì )兒迷藏，或者看一些綠葉，休息休息調節一下精神。中午，那是我在校園中一天最愉快的時(shí)光。我常常和幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)活陳列動(dòng)器具的地方活動(dòng)一會(huì )兒。有時(shí)，我會(huì )和同學(xué)一起去玩沙池用沙子做一些玩具，搭一些橋梁，堆一些房屋，做一些動(dòng)物，真讓人覺(jué)得心曠神怡，快樂(lè )無(wú)比。下午放學(xué)以后，我還會(huì )和幾個(gè)同學(xué)一起留在校園里打一會(huì )兒乒乓球，踢一會(huì )兒足球，跑幾圈步，有時(shí)還和幾個(gè)同學(xué)打上一場(chǎng)籃球……
活動(dòng)課或者班隊課上，我們會(huì )在校園里做一些游戲，放放風(fēng)箏，甚至燒燒野火飯……那時(shí)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
記得有一次，我們全班同學(xué)在活動(dòng)課上來(lái)到校園放起了風(fēng)箏。我帶了一只三角形風(fēng)箏。那天天氣格外好，有風(fēng)，但是不大，天氣也比較暖和。來(lái)到校園的操場(chǎng)上，我找了一位好朋友一起放起了風(fēng)箏來(lái)了。我先觀(guān)察了一下風(fēng)向，這天吹的是南風(fēng)。然后，我和那位同學(xué)一起來(lái)到操場(chǎng)的北邊。他舉起風(fēng)箏，超過(guò)了頭頂。我拿著(zhù)線(xiàn)軸開(kāi)始放線(xiàn)，同時(shí)慢慢向南邊跑。他立刻向上送風(fēng)箏。風(fēng)箏迅速飛上了藍天。我不停地放線(xiàn)，同時(shí)還在繼續往南跑。我邊跑邊靈巧地避開(kāi)了一些在放風(fēng)箏的同學(xué)。我跑到了操場(chǎng)的南邊，風(fēng)箏還在不停地向上飛。啊，我的風(fēng)箏真是好。它已經(jīng)一馬當先，遙遙領(lǐng)先，超過(guò)了所有的.風(fēng)箏，成了第一名了。
這時(shí)，我的高興簡(jiǎn)直無(wú)法形容�？墒怯姓l(shuí)知道，天有不測風(fēng)云，不知道什么時(shí)候來(lái)了一陣怪風(fēng)，竟然把我的風(fēng)箏吹了下來(lái)。它在掉下來(lái)的時(shí)候不幸撞到了別人的老鷹風(fēng)箏上去了。那只老鷹風(fēng)箏真是強悍，竟然把我的風(fēng)箏撞得東倒西歪，直往下掉，而它自己卻還在天上飄。我顧不得心痛自己的風(fēng)箏，急忙收線(xiàn)。我看到自己的努力沒(méi)有白費，收線(xiàn)的速度超過(guò)了風(fēng)箏降落的速度。我立刻拉線(xiàn)又放線(xiàn)。很快，風(fēng)箏保持了平衡，又重新飛了上去。我的三角形風(fēng)箏重新在天空中穩穩擺動(dòng)。這時(shí)候，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，看得我眼花繚亂。不久，我的風(fēng)箏又一次超過(guò)了所有的風(fēng)箏，成了最高的一只風(fēng)箏。這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，看著(zhù)我的風(fēng)箏嘰嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“哇，這風(fēng)箏好厲害，比我們還飛得高！”
時(shí)間過(guò)得真快，二節課很快就過(guò)去了，我和同學(xué)們趕快收下風(fēng)箏，興高采烈地回教室去了。這就是我多姿多彩的校園生活的一幕。
我的校園生活真讓人們羨慕！
校園生活演奏曲作文1000字 7
校園生活就如一個(gè)五味瓶—————酸甜苦辣咸，樣樣俱全。 ————題記
“酸”，“苦”何處不在
“唉，有道了體育課了”。我垂頭喪氣的小聲的嘀咕著(zhù)，你知道為什么嗎？如果你想聽(tīng)的話(huà)，就讓我給你講講吧！
那是一個(gè)炎熱的日子，火辣辣的太陽(yáng)像一團火死的，仿佛要向我們砸來(lái)，站在太陽(yáng)下背上都快要被“烤熟”了，因為那時(shí)正值中午，是最熱的時(shí)候，更討厭的是，還要50米乘8考試，真是“暑”中送炭��！“噩夢(mèng)”還沒(méi)開(kāi)始之前，我們現在操場(chǎng)上跑了整整三圈，在平常，跑步三圈算的聊什么呢？可是，在這酷暑之中，跑步三圈也顯得異常漫長(cháng)。等跑完時(shí)，個(gè)個(gè)都已經(jīng)是汗流浹背了�？荚囬_(kāi)始了，每個(gè)人都考完之后都口干舌燥，有的甚至都反胃了。這節體育課中，讓我們嘗盡了苦的滋味�；丶液�，腿也全都酸痛無(wú)比，這就是“酸”。
體育課，是我認為最讓我們嘗盡“苦”“酸”的.課，在體育課上，酸，苦可無(wú)處不在！
唉，還有“辣”和“咸”呢！
體育課中的“酸”和“苦”無(wú)處不在，可是當你被老是批評時(shí)，你又能?chē)L到“辣”“咸”中十足的滋味。
有一個(gè)星期一的早晨，我一去就開(kāi)始交作業(yè)了。哎呀！我竟然有張試卷沒(méi)有做，一片空白，而我的腦子里，跟這張試卷一樣，頓時(shí)一片空白，不知道該怎樣做。這是，組長(cháng)來(lái)到了我的身邊，問(wèn)：“怎么了？”“我·····我的試卷沒(méi)····沒(méi)寫(xiě)�！蔽覕鄶嗬m續的回答著(zhù)組長(cháng)的話(huà)�！澳恰ぁぁぁつ闳ジ蠋熣f(shuō)一下吧！”組長(cháng)說(shuō)。下課后，我慢吞吞的走向辦公室，我跟老師說(shuō)我的試卷沒(méi)做，沒(méi)想到，老是卻嚴厲的對我說(shuō)：“為什么沒(méi)做！”“我·····我忘記了·····�！蔽疫煅实恼f(shuō)這。聽(tīng)到老是這樣的話(huà)，我感覺(jué)臉上火辣辣的，情不自禁的留下了眼淚。眼淚流到嘴里，咸咸的。
作業(yè)中的“辣”“咸”讓我“吃一塹長(cháng)一智，”使我寫(xiě)作業(yè)不敢有絲毫的馬虎。
“甜”總是人的知心朋友
在人的一生中，“甜”有很多種，在這些甜里，有一種最能使我感受到這種滋味。
記得那是一個(gè)下課，老師讓我們自己出去跳繩，和我對跳的人由于不小心，用繩子刷到我的手臂，我手臂上出現了一條深深的痕跡，我一旁的同學(xué)注意到了我，立刻沖上前來(lái)，問(wèn)我疼不疼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因為疼的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。這幾個(gè)同學(xué)到那個(gè)同學(xué)的面前，去跟他說(shuō)明了情況，讓他給我道歉，這是，我心里充滿(mǎn)了甜甜的心情。我們班的同學(xué)竟然可以為我打抱不平，雖然我來(lái)這里只有還不到一年，但我們已經(jīng)把對方視為“親人”了。
校園中的生活五味雜陳，五彩繽紛，總是讓人回味無(wú)窮，流連忘返。
校園生活演奏曲作文1000字 8
有人說(shuō)：“學(xué)習是一件非常無(wú)聊的事，校園生活更是枯燥乏味�！笨晌也⒉贿@么認為，我覺(jué)的學(xué)習是一件快樂(lè )的事，校園生活更是豐富多彩，為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的畫(huà)面，使我的生活變得更加開(kāi)心、完美。
清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)悅耳的歌，伴隨著(zhù)我一起走過(guò)花香四溢的小路。陽(yáng)光灑在希望小學(xué)的大門(mén)上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟的接受這份光芒，朝氣蓬勃的邁進(jìn)校園。我們一看見(jiàn)同班同學(xué)或者外班的好朋友，都會(huì )友好的招一招手，親熱的拍一拍背，親切的問(wèn)候兩句，再聊聊最近都做了什么。
和伙伴們一起走進(jìn)鋪滿(mǎn)晨光的教室，把書(shū)包安置好，把作業(yè)交給組長(cháng)，再把紅領(lǐng)巾校章佩戴好，最后深深的呼一口氣，這美好的校園生活就此展開(kāi)了。
早讀課上，大家都打開(kāi)課本，齊唰唰地朗讀起來(lái)，雖然有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有開(kāi)聲朗讀，但在老師的看管下，同學(xué)們都卯足了勁大聲地朗讀，這響亮的朗讀聲，傳遍了校園的每一個(gè)角落，奏響了清晨校園不可缺少的一段交響曲。
上課時(shí)，老師那颯爽英姿站在講臺上，我們便隨著(zhù)老師進(jìn)入了知識的海洋，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，感受另一個(gè)世界的多姿多彩，探索一切未知的謎。課堂上我們盡情的展現出我們的才能，自由的說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真的記好要領(lǐng)悟的知識與重點(diǎn)。這便是校園生活中最重要的階段。
我們喜歡那讓我們輕松快活的課間十分鐘，我們一起談心來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；我們一起討論問(wèn)題；有的同學(xué)安靜地欣賞著(zhù)校園的美景，讓緊張的大腦放松；有的同學(xué)在走廊里七嘴八舌地說(shuō)話(huà)，有的在教室里看書(shū)……
比起課間十分鐘，我們更加喜歡自由自在的體育課。上體育課時(shí)，我們都非常興奮，在操場(chǎng)上自由的奔跑，享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀。有的同學(xué)在打兵乓球，有的同學(xué)打羽毛球，有的打籃球……個(gè)個(gè)都玩得汗流浹背，可臉上卻露出了快樂(lè )的笑容�？吹竭@，你還會(huì )覺(jué)得校園生活枯燥乏味嗎？
校園生活也是忙碌的，灑滿(mǎn)我們辛苦汗水的。有自編自導的文藝節目，有為了容易而奮斗的.……我們融入集體之中，我們在一起朝夕相處，希望自己“家”出類(lèi)拔萃。因此在早操比賽中，我們有著(zhù)離弦之箭般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心。每個(gè)同學(xué)都在互助加油，互相鼓勵。你說(shuō)，校園生活還是枯燥乏味嗎？
每天下午，我們歡喜地離開(kāi)這所美好的學(xué)校。我們有的是依依不舍，有的是對這所學(xué)校生活未來(lái)的憧憬，有的是忘不了校園的歡聲笑語(yǔ)。
你們說(shuō)，校園生活還是那樣的枯燥乏味嗎？絕對不是，校園生活是豐富多彩的，是甜蜜的，是輕松快活的，是充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)自信的。我們不要選擇去討好這種生活，而是要選擇去適應這種生活。
校園生活演奏曲作文1000字 9
在我們每個(gè)人的記憶中，都會(huì )有令我們十分難忘的校園生活吧!其中有快樂(lè )、有激動(dòng)、更有難過(guò)。而這些都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是令人難忘!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，激動(dòng)人心的拔河比賽即將開(kāi)始，我們的心不禁緊張起來(lái)，跳的像兔子一樣快。比賽終于開(kāi)始了，我班和二班依次上場(chǎng)站在自己班級的所在地，同學(xué)們抓起繩子，抬到胸前，身子又輕輕的向后仰，突然，一陣哨聲響起，同學(xué)們便奮力向后拉，二班也毫不示弱，使出吃奶的勁兒，猛的向后拉，就這樣，繩子一會(huì )兒朝左，一會(huì )兒又朝右，仿佛兩只鴨子在搶吃蚯蚓一般，那場(chǎng)景真是好笑。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，可仍然持續著(zhù)，可能是我班前鋒認為這樣下去不行吧，突然朝他們班做了一個(gè)鬼臉，他們笑了，就在這個(gè)時(shí)候，我們班奮力一拉，繩子過(guò)來(lái)了，‘嘀’又是一陣哨聲，第一局結束了，我們班贏(yíng)了，同學(xué)高興地蹦了起來(lái)。他們班也毫不氣餒，各個(gè)緊握拳頭，昂首挺胸，好像在說(shuō)：“這是我們看你們可憐，故意讓的�！�
緊接著(zhù)，第二局開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)仿佛勝券在握了一般，沒(méi)有剛開(kāi)始那樣用心了，毫不在意地向后拉，他們班抓住這個(gè)機會(huì )，使勁向后拉，我們班的同學(xué)知道快輸了，剛想挽救，可是，為時(shí)已晚，就這樣，第二局輸了。同學(xué)各個(gè)唉聲嘆氣，而他們班呢?卻在那說(shuō)什么“驕傲使人落后”、“驕兵必敗”啊，全都擺出來(lái)了，我聽(tīng)的恨不得上前打他們一拳，可是他們說(shuō)的本來(lái)就是事實(shí)啊!有什么辦法呢?只能在那生氣。
最重要的一局即將開(kāi)始，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼兒了，同學(xué)們也不由得緊張起來(lái)，因為這畢竟是最重要的一局啊，一定要把握這最后一次機會(huì )。幾分鐘后，同學(xué)們上場(chǎng)了，我不禁為他們捏一把汗。隨著(zhù)“嘀”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都使出渾身的氣力，把繩子向后拉，我們的“后衛小胖哥”張昌九同學(xué)拉住繩子，一步一步艱難的向后走，繩子上的紅線(xiàn)也艱難的向我們這邊一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。突然，我們的前鋒陸冠中腳下一滑，繩子上的紅帶子便朝他們那邊一晃，幸虧陸冠中及時(shí)停住腳步，和大家一起向后使力，才讓繩子停止了移動(dòng)，不知怎么的，他們班好像松了一下勁，大家抓住這個(gè)機會(huì )，準備和他們背水一戰，大家都把力氣提到極限，全身上下變得通紅，繩子又開(kāi)始向我們這邊移動(dòng)，離邊線(xiàn)只有10厘米了!9厘米，8厘米……2厘米，1厘米，過(guò)來(lái)了!又是一陣哨聲，我們贏(yíng)了!大家歡呼著(zhù)。雀躍著(zhù)，拋帽子，大聲喊叫，都一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。
這就是我難忘的`校園生活，現在回想起來(lái)是那么的美好，那么的多彩。盡管現在的我，即將離開(kāi)我的母校，但是這難忘的比賽，將一直停留在我的腦海，令我十分的難忘!
校園生活演奏曲作文1000字 10
我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱(chēng)的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛(ài)我的校園！
新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)美麗的校園。
再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內設有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著(zhù)祖國的13億人民。每到星期一，我們排著(zhù)整齊的隊伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴的升旗儀式�？粗�(zhù)國旗在莊嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶(hù)，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設有音樂(lè )室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè )��！逸夫樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開(kāi)放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收��！走到近處，
菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣�？纯催@朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著(zhù)一盆不知名的`小花，淺黃色的花兒朝下長(cháng)著(zhù)，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！ 清晨，頂著(zhù)露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。
��！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來(lái)了知識，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！
校園生活演奏曲作文1000字 11
今天起的有點(diǎn)早，其實(shí)也不怎么早，反正不是我自愿起來(lái)的，而是雅拉我起來(lái)的。今天是周末，在初中里，大家都是寄宿的，我和雅很幸運，被安排到了一起。
今天校長(cháng)會(huì )和往常一樣給我們講大道理，我快速下了床，穿上了班服，恕我直言，這版班服太丑了，還是綠色的。我忘不了別的班看我們班的眼神。天啊，能不能不要上學(xué)，或者換個(gè)班服。
快速的去食堂吃完早飯，早飯還是很好的，一杯熱熱的牛奶，配著(zhù)軟綿綿的面包。吃飯大概是人生中最開(kāi)心的時(shí)刻了�！皬埌⒁淘�，您又變美了！”
“小嘴巴真甜！在50號桌，快吃吧�！毖杆僮テ鹋Ｄ毯攘讼氯�，邊跑向操場(chǎng)邊吃面包。雅估計早就已經(jīng)到了吧，我清晰的記得她叫我的時(shí)候都已經(jīng)吃完早飯了。
跑到操場(chǎng)時(shí)低頭看了看表，總算沒(méi)遲到。趕緊跑回班上放了一下書(shū)包又跑回操場(chǎng)。天啊，校長(cháng)又在講那些長(cháng)篇大論了，什么要好好讀書(shū)，讀好書(shū)以后會(huì )干嘛會(huì )干嘛，說(shuō)的那么偉大干嘛，突然有種同病相憐的感覺(jué)。我們聽(tīng)得快昏昏欲睡了�！昂煤米x書(shū)��！解散�！狈凑揖椭宦�(tīng)到了這一句，校長(cháng)說(shuō)完這一句，我們的眼睛都亮了。直接跑回宿舍。
來(lái)到宿舍我就開(kāi)始與作業(yè)拼搏了。我不知不覺(jué)中陷入了題海之中。不知道過(guò)了多久，我才寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完了那些可怕的作業(yè)，心中頓時(shí)松了口氣，還好有雅的補習。
接下來(lái)干些什么呢？不過(guò)我很快找到了答案，因為雅正興沖沖的朝我撲去�！叭ズ瓤Х葐�？我請客�！辈坏貌徽f(shuō)，我的愛(ài)好中就包括了喝咖啡這一大愛(ài)好�！昂�，本小姐不出錢(qián)�！逼鋵�(shí)這個(gè)咖啡館我還是蠻喜歡的，因為店面設計溫馨，有種家的感覺(jué)，我和雅就是在這里相遇，自然也會(huì )對這里多一點(diǎn)感情了。
咖啡館離學(xué)校并不遠，這就是為什么我們有時(shí)候也會(huì )去散散心。我和雅很快就找了個(gè)位置坐下，“兩杯苦咖啡，不要糖�！蔽液茏匀坏恼f(shuō)，其實(shí)我剛開(kāi)始也是很疏遠苦咖啡的，喜歡有糖的咖啡，可是后來(lái)雅告訴我，生活中的每一件物品每一個(gè)東西都有自己的用處，她喜歡苦咖啡，因為苦咖啡沒(méi)有糖的脫出，可就算如此，又有什么關(guān)系呢？慢慢的`喜歡上了苦咖啡，喜歡上了這個(gè)帶有一絲厚重的苦咖啡。輕抿一小塊，再仔細回味它的苦味，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的浸透這我的內心，苦味蔓延開(kāi)來(lái)，在我的心中回繞著(zhù)。
“馨語(yǔ)，你來(lái)了？”不用回頭，我脫口而出：“若雪姐，你今天不是休假嗎？”“聽(tīng)誰(shuí)胡說(shuō)八道呢！”我不禁扭頭看向雅，雅此時(shí)肯定比我還憋屈呢！“那個(gè)……”雅小小的聲音傳來(lái)�！澳莻�(gè)……若雪姐，可以打包嗎？”“嗯……”我和雅跑出咖啡館，回頭再看看若雪姐有沒(méi)有追上來(lái)。
沒(méi)有，我的心平靜了下來(lái)，慢慢牽著(zhù)雅的手走了起來(lái)，看著(zhù)那飄落的楓葉，此時(shí)有說(shuō)不出的千言萬(wàn)語(yǔ)。隨風(fēng)飄揚……
雅，我等你……
校園生活演奏曲作文1000字 12
記得那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時(shí)的學(xué)校給我的感覺(jué)就是廣大和威嚴，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。而今，當我在這里度過(guò)年后，我才又重新的認識了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會(huì )被現代的科技所感染，整體的設計不僅僅是在于外表，更多的是在內在，如果要使形容的話(huà)，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設備。在進(jìn)此學(xué)校前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，對于宿舍那可是充滿(mǎn)了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時(shí)可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著(zhù)熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅趕暑氣，也許還有一些不足，可對于我們來(lái)說(shuō)，這里是我們另一個(gè)家，一個(gè)有很多兄弟姐妹的.家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開(kāi)這里。
我想我們對于宿舍的記憶都會(huì )是清晰的，永恒的，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的。食堂每天都是人滿(mǎn)為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時(shí)候，我們也會(huì )抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現，還是自己校的好，要是有外校的人來(lái)抱怨說(shuō)我校的不好。
我想我還會(huì )和他理論一番，這是才發(fā)現，原來(lái)，我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤(pán)，這種親切感是無(wú)法替代的吧。
校園生活演奏曲作文1000字 13
��！校園，一個(gè)多么令人向往的地方��！童年的我頭腦里的校園很美很美：那里空氣總是清新，那里湖面充滿(mǎn)寧靜，那里教室洋溢快樂(lè )……可直到有一天，我走進(jìn)校園，才明白原來(lái)并不全是我想象中的那樣，在這里我經(jīng)歷了人生中的四種味道：酸、甜、苦、辣！
酸
進(jìn)入初中，第一次踏入校門(mén)，對一切事物都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，看著(zhù)這么大的校園，我仿佛站在迷宮中，找不著(zhù)北了，看著(zhù)一張張陌生的面孔，站在這一個(gè)陌生的環(huán)境里，我有點(diǎn)莫名的害怕，想到媽媽?zhuān)肫鸺�，我很想哭�?/p>
哭！哎，想起心酸的事了，軍訓八天，我們似乎已經(jīng)成了“淚人”了，說(shuō)白了，我們不是怕苦，而是想家，那時(shí)我們209室有一位小姐特別愛(ài)哭，看她那“柔情似水”的樣子，我不禁鼻子一陣酸澀，淚直往下掉，接著(zhù)就是一片嗚咽聲還有互相安慰的哽咽聲�，F在想起那場(chǎng)面，心里不是滋味��！就在那短短八天的軍訓中，我體驗到了酸楚的'滋味！
甜
“甜”呵呵，這種味道使我覺(jué)得是那么幸福、愉快，有點(diǎn)像糖，有點(diǎn)像蜜。越來(lái)越多的朋友讓我感到無(wú)比快樂(lè )，老師的關(guān)心與教育讓我倍感溫暖。我從一個(gè)小女孩在學(xué)校的培育、同學(xué)的陪伴下漸漸成長(cháng)！我長(cháng)大了，長(cháng)大的味道是甜絲絲的，長(cháng)大真好！
當我隨著(zhù)時(shí)光的流逝、知識的增長(cháng)，捧著(zhù)還可以的成績(jì)給父母看時(shí)，他們欣慰地笑了，我也笑了，心里甜甜的。這“甜”，一部分要歸功于學(xué)校，我親愛(ài)的學(xué)校、老師、朋友，謝謝你們！
苦
生活苦，學(xué)習苦，工作更苦�，F在的社會(huì )競爭激烈，工作能力一定要強，這樣才能使人信服。正如學(xué)校對我們的鍛煉，這會(huì )使我們終身受益！
剛進(jìn)初一，我很榮幸被選為班長(cháng)，看著(zhù)同學(xué)們一副“天不怕，地不怕”的樣子，我不禁緊張、害怕起來(lái)，我知道自己的苦日子就快到了，果然不出我所料，頭疼的事每天都有，同學(xué)們簡(jiǎn)直太調皮了，我每次管，都得費很大的力氣，而且有時(shí)回擊我的還有嘲笑和諷刺，我的眼淚不爭氣地落下……我不知怎么辦，不知如何訴說(shuō)自己的苦，我只能不斷向老師提出“辭職”，可每一次都以失敗告終。哎，苦��！但現在我知道了，吃苦也是一種資本、一種鍛煉，是為將來(lái)做準備。原來(lái)嘗點(diǎn)苦的味道也是有好處的！呵呵呵！
辣
進(jìn)入初二以來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都像吃了辣椒一樣，爭得漲紅了臉、冒出了汗，都喘不過(guò)氣來(lái)了。
脾氣原本暴躁的我就甭提了，動(dòng)不動(dòng)就火冒三丈，暴跳如雷。因為學(xué)習有了明顯的差距，我措手不及，壓力使得我有些喘不過(guò)氣來(lái)！哎，辣的滋味不是輕易就可以嘗的，否則辣到自己就不好了！
酸、甜、苦、辣嘗遍了，猛然發(fā)現我也在不知不覺(jué)中長(cháng)大了。思慮之余，豁然醒悟：這樣的校園才更可愛(ài)！
啊，校園，我愛(ài)你！
校園生活演奏曲作文1000字 14
同學(xué)們，你們想看看未來(lái)的校園生活是什么樣子的嗎?如果想，那就跟隨未來(lái)的“我”走進(jìn)未來(lái)的校園吧。
叮鈴鈴，上課了，上午第一節課是數學(xué)課，劉老師微笑著(zhù)邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到教室。她從口袋里掏出一個(gè)“小小的玻璃球”，輕輕的捏了捏，小球就變成大圓球，又按了一下圓球上一個(gè)紅色的按鈕，大圓球變成了長(cháng)方體形狀的“多功能講桌”穩穩的立在地面上�！巴瑢W(xué)們，今天，我們講三角形的穩定性”，劉老師開(kāi)始上課了，老師長(cháng)按了講桌上的一個(gè)按鈕，語(yǔ)音輸入三角板，松手后等了一秒，講桌的抽屜就自動(dòng)打開(kāi)，遞給了老師道具“三角板”; “什么物品利用了三角的穩定性呢，現在我們展示一組生活中的物品”，講解完三角形的穩定性后，劉老師又打開(kāi)了那個(gè)好似“哆啦A夢(mèng)口袋”的講桌，為我們展示了許多道具，下課后，老師把講桌變成小小的玻璃球放進(jìn)口袋帶走了。
第二節課是作文課，語(yǔ)文老師像數學(xué)老師那樣從口袋拿出自己的講桌，今天作文的題目是美麗的春天，聽(tīng)完講解后，我們按了一下課桌上的圓形的按鈕，一個(gè)“平板電腦”，從課桌上緩緩的升了起來(lái)，方便我們查閱與作文有關(guān)的資料。我們在平板上寫(xiě)完作文，然后點(diǎn)提交，老師就在自己的平板電腦上收到我們的`作文，對我們的作文及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評與修改。
上午課程結束后，我們在學(xué)校用餐�；氐浇淌�，課桌根據我們的語(yǔ)音提示，變成了軟綿綿的“床”，我們每個(gè)人躺在床上午休，這時(shí)黑板大顯身手了，根據定時(shí)功能，自動(dòng)播放起優(yōu)美的輕音樂(lè )，并且把室內溫度調節到最舒適的狀態(tài)，我們伴隨著(zhù)甜甜的音樂(lè )進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
下午，“課桌床”微微震動(dòng)把我們喚醒。我們去上體育課。未來(lái)的操場(chǎng)是立體的，整個(gè)操場(chǎng)位于地下。我們先在立體操場(chǎng)的第一層跑了五圈，然后，又和一些同學(xué)坐電梯，到了二樓投影跳繩室一起跳繩，我最喜歡跳繩了。首先我擺好跳繩姿勢，兩腳并攏，兩臂打開(kāi)，喊一聲，預備!機器便投影出一條跳繩，在我的身后，接著(zhù)，我又喊了一聲開(kāi)始!投影的跳繩就隨著(zhù)我轉動(dòng)的手臂舞動(dòng)起來(lái)。當你身體的某個(gè)部位碰到投影出來(lái)的跳繩時(shí)，旁邊的機器就會(huì )滴滴的響，發(fā)出警報。另外，這個(gè)跳繩機還有記錄功能呢，它可以記錄下你跳繩的速度、你的心率以及消耗的卡路里等等顯示在你面前的顯示器上，這臺機器是不是很不錯呢?第三層還有各種的健身器材，如單杠、雙杠、啞鈴等。第四層是足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，每個(gè)周末我們都可以到這里觀(guān)看比賽。
放學(xué)后，我們乘坐著(zhù)無(wú)人駕駛的懸浮式校車(chē)，安全回到了家中。
這就是我們未來(lái)的校園生活，你喜歡嗎?
校園生活演奏曲作文1000字 15
這里是屬于我的美麗新世界——一切都是新的：新的學(xué)校，新的環(huán)境，還有新的老師。來(lái)自于四面八方的新同學(xué)們在這全新的一刻匯聚在一起，就像無(wú)數條歡快的小溪匯聚成了青春的河流。在這個(gè)嶄新的環(huán)境里，我開(kāi)始了自己的幼師新生活。
剛從硝煙彌漫的中招戰場(chǎng)上抖落滿(mǎn)身的塵埃來(lái)到這里，天真懵懂的我還在猶豫不決：想著(zhù)將來(lái)究竟該去哪兒上學(xué)？思來(lái)想去，到了最后我也不知道該怎么辦？爸爸媽媽看在眼里，急在心里。過(guò)了幾天，家里絡(luò )繹不絕地來(lái)了好多人，大多數是來(lái)推薦技校的。后來(lái)爸爸媽媽說(shuō)你自己選吧，你想上什么就上什么。但前提是你到了新的環(huán)境得好好學(xué)習，要不然你去那里也等于白上。于是，我自己最終選擇了來(lái)到這座歷史悠久的學(xué)校學(xué)習幼師專(zhuān)業(yè)。
其實(shí)，當一名好的幼兒教師真的很不容易。我們需要學(xué)的東西有很多。有一些科目是上初中時(shí)見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的東西，學(xué)起來(lái)感覺(jué)非常吃力。比如舞蹈、鋼琴、美術(shù)這些都沒(méi)有學(xué)過(guò)，盡管如此，我也會(huì )加倍努力的。
剛進(jìn)到學(xué)校時(shí)會(huì )有些不適應，但現在的我已經(jīng)適應了這里的一切。每一天的課雖然不多，只有八節，但是我每一節都過(guò)得很充實(shí)。想起了上初中時(shí)老師像踩了風(fēng)火輪似的講得很快，也不管我們是不是聽(tīng)懂了，只是自顧自地講著(zhù)。而現在的每一位老師講得都很慢，即使我們基礎不夠好的也可以聽(tīng)得懂。
我們每個(gè)學(xué)期的課程都不一樣，所以教學(xué)進(jìn)度也不一樣。我在班里的學(xué)習程度還不錯，讓我覺(jué)得有成就感的是美術(shù)作業(yè)。美術(shù)老師每次在課上評價(jià)作業(yè)都會(huì )提到我的名字，每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得非常的開(kāi)心，因為這是我在新學(xué)校受到的第一次表?yè)P。這樣也讓我對自己在這個(gè)學(xué)校的表現又增添了一份信心，和堅持下來(lái)的勇氣。
而讓我最抓狂的還是舞蹈課，因為以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)。我們班上只有少數幾名同學(xué)是從小就開(kāi)始學(xué)習舞蹈的。而我們這些從來(lái)都沒(méi)有一點(diǎn)兒舞蹈基礎的，剛剛開(kāi)始就覺(jué)得頭腦發(fā)昏、一臉懵懂，不知道怎樣才好。沒(méi)有一點(diǎn)舞蹈基礎不是放棄舞蹈的`理由！我的姐姐告訴我：只要你現在努力了，哪怕最后沒(méi)有好的結果也沒(méi)關(guān)系，至少你努力了。如果你現在沒(méi)有好好學(xué)習，只是糊弄一下，那你以后就真的要后悔了。姐姐的這一句話(huà)，讓我銘記在了心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己堅持下去。
我現在只要每每想起那句話(huà)，就有了無(wú)窮的勇氣。也就不怕舞蹈課上被踩胯，最多只有一會(huì )兒痛，過(guò)了那會(huì )兒就不痛了。轉眼之間，就已臨近期末了，我們都在認真復習以前學(xué)過(guò)的知識。因為每個(gè)人都希望在第一個(gè)學(xué)期能考一個(gè)比較理想的成績(jì)！所以我們一定會(huì )為夢(mèng)追尋，為收獲一個(gè)更好的自己而加油！
這就是我的幼師新生活——平凡而有意義！
校園生活演奏曲作文1000字 16
時(shí)間過(guò)得真快呀，我已經(jīng)度過(guò)了四年小學(xué)生活，這四年生活就像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
踏入學(xué)校第一天，坐在陌生的教室里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，聽(tīng)著(zhù)聒噪的吵鬧聲，望著(zhù)媽媽離去的背影，我哭了；是老師那燦爛的笑容、親切的話(huà)語(yǔ)抹去了我臉頰上的淚水，她說(shuō)我們來(lái)到這里就是一家人，她說(shuō)要帶著(zhù)我們一起成長(cháng)，她像知心姐姐，又像可親媽媽?zhuān)倚α恕?/p>
從那天起，我和七十八個(gè)小伙伴聆聽(tīng)著(zhù)老師們的教導朝夕相伴，我們在清香裊裊的早晨讀書(shū)、在寬闊整潔的操場(chǎng)活動(dòng)、在歡聲笑語(yǔ)的六一唱響美麗童年�；ㄩ_(kāi)花落一年年，我的身體、品德、學(xué)習與才藝都有優(yōu)秀的表現，在學(xué)校里的時(shí)光雖然有煩惱、困惑，但更多的.是快樂(lè )、新奇。
如果在這樣的學(xué)校度過(guò)，我滿(mǎn)心歡喜。映入眼簾的寬大廣場(chǎng)是同學(xué)們嬉戲的舞臺，有的在練習跑步，大家緊握雙拳，胳膊有節奏地前后搖擺；有的在做操，同學(xué)們壓腿，振臂，扭腰，舒展筋骨；有在的練習跳繩，清脆的腳步快速地跳躍，發(fā)出快捷的“噠噠”聲。
栽滿(mǎn)綠樹(shù)和鮮花的小花園里，許多蝴蝶藏在花朵中，沁人心脾的花香幽幽長(cháng)長(cháng)地飄過(guò)，彌漫在空氣中，揮之不去。天空湛藍深遠，空氣十分清鮮，偶有幾朵閑來(lái)無(wú)事的云，自由自在地飄來(lái)飄去。春天，這里是五光十色的大花壇，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛；夏天，這里綠樹(shù)成蔭，晚霞染紅了校園；秋天，這里果香撲鼻，枝頭掛滿(mǎn)果實(shí)；冬天，這里雪花曼舞，一片銀白。
這里有多彩化的課程，寫(xiě)生課、科技制作課，生活實(shí)踐課，安全生存課（地震逃生、消防演練等）、正式的閱讀課，這些課程會(huì )給學(xué)生今后的學(xué)習帶來(lái)不同凡響的幫助；這里有一大群熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的老師，他們幫助我展開(kāi)思維的翅膀，綻放出生命的光華。
如果遇上這樣的老師，我心懷感恩。尊重理解我們的老師愿意走進(jìn)我的內心世界，了解我的需要，在我成功時(shí)給我笑容，在我失敗時(shí)給我鼓勵，是我心目中的好朋友。每個(gè)老師都應能聽(tīng)得見(jiàn)學(xué)生心底的呼喚與不滿(mǎn)，不以“成績(jì)論天下”、不以“分數論高低”，對待每一個(gè)學(xué)生都能一視同仁，注重每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展，不歧視差生、不護短優(yōu)秀生，做錯了事的優(yōu)秀生必須接受懲罰，做了好事的差生理應得到獎賞。
知識豐富、眼界開(kāi)闊而富有幽默感的老師帶領(lǐng)我在笑聲中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。那些板起面孔、正襟危坐的老師讓我厭煩，會(huì )讓課堂變得死氣沉沉，風(fēng)趣幽默的老師繪聲繪色地講課，時(shí)不時(shí)穿插一些趣味故事，同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注，當老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，回答老師問(wèn)題的同學(xué)，總會(huì )被投去羨慕的眼神，課堂氣氛十分活躍。
在這樣的學(xué)校和這樣的老師一起，我就是在一個(gè)自由發(fā)展、健康成長(cháng)的學(xué)園、樂(lè )園、家園里，我將度過(guò)五彩斑斕的美好年華。
校園生活演奏曲作文1000字 17
快樂(lè )進(jìn)行時(shí) 羅金坤 校園生活“鴨梨”雖大，但是我不怕。即便分身無(wú)術(shù)，我也仍有隨機應變的一面，在單調乏味的“三點(diǎn)一線(xiàn)”生活中，依然過(guò)得優(yōu)哉游哉，不亦樂(lè )乎！’ 妙侃杜堯 早自習。
看著(zhù)課程表中那個(gè)刺目的“英”字，我挑了挑眉頭，心中哀嘆：唉，又要背英語(yǔ)課文了，我最怕背這些“鳥(niǎo)語(yǔ)”了，但不背又不行啊，如果中午被英語(yǔ)老師“召見(jiàn)”，就損失了寶貴的午休時(shí)間，那可就得不償失了。我拿起英語(yǔ)書(shū)，盯著(zhù)上面如蚯蚓般的英語(yǔ)單詞狂背起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(cháng)達十幾分鐘的“交戰”，我竟然“吃”下了這一群惡心的“蚯蚓”，雖說(shuō)難以忍受，但總算又逃過(guò)了一劫。而這時(shí)，杜堯來(lái)了：“嗨！小坤子，背得咋樣了？我還差一篇就背完了，你呢？” 我無(wú)視他的得意與驕傲，淡淡地答道：“全背完了�！� “什么？”他驚訝地瞪大了眼睛，嘴里喊著(zhù)，“你可真是猛如牲口��！果然名不虛傳�！� “我是牲口，但我比你強，那么你又是什么呢？”我反問(wèn)他�！拔揖褪恰彼孟褚庾R到了什么，連忙住了嘴，郁悶地轉過(guò)頭背書(shū)去了。
我一陣竊喜：想跟我斗？你還嫩了點(diǎn)！ 巧壓菜肴 放學(xué)后，當我氣喘吁吁地跑到食堂時(shí)，菜已經(jīng)賣(mài)完了。沒(méi)辦法，我只好一聲不吭地吃著(zhù)干飯，吃著(zhù)吃著(zhù)，忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學(xué)的左后方，拍了拍他的右肩。趁他轉過(guò)頭去的當兒，迅速“偷”了點(diǎn)他碗里的菜，然后逃之天天。幾次“行竊”之后，我的碗里就有了一些下飯的菜。好不容易把飯吃完了，我心滿(mǎn)意足地走回教室，不料卻在半路上被剛才那幾位“受害”的同學(xué)擋住了去路，他們個(gè)個(gè)虎視眈眈。我暗自悲嘆：唉，如果不是兩天沒(méi)吃到熱飯熱菜了，我怎會(huì )厚著(zhù)臉皮去做這種“損人利己”的事？
看來(lái)又要當“人肉沙包”了。我靈機一動(dòng)，大喊一聲：“劉校長(cháng)來(lái)了！”然后趁他們四處張望
的當兒，一路狂奔，跑回了教室。今日若不施詭計，我可又要糗大了。 大顯身手 校園生活中最有趣的要數下晚自習后的那一段時(shí)間了。 查寢的老師還沒(méi)來(lái)，寢室里可熱鬧了！你唱一句，我吼一通，唱之不足，還蹈之舞之，那場(chǎng)面，就像是舉行“舞林大會(huì )”一般，各位室友登臺獻藝，各顯神通。你看，一位室友的“迷蹤拳”打得有板有眼，另一位室友的“降龍十八掌”也打得有模有樣。不過(guò)這些都敵不過(guò)我們的武林霸主——室長(cháng)的“獅吼功”：“快給我睡覺(jué)！”只見(jiàn)室友們一個(gè)個(gè)甘拜下風(fēng)，紛紛倒下。我在心中暗猜：難道這就是失傳已久的`蓋世神功？
我明日一定要討教討教，看看究竟誰(shuí)最厲害。 在校園里，我收集了許多快樂(lè )的記憶：有在教室中與杜堯斗嘴的快樂(lè )；有在食堂中“行竊”的刺激；有在寢室中“同臺競技”的樂(lè )趣不經(jīng)意間，快樂(lè )充滿(mǎn)了我的心房，溫暖的感覺(jué)油然而生，讓我久久不能忘懷！
校園生活演奏曲作文1000字 18
我的高中校園生活是在四中度過(guò)的。那時(shí)的校園是一棟古代建筑，據說(shuō)那是清代一個(gè)太子太保的庭院，解放后就改成了一所中學(xué)。那是一個(gè)四合院，共有五排樓房，總體結構是青磚地板，琉璃瓦，木板房，門(mén)窗屋檐上雕刻著(zhù)各種圖案，形態(tài)各異，栩栩如生，煞是好看。
在這個(gè)古老的校園里，有一小片石榴樹(shù)園。每到春天，總是開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷、熱辣辣的石榴花，每一朵都那么嬌艷欲滴，每一朵仿佛都帶著(zhù)春意映然，每一個(gè)花瓣都盛滿(mǎn)熱情的花語(yǔ)，與這古老沉悶的建筑群形成鮮明對比。春風(fēng)一起便香盈十里，而那些開(kāi)透了的花骨朵兒便一瓣瓣，一片片地飄下來(lái)，撒落一地，遠遠看去，仿佛滿(mǎn)地紅寶石，晶瑩璀璨，無(wú)比奪目。
每見(jiàn)此情景，我便不勝感慨，小心拾起片片落紅，夾在日記中，希望這樣能延續它們美麗的青春。
就這樣，高中三年一晃而過(guò)。這三年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去，而那些無(wú)意中拾起的花瓣，卻始終散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，在空氣中輕輕飄逸，久久縈繞。那些被塵封了的記憶也在這余香中點(diǎn)點(diǎn)舒展、絲絲漫延。
聽(tīng)說(shuō)后來(lái)另建了校園，學(xué)校搬走了，這座古老建筑就閑置起來(lái)。那年春暖開(kāi)花時(shí)回了趟家鄉，路過(guò)校園，忍不住想去看看那座久別的校園。踏進(jìn)校園，一切建筑還是那般雄偉和傲然，只是冷清、蒼老了許多，像個(gè)飽受風(fēng)霜的老人，盡管蒼桑且受冷落，卻依然傲然。院中冷冷清清的，滿(mǎn)地皆是殘枝敗葉。我四處徘徊，每一角落都可以找到昔日留下的記憶，一張張青春的面孔，那些歡笑和淚水，奮發(fā)和夢(mèng)想，還有那些初動(dòng)的情懷……
遠遠的空氣中飄著(zhù)一股熟悉的香味，淡淡的卻縈繞不去。那應該就是石榴園傳來(lái)的`了，那么強烈，那么真切，一切恍如昨日。我疾步來(lái)到石榴園，映入眼簾的便是像火般燃燒的石榴花海了，那真是一片熱烈的花的海洋!一朵朵一瓣瓣仿佛都帶著(zhù)春意映然，每一個(gè)花瓣都盛滿(mǎn)熱情的花語(yǔ)，仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)著(zhù)熱烈的歡迎和歡喜的鼓舞。它們嬌嫩無(wú)比，是那么艷麗而又不妖冶，奪目又不刺眼。那種熱烈和奮發(fā)向上感動(dòng)著(zhù)我每根神經(jīng)，我鼻子酸酸的，一種莫名感慨呼之欲出，卻又不知該如何表達。
在花枝下?lián)熘?zhù)片片落紅，再小心翼翼的夾入書(shū)頁(yè)中，心中無(wú)比虔誠。仿佛惟有這樣才能釋放心中的諸多感觸，仿佛在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠去，留下的只是這種永恒的芳香和感懷!
而我想要珍藏的只是這一種感動(dòng)和這一種淡然而久遠的香氣而已。想一想，無(wú)論多么雄偉的建筑都會(huì )在風(fēng)霜雨雪中頹廢，而這種花香和這樣熱情的開(kāi)放，卻是漫漫歲月所無(wú)法湮滅的。
世上沒(méi)有永恒，歷史如此，世事也是如此。
轉眼間，我的高中時(shí)期已不再見(jiàn)，校園繁華不再，生活喧嘩不再，只有校園生活記憶香如故。
校園生活演奏曲作文1000字 19
“為什么要流浪？流浪遠方？”
“只因為夢(mèng)中的橄欖樹(shù)�！�
如果你問(wèn)我為什么要提筆寫(xiě)這篇文章，我一定會(huì )毫不猶豫的回答：“只因為理想中的校園生活�！�
倘若可以，我希望夢(mèng)不再是夢(mèng)。
校園門(mén)口，交警正在維持交通秩序呢!瞧，他工作的多么賣(mài)力啊!所有的人都聽(tīng)從交警的指揮。放眼望去，路已被分為三部分。左邊的路，是為小轎車(chē)等大型車(chē)輛準備的。右邊的路是為自行車(chē)，摩托車(chē)等小型車(chē)輛準備的。中間的路，是最具有代表性的!因為中間的路拜訪(fǎng)著(zhù)各種各樣的交通指示牌，交通指示牌上刻畫(huà)著(zhù)我們耳熟能詳的.動(dòng)畫(huà)人物，也有著(zhù)幽默風(fēng)趣的提示語(yǔ)。這樣一來(lái)，既能吸引人群的注意，又能讓人懂得并遵守校門(mén)口的交通規則。此時(shí)，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙的走在路上，交談著(zhù)學(xué)習內容，生活趣事，不用擔心會(huì )有“不速之客”。
進(jìn)入校園，迎面撲來(lái)的是淡淡的花香，使人感到神清氣爽。鮮艷的桃花正在枝頭跳躍，細細的柳條在清風(fēng)的扶持下舞動(dòng)著(zhù)，向人們展示著(zhù)她那美麗的身姿。最最吸引人的，便是金絲藤了!因為是歷次早晨，空氣中帶著(zhù)一絲寒氣，而金絲藤卻感覺(jué)不到一絲涼意。它們在太陽(yáng)和天空的的襯托下顯得格外有精神。當你仰望著(zhù)金絲藤時(shí)，聞著(zhù)花兒的芳香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒婉轉的歌曲，就仿佛進(jìn)入了絢麗的仙境。微風(fēng)吹拂，柳枝的枝頭“沙沙”作響，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌，合成一支交響樂(lè )，似乎贊揚著(zhù)金絲藤的美……
教室內，窗臺上，擺放著(zhù)同學(xué)們精心培養的小盆栽。它們可以為我們帶來(lái)清新的空氣，也可以為我們帶來(lái)快樂(lè )。而且，教室內不再只有單調的白色，還會(huì )用舒心的綠色，妖艷的花朵。這樣，在視覺(jué)上，也是一種享受。我們的校園生活多么美好啊!
在科學(xué)課上，我們自己做實(shí)驗，沉浸在科學(xué)帶給我們的樂(lè )趣及神奇之中。在英語(yǔ)課上，師生之間用英語(yǔ)對話(huà)，同學(xué)們都回答的游刃有余。在語(yǔ)文課上，我們遨游在歷史的長(cháng)河中，與睿智富有哲學(xué)的人對話(huà)。在數學(xué)課上，我們行走在解題的過(guò)程中，了解深奧的數學(xué)思想。在其他課上，我們……
放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起寫(xiě)作業(yè)，解決難題。當夕陽(yáng)西下時(shí)，學(xué)校沐浴在余暉中，同學(xué)們收拾好書(shū)包，走在回家的路上。清風(fēng)徐徐，送來(lái)陣陣花香，使人心曠神怡，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
學(xué)校還專(zhuān)門(mén)設立了許多興趣小組。美術(shù)，書(shū)法，圍棋，籃球，樣樣都有。它們?yōu)橥瑢W(xué)們解除學(xué)習的壓力，讓同學(xué)們在校園中過(guò)的更加輕松，快樂(lè )!
夢(mèng)雖然是夢(mèng)，但我知道它離我并不遙遠。我的母校每一天都會(huì )有新變化�？傆幸惶�，我會(huì )過(guò)上我理想中的校園生活。我信任，我熱愛(ài)，我的母校!
校園生活演奏曲作文1000字 20
都說(shuō)：遇見(jiàn)繡山，遇見(jiàn)更好的自己。但我的卻是：遇見(jiàn)繡山，遇見(jiàn)了不一樣的自己。來(lái)到繡山的我不一樣了。我的繡中生活就像是個(gè)驚喜箱，你永遠不知道里面放的是什么；就像個(gè)定時(shí)炸彈，你總是不清楚它啥時(shí)候爆炸。而爆炸后帶來(lái)的火光與能量，總是讓我的生活充滿(mǎn)著(zhù)驚喜與回味。
記得剛來(lái)繡中時(shí)，班內有一個(gè)班徽設計的活動(dòng)，我也不例外地著(zhù)手畫(huà)了�？呻S后我沒(méi)想到，自己的班徽設計進(jìn)入了待選隊伍里，而且還要上臺為大家介紹設計理念！我一下子傻眼了，腦子里不停地回憶出當時(shí)繪畫(huà)的靈感，只是覺(jué)得緊張又隱隱有些激動(dòng)。本以為我只要好好把想法說(shuō)出來(lái)就好了，但是總有出乎意料的事情發(fā)生，有一部分的內容同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)懂，我只好漲著(zhù)紅撲撲的臉繼續講下來(lái)，不知道為什么，大家就是不開(kāi)竅，很尷尬，我甚至開(kāi)始懷疑是不是自己的問(wèn)題。我像極了一個(gè)滑稽的小丑，講了一遍又一遍，盡量將自己的聲音一遍又一遍地放大，用我那微微顫抖的手在圖上一個(gè)勁地比劃。真的好不容易，大家才恍然大悟，那時(shí)的我一定能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)自己逐漸加快的心跳聲，以及隨即響起的一陣陣排山倒海般的掌聲。事實(shí)證明，逼一下自己，什么困難都不是問(wèn)題，我僵硬的面容上，終于露出釋然的笑臉。從那以后，自己也豁然開(kāi)朗。
上學(xué)期的某個(gè)課間，班主任老師走到我面前，帶著(zhù)一絲耐人尋味的笑容問(wèn)我：我有件事想拜托你可以嗎？我當時(shí)想也沒(méi)想就答應了，老師笑嘻嘻的將晨會(huì )演講的重任托付與我，我當場(chǎng)就卡帶了，擺著(zhù)一張苦瓜臉，然后一遍又一遍的說(shuō)，‘我不知道怎么寫(xiě)咋辦’�？勺詈蟮淖詈�，我仍是克服了自己心里種種的抗拒，站上主席臺，面對著(zhù)全校師生的注視與傾聽(tīng)給大家帶來(lái)了演講。我的繡中生活啊，總是充滿(mǎn)未知，總是不知道下一秒會(huì )經(jīng)歷什么。類(lèi)似的驚喜事件啊還有：在自己不知道的情況下被報了女子1500米的比賽；突如其來(lái)的告訴自己要參加市里的作文比賽，等等。對我來(lái)說(shuō)都是前所未有的.挑戰。盡管我有多么不愿意，有多么畏懼，我還是咬緊牙關(guān)，硬著(zhù)頭皮上了。
進(jìn)入繡山，一次次的機遇的背后，總是會(huì )有一個(gè)個(gè)堅定的微笑讓我安心，總是會(huì )有一聲聲加油讓我自信，總是會(huì )有一句句鼓勵的話(huà)讓我能不負大家的期望把事情做好。腦海里的一幅幅畫(huà)面里總有好伙伴們做我堅強的后盾。一次次的機會(huì )都是對我的考驗對我的歷練，使我能夠一步步的邁向那個(gè)不一樣的更好的自己。拋開(kāi)從前的膽怯吧！包容的接受一切的驚喜與未知，不負青春韶華，勇往直前！感謝最美好的時(shí)光你們所給予我最驚喜的關(guān)懷！
校園生活演奏曲作文1000字 21
我的學(xué)校是井灣子中學(xué)，我們的校園非常美麗，遠遠就能看見(jiàn)我們學(xué)校兩座又高又漂亮的教學(xué)樓矗立在那。
走近校園首先映入眼簾的是像人胳膊一樣可以伸也可以縮的電動(dòng)門(mén)。伸縮門(mén)的旁邊是一塊紅色的石墻。石墻上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)耀眼的大金字“井灣子中學(xué)”跨進(jìn)校園，一下子迎來(lái)的就是一個(gè)陡峭的大約45度的大坡。剛到大坡的終點(diǎn)，就可以看到一棟聳立在地面的實(shí)驗樓，實(shí)驗樓是我們上實(shí)驗課或者音樂(lè )課時(shí)來(lái)的地方，平時(shí)基本都不敢靠近，因為這里還是各位領(lǐng)導的辦公室。實(shí)驗樓后就到了假山噴水池，在那里有我們146班的美好回憶，下課，我們常常在那嬉戲。假山噴水左側是平時(shí)除了教室同學(xué)們來(lái)得最多的地方———商店。假山噴水池右側是我們運動(dòng)的地方，它是由三個(gè)籃球場(chǎng)組成的大操場(chǎng)。
在我的心目中花壇是一個(gè)最美麗的地方。當美麗的春天忽然來(lái)到，花壇里，小草睡了一個(gè)冬天，在這美麗的春天蘇醒。小草把頭伸出來(lái)呼吸新鮮空氣，因為這樣才會(huì )讓它變得更綠，更嬌嫩。炎熱的夏天拉著(zhù)火爐跑到這里來(lái)。這時(shí)，小草已經(jīng)長(cháng)大了，更綠了。小花在媽媽的懷里睡不著(zhù)了，就頂著(zhù)花帽子悄悄爬了出來(lái)，快樂(lè )地洗著(zhù)“陽(yáng)光浴”，它們開(kāi)得更艷了�；▔镂孱伭幕▋�，遠遠地就能聞到它們的芳香，真是沁人心脾，讓人留戀，整個(gè)校園都像浸在香水里一樣。當秋風(fēng)婆婆慢悠悠地走到了這里時(shí)，小花說(shuō)：“夏天就這么走了？”慢慢地耷拉著(zhù)腦袋，好像對夏姑娘依依不舍。小草怕冷，就把幾年前放著(zhù)不穿的黃大衣穿上。冬天來(lái)了，小草和小花又回到地下睡覺(jué)，睡好了明年就又可以給人們表演節目了。下雪了，花壇里鋪上了厚厚的積雪，就像蓋上了銀白色的棉被不讓小草小花凍著(zhù)。
站在花壇中，抬起頭，看見(jiàn)的是整個(gè)教學(xué)樓，樓的墻面上貼著(zhù)雪白的瓷磚，在陽(yáng)光的照耀下非常耀眼。教學(xué)樓是由兩座方形房屋組成的，教學(xué)樓的'門(mén)廳是一個(gè)非常值得稱(chēng)贊的地方，因為那里掛著(zhù)學(xué)校的獎牌和優(yōu)秀教師的相片。我真為這些教師和我的學(xué)校感到自豪。穿過(guò)門(mén)廳，便到了初二年級的教學(xué)樓。你聽(tīng)，教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，就像一部?jì)?yōu)美、催人奮進(jìn)的交響曲。在初二教學(xué)樓前方有一排樹(shù)，主要是防止操場(chǎng)的噪音影響我們讀書(shū)的氣氛。校園的樹(shù)還有三個(gè)功能：第一，把我們本來(lái)不完美的校園，用綠色打扮的更美麗。第二，每天早晨來(lái)，每人呼出一口氣，樹(shù)可以把我們呼出的廢氣扔在一個(gè)隱形的回收袋進(jìn)行處置，順便再給我們釋放出新鮮氧氣。第三，每天早晚迎來(lái)送往老師和同學(xué)們，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔——————秋天樹(shù)葉黃了，一片片從空中飄落，就好像許多漂亮的花蝴蝶在空中飛舞。校園的生活如此豐富多彩，真想永遠生活在校園！
校園生活演奏曲作文1000字 22
體育熱時(shí)宿友們約好凌晨五點(diǎn)到操場(chǎng)鍛煉，那時(shí)天空還有些迷朦，空氣亦也相當的涼爽。果不其然，天一蒙蒙亮便以有人起床漱洗，那時(shí)我還在睡夢(mèng)中，只隱約聽(tīng)到一些聲響，動(dòng)作輕微得猶如小偷，絲毫不影響人的休息。然不久就又能聽(tīng)到交談的聲音，且腳步聲越發(fā)沉重隨便，洗刷皁水之聲也越發(fā)肆無(wú)忌憚，此起彼伏，不絕于耳，以至于被吵醒者難以再入憨眠，躺在床上翻來(lái)覆去，脾氣躁者破口怒罵，心行溫者腳揣床板以示反抗，唯有慢性者依舊口水直流美夢(mèng)正憨，一副與世隔絕的樣子。印象中自己便被鬧醒幾回，那情形著(zhù)實(shí)讓人氣憤，大有把那群擾人者盡數藥啞以博耳根片刻寧靜之想法。然終歸敢怒而不好言，唯有忍氣吞聲，用被窩緊蒙腦袋，充耳不聞身外事而已。
而為何我會(huì )同他們一起鍛煉，則已不大記得了，可能便是時(shí)常被吵醒的緣故吧。
早起上操場(chǎng)鍛煉是非常有趣有意義的，遠勝于在床上胡思亂想。那時(shí)候校園還很寧靜，還能清楚的聽(tīng)到校園外那“呱呱”的蛙聲，讓我不由的想起的辛棄疾詩(shī)句，：七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山；偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)唧唧咋咋的叫聲，清脆悅耳，在早晨顯的格外動(dòng)聽(tīng)。
跑步、玩球、吊欄桿、耍雙節棍……一大早操場(chǎng)便聚集了許多晨練者，不管是男是女，皆是身懷絕技，神通廣大者。
剛開(kāi)始我們練跑步，圍著(zhù)操場(chǎng)一圈兩圈的跑。起初跑不了多遠，差不多五圈左右我就頂不住，兩腳酸痛得不聽(tīng)使喚，腹部像挨了保安隊長(cháng)的揍，疼痛在難忍，更要命的是這胸口的`氣喘不上來(lái)，像魚(yú)一樣硬是不上勾，我琢磨再這般下去很可能會(huì )英年早逝，于是乎只能像泄了氣的皮球一般癱瘓在草地上。然而宿友們卻都能跑上二十圈，這份耐力至今都讓我敬佩不已。慢慢的我的跑步有了起色，逐漸能跑上十幾圈，然二十圈似乎很少，以至于現在一次都記不上來(lái)。
喜歡的還是籃球，我們天色微亮便上操場(chǎng)其實(shí)是為了爭個(gè)場(chǎng)地。話(huà)說(shuō)一人之計在于晨，人們那時(shí)的精氣神是猶為充沛的。因而一到場(chǎng)地我們便二話(huà)不說(shuō)，分庭對峙，或旋球以定隊員，或按其實(shí)力等級分配，反正都是投其所好，隨自己喜歡。打球等于玩命，不僅體力消耗過(guò)大，而且還會(huì )遭受突如其來(lái)的不測。我身上至今還落下那時(shí)的病根，而且還是屬于頑固形的，也許會(huì )陪伴自己終身也說(shuō)不定，就像那以在心里深深地扎了根的喜歡運動(dòng)喜歡玩球的愛(ài)好。
最近那些曾經(jīng)的好友發(fā)短信說(shuō)他們都很懷念校園的生活。我欣然同意，回想那段時(shí)光又不禁莞爾。我回復說(shuō)是��！離開(kāi)校園才一年多便有煥如隔世之感。然雖已無(wú)緣于校園，但有那么多美好的回憶，也就足夠了。
校園生活演奏曲作文1000字 23
進(jìn)入大學(xué)也有一段時(shí)間了，真的不知道自己怎么會(huì )來(lái)了這里，自己所理想的大學(xué)生活遠遠不是這個(gè)樣子，差別大的讓人有點(diǎn)難以接受，大學(xué)的生活讓我感到徘徊，不知道自己的目標是什么，難道自己就這樣 的混下去嗎？這應該不是我的作風(fēng)吧！呵呵……
高中的時(shí)候常常會(huì )幻想那充滿(mǎn)了美好的大學(xué)生活，那時(shí)候把大學(xué)生活想的象人間天堂一樣，也許希望越大失望就越大吧�，F在好懷念高中是同學(xué)們在一起的日子，一起HAPPY，一起瘋狂，想起高三的晚 上大家一起HIGH歌，跳舞，驚動(dòng)的樓上樓下好多人的注目，甚至還有人爬在窗臺上往里張望，呵呵，那個(gè)架勢大概還沒(méi)有哪個(gè)高三即將畢業(yè)的'學(xué)生這樣瘋狂過(guò)吧……還記得高二剛剛分文理科的時(shí)候， 沒(méi)事老是往原來(lái)的班級跑，到了星期六就會(huì )聚到一起唱歌，到了動(dòng)情出還會(huì )整個(gè)教室的人一起唱，搞的學(xué)校都有意見(jiàn)說(shuō)影響別人的學(xué)習，在回寢室的路上還會(huì )聽(tīng)到別人的討論說(shuō)不知道哪個(gè)班的人這么瘋 ，連最后一棟女生寢室都聽(tīng)到了歌聲，盡管這樣聽(tīng)到這些話(huà)還是蠻高興的哦！
到了大學(xué)了，同學(xué)們的感情也沒(méi)有高中時(shí)那么的真了，大部分的時(shí)間都由自己支配，同學(xué)們也只是上課時(shí)見(jiàn)一下就散了，也許我是后來(lái)的緣故吧，沒(méi)有和他們一樣經(jīng)歷軍訓沒(méi)有那種共患難的感覺(jué)吧， 好多的人我現在還不是很認識，不知道叫什么名字，當然也有一些玩的來(lái)的朋友，這點(diǎn)還是蠻欣慰的哦。再加上我的寢室的室友都是很好很好的人，待在寢室就象在家一樣，有時(shí)候下課回到寢室自己不 用去打飯就已經(jīng)有人打好放在寢室了，大家圍在一起，一起吃，感覺(jué)真的很好，不過(guò)現在寢室的學(xué)姐們都要出去實(shí)習了，希望她們都可以找到好的工作，從學(xué)姐們的身上也學(xué)到了好多的東西，她們也交 了我們好多一些可以說(shuō)是社交方面的知識吧。親愛(ài)的漂亮學(xué)姐、波波學(xué)姐、羅羅學(xué)姐送你們一句話(huà)哦：“好好工作呀好好工作，人本來(lái)就是一個(gè)勞動(dòng)著(zhù)……”嘿嘿還有林鈞、孫麗，我們也要加油哦， 我們可都是未來(lái)的CPA人才��！哦，對了，還有小跑學(xué)長(cháng)，潘明學(xué)長(cháng)和新新學(xué)長(cháng)，是我在學(xué)校里通過(guò)學(xué)姐們認識學(xué)長(cháng)級人物，人都很好的，特別是在搞學(xué)生會(huì )競選時(shí)，小跑學(xué)長(cháng)為我們弄了最麻煩的競選演 講辭，潘明學(xué)長(cháng)為我們加油，還時(shí)不時(shí)慰問(wèn)下我們準備了怎么樣了，還有新新學(xué)長(cháng)的賣(mài)力拉票，好感謝他們的哦！
所以仔細想想自己其實(shí)還是蠻幸福的，既然到了這個(gè)學(xué)校那就好好待下去吧，不是有句話(huà)說(shuō)“既來(lái)之則安之”嗎，呵呵，為自己的目標，自己的夢(mèng)想再努力加油吧！
最后希望大家都可以過(guò)的很好啊，可一定要記得我哦！
校園生活演奏曲作文1000字 24
在校園發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我記憶猶新。在美麗的校園中，有著(zhù)不同的味道，各種味道的混合代表的是幸福、是成長(cháng)。
被老師傷害自尊心——酸
近期，我被老師無(wú)意選上了當英語(yǔ)小組長(cháng)，負責批改英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，就在我漸漸適應，并慢慢喜歡上這個(gè)任務(wù)時(shí)，一個(gè)“晴天霹靂”的消息向我襲來(lái)——英語(yǔ)老師在全班宣布：把我這個(gè)小組長(cháng)換成馮麗娟，這個(gè)消息深深傷害了我的`自尊心，雖然是因為小組的關(guān)系才這樣做，可是老師也應該事先和我說(shuō)一下吧，這種冒然的舉動(dòng)好不尊重我，好不顧慮我的感受。并且，老師也沒(méi)有用婉轉猶豫的口氣，而是不留情面堅定的把我排除在外，拒之千里，我真的很失落，甚至有種失敗感，心好酸，好想哭……
和老師做朋友——甜
記得上一年級時(shí)，那時(shí)還是朦朧的我并不懂得什么是友誼，我就像一顆還沒(méi)發(fā)芽的“種子”，是老師送給了我“水和養料”……一次，我一個(gè)人坐在那兒，老師很貼心，她走到我面前，溫柔地對我說(shuō)：“你怎么不和其他同學(xué)一起玩啊?”“我……我……”我不知道該怎么回答。她疑惑了一陣子，然后伸出一只小拇指，笑著(zhù)對我說(shuō)：“那我們勾勾手做好朋友，好不好?”我瞪大眼睛望著(zhù)老師半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)�！翱煅�，你不想和我做朋友嗎?”老師再一次伸出小拇指，笑著(zhù)說(shuō)�！拔摇蚁�!”我笑了，并伸出了小手指和老師拉勾勾。于是，一到下課，我就和老師又說(shuō)又笑，可開(kāi)心了。那種味道好甜啊!
被老師冤枉——苦
記得有一次上課，有兩個(gè)女生呆著(zhù)無(wú)聊，就互相拿紙條砸對方，突然，一張紙條從天而降，落在了我的椅子旁，我彎腰去撿，誰(shuí)知沒(méi)拿住又掉了下來(lái)，正在黑板上寫(xiě)字的老師突然回過(guò)頭來(lái)，看到了紙從我手中掉落下來(lái)，竟以為是我在扔紙,最后當著(zhù)全班人的面把我批評了一頓，我好委屈!但我又不想再做任何解釋了，因為那只是徒勞。而那兩個(gè)女生臉紅了，滿(mǎn)懷歉意的看著(zhù)我。我不明白，既然她們勇于向我道歉，那當時(shí)為什么不向老師說(shuō)清楚，勇于承認自己的錯誤呢?真的想讓我當替罪羊嗎?那我肚子里的苦水該向誰(shuí)傾吐呢?唉，黃蓮的苦我算是嘗到了……
被緋聞騷擾——辣
近期的一次放學(xué)，有位同學(xué)沒(méi)事找事，竟在全班放聲出去：說(shuō)我喜歡某某人，現在鬧得幾乎全班都知道了，明明子虛烏有的事情，竟被他們傳的有聲有色的，我真搞不懂，現在的人怎么這么喜歡捏造事情，我好憤怒，哪有人這樣啊，沒(méi)有根據的事情也敢瞎說(shuō)�，F在，誰(shuí)在我的面前提起這件事，我就火冒三丈，仿佛吃了很多辣椒，想要噴發(fā)出來(lái)，這種味道好辣，真令人憤怒!
我的校園生活就是這樣多姿多彩，有滋有味。這樣的校園生活很值得我追憶吧!
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