校園生活作文匯總8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的校園生活作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園生活作文 篇1

　　我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年級小學(xué)生。還沒(méi)有進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)要等老師的通知才會(huì )知道被分去哪個(gè)班級，其實(shí)這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)很緊張了，不知道老師是怎樣的，同學(xué)是怎樣的，今 后的小學(xué)生活又是怎樣的，我帶著(zhù)這一串疑問(wèn)期待著(zhù)那天的到來(lái)。

　　終于到了走進(jìn)校園的日子了，我很開(kāi)心被分在了一（3）班，我的班主任是池老師，我有27個(gè)小朋友為伴，在上學(xué)前我們有2個(gè)半天的適應校園生活的時(shí)間，小學(xué)生活和以前的幼兒園生活完全不一樣，因 為我要展開(kāi)另一個(gè)全新的校園生活，正式踏上我學(xué)習知識的道路，從這一天起我感覺(jué)我真正的長(cháng)大了，因為我是小學(xué)生了。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習和生活，我不光認識了更多的新朋友，我還學(xué)習了更多更 豐富的知識，每位老師都對我們非常的親切，在一（3）班的生活和學(xué)習我感覺(jué)很開(kāi)心，生活在這樣一個(gè)大家庭里，我很幸福！我想：今后我要在這里生活6年，我一定要和同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助，上 課認真聽(tīng)講，不給老師添麻煩，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，為班級和學(xué)校爭光添耀！

校園生活作文 篇2

　　九月十三日，是我校一年一度的采摘節。就在這一天，我們都異常的興奮。

　　在很遠的地方，也能聞到校園里飄逸出的水果的清香。遠遠望去，校園一片綠色，在我眼里，學(xué)校就像是一片果園，美麗極了。

　　早上，我們舉行了一個(gè)隆重的儀式，那就是發(fā)水果。我看見(jiàn)國旗臺上有許多水果，如：棗，石榴�？粗�(zhù)新鮮的水果，我的嘴水都快流出來(lái)了。閉著(zhù)眼睛想，如果這些果實(shí)都是我的該多好呀！哈哈，不過(guò)這些想法就是白日做夢(mèng)，好東西要大家一起分享。我們班分到了兩袋水果，我們興高采烈的提著(zhù)水果回教室了。

　　回到教室，李老師就走了，我用渴望的眼神望著(zhù)那些水果，口水馬上要流出來(lái)了。你們這些可愛(ài)的小精靈們，什么時(shí)候才能讓我品嘗你們的美味呀！

　　下午上完最后一節課，我們正要準備走的時(shí)候，李老師來(lái)了，同學(xué)們又安靜的坐在座位上，李老師先布置了家庭作業(yè)。當老師宣布分水果的時(shí)候，教室馬上沸騰起來(lái)。李老師先給我們發(fā)了棗，一人兩個(gè)，七十八個(gè)學(xué)生一共是一百五十六顆棗。緊接著(zhù)又發(fā)了石榴，李老師先把石榴切成花型讓我們看，同學(xué)們都紛紛叫好。同學(xué)們都陸續分到了一小把石榴。大家迫不及待的把石榴吃完了，剩下手里的棗都不舍得吃，想拿回家和爸媽一起分享。但還是有些同學(xué)經(jīng)不起美味的誘惑，把棗吃完了。我吃了一顆，剩下一顆留給媽媽吃。

　　我真的喜歡這個(gè)采摘節，不但可以嘗到新鮮的水果，還能感悟親情。

校園生活作文 篇3

　　小朋友，你覺(jué)得校園生活是什么滋味呢？我覺(jué)得校園生活是多味的，酸、甜、苦、辣都有。我給你講講我的事情吧！

　　甜

　　有一次，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。就這樣過(guò)了幾天，我想起我們以前開(kāi)心的事，便寫(xiě)了一張紙條：“紫羅蘭”：希望你能跟我和好！“粉玫瑰”。小伙伴看了紙條后，露出了笑臉，說(shuō)：“我們永遠是好朋友！”我們都笑了。我心里甜滋滋的。

　　苦

　　上次，同學(xué)生病了。我們都去探望她�！鞍⒁�，‘紫羅蘭’沒(méi)事吧？”我們著(zhù)急地問(wèn)著(zhù)�！皼](méi)事�！薄白狭_蘭”的媽媽說(shuō)，“謝謝你們來(lái)看她�！笨粗�(zhù)小伙伴生病的樣子，我心里難受極了。我含著(zhù)淚對她說(shuō)：“‘紫羅蘭’，你能好起來(lái)的`�！辈灰粫�(huì )兒，她又睡著(zhù)了。

　　酸

　　今天，我和同學(xué)們在玩游戲的時(shí)候，“百靈鳥(niǎo)”說(shuō)：“讓我們來(lái)比賽撞擊吧！”比賽開(kāi)始了，我開(kāi)始就被“月光鳥(niǎo)”給撞上了，害得我痛死了。我連續四次被可惡的“月光鳥(niǎo)”給撞了。我真倒霉��！我的心里酸溜溜的。

　　校園生活中，每天都在發(fā)生著(zhù)這樣的事情。我有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)痛苦，有時(shí)煩惱，有時(shí)苦悶。在快樂(lè )與痛苦中，我慢慢成長(cháng)。

校園生活作文 篇4

　　美好的校園生活，讓人回味無(wú)窮。

　　在我美好的回憶里，上個(gè)“六一”兒童節，是我們學(xué)生最高興的日子。早上，我們進(jìn)行了愛(ài)心拍賣(mài)的活動(dòng)，從中我體會(huì )到了賺錢(qián)的辛苦和不容易，更體會(huì )了賺錢(qián)的滋味，在愛(ài)心捐款的活動(dòng)中，我還捐了兩塊錢(qián)呢！我真希望這種活動(dòng)不是一年一次，而是每個(gè)月都來(lái)幾次呀！

　　還有一次學(xué)校組織的科技節、藝術(shù)節，老師給我們布置了很少的作業(yè)，但是有一個(gè)任務(wù)，就是做一個(gè)自己最滿(mǎn)意的小發(fā)明或是小制作。本來(lái)這時(shí)間很簡(jiǎn)單的事情，可是一個(gè)星期以后，沒(méi)有幾樣作品是通過(guò)的，我做了好幾次才做起來(lái)一個(gè)眼睛會(huì )發(fā)光的小熊，我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙，畫(huà)上小熊的頭形，再在眼睛上放兩個(gè)燈泡，用電線(xiàn)連接好，一個(gè)眼睛會(huì )發(fā)光的小熊就做好了，通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗，我不僅完成了老師布置給我的作業(yè)，而且還懂得了電路連接方法，真是一舉兩得。

　　還記得有一次是體育課，我們玩了一個(gè)游戲，叫做“趕豬”。我們班的分成三組，每組派一個(gè)人拿著(zhù)棒子，“趕豬”贏(yíng)的組得一百分，哪個(gè)組到一千分就贏(yíng)，我手里緊緊的拿著(zhù)棒子，似乎怕掉了似的，我的對手是張帥斌和許畫(huà)嵐，老師一聲令下，我就飛快的跑了起來(lái)，可是跑過(guò)了許畫(huà)嵐又跑不過(guò)張帥斌，到了轉彎口，“豬”怎么也不轉彎，過(guò)了好久，我才打到后面，可許畫(huà)嵐已經(jīng)快到了，我用了一打，才趕上了她最后，我終于先得到了一千分，我們開(kāi)心無(wú)比，拍手歡呼。

　　校園生活真是美好，我從內心喜歡我們的小學(xué)校園生活。

校園生活作文 篇5

　　我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上，我們努力學(xué)習，在知識的海洋里遨游。課余，同學(xué)們放飛心情，歡快地玩耍。操場(chǎng)、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè )園，打球、跳繩、躲貓貓……，都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂(lè )子。雖然在這個(gè)學(xué)校呆了五年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，擁有著(zhù)不同的心情。

　　踏著(zhù)輕松的節拍，我們終于又迎來(lái)了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學(xué)哥學(xué)姐們一個(gè)箭步?jīng)_出來(lái)，占領(lǐng)了內操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球，有的則在打籃球，有的在走廊看風(fēng)景。當然也少不了我們這群好動(dòng)的學(xué)弟學(xué)妹們，樓上的走廊雖然是窄了點(diǎn)，可也是我們的“游樂(lè )勝地”！

　　五年級了，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越緊，可我們總能苦中作樂(lè )，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著(zhù)腰，圍成一個(gè)圈，另外四五個(gè)數量相同的自由人，每人找一個(gè)對應的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個(gè)“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結好結，就跑向前一個(gè)“柱子”繼續解結，并又迅速打結。如果前面那個(gè)自由人沒(méi)打好自己的結，就會(huì )被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。

　　“一二三，開(kāi)始！”號稱(chēng)“系結女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個(gè)結，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個(gè)。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過(guò)了“魔抓”�？伤自�(huà)說(shuō)得好：躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒(méi)能逃過(guò)一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結女王”，前面的四個(gè)自由人都陸續被抓，有時(shí)她能順利連跑兩個(gè)圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥(niǎo)級別，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習，努力鉆研。

校園生活作文 篇6

　　校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。

　　那天，我們帶著(zhù)自己的鐵環(huán)，浩浩蕩蕩的來(lái)到了操場(chǎng)上。我們分成三隊，準備進(jìn)行一場(chǎng)滾鐵環(huán)比賽。我很幸運的排在實(shí)力最強的第二隊。

　　隨著(zhù)一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環(huán)比賽正式開(kāi)始了。我隊的李某某同學(xué)，率先沖出起點(diǎn)，另外兩名同學(xué)緊隨其后。李某某轉了一圈后，她后面的的同學(xué)立即沖了出去，就這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)……但輪到和某同學(xué)時(shí)，不知是太緊張，還是沒(méi)有好好練習，剛推出去一兩米，鐵環(huán)就不爭氣的倒下了，在我們?yōu)楹湍臣佑凸膭诺膮群奥曋�，她終于推完了全程。

　　這時(shí)，我前面的同學(xué)已經(jīng)沖出去了，我連忙做出推的姿勢，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直砰砰的跳，就像一只小鹿在心中亂撞。我實(shí)在是太緊張了，以至于前面的同學(xué)回來(lái)了我都不知道，后面的同學(xué)提醒了我，我趕緊推著(zhù)鐵環(huán)沖出了起點(diǎn)。

　　直著(zhù)推時(shí)，還比較平穩，但到拐彎處時(shí)，由于有一塊石頭在前面，我來(lái)不及躲閃，鐵環(huán)就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環(huán)，回到了隊伍里。我想：我的失誤會(huì )不會(huì )給讓我們隊輸掉比賽呀？要真是那樣，我的腸子都悔青了。

　　到了最后，老師宣布了比賽成績(jì)：一隊第二名，二隊第一名，三隊第三名。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里的石頭終于落地了。

校園生活作文 篇7

　　時(shí)間像沙漏一分一秒在流逝，轉眼間六年的小學(xué)生活就快要結束了，曾經(jīng)無(wú)數次想要長(cháng)大，現在又懷念初入小學(xué)校門(mén)的時(shí)刻。一時(shí)間，小學(xué)生活像電影一般在腦海里面循環(huán)播放。我的心，久久不能平靜。

　　今天是拍畢業(yè)照的日子，大家站在國旗臺下，站姿端正，目不轉睛地看著(zhù)照相機，一瞬間留下了永恒的回憶。

　　我們已經(jīng)不是以前那一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小兒童，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我們更加懂得珍惜師生情，同學(xué)情。大家都將面臨離別，各自奔向遠方。

　　在這所學(xué)校里，有太多太多的回憶無(wú)法抹去，有太多太多的不舍縈繞于心。難忘，是我對小學(xué)生活最好的定義。

　　我忘不了那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，上體育課時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們嬉鬧玩耍的身影，大家跳大繩、蛙跳。我們還經(jīng)常進(jìn)行跑步比賽，如果誰(shuí)跑贏(yíng)了，就能獲得其他同學(xué)的掌聲。這掌聲，散發(fā)著(zhù)鼓勵和肯定。

　　我忘不了六年來(lái)珍貴的同學(xué)情。記得有一次，我無(wú)意摔了一跤，把鼻子都摔破了，還流鼻血。一位同學(xué)看見(jiàn)了，連忙送我去學(xué)校的醫務(wù)室，委托醫生幫我處理傷口�；氐桨嗉壚�，同學(xué)們都關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有事。那一次，我眼淚汪汪，不是傷口疼而是因為感動(dòng)。

　　我敬佩班主任那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。老師每天都批改作業(yè)到深夜，白天還要傳授學(xué)生們知識，他的眼神里，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的期待和無(wú)窮的希望。老師患有貧血病，有一次上課差點(diǎn)暈了過(guò)去，校長(cháng)給他準假休息幾天，可是他還是謝絕了校長(cháng)的好意。依舊不辭辛勞，全心全意栽培祖國的花朵。

　　我忘不了校園內“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草和嫵媚迷人、五彩繽紛的花朵，它們默默無(wú)聞，但又讓人賞心悅目。都說(shuō)“花開(kāi)一季，葉落一地”，它們的生命很短暫，又如此無(wú)悔。

　　忘不了，忘不了。我們在離開(kāi)一個(gè)大家庭后，又將進(jìn)入另一個(gè)大家庭。天下固然沒(méi)有不散的宴席，只有記憶永恒。樹(shù)葉從翠綠變成橙紅，由此循環(huán)六年，我們的校園生活也要告一段落了。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，您的循循教導我們不會(huì )忘記，我們會(huì )牢記“不忘初心，方得始終”的使命，繼續努力。您的模樣我們不會(huì )忘，您的笑容曾經(jīng)燦爛了我們的整個(gè)小學(xué)生活。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們即將分離，不知道何時(shí)才能相聚，也不知道相聚的時(shí)候，我們的友誼是否依舊如初。朝夕相處中，我們早已經(jīng)成為了一家人，那些日日夜夜一起學(xué)習的日子，我永遠也不會(huì )忘。

　　小學(xué)生活，隨著(zhù)鐘表循環(huán)的指針在悄悄離去。時(shí)間在重復，我們在長(cháng)大。最后，讓我們找準自己的目標，做一匹奔馳的駿馬，帶著(zhù)夢(mèng)想凝視母校，接著(zhù)走向美好的未來(lái)。

校園生活作文 篇8

　　在我的校園生活中，有喜有怒更有樂(lè )，如果你想了解我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧。

　　第一部曲喜

　　上一周，我們組齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀小組，這可是一件大喜事��！因為自從進(jìn)入四年級，我們組很少獲得此項榮譽(yù)，因此，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。真是太驚喜了！

　　第二部曲怒

　　我還沉浸在優(yōu)秀小組的喜悅之中，這時(shí)老師檢查語(yǔ)文作業(yè)，不料，我們組竟有人膽大包天，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，一下子被扣掉了很多分。嗚嗚，看來(lái)這周優(yōu)秀小組又跟我們無(wú)緣了，我這個(gè)組長(cháng)無(wú)奈，無(wú)助，欲哭無(wú)淚，真怒��！

　　第三部曲樂(lè )

　　下午，我代表班級參加學(xué)校的跳繩比賽，哈哈，我居然一分鐘跳了200個(gè)，真出乎我的意料，竟打破了學(xué)校的吉尼斯記錄，我的名字也因此出現在學(xué)校的板報上。同學(xué)們羨慕不已，紛紛向我表示祝賀，我心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的，真樂(lè )啊!

　　有喜有怒更有樂(lè )的校園生活陪伴著(zhù)我健康成長(cháng)，讓我回味無(wú)窮。怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？

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