校園生活作文1500字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園生活作文1500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文1500字1
新的一學(xué)期又到來(lái)啦，精彩的校園生活拉開(kāi)了帷幕，我要上初一了，想著(zhù)都有點(diǎn)兒小激動(dòng)呢！我走著(zhù)走著(zhù)，突然絆了一跤，摔了個(gè)“狗啃泥”，��！真開(kāi)眼睛發(fā)現，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，我望了望窗外，下著(zhù)淅瀝的小雨，冷色調灰暗的天空云霧縹緲，真有一幅水墨畫(huà)的感覺(jué)。
還是沒(méi)太睡夠，我一頭扎到被子里去，“歡歡，歡歡！”好像有誰(shuí)在叫我，肯定是幻覺(jué)或者又是在做夢(mèng)，我沒(méi)有理會(huì )，“啊，疼！”我的胳膊像是被什么給掐了一下，我一睜眼，“媽?zhuān)缮堆�，我可是你親女兒，下手真狠呢！”我半夢(mèng)半醒地說(shuō)著(zhù)�！斑�好意思說(shuō)呢，看看現在都幾點(diǎn)了，還不起床，你不上學(xué)啦！”媽媽有點(diǎn)兒氣憤地說(shuō)到。
我眨了眨眼睛，今天不是禮拜六嗎，“你做夢(mèng)吶？今天禮拜五�！蔽伊ⅠR從床上跳了下來(lái)，跑進(jìn)衛生間洗臉刷牙，我飛快地跑向學(xué)校，就這樣，我還是遲到了。還好是第一天，老師就沒(méi)說(shuō)什么，讓我找個(gè)位置坐下來(lái)，就這樣一天過(guò)去了。
原以為剛開(kāi)學(xué)，會(huì )和同學(xué)相處不來(lái)呢。結果卻恰恰相反，我很快和同學(xué)“打成一片”。不過(guò)有時(shí)相處他融洽也不太好，上課時(shí)我和同桌開(kāi)始穿紙條，我們把想些的話(huà)都寫(xiě)在上面，上課時(shí)老師在上面講課，我們呢，就在下面“紙條聊天”：看，老師的頭發(fā)像不像方便面，卷卷的，哈哈！同桌看了一眼，噗嗤一聲笑出了聲兒，他意識到情形不對后，立馬把紙條藏了起來(lái)，可是來(lái)不及了，老師已經(jīng)走到身邊，“干什么呢，藏了什么，給我交出來(lái)”老師的銳利的眼神像一把箭向我們射過(guò)來(lái)，我們實(shí)在來(lái)不及防御，就被當場(chǎng)擒獲。
還是免不了辦公室一日游啊，老師嚴厲地對我們進(jìn)行批評教育之后，為了讓我們記憶猶新，于是就寫(xiě)了800字的檢討，老師還警告了我們，要是下次在發(fā)現就不是檢討那么簡(jiǎn)單了，好吧！前一秒還在嘲笑老師，下一秒就被狠狠批評，唉！老師惹不起��！
過(guò)了一段時(shí)間，我們的“毛病”又犯了，不過(guò)這回他們在紙上說(shuō)晚上10點(diǎn)來(lái)學(xué)校，據說(shuō)是因為晚上十點(diǎn)當你踩到一個(gè)易拉罐時(shí)，會(huì )有嬰孩笑的聲音，有籃球會(huì )在地上滾，還有斷頭鬼會(huì )在你的身后飄來(lái)飄去，燈會(huì )忽閃忽閃的……我嚇得后背直冒冷汗，一下課，我們就圍坐一團，彼此討論，我一直沒(méi)有吱聲，直到他們說(shuō)今晚來(lái)的時(shí)候，我立馬打了退堂鼓，可是剛想說(shuō)，他們就說(shuō)誰(shuí)不來(lái)就是不仗義，就斷絕兄弟情義，我沒(méi)辦法，只能把剛到嘴邊的話(huà)咽下去了。
晚上，我們如期而至，我去的比較晚，一進(jìn)門(mén)，突然他們一下子都跳了出來(lái)，我嚇得摔倒在地，一動(dòng)不敢動(dòng)，他們把我扶了起來(lái)，我們開(kāi)始探險了，我們從初一一直走，不放過(guò)每一個(gè)班，就是想會(huì )會(huì )那個(gè)斷頭鬼，可是卻一直沒(méi)找到，直到走到初二（2）班時(shí)，這個(gè)班異常的安靜，我們似乎能聽(tīng)見(jiàn)彼此的心跳聲，突然我踩到一個(gè)易拉罐，我大叫了起來(lái)，“別叫別叫”一個(gè)同學(xué)剛說(shuō)完，一個(gè)籃球滾了過(guò)來(lái)。我嚇得一屁股坐在了地上，我扯了扯前面一個(gè)同學(xué)的衣服，“我們回家吧！”我小聲嘟囔著(zhù)，他安慰我說(shuō)沒(méi)事兒沒(méi)事兒，再等等，這時(shí)，燈亮了，突然，又滅了。我的哥們兒同學(xué)們都立馬跑下了樓，我腿軟了，剛想起來(lái)，又沒(méi)站穩，就又坐了下來(lái)，這時(shí)，一只黑手向我伸了過(guò)來(lái)，我掙扎著(zhù)甩掉那只手，結果他又撲了上來(lái)，我立馬大叫起來(lái)。突然一道光閃到了我，我抬頭一看，這是……門(mén)衛爺爺。
我害怕的心久久不能平復，爺爺問(wèn)我為什么大叫，于是我就把事情經(jīng)過(guò)都告訴了他，他哈哈大笑起來(lái)，我疑惑不解的看著(zhù)他，他說(shuō)，這都是謠言，“不是”我立馬否決，我們真的看見(jiàn)了，我踩到了易拉罐，碰到了籃球，燈還忽閃忽閃的。爺爺向我解釋道，初二（2）班他們經(jīng)常放學(xué)不打掃衛生，所以他們班就會(huì )有易拉罐，籃球是因為體育考試，他們的桌子底下會(huì )有一個(gè)籃球，可能他們沒(méi)放好滾出來(lái)了，他們班的燈啊前幾天壞了，剛剛我就是去修燈的，哦！原來(lái)是這樣啊，我還以為是鬼呢，那爺爺我先走了，于是就這樣我度過(guò)了驚險又好玩的一個(gè)晚上……
校園的生活真是驚心動(dòng)魄，但是也是挺有趣，有時(shí)可能免不了闖禍，但是這就是青春！
校園生活作文1500字2
新學(xué)期來(lái)臨，很多東西都變得不一樣了，比如教室處在教學(xué)樓的心臟位置，每隔五分鐘就有一個(gè)不知姓名的反正很重要的會(huì )向老班同志告狀的人從窗外飄過(guò)，搞得我們都是毛骨悚然，上課時(shí)連大氣都不敢出一口，何況鬼知道老班會(huì )在哪個(gè)犄角旮旯里鉆出來(lái)！比如時(shí)間表變化很大，早自習也上課，總讓我們措手不及，數下課時(shí)間也沒(méi)那么方便了……當然，變化最大的，是我們的老師。換了三個(gè)，加了一個(gè)，還有四個(gè)和我們說(shuō)拜拜了，變化能不大嗎！
從此再無(wú)副科，多么悲催的事��！新來(lái)的都是“副科”老師，政治歷史物理化學(xué)，而且他們都是一到就強調：我們不是副科老師！我們在中考中占多少多少分呢！你看，刷存在感的結果多么悲催。
我們來(lái)按順序說(shuō)。第一個(gè)是化學(xué)�；瘜W(xué)老師長(cháng)得一臉精悍，好像是不太好糊弄的樣子。他一開(kāi)始就強調他不姓化學(xué)！姓鄭！還嚴重警告我們不許喊他化學(xué)老師！我無(wú)語(yǔ)，默默地想，放心吧，您老人家的臉在老師里一抓一大把，根本認不出來(lái)，看到了也不會(huì )喊你，自然更不會(huì )喊你化學(xué)老師！而且，我們已經(jīng)有一個(gè)英語(yǔ)老鄭一個(gè)體育小鄭了，你這個(gè)化學(xué)鄭想讓我們叫你什么？老老鄭？你自己看著(zhù)辦吧！
不過(guò)接下來(lái)的內容還是比較有趣的。老師拿了一朵牽�；ㄕf(shuō)是送給我們的見(jiàn)面禮，我一看就知道不好，要知道他可不是生物老師！作為一個(gè)化學(xué)老師，面對這種東西還會(huì )出什么手段！這朵花馬上就要腐爛！果然，他把花泡到了白醋里……然后，我們就看到無(wú)色的白醋變！紅！了！真的變紅了哦！挖，好神奇……不過(guò)里邊的牽�；ㄒ呀�(jīng)被蹂躪得像一張在水里被泡爛還被染上紅顏料的衛生紙一樣了……然后又把牽�；ㄅ菰趬A（食用堿啊親們）水里，把堿倒進(jìn)醋里，把醋倒進(jìn)有牽�；ǖ膲A水里……至于是什么反應，這，這，問(wèn)度娘去，別耽誤我時(shí)間！
歷史老師比較正常。不過(guò)他沒(méi)告訴我們他姓什么！唉，看來(lái)他只好姓歷史了！由于比較正常，所以也就沒(méi)什么料可爆所以只好跳過(guò)了！
然后是物理老師。聽(tīng)了他的兩節物理課，我深感無(wú)力吐槽！第一節課，好吧，剛見(jiàn)面說(shuō)一些閑話(huà)也是應當的。主要是他說(shuō)話(huà)就跟喊口號似的，沒(méi)隔一會(huì )就大吼幾句，總把我嚇得趕緊四處看看有沒(méi)有出什么事，這人當老師實(shí)在是屈才了啊，他應該去當一個(gè)演講家，專(zhuān)門(mén)負責喊口號！好，第一節課這樣也沒(méi)什么好糾結的，全班同學(xué)都覺(jué)得這樣挺好啊挺好�？墒堑诙澱n總該恢復正常了吧！他不，第二節課照樣喊口號，一節課連最簡(jiǎn)單的第一課時(shí)都沒(méi)上完！就是一個(gè)簡(jiǎn)單的公式w=Fs就講了好長(cháng)時(shí)間！首先他說(shuō)怎樣怎樣引出這個(gè)式子，然后他開(kāi)始證明這個(gè)例子，可是他證明的方法實(shí)在令人想要以偷搶地。首先以什么班長(cháng)啊之類(lèi)的作引，然后又說(shuō)了什么什么，因為什么什么什么什么是錯的，所以這個(gè)是對的，具體的我實(shí)在不想多說(shuō)了，此處省略一千字了。
最后就是我們的政治老師了，嗯，其實(shí)他姓趙。在四個(gè)老師中，他帶給我們的震撼絕對是最大的！首先，他就用一通慷慨激昂的說(shuō)辭把我們的目光全部吸引去了。他的殺手锏就是恩威并施。他先告訴我們：絕不會(huì )對老班同志打小報告！連學(xué)生都管不好，需要對班主任打小報告的老師，那算什么？正在我們激動(dòng)地鼓掌叫好的時(shí)候，他話(huà)鋒一轉，道：不要以為我不打小報告就對你們很松！我告訴你們，你們的什么什么分數的一百分中有六十分可是在我手里的！如果你們怎樣怎樣怎樣，我就怎么怎么怎么給你們扣分！我們的臉立刻又掛起來(lái)了！
成功地把我們全嚇住后，他就開(kāi)始談他的教學(xué)了。先是告訴我們，上屆他的學(xué)生怎么怎么成功的，他的課代表考了79分！據說(shuō)我們那個(gè)神一樣的學(xué)姐或學(xué)長(cháng)的記性好到老師出個(gè)題目，他就知道答案在書(shū)的哪頁(yè)哪個(gè)地方！我們的眼神那叫一個(gè)傾慕呀！可是老師講了一句話(huà)，那才真正把我們嚇個(gè)半死。那句話(huà)是：你們以后也會(huì )這樣的！總之，這家伙講的每句話(huà)都把我們雷到外焦里嫩，等他終于走了，我感覺(jué)自己都要成焦炭了……啊，我要扼住命運的咽喉……
總而言之，這四個(gè)老師都挺好的。雖然他們看我們的眼神都像是要把我們洗洗烤熟，雖然他們的字都令我們不忍直視，但是……他們確實(shí)都挺好的，呵呵，挺好的。
校園生活作文1500字3
高考在即，選擇一所好的大學(xué)，成了我們這些即將高考的學(xué)生最重要的事情。每天會(huì )收到一大堆各所大學(xué)招生的海報，我們拿著(zhù)這些海報研究報考哪所大學(xué)、選擇哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)。我考慮的很簡(jiǎn)單，我要報考的學(xué)校一定要坐落在海濱城市，離家不能太遠，城市環(huán)境和家鄉要有相似之處。就這樣我選擇了煙臺。雖然我沒(méi)有去過(guò)煙臺，但是在我心里煙臺是個(gè)美麗、整潔的城市。雖然沒(méi)有大都市的繁華熱鬧，但是有一種家的溫暖。很期待快點(diǎn)去煙臺。就在期待中慢慢等待那一天的到來(lái)。
這一天終于來(lái)臨了，我滿(mǎn)心歡喜的準備行李。父母幫我買(mǎi)了火車(chē)票。從小到大還是頭一次做火車(chē)，車(chē)上的人80%跟我一樣——前往異地求學(xué)的學(xué)子。我并沒(méi)有向他們一樣，幾個(gè)人成群的聊天。反而喜歡一個(gè)人享受這份喜悅，望著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，想到馬上就開(kāi)始我的大學(xué)生活，心里很愉悅。
火車(chē)歷經(jīng)將近4個(gè)小時(shí)終于到達終點(diǎn)站——煙臺。因為提前一天到煙臺，所以學(xué)校沒(méi)有派人來(lái)接我。我獨自一人托著(zhù)行李來(lái)到了學(xué)校�？吹轿移诖丫玫男@時(shí)，我有點(diǎn)失落，學(xué)校并沒(méi)有我想的那么好，教學(xué)樓有點(diǎn)舊，操場(chǎng)的設施也不齊全，宿舍的條件有點(diǎn)簡(jiǎn)陋。當然外觀(guān)是不重要的，重要的是教學(xué)質(zhì)量。
正式上課之前，必須經(jīng)歷為期一個(gè)月的嚴酷軍訓，雖然教官很?chē)�、訓練很苦。但是我們都很開(kāi)心。同學(xué)們都是來(lái)自不同的省市地區，大家很快就熟悉了，無(wú)話(huà)不說(shuō)。每天晚上熄燈后，大家在一起聊天，亂七八糟什么都說(shuō)，有時(shí)借助黑暗的氣氛講鬼故事。有幾個(gè)同學(xué)被嚇的不敢單獨睡覺(jué)了。我們的英語(yǔ)老師是位非常嚴肅的女人，做事有點(diǎn)刻板，教書(shū)風(fēng)格有點(diǎn)老套。大家都不喜歡上她的課。每次上她的課，我們逃課去電子閱覽室或閱覽室看書(shū)。同學(xué)們之間串通好了，點(diǎn)名時(shí)，替逃課的同學(xué)喊“到”。老師到畢業(yè)前也沒(méi)有發(fā)現我們的這個(gè)“小聰明”。不過(guò)，有時(shí)瞞不過(guò)輔導員的眼睛，可是我們總能找出各種理由“對付”她。大學(xué)里談戀愛(ài)是件浪漫的事情，校園中總能發(fā)現幾對小情侶談情說(shuō)愛(ài)，很開(kāi)心的樣子。每晚晚自習過(guò)后，是校園情侶活動(dòng)的時(shí)間，你會(huì )看到操場(chǎng)、亭子、花園是情侶約會(huì )聚集的地點(diǎn)。每當路過(guò)那些情侶約會(huì )的地點(diǎn)，你好像在欣賞一部愛(ài)情電影。宿舍的姐妹們也不甘心落后，紛紛找到了意中人，享受著(zhù)浪漫的戀愛(ài)。開(kāi)學(xué)不久，宿舍兩姐妹搞起了暗戀。暗戀對象是我們系的兩位學(xué)長(cháng)，長(cháng)得很帥氣，是我們系的校草。只要時(shí)間允許，她們就會(huì )到操場(chǎng)上觀(guān)看兩位學(xué)長(cháng)打籃球或者偷偷地跟蹤他們，用手機拍下他們的照片，當作寶貝似的，每晚翻出來(lái)看看，就笑得合不攏嘴。我經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間觀(guān)察，只要有兩位學(xué)長(cháng)出現的地方，一定會(huì )看到她們的身影�？上覜](méi)有在大學(xué)談一場(chǎng)戀愛(ài)，也沒(méi)有暗戀男生。那時(shí)的我崇尚單身主義，享受自由。始終和周?chē)哪猩３种?zhù)純潔的友情�，F在看來(lái)有點(diǎn)后悔。每個(gè)學(xué)期的期末，我組織宿舍的姐妹們去煙臺好玩的地方拍照留念和吃大餐。自助餐一直是我們吃大餐的最佳選擇。有一次，我們很能吃，不停的要吃的，服務(wù)員都快崩潰了。大二下學(xué)期，心理學(xué)老師搞了一個(gè)話(huà)劇比賽，我認為很好，組織宿舍姐妹們排了個(gè)話(huà)劇，本想去玩玩，可沒(méi)有想到拿到第二名的成績(jì)，為此我們狂歡了一夜，第二天，宿舍全體人員睡了一天，不過(guò)倒是省了飯錢(qián)（我們一直睡到隔天早晨）。
大學(xué)最后兩年我們是在郊區度過(guò)的。學(xué)校搬到了郊區，唯一的不足是交通很不方便。汽車(chē)少，乘車(chē)的人多，到市區得兩個(gè)多小時(shí)。我們很少出去玩了，經(jīng)歷都放在了學(xué)習上。偶爾在學(xué)校電子閱覽室上上網(wǎng)，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
天下沒(méi)有不散的宴席。時(shí)間過(guò)的真快，一晃到了大學(xué)最后一年，大家在一起的時(shí)間是越來(lái)越少了，各忙各的，無(wú)暇顧及周?chē)氖虑榱�。三分之二的同學(xué)到實(shí)習單位實(shí)習去了，剩下三分之一同學(xué)忙著(zhù)拼命學(xué)習繼續深造。每當夜晚回到宿舍，看到空空的宿舍，有種說(shuō)不上來(lái)的低落情緒。原本熱鬧的宿舍一下子變得冷冷清清，毫無(wú)生氣。每當我寂寞無(wú)助時(shí)總會(huì )想起同學(xué)和宿舍姐妹們的歡聲笑語(yǔ)，想起以往我們打鬧的場(chǎng)景，想起我們在一起快樂(lè )的時(shí)光。離別之時(shí)，大家托著(zhù)剛來(lái)學(xué)校的行李，登上各自的回家的火車(chē)。宿舍和教室將不再有我們的身影，有的只是我們美好的回憶。
校園生活作文1500字4
歲月的巨浪拍打著(zhù)記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風(fēng)景。乘著(zhù)這艘小船我駛向一個(gè)叫大學(xué)的彼岸……
平靜有序的大學(xué)生活在我的生命中已展開(kāi)兩個(gè)多月了，每月奔忙于課堂，食堂和圖書(shū)館之間，當自己完全地浸淫于知識的海洋中時(shí)，心底涌起的是一份滿(mǎn)足和恬然;當自己漫步于校園的林陰小徑時(shí)，呼吸著(zhù)屬于校園的空氣，滿(mǎn)足于校園的一草一木，我常常會(huì )忘窮情于其中，也是就在其中存在著(zhù)另一些“不平凡”的日子……
一、和“水�！倍窢幍娜兆�
“水�！闭�，大學(xué)校園里從不自己打開(kāi)水而專(zhuān)以喝別人水為樂(lè )之人也。
本來(lái)，到開(kāi)水房打水是我等莘莘學(xué)子每日必做的功課之一，毛主席他老人家早就教導過(guò)我們“自力更生，豐衣足食”嘛。然而，林子大了什么鳥(niǎo)都有，偏偏就有人從不打水�？扇耸氰F飯是鋼，沒(méi)水喝真是渴得慌，于是不打水的人們端著(zhù)一個(gè)特大號水杯開(kāi)始討水喝，常常是聞“水”而動(dòng)，四面出擊，浩浩蕩蕩，好不壯觀(guān)。
一些勤打水的宿舍，飽受“水�！敝�，怨聲載道，義憤填膺，為自己的利益不得不與“水�！贝蚱鹆似皆螕魬�。首先把空暖瓶放在顯眼之處，任由“水�！眰児忸�，制造無(wú)水假象，聲東擊西，迷惑敵人。其次，靠門(mén)的同學(xué)肩負起放哨的歷史使命，當“水�！眰儼らg宿舍做“地毯式”轟炸時(shí)，馬上發(fā)生警報：“水�！边M(jìn)村了，大家隱蔽!一聲令下，于是乎眾人以迅雷不及掩耳的速度把有水的暖瓶藏起來(lái)，即將地表水轉移成地下水。為確�！暗叵滤钡陌踩�，宿舍里性好的旮旯可謂全部都做到了物進(jìn)其林材盡其用。這樣以后“水�！眰儾挪荒敲床绷�。與天斗，其樂(lè )無(wú)窮;與地斗，其樂(lè )無(wú)窮;與“水�！眰兌�，更是其樂(lè )無(wú)窮啊!
二、在食堂“歷險”的日子
大學(xué)校園里我最喜歡的就是食堂了，盡管一進(jìn)勢食堂就讓熟悉的香味熏得饑餓感消失。我說(shuō)去食堂不僅僅是為了吃飯，在人間，食堂也是我大學(xué)的有機組成。從排到門(mén)口的買(mǎi)飯隊伍你能領(lǐng)會(huì )耐心、公平競爭的人類(lèi)生存僅不易，從飯菜價(jià)格表的更新你能意識到改革又加大了力度。我買(mǎi)飯的時(shí)候從不插隊，但同志們來(lái)到自己面前我也并不反對，只是狠狠擊上一掌以示親熱。我在月初時(shí)喜歡吃肉，月末時(shí)喜歡吃素，說(shuō)自己的胃有月相變化是適到環(huán)境自然選擇的結果。某日收一“狐友”短信：據說(shuō)某日周杰倫來(lái)我食堂就餐，完后回家發(fā)表第一張專(zhuān)輯《飯特稀》。時(shí)隔三年后他又來(lái)我校就餐，完后發(fā)表了最新專(zhuān)輯《依然飯特稀》我無(wú)語(yǔ)……
三、騎破車(chē)的日子
我有一輛破舊的自行車(chē)，在此之前，我有一輛嶄新的山地車(chē)，可是它過(guò)于“紅顏早逝”，不出一月就該為“他人婦”，在遺憾與氣憤之余，我更懂得了：吃一塹，長(cháng)一智，花高價(jià)買(mǎi)了輛破之又破的自行車(chē)，我就不信，就憑它也能吸引小偷們的注意。
我的破車(chē)，破則破矣，然功用不少：靠了它我才能快捷輕便地往返于宿舍與教學(xué)樓之間;靠了它我才能不時(shí)走出校門(mén)匯入人流去撿拾幾許都市風(fēng)情;靠了它，才能籌擬并實(shí)施我的自行車(chē)交游計劃……說(shuō)實(shí)在的，有車(chē)真好，有輛破車(chē)真正好。只要你愿意出發(fā)，而無(wú)須顧慮陰晴風(fēng)雨以及路途的迢遙坎坷，風(fēng)雨雷電不怕，泥淖溝渠何懼，破車(chē)盡可一路歡歌到天涯。正因其破，使變的命“賤”，少了擦拭保養的麻煩，少了擔心被盜的忐忑，你甚至可以將它擱置在路旁而不必上鎖，辦完事情可免卻開(kāi)鎖之煩，一抬腿，便可哼哼上路，卻也好不灑脫，羨煞同僚。
破車(chē)是破的，但我騎的就是這個(gè)破勁兒，我騎的就是這份無(wú)遮無(wú)礙，任性使氣。風(fēng)風(fēng)雨雨，來(lái)去任我，伴我馳騁，濺點(diǎn)泥，掉點(diǎn)漆，都是極次要的，重要的是那種活力，那一往無(wú)前，義無(wú)返顧，排除萬(wàn)難的沖勁。
大學(xué)曾像個(gè)結著(zhù)丁香般愁結的女孩在我夢(mèng)幻的另一面，靜靜地等待我開(kāi)啟那扇虛掩的門(mén)，而如今我已正式地打開(kāi)了這扇門(mén)，獻上一束帶露的鮮花。而我深知，雖然這扇門(mén)已為我打開(kāi)，我需要跋涉的路還很長(cháng)很長(cháng)，在前方，還有更多的門(mén)等著(zhù)我打開(kāi)，正如國父所說(shuō)：“革命尚未成功，同志還需努力�！蔽遗c這句話(huà)共勉，背上行囊，繼續前進(jìn)……
校園生活作文1500字5
尊敬的部隊首長(cháng)，尊敬的各位領(lǐng)導，承訓部隊官兵，老師們，同學(xué)們：
大家好，西安思源學(xué)院20xx級計信統1,2班學(xué)生為期15天的軍訓就要結束了，雖然時(shí)間有些短，但是卻取得了顯著(zhù)的成績(jì)，達到了預期的目標。
這次軍訓，由于部隊教官?lài)栏褚�，認真進(jìn)行各項科目的訓練；同學(xué)們參訓態(tài)度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備，因此，在軍訓期間參訓學(xué)生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓之中，不僅增強了國防觀(guān)念，堅定了愛(ài)國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和集體主義，以及革命英雄主義觀(guān)念，培養了艱苦奮斗、勇敢頑強的軍人作風(fēng)。雖然軍訓時(shí)間是短暫的，但這對同學(xué)們今后的學(xué)業(yè)和兩年后的走向工作崗位無(wú)疑是十分有益的。
同學(xué)們，軍訓是每一位大學(xué)生在就學(xué)期間一門(mén)重要的必修課。這次軍訓的1000多名同學(xué)經(jīng)過(guò)軍訓技能考核評比，均取得優(yōu)良成績(jì)。按照教育部和學(xué)校的有關(guān)規定，都將在軍事科目的學(xué)習上獲得相應的學(xué)分，并且頒發(fā)國家統一印制的高等學(xué)�！败娛掠柧毢细褡C書(shū)”.
十多天來(lái)，同學(xué)們虛心向教官學(xué)習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學(xué)帶病帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。我營(yíng)二班的鄭玉龍同學(xué)雖然在不久以前曾經(jīng)因為在家鄉打籃球的時(shí)候不慎將腳摔傷，但是他依舊堅持表示參加軍訓，再苦再累也不能耽誤訓練，用他自己的話(huà)說(shuō)：“我不要做一個(gè)逃兵！”在訓練中，他沒(méi)有主動(dòng)喊過(guò)一次報告或請求休息，每次都是忍住疼痛，堅持與大家一起訓練，同學(xué)都看在眼里，佩服在心里。我班的雷宇同學(xué)平時(shí)給同學(xué)們表演節目，他訓練刻苦、動(dòng)作認真，每天一身汗，功夫不負有心人，他的表演受到教官的肯定同時(shí)，他還在業(yè)余時(shí)間熱心為班集體為同學(xué)服務(wù)。他說(shuō)，軍訓不僅增強了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和集體榮譽(yù)感。
在同學(xué)們身上真正體現了當代大學(xué)生的崇高品質(zhì)和奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了西安思源學(xué)院學(xué)生軍訓工作的新篇章。
這次軍訓得到了西安警官學(xué)院領(lǐng)導和教官以及學(xué)校參訓教師的高度重視，在軍訓中對學(xué)生表現出極大的愛(ài)心和責任心，參訓的教師從軍訓開(kāi)始一直到現在始終沒(méi)離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)離開(kāi)參訓學(xué)生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴格要求自己，時(shí)刻以一名準軍人的標準規范自己，用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)參訓學(xué)生，以昂然的斗志和飽滿(mǎn)的精神投入到軍訓中去。我班帶隊教官譚瑞華，在帶隊期間由于伙食不謹慎而導致身體有些透支，但是他仍舊堅持和同學(xué)們一道戰斗在第一線(xiàn)。晚上還深入到學(xué)生當中，了解學(xué)生的困難和思想情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施解決，保證了軍訓計劃和各項工作順利地落實(shí)。在帶隊教師隊伍中還有我們營(yíng)的營(yíng)長(cháng)，自接受參訓工作后，就兢兢業(yè)業(yè)全身心的投入到軍訓工作中，認真負責并以嚴于律己的精神給參訓青年教師和參訓學(xué)生樹(shù)立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓教師的積極工作，我們的軍訓工作得以順利的完成。
這次軍訓也得到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，為確保今年學(xué)生軍訓工作的順利進(jìn)行，校黨委及時(shí)調整和充實(shí)了軍訓領(lǐng)導小組成員，并且開(kāi)展了多種形式的教育和宣傳鼓動(dòng)工作以及活躍的文體活動(dòng)，在緊張的軍訓中，各營(yíng)、連利用業(yè)余時(shí)間，開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)團還對各校區作訓教官和參訓學(xué)生進(jìn)行了演出慰問(wèn)。
在整個(gè)軍訓中沒(méi)有發(fā)生安全事故，這也是有賴(lài)于學(xué)校領(lǐng)導十分重視和十分關(guān)注的結果，通過(guò)我們全體參訓教師和作訓部隊官兵的共同努力下，仔細操作，杜絕了各類(lèi)事故的發(fā)生，從而保證了訓練任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
同學(xué)們，短短的兩周軍訓今天就即將結束了，但是作為一名預備役軍官的責任將落在每一個(gè)人身上。軍訓結束后，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚軍訓中煥發(fā)出來(lái)的好的精神，好的作風(fēng)，把軍訓成果轉化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭取更大榮譽(yù)和成績(jì)。
校園生活作文1500字6
如果我問(wèn)你：“你認為校園生活是什么樣的？”你也許會(huì )說(shuō)：“是苦澀的，因為我們天天學(xué)習，特別得累�！蹦阋苍S會(huì )說(shuō)：“校園生活是難忘的，因為我和老師和好朋友度過(guò)了一段快樂(lè )而甜蜜的時(shí)光�！蹦阋苍S會(huì )說(shuō)：“是快樂(lè )的，因為我的成長(cháng)過(guò)程中有老師鼓勵，有同學(xué)陪伴�！钡視�(huì )說(shuō)：“我的校園生活是多姿多彩的，因為校園里處處都有快樂(lè )，還經(jīng)常有一些豐富多彩的活動(dòng)�！�
這不，昨天我們學(xué)校又舉辦活動(dòng)了。這次的活動(dòng)特別隆重，是面向全國開(kāi)展的“生活化作文現場(chǎng)會(huì )”活動(dòng)，有許多來(lái)自全國各省的老師們都來(lái)聽(tīng)課了，學(xué)習我們的五段三線(xiàn)生活化作文。因為我們四年級一班在這一方面做得非常的好，所以馬校長(cháng)讓我們班的趙老師帶領(lǐng)兩位家長(cháng)和四位同學(xué)，一起做一場(chǎng)精彩的報告。
還記得那天晚上，我像往常一樣，趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。等媽媽回來(lái)以后，告訴了我一件天大的好事——我和媽媽都要和趙老師一起做報告，因為我一直堅持寫(xiě)博，而且我和媽媽都是校訊通的博腕兒。沒(méi)想到，第二天上午的語(yǔ)文課，趙老師把同學(xué)們安頓好后，就帶我們來(lái)到了辦公室，給我們一人發(fā)了一份稿子。封面上的主題深深地吸引了我：記錄成長(cháng)腳印書(shū)寫(xiě)生命傳奇——油田一小四年級一班“生活化作文”之路。這么好聽(tīng)的名字，這么豐富的內容，我下定決心：一定要說(shuō)好，為我們四一班爭光，為油田一小爭光，讓來(lái)聽(tīng)報告的老師們學(xué)習我們的好方法，吸取我們的好經(jīng)驗，讓大家都愛(ài)上博客，愛(ài)上寫(xiě)作。
做報告之前，我們精心準備，認真背稿，朗讀聲情并茂，一遍遍地排練，一次次地修改，每一個(gè)細節都認認真真地對待。終于，在我們的苦苦等待下，那一天到來(lái)了。下午兩點(diǎn)半，我和媽媽急急忙忙地趕到了文化宮的候場(chǎng)室。在那里，有可以制造涼爽的空調，有軟軟的沙發(fā)，還有幾張小桌子。我坐了下來(lái)，在沙發(fā)上一邊看著(zhù)稿子，一邊想我上臺時(shí)的緊張勁兒。雖然我的渾身都非常涼快，可是我的心卻一直平靜不下來(lái)。我不停地想：“萬(wàn)一我上臺說(shuō)錯了怎么辦？萬(wàn)一我一緊張，忘記了所有的話(huà)怎么辦？萬(wàn)一我說(shuō)不好給我們四一班丟臉怎么辦？萬(wàn)一……”
時(shí)間為什么在我玩耍時(shí)過(guò)得那么快，而在這時(shí)就像一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老爺爺一樣，走得那么慢？在我焦急地等待下，終于，離我們上臺只有五分鐘了，我們來(lái)到了側臺候場(chǎng)準備。站在那冰涼的地面上，我的身體不由得緊張地顫抖起來(lái)，快速地把我的發(fā)言詞都在腦海里過(guò)了一遍。
這時(shí)，只見(jiàn)臺上的三個(gè)老師都站起了身，走下了臺。該我們上場(chǎng)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)整齊的步伐，昂首挺胸，面對觀(guān)眾，微笑著(zhù)走上了舞臺。我們先是一鞠躬，臺下頓時(shí)響起了一陣如雷鳴般的掌聲。趙老師開(kāi)始發(fā)言了：“20xx年9月，78個(gè)可愛(ài)的小天使，帶著(zhù)他們對知識的渴望，對學(xué)校美好生活的憧憬，走進(jìn)了油田一小的大門(mén)……�！彼鹈廊岷偷穆曇衾_(kāi)了我們報告的帷幕，她的精彩發(fā)言也把我們和臺下的觀(guān)眾都帶入了作文的海洋，博客的世界。
很快就輪到我發(fā)言了，我努力地使自己平靜下來(lái)，對著(zhù)話(huà)筒，微笑著(zhù)用洪亮而富有感情的聲音說(shuō)：“剛建博不久，趙老師就帶領(lǐng)我們參加了河南省的第三屆書(shū)香班級大賽，我踴躍參加，短短三個(gè)月的時(shí)間，共寫(xiě)博文92篇……�！蔽业脑�(huà)音剛落，臺下就想起了熱烈的掌聲。面對大家的支持與鼓勵，我們圓滿(mǎn)地結束了這次報告。
這次的報告，我們都講得非常好，而且趙老師還制作了精美的PPT。從多媒體課件到報告內容，從上場(chǎng)到下場(chǎng)，臺下一直都掌聲不斷，我們的報告令大家都刮目相看。最后，濮陽(yáng)市的領(lǐng)導孟主任還給我們班發(fā)了一個(gè)個(gè)大大獎牌，上面寫(xiě)著(zhù)：博客之星優(yōu)秀班級�？粗�(zhù)金燦燦的獎牌，想起了自己四年來(lái)堅持寫(xiě)博的經(jīng)歷，我體驗到了寫(xiě)作的快樂(lè )和成就感。
這就是我第一次做報告的經(jīng)歷，雖然當時(shí)我很緊張，但是現在一想起我在臺上作報告時(shí)的場(chǎng)景，還是令我非常的快樂(lè )。在以后的日子里，我一定要把寫(xiě)博堅持下去，讓自己的作文達到趙老師所說(shuō)的那樣：“落雪無(wú)痕，飛花入夢(mèng)�！�
校園生活作文1500字7
兩年前，我去美國中部華盛頓大學(xué)探望媽媽?zhuān)M(jìn)人了林肯小學(xué)讀書(shū)。開(kāi)學(xué)的第一天，我乘上學(xué)區的黃色大巴，心情緊張地來(lái)到學(xué)校。到了教室門(mén)口，我卻不敢進(jìn)去。我的老師Mrs， Carson招呼我："Come in， Yangyang?”接著(zhù)她請我和另一名女同學(xué)站在教室前面，介紹說(shuō)：“這位新同學(xué)叫陽(yáng)陽(yáng)，是從中國來(lái)的�！庇种钢�(zhù)那位女同學(xué)說(shuō)：“她是Robin，從洛杉礬來(lái)的�！蔽耶敃r(shí)有些高興——有人和我一樣也是新來(lái)的。
Mrs Carson先帶我們去看班里的寵物：三只白老鼠，一只晰蝎，幾條金魚(yú)。為什么教室里有寵物?教室又不是動(dòng)物園!當時(shí)我真的有些驚奇�？筛嗥婀值氖陆佣B三地發(fā)生了。第一節課時(shí)，我按中國學(xué)生的習慣坐在椅子上，可誰(shuí)知Mrs， Carson和同學(xué)們都坐在地板上，老師說(shuō)這樣她和同學(xué)們的距離近了，更容易交朋友。下午閱讀時(shí)，老師開(kāi)始放音樂(lè )。我想：這老師真怪，放音樂(lè )還怎么讀書(shū)?可不久我就嘗到了甜頭，以前我看書(shū)時(shí)不能有一點(diǎn)聲音，現在再吵的環(huán)境我也能進(jìn)人認真學(xué)習狀態(tài)。Mrs， Carson的教學(xué)方法也很新鮮，她常常能讓我們在玩中學(xué)到知識。有一次，老師問(wèn)我們：土壤是怎么形成?同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)是沙子做成的，有的說(shuō)是大風(fēng)吹來(lái)的，有的說(shuō)是自然存在的……老師笑著(zhù)說(shuō)：“讓我們親手來(lái)制造一次土壤吧，這樣你們就會(huì )知道土壤是怎么形成的了�！闭f(shuō)做就做，我們馬上開(kāi)始在操場(chǎng)上尋找做土壤的原料：一些樹(shù)葉加上一點(diǎn)兒水和同學(xué)們吃剩的午飯。幾天過(guò)去了，這些東西都開(kāi)始變黑了，我們又捉了幾只蛆蛻來(lái)松“土”。幾個(gè)星期后，果然成了真正的土坡，我們還在上面栽了一棵小樹(shù)呢!
在課間，我經(jīng)常和我的朋友Robin玩�？捎幸欢螘r(shí)間她突然不與我玩了，我猜想也許是因為我太與眾不同了，所以
有時(shí)候，我的同學(xué)也問(wèn)我一些可笑的問(wèn)題：“中國人都有一雙小眼睛嗎?”“是不是美國人都有一雙大眼睛呢?”我反問(wèn)道。我們都笑了，然后開(kāi)始比誰(shuí)的眼睛大，誰(shuí)的嘴巴小。有時(shí)候我們也吵架。一次一個(gè)特別要強的同學(xué)與我發(fā)生了爭執，我因為占理也絲毫不讓?zhuān)覀兇蟪沉艘粓?chǎng)。讓我意外的是，全班同學(xué)都大叫著(zhù)為我助陣�！癥angyang， give mefive! Give me five!”(意思是擊掌祝賀，表示支持)當然，兩天后我們就和好了。
也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我能說(shuō)一口比較流利的英語(yǔ)，而且能按照老師的要求，到圖書(shū)館去借一橡裸的英文讀物，自己閱讀，準備討論發(fā)言。我們常常進(jìn)行這樣的討論，比如讀幾本關(guān)于戰爭的書(shū)，然后討論戰爭對人類(lèi)的影響；讀幾本關(guān)于動(dòng)物的書(shū)，再討論動(dòng)物和環(huán)境保護。我發(fā)現美國同學(xué)的思想特別活躍，盡管小孩子討論大問(wèn)題，有時(shí)牛頭不對馬嘴，但是卻引起我們對這些大問(wèn)題的關(guān)心和思考。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應，我很快成為林肯小學(xué)的“知名人士”。我的數學(xué)全班最好，同學(xué)們說(shuō)我是“電腦”，算得又準又快。其實(shí)倒不是我很聰明，而是那些數學(xué)題太簡(jiǎn)單，美國同學(xué)似乎又特別怕數學(xué)。我的手工制作也常常受到表?yè)P，老師還常常讓我去教那些沒(méi)學(xué)會(huì )的同學(xué)。在全�！癓ipSing”(就是伴隨音樂(lè )磁帶假唱)大賽中，我和Robin合作表演的節目被認為是最好的。在一次愛(ài)倫斯堡市小學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，200米短跑我得了第一，100米得了第二，同學(xué)們差不多把我當成了“大英雄”。
兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我真正成了班上最受歡迎的一員。不知不覺(jué)我們又迎來(lái)了畢業(yè)的分別，我也要回國上中學(xué)了。分別前，我們全班在一起合影留念，同學(xué)們還都爭著(zhù)給我留言。他們寫(xiě)得最多的是：“Yangyang， You are cool! ” “Welove you， we lide China!”與同學(xué)告別的那一天，我們全班同學(xué)哭成一團，Carson老師哭了，我媽媽也哭了。
雖然，我在美國生活和學(xué)習的時(shí)間不長(cháng)，但是我卻學(xué)到了很多東西，留下了很多令人難忘的美好記憶。我相信，我的老師、同學(xué)和林肯小學(xué)也不會(huì )忘記我這個(gè)中國女孩!
校園生活作文1500字8
對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地。有人說(shuō)：學(xué)習是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，校園生活是多姿多彩的。
我們的陶藝老師平易近人。一上陶藝課。我們就容光煥發(fā)。冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便。所以我們就在教室里上。一次，陶藝老師給我們畫(huà)了一個(gè)圖，看我們誰(shuí)能用一條直線(xiàn)把這幾個(gè)小房子連起來(lái)。陶藝老師一畫(huà)完，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著(zhù)說(shuō)：“我，我�！碧账嚴蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去。沒(méi)想到他卻在黑板前呆住了。原來(lái)他根本沒(méi)有想出解題的方法就在瞎起哄。這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法。開(kāi)始連起來(lái)，可到最后還剩一個(gè)沒(méi)有連住。他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋。接著(zhù)他還滑嵇地說(shuō)：“這里不是沒(méi)有的嗎？是誰(shuí)添上去的�！边@時(shí)，全班哄堂大笑。之后，陶藝老師又叫了幾位同學(xué)上去做，開(kāi)始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè)。陶藝老師說(shuō)，沒(méi)有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節目。于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節目。之后就沒(méi)有人敢冒然地上去了。我們都在草稿紙上又畫(huà)又連�？稍趺匆策B不出來(lái)。女生們看著(zhù)這圖，總尋不著(zhù)頭腦；男生們久攻不下則開(kāi)始交頭接耳。這情況持續了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切。原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也。他說(shuō)他想出了解題的方法，于是就上去連�？勺詈筮�是剩下一個(gè)沒(méi)連住。他就只有表演節目了。他開(kāi)始唱歌，我們都強忍著(zhù)使自己不要笑出聲來(lái)�？僧斔砬�，動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候。我們就再也忍不住了。個(gè)個(gè)都大笑起來(lái)。笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌。這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了。這一情況持續了好久，好久。之后，我們又開(kāi)始思考這道題。教室里一直還回蕩著(zhù)剛才的笑聲。真是余音繞梁，三日不絕。不時(shí)還會(huì )有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲。陶藝老師看者我們個(gè)個(gè)茫然的表情。臉上藏著(zhù)一絲微笑。許久，這才在黑板上寫(xiě)下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”�！鞍�？！”全班一片嘩然。這道題讓我們知道了——做事不能被表面現象所迷惑，有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單。
一次，學(xué)校要舉行籃球比賽�？墒堑谝粓�(chǎng)比賽時(shí)，我們都不知道。老師讓我們排隊去籃球場(chǎng)。我們才知道是籃球比賽。一聽(tīng)是籃球比賽。甭提有多高興了。尤其是男生，因為他們可以再次翱翔于球場(chǎng)之上，穿梭于籃球之間。第一場(chǎng)比賽是與一班比。我們班的男生太低估一班了。結果以一球之差輸掉了。也許是我班男生太弱了，也許是對手太強了，也許是惡運常常結伴而行。導致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸的一敗涂地。導致了我們對于再次的比賽都沒(méi)有信心。導致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對我們進(jìn)行了一次說(shuō)教。對我們的比賽隊員進(jìn)行了一次調整。給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神。在比賽場(chǎng)上，我們的隊員容光煥發(fā)。拼命地搶球，投球。我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著(zhù)：“加油！加油！”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號叫作“六班，六班，永輝煌。英雄，英雄，你最棒�！痹谖覀兊墓餐ο�，我們終于取得了最后的一次勝利。我們的班主任劉老師也非常地開(kāi)心。在放學(xué)前又對我們進(jìn)行了一次說(shuō)教。劉老師突然說(shuō)道，我們班的何夢(mèng)麗非常細心，還為我們的運動(dòng)員每次比賽都準備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗。我聽(tīng)完愕然一怔。這餐巾紙不是我準備的嗎？怎么成了是何夢(mèng)麗準備的。我想應該是我這個(gè)人很內向吧。每次準備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用�？偸亲尯螇�(mèng)麗帶去給他們用。難怪老師會(huì )誤會(huì )了。
校園的生活是緊張，忙碌�？炭嗟�，但也是充實(shí)，快樂(lè )，多彩的。我愛(ài)我的校園生活。
校園生活作文1500字9
還有什么等待？還有什么悲哀？
這故事中的人不太精彩。
夏去了又回來(lái)，而人卻已不在。
——題記
仿佛和被風(fēng)吹走的去年夏天一樣：轉眼間，三年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)了，屬于我們的中學(xué)時(shí)代就這樣完美落幕了。我們一起走過(guò)了人生中的第一個(gè)十字路口——中招考試。也許每段青春都會(huì )漸漸蒼老，但我希望記憶里的你們一直都好。
初中三年留給我的記憶是非常愉快的：在這三年里，我們一起為了自己的夢(mèng)想努力過(guò)。一起玩過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)……畢業(yè)了，彼此之間都有些戀戀不舍。想想那段或呆萌或青澀的我們，真的很有些念念不忘！
初中的時(shí)候我是走讀生，而我們班有一半的同學(xué)都是住校生。在我的印象中：他們大多都是學(xué)霸級別的大boss——上課的時(shí)候或者被周公請去喝茶，或者忙著(zhù)在拿“貪吃蛇”練級，考試的時(shí)候卻考高分如拾草芥，著(zhù)實(shí)讓我們這些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人士大跌眼鏡。
初中的時(shí)候總是那么開(kāi)心——和形影不離的好朋友一起上下學(xué)，聊聊天，現在想想還會(huì )偶爾會(huì )心一笑。初中的時(shí)候我特別的皮：每當看到人家正在睡覺(jué)，我都會(huì )惡作劇地把她折騰醒，“哈哈”……想念九（八）班的每一個(gè)人。每個(gè)人都是這樣：為什么只有失去以后才懂得珍惜？那年那月的我們一起體育考試、實(shí)驗加試，那段時(shí)間雖然很辛苦、很疲憊，但很難忘。時(shí)光一去不復返，往事只能回味。
我呢，小名叫彤彤，這個(gè)秘密我們全班可以說(shuō)是人盡皆知，特別喜歡聽(tīng)他們親切地叫我彤彤。初三那年仿佛中了魔咒似的，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈，當時(shí)的情形恐怕連學(xué)神考神也救不了我！而我同桌的學(xué)習卻挺好的——妥妥的班級前十�。ㄎ揖图{悶了：坐同一張課桌，學(xué)習的差距怎么這么大呢？）而沒(méi)心沒(méi)肺的我天天上課睡覺(jué)，為什么當初不好好學(xué)習呢？結果呢，他如愿以?xún)數乜忌狭酥攸c(diǎn)高中，而我呢，就只能呵呵了！記得初中的時(shí)候，他天天像《大話(huà)西游》里的唐僧那樣叨叨我，說(shuō)：“同桌，你如果哪兒不會(huì )，我可以教你……”頗有些“哀其不幸，怒其不爭”地，苦口婆心地天天勸誡我。而我那個(gè)時(shí)候卻早已是油鹽不進(jìn)，天天一門(mén)心思地想著(zhù)玩兒，根本把他的話(huà)當成了耳旁風(fēng)。真的后悔當時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習，以至于沒(méi)有考上重點(diǎn)高中。
喜歡一個(gè)人卻又愛(ài)而不得，真的是一個(gè)很令人抓狂的事。因為在快要畢業(yè)的時(shí)候，我暗戀一個(gè)隔壁班的男生，互相加了qq，就開(kāi)始肆無(wú)忌憚、旁若無(wú)人地聊天，在學(xué)校天天故意偶遇他……現在想想以前的我真可怕，我犯過(guò)最大的錯就是一廂情愿地以為他也喜歡我。一下課就滿(mǎn)校園地找他，如果能夠遇到就能開(kāi)心很長(cháng)時(shí)間。不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚，現在想想就難過(guò)。不知不覺(jué)中，畢業(yè)已經(jīng)半年了！時(shí)間真的過(guò)得好快呀！與其落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人。珍惜眼前，珍惜當下的幼師新生活。
初中畢業(yè)之后，我就來(lái)到了現在的學(xué)校。因為沒(méi)有考上重點(diǎn)高中，所以就選擇了3+2。這是我從小到大第一次住校，開(kāi)學(xué)之前，我非常激動(dòng)，憧憬著(zhù)我的幼師新生活會(huì )是什么樣子的？這里留下了我的太多“第一次”：第一次住校，第一次軍訓……軍訓的那十幾天真的令人難忘。白天練習隊列，晚上跟同學(xué)一塊拉歌，玩游戲。第一次住校，剛開(kāi)始還有點(diǎn)兒不太習慣，有點(diǎn)兒想家。等到了后來(lái)漸漸習慣了，跟室友慢慢熟悉了，以至于都有些樂(lè )而忘返了，因為在學(xué)校特別好！在這個(gè)學(xué)校，我感到了這兒各項制度前所未有的嚴格。甚至有些制度很讓人有種違和感！一學(xué)期考一次試，跟以前完全不一樣。我想要是再不好好學(xué)習的話(huà)肯定要掛科的！痛苦得有些懷疑人生的舞蹈課、仙樂(lè )飄飄、令人向往的鋼琴課……
來(lái)到這里，我感覺(jué)自己成長(cháng)了不少。相信在這五年的校園時(shí)光里，我一定會(huì )慢慢長(cháng)大、慢慢成熟。也希望在學(xué)校的日子可以過(guò)得慢一些，讓我可以有足夠的時(shí)間和同學(xué)、室友在學(xué)習和生活中好好地相處。
有青春相伴，有歲月可依。我的幼師新生活恰逢其會(huì )、來(lái)日可期！
校園生活作文1500字10
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現。
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)。
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。
現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶…。.
美，縈繞人間，用善于發(fā)現的眼光去關(guān)注生活，你會(huì )感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景�？�，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長(cháng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景;綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景;金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景;萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景;“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景;“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景;“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結晶，雄偉壯觀(guān)綿延萬(wàn)里的長(cháng)城是一道風(fēng)景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景;無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景;飛向外星的宏偉藍圖是一道風(fēng)景;融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀(guān)世界，你會(huì )發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
校園生活作文1500字11
座落在西山腳下有一個(gè)美麗的校園，那就是我那朝夕相處的幸福校園——江山實(shí)驗小學(xué)。
清晨，每當我背起書(shū)包，來(lái)到了校園門(mén)口，值周老師站在那里笑容滿(mǎn)面迎接我們，我心里暖洋洋的。剛踏入校園大門(mén)，撲面而來(lái)的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。全塑膠運動(dòng)場(chǎng)，美觀(guān)大方。噴水池中央聳立的噴泉充滿(mǎn)活力，四周五顏六色的鮮花環(huán)繞，一片生機盎然。步行道旁，還有新建的文化長(cháng)廊，開(kāi)辟出一排長(cháng)長(cháng)的宣傳櫥窗，布置得別有情趣，有同學(xué)們的繪畫(huà)集、作文集以及手工藝品，一件件工藝品都栩栩如生、引人注目。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，營(yíng)造出了濃濃的文化氛圍。
你看，一排整潔的教學(xué)樓上還有電子顯示屏，上面有每周一句英語(yǔ)，有學(xué)校大事喜事顯示在上面，看了無(wú)不令人精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)；還有一排排青翠挺拔的大樹(shù)，真是令人心曠神怡。耳畔傳來(lái)教室里的朗朗書(shū)聲，我不禁加快了腳步跑進(jìn)教室。交上家庭作業(yè)，并趕緊拿出書(shū)本加入晨誦的隊伍……
我們的校園，書(shū)香彌漫，漫步其間，流連忘返。每當吃過(guò)午飯，同學(xué)們都會(huì )拿起自己心愛(ài)的課外書(shū)一起分享，整個(gè)教室無(wú)不彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香味，真是溫馨相伴。這就是快樂(lè )的午讀時(shí)光，有時(shí)候校園廣播里還會(huì )有優(yōu)秀美文和幽默的笑話(huà)播放，隨著(zhù)那悠揚的音樂(lè )在校園上空蕩漾，我們都沉浸在午后間的那暖陽(yáng)里。
下午，上完了最后一節課，又到了放學(xué)時(shí)間。一陣暖風(fēng)，吹拂身邊。真是舒服呀。那便是我們一天中的暮省時(shí)間了。我們收拾好作業(yè)，背起書(shū)包蹦蹦跳跳在老師的帶領(lǐng)下離開(kāi)了校園，當我們回頭，回想起幸福校園，正如書(shū)，令我潮思聯(lián)翩，正如畫(huà)，淋漓酣暢。
校園是一條歷史長(cháng)河延展，這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè )園。我們在這里耕耘，我們在這里收獲。我們快樂(lè )，我們幸福，因為我們的校園，是夢(mèng)的天堂！
豐富的校園生活
有人說(shuō)，校園生活是枯燥乏味的；也有人說(shuō)，校園生活是悲喜交加的；而我卻說(shuō)，校園生活是豐富多彩的。
校園生活之——軍訓篇
“1-2-3-4-！123——4！”聽(tīng)，這是哪來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是外國語(yǔ)學(xué)校初一新生軍訓發(fā)出的聲音。夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，但初一新生們和教官毅然堅持訓練。10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓練。同學(xué)們頂著(zhù)驕陽(yáng)在操場(chǎng)上站軍姿，雖然太陽(yáng)很火辣，同學(xué)們都汗流浹背，但同學(xué)們不為所動(dòng)，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學(xué)們都堅持著(zhù)。踏步，是每位同學(xué)都必須要學(xué)的，聽(tīng)教官說(shuō)還要比賽。我們班的同學(xué)為了集體榮譽(yù)，一遍又一遍不厭其煩的在操場(chǎng)上練習踏步。5天的軍訓很快就過(guò)去了，迎來(lái)了軍訓表彰大會(huì )，我們班通過(guò)堅持不懈的練習，終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級”的稱(chēng)號。這次的軍訓不止獲得了榮譽(yù)，更是讓我們班的同學(xué)學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了團結就是力量。
校園生活之——學(xué)習篇
軍訓過(guò)去了，要正式學(xué)習了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學(xué)經(jīng)驗的王老師，王老師還教導我們：“一個(gè)人只要學(xué)習習慣好，成績(jì)一定會(huì )好�！边�說(shuō)：“只要堅持，就會(huì )成功！”還讓我們多問(wèn)問(wèn)題。為此，我從開(kāi)學(xué)那天起，就開(kāi)始按照老師的方法去做：，而每天早晨去學(xué)校早讀；上課認真聽(tīng)講；課后不會(huì )的題目要及時(shí)向老師請教……我按照老師的方法做了后，發(fā)現自己懂了很多，也養成了早晨讀書(shū)的好習慣。初中的課雖然很多，但我會(huì )努力學(xué)習，取得好的成績(jì)，老師請你們放心吧！
校園生活之——未來(lái)篇
現在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日積月累才會(huì )明白初中的意義。初中時(shí)人生學(xué)習道路上的一個(gè)新開(kāi)始，過(guò)去已經(jīng)成為過(guò)去，現在我們要做的就是重新開(kāi)始，為自己的初中生涯開(kāi)一個(gè)好頭，讓自己以后的學(xué)習生活更加精彩！
豐富多彩的校園生活包括著(zhù)成功的喜悅，失敗的后悔，學(xué)習中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，學(xué)到老”學(xué)習是無(wú)止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天！
校園生活作文1500字12
呵呵，回憶錄從這里開(kāi)始……
“叮、�！�
“新的學(xué)期，新的開(kāi)始！”藍天一邊尋找著(zhù)高一四班的教室一邊對自己說(shuō)“我一定要努力地學(xué)習，三年后川大的土木工程在等我呢！”
“唉！藍天！你娃娃朝哪里跑哦？”藍天聽(tīng)見(jiàn)有人在叫自己，轉頭一看“哎呀！猴哥！你��？你分在哪個(gè)班的哦？”
“肯定是最好的班撒！四班！”
“錘子哦！老子還是在四班，你曉得四班的教室在哪里不？”
“標的……”
“那只有慢慢找了……”
于是，兩個(gè)初中時(shí)代的好朋友開(kāi)始了他們漫長(cháng)的尋找教室之旅……
�。ㄉ险n前一分鐘）
“報告！”“報告！”
在全班同學(xué)的注視下，兩人慢悠悠地走到了最后的位置。一看之下才知道，原來(lái)這個(gè)班有八十多個(gè)學(xué)生。黑壓壓第一片。而且還有不少認識的同學(xué)�！鞍�！猴哥，還有不少認得到的哦！”猴哥看了一眼藍天疑惑地說(shuō)“錘子哦！哪里？我看到好多美女哦！”一提美女藍天倒是來(lái)了精神“是不是哦？”猴哥撇著(zhù)嘴，用眼神示意道“看那邊的那個(gè)！巴適！”初中時(shí)兩人就有默契，順著(zhù)他的目光，藍天看到靠教室左邊窗戶(hù)的第三排“嗯，是有點(diǎn)漂亮，下課后你去打聽(tīng)下叫啥子名字�！眱蓚�(gè)祖國棟梁之才的目光在全班掃視著(zhù)，點(diǎn)評著(zhù)班上的美女們，分析著(zhù)誰(shuí)該整容，誰(shuí)該去當明星。美好的時(shí)間在深沉的討論中度過(guò)……
“嘿！鋼盔！你還是在這個(gè)班上��？”藍天給初中三班的同學(xué)打招呼。
“嗯，你還是在��？去不去踢球？我們準備去踢球耍�！北凰{天叫做鋼盔的那個(gè)男生回過(guò)頭來(lái)對他說(shuō)“我們班的幾同學(xué)都在那里等到了�！彼{天想了一下，“算了，我沒(méi)的鞋（球鞋）的，再說(shuō)猴哥在外面等我。我們去打臺球�！笨粗�(zhù)鋼盔離去的背影，藍天一溜煙跑到公共廁所后面�！肮�，現在哪個(gè)還走校門(mén)哦！丟分！”說(shuō)著(zhù)就助跑兩步，右腳在墻上一用力。整個(gè)人很麻利地就上了墻，然后輕松地跳下……一看就知道是“慣犯”了�！鞍Α镁脹](méi)有翻過(guò)了。身手不靈活了��！”藍天搖頭道。
猴哥一見(jiàn)藍天來(lái)了，“咋才來(lái)哦！臺子都沒(méi)的了！只有等了！”藍天跑過(guò)來(lái)一看，幾張球桌都圍滿(mǎn)了人“那有啥子辦法呢？老子還打‘飛的’過(guò)來(lái)的，都趕不上。有錘子辦法��！”在等了一個(gè)小時(shí)后終于空桌了。兩人高興地沖了過(guò)去……
時(shí)間就在藍天和猴哥的臺球生活中迎來(lái)了期末考試……
“叮、�！�
高中階段第一次大型的考試就落下了帷幕。蜂擁而出的學(xué)生把走廊堵住了�！昂锔�，看哇！老子說(shuō)提前交卷的，你要等到考試完了才出來(lái)！現在安逸了？這么擠！”藍天非常不滿(mǎn)地說(shuō)道�！板N子哦！今天老豬監考，敢走哦？”一聽(tīng)猴哥提起老朱（班主任：朱真強），藍天便沒(méi)了語(yǔ)言了。在這學(xué)期里面，這哥倆可沒(méi)少被老朱收拾。一次，兩人因為擾亂班級上課次序，被老朱送進(jìn)了辦公室。關(guān)禁閉一星期。而后兩人在老朱的“密切關(guān)注”下生活，……
一禮拜以后……
“今天期末考試的成績(jì)出來(lái)了，結果令人很不滿(mǎn)意……”老朱在講臺上進(jìn)行著(zhù)他的長(cháng)篇大論。教室最后一排藍天和猴哥也在做著(zhù)總結�！昂锔�，看來(lái)高中的東西也沒(méi)什么大不了的。我們這學(xué)期連課都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，只小看了一下書(shū)。居然都還是四十幾名！”“嗯。就是，不過(guò)我們下學(xué)期要專(zhuān)心了，要不然高二就惱火了！”“嗯，對的！必須要認真了�！比缓�，兩人和前排的菲哥擺起了龍門(mén)陣……�！八{天！猴子！下課后到我辦公室來(lái)！”突然間，宛如冬天里被潑了一盆涼水。天��！是老朱的召喚！
…………
“你喊你們屋頭來(lái)不？”藍天沮喪地問(wèn)。
“咋不喊呢？要不然等下老豬的電話(huà)又打到我們屋頭去了。你呢？”猴哥一臉無(wú)奈地說(shuō)。
“喊錘子哦，我說(shuō)我們屋頭沒(méi)人的！”藍天說(shuō)，一想到因為考試被請家長(cháng)，而且必須要家長(cháng)來(lái)領(lǐng)通知書(shū)，藍天心里就沒(méi)底了。
哎，高一的生活就是這么讓人無(wú)語(yǔ)。
點(diǎn)評：文章寫(xiě)得很有生活氣息，但是，不是所有的生活素材都可以入文，一篇優(yōu)秀的作文選材是很重要的，要讓材料為你所用，而不是被材料牽著(zhù)走，建議學(xué)習寫(xiě)作文提綱。其次，句子欠流暢，望多練筆。
校園生活作文1500字13
在校舍邊的通道上，一朵昏黃的燈光灑在何帆的身上。他發(fā)現，當夢(mèng)想再度降臨，想象中的雀躍已被無(wú)波瀾的平靜所取代。短靴踏過(guò)銀杏葉的沙沙聲如吟唱詩(shī)歌一般，眼前鋪展開(kāi)一條長(cháng)長(cháng)的路。
“離別”詩(shī)
他獨自一人穿過(guò)宿舍的廊道，四人間里只有他自己。何帆趴在椅背上，伏在枕頭上哭泣，他失敗了。大一學(xué)年的轉專(zhuān)業(yè)考試，他沒(méi)有拿到前十名，建院的新生名單將他踢除在外。他練習了足有一年的繪圖設計被他當作廢紙賣(mài)掉，一斤五毛。
淚珠抹了又掛上，掛上又抹掉，洗到發(fā)白的枕頭已暈濕大片，獨自繾綣一個(gè)午后。
凌晨一點(diǎn)，何帆習慣性地驚醒。今天周六，圖書(shū)館通宵自習室是開(kāi)放的`，他拿起桌上的專(zhuān)業(yè)書(shū)，想抓一個(gè)繪本順便練習，回頭卻看見(jiàn)書(shū)柜空了一角的頂層，早已不見(jiàn)那一摞厚厚的書(shū)，他莫名地悲痛。
那感覺(jué)像是春天的花忘了開(kāi)，夏天見(jiàn)不著(zhù)陽(yáng)光，異常的不可思議。他到底有多愛(ài)他的作品呢？從小時(shí)候，看著(zhù)爺爺筆下令人驚艷的畫(huà)，他便沉入了這種愛(ài)慕。但他們能干什么呢？無(wú)用的畫(huà)作只能讓他無(wú)沒(méi)法拿到全A，無(wú)法得到全額的獎金，無(wú)法繼續他的學(xué)業(yè)。他望向窗外，建院大樓燈火通明。
薄薄細雨中，他沖向廢品站。在無(wú)數個(gè)黑暗的夜里，是那些畫(huà)，讓他愿意奔向看似無(wú)望的光明，帶著(zhù)飛娥撲火的勇氣。
雨滴落在地上的聲者像是在歌頌，在吟詠，他與摯愛(ài)的離別詩(shī)，如此短暫。還好，離別詩(shī)未完。
“邊塞”詩(shī)
走出廢品站，屋外的雨如瀑布般飛瀉如注。他在雨中狂奔，豆大的雨點(diǎn)打濕了他飛揚的發(fā)絲，打在他雨中并不真切的臉上。雨幕大的天和地都不能明辨，他打著(zhù)傘被風(fēng)一刮，傘骨飛起幾乎把他一起帶飛。
他跑在校園最外圍的路上，深夜中這條由信息工程通向建院的唯一道路上只有他一人。他的繪本被他裹在厚厚的沖鋒衣里，隨著(zhù)胸膛的起伏心律在躍動(dòng)舞蹈。磅礴的雨聲中一切都那樣激烈，像號角吹響在無(wú)垠的大漠，徹底沐浴在混雜著(zhù)泥土味的雨浪之中，破舊的雨傘被他丟棄。
他懷抱著(zhù)繪本，像抱著(zhù)久別重逢的親人；他站在信院，也可能是建院，像征人迷途不知去向何方。一聲驚雷炸響，閃電照亮了建院宏偉的大門(mén)，仿佛一聲號角喚回了征人的方向，一首邊塞詩(shī)歌回蕩在這校園的一角，也點(diǎn)亮了何帆心中的希望。
“山水田園”詩(shī)
“又一年考試季，如果前兩次的詩(shī)，是由校園和雨簾為我所作，那么這次輪到我落筆成詩(shī)�！焙畏缡窍�。
今年建院的繪圖要求是畫(huà)一所校園中你最熟悉的建筑。面試，粉筆線(xiàn)描，何帆是唯一一個(gè)轉專(zhuān)業(yè)的大二考生，有老師認出了他�！斑@小子去年天壇都畫(huà)的彎彎繞繞，今年的校園建筑……”
他選擇了建院，而不是他所在的信息工程大樓。建院的新古典風(fēng)格最適合用黃色去表現，但他卻選擇了白色。
何帆沿著(zhù)講臺踱了兩個(gè)來(lái)回，用步距丈量落筆的位置。停在最合適不過(guò)的位置，微一踮腳，一筆，從東拉到西，他為自己的“詩(shī)”作打下了最莊重的開(kāi)頭。
身后的議論聲漸消，他提起粉筆，又是連著(zhù)三道橫線(xiàn)并排著(zhù)貫通整個(gè)黑板——幾乎全部平行，像用尺子比量過(guò)一般精確。隨后他又畫(huà)出四條二十厘米間隔的堅線(xiàn)，與橫線(xiàn)一起組成標準的網(wǎng)格。
整面黑板上只有四條交織的白色線(xiàn)條，他為校園定下了水墨畫(huà)般淡雅的筆調。他在用繪制施工圖的規則布線(xiàn)，他決定用最穩妥，最認真的方式吟誦出校園給他的詩(shī)意。
忽然想起去年的那個(gè)雨夜，他在腦中描摹出那個(gè)閃電照亮的建筑。于是拿起黃色粉筆，他十分熟練地，像站在建院面前、站在一個(gè)只屬于上帝的視角看實(shí)物那樣，用近乎完美的縮放比例展現那座新古典建筑的全貌。
他想起那晚未完的離別詩(shī)，也想起雨夜中激昂的邊塞詩(shī)，這都是他的校園給他的，他心中白月光般的校園，在此時(shí)像是從他的筆下流出山水田園詩(shī)的韻味。
二十分鐘，只有粉筆在黑板上游走，教室頂上的燈將何帆的詩(shī)作映襯的得閃閃發(fā)光。沒(méi)有人說(shuō)活，沒(méi)有人低語(yǔ)。當何帆轉回頭，看到的是凝重的目光和贊許的表情。他在原圖上用彩色粉筆畫(huà)上了臺階旁的花花草草，沒(méi)有雨，沒(méi)有閃電，一束光芒恰到好處地灑在建筑上——詩(shī)作完成。不，他只是還原了他的校園——校園如詩(shī)。
校園生活作文1500字14
光陰似箭，日月如梳。 轉眼間，我已成為一名小學(xué)生了，幼兒園、小學(xué)的童真已成為我的回憶中......
現在我雖然不是一個(gè)很有突出的學(xué)生，但是美好的校園哺育著(zhù)我健康地成長(cháng)!沒(méi)有辜負父母與學(xué)校、老師、社會(huì )對我期望。我雖然是出生于一個(gè)普通的工人家庭里，父母對我寵愛(ài)有加，他們不但對我的起居飲食，無(wú)眉不致;而且對我的教育成長(cháng)，是不惜代價(jià)，想方設法，都要把我安排入較好、較為規范的幼兒園、學(xué)校里就讀。
在模模糊糊的幼年記憶中、教我的可愛(ài)幼師，真是多么的可愛(ài)、多么的敬佩。記得我在托兒所轉入幼兒園的時(shí)候，我比其他的小朋友長(cháng)得特別小。初時(shí)經(jīng)常遇到被大個(gè)子的小朋友嚇我，時(shí)時(shí)都要幼師來(lái)保護。有時(shí)幼師總會(huì )走開(kāi)的時(shí)候，大個(gè)子的小朋友就來(lái)嚇我了。那時(shí)雖然我年幾雖小，但我都很有自尊 ，極不愿意入幼園;有時(shí)在午睡時(shí)還在偷偷地哭，心想：“我愿意在托兒所，不想入幼兒園了�！焙髞�(lái)我的情況被我的幼師發(fā)現了，幼師對我好象對大姐姐般的教導，幼師教我說(shuō)：“由于你的個(gè)子在班小朋友中是較為小的，加上又是新升上來(lái)，在小朋友里面還沒(méi)有建立友好的關(guān)系，你好的一面又未向小朋友展示，只要你日后認真地學(xué)習，在各方面的知識也不比大個(gè)子的小朋友落后。那大個(gè)子的小朋友以后保正不會(huì )再?lài)樐��！?/p>
當時(shí)我也很聽(tīng)話(huà)、很認真的聽(tīng)幼師的課，不管是那種的課堂，我也極之認真的去聽(tīng)好，做好，在每周的評比中，我都評為五星的好孩子。從此以后再也沒(méi)有大個(gè)子的小朋友嚇我了，我還成了他們的好友。每天都極之開(kāi)心地返幼兒園上課。在幼兒園里學(xué)到了很多很多的知識，為升上小學(xué)打下良好的基礎。雖然是有好的幼兒基礎，但當我上小學(xué)的時(shí)候，父母擇校時(shí)，一點(diǎn)卻不馬虎，為我選擇一所區級的重點(diǎn)小學(xué)就讀。
好的學(xué)校，自然要求也高，與幼兒園要求相比真是完全不同，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，及學(xué)習環(huán)境的變遷。我也覺(jué)得自己慢慢地成熟起來(lái)，特別上了小學(xué)的高年級。自己感覺(jué)到學(xué)習的壓力極大，有很多的地方都感到力不從心，有時(shí)覺(jué)得很煩惱，每當我的煩惱出現，總是瞞不過(guò)教我的班主任老師楊老師，她很有方法來(lái)教導我健康地成長(cháng)，她由小五至小六小學(xué)畢業(yè)連任我班的主任。楊老師她是我的好老師，有時(shí)我覺(jué)得她是我的好媽媽、好朋友。
她不但對我們學(xué)習上無(wú)比關(guān)心，而且在生活上，在言、行、舉、動(dòng)，習慣都極之關(guān)心。記得我班在小五的時(shí)候，學(xué)校突然把我們的數學(xué)老師換了，新的數學(xué)老師來(lái)上課的時(shí)候，雖然教室里是靜悄悄地，但同學(xué)的心不是在專(zhuān)心聽(tīng)新的數學(xué)老師講課，結果全班的數學(xué)成績(jì)急速下降。那時(shí)我們每個(gè)同學(xué)都非常擔心，那新教我們的數學(xué)老師也束手無(wú)策，那校長(cháng)當然問(wèn)責。當時(shí)我們全班同學(xué)只有向校長(cháng)保證，下次考好些，但沒(méi)有心中的把握，由于我們自己也不知問(wèn)題出在那里。只有我們的班主任楊老師她早有預感，她是這樣教導我們的，她說(shuō)：“各位同學(xué)，今次數學(xué)全班考差了，你們有什么感想?”全班同學(xué)不約而同地說(shuō)：“我們不想換新的數學(xué)老師教!”那時(shí)我們的班主任不但沒(méi)有責怪我們，反而表?yè)P我們說(shuō)：“你們回答得好，你們很團結，團結就是力量，那為什么你們全班有幾十個(gè)同學(xué)都能這樣的團結，偏偏就不能團結我們新的數學(xué)教師呢?”“楊老師我們明白了�！比嗟耐瑢W(xué)異口同聲地回答了楊老師，從此以后我們在上數學(xué)課的時(shí)候消除了對新的數學(xué)教師的心理障礙，個(gè)個(gè)都專(zhuān)心去聽(tīng)用心去讀，不懂就問(wèn)，不久我 班同學(xué)的數學(xué)成績(jì)就均勻地趕上了。因我有我的好母校哺育，有我的好老師教導，我在童年的小學(xué)過(guò)程中，還得到了母校的認同，在德、智、體各方面都能健康地成長(cháng)。
芝麻開(kāi)花節節高，童年的回憶雖然是美好的，而是過(guò)去了，我真好運，現在我即將考進(jìn)高一級的學(xué)校就讀，但我對現在的學(xué)校卻更加的留戀。今后我不管在哪里上初中，我會(huì )把握時(shí)機，處處從嚴要求自己，使自己在新的校園里生得更旺盛，更健康的成長(cháng)!
校園生活作文1500字15
我愛(ài)校園的事。它是那樣的清新，那樣的動(dòng)人。一直就像剛發(fā)生的一樣烙印在心中，讓我擁有快樂(lè )、擁有悲傷、擁有喜悅、擁有向往�；貞浧鸺�，仿佛又顯現了運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們奮力拼搏的身影，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了聯(lián)歡晚會(huì )上同學(xué)們爽朗的笑聲……
我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛(ài)。我們就像是一家人一樣，一直生活在一起，學(xué)習在一起，玩耍在一起。在筆尖劃過(guò)的紙上，仿佛又重溫了同學(xué)們助人為樂(lè )的情景，仿佛又出現了老師為我們辛勤工作的畫(huà)面……
步入校園里多夢(mèng)的季節。生活就像是一本厚厚的日歷，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。每一頁(yè)都有一個(gè)流光溢彩的故事！校園生活讓我們的生活變得更加豐富多彩！
學(xué)校里我們的生活和諧美好，但是在學(xué)校里的書(shū)聲朗朗，歡笑陣陣的同時(shí)，今年春天，遠在千里外的四川蘆山，卻經(jīng)歷了一場(chǎng)卻正經(jīng)歷著(zhù)前所未有的駭人聽(tīng)聞的地震災難的浩劫。于是，學(xué)校動(dòng)員全體學(xué)生向廬山發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)捐款。
聽(tīng)見(jiàn)廣播里宣布學(xué)校里決定要舉行一場(chǎng)為蘆山災區的義賣(mài)捐款活動(dòng)消息，。大家都很激動(dòng)，同學(xué)們想到災區的小朋友一定會(huì )十分困難，心急如焚。班主任老師也十分重視這次活動(dòng)，在當天放學(xué)前的晚晚班上，專(zhuān)門(mén)抽出一節課讓同學(xué)們出點(diǎn)子，想辦法，能夠多籌集一些資金，支援災區的同學(xué)們。
同學(xué)們的點(diǎn)子可謂是層出不窮，有的說(shuō)要賣(mài)玩具，有的說(shuō)要賣(mài)文具，有的說(shuō)要賣(mài)飲料有的說(shuō)要賣(mài)裝飾品，還有的說(shuō)要賣(mài)書(shū)，更有甚者說(shuō)要賣(mài)新鮮蔬菜，可這些方案都被一一否定了。
最后，班主任老師發(fā)話(huà)了：“我也有一個(gè)好點(diǎn)子！有一大批同學(xué)們天都嚷嚷學(xué)校里的不好伙食吃，所以也不好好吃中午飯，所以在大冬天里就既餓又冷，我們就買(mǎi)一些關(guān)東煮，關(guān)東煮既可以飽腹，吃了以后全身又暖洋洋的，相信一定能吸引大批同學(xué)！又能籌集更多的錢(qián)”同學(xué)們都很贊成這個(gè)方案，于是，最終方案就定了下來(lái)。
說(shuō)到做到，大家都緊鑼密鼓的安排起來(lái)。每天放學(xué)以后，都會(huì )有幾個(gè)同學(xué)自愿留在班級里準備義賣(mài)，那幾位文藝委員總是在爭論什么標語(yǔ)牌好看，而兩位班長(cháng)也在議論著(zhù)怎樣分配任務(wù)，全班同學(xué)也積極地忙碌搜羅著(zhù)自己家里可以賣(mài)大價(jià)錢(qián)的東西，希望能為災區多貢獻一點(diǎn)自己的愛(ài)心，整個(gè)班級籠罩在了一種和諧又忙碌的氣氛里。
終于，在舉行義賣(mài)的前一天，幾位文藝委員出好了宣傳畫(huà)報，班級里也制定好了計劃。當天放學(xué)以后，班長(cháng)就對每個(gè)小組都分配了任務(wù)，有的負責拿電飯煲，有的負責買(mǎi)制作關(guān)東煮的丸子等各類(lèi)食品，有的負責賣(mài)杯子，大家沒(méi)有一個(gè)人推辭，所有人都很樂(lè )意的接受了任務(wù)。
第二天，每個(gè)同學(xué)都如約完成了自己的任務(wù)，班級里就堆滿(mǎn)了義賣(mài)的各種器材，教室里充滿(mǎn)了喜氣洋洋的氣氛，大家都期盼著(zhù)義賣(mài)的到來(lái)。
義賣(mài)如期而至，學(xué)校就像過(guò)節一樣。整個(gè)操場(chǎng)的各個(gè)攤位都被同學(xué)們打扮得漂漂亮亮，到處都洋溢著(zhù)同學(xué)們的笑臉，音樂(lè )聲、叫賣(mài)聲響成一片。義賣(mài)的項目也可謂是別出心裁，有的班級賣(mài)豆漿，有的班級賣(mài)咖啡，有的班級買(mǎi)壽司每個(gè)班級的攤上都圍了一大群人整個(gè)操場(chǎng)都籠罩在了一種和諧的氣氛中，我們班的關(guān)東煮攤也不甘示弱，生意好的讓人咂舌，一直到義賣(mài)結束前都還有相當一批人圍在我們的攤前，當人我們所得的收益也是相當樂(lè )觀(guān)的，共有四千多元入賬，義賣(mài)結束后我們班的同學(xué)還踴躍的把自己省下的錢(qián)都捐給了班級，這樣一來(lái)我們班的這次義元賣(mài)一次就掙了近5000，雖然這時(shí)候每個(gè)人自己的口袋里都身無(wú)分文，但每個(gè)人都覺(jué)得自己十分富有，十分自豪，喜氣洋洋。全班人都十分高興，認為自己都能為災區獻更多的愛(ài)了，能更加多的幫助災區了。
第二天，我們把那5000來(lái)之不易的五千元錢(qián)鄭重的交給班主任，那五千元不但代表著(zhù)我們的一份心意，而且還代表著(zhù)中國的學(xué)生們的心將連在一起，一起成長(cháng)，共享和諧的校園，共筑美麗的中國！
這場(chǎng)賑災募捐的活動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去很多日子了，可是它卻深深地銘刻在我的心靈里。在那眾志成城的日子里，在那和諧美好的校園操場(chǎng)上，我們學(xué)校全體同學(xué)譜寫(xiě)了一曲美好和諧的交響曲。
和諧似水，源遠流長(cháng)，蜿蜒曲折。為了我們美好的明天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，建立和諧的校園。因為，校園因和諧而美麗。
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