【熱門(mén)】校園生活作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的校園生活作文10篇，希望對大家有所幫助。

校園生活作文 篇1

　　學(xué)校，在某些人眼中是一座名副其實(shí)的“人間地獄”。而在我看來(lái)，學(xué)校里充滿(mǎn)了歡樂(lè )與活力。

　　我們來(lái)說(shuō)說(shuō)課下生活吧。

　　課下，我們舉行過(guò)足球比賽。那是我上五年級時(shí)的事了，也是我們入學(xué)以后第一次舉行大型比賽。得知那個(gè)消息后，我們高興得大呼小叫。爭強好勝之心人人皆有，我們立志要拿一個(gè)好名次。于是，無(wú)論中午還是放學(xué)，都能看見(jiàn)我們在操場(chǎng)上飛奔的身影。雖然最終我們只進(jìn)了八強，但是在比賽過(guò)程中所體現出來(lái)的團結合作精神卻讓我永生難忘。

　　足球比賽失利的陰影漸漸從我們的腦海中淡去。新的挑戰又向我們走來(lái)——六年級男子籃球聯(lián)賽。有了上次的教訓。我們進(jìn)行了系統的訓練。李越是我們的隊長(cháng)，他打球猶如行云流水，又似猛虎下山，無(wú)人能及。我雖然不怎么會(huì )打球，但是憑借精準的投籃和對集體活動(dòng)一顆火熱的心，終于入選了“國家隊”。在李越的帶領(lǐng)下。我們一路“過(guò)關(guān)斬將”，進(jìn)入了四分之一比賽。對手是強大的7班。賽前，緊張的情緒包圍著(zhù)我。萬(wàn)一輸了，罪名是不是會(huì )直接推向我這個(gè)非種子選手？沒(méi)想到，同學(xué)們對我很信任，一直給我加油、鼓勁。就這樣，我輕輕松松地上場(chǎng)了。場(chǎng)外同學(xué)們的喊聲一陣比一陣高，一聲比一聲亮。每進(jìn)一個(gè)球，他們就像勝利了一樣歡呼雀躍。再看看李越，一路單騎，在對方“陣地”里左突右投。真是勇不可擋！他一路將落后的比分拉小、追平、反超，而且我也有幾次巧妙的助攻。在同學(xué)和老師的助威聲中。我們終于拿到了總決賽的入場(chǎng)券！

　　課外活動(dòng)豐富了我的日常生活，鍛煉了我的身體�，F在你知道我喜歡學(xué)校生活的原因了吧！

校園生活作文 篇2

　　我開(kāi)始喜歡一個(gè)句子——我生活在玻璃瓶里也可以說(shuō)我就像一只蒼蠅在一面玻璃上爬行他知道前途一片光明但忘了自己還是無(wú)路可走而我不是蒼蠅但我和他唯一的不同是我在玻璃瓶里可以清晰的看到外面的世界很美但自身是被囚禁的也就是說(shuō)我不自由生活在玻璃瓶里——我用來(lái)描述我的校園生活我和很多同學(xué)一樣有一個(gè)很平淡很平淡的校園生活以至于平淡到枯燥無(wú)味我每天都在重復著(zhù)同一樣的事情

　　早上，殺豬般的鬧鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現實(shí)，我不舍地和周公saygoodbye。他也舍不得我，非要拉我再聊一會(huì )，就在這樣的矛盾中，我還迷迷糊糊的在現實(shí)和夢(mèng)境中徘徊然后又一陣殺豬般的聲音響起，我瞇著(zhù)眼，摸到鬧鐘，揉揉眼晴，一看，媽呀！6點(diǎn)15了!然后,匆匆忙忙,匆匆忙忙,又匆匆忙忙的趕到學(xué)校,不急不急,學(xué)校放的“哀歌”還沒(méi)完呢.我在校門(mén)口佇立了十秒,我看見(jiàn)依稀從我身旁走過(guò)的同學(xué),手里抱的是一本本厚厚的資料書(shū),我看見(jiàn)他們和家長(cháng)在校門(mén)口分開(kāi),我看見(jiàn)校外的天空很安靜,等待著(zhù)黎明的曙光,我看見(jiàn)校內的天空很昏暗永遠感覺(jué)不到晨曦的溫暖,但我還是進(jìn)去了,盡管我知道我走進(jìn)這個(gè)玻璃瓶就被剝奪了一天的自由但我很真心的自我安慰,要是沒(méi)有在學(xué)校缺氧的環(huán)境中呆過(guò)永遠不會(huì )知道外面的空氣有多么美好我安靜地走過(guò)校門(mén).然后,瓶蓋封住了瓶口．．．．．．

　　我抱著(zhù)厚厚的書(shū),很“安靜的穿過(guò)”操場(chǎng),很安靜的上樓梯之所以我是安靜的是因為每天早上嘴都會(huì )感到麻木,以至于無(wú)法動(dòng)彈,所以我不習慣說(shuō)話(huà),即使看到很好的朋友,也只是淡淡一笑．．．．．．收拾好后.我便和同學(xué)一起去操場(chǎng),然后和他們一起說(shuō)笑,我覺(jué)得這是唯一的樂(lè )趣,然后就是跑步我可以一邊跑步一邊想很多,很多,很多人很多事很多畫(huà)面,然后思如潮涌一發(fā)不可收拾.

　　早自習上完后天就微微的亮了,淡藍色的天空深深的憂(yōu)郁我會(huì )和同學(xué)一起在小賣(mài)部排著(zhù)隊買(mǎi)面包,但很少有去食堂打飯可能是因為我懶得洗碗吧!一個(gè)面包我的早餐我不喜歡在學(xué)校買(mǎi)牛奶喝.所以,單獨的一個(gè)面包支撐我的整個(gè)早晨.

　　這就是我的校園生活。

校園生活作文 篇3

　　最近我遇到了一件令人很不開(kāi)心的事，甚至有些氣憤。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次習作訓練時(shí)老師都會(huì )給每個(gè)同學(xué)們發(fā)一張作文稿紙，偶爾有同學(xué)沒(méi)發(fā)到就自己去問(wèn)老師拿一張，這是最普通的道理。但是我們班里有一個(gè)大家公認的“嬌氣大王”，可能是因為在家里寵慣了，養成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的習慣，而且還很驕傲，不虛心接受老師或同學(xué)的批評。這個(gè)星期，“嬌氣大王”為了一張稿紙又做出了一件令同學(xué)們非常生氣的事。

　　那天中午，老師和往常一樣在寫(xiě)作前給每位同學(xué)發(fā)了一張稿紙，因為“嬌氣大王”中午是回家吃飯的，大概臨走前沒(méi)有把稿紙放好。下午“嬌氣大王”來(lái)上學(xué)時(shí)，發(fā)現自己的稿紙不見(jiàn)了，找也不找，便隨手從旁邊同學(xué)的桌子上拿了一張，占為己有。當時(shí)我看了非常生氣，走上前去對他說(shuō)：“喂，這張稿紙不是你的，你怎么可以隨便拿呢？”

　　“嬌氣大王”一聽(tīng)生氣地大聲回敬：“那他有，為什么我沒(méi)有？”我回答：“可能你的稿紙掉了，再仔細找找，找不到的話(huà)可以問(wèn)老師再拿一張�！薄皨蓺獯笸酢辈恍家活櫟卣f(shuō)：“我不管他有沒(méi)有，反正我的沒(méi)有了，他也可以去問(wèn)老師拿一張�！蔽疑鷼饬�，大聲斥問(wèn)：“讓他去拿？這張稿紙明明是他的，為什么要他去拿？”“嬌氣大王”也火了，厲聲說(shuō)：“我才不管他呢，反正我的沒(méi)有了�！蓖瑢W(xué)們見(jiàn)了也紛紛指責他，可他竟當著(zhù)大家的面把稿紙塞進(jìn)自己的書(shū)包里。正在這時(shí)那位同學(xué)來(lái)了，見(jiàn)此情景連聲說(shuō)：“算了，算了，我到老師那里去拿一張就是了，舉手之勞，何樂(lè )而不為呢？”

　　一張稿紙的風(fēng)波平息了，卻留給我無(wú)盡的思索：是啊，“舉手之勞”為什么我卻做不到呢？

校園生活作文 篇4

　　我是一名五年級的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。

　　我每天伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識的海洋中吮（shǔn）吸營(yíng)養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動(dòng)中，我不但能應用書(shū)本的知識，還學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。

　　我班做板報的成員有五個(gè)。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫(huà)一些相關(guān)內容的彩圖，使我的畫(huà)畫(huà)技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學(xué)校的嘉獎和表?yè)P。

　　就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通安全教育、愛(ài)耳日、預防結核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節的由來(lái)；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛(ài)生命；愛(ài)耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎。

　　經(jīng)過(guò)一期又一期的板報制作，不同的內容，鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。

　　豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。

校園生活作文 篇5

　　三年前的一天，當我第一次站在學(xué)校門(mén)口，望著(zhù)那美麗而又彌漫著(zhù)書(shū)香氣息的校園，我憧憬著(zhù)將要來(lái)臨的校園生活。

　　三年里，我的校園生活是多姿多彩的。在升旗臺上，我曾經(jīng)作為一名升旗手，在莊嚴的國歌聲中，我把鮮艷的五星紅旗徐徐升起，五星紅旗在藍天白云的映襯下，顯得格外鮮艷。在這里，我和全校同學(xué)、老師們一起傳遞火炬，迎接奧運的到來(lái)，那是多么振奮人心的事走進(jìn)景徽堂，這里正是我學(xué)習知識的樂(lè )園�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟纳险n鈴響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)課堂，校園里安靜了下來(lái)，像退浪潮的海灘恢復了平靜。課堂里，聽(tīng)著(zhù)張老師仔細認真的講解，同學(xué)們時(shí)而恍然大悟，時(shí)而側耳聆聽(tīng)，時(shí)而興高采烈。同學(xué)們一刻不停地吸收著(zhù)老師給我們的養分——知識。下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，飛一般地向操場(chǎng)猛沖過(guò)去，三五成群地玩著(zhù)自己喜歡的游戲。

　　放學(xué)以后我還要馬上去桂花園旁的射擊室練習射擊。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的訓練，我的射擊成績(jì)也越來(lái)越好了，這讓我明白了一個(gè)道理；只有通過(guò)不斷的勤學(xué)苦練，才能讓成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高，熟能生巧就是這個(gè)道理。

　　學(xué)校還經(jīng)常組織我們去參加各種有意義的活動(dòng)，也有許多的地方課程，讓我們去自由選擇，這些活動(dòng)都很受同學(xué)們的歡迎。

　　我的校園生活多么豐富，多么快樂(lè )啊!

校園生活作文 篇6

　　“咦！大家似乎不太歡迎我��！”我在心里默想著(zhù)。

　　“這位同學(xué)，我叫王瀟藝，是三年級二班的班長(cháng)，你叫我王tt好啦!”一位同學(xué)站在我的桌說(shuō)：“你是叫牛梓茹吧？”

　　“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：哦，太好了！，班長(cháng)就是好，居然沒(méi)有把我的名字念錯！因為好多同學(xué)都把“梓zi”讀成“辛xin”�！斑@時(shí)上課鈴聲響了。大家都從外面涌了進(jìn)來(lái)。我看著(zhù)進(jìn)來(lái)的同學(xué)，有一點(diǎn)眼花。班里竟有78名同學(xué)，想要全部記住同學(xué)的名字，也不是一件簡(jiǎn)單的事�？墒撬麄兿胍�記住我一個(gè)人的名字也就簡(jiǎn)單多了。

　　上課時(shí)，我正在聽(tīng)數學(xué)老師——朱老師講題，正當我聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，我感覺(jué)總有幾道好奇的目光向我這邊射來(lái)。特別是那個(gè)劉賾語(yǔ)，總是往后看。語(yǔ)文課也不例外。終于，班主任李老師（也是語(yǔ)文老師）終于忍無(wú)可忍，將劉賾語(yǔ)調到我原來(lái)的位置上，將我調到的董榮業(yè)的旁邊。

校園生活作文 篇7

　　心靜，少言。戒惰，目標。多做，前行。

　　真的感覺(jué)太快了，是自己沒(méi)過(guò)得明白，還是自己在做其他的事。不是又來(lái)反省一通，只是看自己在大學(xué)一年中到底做了什么，看偏離最初的目標有好遠。說(shuō)來(lái)可笑，好像一無(wú)是處的樣子。只不過(guò)在經(jīng)歷一個(gè)暑假后能有所改觀(guān)吧，至少不要在做現在沒(méi)有資本做的事，量力而行，現在才知道。也才明白，任何事只有在經(jīng)歷過(guò)之后才知道本質(zhì)�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，得知此事必躬行”好像是這樣的吧。

　　蒲公英一樣的日子，想來(lái)是鍛煉自己的吧，鍛煉自立自強自尊自愛(ài)吧，換言之，磨礪自己，積累資本，然后才能談?wù)撈渌�。無(wú)論怎樣，總會(huì )有自己的一片天，完完全全屬于自己的�，F在看見(jiàn)的美好，全然不了解背后的付出，何談羨慕�；�紅酒綠的世界，確實(shí)挺讓人著(zhù)迷的，但現在我有什么？空想誰(shuí)人都會(huì )，自己又何必要和那些人一樣呢？說(shuō)到底，自己還太嫩，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)世事的滄桑。

　　言必行，行必果。但自己好像沒(méi)有做到，所以，今后，如果決定做一件事，最后不要高談闊論，因為這往往預示著(zhù)半途而廢，或者束之高閣。等到事情做好之后，不用說(shuō)，就能明了，勝千言萬(wàn)語(yǔ)。這個(gè)習慣必須要改，不然給人留下的印象就是很不著(zhù)調，很輕浮。我現在只有把自己內心所需要的動(dòng)力填滿(mǎn)，不要看見(jiàn)任何一件事，看見(jiàn)任何一個(gè)人就在那自怨自艾。那除了讓自己更加浮躁，更加頹廢，好像沒(méi)有其他好處。當自己是自己內心強大的時(shí)候，那就證明自己離成功真的不遠了。那是再看見(jiàn)這些事便是自信了，發(fā)自骨髓的。相信自己可以的，你不覺(jué)得自己可以嘛。唯一可以憑借的便是自己還在讀書(shū)，還年輕。能夠慢慢填補自己。

　　今天概率論老師說(shuō)了一句話(huà)“你所在的今天是你所剩下的日子中最年輕的一天”給我很大觸動(dòng)，難道我能將每一個(gè)年輕的日子渾噩度過(guò)？難道不應該在這最年輕的日子中使自己變得更強，更優(yōu)秀嗎？當然不會(huì )有立竿見(jiàn)影的效果，那如果我能堅持一周、一個(gè)月、一學(xué)期、一年、三年，會(huì )有效果嗎？原來(lái)以為自己需要別人的提醒，現在才明白那時(shí)是自己毅力還不夠堅韌，所以才會(huì )那么想找另一個(gè)異性朋友。但現在已然不需要，如果現在不能夠堅持，給自己借口推脫，那么未來(lái)必定很苦很累。所以這是最后一次提醒自己堅持了，不要又出現半途而廢的情況。

　　我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，本來(lái)已經(jīng)落下別人很遠，如果不能比他人更加付出，結果可想而知。再說(shuō)，我那個(gè)目標應該是比較實(shí)際的，不是像別人談?wù)摰哪欠N成功人士，只是符合自己條件的目標吧。

　　當然自己不可能像木頭一樣的度過(guò)大學(xué)三年時(shí)光，自己的興趣愛(ài)好還是要堅持的，比如文字，抒發(fā)感情的最好方式。其他的看情況吧。

校園生活作文 篇8

　　每個(gè)人的心里都有自己所屬的美好的事物，它有可能為自己的人生點(diǎn)出了道路，也可能讓自己的人生都充滿(mǎn)陽(yáng)光，照耀著(zhù)自己前進(jìn)。而在我的心里，最好的事物，就是我的校園生活。

　　校園是我們夢(mèng)想起航的地方。課堂上老師授予我們的知識，是我們所收獲的至寶。在書(shū)的海洋里，我們自由地暢游，每節課都是滿(mǎn)滿(mǎn)地收獲。當悅耳的下課鈴聲打響了，坐滿(mǎn)學(xué)生的教室一下子變得空寥無(wú)人，操場(chǎng)上有調皮的男同學(xué)追逐打鬧的身影、有女同學(xué)們牽著(zhù)手閑走的身姿，小賣(mài)部更是成了同學(xué)們課間最向往的地方。同學(xué)們仿佛都攢足了氣，迎接著(zhù)下一課的到來(lái)。上課鈴聲一響，同學(xué)們快步急走，興致沖沖地走進(jìn)教室，等待新知識的澆灌，等待著(zhù)開(kāi)出夢(mèng)想之花。

　　校園是友誼的開(kāi)始。從陌生到認識，從爭吵到相知，我們的感情越來(lái)越深厚。當我在角落獨自哭泣時(shí)，你們默默地走到我的身邊，什么都不說(shuō)，默默地陪伴在我身邊。當我收獲成功時(shí)，你們歡呼雀躍。當我生病時(shí)，你們的細微照顧。感謝友誼，讓我們都學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了付出。有友誼的校園，特別有愛(ài)，有愛(ài)的我，特別幸福。

　　校園是我們青春綻放的見(jiàn)證。一堆堆的作業(yè)，一次次的考試的失敗，讓我們無(wú)所適從，放棄的念頭在腦中涌現，但是，當看到老師那激勵的眼神，看到那熱情洋溢的身影，我們內心的那顆被澆滅的心就會(huì )重新燃燒起來(lái)，于是我們披荊斬棘，奮勇向前。終于，我們又收獲了勝利的果實(shí)。美麗的校園，讓我們收獲了成功的喜悅，校園見(jiàn)證了我們的青春，我們青春無(wú)悔。

　　美麗的校園，我愛(ài)你。愛(ài)你的仁慈，愛(ài)你的寬容，愛(ài)你的.激勵。我們會(huì )更加努力地拼搏，為我們的校園增添更靚麗的風(fēng)景。

校園生活作文 篇9

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開(kāi)始等待螞蟻的出現。

　　等了好久，可我還是沒(méi)有看見(jiàn)一只螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們的窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒(méi)有被吸引過(guò)來(lái)，于是我試著(zhù)把食物向前移了一點(diǎn)，終于第一只螞蟻出現了，我見(jiàn)它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見(jiàn)它先在餅干的周?chē)�轉了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是龐然大物了，不管它怎么努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。我以為它會(huì )泄氣，沒(méi)想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒(méi)費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進(jìn)了它的家。

　　過(guò)了一會(huì )兒我看到一大群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍慢慢地向餅干移來(lái)，終于看見(jiàn)“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著(zhù)“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)。。。。。。。

　　我被這種精神深深地感動(dòng)了，他給我了一個(gè)啟示:一只小小的螞蟻竟然有著(zhù)如此強大的團隊精神，它們知道團結就是力量，那么如果我們每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理 ，還有什么事情會(huì )做不到呢？

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.

　　清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"e;南京師范大學(xué)附屬揚子一中"e;的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.

　　走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活.

　　課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)!

　　我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"e;S"e;形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.

　　我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"e;家"e;能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現.

　　我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).

　　我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).

　　現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶.....

　　從入學(xué)到現在，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。

　　我的眼前仿佛出現了一個(gè)畫(huà)面，那是五年級的一次運動(dòng)會(huì )，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱，他們在為賽場(chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著(zhù)“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候我將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，我失去了知覺(jué)，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會(huì )出事，就算贏(yíng)了也是贏(yíng)的不光彩，因為這個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因為原來(lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎杯，但是用這個(gè)獎杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　我記得在三年級的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習成績(jì)很差，有許多的作業(yè)沒(méi)做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著(zhù)我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎團徽的召喚。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟�而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

　　再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　我們曾經(jīng)是并肩生長(cháng)的兩棵小樹(shù)苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是賽場(chǎng)上的一對學(xué)友。當我們揮手告別時(shí)，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(cháng)。

【【熱門(mén)】校園生活作文9篇】相關(guān)文章：

【熱門(mén)】校園生活作文四篇05-08

【熱門(mén)】關(guān)于校園生活的作文03-31

【熱門(mén)】多彩校園生活作文八篇02-05

【熱門(mén)】多彩校園生活作文五篇01-01

【熱門(mén)】難忘的校園生活作文八篇05-06

【熱門(mén)】校園生活作文匯編六篇05-03

【熱門(mén)】難忘的校園生活作文5篇04-28

【熱門(mén)】校園生活作文錦集九篇04-25

【熱門(mén)】我的校園生活作文九篇04-25

【熱門(mén)】多彩校園生活作文合集10篇04-24