實(shí)用的校園生活作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的校園生活作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園生活作文 篇1

　　不知不覺(jué)我已是一名六年級的小學(xué)生了，五年的校園生活，似一條潺潺流淌的小溪，它不知疲倦地奔騰著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。我們的各種喜怒哀樂(lè )離合悲歡都深深地印在了我的心靈深處，我懂得了很多，也成長(cháng)了很多。這成為我們難以忘懷的美好時(shí)光。

　　我的校園生活是充滿(mǎn)快樂(lè )的。想起每天我和同學(xué)們的追追趕趕打打鬧鬧，想起和同學(xué)在足球場(chǎng)上暢快淋漓的比賽，想起班上調皮的同學(xué)在老師面前講笑話(huà)，引得全班哄堂大笑……

　　有時(shí)，我的校園生活是充滿(mǎn)憂(yōu)傷的。每次和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，我都想挺身而出主動(dòng)認錯，可是卻放不下這個(gè)面子，死不承認，或選擇逃避，錯失良機。沒(méi)有朋友的日子可真是悲催��！

　　我的校園生活是緊張的。語(yǔ)文課上每天朗讀、練字、賞析、習作，數學(xué)課上四則運算、各類(lèi)題型訓練，英語(yǔ)課上ABCD記單詞，練口語(yǔ)，做閱讀。同學(xué)們你追我趕，爭先恐后，都想當老師心中的“學(xué)霸”。生怕一不留神，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。

　　我的校園生活是多彩的。每天都有不同的好玩的新鮮事，每天都會(huì )有新發(fā)現。我們湘南小學(xué)還經(jīng)常會(huì )舉行一些有趣的活動(dòng)：有國學(xué)經(jīng)典與鍛煉身體完美結合的昆曲操，有激動(dòng)人心讓人期待的校園運動(dòng)會(huì )，還有各級各類(lèi)的作文比賽、手抄報評選等。真是豐富多彩，有滋有味��！

　　這就是我的校園生活，快樂(lè )而又悲傷的，緊張而又多彩的……

校園生活作文 篇2

　　記不起是從何時(shí)開(kāi)始這種生活了，每天就只是學(xué)習，吃飯，睡覺(jué)，再學(xué)習，再吃飯，在睡覺(jué)……踩著(zhù)單車(chē)去校園，每個(gè)人的臉上都絲毫見(jiàn)不到青春的陽(yáng)光，只有一絲的疲倦。拖著(zhù)沉重的步伐，背著(zhù)沉重的書(shū)包，懷著(zhù)沉重的心情，一步一步踏上樓梯，便又開(kāi)始了一天的奮斗，

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，好不容易下課鈴下了，班主任卻聽(tīng)而不聞，繼續著(zhù)長(cháng)篇大論，等宣布下課時(shí)，抬抬手望望手表，時(shí)針又無(wú)情的走過(guò)了幾分鐘。正打算休息一會(huì )，上課鈴又不期而至，真倒霉啊。不得不翻開(kāi)書(shū)本，跟著(zhù)課代表念書(shū)，靜靜呆著(zhù)座位等班主任來(lái)上課，唉。初三的生活，何時(shí)才是盡頭啊……

　　放學(xué)鈴響了，卻沒(méi)有絲毫輕松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著(zhù)單車(chē)，從球場(chǎng)路過(guò)，呆呆地停了下來(lái)，望著(zhù)那矯健的身影，恨不得把書(shū)包扔下，去和他們一起打，只是，這種想法永遠只是想法，現實(shí)永遠是現實(shí)的，似乎注定，初三了，就要和隔離甲型流感病人般，也和這球場(chǎng)說(shuō)再見(jiàn)了�；亓嘶厣�，又仿佛清醒了許多，于是，車(chē)輪又開(kāi)始轉動(dòng)，向著(zhù)家的方向，前進(jìn)……

　　晚上，匆匆吃完飯，匆匆洗了一下澡，又要重新回到學(xué)習的懷抱了。于是，時(shí)間又從一筆一劃，一撇一捺中靜靜流過(guò)，實(shí)在不行了，趴在桌上休息一下，可是，無(wú)意抬抬頭，又望見(jiàn)墻上寫(xiě)著(zhù)的一句話(huà)——離中考只有不到100天了。于是乎，睡意全消，又拿起筆來(lái)，奮筆直揮…

　　那天夢(mèng)中，我聽(tīng)到了一句話(huà)——今天的努力，明天的實(shí)力。

校園生活作文 篇3

　　同學(xué)們，你們看過(guò)一站到底嗎？今天，我們班就舉行了《一站到底》知識競賽活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)是由對手PK來(lái)開(kāi)展的，我是和盛祺一組。每組對手選擇一道必答題和一道風(fēng)險題，風(fēng)險題有10分20分30分。想拿30分，就看你敢不敢玩大的了！

　　輪到我和盛祺了，我站在選必答題的位置上，盛祺站在風(fēng)險題的位置上，我選了7。屏幕上顯示出一個(gè)題目：下面哪個(gè)湖是位于江西省的？A洞庭湖 B潘陽(yáng)湖 C太湖 D洪澤湖，��！為什么我選到的是我不會(huì )的！好氣！我當時(shí)想：A是湖南的C是江蘇的，D和B……到底是哪個(gè)？，應該是B吧？要不要舉手？要不要賭一把？經(jīng)過(guò)一番強烈的思想斗爭，我“勇敢”地舉起了手-----才怪！“�！�！時(shí)間到了，公布答案！當我看見(jiàn)答案就是B時(shí)，差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去！��！好后悔沒(méi)有舉手，為什么我膽子這么小，555~！唉，世上沒(méi)有后悔藥。

　　到風(fēng)險題了，盛祺選了10分第二個(gè)，看來(lái)我們都不敢賭��！問(wèn)題是：在節日思鄉時(shí)，我們可以用誰(shuí)的哪句詩(shī)？我想都沒(méi)想就舉起了手，答到：“王勃，每逢佳節倍思親�！闭l(shuí)知我答對了詩(shī)句，答錯了詩(shī)人，是王維寫(xiě)的，唉！

　　到了郭明宇和查語(yǔ)涵PK時(shí)，我驚呆了，郭明宇竟然蒙對了一題！運氣太好了！膽子太大了！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了膽子要大，說(shuō)不定就猜對了呢！我也要多多累計一些課外知識，不要只學(xué)課內知識！這也讓我想起了魯迅先生的一句話(huà)：大可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內的書(shū)抱��！

校園生活作文 篇4

　　某高中同學(xué)在網(wǎng)上告訴我小櫻領(lǐng)證結婚了，還給我發(fā)來(lái)他們的結婚照。紅底照片上的一對新人好似金童玉女，十分合襯。我盯著(zhù)小櫻光潔的額頭看，突然好奇，新郎知道小櫻曾經(jīng)額頭上都是毛發(fā)嗎?

　　小櫻是我的高中舍友。那時(shí)我們很要好，手機還不普及，我的床位靠近固定電話(huà)機，她經(jīng)常躺在我的床上用IC卡打電話(huà)，巴掌大的小臉，露出滿(mǎn)額頭的毛發(fā)。我第一次看到時(shí)嚇了一跳，“你的額頭怎么都是毛?”她拿開(kāi)話(huà)筒，噓聲說(shuō)：“沒(méi)進(jìn)化好!”原來(lái)她毛發(fā)旺盛，額頭都是毛發(fā)，發(fā)際線(xiàn)模糊，撩起來(lái)怪嚇人，平時(shí)留著(zhù)齊劉海，輕易不讓人看到額頭。

　　就算沒(méi)進(jìn)化好，她依然是一個(gè)美女。其實(shí)她算不上真正意義的美，我們家的男同胞全見(jiàn)過(guò)她的人，都說(shuō)一般，沒(méi)有我說(shuō)的那么美。是，嚴格算起來(lái)，她根本不美，小眼睛，單眼皮，塌鼻梁，尤其一口參差不齊的爛牙，實(shí)在算不上美女。但她依然被很多人評為班花，這大概和她在深圳長(cháng)大有關(guān)，她小時(shí)候和家人在深圳生活上學(xué)，因為戶(hù)籍問(wèn)題不能在深圳異地高考才回到老家上高中。見(jiàn)過(guò)世面的她氣質(zhì)上較之課余還要下田干活的農村女孩自然更出塵優(yōu)雅一些，而且她的皮膚極好，雪白細膩，招人喜愛(ài)。

　　我很喜歡她，她性格活潑熱情，聲音甜美清脆，我們很要好，幾乎形影不離。和她走在路上，常有男生看她，我跟她開(kāi)玩笑：“和你在一起，我也享受了回頭率�！蔽覀內コ�市買(mǎi)東西，連我的東西老板也因為喜歡她而省去零頭。因為喜歡，我待她很好，大早起床去食堂幫她買(mǎi)早餐。當然她也對我不錯，怒罵對她不錯但欺負過(guò)我的男生，幫我洗衣服，和我講她初中男友的故事。

　　我知道有很多男生喜歡他，但很少人明兒地追她，因為和她走得近的男生大都知道她有個(gè)初中同學(xué)的男朋友。他們分分合合好幾年，整個(gè)高中，她都在我的床上和他通電話(huà)。他在深圳，她在深圳上初中認識了他。在她的描述里，他是一個(gè)清瘦挺拔的男生，氣質(zhì)憂(yōu)郁，但聰敏有趣。每一段潮濕慘綠的青春期，都有一顆無(wú)處盛放的靈魂和一份叛逆不安的愛(ài)情。小櫻說(shuō)，初中時(shí)他們的戀愛(ài)，曾經(jīng)驚動(dòng)得老師把家長(cháng)都叫來(lái)。一次，班主任聽(tīng)說(shuō)有女生跳樓殉情，急不可待，還沒(méi)有確認真假就把她家長(cháng)喊來(lái)學(xué)校，因為她是班里唯一公開(kāi)戀愛(ài)的`女生。當然不是她，她說(shuō)她是自愛(ài)的人，再大的事也不會(huì )做自傷的事。但經(jīng)班主任一攪，父母全知道，她雖然認為戀愛(ài)天經(jīng)地義但讓父母操心還是很難受。戀愛(ài)的問(wèn)題，親子的問(wèn)題，在叛逆的青春期里，成為少女心中一刀又一刀的傷痕，她最不開(kāi)心的時(shí)候，曾一個(gè)人在墳地改造的學(xué)校后山呆一整夜，也曾將男朋友送的東西扔到大海里。

　　戀愛(ài)中的女生自有一種對異性的排他，所以追她的人不多，她和大部分男生是一種哥們兒關(guān)系。高一下學(xué)期有個(gè)班級被拆分，分來(lái)一個(gè)膽小內向的男生，喜歡上了小櫻。因為膽小內向，他倒也沒(méi)敢有什么行動(dòng)，但不知為何，他喜歡小櫻的事還是被很多男生看出來(lái)，大概是因為年少單純的人很容易真情流露吧。令人討厭的男生們看到他寫(xiě)滿(mǎn)小櫻名字的作業(yè)本，大肆嘲笑，廣而告之。那是一個(gè)很怯弱內向的男生，并不起眼，面對自己的心情大概也慌張，話(huà)也不敢跟小櫻說(shuō)，在其他人的嘲笑下日漸退縮，獨來(lái)獨往，更見(jiàn)孤單。整整大半個(gè)學(xué)期，嘲笑聲不間斷。

　　年少的女孩，被男孩喜歡，容易虛榮自持，小櫻卻從來(lái)沒(méi)有這種虛榮。善良的小櫻，每次聽(tīng)見(jiàn)別人嘲笑他，都十分難過(guò)。她想要幫助他，想對他好，與他交友，消解別人對他的嘲笑，但又不想他和他們誤會(huì )。有一次晚自習前，我們去找英語(yǔ)老師聊天，她問(wèn)英語(yǔ)老師有什么辦法可以幫助他。她這種坦誠善良的美麗，老師也很喜歡，老師打趣她：“怪不得我們都找不到對象呢，原來(lái)大家在你們這年紀都預定完了呀!”后來(lái)，她偷偷給他一本英語(yǔ)參考書(shū)，并附上紙條，說(shuō)自己已經(jīng)有在外地的男友了，但感謝他的喜歡，愿意和他交朋友，他可以來(lái)問(wèn)她英語(yǔ)。嗯，她英語(yǔ)不錯，他英語(yǔ)不好。別人還是偶爾會(huì )嘲笑他，但他明顯不再那么難堪了，她看了很高興。

　　有一次小櫻的男友和她分手，說(shuō)不想影響她的學(xué)習，我看見(jiàn)她大顆大顆的眼淚滾下來(lái)，說(shuō)一輩子的約定怎么不算呢。在旁的我，也以為她一輩子也忘不了他了。如今再看那金童玉女的結婚照，和諧般配，而這個(gè)金童并不是那個(gè)曾讓她流淚的男友。年少的愛(ài)火光芒四射，但也如李健在《中學(xué)時(shí)代》里唱的：“愛(ài)是什么，我還不知道，誰(shuí)能懂永遠，誰(shuí)能懂自己�！�

　　同事經(jīng)過(guò)我的電腦，看見(jiàn)小櫻的結婚照，大喊：“這女的好可愛(ài)啊!像小朋友!”同事的意思大概是說(shuō)小櫻面相看起來(lái)純真簡(jiǎn)單，不似有的人臉上寫(xiě)滿(mǎn)故事。我盯著(zhù)結婚照想，你才不是一個(gè)沒(méi)有故事的女同學(xué)。你的故事多么溫暖，不僅因為青春里飛揚的愛(ài)戀，還因為潤物無(wú)聲的善良。

　　小櫻曾經(jīng)鬧著(zhù)玩照著(zhù)雜志上的交友電話(huà)給人打過(guò)去，對方不相信她真名叫小櫻，她在電話(huà)這端愉快而清脆地大聲回答：“我就是叫小櫻啊，我就是叫小櫻啊……”已經(jīng)多年未見(jiàn)，現在想起來(lái)，仍然是她清脆的聲音：“我就是叫小櫻啊……”

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