快樂(lè )的校園生活作文(10篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè )的校園生活作文1

　　來(lái)到福田小學(xué)，來(lái)到三班，認識了40多個(gè)新同學(xué)，一晃時(shí)間已經(jīng)過(guò)了快四年。福田小學(xué)就是我的第二個(gè)家，我和同學(xué)們在這里的生活像一顆蜜糖，甜甜的帶給我們許多歡樂(lè )。

　　每天，我們早早的來(lái)到學(xué)校，升旗儀式、早操、早讀，每個(gè)同學(xué)都精神奕奕地投入到緊張而愉快的學(xué)習環(huán)境中。

　　語(yǔ)文課讓我們認識了許多漢字，閱讀了很多的好文章，了解了我們中國五千年的優(yōu)秀文化和傳統。數學(xué)課則讓我開(kāi)始懂得數字的概念、計算的樂(lè )趣、加減乘除口訣、不同的形狀和角度。英語(yǔ)課讓我接觸到第二門(mén)語(yǔ)言，知道了ABCD歌、音標、常用口語(yǔ)和句子，還讓我學(xué)會(huì )聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)小故事和對話(huà)。我們學(xué)校的課程很豐富，除了語(yǔ)數外，還有音體美、科學(xué)、電腦、思想品德等。每門(mén)課都讓我們學(xué)習到更多更有趣的知識，也讓我們在強身健體中勞逸結合，全面發(fā)展。

　　課間，我會(huì )和同學(xué)們一起做游戲、跳繩、討論課堂學(xué)習的知識，愉快的笑聲飄蕩在校園里。教室里處處有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上都是我們活潑歡樂(lè )的嬉笑聲，校園的每個(gè)角落都有我們快樂(lè )的身影。當然，我們偶爾也會(huì )吵鬧，有些調皮搗蛋的小男孩總是在做眼保健操時(shí)說(shuō)話(huà)，在早讀時(shí)睡覺(jué)，還欺負女生，我們總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)組成正義的聯(lián)盟去指出他們的錯誤。

　　這就是我們的小學(xué)生活，有歡笑有吵鬧，有我們集體一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，有我們難以忘懷的多彩回憶。我愛(ài)我的學(xué)校，我的同學(xué)和老師，希望我們在這里繼續快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，永遠是好朋友！

快樂(lè )的校園生活作文2

　　在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂(lè )的時(shí)候。

　　上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間講別的事。就說(shuō)上次吧，星期二第一節語(yǔ)文課快下課時(shí)，杜老師說(shuō)星期四要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有許多同學(xué)都說(shuō)：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習不好的同學(xué)，但這并不影響我們下課的情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被韁繩綁著(zhù)，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。

　　星期五中午才真熱鬧。張楠、藝華、延友、曉輝、二樂(lè )、立舟，和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級熱鬧。立舟是男高音，這聲音添加了幾分快樂(lè )。我、藝華和二樂(lè )是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過(guò)立舟是真正的主角，有一樣最好笑，立舟竟然向邊二樂(lè )了許多飛吻，還說(shuō)要對邊二樂(lè )放電，當場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻，在場(chǎng)的人沒(méi)嘔吐，倒笑了起來(lái)，我推了二樂(lè )一下，他就四腳朝天了，不過(guò)二樂(lè )也沒(méi)事，幼兒園時(shí)他就這樣。我可是在幼兒園被稱(chēng)為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已。

　　還有許多事讓我不能忘記，在這我就不細說(shuō)了！

　　耶！校園生活好快樂(lè )！讓我不能忘記…

快樂(lè )的校園生活作文3

　　三年前的一天，當我第一次站在學(xué)校門(mén)口，望著(zhù)那美麗而又彌漫著(zhù)書(shū)香氣息的校園，我憧憬著(zhù)將要來(lái)臨的校園生活。

　　三年里，我的校園生活是多姿多彩的。在升旗臺上，我曾經(jīng)作為一名升旗手，在莊嚴的國歌聲中，我把鮮艷的五星紅旗徐徐升起，五星紅旗在藍天白云的映襯下，顯得格外鮮艷。在這里，我和全校同學(xué)、老師們一起傳遞火炬，迎接奧運的到來(lái)，那是多么振奮人心的事走進(jìn)景徽堂，這里正是我學(xué)習知識的樂(lè )園�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟纳险n鈴響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)課堂，校園里安靜了下來(lái)，像退浪潮的海灘恢復了平靜。課堂里，聽(tīng)著(zhù)張老師仔細認真的講解，同學(xué)們時(shí)而恍然大悟，時(shí)而側耳聆聽(tīng)，時(shí)而興高采烈。同學(xué)們一刻不停地吸收著(zhù)老師給我們的養分——知識。下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，飛一般地向操場(chǎng)猛沖過(guò)去，三五成群地玩著(zhù)自己喜歡的游戲。

　　放學(xué)以后我還要馬上去桂花園旁的射擊室練習射擊。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的訓練，我的射擊成績(jì)也越來(lái)越好了，這讓我明白了一個(gè)道理；只有通過(guò)不斷的勤學(xué)苦練，才能讓成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高，熟能生巧就是這個(gè)道理。

　　學(xué)校還經(jīng)常組織我們去參加各種有意義的活動(dòng)，也有許多的地方課程，讓我們去自由選擇，這些活動(dòng)都很受同學(xué)們的歡迎。

　　我的校園生活多么豐富，多么快樂(lè )啊!

快樂(lè )的校園生活作文4

　　早晨，我戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包，高高興興地去上學(xué)。我們的校園美麗整潔。跑道四周環(huán)繞著(zhù)高大的玉蘭樹(shù)和芒果樹(shù)，春天它們就長(cháng)葉開(kāi)花，煥發(fā)著(zhù)勃勃生機�，F在已開(kāi)始進(jìn)入秋天了，于是漸漸有黃葉從空中不時(shí)落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，和我一起踏在紅色柔軟的塑膠跑道上，迎著(zhù)高高飄揚的國旗走進(jìn)教室。

　　我們的教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開(kāi)始了，同學(xué)們大聲地朗讀課文，那聲音是那么的清脆，那么的好聽(tīng)。窗外公園里七星池的金魚(yú)似乎聽(tīng)懂了我們的讀書(shū)聲，停在那里，只是輕輕地搖著(zhù)尾巴；晨練的爺爺奶奶聽(tīng)到了我們的讀書(shū)聲，轉過(guò)頭來(lái)發(fā)出了會(huì )心的微笑�！岸×懔�，丁零零！”上課鈴聲響了，同學(xué)們認真聽(tīng)著(zhù)老師講課，不時(shí)有同學(xué)舉手發(fā)言或回答問(wèn)題，大家學(xué)習得很認真。偶爾飛來(lái)一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽(tīng)老師講課。

　　下課了，大家紛紛跑到操場(chǎng)上玩耍嬉戲。操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了鮮花和綠樹(shù)。同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩單杠，我和同學(xué)們在樓道里玩機器人抓人的游戲，大家玩得很開(kāi)心。 我們的校園是多么美麗，我們的校園生活是多么豐富，我愛(ài)我們的校園！

快樂(lè )的校園生活作文5

　　你在校園的生活是一般的嗎？是高興的嗎？還是傷心的呢？在小學(xué)里，轉眼間，四年已經(jīng)過(guò)去了，我現在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。在這四年的時(shí)光里，最讓我難忘的是就是那次參加古詩(shī)誦讀的活動(dòng)。

　　在那時(shí)候，我們經(jīng)歷了艱苦的排練，眼看就要到表演的時(shí)間了，我們又加緊了排練，用掉了大量的時(shí)間，終于，我們要到戚城表演了。

　　我們是最后一個(gè)節目，當我們上臺表演的時(shí)候，我感到格外的緊張，但也格外的高興，因為在我們表演的時(shí)候，會(huì )上電視。在表演古詩(shī)誦讀的時(shí)候，我都把自己最好的一面展示出來(lái)，那時(shí)的我，不知道有多么高興。下面的觀(guān)眾也鼓起了熱烈的掌聲，在下面的領(lǐng)導也在說(shuō)我們表演的很精彩。我們終于表演完了，我也松了一口氣，老師也松了一口氣，我們向下面的觀(guān)眾揮手，跟觀(guān)眾告別。

　　回到家之后，我看了我們表演的錄像，雖然我只露了一次頭，但是這一件事情使我終身難忘。雖然我只露了一次頭，但是這也可以讓爸爸媽媽、爺爺奶奶高興，讓所有認識我的人為我感動(dòng)驕傲。

　　我熱愛(ài)學(xué)校組織的這些活動(dòng)，但是我更熱愛(ài)我可愛(ài)的校園，我愛(ài)我的學(xué)校。

快樂(lè )的校園生活作文6

　　生活也這么的快樂(lè )“叮叮，叮叮�！鄙险n了，這節是夏老師的體育課，我們班的同學(xué)都興高采烈的來(lái)到了操場(chǎng)。

　　“‘夏天的五星電器’來(lái)了，‘夏天的.五星電器’來(lái)了，快站好�！蔽掖舐暤亟械�。同學(xué)們一聽(tīng)都站得整整齊齊，生怕被夏老師打成猴子的屁股。

　　等夏老師來(lái)到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。

　　跑完后，夏老師閑著(zhù)沒(méi)事，跟我們談起了話(huà)：“你們班的數學(xué)老師是誰(shuí)啊?”我的好朋友李冬答道：“梅老師啊!你說(shuō)還能是誰(shuí)?邊這事情還要問(wèn)�！毕睦蠋熉�(tīng)后，大吃一驚：“你們班數學(xué)沒(méi)老師?看來(lái)我得去找找校長(cháng)了，你們邊數學(xué)的老師也沒(méi)有，那你們學(xué)了什么?”我見(jiàn)老師聽(tīng)成了‘沒(méi)老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道：“您不用找校長(cháng)，應該先把事情搞清楚了�！薄拔覀兊臄祵W(xué)教師叫梅老師，梅花的‘梅’我大叫。這下，夏老師是丈二和尚摸不著(zhù)頭了，一下子說(shuō)不出話(huà)了。

　　不了一會(huì )兒，我說(shuō)道：“如果我們沒(méi)有數學(xué)老師，那我們班那幾個(gè)專(zhuān)吃粉筆、專(zhuān)寫(xiě)認識的哪來(lái)?還不是被梅老師手扔出來(lái)、罰出來(lái)的呀!”您不是要告訴校長(cháng)我們沒(méi)教師嗎?你就告訴校長(cháng)我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽(tīng)，又開(kāi)始跟我們說(shuō)笑了：“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”

　　“叮叮，叮�！毕抡n了。這節課真是太有趣了!原來(lái)學(xué)校生活都這么的快樂(lè )!我喜歡快樂(lè )的校園生活。

快樂(lè )的校園生活作文7

　　我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。

　　記得那是我們與5班的一場(chǎng)拔河比賽。我們班的10名隊員來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)中央擺著(zhù)一根粗粗的繩子。我們走過(guò)去拿起繩子，個(gè)個(gè)都懷著(zhù)必勝的決心，準備著(zhù)迎接5班的挑戰。

　　隨著(zhù)體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上一下子歡騰起來(lái)。我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。還差一點(diǎn)，我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于，把5班的隊員拉過(guò)了界線(xiàn)�！暗谝痪�，四（1）班獲勝！”“太棒了！”我們歡呼著(zhù)，有的竟然相互擁抱起來(lái)……

　　第二局我們班似乎更有力了，好像不贏(yíng)就不罷休。我們勝利在望，可現在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實(shí)在想放棄。但堅持就是勝利！皇天不負有心人，我們再次獲勝！“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是四（1）班！”聽(tīng)到這句話(huà)后，我們一蹦三尺高，那時(shí)，我們激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。

　　我們的校園生活真快樂(lè )，通過(guò)這次活動(dòng)也使我明白了：團結力量大，齊心協(xié)力能勝利！

快樂(lè )的校園生活作文8

　　讀書(shū)是我最喜歡的事，書(shū)中蘊含著(zhù)無(wú)數的道理，也可以讓我們學(xué)到無(wú)數知識，讓我們成長(cháng)。

　　在書(shū)中我們體驗到了書(shū)帶給我們的樂(lè )趣，感受到樂(lè )趣的同時(shí)也教會(huì )了我們成長(cháng)。在書(shū)中我就學(xué)到了快樂(lè )，快樂(lè )不僅是一種表情還是一種修養。

　　如果有人問(wèn)起你的一生應當怎樣度過(guò)，我會(huì )毫不猶豫的回答，那就是快樂(lè )。小時(shí)候，我不懂什么是快樂(lè )，以為快樂(lè )就是在任何時(shí)候都保持微笑，但后來(lái)我長(cháng)大了，一次在街上看到別人摔倒了，我跑去扶那個(gè)人。

　　這時(shí)看到別人得到幫助，心里如一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，這時(shí)我才明白幫助別人也是一種快樂(lè )。之后我便時(shí)常幫助身邊的人，看到他們的笑容后，我明白了做快樂(lè )的人要懂得付出。俗話(huà)說(shuō)：善有善報。其實(shí)，行善

　　何必求善報呢？做人應該有這樣的心境：愉快的給予，真誠的幫助。要知道，懂得這一點(diǎn)的人不會(huì )把付出看做是自己的損失，而把這看做是自己的雙重回報。

　　只可惜，我們往往把一生都放在了無(wú)休止的追逐中，而忽略了真正快樂(lè )的意思。有時(shí)候人生就像一個(gè)圓，我們走過(guò)了一個(gè)圓，才發(fā)現真正的終點(diǎn)其實(shí)就是起點(diǎn)。其實(shí)只是在童年里追追打打沒(méi)有憂(yōu)愁，過(guò)自己快樂(lè )的日子。

　　真的，快樂(lè )是一種修養�？鞓�(lè )給了我們寬慰。讓我們在人生中快樂(lè )成長(cháng)。

快樂(lè )的校園生活作文9

　　在校園里，我們過(guò)著(zhù)緊張又有趣的學(xué)習生活。學(xué)校會(huì )跟據季節的變化安排時(shí)間作息，在各門(mén)主科之外，開(kāi)展饒有趣味的各種活動(dòng)。學(xué)生們圍繞在老師周?chē)�，團結一心，爭做學(xué)校的快樂(lè )小主人。

　　清晨，當縷縷陽(yáng)光散落到我們美麗的校園時(shí)，一陣清脆悅耳的讀書(shū)聲飄蕩在校園的上空，那聲音真像一首樂(lè )曲。隨著(zhù)叮叮響的鈴聲，大家開(kāi)始了一天的學(xué)習生活�！颁z禾日當午，汗滴禾下土……”那是一年級的學(xué)生們在上語(yǔ)文課背誦古詩(shī)�！捌叫兴倪呅蔚摹�…”這是三年級的同學(xué)們在上數學(xué)課，四年級的同學(xué)們搶著(zhù)舉手回答老師的提問(wèn)，五六年紀的大同學(xué)們在靜靜思考一道道試題。上午第二節課鈴聲一響，大家會(huì )高興地擁向操場(chǎng)，叫喊聲，跑步聲混在一起。到了操場(chǎng)，大家按班級排好隊做課間操，那時(shí)就會(huì )安靜起來(lái)，同學(xué)們會(huì )隨著(zhù)節奏像小燕子一樣整齊地舞蹈著(zhù)。上午第三、四節課會(huì )在老師津津有味的解答引導中度過(guò)。

　　下午，我們一般都要開(kāi)展豐富多彩的益智活動(dòng)課，如音樂(lè )課，美妙的琴聲，優(yōu)美的音符，同學(xué)們也會(huì )隨著(zhù)琴聲唱出好聽(tīng)的歌曲；美術(shù)課是我的最?lèi)?ài)，我會(huì )在老師的指點(diǎn)下，在紙上描繪出一幅幅歡樂(lè )的校園生活圖；我們還上手工課，目的是鍛煉大家的動(dòng)手創(chuàng )作能力，隔一段時(shí)間我們還會(huì )上體育課，在老師的指導下鍛煉身體增強體質(zhì)，為將來(lái)報效祖國時(shí)刻準備著(zhù)。

　　當放學(xué)鈴聲一響，我們會(huì )在老師的指導下按照各自回家的方向排好隊伍，依次走出校園，結束一天的學(xué)習生活。

快樂(lè )的校園生活作文10

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我在學(xué)校的校園生活已經(jīng)過(guò)了四年，在這四年里，我和同學(xué)、老師相處的非常和睦，而且建立的深厚的感情。我已經(jīng)四年級了，時(shí)間像流水一樣嘩嘩地流著(zhù)，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小學(xué)生，從一年級的愛(ài)胡鬧的孩子，成了一個(gè)能判斷是非的人，在我的身邊也有了許多好朋友，發(fā)生了許多快樂(lè )又有趣的事，回憶起我們班一次去摘草莓，真是讓人難忘。

　　記得那一天下午，我們做著(zhù)大客車(chē)去草莓園，在路上車(chē)里傳來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，終于到了。我們都準備隨時(shí)大顯身手，我們隊找了一座有許多許多又大又紅的草莓棚，便開(kāi)始摘了，我迅速的向下望去，從碧綠的葉子里有幾顆紅紅的大草莓，便變快速地摘了起來(lái)，怕別人在我面前找到得更好，可是，因為只向下看著(zhù)，不一會(huì )兒，頭就撞了幾下，是因為空間小，一抬起頭，就撞住了，但是，為了找到更紅的，只有犧牲一下頭了，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，終于摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃，又和隊友炫耀了一下。最后，稱(chēng)了一下重量，買(mǎi)了我們摘得草莓，便于大家上車(chē)，向回去的路前進(jìn)了。

　　這就是我們的校園生活，充實(shí)而又快樂(lè )，開(kāi)心而又難忘，我希望我以后的校園生活，會(huì )更加快樂(lè )，更加五彩繽紛。